初一地理第十章极地地区课件
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人教版地理七下第十章《极地地区》优质课件 (共39张PPT)
洲 名 亚洲 非洲 欧洲 北美洲 南美洲 大洋洲 南极洲 750 300 700 600 340 2350
平均海拔 950 (米)
你知道吗
南极大陆有98%的地方被冰雪 覆盖，巨大的冰体占地球淡水 总量的3/4，可的话，南极 大陆的平均海拔只有410米
揭去冰盖后的南极大陆
你知道吗
南极地区自然环境恶劣，不 适合人类定居，但是南极地 区自然环境的变化却是地球 自然环境变化的“晴雨表”。
温室效应与南极裂冰
你知道吗
美食蛋白——磷虾
磷虾属浮游的甲壳纲动物，一般长 2~3厘米，最长不超过5厘米，只有 几克重，磷虾以浮游生物为食，鳃 外露，外表是金黄色，体内有微红 色球形发光器，夜晚，尤其是在受 惊后，就会发出一种蓝绿色磷光， 因此得名磷虾。其实，它真正的名 字应是“南极虾”。
你知道吗
企鹅属两栖鸟类，羽毛成鱼磷状，双脚带蹼， 翅膀退化，在陆上动作缓慢，在水中游速可达40千 米/小时，企鹅有超凡的耐寒能力，在孵化幼仔时， 可以不吃不喝、一动不动，两个月。企鹅也是潜水 能手，可下潜200多米，在水中可待18分钟。
帝企鹅
欣赏
阿德雷企鹅
欣赏
王企鹅 喜石企鹅
金图企鹅
帽带企鹅
北极熊的幼仔只有几百克重，相当于母体的千分之一。 但出生后发育很快。母乳的脂肪量达30%以上，是任何其 他食肉动物所无法比拟的。小熊有1年多的时间要与母熊 生活在一起，学习捕食等生存本领，然后开始独立生活。 雄性一般比雌性离开母熊要早一些。
北极熊不冬眠，只在天气最坏的时候缩起脑袋睡上几 个小时，身上厚厚的绒毛和体内几乎同样厚的脂肪层起到 了极好的保温作用，任凭大雪纷飞，暴风肆虐，它们可以 照睡不误。
探索活动
你能够判断这两幅图片分别 是哪两个地区的自然景观吗？ 说说判断的理由？
平均海拔 950 (米)
你知道吗
南极大陆有98%的地方被冰雪 覆盖，巨大的冰体占地球淡水 总量的3/4，可的话，南极 大陆的平均海拔只有410米
揭去冰盖后的南极大陆
你知道吗
南极地区自然环境恶劣，不 适合人类定居，但是南极地 区自然环境的变化却是地球 自然环境变化的“晴雨表”。
温室效应与南极裂冰
你知道吗
美食蛋白——磷虾
磷虾属浮游的甲壳纲动物，一般长 2~3厘米，最长不超过5厘米，只有 几克重，磷虾以浮游生物为食，鳃 外露，外表是金黄色，体内有微红 色球形发光器，夜晚，尤其是在受 惊后，就会发出一种蓝绿色磷光， 因此得名磷虾。其实，它真正的名 字应是“南极虾”。
你知道吗
企鹅属两栖鸟类，羽毛成鱼磷状，双脚带蹼， 翅膀退化，在陆上动作缓慢，在水中游速可达40千 米/小时，企鹅有超凡的耐寒能力，在孵化幼仔时， 可以不吃不喝、一动不动，两个月。企鹅也是潜水 能手，可下潜200多米，在水中可待18分钟。
帝企鹅
欣赏
阿德雷企鹅
欣赏
王企鹅 喜石企鹅
金图企鹅
帽带企鹅
北极熊的幼仔只有几百克重，相当于母体的千分之一。 但出生后发育很快。母乳的脂肪量达30%以上，是任何其 他食肉动物所无法比拟的。小熊有1年多的时间要与母熊 生活在一起，学习捕食等生存本领，然后开始独立生活。 雄性一般比雌性离开母熊要早一些。
北极熊不冬眠，只在天气最坏的时候缩起脑袋睡上几 个小时，身上厚厚的绒毛和体内几乎同样厚的脂肪层起到 了极好的保温作用，任凭大雪纷飞，暴风肆虐，它们可以 照睡不误。
探索活动
你能够判断这两幅图片分别 是哪两个地区的自然景观吗？ 说说判断的理由？
人教版七年级下册地理：第十章极地地区(共31张PPT)
北极熊
酷寒、烈风、干燥，有 （“ ”）、“风库”、“冰
雪高原”之称
（
）
自然资源
矿产资源：石油、、海象、 北极狐等
固体淡水资源、矿产资源丰富； 生物资源：磷虾、鲸、海豹
居民
（ ）人，属黄色人种，住冰 屋、拉普人
无常住人口
• 北极地区虽然不像南极地区那么严寒，但 大部分地区也是终年冰封。
极点是向南。北极地区图上地球自转方向 呈逆时针，箭头指向东，相反的方向是西。 （2）南极地区：靠近南极点是向南，远离南 极点是向北。南极地区图上地球自转方向 呈顺时针，箭头指向东方，相反方向是西。
2、判断东西经度
在两极地区图上，从0度经线开始，顺 南极地区陆地面积广阔，而海洋面积小；
南极地区陆地面积广阔，而海洋面积小；
大2、部在分图在方中（划出向北）极以判圈北； 读：在极点周围判别方向分两步：
两极地区环境保护的重要性。
生物资源（：磷1虾、）鲸、根海豹 据极点判断南北；
（2）根据地球自转方向判别东西
拓展延伸
• 北冰洋上空是重要空中要道和捷径 北冰洋周围由亚洲、欧洲、北美洲三大洲环
绕，是亚洲北部（日本、中国、韩国、俄 罗斯远东部分）、北美北部（美国、加拿 大）、欧洲北部（北欧东欧、西欧）三个 地区之间往来的重要空中走廊和最短航线。 例如：从日本东京——北极地区——丹麦的 哥本哈根的航空线，可由原航线15600千米 缩短2700千米。
冰雪高原
南极地区年降水量很少，但由于气候寒冷，以降雪 为主，蒸发极慢，所降的雪基本都积存起来，经过漫长 的年代而形成了巨厚的冰层，平均厚度达2000多米，最 厚的地方4800米，因而南极地区素有“冰雪高原”之称。
世界寒极
南极地区平均气温 在–50℃，最低气温达 –88.3℃，是地球上最 冷的地区，被称为“世 界寒极”。
酷寒、烈风、干燥，有 （“ ”）、“风库”、“冰
雪高原”之称
（
）
自然资源
矿产资源：石油、、海象、 北极狐等
固体淡水资源、矿产资源丰富； 生物资源：磷虾、鲸、海豹
居民
（ ）人，属黄色人种，住冰 屋、拉普人
无常住人口
• 北极地区虽然不像南极地区那么严寒，但 大部分地区也是终年冰封。
极点是向南。北极地区图上地球自转方向 呈逆时针，箭头指向东，相反的方向是西。 （2）南极地区：靠近南极点是向南，远离南 极点是向北。南极地区图上地球自转方向 呈顺时针，箭头指向东方，相反方向是西。
2、判断东西经度
在两极地区图上，从0度经线开始，顺 南极地区陆地面积广阔，而海洋面积小；
南极地区陆地面积广阔，而海洋面积小；
大2、部在分图在方中（划出向北）极以判圈北； 读：在极点周围判别方向分两步：
两极地区环境保护的重要性。
生物资源（：磷1虾、）鲸、根海豹 据极点判断南北；
（2）根据地球自转方向判别东西
拓展延伸
• 北冰洋上空是重要空中要道和捷径 北冰洋周围由亚洲、欧洲、北美洲三大洲环
绕，是亚洲北部（日本、中国、韩国、俄 罗斯远东部分）、北美北部（美国、加拿 大）、欧洲北部（北欧东欧、西欧）三个 地区之间往来的重要空中走廊和最短航线。 例如：从日本东京——北极地区——丹麦的 哥本哈根的航空线，可由原航线15600千米 缩短2700千米。
冰雪高原
南极地区年降水量很少，但由于气候寒冷，以降雪 为主，蒸发极慢，所降的雪基本都积存起来，经过漫长 的年代而形成了巨厚的冰层，平均厚度达2000多米，最 厚的地方4800米，因而南极地区素有“冰雪高原”之称。
世界寒极
南极地区平均气温 在–50℃，最低气温达 –88.3℃，是地球上最 冷的地区，被称为“世 界寒极”。
人教版初中地理七年级下册第十章极地地区课件(共31张PPT)
一个点
极圈以内的 一片地区
Q2：需要带什么 极地装备呢？
内层
中层
外层 保暖配件 着装标配
御寒装备
思考：为什么极地这么寒冷？
纬度因素 思考：为什么极地如此寒冷？
受太阳辐射影响，纬度高、气温低
海陆因素
海陆热力性质差异
地形因素
（米）
4000
2000 1000
500 0
文森峰 （5140）
南极点
东方站
冰盖 大陆基底
和平站
南极大陆常年被冰雪覆盖，平均海拔2350米，最厚的地方4500米， 最高峰文森峰（5140米）。
请注意防风！
南极大陆平均每年8级以上的大风有300天，大部分地区的年平均风 速17米/秒～18米 /秒，最大风速可达100米／秒，是12级风的3倍。
请做好防晒
南极地区的表面为冰雪，而白色的冰雪对太阳辐射的反射率高 达30%至80%，会产生大量的炫光，加上空气稀薄，紫外线很 强。
北极地区 世Gr界ee最n大lan的d岛屿
范围?
北美洲
?
2
欧洲
4 1
亚洲 3
北极圈 66.5°N
南极地区
范围?
跨经度最多的大洲
经线
南极圈 66.5°S
南极点 90°S
位置
南 极
马达加 斯加岛
大洋洲
1
地 区
塔斯马尼亚岛
印
的 地
6度
洋
太
4
理 位
3
平 洋
置
5 大 西
火地岛
非洲 洋 2
南美洲
“极点” “极地地区”？
保湿更是少不了！
南极大陆的年平均降水为30—50毫米，低于撒哈拉沙漠，降水量最少的地方 不足5mm，极点附近几乎无降水，空气非常干燥，是白色的沙漠。
人教版地理七年级下册第十章 极地地区 课件 (共31张PPT)
新课讲解 许多国家到极地进行科学考察
新课讲解
三、极地地区的环境保护
极地地区环境的变化
新课讲解 极地地区的环境问题
南极大陆附近海域对鲸的 捕杀。过度捕杀鲸等极地动 物，将破坏这里的生物多样 性，从而破坏其生态环境。
北极地区的海豹、海狮、 海象等动物，同样遭到人们 的滥杀。石油、天然气等资 源的开采和加工活动，也导 致北极地区的环境污染。如 图为北极地区遭受漏油污染 的海鸟。
第十章 极地地区
学习目标
地球Earth
1.说出两极地区的地理位置、 范围和特殊的自然环境特征； 通过活动，学会以极点为中心 在地图上辨别方向；能根据资 料比较自然环境的差异，培养 学生的对比分析能力、信息处 理能力和语言表达能力。
新课讲解
极地景观
新课讲解
一、独特的自然环境
在地球南北两端，有两个十分特殊的地区：南极地区 和北极地区，合称为极地地区。
1．读南、北极地区图，说 出环绕南极大陆各大洋 的名称，环绕北冰洋各 大洲的名称。
2．读图10.5，比较南、北 极地区的年平均气温和 极端最低气温。
3．归纳和比较南极地区和 北极地区的自然环境特 点。
拓展延伸
说一说
比较南极地区和北极地区
地区 气候
风速 代表动 主要自然 我国
物
资源 科考站
北极 气候寒冷，风速较 降水较丰 小 富
随堂练习
3.南极考察队员们遇到的危险有（ D ）
①暴风雪迎面扑来，看不清路 ②积雪覆盖的冰隙随时都有可
能吞没队员 ③酷冷的严寒，给队员留下无情的冻伤 ④在整个
南极洲碰不上任何人，无法救援 ⑤随时会遭熊的袭击
A.①②③ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤ 4．我国一艘科学考察船从长城站附近海域出发，顺着地球的
人教社七年级《地理》下册第十章《极地地区》教学-课件
是 ① ，人口密度最小的是 ③ 。
C国家和A国家均有广阔的森林，两
国的气候均以温__带__大__陆__性 气候为主。
7.阅读下图，完成要求。 ⑴图中所示是北极地区还是南极地区？请在图上标出地球自转方向。
图中所示的地区是南极，转动方向：顺时针 ⑵写出图中数字所代表的大洲、大洋名称。 大洲：① 大洋洲 ，② 南美洲 ，③ 非洲 ； 大洋：④ 印度洋 ，⑤ 太平洋 ，⑥ 大西洋 。
图10.1南极地区
除了严寒之外，南极地区还被成为地球上的“白色沙漠”和“风 库”，大部分地区的年平均降水量为55毫米，降水量最少的地区不足5 毫米；平均风速为17~18米/秒，最大风速可达100米/秒。
北极地区虽然不像南极那么寒冷，大部分地区 却也是终年冰封。 1月份的平均气温介于 -20 — -40°c之间，8月份的平均气温也是有-8°c。北极 地区的降水量普遍比南极地区高得多，一般年降水 量介于100—250毫米之间。北极地区的风速远不及 南极，北冰洋沿岸的平均风速仅为10米/秒。
冰天雪地的两极地区，也有生命的存在。严寒 的气候条件也使得那里的生命几乎都有特殊的生存 本领。每到暖季，成群的企鹅聚集在南极大陆沿海 一带，构成南极著名的自然景观（图10.3），如果 说企鹅是南极的象征，那么有资格代表北极世界的， 当然是北极熊了（图10.4）。
“我是南极的主人。我有流线型的躯体，你看我像不像身穿白衬衣、 黑燕尾服的绅士？我经常站立，所以，前肢已经退化成游泳的鳍状肢。 为了抵御严寒，我皮肤下面有厚厚的脂肪保护层。”
课后练习：读图填空题（1—7） 1.北极地区包括_北__冰___洋的大部分，以及沿岸的亚洲、_欧__洲___、北美三洲的陆地和岛屿。
2.地球上最冷的地区是_南__极__地___区_，素有“ 冰__雪___ 高原”之称。 3.南极地区被称为地球上的“冰__雪__高__原___ ” “白_色__沙___漠___ ”和“风库”。 4.北极地区特有的动物是_北__极__熊____，南极地区特有的动物是__企__鹅_____。 5.我国在南极建立了长城站、中山站 和昆仑站 科学考察站，建站时间都在2月，因 为2月是南极的 暖 季。
《极地地区》PPT课件
课后练案 材料三：下图为两极地区示意图
（1）我国南极第五个科学考察站位于昆仑站的 ___东__北___方向，濒临___太__平____洋。
课后练案
（2）试简析我国在南极地区建立多个科学 考察站的意义。
南极地区有丰富的淡水资源、矿产资源、 生物资源，可以利用独特的环境进行科学 实验；地质地貌保存完好，环境原始，有 利于研究地球历史等。
感谢聆听
B．3月至5月
C．6月至8月
D．8月至10月
课后练案
11．对于登陆南极游玩，下列建议合理的是（ C ）
A．南极有极昼现象，气温高，不需要携带保暖衣物 B．南极野生动物缺乏食物，建议携带食物投喂企鹅 C．南极多狂风，建议携带防风大衣 D．南极多暴雨，建议携带雨伞和雨衣
课后练案
（2020·青岛） 读沿东、西经90°附近南极洲 地形剖面图，完成第12～13题。
随堂检测
考点一：位置与自然环境
1．一个人站在南极点上，面向中山站，
他面向的是 （ D ）
A．南方
B．西方
C．东方
D．北方
随堂检测
2．南极洲气候严寒的最主要原因是 （ A ）
A．地处高纬地区
B．海洋水温低
C．有巨厚冰层
D．高原地形
随堂检测
3．下列各组大洲中，围绕北冰洋的是（ B ）
A．北美洲、非洲、亚洲 B．亚洲、欧洲、北美洲 C．大洋洲、亚洲、北美洲 D．大洋洲、非洲、北美洲
材料一：我国南极第五个科学考察站选址 在罗斯海附近的恩克斯堡，2018 年2月7日正式 奠基。
课后练案
材料二：2020 年 2 月 9 日，巴西科学家在南 极北端西摩岛测得高达 20.75 ℃的气温，这是有观 测记录以来南极洲首次测得超过 20 ℃气温值。乌 克兰沃尔纳德斯基研究基地周围，出现罕见一幕： 原本白茫茫的雪地，出现片片血红。实际上，雪之 所 以 变 红 ， 是 因 为 一 种 名 为 “Chlamydomonas nivalis（雪地衣藻）”的红色藻类入侵。这种红色 藻类只会 在气候变暖之后，才会大量繁殖。
人教版七年级下册地理 (RJ) 第十章 极地地区 课件
当堂检测
6．南极洲具有代表性的动C物是（） A．北极熊 B．海象 C．企鹅
D．鲸
谢谢
新知讲解
自然资源的“大仓 库” 材料三：南极地区的主要动 物有鲸、海豹和企鹅。还有 很多种类的鸟，包括雪鸟、 信天翁、海鸥等。南极海域 的特色之一是浮游生物如甲 壳动丰物富丰的富海，洋其生中物磷资虾源的蕴 藏量就有10亿到50亿。
新知讲解
自然资源的“大仓 库” 材料四：南极地区有原始的 自然环境，为科学家们进行 气象、冰川、地质、海洋、 生物等科学研究提供了天然 原始的自然环境 实验室。
新知讲解
严寒
寒极
年平均气温在-50°C， 极端气温达-88.3°C. 在暖季（每年11-次年3 月）也十分寒冷
新知讲解
干燥
白色荒 漠
大部分地区年平均降水量为 55mm以，降水量最少的地方 不足5mm。
新知讲解
烈风 风库
大部分地区的年平均风速17 米/秒～18米/秒，最大风速 可达100米/秒。
从飞机上发送并接收 反射回来的无线电信 号，测量南极大陆岩 石上的冰层厚度。
利用钻孔从冰层 钻取冰芯，可以 获得南极过去降 水、气温等地理
新知讲解
北极地区自然 资源
（一）丰富的淡 水资源 （二）丰富的动 物资源 （三）丰富的矿 产资源
材料1：与南极大陆不同，北极的 生命活动非常活跃。有900种显花 植物，上百万只北美驯鹿，数万头 麝在材丰牛北料富。极，2：北繁对北半育现极球后代地全代社区部。会的鸟最自类重然的要资六最源分直极之接为一的 当然是能源中的石油和天然气，据 保守估计，该地区潜在的石油储量 有1000~2000亿桶，天然气50~80万 亿立方米。
新知讲解
秦大河对南极地区考察的科学价值有一段形象的
初一地理第十章极地地区课件
年2月1O日， 位于西
南极洲南设得兰群岛
乔治王岛南部
（62°S,58°W），
有各种建筑25座，除
先进的通信设备、舒
适的生活条件外，还
长
拥有较为完善的科学
城
实验室，配备有供科
站
学研究使用的各种仪
全
器设备。
景
11
南极科学考察船雪龙号顺利抵达中山站
中山站的极光
12
企鹅排队走过中山站门前
中山站建干1989年 1月26日,位于东南 极大陆拉斯曼丘陵 (69°S,76°E)，有 各种建筑15座。
27
黄 河 站 全 景
28
29
黄 河 站 极 昼 现 象
30
北极熊也叫白熊，是熊类中个体最大的一种， 其身躯庞大，体长可达2.5米以上，行走时肩 高1.6米，体重可达半吨。北极熊气力和耐力 非常惊人，奔跑时速高达60公里，但不能持久。 它具有粗壮而又灵便的四肢，尤其是它的前掌， 力量巨大，一掌可使人致命。
42
极地冰的变化
上图是2005年9月 北极地区海冰景象 的卫星照片。由于 全球变暖，北冰洋 在最近几十年发生 了明显的异常变化 。
下图为北极熊跳跃 图片（没有连续供 其行走冰）
43
保护极地就是保护人类自己
3月23日是世界气象日。为提高全球对北极海冰、 南极冰盖变化的重要性的认识，促进国际社会对 极地生态系统的保护，世界气象组织设立了“国 际极地年”。为配合国际极地年的正式启动，世 界气象组织将2007年世界气象日的主题定为“极 地气象：了解全球影响”。
驯鹿
39
保护南极的动物资源
新华社消息：日本捕鲸船队浩浩荡荡地从 南极归来，船队满载着440头被捕杀的鲸停 靠在了日本的港口。日本政府每年都要组 织捕鲸船队到南极捕鲸，而全然不顾国际 社会禁止捕鲸的呼声！
人教版七年级地理下册第十章极地地区课件(38张)
南极上空臭氧层空洞
这意味着有更 多的紫外线辐射 到地面。紫外线 对人的皮肤、眼 睛、甚至免疫系 统都会造成伤害， 强烈的紫外线还 会影响鱼虾类和 其他水生生物的 正常生存，乃至 造成某些生物灭 绝。
滥捕 滥杀
北极地区的海豹、海狮、海象等动物，同样遭 到人们的滥杀。石油、天然气等资源的开采和加工 活动，也导致北极地区的环境污染。如图为北极地 区遭受漏油污染的海鸟
B：印度洋
D
B C：太平洋
写出南极洲相
邻的大洲名称：
D：南美洲
C
F E：非洲 F：大洋洲
合作探究
南极地区的气候有什么 特点？
最低气温88.3℃
泼水成冰
泼酷水寒成冰
平均降水量仅
55m白干m色燥荒漠
最高风速92.5米 /秒，是12级风
的3烈杀倍人。风风
南极地区平均气温为－50℃，
极端最低气温曾达－88.3℃。酷寒
流浪于人类居住地的海豹和北极熊
日本捕鲸船队浩浩荡荡地从南极归来， 船队满载着440头被捕杀的鲸停靠在了 日本的港口。日本政府每年都要组织 捕鲸船队到南极捕鲸，而全然不顾国 际社会禁止捕鲸的呼声！
SOS！
我们该怎样对待两极地区的资源呢？
日本方的辩论中心：捕鲸是为了搞科研， 鲸肉食品只是科研的副食品。
5、 在图“北极地区”上找出我国的黄河站。 简要说明北极科学考察的重要意义。
第二次世界大战以后，人类对北极地区的科 学研究和考察也越来越频繁，开发北极地区的资 源（石油、天然气、煤、铁等）用以面对资源紧 张的局面，此外，极地考察的能力也是一个国家 科研能力和综合国力的体现。
全球变 暖冰 川融化
消失的家 园
科学考察的宝地
两极地区特殊的自然环境，为科学家们进行气 象、冰川、地质、海洋、生物等领域的科学研究提
《地理课件极地地区》课件
极地地区为科学家提供了研究地球气 候、生态系统和地质构造等领域的独 特机会。
全球气候影响
极地地区的冰川和冰盖对全球气候有 着重要影响，如调节全球气候、影响 海平面等。
02
极地地区的生态环境
生物多样性
极地地区的生物多样性较低，但仍然存在一些独特的物种，如北极熊、企鹅、海豹 等。这些物种在极地生态系统中扮演着重要的角色。
03
极地地区的资源
石油和天然气资源
石油和天然气资源
极地地区蕴藏着丰富的石油和天然气 资源，尤其在北极地区，近年来受到 全球能源需求增长的关注。
资源开发与环境保护
在开发极地资源时，必须注重环境保 护，制定严格的开发计划和监管措施 ，确保资源开发与生态平衡相协调。
渔业资源
渔业资源
极地地区拥有丰富的渔业资源，包括鳕鱼、鲑鱼、磷虾等，为当地居民和全球 渔业市场提供了重要的食物来源。
冰川和海冰的形成与变化受到多种因素的影响，如气温、降雪、盐分等 。近年来，由于全球气候变暖，极地地区的冰川和海冰面积逐渐减少，
对全球气候和生态系统产生了深远的影响。
研究冰川和海冰的形成与变化对于了解地球气候变化和预测未来趋势具 有重要意义。同时，对于保护极地生态环境和促进可持续发展也具有重 要的意义。
国际北极科学委员会
01
该组织促进了北极地区科研合作和数据共享，推动了北极科研
的进展。
北极理事会
02
该组织加强了北极地区国家之间的合作，共同应对气候变化和
环境挑战。
世界气象组织
03
该组织提供了气象数据和预报服务，支持极地地区的科研和探
险活动。
极地地区的保护措各国采取措施减少极地地区的污染，包括 限制危险物质的使用和排放。
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资源开发和科 南极考察 学研究阶段 •自然资源“大仓库” 资源 •原生环境是科学研究的天然实验室
南极冰山——淡水资源宝库
南极冰面也在减少
2006年12月，驻扎在 南极的国际科考人员 说，栖息在冰面上的 阿德利企鹅在其栖息 地南部逐渐增多，北 部则逐渐减少，这一 变化可以证实全球气 候变暖。这是在南极 拍摄的阿德利企鹅的 资料照片。
南极地区： 长城站 1985 年S 2）以南的广大区域，包括 月20日 南纬南极圈（ 66.5° 南极大陆，以及周围的海洋。
远眺长城站
泰山站
黄 河 站 全 景
南 北 极 地 区 气 温 比 较
南极比北极气温要低的多
冰雪高原
冰
盖
世界部分大洲平均海拔（单位：米）
演示观察 极地地区 极昼和极夜的变化
极地地区
南极主人企鹅 北极主人北极熊
南北极地区范围
北 极 地 区
黄河站2004年7月28日
北极地区： 北纬北极圈（66.5° ）以北的广大区域，包括 北冰洋的大部分，以及沿岸的亚、欧、北美三洲的陆 地和岛屿。
南 极 地 区
中山站 198日 昆仑站 2009年2月2日
保护极地不容缓 和平利用订条约
极地冰的变化
上图是2005年9月 北极地区海冰景象 的卫星照片。由于 全球变暖，北冰洋 在最近几十年发生 了明显的异常变化 。 下图为北极熊跳跃 图片（没有连续供 其行走冰）