《美学概论》教学大纲

《美学概论》教学大纲
一、课程性质
《美学概论》是汉语言文学专业的专业选修课，是一门研究人类审美活动的人文学科。

通过学习和探讨审美活动的起源、美感心理、审美活动的构造、审美活动的形态、审美活动的形式和符号表现及艺术创造等主要内容，学生会提高哲学视野和理论素养，学会用哲学的眼光来看待文学和艺术，并因此理解人类生活的价值追求和艺术创造；提高审美修养和艺术鉴赏力，理解日常生活的各种审美现象，从而提高自己的生存质量，充分悟知人的意义。

二、课程的教学目的与任务
本门课程的教学目的是使学生系统掌握美学的基础知识和方法，培养学生的审美情趣，使学生不仅懂得感受美、追求美，而且培养学生创造美、思索美的能力，从而在理性层面上去认识美，提高美的鉴赏力，以更加理智和虔诚的心，去创造美的生活和美的世界。

具体的教学任务是：
一、弄清美与美学产生的由来、范畴、历史以及美学史上关于美论的发展历程；
二、关于美学的基本理论；
三、关于美的类型形态学相关的理论及相关应用；
四、关于美的接受理论和分析；
五、美育。

三、课程的教学要求
在本门课程的教学中，教师要引导学生自主独立地学习，在学生自学的基础上，根据学生在学习中反映出来的重点、难点、疑点作适当的面授辅导，使学生能系统地从理论上把握美学的必备的理论知识并在现实生活中用美学的基本理论和原理来分析美的现象。

在教学中，本课程强调实践环节，教师要在尽力开拓学生的知识面,注意防止学生死记硬背，脱离实际的同时，结合实际情况，用相关的具体的美学现象来深入浅出地诠释美学的原理。

四、课程教学设计
本课程应强调理论讲授、案例分析、课堂讨论及课堂交流结合以及多媒体教学等手段相结合的教学方法。

教材：《美学概论》董学文主编北京大学出版社2003年2月第1版，这是学生自主学习的主要依据。

辅导材料为江苏广播电视大学文化艺术系自编《美学概论》平时练习题和综合练习题，供学生自测和平时练习之用。