猫-老舍ppt

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老舍《猫》课件(全课)

老舍《猫》课件(全课)

地域文化特色
老舍作为北京人,其语言 中融入了丰富的地域文化 特色,使得故事更具文化 底蕴。
03 主题探讨
猫的象征意义
猫在老舍的笔下,不仅仅是一种动物 ,更是一种象征。它代表了自由、独 立和无拘无束的生活方式,与当时的 社会环境形成鲜明对比。
通过对猫的描绘,老舍表达了对自由 生活的向往和对个性解放的追求,同 时也揭示了社会对个体的束缚和压迫 。
老舍《猫》ppt课件(全课)
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目录
• 课程导入 • 文本分析 • 主题探讨 • 艺术手法 • 作品评价 • 课堂活动
01 课程导入
作者介绍
01
老舍:原名舒庆春,字舍予,中 国现代著名小说家、剧作家、语 言大师,代表作包括《茶馆》、 《骆驼祥子》等。
02
老舍在文学创作之外,还涉猎广 泛,包括艺术、历史、哲学等多 个领域,这些经历对他的文学创 作产生了深远影响。
写作背景
《猫》创作于20世纪30年代,当时中国社会正处于动荡变革 之际,各种思潮涌动。老舍身处其中,深感社会现实之复杂 ,因此通过《猫》来表达他对社会现实的关注和思考。
老舍在创作《猫》时,受到了西方现代主义文学的影响,在 作品中运用了大量的象征和隐喻手法,使得作品具有深刻的 思想内涵和艺术价值。
作品概述
角色扮演
01
02
03
• 角色扮演: 学生可以选择扮演故事中的某个角色,通过表演来展示他们对故事情节和人物性格的 理解。这种活动可以帮助学生更好地理解故事中的人物,同时也能激发他们的创造力和表演才能 。
创意写作
• 创意写作: 学生可以根据《猫》的主题或故事情节,创作一篇短篇小说或诗歌 。这种活动可以激发学生的创造力,同时也能提高他们的写作技巧。教师可以 在课堂上提供一些写作指导,例如如何构思故事情节、如何塑造人物性格等。

老舍《猫》ppt课件(19页)

老舍《猫》ppt课件(19页)

在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几个脏脚印。
它还会丰富多腔的叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。 它还会“喵喵喵”的乱叫,叫声也不同。 它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
它会一直呆呆的等在那里,直到老鼠出来。
体会造句
• 1、任凭谁怎么呼唤,它也不肯 回来。 • 2、它屏息凝视,一连就是几个 钟头,非把老鼠等出来不可! • 3、它若是不高兴啊,无论谁说 多少好话,它也一声不出。
10、猫(作者:老舍)
rì ng
Xì ng gé
tān
任凭
尽职 踩踏
diē zhí cǎi
性格
抓痒
méi yǎng
贪玩
gǎo
稿纸 毒蛇
shé pì
梅花
跌倒
碰撞
zhuàng
开辟
思考
老舍笔下的猫是什么样的?
性格古怪(1--3) 淘气可爱(4)

猫的性格古怪,主要表现在:它既 ( 老实 )又( 贪玩 ),既贪玩又 ( 尽职 );既胆小又( 勇 猛 );高 兴时,( 比谁都温柔可亲 ),不高兴 时,( )。 一声也不出
※ 任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
“任凭”是“无论、不管”的意思,这句话用“任 凭……也……”这组关联词语,突出了猫的极其贪玩,一 玩起来就要玩个痛痛快快。
※它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
“屏息凝视”指屏住呼吸,聚精会神地看。屏,抑制; 凝,注意力集中。课文通过写猫工作时认真负责,可以 一连几个小时有意地抑制呼吸,聚精会神地看,下定决 心地等,来突出它是多么尽职;“非……不可”,写出 了猫等老鼠的决心与耐心,突出地表现了猫的尽职尽责。

第16课《猫》课件(共21张PPT)语文七年级上册

第16课《猫》课件(共21张PPT)语文七年级上册

老实 贪玩 尽职
古怪 温柔可亲 一声不出
胆小 勇猛 性格多变 性格多变 猫
耍个没玩没了
天真可爱
淘气 胆子变大
枝折花落
“屏息凝视”“非”“不可”写出了 猫的耐心和执着。
朗读课文第二、三自然段,画出表现猫古 怪性格的词语。
➢ 想想:课文又是怎样表现猫的性格的?
温柔可亲
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让
你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿(gǎo)纸上踩印
几朵小梅花。
”小梅花 ”用比喻的修辞手法 写出了猫脚印的可爱,流露出作者 对猫的喜爱之情。
概括主旨
这篇课文细致生动地描述了猫的古怪性格和满月时的淘气可 爱,表达了作者对猫的喜爱之情。
关于猫的诗句
乱叶打窗猫上案,斜阳过屋鼠窥灯。——宋·徐集孙《言事》 朝慵午倦谁相伴,猫枕桃笙苦竹床。——宋·杨万里《新暑追凉》 猫健翻怜鼠,庭荒不责童。——宋·陆游《自嘲》 睡猫随我懒,黠鼠向人鸣。——宋·文天ng cèng
虑职屏蹭
我会认
gǎo qiāng yāng shé
稿腔殃折
朗读课文
正确、流利、有感情的朗读课文。
朗读课文第一自然段,画出表现猫古怪性格的词语。
想想:课文是怎样表 现猫的性格的?
老实
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个 暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么 事也不过问。
一声不出
它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花 也不肯印在稿纸上!
“无论……也……”表现了猫不高兴 时的冷漠,与高兴时形成鲜明的对比, 更显其古怪。
胆小
它什么都怕,总想藏起来。
“怕”“藏”表现了猫的胆小。

老舍《猫》ppt课件

老舍《猫》ppt课件

子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你给它抓痒,
或是在你写作的时候,跳上稿纸来踩印几朵
小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,
粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还
会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高
兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话, 它一声也不出。
温柔可亲
它要是高兴,能比谁都
温柔可亲:用身子蹭你的腿,
老实
说它老实吧,它的确有时候很乖。它
会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无
虑,什么事也不过问。
贪玩
可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,
任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的
确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?
尽职
可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。 它屏息凝视,一连几个钟头,非把老鼠等出来不可!
所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是
那样生气勃勃 ,天真可爱!
淘气
一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具, 耍个没完没了。一玩起来,不知要摔多少跟
头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的
头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。
生气勃勃 天真可爱
它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,
枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那样生气
勃勃,天真可爱!
比较句子 体会情感
在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。 在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几个脏脚印。 它还会丰富多腔的叫唤也不同。
它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可! 它会一直呆呆的等在那里,直到老鼠出来。
闷暖和解闷开辟枝折花落屏息凝视尽职抓痒很乖遭殃任凭淘气花落屏息凝视尽职抓痒很乖遭殃任凭淘气贪玩磨蹭生气勃勃丰富多腔无忧无虑温柔可亲跌跌撞撞咕噜咕噜天真可爱生气勃勃丰富多腔无忧无虑温柔可亲跌跌撞撞咕噜咕噜天真可爱自由轻声读课文要求

老舍《猫》ppt课件(19页)

老舍《猫》ppt课件(19页)

思考并填空: “小猫满月的时候更可 爱”,具体表现在两个 淘气 方面,一( ), 可爱 二是( )。
淘气
一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具, 耍个没完没了。一玩起来,不知要摔多少跟
头,但是跌到了马上起来,再跑再跌。它的
头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。
生气勃勃 天真可爱
它在花盆 里摔跤,抱着 花枝打秋千, 所到之处,枝 折花落。你见 了,决不会责 打它,它是那 样生气勃勃, 天真可爱。
它什么都怕,总想藏起来。可是它 又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠, 就是遇上蛇也敢斗一斗。
老舍笔下的大猫,性格实在有 些 (古怪 ):它既(老实)又( 贪玩 ),既 ( 贪玩 )又( 尽职 ),高兴的时候 ( 温柔可亲),不高兴的时候却 ( 一声不吭)。它( 什么都怕 ),可是, 勇猛 它又很( )。
屏息凝视:抑制呼吸,聚精会神 地看,不发出一点声音。
请同学用“非……不可”仿写一句话
它要是高兴 ,能比谁都温柔可亲:用 身 子
蹭 你 的 腿 ,把 脖 子伸出 来要 求给 抓 痒 。
在你写作的时候,跳上桌 来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异, 变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地 给自己解闷。这可都凭它的高兴。
句子品析: 任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
“任凭”是“无论,不管”的意思,这句话
用“任凭……也……”这组关联词语,突
出了猫的极其贪玩,一玩起来就要玩个
痛痛快快。 请同学们用“任凭……也……”写一句话。 例: 任凭家长怎样教育他,他也改不了打游戏 的不良习惯。
可是,它听到老鼠的一 点响动,又是多么尽职 。 它屏息凝视,一连就是 几个钟头,非把老鼠等 出来不可!

《猫》老舍最新精选PPT课件

《猫》老舍最新精选PPT课件
造句
.
43
大花猫的古怪性格体现在哪?
尽职
.
44
大花猫的古怪性格体现在哪?
贪玩
.
45
改一改
? 把这个句子改成肯定句: ? 它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠
等出来不可!
.
46
改一改
? 把这个句子改成肯定句: ? 它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠
等出来不可!
? 它屏息凝视,一连就是几个钟头,一定要把 老鼠等出来。
.
40
大花猫的古怪性格体现在哪?
老实
.
41
猫很老实、很乖。
说它老实吧,它的确有时候很乖。它
会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无
虑,什么事也不过问。
.
42
大猫的古怪性格一:老实—贪玩—尽职
说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天 一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动, 又是多么尽职 。它闭息凝视,一连就是几个钟 头,非把老鼠等出来 不可!
.
79
它在花盆 里摔跤,抱着 花枝打秋千, 所到之处,枝 折花落。你见 了,决不会责 打它,它是那 样生气勃勃, 天真可爱。
.
80
作者写大猫古怪、小猫淘气是讨厌 它们吗?
.
81

学习完本文后你知道了什么


大猫性格古怪 小猫天真可爱 表达了作者对猫喜爱的思想感情
.
82
既老实又任性 既贪玩又尽职
作者老舍笔下的猫有什么特 点? 性格古怪 淘气 可爱
.
37
学习第一自然段
第一自然段的中心句是什么?
猫的性格实在有些古怪。
.
38
小组合作学习:研究一下作 者从哪个方面具体表现猫的性格 古怪?用笔画出重点词语,读读 相关语句,谈谈自己的体会。并 且想想作者在写猫的性格古怪的 时候,表达了自己什么感情?

老舍猫PPT课件完美版

老舍猫PPT课件完美版

24
W
温故知新:
1、课文分别写了什么时候的猫?
2、读课文第一段,思考:成年的猫有什么 特点?
3、老舍先生用了哪些词来形容猫的叫声?
4、读课文第四段,思考:满月的小猫有什 么特点?
5、第一段和第四段分别有一句非常重要的 句子,你能找出来吗?你知道这样的句子 叫什么句吗?
25
W
再见
26
W
在你写作的时候,跳上桌 来,在稿纸上踩印几个猫爪印。
13
W
它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异, 变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地 给自己解闷。这可都凭它的高兴。
14
W
它若是不高兴啊,无论谁说多少好 话,它也一声不出。
15
W
它什么都怕,总想藏起来。可是它又 那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠, 就是遇上蛇也敢斗一斗。
19
W
20
W
一玩起来,它不知要摔多少跟头, 但是跌倒了马上起来,再跑再跌。 它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了 也不哭。
21
W
它的胆子越来越大,逐渐开辟新的 游戏场所。它到院子里来了。院中 的花草可遭了殃。
22
W
它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千, 所过之处,枝折花落。
23
W
你见了,绝不会责打它,它是那么 生气勃勃,天真可爱!
1
W
喵星人
萌宠
2
W

老 舍
3
W
思考: 老舍笔下的猫是什么样的?
长大的猫 性格古怪 (1--3)

满月的猫 淘气可爱 ( 4 )
4
W
猫的性格实在有些古怪。
5
W
老实
贪玩 6

老舍猫(演示文稿.ppt)

老舍猫(演示文稿.ppt)

找个暖和的地方,成天睡大觉, 无忧无虑 什么事也不过问。
会出走一天一夜,任凭谁怎 么呼唤,它也不肯回来。
它屏息凝视,一连就是几个钟头, 非把老鼠等出来不可!
它若是不高兴啊,无论谁说多少 好话,它也一声不出。
它什么都怕,总想藏起来。可是它又那 么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是 遇上蛇也敢斗一斗。
15.猫
作者:老舍
15.猫
作者:老舍
老舍:(1899-1966)原名舒庆春
字舍予,北京人,满族,我国现代著名 小说家、文学家、剧作家。主要代表作: 《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》 《龙须沟》 《猫城记》等,还有不少 短篇小说,诗文等流传于世。《猫》这 篇课文发表在《新观察》1959年第16 期,选作课文时有改动。
同学们,你们喜欢我吗?那就从现 在起爱护每一只小动物吧!
写好一篇小动物的文章,注意要细 心观察,体会。写作时可以先写动 物的体貌特征,再通过具体实例 体现动物的性格特征,最后表达 自己的感情。把自己最想说的话 写下来,就是一篇不错的文章哦。 同学们,加油,争做华老师心目 中的最佳小作者吧!
例:大猫的性格实在有些古怪,大猫虽然很贪 玩,但是有时很老实,而且很尽职.
一根鸡毛,一个线团,都是渐开辟新的 游戏场所。它到院子里来了。院中 的花草可糟了殃。
古 怪
淘 气
有趣的猫
猫的身上学问有不少,如果你把猫抛到空中, 无论你怎么扔它,它最后总是平稳地落到地面。 原来猫是靠尾巴来保持身体平衡的。有趣的不 光是猫尾巴,猫眼也有一种奇异的功能。猫眼 的瞳孔能调节外来光线的强度,即使是漆黑的 夜晚,它也能清晰地看到老鼠的踪影。猫须也 特别有趣。猫的胡须和它的生存息息相关。猫 须可以作为衡量能否进出鼠洞的一把尺子。如 果猫在探鼠洞时,胡须左右撞不到洞口,这就 意味着它可以自由入洞,反之。
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学习第三自然段:
1、读课文,这个自然段又从哪方面写 猫的性格古怪?画出有关的重点词语。 什么都怕,但又勇猛。 2、带着感情读一读。
第四段学习
1、这段围绕( 小猫的可爱 )展开描写。
2、先写了小猫的( 玩具 ),一根( 鸡毛 ),一个( 线团 ) 等。而且耍个( 没完没了 ),可以看出小猫很( 淘气 )。
阅读提
2.哪些段落在写长大的猫? (第一至三自然段) 3. 哪些段落在写小时候的猫?
(第四自然段)
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖 和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过 问。
可是,它决定要出去玩玩, 就会出走一天一夜,任凭 谁怎么呼唤,它也不肯回 来。
你喜欢猫吗?
九年义务教育小学语文第七册(人教版)
15
• 老舍(1899~1966),原名 舒庆春、字舍予,满族。 老舍作品甚多,有16卷 《老舍文集》问世。主要 作品有长篇小说《猫城 记》、《离婚》、《骆驼 祥子》、《四世同堂》、 《正红旗下》;中篇小说 《微神》、《月牙儿》、 《我这一辈子》;话剧 《龙须沟》、《茶馆》等。
在你写作的时候,跳上桌 来,在稿纸上踩印几个猫爪印。
作者为什么要把猫的脚印描写成“梅花 印”?
(因为作者很爱猫)
这个自然段还有那些句子表现出作者 对猫的喜爱?
它还会丰富多腔地叫唤, 长短不同,粗细各异,变化多 端。
在不叫的时候,它还会咕噜 咕噜地给自己解闷。
第三段
它什么都怕,总想藏起来。可是它 又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠, 就是遇上蛇也敢斗一斗。
3 、接着写它在玩的时候总(摔跟头 ) ,但是(跌倒了马上起来 ) 它的头撞在( 门上 ), (桌腿上 ),撞疼了也( 不哭 ),说 明它很( 坚强 )。 4 、然后写了它开辟了( 新的游戏场所),在花盆里( 摔跤), ( 抱 )着花枝( 打秋千),所到之处,枝折花落。可以看出来 它经常( 惹祸 )。 5 、最后写尽管它到处闯祸,但作者却( 舍不得责打它 )。因 生气勃勃 ), ( 天真可爱 )。体现了作者 为它总是( ( 对小猫的喜爱 )之情。
猫的性格古怪,主要表现在:
既老实又( 贪玩 ), 既贪玩又( 尽职 ), 既胆小又( 勇猛 ); 高兴时,( 温柔可亲 ), 不高兴时,( 一声不出 )。
它要是高兴 ,能比谁都温柔可亲:用 身 子
蹭 你 的 腿 ,把 脖 子伸出 来要 求给 抓 痒 。
在你写作的时候,跳上桌 来,在稿纸上踩印几朵小梅花。

大猫性格古怪
小猫天真可爱
表达了作者对猫喜爱的思想感情
说它贪玩吧,的确 是呀,要不怎么会一天 一夜不回家呢?可是,
它听到老鼠的一点响动,
又是多么尽职 。它闭息 凝视,一连就是几个钟 头,非把老鼠等出来不 可!
第二段 它要是高兴,能比谁都温柔可亲: 用身子蹭你的腿,把脖子伸出来要求给 抓痒。或是在你写作的时候,跳上桌来, 在搞纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富 多腔的叫唤,长短不同,粗细各异,变 化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕 噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。 它若是不高兴,无论谁说多少好话,它 一声也不出。
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