石庄小学文明礼仪行为规范教育
小学文明礼仪规范要求
小学文明礼仪规范要求小学生是社会的未来，他们的行为举止直接反映了社会的文明程度和社会风貌。
因此，培养小学生文明礼仪的规范要求至关重要。
以下是小学文明礼仪规范要求的一些建议，希望能对大家有所启发。
一、注意个人形象小学生要学会整洁、干净地穿着衣服，保持头发整齐干净，不梳乱头发，不穿脏衣服。
要学会正确的姿势，要站直、坐直，不要随意摆动身体。
同时，要保持整洁的卫生习惯，如勤洗手、勤洗脸、勤洗澡等。
二、懂得尊重师长小学生要懂得尊重老师和长辈，要遵守老师的教导，不随意打断老师的讲话，不发出嘈杂的声音。
面对老师和长辈时，要保持适当的目光接触，不要东张西望，不要打岔，不要讽刺、挖苦他人。
另外，小学生要尊重同学，不要欺负、嘲笑或羞辱其他同学。
三、遵守公共场所的秩序小学生要遵守公共场所的秩序，如图书馆、博物馆、剧院等。
在这些场所，要注意保持安静，不要大声喧哗、乱跑，不要随地乱扔垃圾。
如果有需求，要礼貌地向他人提问或请求，不要强行插队或抢夺。
四、关心他人，团结友爱小学生要学会关心他人，关心同学的感受和需要。
当看到有同学受伤或不舒服时，要及时询问和帮助。
对于一些容易产生冲突或争执的事情，小学生要学会沟通、妥协和理解对方，避免发生矛盾冲突。
五、乘车文明小学生要遵守乘车的规则和礼仪。
在公共交通工具上，要守站呆板定，不要占用座位，不要大声喧哗，不要喧扰他人。
当有老人、孕妇、儿童或残疾人需要座位时，要主动让座。
同时，在乘坐汽车时，要系好安全带，遵守交通规则，不要乱扔废物。
六、用语文明小学生要用文明的语言与人交流。
要学会说“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，不要使用粗鲁或伤害他人的语言。
当与人交谈时，要注意说话的语调和音量，不要高声吵闹或说脏话。
七、保护环境小学生要爱护环境，不随意乱扔垃圾，要学会分类和回收垃圾。
在学校和家庭周围，要保持周围清洁整齐，不乱涂乱画，不随意破坏公共设施。
另外，要节约使用水源和电力资源，不浪费资源。
小学文明礼仪规范要求
小学文明礼仪规范要求
主要包括以下内容：
1. 穿着整洁合适：学生在校内要注意穿着整洁，不得穿着过于暴露或不合适的服装。
2. 梳洗清洁：学生应保持个人卫生，保持头发整洁，身体清洁。
晨会前起床要洗漱干净。
3. 文明用语：学生在与他人交流时要使用文明、礼貌的语言，不使用粗鲁、不文明的话语。
4. 尊重师长：学生应尊敬师长，对老师的要求要遵守并遵从老师的指导。
5. 尊重同学：学生应尊重同学，不欺负同学，不歧视同学，建立和谐的同学关系。
6. 遵守队列规则：学生在上学、下课、进出教室等活动中要遵守队列纪律，不插队、不推搡、不混乱。
7. 遵守交通规则：学生在上学、放学的路上要遵守交通规则，安全过马路，不乱穿马路。
8. 守时准时：学生应按时到校、上课，不早退、不迟到，不旷课、不旷工。
9. 保持环境整洁：学生应善待、爱护学校的公共设施和环境，不乱扔垃圾，保持卫生。
10. 礼貌待人：学生在与他人交往时要有礼貌，不说粗话，不损人利己，不恶意插话等。
这些小学文明礼仪规范要求，旨在培养学生良好的品质和习惯，培养学生的自律意识和社会责任感。
通过遵守这些规范要求，学生能够更好地与他人相处，创造和谐的校园氛围。
小学生基本文明礼仪规范
小学生基本文明礼仪规范小学生基本文明礼仪规范是指在校园、家庭和社会活动中，小学生应该遵守的行为规范和道德准则。
遵循基本的文明礼仪规范对培养小学生良好的行为习惯、培养正确的价值观、提高社交能力和与人相处的素养非常重要。
以下是小学生基本文明礼仪规范的一些建议：1.尊重师长和老师：小学生应当尊重老师的权威，遵守纪律。
在课堂上，要静心听讲，不打闹、不与同学交头接耳、不不听课、不随意离座。
同时，要遵守校规校纪，不说脏话，不打架斗殴。
2.尊重同学：小学生应当友善对待同学，关心他人，不欺负同龄人或年幼的学弟学妹。
在日常生活中，要讲卫生，不乱丢垃圾，不随地吐痰，保持公共场所的整洁。
3.尊重辅导员和宿管员：小学生要尊重辅导员和宿管员的工作，积极配合他们的管理和指导。
不擅自离校或误入禁区，遵守宿舍纪律和宿舍作息时间。
4.尊重家长和长辈：小学生要尊重父母和长辈，听从他们的教诲和安排。
在与家长和长辈相处时，要有礼貌，不顶撞、不争吵，尊重家庭成员的隐私和个人空间。
5.尊重社会公德：小学生不仅在学校和家庭中要表现出文明礼仪，也要在社会活动中遵循社会公德。
遵守交通规则，不闯红灯、不乱扔垃圾，尊重他人的权益，不盗窃或欺骗。
6.尊重公共设施：小学生要保护公共设施，不在墙上乱涂乱画、不随地乱丢纸屑。
养成良好的电子设备使用习惯，不在公共场合大声播放音乐或玩游戏。
7.尊重动植物：小学生应当保护动植物的生命和环境，不捕捉或虐待动物，不践踏花草树木。
养成爱护自然环境的意识，参与环保活动。
8.尊重个人卫生：小学生要保持个人卫生，讲究整洁和卫生。
要定期洗手，养成良好的洗漱习惯，注意口腔卫生，勤洗衣单等。
9.尊重借贷和财产：小学生要学会珍惜他人的劳动成果和财产，不随便借用他人的物品，不毁坏他人的财物。
要对自己的物品负责，不浪费资源。
10.尊重人文历史：小学生要尊重和热爱自己的国家和文化历史，了解传统文化，学习爱国主义和家国情怀。
小学学生文明礼仪规范
小学学生文明礼仪规范尊敬师长：学生要尊敬老师和长辈，对他们说话要用礼貌的语言，不要冒犯他们的感情。
彬彬有礼：不管在校内还是校外，学生要注意自己的仪表和形象，保持整洁、干净，举止文明、有礼貌。
友善待人：学生要友善待人，学会与别人分享、合作和帮助，在处理人际关系时要尊重别人的权益和感受。
谦虚谨慎：学生要谦虚谨慎，避免自大和傲慢，不要对他人进行批评、嘲笑或恶意揶揄。
诚实守信：学生要诚实守信，不说谎、不欺骗他人，履行自己的承诺，遵守约定和规定。
有序守时：学生要有秩序，行为要有规则，不喧哗、不乱扔垃圾，按时完成任务和作业。
文明用语：学生要使用文明的语言，不使用粗俗、侮辱他人的语言，不传播谣言和负能量。
公共场所注意：学生在公共场所要注意自己的行为举止，不随地吐痰、不乱涂乱画，不乱扔垃圾。
尊重他人隐私：学生要尊重他人的隐私，不偷窥、不打扰他人休息，不突破他人的底线。
以上是小学学生应遵守的文明礼仪规范，希望大家能够牢记并践行，在日常生活中展现良好的行为风范。
小学学生文明礼仪规范（二）第一章基本礼仪第一节仪表端正1. 学生要保持整洁的仪表形象，衣着干净，不穿破烂、过于暴露或违规的服装。
2. 学生要保持良好的身体姿态，站立时保持挺胸抬头，坐姿要端正。
3. 学生要注意言谈举止，不随地吐痰、乱扔垃圾，不大声喧哗、乱跑乱闹。
第二节尊敬师长1. 学生要尊敬师长，对老师说话要礼貌、恭敬。
2. 学生要遵守课堂纪律，不得打断老师的讲课和提问。
3. 学生要认真完成老师布置的作业，积极参与课堂活动。
第三节礼貌待人1. 学生要学会问候和感谢他人，遇到老师、同学、家长和其他人都要主动问好。
2. 学生要守时，不迟到、早退或旷课，不影响他人的学习和工作。
3. 学生要遵守规则，排队时要守纪律、不插队，公共场所要让座给老人、孕妇和小孩。
第二章礼仪仪式第一节升起国旗1. 学生要在升国旗时，迅速停止一切活动，面向国旗，肃立并放下右手，表示敬礼。
2. 升国旗时，学生要保持庄严肃穆的态度，不得讲笑话、开玩笑或互相扯闲话。
小学文明礼仪规范要求
小学文明礼仪规范要求
通常包括以下几个方面：
1. 守时：要求学生按时到校，不迟到、不早退，严禁迟到现象发生。
2. 着装整洁：要求学生穿校服，保持衣着整洁，不穿着太过暴露或不合适的服装。
3. 礼貌用语：要求学生在与老师、同学、家长等交流中使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等，不使用粗俗或侮辱性语言。
4. 尊重他人：要求学生尊重他人的权利和感受，不欺负、恶意嘲笑或伤害他人，不做与他人干扰学习的行为。
5. 课堂行为规范：要求学生在课堂上正确坐姿、不走动、安静听课，不打扰他人、不玩手机等行为。
6. 餐桌礼仪：要求学生在食堂或餐桌上有良好的餐桌礼仪，如不讲究，不挑食，不用手抓食物等。
7. 教室环境保持：要求学生保持教室整洁，不乱扔垃圾，要爱护教室设施和公共财物。
8. 排队守序：要求学生守规矩，遵守排队顺序，不插队、不推搡。
小学文明礼仪规范帮助学生养成良好的行为习惯，提高他们的文明素养和社交能力。
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2024年小学文明礼仪教育养成示范条
2024年小学文明礼仪教育养成示范条第一条尊重师长尊重师长是小学生文明礼仪的基本要求之一。
小学生应该学会尊重老师，尊重他们的教育和教学工作。
要主动向老师致敬，礼貌地与老师交流，积极配合教学活动，不对老师进行侮辱和挑战。
第二条尊重同学同学之间要相互尊重，不欺负、不歧视、不排斥。
要学会关心和帮助同学，做到礼貌待人，友善相处，共同营造和谐的班级氛围。
第三条尊重祖国和国旗作为中国的小公民，小学生应该学会尊重祖国和国旗。
在升旗仪式和国歌演唱时，要规范行为，不开小差，保持肃静，起立注视国旗，唱国歌。
第四条文明用语小学生要学会使用文明用语，不说粗话和脏话，不使用侮辱性言论。
要用和善的语气与他人交流，学会说“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。
第五条文明交通小学生要学会文明交通。
要遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不随意横穿马路。
要学会礼让行人，尊重交通安全，保护自己和他人的生命财产安全。
第六条敬老爱幼小学生要学会敬老爱幼。
要尊敬老人，关心和帮助他们。
要善待小朋友，和他们友好相处，不欺负和排挤他们。
第七条爱护环境小学生要学会爱护环境。
要爱护学校的卫生和公共设施，不乱扔垃圾，不随意污损墙壁和地面。
要节约用水、用电、用纸，保护环境，建设美丽家园。
第八条注意仪容仪表小学生要注意仪容仪表。
要穿整齐、干净的校服，头发整洁，不乱扎头发、染发。
要保持良好的站姿和坐姿，不摆弄手脚，不随意动作，不嘻笑打闹。
第九条珍惜时间小学生要学会珍惜时间。
要按时完成作业，不拖延时间。
要按时到校，不迟到早退。
在课堂上要专心听讲，不做与学习无关的事情。
要合理安排自己的时间，充分利用每一天。
第十条遵守规则小学生要学会遵守规则。
要遵守学校的纪律和规章制度。
要礼让他人，不争抢、不打架。
要与他人和平相处，不进行欺凌和暴力行为。
要尊重社会公德，不偷盗、不骗。
第十一条爱心公益小学生要学会爱心公益。
要关心弱势群体，积极参与公益活动。
要热心帮助身边需要帮助的人，尽力做好事、说好话、行好行。
小学生文明礼仪知识、日常行为规范
小学生文明礼仪知识第一章：学校礼仪一上学放学，一定注意：佩戴领巾，着装整洁；靠右行走，步履适中；不闯红灯，遵守规则；放学整队，安静迅速；乘车购票，主动让座；路不逗留，及时回家；安全牢记，争当模范。
1、我们都是光荣的小学生，早上出门时一定要佩戴红领巾和有关标志，着装整洁，背正书包，精神抖擞地进学校，见到老师和同学都要热情问好。
2、走路时要靠右行走，行走时要步履适中，不与同学勾肩搭背。
过马路时要仔细观察，等绿灯亮后再行前进。
骑自行车的同学要注意不能骑车带人。
3、放学时要迅速站好路队，整齐、安静地走出校门，走路时不东张西望，走到校门口要热情地和老师说“再见”。
4、乘公共汽车，要排队上车，遇到孕妇、带小孩及老年人应主动让座，不在车内喧哗、打闹。
5、行走在路上，不能边走边吃食物，这样既不雅观也不安全。
路摊上的自制肉串、糖葫芦等零食不能去购买。
6、不在路上逗留，不进电子游戏室及其他不利于青少年身心健康的娱乐性场所；顺路访友、拜友，应征得家长同意。
二、教学区，要注意：缓步慢行，轻声细语；尊重师长，互道问候；课前准备，及时充分；上课认真，专心听讲；勤于思考，善于倾听；文明游戏，热爱劳动；谦虚诚恳，互帮互助。
1、进入校园，我们应缓步慢行、轻声细语，不大声喧哗，不追逐打闹。
上下楼梯靠右走，懂得礼让他人，不抢道。
2、在校园内碰到同学，我们应微笑的互相问候；碰到老师，我们应行队礼，喊一声：“老师，您好！”3、老师进教室，宣布“上课”，我们应起身立正，齐声问好；下课铃响后，等老师宣布“下课”，我们应道别致谢，请老师先行，并向老师行注目礼。
4、上课预备铃响后，我们应迅速回位，做好课前准备，书籍和文具应摆放在桌面指定的位置，然后保持安静，等候老师进教室。
5、上课时，我们应专心听讲，勤于思考，发言先举手，积极回答老师的提问，回答问题要站直。
6、如果上课迟到，我们应先“报告”，征得老师同意方能进教室。
7、课间休息时，我们应注意文明，不追逐打闹；课余，进行文明健康的文体活动。
小学学生文明礼仪规范文（三篇）
小学学生文明礼仪规范文第一章：尊敬师长1. 小学学生要尊敬师长，对老师要有礼貌，不随意争辩或质疑老师的教育方式和决策。
2. 老师进入教室时，学生要起立，向老师问好，并等到老师示意后才能坐下。
3. 学生在与老师交谈时，要用恰当的语气和态度，不得嘲笑或挖苦老师。
4. 在上课期间，学生要专心听讲，不得插话或干扰别人专注。
5. 学生在遇到问题时，应当先向老师请教，而不是随意发表意见或抱怨。
第二章：友好相处1. 学生之间要友好相处，互相帮助，不欺负弱小或孤立他人。
2. 学生要尊重同学的个人隐私和权益，不随意窥探或传播他人的秘密。
3. 学生要在玩耍和娱乐时互相包容和尊重，不排斥或歧视不同特点的同学。
4. 学生在与同学相处时，要客观公正地对待人家的意见和建议，不轻易否定或批评。
5. 学生要乐于分享和帮助他人，尊重别人的成果和努力，不嫉妒或抢夺别人的资源。
第三章：公共场合守则1. 学生在公共场合要注意言行举止，不大声喧哗或使用粗鲁的语言。
2. 学生要守序排队，不插队或推搡别人，让老人和弱小的人先上车或进门。
3. 学生要保持公共环境整洁，不随地乱扔垃圾或破坏公共设施。
4. 学生要遵守交通规则，不随意闯红灯或在马路上玩耍。
5. 学生要尊重公众物品，不随意涂鸦或损坏公共财产。
第四章：就餐礼仪1. 学生要遵守就餐规则，按照指定位置就座，不随意换座或抢夺食物。
2. 学生要保持餐桌整洁，不喧哗或乱说话，避免互相打闹或嘲笑。
3. 学生要尊重食物，不挑食或浪费粮食，适量取用，避免盛放过多而无法吃完。
4. 学生要用正确的餐具，不将餐具丢弃到地上或乱扔餐巾纸。
5. 学生要在就餐结束后亲自清理餐桌，并将餐具摆放整齐，不留下杂物或残渣。
第五章：道路交通礼仪1. 学生在过马路时要按照交通规则行走，等待红灯时要停下来，绿灯亮了再开始过马路。
2. 学生要保持行人道畅通，不占用或阻塞行人道，让行人可以安全通行。
3. 学生要遵守交通信号，不随意闯红灯或横穿马路。
小学文明礼仪教育活动计划及措施
小学文明礼仪教育活动计划及措施小学生文明礼仪教育是培养学生基本礼貌、良好行为习惯的重要环节。
通过开展丰富多样的教育活动，可以帮助学生提高自身的品德修养和社会文明素质。
下面是一个小学文明礼仪教育活动计划及措施的例子。
一、活动目标1. 培养学生良好的道德品质和行为习惯；2. 培养学生正确的礼仪意识和行为规范；3. 培养学生尊重师长、团结友爱的意识；4. 提高学生的社会文明素养。
二、活动内容1. 开展主题班会在每个月的班会中邀请专家或老师进行主题演讲或文明礼仪教育培训，通过多媒体展示、互动游戏等方式向学生传授正确的礼仪知识和行为规范。
2. 创设文明礼仪角落在学校的角落或教室中设置文明礼仪展板，展示关于公共场所礼仪、待人接物礼仪等内容，让学生通过观看展板了解和练习正确的礼仪行为。
3. 举办文明礼仪比赛组织学生参加文明礼仪比赛，通过比赛的方式考查学生的礼仪素养和行为举止，既能激发学生参与的积极性，又能提高学生的文明礼仪意识。
4. 进行文明礼仪训练学校可以邀请专业的礼仪师或外籍教师开展文明礼仪培训，教授学生正确的站姿、坐姿、握手礼仪等基本礼仪知识，并进行实操训练，让学生在实际操作中感受到文明礼仪的重要性。
5. 制定文明课间活动规则制定文明课间活动规则，如不奔跑、不大声喧哗、不乱扔垃圾等，学生必须遵守这些规则才能参与课间活动，通过规则的制定和执行，让学生养成文明、有序、安全的行为习惯。
三、实施措施1. 教师示范引导教师要自觉做到言行一致，给学生树立良好的榜样，通过教师的示范引导，让学生模仿和学习教师的文明礼仪行为。
2. 家校合作学校与家庭要密切合作，定期开展家长会，将文明礼仪教育的重要性和过程与家长进行沟通，并要求家长在日常生活中鼓励和引导孩子学习和遵守文明礼仪。
3. 学生互相监督学生之间互相监督是培养良好行为习惯的重要手段。
学生会组织学生进行互相监督，通过评优、批评等方式，让学生相互提醒、督促，培养良好的行为习惯。
小学学生文明礼仪规范
小学学生文明礼仪规范
包括以下内容：
1. 言行举止要文明：学生要尊重师长、敬重同学，不说粗话或使用冒犯性语言，不恶意嘲笑或取笑他人。
2. 保持良好卫生习惯：学生要勤洗手，保持个人卫生，不随地吐痰，不乱丢垃圾，保持教室、校园的整洁。
3. 遵守交通规则：学生在校外要遵守交通规则，不随意横穿马路，要用斑马线或等待绿灯过马路。
4. 尊重他人的隐私：不偷窥他人，不随意触碰他人的个人物品，不通过网络恶意侵犯他人的隐私。
5. 尊重学校设施和公物：爱护学校的设施和公物，不乱写乱画，不恶意损坏，不在课桌上乱刻乱画。
6. 遵守学校规章制度：遵守学校的各项规定，按时上下学，准时参加各项活动，认真完成作业和学习任务。
7. 尊重差异和多样性：学生要尊重和包容不同族裔、背景、信仰和兴趣等方面的差异，不歧视或欺负他人。
8. 倡导绿色出行和环保意识：学生要尽量步行或骑自行车上下学，倡导节约资源和保护环境的意识。
以上是小学学生文明礼仪规范的一些常见内容，通过遵守这些规范，学生能够培养良好的行为习惯和道德观念，促进和谐的校园氛围。
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小学文明礼仪规范
小学文明礼仪规范
小学生文明礼仪规范是指小学生在日常生活中应该遵守的一系列行为规范，包括人际交往、学习、公共场合行为等方面。
以下是一些常见的小学文明礼仪规范：
1. 互敬互爱：在与同学、老师、家长以及其他人交往时，要彼此尊重、友善相待，不采取侮辱、欺负或伤害他人的行为。
2. 言谈举止文明：言语要文明礼貌，不使用粗俗、侮辱性的语言；行为要得体，不打闹、乱跑、打架等。
3. 注意个人卫生：保持整洁，注重个人卫生，不乱扔垃圾，勤洗手、勤剪指甲等。
4. 穿戴整齐：穿着要整洁，注意衣着合宜，不穿违反校规的服装。
5. 礼貌用语：要学会使用请、谢谢、对不起等礼貌用语，不说粗俗的话语。
6. 注意公共场合行为：在图书馆、教室、公园等公共场所保持安静、不喧闹，遵守场所规定。
7. 尊重他人权益：尊重他人的意见和选择，不侵犯他人的财产和隐私。
8. 注意饮食礼仪：吃饭要文明用餐，不张嘴嚼食物、大声喧哗等。
以上是一些常见的小学文明礼仪规范，通过遵守这些规范，小学生能够培养良好的行为习惯，提高自身文明素质，与他人和谐相处。
小学文明礼仪规范要求范本
小学文明礼仪规范要求范本一、尊重师长在学校里，我们要学会尊重师长，尊重老师的教诲和教导。
我们应该遵守以下规范要求：1. 听从老师的教导和安排，不违反校规校纪，不违背老师的指示。
2. 在老师讲课时，保持安静，不随意打扰老师和同学。
3. 对待老师要有敬意，礼貌用语不可少。
见到老师时，要主动问候和道谢。
二、友善待人在与同学相处的过程中，我们要保持友善、宽容的态度，不欺负别人，不歧视任何人。
我们应该遵守以下规范要求：1. 以友善的态度对待同学，不欺负别人，不进行身体或心理上的伤害。
2. 不歧视任何人，不因为外表、家庭背景或其他原因对人进行嘲笑或轻视。
3. 尊重每个人的隐私，不偷看别人的东西、不揭人短。
三、文明用语我们要善于用文明的语言与人交流，不使用脏话和粗俗的语言。
我们应该遵守以下规范要求：1. 不说脏话和粗俗的语言，不以语言侮辱、伤害他人。
2. 不随意嘲笑别人的口音、说话方式或语言能力，尊重每个人的语言特点。
3. 使用文明用语，对长辈、师长和同学使用适当称呼，不随意改称。
四、餐桌礼仪我们在餐桌上要保持良好的餐桌礼仪，不浪费食物，不挑食。
我们应该遵守以下规范要求：1. 在用餐时，不大声喧哗，不乱扔食物。
2. 不挑食，尽量吃下自己盛的食物，不浪费食物。
3. 用筷子或餐具时要注意卫生，不随意触摸或挑选食物。
五、校园环境保护我们要保持校园环境的整洁和美好，爱护和保护校园设施。
我们应该遵守以下规范要求：1. 不乱丢垃圾，将垃圾扔进垃圾桶，保持教室、操场和校园的整洁。
2. 爱护校园设施，不随意涂写或损坏桌椅、黑板和其他教学设备。
3. 不随地吐痰，保持校园环境的卫生。
六、公共场合礼仪在公共场合，我们要保持良好的礼仪，尊重他人的权益，合理使用公共资源。
我们应该遵守以下规范要求：1. 在排队时要守秩序，不插队，尊重前面的人。
2. 不随意抢夺或霸占公共资源，如座位、自行车等。
3. 不随意大声喧哗，不影响他人的正常活动。
小学生文明礼仪及行为规范
小学生文明礼仪及行为规范作为小学生，我们应该时刻谨记文明礼仪和行为规范，树立良好的形象，树立良好的社会道德观，形成良好的行为习惯。
下面是小学生文明礼仪及行为规范的一些要点：一、尊重师长和父母作为小学生，我们要尊重师长和父母，不说粗话，不顶撞师长和父母，不打骂同学和弟弟妹妹。
在学校里，我们要遵守纪律，按时参加晨会、课间操等活动，认真对待老师的教育和同学的学习。
在家里，我们要听从父母的教诲，帮助父母做家务，尊重父母的工作和休息时间。
二、友善待人小学生应该友善待人，不欺负同学，不打骂同学，而应该帮助同学，关心同学，与同学和睦相处。
要尊重每个人的思想和权益，不说伤害他人的话，不损坏他人的财物，保护他人的隐私。
三、礼貌待人小学生应该学会尊重他人，遵守基本的礼仪规范。
对于帮助过我们的人要表示感谢，遇到不熟悉的人要主动问好。
与人交往时要说话文明、声音不要太大，不在公共场合乱扔垃圾，不在别人面前大声吃东西。
对待年长者要尊敬，让座给予对方尊重和关心。
四、注意个人卫生小学生应该注意个人卫生，保持身体健康，不吃不洁食物，不乱丢弃垃圾，不用手乱抓鼻子、耳朵等。
要养成勤洗手、勤运动、勤换洗衣物的好习惯，保持整洁、健康的身心状态。
五、爱护环境小学生要爱护环境，不乱扔废弃物，保持教室、校园和公共场所的整洁。
不损坏公物，不随意涂鸦，要爱惜自然资源，培养保护环境的意识。
六、养成良好的学习习惯小学生要培养良好的学习习惯，按时完成作业，认真听讲，积极参加课堂活动。
要养成整洁的书包、独立完成作业的好习惯，提高自己的学习效率。
七、遵守交通规则小学生在校外要遵守交通规则，要注意交通安全。
遵守红绿灯，过马路时要走斑马线，不随意穿越马路。
不能玩耍、打闹在交通路口、马路边，不乱抛、乱撞交通工具。
以上是小学生文明礼仪及行为规范的一些要点。
小学生要通过常识教育、示范引导、道德训练等途径，养成良好的行为习惯，增强文明礼仪意识，提高自我修养，为自己的成长奠定坚实的基础，为社会主义和谐社会的建设作出贡献。
小学文明礼仪教育养成示范条
小学文明礼仪教育养成示范条一、保持整洁卫生在校园内保持整洁卫生是学生养成文明礼仪的第一步。
作为小学生，我们应该养成良好的卫生习惯，保持身体的清洁，并保持我们的个人物品和学校环境的整洁。
1. 清洁个人卫生作为小学生，我们应该每天早上洗漱，保持面部和牙齿的清洁。
每天洗澡，保持身体的清洁和健康。
此外，我们还应该保持指甲的整齐干净，经常更换内衣内裤和袜子，保持个人卫生。
2. 整理个人物品小学生应该学会整理个人物品，如书包、文具盒等。
我们应该保持书包内的物品井然有序，不把垃圾和食物残渣放在书包里。
同时，我们还要定期清洗文具盒，保持文具的整洁。
这些习惯将帮助我们保护个人物品，提高我们的生活品质。
3. 维护学校环境卫生小学生要养成保护学校环境的良好习惯。
我们应该把垃圾扔进垃圾桶，不随意乱扔垃圾。
在教室里，我们应该保持桌面整洁，不在桌面上乱涂乱画。
在校园里，我们应该爱护花草树木，不踩踏花草，不乱摘采树叶。
二、彬彬有礼作为文明的小学生，我们需要具备礼貌待人的基本素养。
我们应该学会礼貌地与他人交流，尊重他人的感受，举止文明，给人留下好印象。
1. 礼貌问候我们要学会和他人打招呼，问候他人。
在校园里，我们可以对老师、同学和校工等热情地说声“早上好”，“下午好”。
对于遇到的其他人，我们也应该主动打招呼，尊重他人。
2. 进退有礼我们要学会在进出教室和场所的时候循序有序地排队。
在进入教室时，要注意不要踩到其他同学的书包，要礼让和关心他人。
在教室内，我们不应该在同学上课的时候喧哗、互相打闹，要保持安静。
3. 用语文明我们要养成使用文明的语言和表达方式的习惯。
不要使用粗鲁的言语，不要用嘲笑、咒骂的方式对待他人。
同时，我们也要学会更加友善地与他人交流，关心他人的感受，体谅他人的困难。
三、尊师重教作为小学生，我们要尊敬我们的老师，重视教育。
我们要明白老师是我们的引路人，他们付出了很多，为我们提供了良好的教育环境和教育资源。
1. 尊重老师我们要学会尊重老师的权威和地位。
小学文明礼仪教育养成示范条例
小学文明礼仪教育养成示范条例第一条小学生应当自觉遵守社会公德、家庭美德和个人美德，树立文明礼仪意识，培养良好的行为习惯，努力养成文明礼仪的良好品质。
第二条小学生要尊重师长，不得违反师长的教育制度和要求，言语文明，态度友好，尊重师长的人格尊严。
第三条小学生要友好相处，互相帮助，不欺凌弱小，不进行歧视性言行，不进行物质及精神侵害。
第四条小学生要树立爱护环境的意识，保持环境整洁，不随地乱扔垃圾，不破坏公物，不损坏植被。
第五条小学生要尊重他人的隐私权，不窥探他人隐私，不传播他人的个人信息，不进行人身侵害。
第六条小学生要维护校园秩序，不参与打架斗殴等违法犯罪行为，积极参与学校活动，为校园创造和谐的学习生活环境。
第七条小学生要文明用餐，不挑食，不浪费食物，不插队，不嘈杂吵闹，保持就餐用餐的秩序。
第八条小学生要注重个人形象，爱护自己的仪表，注意自己的言行举止，不进行不文明的行为和不端正的形象。
第九条小学生要尊重他人的知识产权，不进行侵犯他人知识产权的行为，不抄袭、盗用他人作品。
第十条小学生要乐观向上，积极向上，勇于面对困难和挑战，争取自己的进步和提高。
第十一条小学生要尊重社会公共规则和法律法规，遵守交通规则，不乱扔纸屑，不在公共场所大声喧哗，不进行危险性游戏。
第十二条小学生要学会感恩，感谢他人的帮助和关心，不忘记他人的好意，能主动帮助他人，回报社会。
第十三条小学生要学会自我约束，自律自省，认识到自己的错误和缺点，努力改正和提高。
第十四条小学生要遵守网络文明规范，不沉迷网络，不泄露个人信息，不传播不良信息，不进行网络欺诈和网络暴力行为。
第十五条小学生要维护民族文化传统，尊重多元文化，不迷信和崇拜邪教，不进行违背社会公序良俗的行为。
第十六条小学生要学会公共场合的礼仪，不大声喧哗，不乱插队，不挤占他人空间，不扰乱公共秩序。
第十七条小学生要学会与人为善，不以自我为中心，关心他人，尊重他人的权益和意见，学会与他人友好沟通。
小学文明礼仪规范要求模版（三篇）
小学文明礼仪规范要求模版引言：在当今社会，文明礼仪规范对于小学生的健康成长和社会发展有着重要的意义。
良好的礼仪规范不仅能够提高小学生的素质和修养，还能培养他们的自律能力、社交能力和合作精神。
因此，为了更好地指导小学生的行为准则，培养他们的良好礼仪，我们制定了以下小学文明礼仪规范要求。
一、遵守课堂纪律1. 准时到校，按时进入教室，不迟到、早退。
2. 进入教室要有秩序，不吵闹，不打闹。
3. 注意听讲，不讲小话，不随意行动，保持整齐的坐姿。
4. 细心听讲，做好笔记，认真完成老师布置的作业和任务。
5. 尊重老师和同学，不互相插话，不打扰他人学习。
二、校园礼仪1. 走廊上保持队列，行走有序，不奔跑和嬉闹。
2. 在楼梯间保持右侧行走，不挤不推。
3. 遵守操场规则，不乱跑、乱踢球，注意毫不停留地离开。
4. 爱护校园环境，不乱扔垃圾，保持教室、走廊和操场的整洁。
三、遵守公共交通礼仪1. 上下车时排队，不抢座位，不挤门。
2. 在公共交通工具上保持安静，不大声喧哗，不乱扔垃圾。
3. 尊敬老人、孕妇和残障人士，主动让座。
四、尊重师长和长辈1. 向老师、家长和长辈问好，礼貌用语客气得体。
2. 听从老师和家长的安排，不顶嘴，不辱骂和嘲笑他人。
3. 对待老师和长辈要恭敬有礼，不打闹、耍滑头。
五、友好相处1. 关心帮助同学，乐于倾听，不欺负和打架。
2. 尊重同学的个人空间，不随意摸触或打开他人随身物品。
3. 公平竞争，不作弊、不抢夺他人的东西和权益。
4. 做一个乐于分享、乐于助人，与他人友善相处的小学生。
六、餐桌礼仪1. 进食时要坐端正，不大声咀嚼和说话，不吐口水和乱扔餐具。
2. 遵守饭堂规则，不争抢食物，不浪费食物。
3. 食品不可乱扔和分享给其他人，不随地吃零食。
七、上下学安全1. 遵守交通规则，过马路要找到安全的地方，等待绿灯再过马路。
2. 上下学要与同学结伴而行，不单独行走或急匆匆地跑。
3. 不搭乘陌生人的车辆，碰到陌生人拖延时间并大声呼救。
小学文明礼仪教育养成示范条
小学文明礼仪教育养成示范条第一条：尊敬教师作为学生，应该尊敬教师，对老师说话要有礼貌，不随意打断老师的发言，不对老师发脾气，听取老师的指导并按照老师的要求行事。
第二条：热爱学习作为小学生，要热爱学习，积极参与课堂活动，认真完成作业，按时复习，养成良好的学习习惯，做到享受学习的过程，提高自己的学习能力。
第三条：友善待人作为学生，应该友善待人，礼貌对待同学和老师，不欺负同学，不捉弄同学，要尊重同学的感受和权益，帮助同学解决困难，共同营造一个和谐友善的学习环境。
第四条：守时守纪作为小学生，要守时守纪，准时到校，不迟到早退，不逃课旷课，上课专心听讲，不做与学习无关的事情，按照学校的规定行事，遵守校纪校规。
第五条：讲卫生作为学生，要讲卫生，保持个人卫生，勤洗手，整洁仪容，不乱扔垃圾，养成良好的卫生习惯，积极参与校园卫生工作，共同创造一个干净整洁的学习环境。
第六条：礼貌用语作为学生，要用礼貌的语言与他人交流，说话要文明礼貌，不说粗话，不说脏话，不说伤人的话，懂得向别人道歉和感谢，用友善的语言回答问题。
第七条：庄重仪态作为学生，要保持庄重的仪态，不大声喧哗，不乱嚼口香糖，不瞎跑乱动，坐姿端正，步态优雅，举止得体，养成良好的形象。
第八条：尊重他人隐私作为学生，要尊重他人隐私，不偷窥他人，不偷看他人的东西，不偷听他人的谈话，保护他人的隐私权，不传播他人的秘密。
第九条：关心帮助他人作为学生，要关心帮助他人，对需要帮助的同学伸出援手，积极提供帮助与支持，共同促进班级和谐与进步。
第十条：遵守交通规则作为学生，要遵守交通规则，安全过马路，不乱穿马路，遵守交通信号，不玩耍在道路上，共同维护交通秩序，保护自己和他人的安全。
第十一条：保护环境作为学生，要保护环境，节约用电用水，不乱扔垃圾，爱护花草树木，不破坏公共设施，共同营造一个美丽的校园和社区。
第十二条：团结友爱作为学生，要团结友爱，不做小团体，不排挤欺负他人，积极参加集体活动，互相帮助，共同努力，共同进步。
小学文明礼仪教育养成示范条例
小学文明礼仪教育养成示范条例
第一条：小学文明礼仪教育是培养学生良好行为习惯、培养社会公民素质的重要环节，旨在使学生养成良好的道德品质，增强社会交往能力和自我管理能力。
第二条：学校应建立文明礼仪教育机构或委员会，负责组织、协调和推进校园文明礼仪教育工作。
第三条：学校应制定详细而明确的文明礼仪教育工作计划，包括教育目标、教育内容、教育方式和教育评价等。
第四条：学校教师应具备一定的文明礼仪教育知识和教育技能，能够从身教言教两方面进行文明礼仪教育。
第五条：学校应开设文明礼仪教育课程，培养学生的社交礼仪、待人接物礼仪、餐桌礼仪等方面的素养。
第六条：学校应组织各类文明礼仪教育活动，如主题讲座、社交活动、情景模拟等，以提升学生的礼仪修养。
第七条：学校应制定学生行为规范，明确学生在学校内外的言行举止等方面的要求。
第八条：学校应建立文明礼仪评价机制，对学生进行评价，并根据评价结果给予相应的奖励或批评指导。
第九条：学校应加强与家长的沟通合作，共同培养学生的文明礼仪意识和习惯。
第十条：学校应不定期开展文明礼仪教育工作的检查评估，对工作总结，及时进行调整和改进。
第十一条：学校应加强与社会机构和公共部门的合作，开展联合活动，推动文明礼仪教育事业的发展。
第十二条：违反本条例的学生应受到相应的惩戒，包括口头警告、写检讨、扣分等，严重者可追究其责任。
第十三条：本条例自实施之日起生效，并具有指导性和约束力。
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石庄小学文明礼仪行为规范教育
小学生文明礼仪守则
1、要尊敬师长，见到老师要主动问好，主动帮助有困难的老人。
2、在日常生活中使用文明礼貌用语，不说脏话和口头禅，团结同学，主动帮助有困难的小同学。
3、正确佩戴红领巾，并保持干净整洁。
4、认真参加升旗仪式，在升旗仪式中保持严肃、肃穆、不讲话。
国歌要响亮。
5、认真做眼操、广播操。
6、执笔姿势要正确，认真按时完成作业，不抄袭。
7、课堂回答问题要举手，不随意扰乱教师上课，认真听讲。
8、上放学时自觉成队，不拥挤打闹;上下楼梯，礼让右行，保持安静。
9、遵守交通规则，走人行横道，不闯红灯，上下公车不拥挤。
10、不乱扔果皮纸屑并主动维护校园环境和公物设施，主动捡拾垃圾。
小学生文明礼仪规范
（一）形象礼仪
1、着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。
升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。
2、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
3、按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。
夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
4、每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。
5.不留长指甲，不涂指甲油。
指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。
6.经常整理仪表。
头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。
男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，长发不披肩。
7.坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。
(二)课堂礼仪
8.预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。
上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。
起坐做到桌椅无声响。
9.上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。
10.注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
11.课堂上，各种物品要轻拿轻放。
应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。
不做与课堂无关的事。
12.别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。
要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
13.课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。
14.上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
15.下课时，应做好下节课课前准备后(文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角)再离开教室。
离开教室时，让老师先行。
(三)活动礼仪
16.课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。
遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。
17.集体外出活动要服从管理。
同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。
分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。
18.参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。
遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。
19.观看比赛，做文明拉拉队员，不喝倒彩。
不为已方的胜利而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。
真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。
20.积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会公德，说话、提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼。
21.出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。
22.各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾分类放置等。
(四)集会礼仪
23.举行升旗仪式或集会时，集合列队要快、静、齐，并提前进入会场，在指定位置坐(站)好，静候仪式或集会开始。
24.静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。
活动结束后，目送领导或来宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。
25.在集会过程中不交头接耳，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。
26.颁奖典礼中，受奖者应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。
颁奖完毕按指定路线归队(座)。
27.报告或演出结束，要鼓掌致谢;精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。
28.确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开。
(五)尊师礼仪
29.进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师回礼后再走开;见到同学互相问好。
30.放学时，排好路队集体离校，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留。
31.进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可进入。
与老师谈话时，眼睛不要左顾右盼，说话要轻声细语，尽量不影响别人。
老师办事或与别人交谈时，不随意打扰，等教师忙过后再说明来意。
32.不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。
如果要找的老师不在，但确实有急事，可给老师写个留言。
如果是与老师事先约好，则要按时到达约定地点。
33.上下楼梯时，要轻声慢步靠右行走。
遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，让老师和客人先行。
34.要诚恳接受老师的教导。
和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹，不在背地里非议他人。
35.指出老师的错处要有礼貌。
(六)同学礼仪
36.尊重同学，互助互爱，同学间要互相问候“你早”、“你好”，可点头、招手，
主动帮助有困难的同学，尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。
37.同学间的交往应使用礼貌用语。
问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢;同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。
38.不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不说让对方难堪的话。
不在同学面前说长论短、
39.搬弄是非。
如果伤害了他人，应该及时真诚地道歉。
向别人借东西，要先征得别人同意;对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。
40.游戏时遵守游戏规则，相互礼让。
不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
41.任何时候得到别人的帮助，都要及时表达谢意。
42.讲究信用，答应别人的事要尽力办到。
(七)行走礼仪
43.走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。
44.上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。
45.遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见;需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
46.行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。
47.向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路;听完回答之后，一定要说：“谢谢您!”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。
”
(八)升旗礼仪
48.立正站立，行注目礼。
49.认真听国旗下讲话。
50.唱国歌时要严肃，声音要洪亮。
(九)就餐礼仪
51.餐前洗手。
遵守秩序，排队领取餐具、食物品，排队不加塞，不敲打餐具，保持安静。
领取餐具、食品后，进入各餐室指定位置就座。
就座时，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
52.进餐时保持安静，饭、菜、汤要吃净，不偏食、不挑食，爱惜粮食。
不将食物带出餐室边走边吃。
53.餐毕将残汤余羹、骨头蛋壳等倒入规定桶内，将餐具轻放到指定地点，餐巾纸节约使用，用后不乱扔，保持餐室卫生。