最新人教版九年级上册化学《走进化学实验室(第2课时)》优秀课件
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人教版九年级化学上册 走进化学实验室 走进化学世界课件(第2课时)
给物质液体加热注意事项
①加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？ 不能，因为沸腾的液体会溅出试管伤人 ②如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？ 不能，因为直接加热会使试管受热不均匀炸裂 ③将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？ 不能，因为热的试管在接触水的时候会炸裂
操作过程可口巧记为：一横、二部放、三慢竖。
2.粉末状药品的取用
把容器倾斜
把药品用药匙或 纸槽送到容器底
把容器直立起来
操作过程可部巧记为：一斜、二送、三直立。
（二）液体的取用
液体药品通常保存在细口瓶中。 盛放碱液时，瓶塞改用胶塞。见光 易分解或不太稳定的试剂存放在有 色瓶内。
1.直接倾倒法（取用较多量固体药品时）
④量筒的读数：读数时，量筒必须放
平，视线要和量筒内凹液面的最低处
保持水平。不能仰视读数，也不能俯 视可读巧数记。为：仰（羊）小俯（虎）大。
×
×
⑤不能加热和量取热的液体，不能
作反应容器，不能在量筒里溶解或
稀释溶液。
三、化学药品的取用
取药 用品
的
固体药品的取用 液体药品的取用
块状固体 粉末状固体 较大量液体药品 少量液体药品 一定量的液体药品
巧记
瓶塞倒放口对口， 缓缓倒液签向手。 轻刮残液盖紧塞， 放回原处签向外。
1.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试 管口？应该快速倒还是缓慢地倒？ 答:防止液体外洒或飞溅.应该缓慢地倾倒。
2.细口瓶的塞子为 什么要倒放在桌上？ 答:防止腐蚀桌面和 污染试剂
3.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标 签的一面要朝向手心处？ 答: 防止残留的液体流下腐蚀标签。
课堂达标
1.下列做法正确的是（ A ）
九年级化学上册 13 走进化学实验室(第二课时)课件
第二十页，共二十页。
1.在用取的用最液少体量药是品（时，）B如果没有说明用量，一般应取
Ａ．0.5ml
Ｂ．1ml～2ml
Ｃ．3ml～4ml
Ｄ．5ml～6ml
2. 下列仪器既可以盛放固体又可以盛放液体做加热实
验的是（ D）
①量筒 ②试管 ③燃烧匙 ④集气瓶 ⑤烧杯 ⑥烧瓶
Ａ．⑤⑥ Ｂ．②③ Ｃ．②③④ Ｄ．②⑤⑥
3. 实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来
Ａ.①③④ Ｂ.②④⑦ Ｃ.②④⑥⑦ Ｄ.④⑤⑧
第十六页，共二十页。
7. 下面使用试管夹夹取试管的操作中正确(zhèngquè)的是（ D）
Ａ.试管夹从试管口往下套，夹在试管的中上部
Ｂ.试管夹从试管口往下套，夹在试管的上部
Ｃ.试管夹从试管底部往上套，夹在试管的上部
Ｄ.试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部
实验
澄清石灰水滴加酚酞溶液
碳酸钠粉末中加入盐酸
现象
澄清(chéngqīng)石灰水变为红 粉末消失，色产生大量的气泡
第四页，共二十页。
酒精灯
二.给物质(wùzhì)加热
用途(yòngtú)：用于给物质加 热，提供热源。
构造：灯帽、灯身、灯芯
注意： 四个注意事项（见课本(kèběn)P20-
21）
使用方法：
为了避免伤人，加热时切记(qièjì)不可使试管口对
着 别人(biérén)或自。己
10．实验室现有5ml、10ml、20ml、50ml、100ml
的盐酸，现要量取15ml的盐酸，应取 筒，量液时，量筒必须平放，视线要
ml 的20量
与 量筒内液体的凹液面最低处保持水平；若某同学 量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数
1.在用取的用最液少体量药是品（时，）B如果没有说明用量，一般应取
Ａ．0.5ml
Ｂ．1ml～2ml
Ｃ．3ml～4ml
Ｄ．5ml～6ml
2. 下列仪器既可以盛放固体又可以盛放液体做加热实
验的是（ D）
①量筒 ②试管 ③燃烧匙 ④集气瓶 ⑤烧杯 ⑥烧瓶
Ａ．⑤⑥ Ｂ．②③ Ｃ．②③④ Ｄ．②⑤⑥
3. 实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来
Ａ.①③④ Ｂ.②④⑦ Ｃ.②④⑥⑦ Ｄ.④⑤⑧
第十六页，共二十页。
7. 下面使用试管夹夹取试管的操作中正确(zhèngquè)的是（ D）
Ａ.试管夹从试管口往下套，夹在试管的中上部
Ｂ.试管夹从试管口往下套，夹在试管的上部
Ｃ.试管夹从试管底部往上套，夹在试管的上部
Ｄ.试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部
实验
澄清石灰水滴加酚酞溶液
碳酸钠粉末中加入盐酸
现象
澄清(chéngqīng)石灰水变为红 粉末消失，色产生大量的气泡
第四页，共二十页。
酒精灯
二.给物质(wùzhì)加热
用途(yòngtú)：用于给物质加 热，提供热源。
构造：灯帽、灯身、灯芯
注意： 四个注意事项（见课本(kèběn)P20-
21）
使用方法：
为了避免伤人，加热时切记(qièjì)不可使试管口对
着 别人(biérén)或自。己
10．实验室现有5ml、10ml、20ml、50ml、100ml
的盐酸，现要量取15ml的盐酸，应取 筒，量液时，量筒必须平放，视线要
ml 的20量
与 量筒内液体的凹液面最低处保持水平；若某同学 量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数
走进化学实验室--第二课时
热
1、酒精灯的使用方法（P20~P21）
① 绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精。 ② 绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯。
（防止酒精洒出，引起火灾。）
③用完后，必须用灯帽盖灭，不准用嘴吹。
（防止将火焰吹入灯内，失火。）
• 酒精灯失火， 立刻用湿抹布扑盖。 • 用外焰加热 —— 外焰温度最高。 • 不用时盖好灯帽。 （防止酒精挥发，灯芯水分过多，不易点燃） • 酒精的量不超过容积的2/3，但不少于1/4。 （酒精过多，在加热或移动时易溢出，造成失火； 酒精太少，酒精蒸气与灯内的空气混合，加热时 可能引起爆炸 ） • 检查灯芯是否烧焦，是否剪平。 （灯芯不能烧焦，且应剪平。保证更好燃烧，火焰 保持较高温度）
产生蓝色沉淀 蓝色沉淀变黑
加热上述反应后生成 的物质
2、给物质加热（ P21 ~ P22 ） (1)给试管中的液体加热 仪器： 试管、试管夹、酒精灯 。
【注意事项】
① 液体体积不超过试管容积的1/3。 ② 加热前，擦干试管外壁的水。
【注意事项】
③ 先预热。（使试管受热均匀，防止炸裂）
④ 加热时，试管口不能对着有人的方向；加热液体的 过程中也要不停地移动试管。 试管与桌面成45°角 （防止液体喷出，造成危险。 增大受热面积）
⑤ 加热时，试管底部不能接触灯芯。 （灯芯温度低，防止试管因受热不均而破裂） ⑥ 热的玻璃容器，不能立即用冷水冲洗。 （骤冷，试管可能破裂）
【归纳】加热时，试管破裂的可能原因： 1、没有预热 2、试管外壁有水
3、试管底部接触灯芯
【实验1-10】（教材P22）
实验
氢氧化钠溶液中加入 硫酸铜溶液
现象
酒精灯各层火焰温度的探究（教材P21）
练：解释生活中的一些现象。 燃气炉灶上都有一个略高于炉盘的支架来支撑锅具， 支架略高于炉盘的原因是什么？
1、酒精灯的使用方法（P20~P21）
① 绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精。 ② 绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯。
（防止酒精洒出，引起火灾。）
③用完后，必须用灯帽盖灭，不准用嘴吹。
（防止将火焰吹入灯内，失火。）
• 酒精灯失火， 立刻用湿抹布扑盖。 • 用外焰加热 —— 外焰温度最高。 • 不用时盖好灯帽。 （防止酒精挥发，灯芯水分过多，不易点燃） • 酒精的量不超过容积的2/3，但不少于1/4。 （酒精过多，在加热或移动时易溢出，造成失火； 酒精太少，酒精蒸气与灯内的空气混合，加热时 可能引起爆炸 ） • 检查灯芯是否烧焦，是否剪平。 （灯芯不能烧焦，且应剪平。保证更好燃烧，火焰 保持较高温度）
产生蓝色沉淀 蓝色沉淀变黑
加热上述反应后生成 的物质
2、给物质加热（ P21 ~ P22 ） (1)给试管中的液体加热 仪器： 试管、试管夹、酒精灯 。
【注意事项】
① 液体体积不超过试管容积的1/3。 ② 加热前，擦干试管外壁的水。
【注意事项】
③ 先预热。（使试管受热均匀，防止炸裂）
④ 加热时，试管口不能对着有人的方向；加热液体的 过程中也要不停地移动试管。 试管与桌面成45°角 （防止液体喷出，造成危险。 增大受热面积）
⑤ 加热时，试管底部不能接触灯芯。 （灯芯温度低，防止试管因受热不均而破裂） ⑥ 热的玻璃容器，不能立即用冷水冲洗。 （骤冷，试管可能破裂）
【归纳】加热时，试管破裂的可能原因： 1、没有预热 2、试管外壁有水
3、试管底部接触灯芯
【实验1-10】（教材P22）
实验
氢氧化钠溶液中加入 硫酸铜溶液
现象
酒精灯各层火焰温度的探究（教材P21）
练：解释生活中的一些现象。 燃气炉灶上都有一个略高于炉盘的支架来支撑锅具， 支架略高于炉盘的原因是什么？
初中人教版初三九年级化学 走进化学实验室 (2) 名师教学PPT课件
防止腐蚀桌面、避免试剂受到污染。 ②倾倒液体时，为什么要将标签一定量的液体
量取一定量的液体药品通常用
，吸取和滴加少量液体用
。
【注意事项】
①量筒必须放
。
②读数时视线要与量筒内
保持水平。
③定量量取时，首先向量筒内 液体，离刻度还有1mL～2mL时，改用
13
实验室常见的化学仪器
14
实验室常见的化学仪器
蒸发皿
石棉网 坩埚钳 锥形瓶 长颈漏斗
试管
药匙
铁架台
漏斗
集气瓶 胶头滴管
球形干燥 管
酒精灯
水槽 烧杯 量筒 U形干燥管
15
观察与思考
几种重要仪器的使用
用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
注意：加热后不能骤冷,防止炸裂。
试 管
用于夹持试管。 注意：使用时从底部往上套，夹在试管的中上部，手握长 柄，拇指不按短柄。
5
不可以在实验室內奔跑和嬉戏。
6
不可以在实验室內饮食
7
未经老师批准不得擅取任 何物品或药品。
8
实验进行时，不可擅自离开实验室。
9
要服从老师指示，有疑 问时，要向老师提问。
10
做完实验后， 记住洗手。
11
请遵守实验室 安全守则 !
12
二 认识常见化学仪器 观察与思考
观察图片，你能发现哪些实验仪器？
走进化学实验室
复习与回顾
通过上节学习我们知道，学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是 科学探究的重要手段，这节课我们将一起走进化学实验室，去认识一下初中化学 常用的仪器，掌握使用它们的正确方法。
2
一 实验室安全 观察与思考
在化学实验室中，安全是 非常重要的，它常常潜藏着诸如发 生爆炸、着火、中毒、灼伤、割伤、 触电等事故的危险性，如何来防止 这些事故的发生以及万一发生又如 何来急救，这些都是每一个化学实 验工作者必须具备的素质。
量取一定量的液体药品通常用
，吸取和滴加少量液体用
。
【注意事项】
①量筒必须放
。
②读数时视线要与量筒内
保持水平。
③定量量取时，首先向量筒内 液体，离刻度还有1mL～2mL时，改用
13
实验室常见的化学仪器
14
实验室常见的化学仪器
蒸发皿
石棉网 坩埚钳 锥形瓶 长颈漏斗
试管
药匙
铁架台
漏斗
集气瓶 胶头滴管
球形干燥 管
酒精灯
水槽 烧杯 量筒 U形干燥管
15
观察与思考
几种重要仪器的使用
用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
注意：加热后不能骤冷,防止炸裂。
试 管
用于夹持试管。 注意：使用时从底部往上套，夹在试管的中上部，手握长 柄，拇指不按短柄。
5
不可以在实验室內奔跑和嬉戏。
6
不可以在实验室內饮食
7
未经老师批准不得擅取任 何物品或药品。
8
实验进行时，不可擅自离开实验室。
9
要服从老师指示，有疑 问时，要向老师提问。
10
做完实验后， 记住洗手。
11
请遵守实验室 安全守则 !
12
二 认识常见化学仪器 观察与思考
观察图片，你能发现哪些实验仪器？
走进化学实验室
复习与回顾
通过上节学习我们知道，学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是 科学探究的重要手段，这节课我们将一起走进化学实验室，去认识一下初中化学 常用的仪器，掌握使用它们的正确方法。
2
一 实验室安全 观察与思考
在化学实验室中，安全是 非常重要的，它常常潜藏着诸如发 生爆炸、着火、中毒、灼伤、割伤、 触电等事故的危险性，如何来防止 这些事故的发生以及万一发生又如 何来急救，这些都是每一个化学实 验工作者必须具备的素质。
《走进化学实验室》第2课时示范公开课教学课件【九年级化学上册人教版】
C
3.下列关于取用药品和药品的用量，不正确的是（ ）
A.取用固体药品一般用药匙，把粉末状药品装入试管中可用纸槽
B.取完药品后，盖上瓶塞，将瓶子放回原处，标签向外
C.倾倒液体时，只要小心，瓶口不一定要紧挨着试管口
D.固体药品未说明用量，所取药品只需盖满试管底部即可
通过本节课的学习，我们知道了：
量取液体时，如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响？
读数上：俯大仰小
读数
实际值
读数
实际值
眼睛溅入药液怎么办？
立即用流动地水冲洗（切不可用手揉眼睛）。
洗的时候要眨眼，并及时就医。
D
1.化学实验中用剩的药品处理原则是（ ）
A.带出实验室
B.放回原瓶
C.倒入下水道中
D.放入指定容器
2.量取47.5 mL水时，选用哪组仪器（ ）
C
①5 mL 量筒 ②10 mL量筒 ③50 mL量筒 ④胶头滴管
A.①② B.②④ C.③④ D.③
见光易分解的物质
（2）粉末状药品的取用
【实验1-3】取少量碳酸钠粉末装入试管中。
3. 固体药品的取用
注意：
使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。
液体药品保存在细口瓶或滴瓶
（1）较多量液体药品可用倾注法
【实验1-4】在试管中加入适量的澄清石灰水。
4. 液体药品的取用
①瓶盖倒放在实验台
②倾倒液体时，应使标签向着手心
④试剂瓶标签没有朝向手心
①试管直立
②试剂瓶口未紧挨试管口
③瓶塞未倒放桌面上
（2）少量液体药品可用胶头滴管取用
【实验1-4】 （1）在上步有澄清石灰水的试管中滴加1~2滴酚酞溶液。
3.下列关于取用药品和药品的用量，不正确的是（ ）
A.取用固体药品一般用药匙，把粉末状药品装入试管中可用纸槽
B.取完药品后，盖上瓶塞，将瓶子放回原处，标签向外
C.倾倒液体时，只要小心，瓶口不一定要紧挨着试管口
D.固体药品未说明用量，所取药品只需盖满试管底部即可
通过本节课的学习，我们知道了：
量取液体时，如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响？
读数上：俯大仰小
读数
实际值
读数
实际值
眼睛溅入药液怎么办？
立即用流动地水冲洗（切不可用手揉眼睛）。
洗的时候要眨眼，并及时就医。
D
1.化学实验中用剩的药品处理原则是（ ）
A.带出实验室
B.放回原瓶
C.倒入下水道中
D.放入指定容器
2.量取47.5 mL水时，选用哪组仪器（ ）
C
①5 mL 量筒 ②10 mL量筒 ③50 mL量筒 ④胶头滴管
A.①② B.②④ C.③④ D.③
见光易分解的物质
（2）粉末状药品的取用
【实验1-3】取少量碳酸钠粉末装入试管中。
3. 固体药品的取用
注意：
使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。
液体药品保存在细口瓶或滴瓶
（1）较多量液体药品可用倾注法
【实验1-4】在试管中加入适量的澄清石灰水。
4. 液体药品的取用
①瓶盖倒放在实验台
②倾倒液体时，应使标签向着手心
④试剂瓶标签没有朝向手心
①试管直立
②试剂瓶口未紧挨试管口
③瓶塞未倒放桌面上
（2）少量液体药品可用胶头滴管取用
【实验1-4】 （1）在上步有澄清石灰水的试管中滴加1~2滴酚酞溶液。
化学人教版九上13走进化学实验室(第二课时)课件
第一单元 课题3
走进化学实验室（第二课时）
新课导入
在生活和今后的工作中，我们常常要对物质进行加热，对器皿进行洗涤。 请举出几种熟知的用于物质加热的器皿和能源。
我们在研究物质的性质和变化时，除了要考虑它们在常温下的变化外，还 常常要考虑它们在高温下的变化，这就需要给物质加热。
锅
燃气灶
煤炭
知识点1 物质的加热
知识点2 连接仪器装置
知识点3 洗涤玻璃仪器
1.洗涤方法（以试管为例）：先倒掉试管内的废弃物，再注入半试管水，振荡后 倒掉，再注入水振荡，再倒掉，连洗几次。若试管内壁有不易洗掉的物质，可用 试管刷刷洗。刷洗时须转动或上下移动试管刷，但用力过猛，以防损坏试管。
2.洗涤标准：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。 3.洗净后的试管等仪器倒放在试管架上或指定地方。
酒精灯使用方法
使用后
1.熄灭酒精灯只允许用灯帽盖灭；
使灯芯与空气隔绝，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，目的是使内 外气压平衡，下次使用时容易打开灯帽
2.熄灭酒精灯绝不可用嘴吹；
用嘴吹气不仅不易熄灭，还可能将火焰沿灯颈压入灯内，引起着火或者爆炸
3.存放：酒精灯不用时要盖上灯帽；
防止酒精挥发，灯芯上留有水分或灯内酒精浓度太低，都会导致下 次使用时酒精灯不易熄灭。
课堂练习
3.判断以下实验操作的正误。
（1）手拿盛有2 mL液体的试管在酒精灯上用外焰加热（ × ） （2）把蒸发皿直接放在铁圈上，用酒精灯加热（ √ ） （3）实验室所用药品无毒时，可用手去拿取（ × ）
课堂小结
走进化学实验室
三、物质的加热 1.酒精灯的使用方法 2.给物质加热的方法 四、连接仪器装置 1.连接仪器：水润湿，慢转动 2.检查装置气密性：手握法 五、洗涤玻璃仪器
走进化学实验室（第二课时）
新课导入
在生活和今后的工作中，我们常常要对物质进行加热，对器皿进行洗涤。 请举出几种熟知的用于物质加热的器皿和能源。
我们在研究物质的性质和变化时，除了要考虑它们在常温下的变化外，还 常常要考虑它们在高温下的变化，这就需要给物质加热。
锅
燃气灶
煤炭
知识点1 物质的加热
知识点2 连接仪器装置
知识点3 洗涤玻璃仪器
1.洗涤方法（以试管为例）：先倒掉试管内的废弃物，再注入半试管水，振荡后 倒掉，再注入水振荡，再倒掉，连洗几次。若试管内壁有不易洗掉的物质，可用 试管刷刷洗。刷洗时须转动或上下移动试管刷，但用力过猛，以防损坏试管。
2.洗涤标准：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。 3.洗净后的试管等仪器倒放在试管架上或指定地方。
酒精灯使用方法
使用后
1.熄灭酒精灯只允许用灯帽盖灭；
使灯芯与空气隔绝，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，目的是使内 外气压平衡，下次使用时容易打开灯帽
2.熄灭酒精灯绝不可用嘴吹；
用嘴吹气不仅不易熄灭，还可能将火焰沿灯颈压入灯内，引起着火或者爆炸
3.存放：酒精灯不用时要盖上灯帽；
防止酒精挥发，灯芯上留有水分或灯内酒精浓度太低，都会导致下 次使用时酒精灯不易熄灭。
课堂练习
3.判断以下实验操作的正误。
（1）手拿盛有2 mL液体的试管在酒精灯上用外焰加热（ × ） （2）把蒸发皿直接放在铁圈上，用酒精灯加热（ √ ） （3）实验室所用药品无毒时，可用手去拿取（ × ）
课堂小结
走进化学实验室
三、物质的加热 1.酒精灯的使用方法 2.给物质加热的方法 四、连接仪器装置 1.连接仪器：水润湿，慢转动 2.检查装置气密性：手握法 五、洗涤玻璃仪器
1.3走进化学实验室(第2课时)PPT课件九年级化学人教版上册完美课件
五、液体药品的取用
（3）胶头滴管的使用 ①吸液后保持胶帽在上，不要平放或倒置，防止 液体倒流。 ②不要把滴管放在实验台上，以免沾污滴管。 ③不要用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。 ④滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不用水冲洗。
六、固体药品的称量
1、托盘天平的称量方法 ①称量时，左“物”右“码”。 ②称量未知质量的物质时，砝码由“大”到“小”，最 后使用游码。 ③称量固定质量药品时，砝码、游码按要求调整好， 在左盘加减药品来调节天平平衡。 ④称量完后，砝热
1、酒精灯的使用方法 （1）二检查 ①检查灯芯是否齐平或烧焦， ②检查灯内的酒精的容量，不小于1/4，也不多于2/3。
（2）三禁止 ①禁止向燃着酒精灯内添加酒精， ②禁止用燃着酒精灯去引燃另一只酒精灯， ③禁止用嘴吹灭酒精灯，要用灯帽盖灭。
（3）二注意 ①点燃酒精灯用火柴，取下灯帽要正放， ②酒精灯不使用时，要盖好灯帽。
2、给试管中固体加热 注意事项
①药品平铺在干燥的试管底部， ②根据酒精灯外焰的高度，将试管固定在铁架台上，用 铁夹夹在距试管口的1/3处， ③试管口略向下倾斜， ④先预热后再用外焰急增加热。
八、连接仪器装置
1、玻璃管插入带孔的橡胶塞 【详解】（1）A中应预先盛放固态反应物铁屑，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，利用氢气排除装置中的空气，防止氢氧化亚铁 左手拿橡胶塞，右手拿玻璃管靠近插入的一端， 被氧化，同时生成FeSO4，并利用产生的氢气将FeSO4压入B装置；
2、给试管中液体加热 （1）注意事项 ①试管外壁应该干燥， ②试管与桌面成45度角，试管里的液体不超过试管容积 的1/3 ③用试管夹夹持试管时，应由试管底部套上、取下 ④加热时来回移动试管，使试管底部的均匀受热，然后 用酒精灯的外焰固定加热 ⑤试管口，不要对着自己或他人 ⑥加热后的试管不能立即接触冷水或用冷水冲洗。 （2）试管破裂的原因 ①没有预热，②试管外壁有水，③试管底接触灯芯，④、 加热后立即用冷水冲洗。
人教版九年级上册 1.3走进化学实验室(2)课件 (共25张PPT)
课题3 走进化学实验室
活动五：洗涤玻璃仪器
洗涤方法： ⑴ 冲洗法；⑵ 刷洗法；⑶ 药剂洗涤法 一般用水冲，若有沉积加酸刷， 油脂用碱液可溶。
洗涤方法:不太脏的试管先注入半试管水,再振荡后把水倒掉,这 样连洗几次就可以了;如果试管内壁附有不易洗掉的物质,先用试 管刷刷洗再用清水冲洗即可。
洗净的原则：少量多次
课题3 走进化学实验室
活动七：收获展示
1.药品取用
构造
仪器：酒精灯
实 2物质的加热
使用注意事项
验 基 本
给物质加热的方法 仪器的连接 顺序：从左到右，从下到上
操 3.连接仪器装置
连接技巧：润、转
作
检查装置的气密性
洗涤方法
4.玻璃仪器的洗涤
洗涤的标准
挨
防止液体 外洒或飞 溅，应该 缓慢倾倒。
滴管
防止残留的液体 流下腐蚀标签。
对
防止腐
蚀桌面
倒
和污染 试剂。
课题3 走进化学实验室
活动二：药品的取用
2.液体药品的取用
（1）储存：细口瓶。
（2）取用工具： 量筒
滴管
（3）取用方法：
1>、倾倒法（量大时）
2>、量取法（定量时）
操作方法：量筒倾斜且与瓶口紧挨；缓缓倒入接 近所量刻度；量筒放平、视线平视所量刻度；改 用胶头滴管逐滴加入直到达到所要量取的体积 （视线要与量筒内凹液面的最低点保持水平）。
课题3 走进化学实验室
活动三：物质的加热
1.酒精灯的使用方法
怎样用实验证明酒精灯火 焰的哪部分温度最高？
课题3 走进化学实验室
活动三：物质的加热
2.使用酒精灯的注意事项
（1）两检：①检查灯芯；②检查有无酒精。 （2）两禁： ①禁止向燃着酒精灯里添加酒精；
九年级化学上册第一单元走进化学世界课题3走进化学实验室(第2课时)课件(新版)新人教版
二、药品取用的操作
1、固体药品的取用 （1）块状或（大颗粒）
操作要点： 一横、二入（口）、三直立：防“破”
（2）粉末状
操作要点： 一横（斜）、二入（底）、三直立：防“粘”
2、液体药品的取用: （1）大量液体-----倾倒：
倾倒视频
• 瓶塞为何要倒放？ • 瓶口为何要紧挨？ • 试管为何要倾斜？ • 标签为何向着手心？
凹液面最低点 视线要与量筒内凹液面的最低点保持水平 即：眼睛、刻度、凹液面的最低点三点一线
量取液体时，如果视线没有 与量筒内凹液面的最低处保持水 平，而是采用仰视或俯视的方法， 将会对读数产生什么影响？
规律：无论是平视、俯视还是仰视，眼睛看 的都是凹液面最低处。（即：及三点成一线）
结论： 平视：读数 ＝ 实际体积数 俯视：读数 ﹥ 实际体积数 仰视：读数﹤ 实际体积数
D
• 【例2】某一同学在量取液体时，面对着刻
度俯视了液面进行读数，读得液体的体积
为36mL。那么，他所量取液体的实际体积
应该ห้องสมุดไป่ตู้（
）
A．大于36mL
B．小于36mL
C．等于36mL
D．大于或等于36mL
业精于勤而荒于嬉， 行成于思而毁于随。
（第2课时）
情境导入
• 化学药品柜
• 常见危险化学品标志
一、药品取用的规则
“药品取用规则”视频
⑴“三不”原则：不触、不尝、不近闻气味。
⑵“最少”原则：按照实验规定的用量取用药 品。如未说明用量，一般按最少量取：液体 1～2mL，固体只需盖满试管底部。
(3)”处理”原则：实验剩余药品，不回放、 不丢弃、不带走。
﹒瓶塞倒放：防“污” ﹒标签向心：防“腐” ﹒两口紧挨：防“洒” ﹒试管倾斜：防“洒”
1.3走进化学实验室(第2课时)PPT课件九年级化学人教版上册精品课件
● 1在①坩埚②烧杯③烧瓶④蒸发皿⑤量筒⑥试管⑦集气瓶等仪器中，不能
加热的是 ① ⑥，④能直接放在火焰上加热的是 ⑤ ⑦ ，要放在石
棉网上②加热③的
。
● 2下列试剂中①氧化铜粉末②石灰石块③锌粒④试剂瓶中的盐酸。可以用
药匙取用的是 ② ③，可以用镊子取用的是 ①
的是
④
● 3把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是（ C ）
6.解:设100 g该废水中氢氧化9钠．的质量实为x。验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的
方法是（ B ）
A、用水冲熄
B、用湿抹布盖灭
C、用沙土盖灭 D、用泡沫灭器扑灭
两个电子与其他原子形成两对共用电子对，因而次氯酸的电子式为 ，A项错误。B、C、D等3个选项均正确。
为什么？ 试管骤冷会炸裂 A. 将40gNaOH溶解在1L水中
解析 A中Fe3＋和SCN－不能大量共存；C中酸性条件下NO－3和Fe2＋发生氧化还原反应不能共存；D中Fe2＋和OH－不能大量共存。
C. 标准状况下，a L氧气和氮气的混合物含有的分子数约为 ×6.02×1023个
三、连接仪器装置
1、把玻璃管插入带孔橡胶塞 先把玻璃管口用水润湿，然后对准橡胶塞上 的孔稍稍用力转动，将其插入
2、连接玻璃管和胶皮管
先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即 可把玻璃管插入胶皮管
3、在容器口塞橡胶塞 应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器 口
4．检查装置的气密性
导管一端浸入水里，两手紧贴容器外壁，管口冒气， 为气密性良好。
（3）用完用灯帽盖灭，不可用嘴吹。
（4）酒精量不超过酒精灯容积的2/3，不少于酒 精灯容积的1/3。
（5）用外焰加热。
2、给物质加热：
（1）直接加热的仪器有：试管，蒸发皿，坩埚，燃烧匙。
1.3走进化学实验室(第2课时)PPT课件九年级化学人教版上册精品课件
俯视读数数 值大于实际 值，仰视读 数数值小于 实际值
量取液体时俯 视和仰视读数
仰视量取体积偏大，俯视 量取体积偏小。
C. Cl2、SO2均能使品红溶液褪色，说明二者均有氧化性 C. NO2和H2O反应每生成2 mol HNO3时转移的电子数目为2NA 试题分析：n(Cl2)= 5.04L÷22.4L/mol=0.225mol,微粒的还原性：n(Fe2+)>n(Br-),所以当向溶液中通入氯气时，首先发生反应：2Fe2++ Cl2=2Fe3＋+2Cl－；然后发生反应：Cl2＋2Br－=2Cl－＋Br2。n(Cl-)=0.225mol×2=0.45mol由于溶液中c(Br-)=c(Cl-)，假设FeBr2的物质的量 是x，则根据电子守恒可得：x+(2x-0.45)=0.225mol×2；解得x=0.3mol；所以原FeBr2溶液的物质的量浓度c(FeBr2)=0.3mol÷0.1L=3mol/L,因 此选项是D。 【解析】 B. 1 mol Cl2中含有的原子数为NA 【解析】 ③NaClO3和H2O2的混合液中滴加稀H2SO4即生成ClO2气体，依据氧化还原反应原理，同时会得到氧化产物O2，根据质量守恒可知有 Na2SO4生成，则结合原子守恒，装置A中发生反应的化学方程式是2NaClO3＋H2O2＋H2SO4＝2ClO2↑＋Na2SO4＋O2↑＋2H2O； B．煤油可由石油分馏获得，可用作燃料和保存少量金属钠 按图进行实验，试管内装满10 mL NO，然后缓慢通入6 mL O2(气体体积均在相同条件下测定)。下面有关实验最终状态的描述不正确的 是( ) (3)图中A→B反应是氢氧化铝溶解生成偏铝酸钠，离子方程式为：OH－＋Al(OH)3===AlO－2＋2H2O。
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讲授新课
三 仪器的洗涤
观察与思考
1.玻璃仪器的洗涤方法是怎样的？ 倾倒废液→加热后的要等仪器冷却→用自来水荡洗→刷洗(转动或
上下移动试管刷)→清水洗→放指定位置晾干。
2.若玻璃仪器上有难溶性的物质如何洗涤？
油污：先用热的纯碱溶液或洗涤剂洗涤，再用水洗。
难溶性的氧化物、难溶性碱或碳酸盐：先加稀盐酸，再用水洗。 3.玻璃仪器洗涤干净的标准是什么？ 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。
课堂小结
构造 仪器：酒精灯 1.物质的加热 仪器的连接 2.连接仪器装置 方法 检查装置的气密性 3.玻璃仪器的洗涤 洗涤的标准 使用注意事项 给物质加热的方法
随堂训练
1.实验室中能直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是（ B ） A.烧杯 B.试管
C.蒸发皿
D.量筒
随堂训练
2.规范的操作是实验成功的前提，以下实验操作正确的（ D ） A.用手拿着试管放在酒精灯上加热 B.试管要竖直加热
④不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要
惊慌，应立刻用湿抹布扑盖。
讲授新课
3.可加热的仪器 （1）可直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚
（2）不可直接加热的，需垫石棉网的仪器： 烧杯、烧瓶
（3）给液体加热的仪器： 试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿
（4）给固体加热的仪器： 干燥的试管、坩埚
讲授新课
4.给物质加热
加热方法
讲授新课
交流与讨论
操作示意图
给物质加热时应注意什么呢？
要点 理由
固体加热
加热玻璃仪器时要把器壁外 的液体擦拭干净 对试管加热应先预热， 再用外焰集中加热药品处 试管口应略向下倾斜
防止试管受热时炸裂 防止玻璃仪器受热 不均而炸裂 防止冷凝水倒流 使试管炸裂 防止试管炸裂 防止液体受热后喷出
[义务教育教科书]( R J ) 九 上 化 学 课 件
第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室
第2课时 物质的加热、仪器的连接及洗涤
导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练
导入新课
观察与思考
在家做饭时，有的用液化气加热，有的用 电饭锅加热，有的用电磁炉加热，还有的用柴 火、秸秆等物质加热…… 在化学实验室中用什么仪器给物质加热呢？
C.试管底部要接触灯焰温度最高的焰心
D.加热时先在外焰上来回移动，再对准试管内有物质的部位 加热
随堂训练
3.小明给试管中的水加热时，发现试管炸裂，你认为可能的原
因是（ A ）
①试管外壁有水 ②用酒精灯外焰加热 ③没有进行预热直接集中加热
1 ④试管中的水超过了试管容积的 3 ⑤试管底接触到了酒精灯灯芯
液体加热
不要使试管的底部 跟灯芯接触 所盛液体的体积不能超过试 管容积的三分之一 试管口向上倾斜 （与桌面约成45°角） 试管口不能对着他人或自己
增大受热面积
防止液体暴沸喷出伤人
讲授新课
二 仪器的连接
观察与思考
正确连接实验装置是进行化学实验的重要环节。在化学
实验中怎样正确连接实验仪器？
1.把玻璃管插入带孔橡胶塞
酒精灯
导入新课
学习目标
1.了解酒精灯使用的注意事项，知道加热的操作方法。（重点）
2.了解如何连接仪器,并检验装置的气密性。 3.掌握洗涤仪器的方法及注意事项。
讲授新课
一 物质的加热
观察与思考
1.认识酒精灯
外焰温度最高
讲授新课
2.酒精灯的使用方法
①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。
②绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯。 ③用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。
要点： 管口沾水，转动慢插
讲授新课
2.连接玻璃管和胶皮管 要点： 管口沾水，转动慢插
3.在容器口塞橡胶塞
要点：转动插入 4.检查装置的气密性 要点：将导管一端侵入水里， 两手紧握容器外壁，管口有 气泡冒出，从左到右的顺序进行；拆卸 仪器时，一般先拆开各仪器间的连接导管，然后由右到左、 由上到下依次拆卸。
A.①③⑤
B.②③④
C.①④⑤
D.②③⑤