八年级道德与法治下册第三单元单元综述57-59
最新部编版八年级道德与法治下册课件第三单元复习精品文档
7.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依照 宪法和法律赋予的各项职权,参加行使国家权力。人大 代表有权（ D ） ①直接行使国家权力 ②依法审议各项议案和报告 ③表决各项决定 ④提出议案和质询案 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.（2018乐山）2018年5月中旬，四川省政协副主席钟 勉率省政协调研组深入乐山部分区县，就“扩大农产品 出口、推进四川农业供给侧结构性改革”开展调研，并 就此次调研的情况认真梳理、总结，为省委省政府决策 提供依据。材料反映出政协委员（ B ） ①饱含强烈的责任意识 ②围绕经济建设这个中心，服 务于改革、发展、稳定的大局 ③具有政治协商、民主 监督、参政议政的职能 ④深入基层，了解社情民意 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
15.全国依法行政会议强调,依法行政是现代政治文明的 重要标志,要加快建设法治政府。下列对依法行政认识 正确的是（ D ） ①依法治国首先是依法行政 ②依法行政是依法治国的 重要环节 ③依法行政直接影响宪法和法律的权威 ④依法行政是国家权力机关代表人民行使权力 A.①②④ B.②③④ C.②③ D.①②
13.我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政 府组成。以下有关国家行政机关的说法正确的有（ D ） ①我国行政机关的层级不同,职权相同 ②县级以上各 级人民政府都设若干工作部门,分别在各自的职权内为 人民服务 ③各级人民政府对本级人民代表大会负责并 报告工作 ④行政机关必须依法行政,努力建设人民满 意的服务型政府 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
19.（2018乐山）第十三届全国人民代表大会第一次会 议，根据宪法修正案，组建了国家监察委员会（如下 图）。其主要职能是:维护宪法和法律法规；依法监察 公职人员行使公权力的情况，调查职务违法和职务犯罪； 开展廉政建设和反腐败工作。国家监察委员会（ A ） ①是我国审判机关，独立行使审判权 ②由人民代表大 会产生，对人民代表大会负责 ③监察市场经济运行情 况 ④监察公职人员依法履职、廉洁从政情况 A.②④ B.①③ C.②③ D.①④
部编版八年级《道德与法治》下册第三单元《人民当家作主》热点问题
2.坚持多党合作和政治协商制度
背景材料：2017年6月28日下午，全国政协十二届常委会 第二十一次会议在京闭幕。这次常委会议围绕“深化供给侧结 构性改革，促进经济平稳健康发展”议政建言，是全国政协今
年的重点协商议政活动。常委会组成人员深入议政、踊跃建言，
提出意见建议。 常委们围绕深化供给侧结构性改革、促进经济平稳健康发 展提出意见建议。一是正确处理政府与市场的关系。二是要更 加注重 补短板。重点是把我国制造业水平提高到世 界先进水 平。树立长期艰苦奋斗的思想，反 对浮躁和急功近利。三是 在改革上下功夫。 通过深化体制机制改革，促进经济社会发
答非公有制经济的地位作用。第（3)问，回答出国
家鼓励、支持、引导非公有制经济发展，保护非公
有制经济的权利和利益即可。
答案：示例：（1)民营企业是非公有制经济。
(2) 非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分， 在 撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业 和万众创新方面发挥着重要作用。 (3) 国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合 法权和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展， 激发非公有经济活力和创造力。
发展的伟大成果。历史充分证明，只有坚定不移坚持中国共产 党的领导，坚定不移走中国特色社会主义道路，坚定不移坚持 和完善民族区域自治制度，只有坚持坚定正确的政治方向，不 折不扣地贯彻落实中央大政 方针和决策部署，内蒙古才拥有
了今天的辉煌，才能赢得更加美好的明天。
问题：
(1)我国的民族区域自治制度是怎样实施的？
治协商制度即可。第（2)(3)问，根据教材知识回答
即可。第⑷问，围绕有利于发扬社会主义民主这一
核心回答即可。
答案：（1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 (2)多党合作和政治协商制度坚持中国共产党领导、多党派
初中《道德与法治》教材目录(部编版)
107
的少年
2、多彩的职业
108
1、回望成长
第7课 从这里出发
109
2、走向未来
备注 理想教育 兴趣教育 自我评价 和睦关系 交友智慧 师生和谐 家庭教育
生命教育
青春期教育
心理健康教育
集体主义教育
集体主义教育
法治教育 社会生活
公共关系 法律常识 公共利益 利益关系 国家安全 社会责任 宪法教育 公民意识
41
（二）我们与法律同行
42
（一）我与社会
43
第一单元 第1课 我们的公共生活 （二）在社会中成长
走进公共
44
生活 第2课 公共生活新平台
（一）网络改变世界
45
（二）合理利用网络
46
（一）维护秩序
第3课 秩序与规则
47
（二）遵守规则
48
（一）尊重他人
49
第二单元 第4课 与规则同行
（二）以礼待人
遵守公共
（一）国家好大家才会好 （二）坚持国家利益至上
第四单元
践行公共
第9课 观
精神
树立总体国家安全 （一）认识总体国家安全观 （二）维护国家安全
第10课 建设美好祖国
（一）关心国家发展 （二）天下兴亡匹夫有责
64
1、公民权利的的保障书
65
第一单元 第1课 维护宪法权威
2、治国安邦的总章程
坚持宪法
66
至上 第2课 保障宪法实施
3、基本政治制度
74
作主
1、国家权力机关
第6课 我国国家结构
2、国家行政机关
75
3、国家司法机关
76
1、自由平等的真谛
第三单元人民当家作主(思维导图易错易混默写清单)-2022-2023学年八年级道德与法治下册单元思维
第三单元人民当家作主【思维导图】【易错易混】【易错易混1】宪法将社会主义制度确立为国家根本政治制度，其实质就是保障人民当家作主。
解答：这个观点是错误的。
根据所学，我国根本政治制度是人民代表大会制度，根本制度是社会主义制度，所以题干观点错误。
本题考查对人民代表大会制度的认识，主要考查学生对基础知识的掌握情况，本题解题过程中应注意区分根本制度和根本政治制度这两个概念。
【例题解析】例1：2023年3月5日至13日，第十四届全国人民代表大会第一次会议在北京召开。
2977名全国人大代表肩负人民重托齐聚北京，认真履行宪法和法律赋予的神圣职责。
这说明（）①社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主②人民代表大会制度是我国的根本政治制度③我国坚定了道路、理论、制度和文化自信④全国人大代表依照宪法和法律赋予的职权代表人民参与行使国家权力A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④答案：C解析：本题考查社会主义民主、人民代表大会制度、全国人大的职权。
结合材料中全国人大代表人民履职尽责，找到与教材知识的结合点，排除无关选项即可。
①②④：全国人大代表肩负人民重托共商国是，履行宪法和法律赋予的神圣职责，表明社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，全国人大代表依照宪法和法律赋予的职权代表人民参与行使国家权力，故①②④符合题意；③：四个自信在题干中没有体现，故③不符合题意；故答案为：C。
【易错易混2】中国共产党必须坚持依法行政解答：这个观点是错误的。
本题考查对党的领导的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键在于区分依法行政和依法执政，明确政府依法行政，党依法执政。
根据所学，中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则，坚持依法执政，而不是依法行政。
故答案为：错误。
【例题解析】例1：2020年面对来势凶猛的新冠肺炎疫情，各行各业的广大党员干部积极响应党中央号召，冲锋在第一线战斗在最前沿，党旗在疫情防控斗争第一线高高飘扬。
人教部编版道德与法治2023年中考八年级道法主要问题索引
八上道法主要问题第一单元【关键词：亲社会、网络、理性参与、网络正能量】1.为什么说个人成长离不开社会? P7①②③2.为什么要养成亲社会行为? P8①②③3.如何养成亲社会行为? P8AB1.为什么网络丰富了生活?P10①P11②P12③2.为什么网络推动社会进步?P12①P13②③3.为什么要警惕网络中陷阱?P15①②P16③4.沉迷于网络的危害？P151.如何理性参与网络生活?P17A P18BC P19D2.怎样在网络中恪守道德、遵守法律？P193.如何传播网络正能量? P19A P20B第二单元【关键词：社会规则、秩序、自由与规则、尊重、以礼待人、诚实守信、法律作用、三种违法行为、遵章守法、预防犯罪、善用法律】1.社会秩序含义、种类：P232.社会规则的含义P253.为什么说社会生活离不开秩序? P23①②4.社会规则对社会秩序有何作用? P25①②1.为什么自由与规则不可分?（自由与规则关系） P272.如何遵守规则? P28A P29B3.如何维护规则? P304.如何改进规则? P311.尊重含义、表现:P322.为什么尊重他人？P33(1)P34(2)3.如何尊重他人? P35ABC P36D1.礼的含义、表现 P372.为什么文明有礼? P37-P393.如何文明有礼? P39A P40 B C1.为什么诚信无价?(意义)P41-432.怎样践行诚信? P43A P44B P45C1.法律作用？P46(1)(2)(3)2.违法行为的分类 P48（相关链接）3.怎样遵章守法? P51ABC1.刑法的作用、内容P522.犯罪的定义P534.犯罪的基本特征P535.刑罚种类：P54（相关链接）6.怎样预防违法犯罪? P55AB P56CD1.遇到侵害，怎样依法求助?P57A P58B P592.诉讼的作用:P593.诉讼三种类型:P60相关链接4.怎样有勇有谋应对犯罪？ P60-62第三单元【关键词：责任、负责、关爱他人、服务、奉献社会】1.责任的含义、来源 P652.责任与角色的关系?P663.为什么承担责任? P67①P68②P69③4.怎样负责任? P67-695.怎样做负责任的人？P67、69、70、731.承担责任的代价、回报P712.为什么说我承担我无悔?P723.怎样作出选择并承担相应的责任? P714.怎样自觉承担责任? P731.为什么关爱他人?(意义) P76-772.怎样关爱他人? P78A P79 BC1.为什么服务和奉献社会?(意义) P81人的价值为什么在于贡献？ P812.怎样服务和奉献社会? P83AB3.怎样参与社会公益活动？P83第四单元【关键词：国家利益、总体国家安全观、国家安全、匹夫有责、劳动、实干】1.国家利益的含义:P872.国家利益的内容、国家核心利益:P883.国家利益和人民利益的关系？P89①②P90③④4.为什么维护国家利益? P86-87 补5.如何维护国家利益? P91AB P93CD P94EFG (ABC：意识 DEFG：行动）6.国家利益、集体利益与个人利益之间的关系？P93 如何处理国家利益与个人利益之间的关系？ P93-941.总体国家安全观内涵 P982.为什么坚持总体国家安全观？P96(1)P97(2)(3)P100(4)3.怎样坚持总体国家安全观？（怎样维护国家安全）P98A P99B P100C P101-102D4.怎样全面推进国防和军队现代化？P100-1015.公民应怎样履行维护国家安全的义务？P101-102①②③④1.劳动的重要意义？P108 ①②③2.为什么尊敬和学习劳动者？P109①②③3.怎样让中国梦成为现实？P110①②③4.青少年如何做到实干？P111①②③八下道法主要问题第一单元【宪法至上、权利保障书、宪法原则、人权、国家机构、民主集中制、规范权力运行、根本的活动准则、宪法地位、根本法、宪法监督、宪法意识】1.为什么维护宪法权威？P2、P20、P222.宪法的核心价值追求：P2/P143.我国宪法原则？ P3①P5②P6③4.宪法如何保障国家一切权力属于人民?P3-51.人权的实质内容和目标：P622.我国人权的特点、广泛性表现 P73.国家如何尊重和保障人权? P7A P8BCDE1.人民代表大会的性质：P112.人大与人民的关系?3.其他国家机关与权力机关的关系?4.国家机构组织和工作的原则? P135.国家机构贯彻民主集中原则主要体现：P131.为什么规范权力运行? P14①②③2.宪法如何规范权力运行? P13、15、163.国家机关及工作人员如何规范行使权力？P15-16①②③④1.为什么宪法是一切组织和个人的根本活动准则? P20①②2.为什么坚持依宪治国？P20\223.中国共产党作为执政党，为什么要以宪法为根本活动准则? P20①②③1.宪法地位：P222.为什么宪法是根本法? （宪法与普通法关系）P22①P23②③④3.宪法修改程序严格的意义？P231.为什么权力行使需要监督? P24第一段2.宪法监督的主体？ P24第二段3.怎样加强宪法监督? P25 ABCD4.为什么增强宪法意识? （设立宪法日/宪法宣誓制度的意义） P25/275.公民如何增强宪法意识? P27-29 ABC第二单元【基本权利、政治权利和自由、依法行使权利、基本义务、权利与义务关系】1.公民政治权利和自由主要有? P332.选举权和被选举权的条件、地位?P333.享有政治自由的意义？ P334.公民行使监督权的意义? P345.公民如何正确行使监督权? P34AB6.人身自由包括？ P34-367.人格尊严权包括哪些？P36第一段最后句8.社会经济与文化教育权利;P36-391.公民为什么要依法/正确行使权利? P41①②③2.公民怎样依法/正确行使权利? P41①②③p42④3.公民维护权利的法定程序有? P424.公民行使权利不能超越哪些界限？P41abc5.为什么公民行使权利要遵守正当程序？P42 第一段第二句6.公民怎样按照正常程序维护权利？P42 ab7.调解的方式主要有P438.诉讼方式有？ P441.宪法规定的公民的基本义务(宪法义务)?P46①P47②P48③P50④⑤2.为什么履行遵守宪法和法律的义务？公民遵守宪法法律的具体表现？如何遵守宪法法律？ P463.维护国家统一和民族团结的原因、要求？P47第一段4.怎样维护国家安全、荣誉和利益？P47第二5.为什么依法服兵役？P48 兵役制度？P496.为什么依法纳税？ P50第一段1.公民权利与义务关系？ P522.为什么坚持权利和义务相统一？ P523.权利与义务关系要求怎么做? P534.为什么法定义务必须履行？ P54一段5.怎样履行法定义务？ P55：两点6.什么是违反法定义务的行为？ P557.违反法定义务须承担什么责任？ P55/57第三单元【基本经济制度、根本政治制度、基本政治制度、国家机构1.我国基本经济制度有？ P60小字三个基本经济制度意义？P60补充2.公有制经济包括？国有经济的地位？P613.非公有制经济的形式有？P614.为什么要坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展？ P61最后一段 +补充5.我国现阶段分配制度：P62 大标题6.按劳分配的基本内容和要求？ P62第二段7.其它分配方式有哪些？P62第三整段8.什么是市场经济体制？ P63第一段第一行9.市场机制（看不见的手）的作用？ P6310.为什么坚持社会主义市场经济体制？ P631.根本政治制度的基本内容: P64整段2.人大代表的职权: P653.人大代表的义务(与人民的关系)？ P654.为什么坚持和完善人民代表大会制度？（意义、优越性） P66一段5.怎样坚持和完善人民代表大会制度？ P671.为什么坚持中国共产党的领导？ P68-692.党的最高理想与最终目标：共产主义 P683.党的地位、执政方式、根本组织原则？P694.我国广泛的爱国统一战线是？ P69第二段5.多党合作的基本方针：P69最下6.中国人民政治协商会议（人民政协）性质、主题、职能？ P717.坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义？ P71第二段8.我国已形成的新型民族关系？P719.我国的民族制度（民族政策）是什么？含义、地位？ P7210.民族自治地方分几级？自治机关有？ P7211.民族区域自治制度的优越性？为什么 P7312.基层群众自治制度是什么？ P74第一句居委会、村委会性质？ P7413.基层群众自治制度的地位、组织与意义？P74-751.国家权力机关性质、构成、地位？ P772.人民代表大会的职权？P78/P79/P801.中华人民共和国主席的性质、地位？P812.国家主席、副主席的条件：P81第二段3.国家主席的职权：P81-821.国家行政机关（政府）性质、宗旨、目标P83/P84/P862.行政机关与权力机关的关系？P84行政机关与人民的关系？P843.我国最高国家行政机关:中央人民政府(国务院) P864.行政机关如何依法行政？ P86-87 1.监察委的性质、监察对象以及职权： P88 最高监察机关是国家监察委2.监察机关与权力机关的关系？ P89第二段3.监察机关的职责有？P90--91 1.国家司法机关:人民法院、人民检察院 2.国家审判机关:人民法院 P92 3.国家法律监督机关:人民检察院 P934.人民法院独立行使审判权，人民检察院独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和 个人的于涉。
部编版《道德与法治》八年级下册填空题汇总
部编版《道德与法治》八年级下册填空题汇总第一单元坚持宪法至上1.宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度、根本任务和基本原则，明确了社会主义现代化建设的国内外条件，是国家的根本法，具有最高的法律效力。
全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且富有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。
每个公民都应该坚持宪法至上、认真学习宪法、坚决捍卫宪法。
2.我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。
3.规范国家权力运行以保障公民权利，这是我国宪法的核心价值追求。
4.我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
这是我国宪法的基本原则。
5.我国宪法明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”6.宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础，保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。
我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
7.宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
8.宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
9.一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家做主的权利。
10.人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
11.尊重和保障人权成为我国的宪法原则。
12.中国的人权具有广泛性、真实性的显著特点。
13.发展权是一项不可剥夺的人权，象征着人类尊严和荣耀；发展权的主体是人民；发展权是个人人权与集体人权的统一，它的实现是一个历史过程，它的保障必须是可持续的，它应为各国人民共有共享。
14.尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
15.行政机关在执法过程中应该树立尊重和保障人权的意识。
16.贫穷是实现人权的最大障碍。
中国的减贫行动是中国人权事业进步的最显著标志。
17.我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。
初中的《道德与法治》教材目录(部编版)
七年级上册第一单元成长的节拍第一课中学时代（一）中学序曲（二）少年有梦第二课学习新天地（一）学习伴成长（二）享受学习第三课发现自己（一）认识自己（二）做更好的自己第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行（一）和朋友在一起（二）深深浅浅话友谊第五课交友的智慧（一）让友谊之树长青（二）网上交友新时空第三单元师长情谊第六课师生之间（一）走近老师（二）师生交往第七课亲情之爱（一）家的意味（二）爱在家人间（三）让家更美好第四单元生命的思考第八课探问生命（一）生命可以永恒吗（二）敬畏生命第九课珍视生命（一）守护生命（二）增强生命的韧性第十课绽放生命之花（一）感受生命的意义（二）活出生命的精彩七年级下册第一单元青春时光第一课青春的邀约（一）悄悄变化的我（二）成长的不仅仅是身体第二课青春的心弦（一）男生女生（二）青春萌动第三课青春的证明（一）青春飞扬（二）青春有格第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱（一）青春的情绪（二）情绪的管理第五课品出情感的滋味（一）我们的情感世界（二）在品味情感中成长第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”（一）集体生活邀请我（二）集体生活成就我第七课共奏和谐乐章（一）单音与和声（二）节奏与旋律第八课美好集体有我在（一）憧憬关好集体（二）我与集体共成长第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边（一）生活需要法律（二）法律保障生活第十课法律伴我们成长（一）法律为我们护航（二）我们与法律同行八年级上册第一单元走进公共生活第一课我们的公共生活（一）我与社会（二）在社会中成长第二课公共生活新平台（一）网络改变世界（二）合理利用网络第二单元遵守公共规则第三课秩序与规则（一）维护秩序（二）遵守规则第四课与规则同行（一）尊重他人（二）以礼待人（三）诚实守信第五课心中有法（一）法不可违（二）预防犯罪（三）善用法律第三单元维护公共利益第六课我们的公共利益（一）我对谁负责谁对我负责（二）做负责任的人第七课心系公共利益（一）关爱他人（二）服务社会第四单元践行公共精神第八课学会共处（一）国家好大家才会好（二）坚持国家利益至上第九课树立总体国家安全观（一）认识总体国家安全观（二）维护国家安全第十课建设美好祖国（一）关心国家发展（二）天下兴亡匹夫有责八年级下册第一单元维护宪法权威第一课我是中国公民第二课捍卫宪法尊严第二单元理解权利义务第三课公民权利第四课公民义务第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第六课我国国家结构第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第八课维护公平正义九年级上册第一单元改革与创新第一课感受经济改革第二课创新驱动发展第二单元民主与法治第三课追求民主价值第四课全面依法治国第三单元文明与发展第五课守望精神家园第六课建设美丽中国第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲第八课中国人中国梦九年级下册第一单元我们共同的世界第一课同住地球村第二课走向和平与发展第二单元世界舞台上的中国第三课展现中国风范第四课奏响中国乐章第三单元少年的征程第五课少年的担当第六课我的毕业季第七课未来在召唤赠送以下资料北京重点初中排名北京初中排名榜单,2018北京重点初中排名是那些？下面是晨露为大家整理的北京初中排名榜单。
人教部编版八年级道德与法治下册基本政治制度
课堂总结
基 本 政 治 制 度
1.中国共产党领导的 多党合作和政治协商 制度
共产党的领导 民主党派 人民政协
2.民族区域自治制度 3.基层群众自治制度
原因 自治地方 、自治机关、自治权 制度意义
居民委员会
村民委员会 制度意义
运用拓展：
D 1.每年全国两会召开之前，国务院总理都要听取各民主党派
代表、全国工商联负责人和无党派人士代表对《政府工作报
②我国宪法规定，在少数民族居住的地方实行区域自治，设立自治机关 ⑶例有如利 ，于九把三各学族社人中民央热对爱部祖分国省的份感的情乡与镇热和爱街自道己食民品族安的全感监情管结工合作起开来展；调研，提出了加强基层食品安全治理体系和治理能力建设的建议；
中国农 人工民民政主治党协中商央会提议出,简了称完人善民土政壤协污,是染中防国治共法产律党体领系导、的依多法党遏合制作土和壤政污治染协的商建制议度。的重要机构,是中国人民爱国统一战线组织。 A中．国①共②产党B．领①导④的多C．党②合③作和D政．治③协④商制度
政治协商
4.政治协商的性质 5.政治协商的主题 6.政治协商的职能
7为什么实施这一政党制度（优越性）
（一）坚持中国共产党的领导
中国特色社会主 义事业的领导核心
中国共产党的领导地位 是由国家性质和党的性质决 定的，是历史和人民的选择
中国共产党的性质：中国共产党是中国工人阶级先锋队，同 时也是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业
的领导核心。
党的十九大报告指出：“党政军民学，东西南北中，党是领 导一切的。”中国共产党是中国特色社会主义最本质的特征。
农民阶级
1851年 太平天国运动
资产阶级改良 派
资产阶级 革命派
部编版八年级下册道德与法治：第三单元-单元综述
8．人大和人大代表各自的权利或职责是什么？ (1)人民代表大会有立法权、决定权、任免权、监督权。(2)人大代表在国家 权力机关参加行使国家权力，有权依法审议各项议案、表决各项决定、提出 议案和质询案。 9．人大代表与人民的关系是怎样的？ 人大代表是由人民选举产生，必须与人民群众保持密切联系，听取和反映 人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
பைடு நூலகம்
3．国有经济的含义、地位和作用分别是什么？ (1)含义：国有经济是生产资料属于全体人民共同所有的一种经济形式。(2) 地位：是我国国民经济的主导力量。(3)作用：发展、壮大国有经济，对于提 供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和 保障国家安全等，具有关键作用。 4．集体经济的含义、地位和作用分别是什么？ (1)含义：是生产资料属于一部分劳动者共同所有的一种经济形式。(2)地位： 是公有制经济的重要组成部分。(3)作用：发展、壮大集体经济，对于广泛吸 纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。
工 作 中 ,主 要 从以下 两个方 面服务 中心。 一 方 面 ,优 化 发展环 境,为赶 超发展 提供坚 强保证 。环境 就是生 产力。我们牢固树立 “ 抓 环 境 就 是抓简 略,抓环 境就是 抓发展 ”的理 念,把优 化发展 环境作为服务发展的 最 佳 切 入 点 ,一年一 个主题 ,一年一 个台阶 ,不间 断地治 理改善 环境,连 续开展 了“效 能 建 设 年 ” 、“推 进落实 年”、 “执法 监督年 ”活动 。受理 企业投 诉案件 25起,帮 助 企 业 解 决 解题12起 ,查处 吃拿卡 要30起 ,全市政 务环境 和投资 环境得到明显改善。 另 一 方 面 ,规 范经济 秩序,为 经济建 设保驾 护航。 认真研 究把握 新形势下经济犯罪的 规 律 和 特 点 ,树立积 极司法 的执政 理念,努 力实现 从围绕 中心向 融入中 心转变 ,从外
部编版《道德与法治》八年级下册教材分析
加强宪法教育培育宪法精神部编版《道德与法治》八年级下册教材分析一、教材编写思路（一）从各学段法治教育重点把握初中法治教育的要求和目标青少年法治教育以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位初中阶段的法治教育内容：1.进一步深化宪法教育，了解国家基本制度，强化国家意识，初步了解政府依法行政的基本原则，了解重要国家机构的职权，认知国家尊重和保障人权的意义，加深对公民基本权利和义务的认识；2.了解民事法律活动的基本原则，了解合同和违约责任，树立诚信意识和契约精神。
初步了解物权的概念，加深对知识产权的认识，理解保护知识产权的意义。
了解有关民事侵权行为的法律规范和基本原则，认识与学生生活实践相关的民事侵权行为（校园伤害事故等）。
了解劳动权利及其保障原则，以及教育、社会保险等相关方面的法律规定；3.初步了解政府运行的法治原则，了解治安、道路交通、消防、环境保护、国家安全、公共卫生、教育、税收等公共事务的法律原则，初步形成依法参与社会公共事务的意识；4.加深对社会生活中常见违法行为的认同，强化法律责任意识，巩固守法观念。
了解犯罪行为的特征、刑罚种类，建立对校园暴力等青少年常见违法犯罪行为的防范意识和应对能力；初步认知罪刑法定，无罪推定等原则，正当防卫、紧急避险等概念；5.初步了解我国司法制度的基本原则，建立尊重司法的意识，初步理解程序正义在实现法治中的作用，建立依法处理纠纷，理性维护权利的意识。
初中法治教育阶段目标：1.初步了解基本法律常识；2.强化守法意识、公民意识、权利与义务相统一观念；初步建立宪法法律至上、民主法治等观念；4.初步具备辨别是非、依法维权、参与社会生活的能力。
宪法教育在初中学段的要求，进一步深化宪法教育，从而了解国家基本制度，强化国家认同；初步了解政府依法行政的基本原则，了解重要国家机构的职权；认知国家尊重和保障人权的意义；加深对公民基本权利和义务的认识。
教育部《中小学法治教育专册教材编写建议》，从知晓、理解、认同三个角度展开。
八年级下册道德与法治第三单元单元教学计划
八年级下册道德与法治第三单元单元教学计划全文共3篇示例，供读者参考八年级下册道德与法治第三单元单元教学计划篇1一、转变教育观念。
教育观念是对教育问题的具体看法与认识的集合，它包括人才观、质量观、课程观、教学观、学生观等等。
教师的教育观念首先要影响其教育态度、教育方式与教育策略，并进而影响其教育行为，最终转化为对学生发展的影响。
在以后的教学中我要认真学习《基础教育课程改革纲要》、《政治课程标准》等指导性的文件，树立起新课程的基本理念，实现教育观念的根本转变。
最重要的理念就是坚持以学生的发展为本，既要使学生全面发展，又要关注学生的个体差异，促进全员发展。
政治教育教学活动中，教师应具有牢固的课程目标意识。
政治教学中所谓学生的全面发展的关键就是全面贯彻落实课程目标。
即在教学活动中，不仅要让学生掌握基本的政治知识，还要使学生养成良好的思维习惯，学会学习政治的方法，具备继续学习的能力，更要让学生在政治学习活动的过程中通过主体参与，发展个性，获得良好的情感体验。
换言之，课程的根本出发点是学生，一切为了学生的发展，不仅要关注学生现实中的发展，还要为学生的终身学习奠定基础。
二、优化课堂教学课程改革的核心环节是课程实施，课程实施的基本途径是课堂教学，课堂教学在某种程度上决定着课程改革的成败，因此课堂教学改革应该作为课程改革的重中之重。
(一)首先我要把教本吃透，认真研究课标，了解学生背好第一节课。
其次要多看一些有关教学的课外书籍，及时的了解政治方面的新观点，开阔视野。
另外还要钻研心理学方面的知识，了解孩子们的心理特点，做到有的放矢。
不断地进行教学反思。
在反思中不断的总结经验教训，提高自己驾驭课堂的能力。
争取全面有机地实现课程标准要求的目标。
(二)改变过去过多地采用单一传递、讲授、灌输的方式，因为这种方式的过多使用导致的直接结果就是学生被动接受、死记硬背、失去学习兴趣。
以后在教学中以学生为中心，引导学生在学习过程中学会探究问题、思考问题和解决问题。
初中道德与法治项目化学习评价的实践————以“八年级下册第三单元人民当家作主”为例
初中道德与法治项目化学习评价的实践————以“八年级下册第三单元人民当家作主”为例发布时间：2021-06-02T16:11:40.850Z 来源：《教育学文摘》2021年第36卷5期作者：马雅莉[导读] 项目化学习评价主要提倡学生自主学习的能力，引导学生在学习任务中收获知识，从而提升各方面的能力。
马雅莉杭州养正学校摘要：项目化学习评价主要提倡学生自主学习的能力，引导学生在学习任务中收获知识，从而提升各方面的能力。
项目化课程要求应该具备完善的评价体系，才能够确保课程顺利实施。
因此，本文以“八年级下册第三单元《人民当家作主》为例”，提出初中道德与法治实践项目化学习评价的有效策略，以期为其他一线教师提供参考与借鉴。
关键词：初中；道德与法治；项目化；学习评价；人民当家作主引言：纵观我国当前的教育状态，大多数教师习惯于书面评价，缺乏对学生的追踪性评价，评价方式较为单一。
因此笔者希望通过自身有限的经验与能力，对初中道德与法治课程实现项目化学习评价展开一系列有意义的探究活动，促使初中道德与法治课程教学从真正意义上实现项目化教学。
一、创设项目情境，激发学生学习兴趣自我国新课程标准提出以来，越来越多的人注重学生的综合素养，并对促进学生全面发展提出了新的评价要求。
新课程标准中强调评价对于学生发展的促进作用，同时也强调了学习评价的多元性、综合性、开放性等等，提倡多样化综合评价的方式端正学生的情感态度，并树立正确的价值观念。
从而有效提升学生的综合实践能力，改善传统初中道德与法治死板的教学模式。
评价是教育界中一个永恒流传的热门话题，无论是哪一个科目或是哪个阶段，都是教育教学中不可或缺的一部分。
比如：“人民当家作主”这一单元为例，教师在开展课程教学的过程中，可以借鉴时政热点，创设情境，营造出良好的教学氛围。
在实际教学过程中，由于恰逢两会的召开，整一个单元我都以两会作为切入点，每节课的导入都是两会的相关内容，如通过模拟两会的流程理解我国的根本政治制度；如通过选择部分人大代表的提案分析人大代表的职权；如通过三分钟政府工作报告视频看我国行政机关的性质和作用等。
八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主知识点梳理新,精品汇集
八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主知识点梳理新，精品汇集第三节基本政治制度知识点梳理一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度1、一项基本政治制度（我国的政党制度)我国形成了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
这是中国特色社会主义政党制度A是我国的一项基本政治制度。
2、中国特色社会主义事业的领导核心中国共产党3、中国共产党的领导地位是怎样确立的(为什么我国的政党制度要坚持中国共产党的领导)?中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。
新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国共产党团结带领全国各族人民，实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。
4、我国的民主党派的地位或作用这些民主党派，是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟。
各民主党派是接受中国共产党领导的参政党5、多党合作的基本方针长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共6、八大民主党派（1）、中国国民党革命委员会（简称民革）（2）、中国民主同盟（简称民盟）（3）、中国民主建国会（简称民建）（4）、中国民主促进会(简称民进)（5）、中国农工民主党(简称农工党)（6）、中国致公党（7）、九三学社（8）、台湾民主自治同盟（简称台盟）7、人民政协的地位中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。
8、人民政协的工作主题围绕团结和民主两大主题9、人民政协的职能履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。
10、坚持我国政党制度的意义中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式，它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
部编版八年级下册道德与法治精华知识点汇总
八年级下册道德与法制精华知识点汇总第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威考核要求一：国家权力属于人民。
(理解)1.怎样理解“在我国，国家的一切权力属于人民？”(1)我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
这是我国宪法的基本原则。
(2)一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。
2.怎样理解“宪法是公民权利的保障书”？(宪法如何体现我国国家的一切权力属于人民？)(1)宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
(2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
(3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
(4)宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
考核要求二：国家尊重和保障人权。
(应用)3.我国宪法为什么要规定尊重和保障人权？尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
4.我国法律如何进一步保障“尊重和保障人权”这一宪法原则的实现？我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
5.国家应该怎样尊重和保障人权？(1)行政机关应该树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
(2)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
(3)国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
考核要求三：宪法组织国家机构。
(识记)6.我国宪法如何组织国家机构？宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。
考核要求四：国家机构实行民主集中制原则。
(识记)7.我国国家机构组织和工作的原则是什么？民主集中制的原则。
考核要求五：规范权力运行。
部编人教版八年级《道德与法治》下册第三单元《人民当家作主》教材习题答案
教材第74页探究与分享
阅读这则会议通知，说说该村村民是如何管理
村务的。
【答案】村民委员会成员由村民直接选举产生；
村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务
和公益事业的决策与管理；村民制定自治章程或村
规民约，规范村委会和村民的行为。
教材第62页探究与分享 请你结合案例，分析私营经济发展有哪些重要 意义。 【答案】私营经济是社会主义市场经济的重要 组成部分，在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、 促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
从十二届全国人大一次会议议程中，你能发现
人民代表大会制度的哪些内容？
【答案】本内容包括：国家的一切权力属于人
第三单元《人民当家作主》 教材习题答案
教材第60页 运用你的经验
这些同学父母的工作单位哪些属于公有制经济？
哪些属于非公有制经济？
【答案】国有企业、村办企业是公有制经济；外
企、伯父的建筑公司和小餐馆是非公有制经济。
教材第61页探究与分享 我国为什么要由国家出资研制量子科学实验卫 星？
【答案】量子科学实验卫星的发射，表明中国正从经典 信息技术的跟随者，转变成未来信息技术的并跑者乃至领跑
法》第一百零一条的规定，禁止开展下列募捐活动：
（三）向单位或者个人摊派或者变相摊派的。
（2）立法权。还有决定权、任免权和监督权。
教材第79页探究与分享
他们的说法是否正确？谈谈你的看法。
【答案】正确但不够全面。根据宪法和法律规定，全国人大
选举和罢免全国人大常委会委员长、副委员长、秘书长和委员；
选举和罢免国家主席、副主席；根据国家主席提名，决定国务院 总理人选；根据国务院总理提名，决定国务院副总理、国务委员、 各部部长、各委员会主任、审计长和秘书长人选，并有权罢免上 述人员；选举中央军事委员会主席；根据中央军事委员会主席的
河南省八年级下册道德与法治第三单元人民当家作主重点归纳笔记
河南省八年级下册道德与法治第三单元人民当家作主重点归纳笔记单选题1、2021年10月13日至14日，中央人大工作会议在北京召开。
习近平总书记强调，60多年来，人民代表大会制度为党领导人民创造经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，提供了重要制度保障。
这表明，人民代表大会制度是（）①符合中国国情和实际的好制度②群众自我管理、自我监督的好制度③肝胆相照、荣辱与共的好制度④保障实现中华民族伟大复兴的好制度A．①②B．③④C．②③D．①④答案：D本题考查人民代表大会制度。
①④：人民代表大会制度是根本政治政治。
依据教材知识，人民代表大会制度是符合中国国情和实际的好制度，保障实现中华民族伟大复兴的好制度，故①④正确；②：基层群众自治制度是群众自我管理、自我监督的好制度，故排除②；③：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是肝胆相照、荣辱与共的好制度，故排除③；故本题选D。
2、中华人民共和国主席习近平发布主席令：《中华人民共和国职业教育法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议于2022年4月20日修订通过，现予公布，自2022年5月1日起施行。
国家主席习近平行使了（）A．立法权B．任免权C．授予荣誉权D．公布法律、发布命令答案：D本题考查国家主席的职权。
D：题干中习近平主席发布主席令，公布实施《中华人民共和国职业教育法》，体现了国家主席行使公布法律、发布命令的职权，故D正确；A：立法权不属于国家主席的职权，故排除A；B：任免权是指国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、中部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。
不符合题意；C：荣典权是指国家主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定，授予国家勋章、国家荣誉称号奖章，不符合题意；故本题选D。
3、2022年1月28日，山东省青岛市中级人民法院公开宣判中央巡视组原副组长董宏受贿一案，对被告人董宏以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。