分支结构
分支结构(精)
第四章分支结构教学目的和要求：学会使用合适的表达式描述问题，掌握分支结构程序设计的方法，掌握利用分支结构进行程序设计。
教学重难点：IF 、SWITCH、分支嵌套语句课时安排：4+2（上机）教学内容：§3.1 选择结构一、单分支选择结构（A）（B）二、多分支选择结构三、选择语句1、if 语句If 语句的三种形式A、if 表达式语句B、if 表达式语句1 else 语句2C、if 表达式1 语句1else if 表达式2 语句2else if 表达式3 语句3……else 语句n2、switch语句形式：switch (表达式)｛case 常量表达式1：语句1 ；break ;case 常量表达式2：语句2；break ;case 常量表达式3：语句3；break ;……case 常量表达式n：语句n；break ;default ：语句n+1｝说明：1、switch 后面的表达式可以是整型或字符型，也可以是枚举型2、当表达式的值与某一个case后面的常量表达式相等时，就执行此case语句后面的语句，若所有的case 中的常量表达式的值都没有与表达式的值匹配的，就执行default后面的语句。
3、break 语句是跳转语句，直接跳出switch语句外。
可以没有该语句4、多个case语句可以共用一组执行语句switch(grade)…case ‘a’:case ‘b’:case ‘c’: printf( “>60\n”);break;…例2、求一个整数的绝对值main( )｛int a,absa;printf(“enter one number:”);scanf (“%d”,&a);if a<0absa=-a;absa=a;printf(“|%d|=%d”,absa);｝例3、求解一元二次方程ax2+bx+c=0的根。
# include “math.h”main ( )｛float a,b,c,d,x1,x2scanf (“%f%f%f”,&a,&b,&c);if (a!=0)｛d=b*b-4*a*c;if d>=0｛x1= (-b+sqrt(d))/(2*a);x2=( -b-sqrt(d))/(2*a);printf(“x1=%f,x2=%f\n”,x1,x2);｝else｛re=-b/(2*a);im=sqrt(-d)/(2*a);printf (“re=%f,im=%f I\n”,re,im);｝｝｝例4、运输公司对用户计算运费，根据距离（s）收费标准如下：s<250 没有折扣250<=s<500 2%折扣500<=s<1000 5%折扣1000<=s<2000 8%折扣2000<=s<3000 10%折扣3000<=s 15%折扣设每公里运费为P（PRICE）,重量W，距离S，折扣D，总运费F=P*W*S*（1-D）main( ){int c,s;float p,w,d,f ;scanf (%d%f%f”,&s,&p,&w);if (s>=3000) c=12;else c=s/250;switch(c);{case 0 : d=0;break;case 1 : d=2;break;caes 2:case 3: d=5;break;case 4:case 5:case 6:case 7: d=8;break;case 8:case 9:case 10:case 11: d=10;break;case 12: d=12;break;}f=p*w*s*(1-d/100.0);printf(“freight=%15.2f”,f);}。
分支结构（选择结构）
分⽀结构（选择结构）谈分⽀结构之前，说⼀下条件⼀.条件(1)条件的最终结果类型都为boolean(2)简单来说：⽐如，a>5这样的表达式(3)复杂来说：⽐如(a<5&&b>3)||(a>5&&b<10)(4)()表⽰优先级⼆.分⽀结构(选择分⽀)1.分类(1)单分⽀：过滤if(条件){//如果条件为true，执⾏语句块1，否则不执⾏语句块1语句块1;}(2)双分⽀if(条件){//如果条件为true,执⾏语句块1，如果条件为false,执⾏语句块2语句块1;}else{语句块2;}(3)多分⽀1)if....else if.....else主要针对连续的区间判断(⼀般情况下，if的多重分⽀要加else)if(条件1){//可以从⼤到⼩，也可以从⼩到⼤，只有⼀个语句块会被执⾏语句块1;}else if(条件2){语句块2;}else if(条件3){语句块3;}else{语句块4;}//⽤if，else做薪资奖励System.out.print("请输⼊⼯资：");double salary = input.nextDouble();if(salary>20000){//从⼤到⼩System.out.println("奖励5000");}else if(salary>18000){System.out.println("奖励3000");}else if(salary>15000){System.out.println("奖励2000");}else{System.out.println("认真反思");}if(salary<15000){//从⼩到⼤System.out.println("认真反思");}else if(salary<18000){System.out.println("奖励2000");}else if(salary<20000){System.out.println("奖励3000");}else{System.out.println("奖励5000");}2) switch...case...注意：1.表达式的类型限制：jdk1.7之前（⽀持long以下的整数），jdk1.7之后，开始⽀持字符串的等值⽐较。
第五章--分支结构PPT课件
2021/7/22
8
例2.用cond函数来描述下列计算式： x 0≤x＜2
F(x)=
x2 2≤x＜5 x3 5≤x＜7
ex x≥7
程序为：
(initget 7)
(setq x (getreal “Enter x=? (x >= 0)”))
(setq fx (cond ((and (>= x 0) (< x 2)) x)
可以是表。
2021/7/22
5
2.〈测试—表达式〉的值不一定必须为T才算成立，因为从逻辑角度来说任何 非 nil 的 表 达 式 都 与 T 等 效 ， 只 要 其 值 为 非 nil 即 可 ， 例 如 〈 测 试 — 表 达 式 〉 为 1.2.“text”，(List 1 2 3),(setq a 3.0) (+ 13 8),(print “a”),a（已赋值）等，其值虽非T， 但为非nil，固测试均成立。并进行〈则—表达式〉。只有〈测试—表达式〉的值 为nil，如/(),(and (< 4 1) (> 3 2))测试不成功，则进行〈否则—表达式〉。
执行该函数时对表达式依次求值，只要有一个表达式的值为非nil则返回T。
只有2全021部/7/2表2 达式的值为nil，才返回nil，例如：
3
(or 1 2 3 nil)
返回值T
(or (< 5 3) (= 2 1) (/= 2 2) (> 3 5)
返回值nil
(or a b c d)
返回值nil
；(a b c d均未赋值)
((and (>= x 2) (< x 5)) (* x x))
((and (>= x 5) (< x 7)) (expt x 3))
单分支结构、双分支结构、多分支结构
单分⽀结构、双分⽀结构、多分⽀结构⽂章⽬录⼀、程序的三种结构1.顺序结构:⼀步接着⼀步的做2.分⽀结构:根据选择条件进⾏判断下⼀步3.循环结构:⼀遍⼀遍重复则⼆、分⽀结构:如何写判断表达式1.使⽤关系运算符和逻辑运算符写出判断表达式a>b:如果a是⼤于b的,则判断表达式为真,否则为假0<a<10:写成a>0&&a<102.运算符的优先级和结合性3.⽰例//输⼊⽉份,输出该⽉是第⼏季度#include<stdio.h>int main(){int a;printf("请输⼊⼀个⽉份：");scanf("%d",&a);switch(a){case3:case4:case5:printf("该⽉份是春季");break;case6:case7:case8:printf("该⽉份是夏季");break;case9:case10:case11:printf("该⽉份是秋季");break;case12:case1:case2:printf("该⽉份是冬季");break;default:printf("没有这个⽉份");}}//输⼊⼀名学⽣的成绩进⾏评分#include<stdio.h>int main(){int t;scanf("%d",&t);if(t>=90&& t<100){printf("A");}else if(t>=80&& t<90){printf("B");}else if(t>=70&& t<80){printf("C");}else if(t>=60&& t<70){printf("D");}else if(t>=0&& t<60){printf("E");}}//根据输⼊的整数，判断输出的是奇数还是偶数#include<stdio.h>int main(){int a;printf("请输⼊⼀个数字:");scanf("%d",&a);if(a%2==0){printf("%d为偶数",a);}else{printf("%d为奇数",a);}}//根据输⼊字母如果不是'y'、'n'输出回答错误,反之输出正确#include<stdio.h>int main(){char answer;printf("输⼊\n");answer=getchar();if(answer !='y'&& answer !='n'){printf("错误");}elseprintf("正确");}三、单分⽀结构3.⽰例//从键盘输⼊⼀个年份，判断是否为闰年。
分支结构——精选推荐
分⽀结构程序执⾏结构顺序结构：按照由上到下的顺序⼀⾏⼀⾏地执⾏的程序结构分⽀结构：根据不同的条件判断来决定程序执⾏⾛向的结构（也叫选择结构）循环结构：需要重复执⾏同⼀操作的程序结构称为循环结构if --- 判断逻辑，如果if(true){//会执⾏的语句}if(false){//会跳过不执⾏的语句}if(判断条件){ //当if括号中结果为true时执⾏语句1，否则执⾏语句2//语句1}else{//语句2}if(判断条件1){ //当条件1结果为true时执⾏语句1//语句1}else if(判断条件2){ //当条件1结果为false⽽且条件2结果为true时执⾏语句2//语句2}else{ //当条件1条件2结果都为false时执⾏语句3//语句3}if括号中只需要布尔类型值。
那么在if判断中，所有的数据类型都会被隐式转换为布尔类型。
注意：0、-0、null、""、false、undefined 或者 NaN在if条件⾥结果为false隐式类型转换除了+运算符具有两层含义以外，- * /只有数学意义，所以当进⾏- * /运算的时候默认会将运算符两侧的数据类型隐式转换为数字类型，再进⾏运算。
switch case 多分⽀语句switch(语句){ //语句的结果与每⼀条case内容进⾏匹配case 1:alert(1);break;case 2:alert(2);break;case 3:alert(3);break;default:alert(0);}注意switch的应⽤场景（有多个确定值需要判断的时候）；注意case穿透，要加break语句（如果程序没有发现break语句，那么解析器会继续向下解析）;var a = 1;switch(a){case 1:alert(1);case 2:alert(2);case 3:alert(3);default:alert(0);}//每⼀个alert都会被执⾏，⽽且alert会阻断程序进程。
分支结构及应用
【程序代码】 #include "stdio.h" main() {
float x, y; printf("\ninput x:"); scanf("%f",&x); /*从键盘输入任意实数*/
if (x!=1)
/*当x的值不等于1时，计算y值*/
第七章 房地产权属登记法律制度
❖ 第一节 房地产权属登记概述 ❖ 第二节 土地登记 ❖ 第三节 房屋登记 ❖ 第四节 房屋权属登记信息查询与档案管理
返回
第一节 房地产权属登记概述
❖ 一、房地产权属登记的含义
❖ 房地产权属登记又称为房地产登记，是指经 申请人申请，由房地产登记机构将申请人的 房地产权利和其他应当记载的事项在房地产 登记簿上予以记载的行为，是将房地产权利
!＝
名称 大于
大于等于 小于
小于等于 等于 不等于
示例 x>y x>=y x<y x<=y x==y x!=y
提示：在书写关系运算符 >=、<=、== 、!=时，中间 不能出现空格，否则会产生语法错误。
2. 关系表达式 ❖ 关系表达式的形式为：
❖ 表达式1 关系运算符 表达式2 ❖ 例如：a>b、a+b>c、x!=y等都是合法的关系表达式。 ❖ 关系表达式的值有两种情况：
y=
【编程思路】
x+1 (x>0) x (x=0) x -1 (x<0)
x为任意的整数，有3种取值可能，只有通过判断才能确定其具体 取值情况，以便给y赋值。本例使用3个简单if语句完成x的取值判断。
【程序代码】
分支结构 应用
分支结构应用分支结构应用分支结构是编程中常用的一种控制结构，通过判断条件的真假来决定程序的执行路径。
在实际应用中，分支结构被广泛运用于各个领域，如计算机科学、工程设计、金融管理等。
本文将介绍分支结构在不同领域的应用，并分析其优势和局限性。
一、计算机科学领域应用在计算机科学中，分支结构被广泛应用于逻辑判断、条件控制等方面。
比如，在编写程序时，我们经常使用if-else语句来根据不同的条件执行不同的代码块。
这种分支结构可以帮助程序根据具体情况进行灵活的处理，提高程序的可读性和可维护性。
分支结构还可以用于编写决策树算法。
决策树是一种常见的机器学习算法，通过构建一棵树状结构来进行分类或回归预测。
每个节点代表一个属性或特征，根据不同的属性取值进行分支，直至得到最终的分类或预测结果。
决策树的分支结构简洁明了，易于理解和解释，因此在数据挖掘和模式识别等领域得到了广泛应用。
二、工程设计领域应用在工程设计中，分支结构被用于处理复杂的决策问题。
比如，在建筑设计中，根据不同的需求和约束条件，可以采用不同的设计方案。
通过使用分支结构，可以根据具体的需求和条件制定不同的设计策略，从而提高工程的效率和质量。
分支结构还可以应用于电路设计。
在电路设计中，根据输入信号的不同，可以选择不同的电路路径来实现不同的功能。
通过使用分支结构，可以根据不同的输入情况选择合适的电路路径，从而实现电路的灵活控制和优化设计。
三、金融管理领域应用在金融管理中，分支结构被广泛应用于风险评估和决策分析等方面。
比如，在投资决策中，可以使用分支结构来评估不同投资方案的风险和收益。
根据不同的市场情况和投资偏好，可以选择不同的投资策略，从而实现风险和收益的平衡。
分支结构还可以应用于信用评估和风险控制。
在银行和金融机构中，可以使用分支结构来根据客户的信用状况和还款能力进行信用评估，从而决定是否给予贷款或授信。
通过合理使用分支结构，可以实现风险的有效控制和资源的合理配置。
分支结构在程序设计的作用
分支结构在程序设计中的作用主要体现在以下几个方面：
逻辑判断：分支结构可以根据不同的条件执行不同的代码块，从而实现程序的逻辑判断。
通过使用分支结构，程序能够根据不同的条件做出决策，从而改变程序的执行流程。
条件执行：在程序设计中，有时候需要根据不同的条件执行不同的操作。
分支结构允许程序员根据条件判断的结果来选择要执行的代码块，从而实现更加灵活的程序行为。
异常处理：分支结构可以用于实现异常处理。
当程序遇到错误或异常情况时，可以使用分支结构来处理这些情况，避免程序崩溃或出现不可预测的行为。
输入验证：在接收用户输入时，分支结构可以帮助验证输入的有效性。
根据输入的不同情况，分支结构可以执行不同的代码块，从而对无效的输入进行适当的处理。
多路选择：分支结构可以用于实现多路选择，即根据不同的条件执行不同的代码路径。
这对于需要处理多种可能情况或条件的程序来说非常有用。
总的来说，分支结构在程序设计中的作用是实现条件控制和多路选择，使得程序能够根据不同的情况做出决策，更加智能地处理问题，提高程序的灵活性和可维护性。
同时，正确使用分支结构也是保证程序逻辑正确、提高程序性能的重要手段。
第04章 分支结构
第 4 章
分支结构
该程序执行的过程是： 判断商品数量，
数量大于等于50，执行语句A；
数量小于50，执行语句B。 你能画出这个程序的流程图吗？
第 4 章
【注意】
分支结构
（1）if后面的<表达式>一定要有括号。
（2）if和else同属于一个if语句，程序中不可以没有if而
只有else。 （3）if子句与else子句不可能同时执行。 （4） if语句中的各子句必须用分号结束，若子句是由多 个语句组成，必须写成复合语句（用{ }括住），“}”
分支结构
( x 0) ( x 0) ( x 0)
/*不嵌套的if 语句*/ if (x<0) y= -1; if (x= =0) y=0; if (x>0) y=1;
第 4 章
注：
分支结构
1) 复合语句本身是一个完整的语句，它不以 分号作为结束符。“}”后加了分号相当于多 了一个空语句。对这种情况，有时对程序 流程没有影响，但有时会改变程序流程。
2) 复合语句内通常有多个语句，但它整体上 是作为一个语句看待。
3) 在程序中凡是可以出现语句的地方都可以 使用复合语句。它通常出现在控制语句 （选择、循环）中作为子句或循环体。
后不能再加“；”
（5）if语句的表达式可以是任意类型的C语言的合法表 达式，其值为表示“假”，其值为非0时表示
第 4 章
例1：
分支结构
if (a>b) printf(“%d\n”,a); printf(“%d\n”,b); 不同于 if (a>b) {printf(“%d\n”,a); printf(“%d\n”,b);}
第 4 章
运行结果：
分支结构的基本格式
分支结构的基本格式
分支结构是编程中常用的一种控制结构，它根据条件的不同而选择不同的执行路径。
在大多数编程语言中，分支结构的基本格式通常是if-else语句或switch语句。
1. if-else语句的基本格式：
```
if (条件1) {
// 条件1成立时执行的代码块
} else if (条件2) {
// 条件2成立时执行的代码块
} else {
// 以上条件都不成立时执行的代码块
}
```
在if-else语句中，首先会判断条件1是否成立，如果成立则执行对应的代码块；如果条件1不成立，则继续判断条件2是否成立，依次类推。
最后，如果所有条件都不成立，将执行else后的代码块。
2. switch语句的基本格式：
```
switch (表达式) {
case 值1:
// 当表达式的值等于值1时执行的代码块
break;
case 值2:
// 当表达式的值等于值2时执行的代码块
break;
default:
// 当表达式的值不等于任何一个case时执行的代码块
break;
}
```
在switch语句中，首先会根据表达式的值来匹配相应的case，如果匹配成功则执行对应的代码块；如果没有匹配成功，则执行default 后的代码块。
需要注意的是，每个case后面都要加上break语句，以避免执行其他case的代码块。
分支结构的基本格式可以根据具体的编程语言和需求进行变化，但其核心思想是根据条件的不同选择不同的执行路径。
通过合理地运用分支结构，可以实现程序的灵活性和多样性，使代码更加清晰和易于维护。
分支结构
教学目标：
[知识与技能]
1、理解分支结构的特点，能够使用分支结构解决简单的实际问题；
2、知道单分支和双分支，能根据需要合理地使用；
3、了解分支结构的嵌套。
[过程与方法]
从现实生活中列举需判断的实际问题，从单分支、双分支，再到分支结构的嵌套，由浅入深，循序渐进地掌握使用分支结构解决简单的实际问题。
[情感态度与价值观]
通过贴近现实生活的实例学习，极大提高学习兴趣，并激发探究的欲望。
教学重点：单分支和双分支
教学难点：提高提高学生运用分支结构解决实际问题的能力
教学过程：
一、分支结构回顾
根据给定条件是否成立而决定执行不同步骤的算法结构。
二、设计算法流程图
【例1】打印出从键盘输入的两个不相等的数中较大的数。
（双分支结构）
【例2】求分段函数值
x2 x>3
y=
2x+1 x<=3
【练习】输入一个数到变量a，输出它的绝对值（不用绝对值函数）。
【练习】输入两个不相等的数a，b，比较大
小，将大数放在a中，小数放在b中，然后输出
a，b。
（单分支结构）。
第3章分支结构教学设计
3.学生在团队合作中，可能存在沟通不畅、分工不明确等问题，需要教师引导他们建立良好的合作机制，提高团队协作能力。
4.针对不同学生的学习能力和接受程度，教师应灵活调整教学策略，因材施教，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
2.作业中尽量使用规范的编程命名和注释，养成良好的编程习惯。
3.作业提交时，请附上必要的测试数据和测试结果，以便教师检查。
4.请在规定时间内完成作业，如有疑问，可随时向教师请教。
7.课后辅导，巩固提高：针对学生在课堂学习中遇到的问题，进行课后辅导，帮助他们巩固知识，提高能力。
8.定期检测，反馈教学效果：通过阶段性的测验和评价，了解学生的学习进度和掌握程度，及时调整教学策略。
9.关注个体差异，因材施教：关注不同学生的学习能力和接受程度，灵活调整教学进度和难度，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
1.编写简单的分支结构程序，如判断成绩等级、根据年龄判断是否成年等。
2.编写包含多个条件判断的分支结构程序，如根据天气情况选择合适的衣物。
3.让学生尝试解决一些实际问题，如设计一个简单的计算器程序，实现加减乘除运算。
4.在练习过程中，鼓励学生互相交流、讨论，共同解决问题。
（五）总结归纳
在课程结束时，我将带领学生进行以下总结归纳：
4.小组讨论，合作学习：鼓励学生进行小组讨论，共同分析问题、解决问题，培养学生的合作意识和沟通能力。
5.督促学生做好笔记，总结规律：要求学生在学习过程中做好笔记，总结分支结构的语法、用法及编程技巧，便于复习巩固。
6.创设情境，培养创新能力：创设具有挑战性的问题情境，引导学生独立思考，勇于提出不同的解决方案，培养学生的创新意识。
分支结构教学设计
分支结构教学设计教学目标：1.学生能够理解分支结构的基本概念和原理。
2.学生能够正确运用分支结构来解决问题。
3.学生能够设计简单的分支结构程序。
教学内容：1.分支结构的基本概念和原理。
2. 条件语句（if、if-else、if-else if-else）的使用。
3.分支结构在编程中的应用。
教学步骤：Step 1：导入新知识（10分钟）引导学生回忆并总结条件语句的基本知识，包括if语句的构成、语法、执行流程等。
Step 2：分支结构概述（15分钟）通过示例代码和图示来介绍分支结构的基本概念和原理，与条件语句的关系进行对比和解释。
Step 3：if语句的使用（20分钟）以if语句为例，通过实例讲解if语句的使用方法和注意事项。
同时，引导学生讨论如何使用if语句来解决实际问题。
Step 4：if-else语句的使用（20分钟）在掌握了if语句的基本用法后，介绍if-else语句的使用方法和注意事项。
通过实例演示，引导学生理解if-else语句的作用和使用场景。
Step 5：if-else if-else语句的使用（20分钟）在掌握了if-else语句的基本用法后，介绍if-else if-else语句的使用方法和注意事项。
通过实例演示，引导学生理解if-else if-else语句的作用和使用场景，以及多个条件判断时的执行顺序。
Step 6：综合练习（15分钟）设计一些综合性的练习题，要求学生运用所学知识，设计和编写简单的分支结构程序解决问题。
Step 7：总结和作业布置（10分钟）总结本节课的内容和重点，强调分支结构在编程中的重要性和应用场景。
布置作业，设计一个简单的问题，要求学生使用分支结构来解决。
教学手段：1.板书：重点概念、关键语法和示例代码。
2.实例演示：通过实例讲解分支结构的使用方法和应用。
3.问题引导：提问的方式引导学生思考和解决问题。
4.练习设计：设计一些综合性的练习题，让学生运用所学的知识解决问题。
第六课-分支结构
程序步骤三：代码编写
Private Sub Command1_Click() If ID.Text = "admin" And PWD.Text = "admin123" Then '判断账号密码是否正确 MsgBox ("admin恭喜您登录成功！") '输出对话框登录成功 Else MsgBox ("您输入账号或密码有误，请重新输入！") '输出对话框登录失败 ID.Text = "" '账号清空 PWD.Text = "" '密码清空
End If End Sub
2018/10/22
随堂练习2
有如下一段Vb程序： Dim I As Integer,a As Integer i=1 a=5 If i>3 Then a=a+5 Else a=a+2 End if 写出本程序段运行后，变量a的值为
2018/10/22
课堂小结
认识理解了分支结构的概念，通过登录界面的编码， 掌握了分支结构，同时又熟悉了Vb软件
Label1 Label2 Label3 Text1
Caption
Caption Caption Caption 名称 Text 名称 Text 名称 Caption
登录窗口
登录窗口 账号： 密码： ID （空） PWD (空) cmdLogin 登录
Text2 Command 1
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2
认识分支结构
条件
语句块1 语句块2
Байду номын сангаас
对给定条件进行判断 条件为真时执行一个分支 条件为假执行另一个分支
方案的结构类型有哪些
方案的结构类型有哪些方案的结构类型有哪些在职业策划的工作中，方案的制定是至关重要的一步。
方案的结构类型的选择直接关系到方案的表达和实施效果。
本文将从六个方面展开叙述，介绍方案的结构类型，并探讨它们的优缺点以及适用场景。
一、线性结构线性结构是最常见的方案结构类型，也是最简单直接的一种。
它以一个明确的目标为导向，通过一系列有序的步骤、阶段或者过程来达到目标。
线性结构的特点是逻辑清晰，层次分明，非常适合一些目标明确、流程简单的项目。
然而，线性结构也有其局限性，它过于刻板，无法灵活应对变化，不适合那些需要灵活调整和创新的项目。
二、分支结构分支结构体现了多元化的思维和决策过程。
它将方案分为不同的分支，每个分支代表一个选择或决策点，根据不同的选择路径，最终达到不同的结果。
分支结构的优点是能够充分考虑各种可能性，适用于多方案比较和决策场景。
然而，分支结构的缺点是复杂度较高，容易导致信息过载和决策困难。
三、矩阵结构矩阵结构是一种将不同维度的信息进行交叉组合的结构类型。
它可以将不同的因素或者变量进行组合，形成不同的方案选择。
矩阵结构的优点是充分考虑了多个因素之间的关系，能够帮助制定综合性的方案。
然而，矩阵结构的缺点是过于复杂，需要对各种因素进行权衡和评估，增加了制定方案的时间和精力成本。
四、环状结构环状结构是一种将方案中的各个部分或环节相互关联、相互依赖的结构类型。
它以一个中心点为起点，通过环环相扣的各个环节达到方案的整体目标。
环状结构的优点是强调了方案各个部分之间的关系，能够形成有机的整体。
然而，环状结构也容易导致信息交叉和重复，需要合理规划各个环节之间的联系。
五、树状结构树状结构是一种将方案分解为多个子方案的结构类型。
每个子方案可以进一步细分为更小的子方案，形成一个层次化的结构。
树状结构的优点是能够清晰地展示方案的层次关系和逻辑结构，便于理解和操作。
然而，树状结构也容易导致层级过多，增加了方案的复杂性和管理难度。
分支结构
分支结构任务书——分支结构的学习学习材料：教材P129—P133引导问题：1、分支结构的分类、相应的语句格式及语句的执行顺序是什么？2、分支结构的三种逻辑图（一分支、二分支、多分支）有什么不同？3、分支结构中逻辑表达式应如何书写？学习过程：1、个人思考（3分钟）2、老师讲解，学生参与（60分钟）3、全班交流(20分钟)反思题：1、写出分段函数的分支语句2x-1 (x<0)f(x)= 3x+5 (0<x<3)x+1 (x>3)2、在课堂上注意老师着重讲了哪些问题，你在这堂课中学到了些什么？复习：程序有3种控制结构：顺序结构：按命令的书写顺序依次执行 分支结构：能根据指定的条件的当前值在两条或多条程序路径中选择一条执行 循环结构：由指定条件的当前值来控制循环体中的语句序列是否要重复执行 导入：三张图片导入分支概念 1、下达任务书并加以说明 2、由学生分组进行。
3、分支结构程序的学习步骤 ①分支程序语句格式及语句执行顺序：如IF 和ENDIF 的对应关系、语句逻辑图有助于我们理解分支程序的执行顺序 ②分支语句的逻辑表达式（条件表达式）的书写。
③分支结构中语句序列的确定 一、简单的条件语句 语句格式：IF <条件（逻辑表达式）> [语句] ENDIF 例4—3 将SB.DBF 中第一个非主要设备的价格减少10%复习、导入新课讲述要求及学习步骤讲解并适当提问USE SBLOCATE FOR NOT 主要设备IF FOUND （）DISPLAYREPLACE 价格WITH 价格*（1—0.1）DISPLAY名称，价格ENDIFUSERETURN分组回答播放一分支语句逻辑图图1图2二、带ELSE条件语句语句格式：IF <条件>[语句1]ELSE[语句2] ]ENDIF例4—4 将SB.DBF 中第一个非主要设备的价格减少10%，若查不到非主要设备，则显示提示信息。
分支结构的类型
分支结构的类型分支结构是程序设计中常用的一种结构，根据条件的不同执行不同的代码片段。
下面将介绍分支结构的几种类型。
1. if-else语句：if-else语句是最简单常用的分支结构，在条件满足的情况下执行if代码块，否则执行else代码块。
示例代码如下：```if (条件) {// 执行if代码块} else {// 执行else代码块}```例如，在一个简单的成绩判断程序中，使用if-else语句判断学生的分数是否及格：```int score = 80;if (score >= 60) {System.out.println("及格！");} else {System.out.println("不及格！");}```2. if-else if-else语句：当条件有多个，并且互斥且有优先级时，可以使用if-else if-else语句。
根据条件的不同，依次判断并执行对应的代码块。
示例代码如下：```if (条件1) {// 执行条件1的代码块} else if (条件2) {// 执行条件2的代码块} else {// 执行所有条件都不满足时的代码块}```例如，在一个奖励判断程序中，根据不同分数段给出不同的奖励：```int score = 80;if (score >= 90) {System.out.println("一等奖！");} else if (score >= 80) {System.out.println("二等奖！");} else if (score >= 70) {System.out.println("三等奖！");} else {System.out.println("没获奖！");}```3. switch语句：当有多个条件需要判断时，可以使用switch语句。
第六课 分支结构(区公开课上课)
逻辑运算符 如果答案是“C ” 时，弹出“答对了，+10分”
逻辑运算符
如果答案是“c”时，弹出“答对了， +10分” 功能
逻辑与，连接的两个表达式同时为“真”时，逻辑表达式的值为“真”
If key=“C” Then End Not if
（绿色、红色） 思考：当答案有多种时，条件表达式如何表达？
(key1 = "红色" And key2 = "绿色" ) Or (key1 = "绿色" And key2 = "红色" )
逻辑运算符 功能
逻辑运算符
And
Or Not
逻辑与，连接的两个表达式同时为“真”时，逻辑表达式的值为“真”
逻辑或，连接的两个表达式只要一个为“真”，逻辑表达式的值就为“真” 逻辑非，讲逻辑运算符后的表达式的值取反
If 条件表达式 Then 语句1 Else 语句2 2.Else和语句块2可以一起省略。 语句块形式： If 条件表达式 Then 语句块1 Else 语句块2 End if
Y
条件
N
语句块1
语句块2
下一语句
任务一：编写代码
打开“知识竞赛1”文件夹里的“知识竞赛1.vbp”文件，双击 “提交”按钮，编写相应代码。
第六课 分支结构
——制作答题器
当 输入值等于“C” 时， 弹出“答对了+10分”的对话框
当 输入值不等于“C” 时，弹出“答错了-10分”的对话框
用 key 变量来存放输入值
条件表达式
关系运算符 关系运算符 功能 关系运算符 功能
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引入阶段——例 生活实例) 引入阶段——例1,例2(生活实例) —— 分支结构的初步学习—— ——例 练习1 练习2 分支结构的初步学习——例3,练习1,练习2 分支结构的初步应用—— ——例 分支结构的初步应用——例4,例5 分支嵌套—— ——例 拓展练习1 拓展练习2 分支嵌套——例6,例7,拓展练习1,拓展练习2 分支结构的提高应用—— ——例 分支结构的提高应用——例8,例9
可能会在这一 分支中将超出 部分的算术表 达式写错. 达式写错.
上述两个例子是分支结构的初步应用
例6:分段函数问题(分支的嵌套) 分段函数问题(分支的嵌套) 1 (x>0) y= 0 (x=0) -1 (x<0)
此处是判断框,其中 是关系表达式, 是关系运算符 是关系运算符. 此处是判断框,其中x=0是关系表达式,=是关系运算符. 是关系表达式
5.流程图规范画法 5.流程图规范画法 流程线,走直角,自上而下. 流程线,走直角,自上而下. 双分支结构中,条件判断的是, 双分支结构中,条件判断的是,否 结果左右分列;单分支结构中, 结果左右分列;单分支结构中,条 件判断成立时, 件判断成立时,往下执行预定步骤 否则跳过预定步骤. ,否则跳过预定步骤. 无论单, 无论单,双分支都一定有判断框和 汇聚点, 汇聚点,判断框是分支结构的开始 汇聚点是分支结构的结束. ,汇聚点是分支结构的结束. 判断框有一个入口,两个出口, 判断框有一个入口,两个出口,而 分支结构只有一个入口, 分支结构只有一个入口,即判断框 的入口,一个出口, 的入口,一个出口,即汇聚点的出 口.
例3:从键盘输入的两个不相等的数,打印出其中 从键盘输入的两个不相等的数, 较大的数.(双分支结构) .(双分支结构 较大的数.(双分支结构) 意图:着手简单的分支结构的运用, 意图:着手简单的分支结构的运用,尝试写分支 的判断条件. 的1
x2
x>3
2x+1 x<=3
抓大放小, 抓大放小,逐步判断
IF a>=b THEN IF a>=c THEN max=a ELSE max=c END IF ELSE IF b>=c THEN max=b ELSE max=c END IF END IF
可能用逻辑表达式来找出最大值, 可能用逻辑表达式来找出最大值,甚至利用逻辑表达 连续用三句单分支结构来解决问题. 式,连续用三句单分支结构来解决问题.重要的是利 分支嵌套的思想来理顺数之间的关系 来理顺数之间的关系, 用分支嵌套的思想来理顺数之间的关系,追求的是逻 辑思维过程,而非最后的结果. 辑思维过程,而非最后的结果.
例8:输入三个不相等的数a,b,c ,将最大数赋值给 输入三个不相等的数a 变量max并输出.(一题多解) max并输出.(一题多解 变量max并输出.(一题多解)
如果a≥b 如果a≥b 如果a≥c 如果a≥c max=a 如果a<c 如果a<c max=c
如果a<b 如果a<b 如果b≥c 如果b≥c max=b 如果b<c 如果b<c max=c
引入阶段——例 引入阶段——例1,例2(生活实例) —— 生活实例) 分支结构的初步学习—— ——例 练习1 练习2 分支结构的初步学习——例3,练习1,练习2 分支结构的初步应用—— ——例 分支结构的初步应用——例4,例5 分支嵌套—— ——例 拓展练习1 拓展练习2 分支嵌套——例6,例7,拓展练习1,拓展练习2 分支结构的提高应用—— ——例 分支结构的提高应用——例8,例9
可能画出的流程图
练习2 输入一个数到变量a 练习2:输入一个数到变量a,输出它 的绝对值(不用绝对值函数). 的绝对值(不用绝对值函数).
输入两个不相等的数a 例4:输入两个不相等的数a,b,比较大 小,将大数放在a中,小数放在b中, 将大数放在a 小数放在b 然后输出a .(单分支结构 单分支结构) 然后输出a,b.(单分支结构)
�
不管先判断哪个条件,后判哪个条件, 不管先判断哪个条件,后判哪个条件,都要 看到条件不成立时隐含着的条件, 看到条件不成立时隐含着的条件,判断过的 无需反复进行判断,但也不要漏掉哪段范围, 无需反复进行判断,但也不要漏掉哪段范围, 尤其是一个个的边界值.. 尤其是一个个的边界值..
上述例题和后续的两个拓展练习" 上述例题和后续的两个拓展练习"手 机通话费用计算" 机通话费用计算"和"一元二次方程 求解"都是为巩固分支嵌套而设计的. 求解"都是为巩固分支嵌套而设计的.
此处是处理框,其中的 是赋值语句, 是赋值号 是赋值号. 此处是处理框,其中的y=0是赋值语句,=是赋值号. 是赋值语句
例7:购买地铁车票:乘1-4 站 3元/位;5-9站 4 购买地铁车票: 站以上5 输入人数person person, 元/位;9站以上5元/位;输入人数person,站 输出应付款pay 分支嵌套). pay( 数n,输出应付款pay(分支嵌套).
IF a>=b and a>=c THEN max=a ELSE IF b>=a and b>=c THEN max=b ELSE max=c END IF END IF PRINT max
IF a>=b and a>=c THEN max=a END IF IF b>=a and b>=c THEN max=b END IF IF c>=a and c>=b THEN max=c END IF PRINT max
算法的教学—— 算法的教学
分支结构
分支结构的概念: 1. 分支结构的概念:根据给 定条件是否成立而决定执 行不同步骤的算法结构. 行不同步骤的算法结构. 基本模式: 2. 基本模式:双分支结构和 单分支结构 执行到分支结构时, 3. 执行到分支结构时,在两 条可能的路径中, 条可能的路径中,根据条 件是否成立而选择其中一 件是否成立而选择其中一 执行. 条执行.
本题是为后续的三数比大小做 准备. 准备.
例5:某超市促销苹果,购买一斤苹果,为每斤3元 某超市促销苹果,购买一斤苹果,为每斤3 购买5斤以下每斤原价;超过5斤部分每斤打8 ,购买5斤以下每斤原价;超过5斤部分每斤打8 输入购买的斤数,输出应付款额. 折,输入购买的斤数,输出应付款额.(双分支 结构) 结构)
擂台法: 擂台法不容易想到, 擂台法不容易想到,却是最精 炼的一种算法. 炼的一种算法. max=a IF b>max THEN max=b END IF IF c>max THEN max=c END IF
例9:输入一个三位数的整数,将数字位置重新排列, 输入一个三位数的整数,将数字位置重新排列, 组成一个尽可大的三位数.例如:输入213 213, 组成一个尽可大的三位数.例如:输入213,重新 排列可得到尽可能大的三位数是321 321. 排列可得到尽可能大的三位数是321. 本例题是对学生思路的一种拓展, 本例题是对学生思路的一种拓展,需要结合前面学 习的函数与运算符, mod运算符 int函数 函数. 习的函数与运算符,如mod运算符 和 int函数.
分支结构的引入
例1:双分支结构:上完 双分支结构: 体育课,如果是上午最 体育课,如果是上午最 后一节, 后一节,下课后去食堂 吃饭;否则, 吃饭;否则,进教室上 课.
单分支结构是双分支结构的 一种特例. 一种特例. 例2:单分支结构:出门带伞 单分支结构: 问题:如果下雨 带伞后出 下雨, 问题:如果下雨,带伞后出 否则直接出门. 直接出门 门,否则直接出门.