新初中中考语文句式变换练习题及答案
新中考语文句式变换练习题含答案
一、中考语文专项练习：句式变换1．将下面的长句改写成几个语意连贯的短句：真正的中国是闪着丝绸之光、敦煌之光，修筑起长城，开凿出运河，创造了儒教、道教，融合了佛教、回教，同化了一支支异族入侵者的中国。
【答案】真正的中国是这样的：她闪着丝绸之光、敦煌之光，修筑起长城，开凿出运河，创造了儒教、道教，融合了佛教、回教，同化了一支支异族入侵者。
【解析】【分析】把长句化为几个意思，用短句形式表现出来。
【点评】考查学生长短句的变换能力。
2．阅读下面的文字，完成小题。
《变色龙》是契诃夫的众多短篇小说中最脍zhì人口的一篇。
全篇洋溢着讽刺色彩，它不仅讽刺批判了像“变色龙”一样的奴性势力，还对“变色龙”生成及存在的土壤环境──庸俗世故、乏味无聊、猥琐下作的社会风气进行了揭示，滑jī可笑的背后蕴含着深遂的社会批判意义，使读者佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。
现实生活中的“变色龙”是哈巴狗似的人格，碰到领导点头哈腰，碰到打工者吹胡子瞪眼。
对统治者________________，________________；对人民则________________，________________。
（1）根据拼音写汉字，给划线的字注音。
zhì________jī脍________猥琐滑________（2）文中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。
（3）把画线句改为双重否定句。
（4）在画线处补写词语，使语意完整连贯，内容贴切。
对统治者________，________；对人民则________，________。
【答案】（1）炙；wěi；稽（2）深遂；深邃（3）使读者不得不佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。
（4）阿谀奉承；卑躬屈膝；气焰嚣张；恫吓讹诈【解析】【分析】（1）根据平时对汉字字形和字音的积累答题，注意“炙”不要写成“灸”，“稽”容易写错。
（2）“深邃”的“邃”读“suì”，“逐”读作“zhú”。
中考语文(完整版)句式变换专项练习附答案
中考语文(完整版)句式变换专项练习附答案一、初中语文试卷句式变换1．下列与画线句子表意不相同的一项是（）清晨，淡蓝的轻雾中，一片郁郁葱葱的树林静静立在湖边，它们望着水中的自己的倒影。
静寂的群山、树木，都用了淡蓝、淡青、深蓝，铺满了整个画面，越发显出清晨的宁静和安详。
那些远山、丛林、微澜，都有无言的柔情。
有风拂过林海，几只白色的小鸟，站在枝头上，真是“林静鸟谈天”。
大自然安然、宁静的气息，一时间向你袭来。
A. 由于用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面，静寂的群山、树林，越发显出清晨的宁静和安详。
B. 静寂的群山、树林，显出清晨的宁静和安详，难道是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面？C. 静寂的群山、树林，显出清晨的宁静和安详，不都是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面吗？D. 静寂的群山、树林，显出清晨的宁静和安详，是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面啊！2．阅读下面的文字，完成小题。
作者对描画的物件，必须要有深入的研究，有严格的选择、充沛的感情、高度的加工。
绝不能把描写物件变成说明性的图解或地理志，使观者看了suǒ然无味、无动于zhōng，这样当然谈不上什么意境。
没有意境或意境不鲜明，绝对创作不出引人入胜的山水画。
意境的创造不是一件轻松的事情，我在画水墨山水时，感觉到自己就像进入战场，在枪林弹雨中。
因为画在宣纸上不能涂改，所以一点疏乎差错都不行。
每一笔都要解决形象问题，感情问题，远近虚实、笔墨浓淡等问题。
（1）根据拼音写汉字，给划线的字注音。
________suǒzhōng充沛________然无味无动于________（2）选文中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。
（3）“引人入胜”中“胜”的意思是（）A.胜利B.比另一个优越C.优美的景物或境界D.能够承担或承受（4）把画线句改为反问句。
3．阅读下面的文字，完成小题。
尊老爱幼是中华民族的传统美德，而孤ɡuǎ老人和留守儿童更需要社会各界的关心和帮助。
部编语文中考(完整版)句式变换练习题及答案
部编语文中考(完整版)句式变换练习题及答案一、初中语文试卷句式变换1．综合性学习5月8号的早晨，梅子一进教室就开讲了：今天可有意思了，一女的上车，刷卡支付没有成功，司机提醒她重新支付，那女的一下子就激动起来，指着司机一直说，一直说，司机就一直忍着，一直忍着。
我看司机握方向盘的手有点抖。
到站了，咱班梦如同学递给司机一张字条，回头笑了笑，就下车了。
我看司机打开字条，笑了，像开了朵花。
同学们都围过来，问梦如写的啥。
梦如说：“也没写啥，就简单几句，”语文课代表听了，摇头晃脑地说：“梦如一笑百媚生，此时无声胜有声。
”（1）请在横线上为梦如补写恰当的话，使之符合上下语境。
（2）梅子说：“我们要为梦如点赞！我先说，大家接着来说。
”梅子：我为梦如的友善点赞，你看她并没有因为自己到站了就对司机漠不关心。
我为梦如的________点赞，你看她_________2．阅读下面一篇短文，按要求答题。
不除糟粕，何来精华目睹朋友加工琥珀，一块105克的原石，本来是黯淡的深褐色，其貌不（yáng），切除边角后余82克，隐约可见内在的微光。
继续打磨，最终诞生一枚30克的大圆珠、清洁光亮晶（yíng）剔透，质地柔美，色泽温润。
不除糟粕，何来精华？人也是这样。
不经历风吹雨打，不历事炼心，又如何在蜕变中实现华丽转身？愈来愈璀璨的那条路，必然是一个层层磨砺淬炼的过程。
越经世事的打磨，生命越圆润，越精致，越美丽，越有品质的芳香。
那些风雨，其实，都是人生的抛光与包浆。
所以，只要勇于承受，选择忍耐，那些疼痛，都会变成生命的滋养。
不改变错误的认知，便难有正确的信念；不清理心灵的污垢。
便无法彰显圣洁的华彩；不剔除思想的糟粕，便不会拥有灵透的智慧。
弃糟粕，留精华。
也是一个去粗取精、去伪存真的过程。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给划线字选择正确的读音。
①其貌不________（yáng）②晶________（yíng）剔透③蜕________（A．duì B．tuì）变④污垢________（A．gōu B．hòu）（2）文中画线的两个句子哪一句是病句？（）A.愈来愈璀璨的那条路，必然是一个层层磨砺淬炼的过程。
【精品】初中中考语文句式变换练习题含答案
一、中考语文专项练习：句式变换1．依照句子，完成下面的句子。
例句：在故乡的土地上，我印下无数的脚印。
在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。
仿句：在校园的小径上，________无数欢声笑语。
在沸腾的操场里，________，在图书馆安静的氛围中，________，在教室的课桌上，________。
【答案】我留下；我洒下颗颗汗滴；我如饥似渴地阅读；印下我书写描画的痕迹【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。
作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。
所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
本题注意结合具体情形仿写句子，操场上会洒下汗水，课桌上会留下写字的痕迹。
故答案为：我留下；我洒下颗颗汗滴；我如饥似渴地阅读；印下我书写描画的痕迹。
【点评】此题考查学生仿写句子的能力。
要求学生了解仿写句子的要求，并能根据具体的题目进行仿写。
仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
仿写的重点：①注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。
②词性要相当。
2．下面是摘自网络的一段文字，根据要求完成题目。
杜甫是家家户户都知道的诗圣，近日来却有两百余幅关于他的涂鸦图片在微博上疯传。
在这些对语文课本插图的“再创作”中，杜甫时而手扛机枪，时而身骑白马，时而脚踏摩托________不过，恶搞应该是有底线的。
印度人不会不恶搞泰戈尔，希腊人不会不恶搞柏拉图，而杜甫却没有得到国人应有的尊重。
“杜甫很忙”的现象应该引起我们的思考和反省。
（1）请用合适的成语替换划线的文字：________。
（2）横线上应加上的标点是________。
（3）根据上下文，修改划线的句子，使之符合文意。
【答案】（1）家喻户晓（2）……（省略号）（3）改为：印度人不会恶搞泰戈尔，希腊人不会恶搞柏拉图，而杜甫却没有得到国人应有的尊重。
新中考语文句式变换练习题含答案.docx
一、中考语文专项练习：句式变换1．将下面的长句改写成几个语意连贯的短句：真正的中国是闪着丝绸之光、敦煌之光，修筑起长城，开凿出运河，创造了儒教、道教，融合了佛教、回教，同化了一支支异族入侵者的中国。
【答案】真正的中国是这样的：她闪着丝绸之光、敦煌之光，修筑起长城，开凿出运河，创造了儒教、道教，融合了佛教、回教，同化了一支支异族入侵者。
【解析】【分析】把长句化为几个意思，用短句形式表现出来。
【点评】考查学生长短句的变换能力。
2．阅读下面的文字，完成小题。
《变色龙》是契诃夫的众多短篇小说中最脍zh ì人口的一篇。
全篇洋溢着讽刺色彩，它不仅讽刺批判了像“变色龙”一样的奴性势力，还对“变色龙”生成及存在的土壤环境──庸俗世故、乏味无聊、猥琐下作的社会风气进行了揭示，滑j ī可笑的背后蕴含着深遂的社会批判意义，使读者佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。
现实生活中的“变色龙”是哈巴狗似的人格，碰到领导点头哈腰，碰到打工者吹胡子瞪眼。
对统治者________________ ，________________；对人民则 ________________ ，________________ 。
（1）根据拼音写汉字，给划线的字注音。
zh ì________ j ī脍________ 猥琐滑________（2）文中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。
（3）把画线句改为双重否定句。
（4）在画线处补写词语，使语意完整连贯，内容贴切。
对统治者 ________， ________；对人民则 ________， ________。
【答案】（ 1）炙； wěi；稽（2）深遂；深邃（3）使读者不得不佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。
（4）阿谀奉承；卑躬屈膝；气焰嚣张；恫吓讹诈【解析】【分析】（ 1）根据平时对汉字字形和字音的积累答题，注意“炙”不要写成“灸”，“稽”容易写错。
新初中中考 语文句式变换专项训练及答案
一、中考语文专项练习：句式变换1．按照要求改写下列句子。
（1）那滋润着白云山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。
（缩句）（2）这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉车在路上跑的。
（改为反问句）（3）红四团的战士必须抢在敌人面前赶到泸定桥。
（改为双重否定句）（4）为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
（5）仿写句子。
人生如一首诗，应该多一些热烈，少一些愁苦。
①人生如________，应该多一些________，少一些________。
②人生如________，应该多一些________，少一些________。
【答案】（1）清泉流进了心田（2）这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉车在路上跑呢？（3）红四团的战士非抢在敌人面前赶到泸定桥不可。
（4）为了避免道路交通拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
（5）一本书；精彩；乏味；一幅画；亮丽；灰暗【解析】【分析】（1）找出句子的主要成分，这个句子的主语中心语是“清泉”，谓语中心语是“流进了”，宾语中心语是“心田”，因此这个句子的主干是“清泉流进了心田”。
注意“着”“了”“过”用在动词之后表示动作正在进行或已经完成，要保留。
（2）这是一个否定的陈述句，给为反问句时要把否定词“不”去掉，加上反问词“怎么（或难道等）”即可，句末用问号。
因此这句话可以改为：这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉车在路上跑呢？（3）在理解句意之后，找出关键部分“必须”，采用“非……不可”或“不能不”等词，句意通顺即可。
（4）不合逻辑，应去掉“不”。
（5）仔细分析例句，这句话首先把“人生”比作“一首诗”，“热烈”和“愁苦”属于反义词，因此仿写的句子也要有这个特点。
如人生如一本书，应该多一些精彩，少一些乏味。
此题答案是多元的。
故答案为：⑴清泉流进了心田⑵这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉车在路上跑呢？⑶红四团的战士非抢在敌人面前赶到泸定桥不可。
⑷为了避免道路交通拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
新中考 语文句式变换训练及答案(1)
一、中考语文专项练习：句式变换1．下列各项中句式变换不符合原意的一项是（）A. 谁都承认他是一位自学成才的工程师。
变为双重否定句：谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。
B. 王强把教室外的走廊打扫得干干净净。
变为被动句：教室外的走廊被王强打扫得干干净净。
C. 祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。
变为感叹句：祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊！D. 他扔掉的不只是一个馒头。
【答案】 A【解析】【分析】A.由肯定句变为否定句变换错误，变换后与原句不符，应改为“谁都不能否认他是一位自学成才的工程师”。
B.句式变换符合原意。
C.句式变换符合原意。
D.句式变换符合原意。
故答案为：A。
【点评】此题考查学生句子变换的能力。
解答此类题，应首先明确各种句式的特点：（1）长句与短句：长句字数多，容量大，结构比较复杂，故表意严密、内容丰富、富有气势；短句字数少，结构简单，表意灵活，简洁明快，节奏感强；（2）散句与整句：整句的结构基本相同，形式比较整齐匀称；散句的结构不整齐，常常长句和短句交互运用；（3）常式句变成变式句时，要搞清强调和突出的对象，再依此改变原有句子的结构，同时还要保持意思的通畅；（4）主动句与被动句的变换。
主动句变被动句，只需将“把”字所带的宾语提到主语的位置上，将“把”字改成“被”字即可，被动句变主动句则相反，即将“被”字所带的宾语提到主语位置上，将受动者放到动词后面，去掉“被”字即可；（5）肯定句与否定句的变换。
肯定句与否定句的变换的一个基本原则是不能改变原意。
一般而言，有偶数个否定词的句子最终表达肯定的意思，有奇数个否定词的句子最终表达否定的意思(反问语气表示否定的意思)。
2．阅读下面的文字，完成小题。
生活是一本书，在shè世未深时，我们都是这本书的读者；而经过了风雨，融入了红尘，我们又变成书中的主角，在各自演译着精彩。
不要抱怨生活给予了太多的磨难，不要抱怨生活中有太多的曲折。
部编初中中考语文 句式变换阅读训练及答案(Word版)
一、中考语文专项练习：句式变换1．将双重否定句改为陈述句。
①这一回非叫你在海底住一辈子不可。
________ 。
②魔鬼非要整死渔夫不可。
________。
【答案】这一回叫你在海底住一辈子。
；魔鬼要整死渔夫。
【解析】【分析】双重否定句改成陈述句的方法1：先找出句子的中心，即主谓宾部分，在动词前面加上或改为“不得不，不能不……”或两个否定词之类的词语，使其变为双重否定句，但是最后一定要检查一下，不要改变句子原来的本意。
【点评】双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。
双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。
2．阅读下面的文字，回答问题。
平桥村只有一只早出晚归的航船是大船，决没有留用的道理。
其余的都是小船，不合用；央人到邻村去问，也没有，早都给别人定下了。
外祖母很气恼，怪家里的人不早定，絮dɑo起来。
母亲便宽慰伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。
只有我急得要哭，母亲却遏力的嘱咐我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气，又不准和别人一同去，说是怕外祖母要担心。
（1）给划线字注音，根据拼音写出相应的汉字。
①气恼________②絮dɑo________③装模作样________（2）文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。
（3）文中“宽慰”的意思是：________。
（4）把文中画线的句子改为反问句。
【答案】（1）nǎo；叨；mú（2）遏力；竭力（3）宽解安慰（4）平桥村只有一只早出晚归的航船是大船，难道有留用的道理吗?【解析】【分析】⑴本题考查汉字字音、字形的把握；（1）①“气恼”的“恼”应读“nǎo”；②“絮dɑo”应为“柳絮”；③“装模作样”的“模”应读“mú”。
⑵本题考查汉字易错字的把握；”遏力“应写作”竭力”；⑶本题考查词语的理解。
根据文意，我们可用拆分法来解释词意，“宽慰”的意思就是：宽解安慰。
精品部编中考语文句式变换练习题含答案
一、中考语文专项练习：句式变换1.将下面的长句改写成几个语意连贯的短句：真正的中国是闪着丝绸之光、敦煌之光，修筑起长城，开凿出运河，创造了儒教、道教，融合了佛教、回教，同化了一支支异族入侵者的中国。
【答案】真正的中国是这样的：她闪着丝绸之光、敦煌之光，修筑起长城，开凿出运河，创造了儒教、道教，融合了佛教、回教，同化了一支支异族入侵者。
【解析】【分析】把长句化为几个意思，用短句形式表现出来。
【点评】考查学生长短句的变换能力。
2.阅读下面的选段，回答后面的问题。
你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！A你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！B希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天「你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。
你们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。
我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！(热烈的鼓掌)(1)文中“你们〃指的是，“我们〃指的是。
(2)“会有千百万个李公朴站起来！〃的含义是什么？(3)画横线的句子属于什么问句？在文中有何作用？(4) “希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？〃将此句改为陈述句，并说明表达效果有什么不同。
【答案】(1)国民党反动派及帮凶；演讲者和广大人民(2)说明一个爱国人士被杀害，会有更多的人站起来斗争，表达对反动派杀害爱国人士的蔑视。
(3) A设问句，B反问句。
爱憎分明，充满激情，富于号召力和感染力。
设问句能够引起听众的注意和思考，使听众产生感情上的共鸣；反问句用来揭露敌人卑劣无耻的行径，表达的语气更坚决、态度更鲜明、批判更有力量。
(4)希特勒，墨索里尼，都在人民面前倒下去了。
新部编初中中考语文句式变换训练试题整理含答案
一、中考语文专项练习：句式变换1．语言综合运用。
展开联想和想象，扩展下面的句子。
春天来了，大地绿了。
【答案】春天携着温暖的气息悄然而至，阳光暖暖地照在身上，舒服极了，大地铺上了一层碧绿的毛毯，踏上去，走一走，软绵绵的。
【解析】【分析】此题考查学生扩写句子的能力。
扩写，顾名思义，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象，充实丰满。
先划分出句子的主语、谓语、宾语，然后在三者前面加上修饰语。
可以从时间、地点、数量、形态、性质、速度等方面进行补充。
此题可以围绕“来”和“绿”进行扩展。
2．请运用所积累的知识，完成小题。
阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活虎的年轻人，此刻内心激荡着怎样的情感。
他了解保尔的悲剧……“阿基姆，难道你真的以为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在跳动，就别想叫我离开党。
只有死，才能让我离开战斗行列。
老兄，请你千万记住这一点。
”阿基姆沉默不语。
他知道这绝不是漂亮话，而是一个身负重伤的战士的呐喊。
他明白，像保尔这样的人不可能说出另外的话，表达出另外的情感。
（1）以上文段选自《________》，作者是________。
（2）“生龙活虎”在句子中的意思是________。
（3）请把文中划线的句子改为反问句。
（4）请结合原著回答：①文段中“悲剧”指什么？②“呐喊”表达了保尔怎样的心声？【答案】（1）钢铁是怎样炼成的；奥斯特洛夫斯基（2）形容很有生气和活力（3）像保尔这样的人怎么可能说出另外的话，表达出另外的情感？（4）①“悲剧”指完全瘫痪，双目失明。
②“呐喊”是指为解放全人类而斗争。
【解析】【分析】（1）根据对《钢铁是怎样炼成的》这部小说文学常识及情节的积累可知这段话的出处及作者。
（2）根据平时积累并结合语境理解成语意思。
（3）陈述句成反问句的基本原则是意思不能变，一般要使用“难道”“怎么”等反问词，另外，否定的陈述句要变成肯定的反问句，句末要用问号（？），据此转换句式即可。
中考语文句式变换含答案(Word版)
一、中考语文专项练习：句式变换1．下列句子句式变换后，意思发生了明显变化的一项是（）A. 原句：这本书的内容人人都说好。
改句：这本书的内容谁说不好呢？B. 原句：要实现江西在中部崛起的宏伟目标，不光需要科技的力量，而且需要战略的眼光。
改句：要实现江西在中部崛起的宏伟目标，不光需要战略的眼光，而且需要科技的力量。
C. 原句：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
改句：嫩嫩的、绿绿的小草偷偷地从土里钻出来。
D. 原句：一个不可思议的能够理解宇宙的智慧生物，正是伟大的宇宙自己用纯粹的物质创造的。
改句：宇宙，它的伟大在于，它用纯粹的物质，创造了一个不可思议的、能够理解它的智慧生物。
【答案】 B【解析】【分析】本题考查句式之间的转换，答题时要注意，无论句式怎么转换，要看句子的意思有没有改变，重点注意两个句子之间哪些词语变了，这些词语有没有影响句意的表达。
本题中要特别注意肯定反问句表达否定意思，否定反问句表达肯定意思。
B 项意思发生变化，原句重点是战略的眼光，改句重点是科技的力量。
故答案为：B【点评】本题考查学生的句式变换能力。
根据语气的不同，句子可分为陈述句、疑问句（设问句、反问句）、祈使句和感叹句。
不同语气的句子可以表达大致相同的意思，但表达效果不同。
根据表达的需要，不同语气的句式可以变换。
注意句式的变换，其实只是句子形式的变化，它的意思不会发生变化。
2．阅读下面的文字，完成小题。
盛夏，热浪滚滚，好似飓风扇动着烈火，大地也似在热浪中战栗。
繁枝伸向高空，仿佛要擎起整个沧穹。
根须深深扎入泥土，紧紧地拥抱着大地。
每一个叶孔都在悸动，拼命地呼吸着空气，吸收着阳光。
每一条叶脉都在沸腾，贪婪地shŭn吸着大自然的乳汁，为的是让秋的硕果更加甘甜。
烈火的洪波已经漫过了堤岸，但是别担忧，那未来的一切，正在这火的波涛中孕育。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给画线的字注音。
shŭn________吸堤________岸悸________动（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________ ”（3）“擎起”中“擎”的意思是________。
新中考语文句式变换及答案
一、中考语文专项练习：句式变换1.把下面的三个短句变换成一个长句。
(可以增删词语，不得改变原意)①蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成是一个科学事实。
②海洋地质学家根据这一科学事实认为，地中海曾经干涸过。
③海洋地质学家还认为，地中海可能一度是沙漠。
【答案】海洋地质学家根据蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成这一科学事实认为，地中海曾经干涸过，还可能一度是沙漠。
【解析】【分析】将短句变长，主要将若干个短句的主语、谓语、宾语紧缩为长句的主语、谓语、宾语，将其余内容有序地变成附加成分。
2.阅读下面的文字，完成后面小题只见这些挺拔伟岸的黄山松，巍然song立在我们面前。
虽然雨雾濠濠，但是它们那厚实粗壮的腰身，亭亭如盖的树冠，在雾气中却更显示出巍俄浑厚之美，如同缥缈仙境中的神树一般。
而傍着一颗巨石，树冠如云，树身如柱，喷薄而出的，就是黄山标志的迎客松了。
在这种海拔之上，能有这么壮观的腰身和树冠，简直堪称一绝。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给画线的字注音。
song立缥缈________________ 喷薄__________(2)文中有错别字的一个词是“〃，这个词的正确写法是“〃。
(3) “盖〃有以下几种义项，请为“亭亭如盖〃中“盖〃选择恰当的一项()A.遮掩、蒙上的其，其密B.动物的甲壳C.伞；车篷D.器物上有遮蔽和封闭作用的东西(4)将画线句子改成双重否定句，不得改变原意。
【答案】(1)耸；miao；bo(2)巍俄；巍峨(3)C(4)在这种海拔之上，能有这么壮观的腰身和树冠，不能不算一绝。
【解析】【分析】(1)本题作答时，注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写，不要写成英语字母；根据拼音写汉字，除了根据具体的语境，还要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。
注意“耸〃的字形和多音字“薄〃字的读音。
(2)错别字的产生原因主要是音同或形似，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合句意和词义辨析判断。
巍俄一巍峨。
初中中考语文句式变换训练及答案(Word版)
一、中考语文专项练习：句式变换1．请参照画线部分，再补写两个句子。
要求：能从不同角度揭示“梦想”的内涵，表达具体形象。
梦想的天空有灿烂的云霞，引领着无数的追梦人为之奔跑，如夸父逐日般执着。
追逐中会有迷惘，________ ，________，________；追逐中会有疲惫，________，________，________；追逐中会有意气风发，这时给梦一艘航船，________，驶向彼岸。
【答案】这时给梦一把梯子；在薄雾中攀登高处；辨明方向；这时给梦一杯香茗；在思索中调整心态；昂扬斗志；在角逐中乘风破浪【解析】【分析】仔细观察题干，明确所写内容和梦想有关，还要采用暗喻的修辞手法，选择合适的喻体，并写出这一喻体对我们实现梦想的帮助。
故答案为：这时给梦一把梯子；在薄雾中攀登高处；辨明方向；这时给梦一杯香茗；在思索中调整心态；昂扬斗志；在角逐中乘风破浪【点评】本题是对句子仿写的考查。
做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。
即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。
2．阅读下面的文字，完成小题。
生活是一本书，在shè世未深时，我们都是这本书的读者；而经过了风雨，融入了红尘，我们又变成书中的主角，在各自演译着精彩。
不要抱怨生活给予了太多的磨难，不要抱怨生活中有太多的曲折。
磨难和挫折其实是人生的酿造过程，幸福就是那坛陈年老酒，细品慢zā，定会品出香醇甜美。
少点怨艾，多点微笑。
微笑着，唱响欢乐的歌谣，去面对挫折，去品味孤独，去战胜忧伤。
（1）根据拼音写出汉字，给划线的字注音。
shèzā________________世未深细品慢________怨艾（2）文段中有错别字的一个词语是“________”这个词语的正确写法是“________”。
（3）“香醇甜美”中的“醇”的意思是________。
（4）将画线的句子改写成一个单句。
新初中中考 语文句式变换题及答案
一、中考语文专项练习：句式变换1．将下面的长句改写成几个语意连贯的短句：真正的中国是闪着丝绸之光、敦煌之光，修筑起长城，开凿出运河，创造了儒教、道教，融合了佛教、回教，同化了一支支异族入侵者的中国。
【答案】真正的中国是这样的：她闪着丝绸之光、敦煌之光，修筑起长城，开凿出运河，创造了儒教、道教，融合了佛教、回教，同化了一支支异族入侵者。
【解析】【分析】把长句化为几个意思，用短句形式表现出来。
【点评】考查学生长短句的变换能力。
2．阅读语段，按要求完成下面各题。
①所谓“工匠精神”，就是一种坚持，是对精益求精的不懈追求就是一种专注，是对不求名利的全心投入。
②中国自古就不乏鲁班、李春这样的能工巧匠，他们用无与伦比的技艺，彰显着“工匠精神”的魅力。
③这种历经千年踌就的精神早已成为一种情怀、一份责任。
④我们年轻一代，应把这种精神传承下去。
（1）给①句中横线选择正确的标点符号（）A.；B.，C.—D.？（2）写出②句中划线词语在句中的意思。
（3）③句中有一处错别字，应改为“________”。
（4）请将第④句改为疑问句。
【答案】（1）A（2）这里指他们的技艺没有什么能与之相比（3）铸（4）我们年轻一代，难道不应把这种精神传承下去吗？或我们年轻一代，不应把这种精神传承下去吗？【解析】【分析】（1）考查标点符号的使用。
第①句，是由两个分句组成的，因此横线处应使用分号。
故选A。
（2）考查词语的解释。
无与伦比，意思是事物非常完美，没有能够与它相比的同类的东西。
（3）“踌”是个错字，“铸就”意思是指把熔化的金属倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾气，多指有益的性格或脾气。
（4）“我们年轻一代，应把这种精神传承下去。
”是陈述句，要求改为疑问句，即改成反问句，可用“难道不”的标志性词语来造句。
如：我们年轻一代，难道不应把这种精神传承下去吗？故答案为：⑴ A⑵这里指他们的技艺没有什么能与之相比⑶铸⑷我们年轻一代，难道不应把这种精神传承下去吗？或我们年轻一代，不应把这种精神传承下去吗？【点评】⑴本题考查学生标点符号的理解和运用，注意要首先通读提供各句，明确句意，掌握语气，揣测所用标点是否正确。
初中中考语文句式变换练习题及答案
一、中考语文专项练习：句式变换1．按要求变换句式有误的一项（）原句：老同志这种看来淡漠的反应激怒了小李。
A. 被动句：小李被老同志这种看来淡漠的反应激怒了。
B. 反问句：老同志这种看来淡漠的反应怎能不激怒小李？C. 否定句：老同志这种看来淡漠的反应不能激怒小李。
D. 感叹句：老同志这种看来淡漠的反应激怒了小李啦！【答案】 C【解析】【分析】C项，语意发生了明显的变化。
原句是“激怒了小李”，而改后变成了“不能激怒小李”修改错误。
完全改变了原意。
故答案为： C【点评】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式．句式的改变或要求的其他形式的改变．各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
2．阅读下面文字，完成各题。
有“绿色城市”、“花园城市”美名的合肥市，素以“三国旧地、包拯故里”闻名于世，具有“淮右襟喉、江南唇齿”的战略地位，常为兵家必争之地。
其环城公园便修建在合肥古城墙的基础之上，沿着起伏的岗丘地形，加之原有的绿林带及护城河，精筑而成。
环城公园总长约9公里，分为六个景区，其中较为著名的有茂林修竹、夏河朝露的银河景区；湖峦相映、水碧枫赤的西山景区；林木葱茏，芳草常青的环北景区。
这样的环城公园无城墙之隔hé，面水而立，一派迷人旖旎的江南风光。
倘佯其间，吊古论今，让人流连忘返。
（1）给画线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
襟喉________ 湖峦相映________ 隔hé________（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。
（3）文中“旖旎”的意思是________（4）将文中画线句改成反问句，不得改变原意。
【答案】（1）jīn；luán；阂（2）倘佯；徜徉（3）柔和美丽（4）倘佯其间，吊古论今，怎能不让人流连忘返呢？【解析】【分析】（1）本题作答时，要注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写，不要写成英语字母；根据拼音写汉字，除了根据具体的语境，还要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。
初中中考语文句式变换训练试题及答案(Word版)
一、中考语文专项练习：句式变换1．下列句子表达情感最强烈的一项是（）A. 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。
B. 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，难道不令人惊叹？C. 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，会令人惊叹吗？D. 令人惊叹，这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局。
【答案】 B【解析】【分析】B相“难道不令人惊叹”是个反问句，语气最强，语意最重。
A为一般陈述句。
C一般疑问句。
D谓语前置句，比A句情感稍强，但没有B句强烈。
故答案为： B【点评】本题考查句子情感的把握，注意明确陈述句、疑问句、反问句等表达感情的不同。
2．阅读下面的文字，完成小题。
盛夏，热浪滚滚，好似飓风扇动着烈火，大地也似在热浪中战栗。
繁枝伸向高空，仿佛要擎起整个沧穹。
根须深深扎入泥土，紧紧地拥抱着大地。
每一个叶孔都在悸动，拼命地呼吸着空气，吸收着阳光。
每一条叶脉都在沸腾，贪婪地shŭn吸着大自然的乳汁，为的是让秋的硕果更加甘甜。
烈火的洪波已经漫过了堤岸，但是别担忧，那未来的一切，正在这火的波涛中孕育。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给画线的字注音。
shŭn________吸堤________岸悸________动（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________ ”（3）“擎起”中“擎”的意思是________。
“贪婪”在文中的意思是________。
（4）将文中画线句子改为反问句：________。
【答案】（1）（吮）吸；堤（dī）岸；悸（jì）动（2）沧穹；苍穹（3）举；渴求而不知满足（4）那未来的一切，不正在这火的波涛中孕育吗？【解析】【分析】（1）字形题中的音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
如“吮吸”：用嘴吸。
亦比喻榨取、伤害。
注意据义定形。
字音题要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。
对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。
初中中考 语文句式变换训练试题含答案(Word版)
一、中考语文专项练习：句式变换1．请把下面的长句改写成三个短句，每句都以“中国书法”开头。
中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材抖，以特有的造型符号和笔墨韵律融入人们对自然、社会、生命的思考，从而表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣的一种艺术实践。
【答案】① 中国书法是以笔、墨、纸等为主要臣僚、材料（书写汉字）的一种艺术实践。
② 中国书法以特有的造型符号和笔墨韵律融人们对自然有、社会、生命的思考。
③ 中国书法表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣。
【解析】【分析】改句子，句子的原意不能改变。
本题的方法是，分析长句有哪几层意思，把修辞限定部分的内容分别提出组成单句，注意主谓是“中国书法”，句子要顺序。
【点评】选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
2．学校开展以“弘扬中国传统文化”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
（1）你所在的八（1）班安排你邀请校团委方老师下周一班会课在你班教室作一个关于“传统文化的保护与发展”的讲座，你将怎么对方老师说？（2）班级准备举行一场有关传统节日PK洋节日的小型辩论会。
请你阅读下面的材料，帮助拟写一个辩论题目。
在这个物质日益丰盈的年代，我们越来越明显地感到年味淡了，其它各种传统节日也都跟以前的隆重盛大无法比拟了。
作为我国传统节日里最有诗意和最富有民间传说的中秋节，与之相关的吴刚伐桂、嫦娥奔月、玉兔捣药等传说故事至今流传，历朝历代的文人墨客也都曾写下了关于中秋佳节的诗句，并且成为我国文学史上浓墨重彩的一笔。
而现在的情况是，如今传统节日显然缺少了其文化内涵。
随着洋节日纷纷进军中国，每逢情人节、圣诞节等洋节日时，全国各地的大小城市都会出现异常火爆的场面和景象。
在上世纪九十年代出生的群体，已经开始相信圣诞老人了，开始在麦当劳、肯德基里过生日了。
他们不知道长命锁，没见过八仙桌，传统的东西在他们的脑海和记忆里越来越少了，有同学坦言：“我更喜欢西方节日中的那份轻松自由和快乐的气氛。
初中中考语文句式变换训练试题含答案(Word版)
一、中考语文专项练习：句式变换1．下列对句子主干的提取正确的一项是（）A. 郭老当年在游艇中伏案疾书的形象，又浮现在眼前。
——郭老浮现在眼前。
B. 满头白发的李老师总是兴致盎然地教我们写作文。
——李老师教作文。
C. 我不相信那些骗人的鬼话。
——我相信鬼话。
D. 鲁迅从青年时代起，就立下了“我以我血荐轩辕”的宏伟志向。
——鲁迅立下志向。
【答案】 D【解析】【分析】此题考查学生正确提取句子主干的能力。
分析句子，应先找出句子的主干，然后再找出各自的附加成分。
所谓“主干”,只是一种比喻的说法，是指单句的主语、谓语、宾语的中心语。
A项的主干应为“形象浮现在眼前”；B项的主干应为“李老师教我们写作文”；C项的主干应为“我不相信鬼话”。
故答案为：D。
【点评】此题考查学生提取句子主干能力。
解答此题，学生要掌握汉语句子成分的知识，弄清句子的主干是指一个句子的主要成分，一般包括主语、谓语、宾语几个部分，提主干就是提句子的主谓宾成分，不涉及定状补，要注意，主谓短语做宾语时，提主干时要全部保留。
2．下面是摘自网络的一段文字，根据要求完成题目。
杜甫是家家户户都知道的诗圣，近日来却有两百余幅关于他的涂鸦图片在微博上疯传。
在这些对语文课本插图的“再创作”中，杜甫时而手扛机枪，时而身骑白马，时而脚踏摩托________不过，恶搞应该是有底线的。
印度人不会不恶搞泰戈尔，希腊人不会不恶搞柏拉图，而杜甫却没有得到国人应有的尊重。
“杜甫很忙”的现象应该引起我们的思考和反省。
（1）请用合适的成语替换划线的文字：________。
（2）横线上应加上的标点是________。
（3）根据上下文，修改划线的句子，使之符合文意。
【答案】（1）家喻户晓（2）……（省略号）（3）改为：印度人不会恶搞泰戈尔，希腊人不会恶搞柏拉图，而杜甫却没有得到国人应有的尊重。
【解析】【分析】⑴意思是每家每户都明白；谓人人皆知。
根据这个解释，很容易想到常用成语“家喻户晓”，应该说难度不大，⑵几个“时而”开头的句子构成排比句，最后的标点符号应该是省略号，表示并列和列举的省略。
中考 语文句式变换训练试题含答案(Word版)
一、中考语文专项练习：句式变换1．下列句子表达情感最强烈的一项是（）A. 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。
B. 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，难道不令人惊叹？C. 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，会令人惊叹吗？D. 令人惊叹，这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局。
【答案】 B【解析】【分析】B相“难道不令人惊叹”是个反问句，语气最强，语意最重。
A为一般陈述句。
C一般疑问句。
D谓语前置句，比A句情感稍强，但没有B句强烈。
故答案为： B【点评】本题考查句子情感的把握，注意明确陈述句、疑问句、反问句等表达感情的不同。
2．阅读下面的语段，完成小题。
想起去年的紫薇花，我简直不敢相信自己的眼睛，心想：到底是什么让她们如此衰（）败，仿佛气数已尽，难道她们的存在也只是为了那一场花事？花事已过，她们就自觉完成了“使命”，不再重复昨日的风华决代。
紫薇花呀紫薇花，倘（）若如此，你岂不是我的知己，可是我又怎么忍心看你如此zāo蹋自己，是天灾，还是人为，你倒是给我一点启示呀！花开无语，花落有期，花开花落皆有时。
花开了，理应感激，花落的时候，也无需惋惜。
花事如此，人事又何尝不是如此？（1）给划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
衰（________）败倘（________）若zāo（________）蹋（2）文中有错别字的一个词是________，这个词的正确写法是________（3）划线的句子中，有一处标点称号使用不当，请写出你的修改意见。
（4）将文中“花事如此，人事又何尝不是如此？”一句改为陈述句。
【答案】（1）shuāi；tǎng；糟（2）风华决代；风华绝代（3）把“感激”后面的逗号改为分号。
（4）花事如此，人事也是如此。
【解析】【分析】（1）字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。
对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。
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一、中考语文专项练习：句式变换1．根据下面例句的句式特点及加下划线词的用法仿写一句话，长短不限。
例句：坐飞机、乘高铁、换汽车、行山路，山路蜿蜒，蜿蜒出习主席心系群众的一片深情。
【答案】【示例1】擦黑板、坏钢笔、破擦板、行板书，板书工整，工整出无数教师谆谆教导的一片苦心。
【示例2】阅课本、背知识、游题海、析考题，考题奋笔，奋笔出学子多日苦读的努力果实。
【解析】【分析】本题考查仿写。
从例句句式看，主要有两个特点：①“坐飞机、乘高铁、换汽车、行山路”是用四个三字动宾短语构成一组排比句；②“行山路，山路蜿蜒，蜿蜒出习主席心系群众的一片深情”运用了顶真的修辞；“行山路”是动宾结构，“山路蜿蜒”是主谓结构，“蜿蜒出习主席心系群众的一片深情”是动宾结构。
故仿写时，语句内容要有关联，句式、修辞要与例句一致，语言要通畅。
示例：读名著、记人物、理情节、析主题，主题探究，探究出文学少年孜孜不倦的作家梦想。
故答案为：【示例1】擦黑板、坏钢笔、破擦板、行板书，板书工整，工整出无数教师谆谆教导的一片苦心。
【示例2】阅课本、背知识、游题海、析考题，考题奋笔，奋笔出学子多日苦读的努力果实。
【点评】仿写要使所造句符合以下要求：努力从“形似”到“神似”。
形似：结构、修辞、关联词等方面相同或相近。
神似：语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。
2．阅读下面的文字，完成小题。
作者对描画的物件，必须要有深入的研究，有严格的选择、充沛的感情、高度的加工。
绝不能把描写物件变成说明性的图解或地理志，使观者看了suǒ然无味、无动于zhōng，这样当然谈不上什么意境。
没有意境或意境不鲜明，绝对创作不出引人入胜的山水画。
意境的创造不是一件轻松的事情，我在画水墨山水时，感觉到自己就像进入战场，在枪林弹雨中。
因为画在宣纸上不能涂改，所以一点疏乎差错都不行。
每一笔都要解决形象问题，感情问题，远近虚实、笔墨浓淡等问题。
（1）根据拼音写汉字，给划线的字注音。
________suǒzhōng充沛________然无味无动于________（2）选文中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。
（3）“引人入胜”中“胜”的意思是（）A.胜利B.比另一个优越C.优美的景物或境界D.能够承担或承受（4）把画线句改为反问句。
【答案】（1）pèi；索；衷（2）疏乎；疏忽（3）C（4）这样还谈得上什么意境呢？【解析】【分析】（1）根据平时对汉字字音和字形的积累答题，注意“索”不要写成“锁”；“衷”不要写成“中”。
（2）根据平时对字形的积累可知，“乎”应为“忽”。
（3）引人入胜：引人进入佳境。
多指山水风景或文艺作品。
据此可知这里的“胜”意思应为优美的景物或境界。
（4）这是一个否定句，改成反问句时要加上反问词，要把这个句子变为肯定句，句末用问号。
故答案为：⑴pèi；索；衷⑵疏乎；疏忽⑶C⑷这样还谈得上什么意境呢？【点评】⑴本题考查对汉字字音和书写的掌握能力。
解答此类试题时要认真审题，结合平常所掌握的常用词语的音形义判断题中所用词语的书写和注音。
对一些形近字要做到准确辨析，明确它们的异同及用法。
⑵本题考查辨析并修改字形的能力。
做这样的题，要求学生在平时的学习中写好每个汉字，注意形声字、形近字、音近字等，还要注意根据语言环境选择合适的字。
⑶本题考查理解词义的能力。
汉语里有不少词语都是多义词，对于多义词的理解一定要结合语境，另外平时的学习中要多阅读，提高自己的理解能力。
⑷本题考查句式转换的能力。
句式转换包括：单句与复句之间的转换、肯定句与否定句之间的转换、祈使句与疑问句之间的转换、陈述句与反问句之间的转换等。
答题时要注意，无论句式怎么转换，句子的意思不能变。
本题要求将肯定句改为双重否定句，没有统一答案，只要答案符合题意即可。
3．阅读下面的文字，完成小题。
再就写景说，无论何种境遇，要描写得唯妙唯肖，都要费许多笔墨。
但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。
譬如陶渊明的《归园田居》：“方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树diān。
”四十字把乡村风景描写得多么真切！（1）根据拼音写汉字，给划线的字注音。
________________diān譬如狗吠桑树________（2）文中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。
（3）“栩栩如生”中“栩栩”的意思是________。
（4）把画线句改为陈述句。
【答案】（1）pì；fèi；颠（2）唯妙唯肖；惟妙惟肖（3）形容活泼生动的样子（4）四十字把乡村风景描写得很真切。
【解析】【分析】（1）根据平时对汉字字形和字音的积累答题，注意“譬”不要读成“bì”，"吠"容易读错，“颠”不要写成“巅”。
（2）根据对成语的积累可知，“唯妙维肖”应为“惟妙惟肖”。
（3）指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
故“栩栩”意思是形容活泼生动的样子。
（4）把句中表示感叹的词“多么”换成“真”“很”等词语，句末用句号。
故答案为：⑴1、pì；2、fèi；3、颠⑵1、唯妙唯肖；2、惟妙惟肖⑶形容活泼生动的样子⑷四十字把乡村风景描写得很真切。
【点评】⑴本题考查对汉字字音和书写的掌握能力。
解答此类试题时要认真审题，结合平常所掌握的常用词语的音形义判断题中所用词语的书写和注音。
对一些形近字要做到准确辨析，明确它们的异同及用法。
⑵本题考查对字形的掌握情况，要求学生在平时的学习中要注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系词语的意思。
⑶本题考查理解词义的能力。
汉语里有不少词语都是多义词，对于多义词的理解一定要结合语境，另外平时的学习中要多阅读，提高自己的理解能力。
⑷本题考查把感叹句改为陈述句的能力。
汉语中感叹句一般由表感叹的语气助词和感叹符号构成，感叹句改为陈述句，就是要这些表感叹的成分，改为陈述的语气。
4．阅读下面的文字，完成小题。
圆圆的一抡“落日”不声不响地chèn托在“长河”的背后，这又是多么静寂的境界啊！一个“直”，一个“圆”，在图画方面说起来，都是简单的线条，和那旷远荒凉的大漠、长河、孤烟、落日正相配合，构成通体的一致。
像这样驱遣着想象来看，这一幅图画就显现在眼前了，同时也就接触了作者的意境。
读者也许是到过北方的，本来觉得北方的景物旷远、荒凉、静寂，使人怅然凝望。
现在读到这两句，领会着作者的意境，wǎn如听一个朋友说着自己也正要说的话，这是一种愉快。
（1）根据拼音写汉字，给划线的字注音。
chèn________wǎn________托怅然________如（2）文中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。
（3）“旷远”中“旷”的意思是（）A.空而宽阔B.心境开阔C.耽误；荒废D.长久（4）把画线句改为反问句。
【答案】（1）衬；chàng；宛（2）一抡；一轮（3）A（4）这难道不是一种愉快吗？【解析】【分析】（1）根据平时对汉字字形和字音的积累答题，注意“怅”不要读成“cháng”，“宛”不要写成“婉”等形近字。
（2）“轮”可做量词用，这里应该用“轮”“抡”是动词。
（3）“旷远”，广阔辽远江面浩渺旷远。
故这里的“旷”应该是空而宽阔的意思。
（4）陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
根据上述方法，这句话可以改为：这难道不是一种愉快吗？故答案为：⑴衬；chàng；宛⑵一抡；一轮⑶ A⑷这难道不是一种愉快吗？【点评】⑴此题考查对字音的拼读能力和汉字的识记书写能力。
这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字和多音字的读音，还要注意形近字和易错字的写法。
⑵本题考查对字形的把握，解答此题的关键是多写、多练，对于易错的形近字、易错字要反复练习。
⑶本题考查理解词语意思的能力。
解答此类题，学生应该在平时多多注意积累词语的意思，课文后边“读读写写”中的词语，课本中出现的重点词语都要注意积累。
生活处处有语文，平时读书、看报、看电视、看手机等也要注意理解积累。
在理解词语的意思时，要根据具体的语言环境的提示去分析，然后即可正确解答词语的意思。
⑷本题考查不同句式之间进行转换的能力。
句式转换包括：单句与复句之间的转换、肯定句与否定句之间的转换、祈使句与疑问句之间的转换、陈述句与反问句之间的转换等。
答题时要注意，无论句式怎么转换，句子的意思不能变。
本题要求将肯定句改为双重否定句，没有统一答案，只要答案符合题意即可。
5．李香对我说：“我今天发烧，不能到校上课了，请你替我向老师请假。
”（改为转述语言）我对老师说：________。
【答案】老师，李香跟我说，她今天发烧，不能到校上课了，让我代她向老师请假。
【解析】【分析】根据题意“李香发烧”“不能到校上课”“向老师请假”，应以自己的口吻转述。
注意叙述要明了，文字要简明，用语要得体。
还要注意变换人称。
故答案为：老师，李香跟我说，她今天发烧，不能到校上课了，让我代她向老师请假。
【点评】本题考查口语表达能力。
转述人物和故事，要在理解文章内容的基础上回答。
6．对下面长句主干分析正确的一项是（）邮票的图案设计、边框的图案装饰、色彩的运用、文字和面值的安排，都凝结着美术工作者的辛勤劳动。
A. 邮票凝结着辛勤劳动。
B. 邮票的安排凝结着美术工作者的辛勤劳动。
C. 图案、色彩、文字和面值凝结着辛勤劳动。
D. 设计、装饰、运用、文字和安排凝结着劳动。
【答案】 D【解析】【分析】考查学生缩句的能力。
缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干即可。
故：（邮票的图案）设计、（边框的图案）装饰、（色彩的）运用、文字和（面值的）安排，（都）凝结着（美术工作者的辛勤）劳动。
即：设计、装饰、运用、文字和安排凝结着劳动。
故选D。
【点评】主要测试学生对缩句的方法掌握。
认真阅读原句，弄清原句中心。
平时多做练习。
7．下列四句中，表意与其他三句不同的一项是（）A. 没有一个不说“绿色围墙”好。
B. 没有不说“绿色围墙”好。
C. 心里想口头说“绿色围墙”的人不是没有。
D. 每一个人都说“绿色围墙”好。
【答案】 C【解析】【分析】A、B是双重否定句，表达肯定的意思，“绿色围墙”好。
C没有表达出“绿色围墙”好。
D是肯定句，“绿色围墙”好。
【点评】此题主要考查对句子的理解能力。
8．下列句子句式变换后，意思发生了明显变化的一项是（）A. 原句：这本书的内容人人都说好。