新人教版八年级物理上册第二章 第3节 声的利用 优质课课件
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2.3 声的利用(含视频) (教学课件)初中物理人教版八年级上册
实验与探究
分小组完成实验，讨论声音是否能传播能量。
小组一：将扬声器对准蜡烛，播放音乐，调节 音量大小，观察蜡烛火焰的变化。
小组二：取一杯水静止放置在桌面，在桌子旁 边用力鼓掌，观察水面是否有变化。
实验结果：小组一中可以发现随着音乐的播放，蜡烛 的火焰会发生摇晃，小组二中的水面泛起波纹。
通过这些现象可以发现，声音具有传递能量的特性。
2.超声波可以用来清洗钟表等精细的机械，外科医生可以利用超声波 振动除去人体内的结石，这是利用了声波可以传递能量。
随堂练习
声与信息
1.利用B超能够帮助医生确定病人体内脏器的情况，这是因为( C )
A．B超声波的频率很高 B．B超声波的能量很大 C．B超声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息 D．B超声波进入人体可穿透内部脏器治病
； （4）解利析用：超超声声波波排排除除人人体体内内的的结结石石。是利用超声波的能量把结石破 碎，再排出体外。 答案：（1）利用声传递信息；（2）利用声传递信息；（3）利 用声传递信息；（4）利用声传递能量。
2.用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4 s后收到回 波。如果海水中声音的平均传播速度为1 500 m/s，此处 海水约有多深？
解析：此题利用声定位原理。已知超声波从发射到返 回的时间t＝4 s，则海水深度 h＝ s＝ vt＝ ×1500 m/s×4 s＝3 000 m。
答案：此处海水深度约为3 000 m。
3.以“声的利用”为关键词，查询有关资料，写出有关 声利用的几个事例。
（1）可闻声波：听诊器、上下课铃声等
（2）超声波：B超检查身体、回声测距（定位）、超声探伤
A.刷牙时，人听不到超声波，因为超声波不能在空气传播 B.超声波的音调很低，所以人听不到 C.超声波不是由物体振动产生的 D.超声波能传递能量
人教版八年级物理上册教学课件：第二章 第3节 声的利用 (共23张PPT)
火山爆发会产生次声波
蝙蝠靠超声波发现昆虫
声与信息 通过声音获取信息的事例有哪些？ 1．从异常声音中获取信息 医生通过听诊器诊断疾病 汽车修理师傅听汽车发动机的 声音判断故障
利用次声波确定地震、核爆炸 的方位和强度
声与信息 2．回声定位：根据回声到来的方位和时间，来确 定目标的位置和距离，如：蝙蝠觅食、利用声呐探 测海洋深度、“B超”等。
利用声呐探 测海深
利用声呐探 测鱼群
声与信息 有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一 个声信号，0.05秒后听到了这个声信号的回音， 鱼群大约在海底多深？要计算出这个深度，还需 要什么条件？
声与信息 蝙蝠的回声定位
声与信息
汽车的倒车雷达
声与信息
医生用B超查看胎儿发育情况
声与信息
超声波探伤仪
声音传递能量
应用：
1、清洗眼镜、钟表等精密的机械； 2、除去人体内的结石；
3、超声波雾化、
4、超声波清洁牙垢
把脉（切脉）——利用 声音诊病的最早的例子
超声波洁牙
利用超声波传递能量,清洗眼镜
声波吹灰器
声波点歌屏
家用声波清洗机
举例说明声的利用主要有哪些方面？
声的利用主要有两方面：
(1)利用声音传递信息, (2)利用声音传递能量,
谢 谢
超声波测速仪
声与能量 烛焰为什么会抖动？
声波能传递能量
超声波产生的振动比可闻声更加剧烈。
声与能量
超声波加湿器
超声波清洗机
声与能量
超声波碎石
课堂小结
利用声获得信息和获得能量有什么区别？ · 利用声波获得信息和获得能量是完全不同的 两种物理过程。 · 利用声波获得信息是利用声波了解物体的某 些特征。 · 利用声波获得能量是指物体获得能量后，物 体产生的一系列的改变。
八年级物理上册2.3声的利用课件新版新人教版64
2.海水的深度为 s=12vt=12 ×1 500 m/s×4 s=3 000 m。
3.利用回声测量距离,航海上测冰山、暗礁的距离;渔业上利用回 声探测鱼群;军事上利用回声探测敌舰、潜艇等;工业上利用超声 探伤;医疗上医学诊断和成像;地质上利用回声勘探等;利用超声波 去污、焊接、碎石、育种等。
第二章 一元一次不等式与一元一次不 等式组
中考考点展示
名师点评 此题考查的是声的利用,是一道声学的基础题;声波传递信息和能 量的性质可以应用在很多方面。
教材习题答案
P41动手动脑学物理 1.(1)(2)(3)是利用声传递信息,(4)是利用声传递能量。 解析:区分声音是传递信息还是传递能量,关键是弄清声音在事 例中所起的作用,如果是从中了解到某个信息则是利用声传递信息, 如果是对物体有了一定的作用,则是利用声传递能量。
8．如图，已知直线 y＝－2x＋b 与直线 y＝ax－1 相交于点(2，
x＜2
－2)，由图象可得不等式－2x＋b＞ax－1 的解集是_______．
9．如图，直线 y＝kx 和 y＝ax＋4 交于点 A(1，k)，则不等式 kx －6＜ax＋4＜kx 的解集为__1_＜__x_＜__52____．
特点 应用
传播的距离远,而且不容易被吸收 次声波不但“跑”得远,而且它的速度大于风暴传播的速度, 所以它就成了海洋风暴来临的前奏曲,人们可以利用次声 波来预报风暴的来临
教材新知精讲
知识点一
知识点二
例1 以下各项属于声音可以传递信息的是 ( )
①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;②声呐捕鱼;③超声波碎石;
14．定义运算 min{a，b}：当 a≥b 时，min{a，b}＝b；当 a＜b 时，min{a，b}＝a；如：min{4，0}＝0；min{2，2}＝2； min{－3，－1}＝－3.根据该定义运算完成下列问题： (1)min{－3，2}＝__－_3___； 当 x≤2 时，min{x，2}＝__x_； (2)若 min{3x－1，－x＋3}＝3x－1，求 x 的取值范围；
3.利用回声测量距离,航海上测冰山、暗礁的距离;渔业上利用回 声探测鱼群;军事上利用回声探测敌舰、潜艇等;工业上利用超声 探伤;医疗上医学诊断和成像;地质上利用回声勘探等;利用超声波 去污、焊接、碎石、育种等。
第二章 一元一次不等式与一元一次不 等式组
中考考点展示
名师点评 此题考查的是声的利用,是一道声学的基础题;声波传递信息和能 量的性质可以应用在很多方面。
教材习题答案
P41动手动脑学物理 1.(1)(2)(3)是利用声传递信息,(4)是利用声传递能量。 解析:区分声音是传递信息还是传递能量,关键是弄清声音在事 例中所起的作用,如果是从中了解到某个信息则是利用声传递信息, 如果是对物体有了一定的作用,则是利用声传递能量。
8．如图，已知直线 y＝－2x＋b 与直线 y＝ax－1 相交于点(2，
x＜2
－2)，由图象可得不等式－2x＋b＞ax－1 的解集是_______．
9．如图，直线 y＝kx 和 y＝ax＋4 交于点 A(1，k)，则不等式 kx －6＜ax＋4＜kx 的解集为__1_＜__x_＜__52____．
特点 应用
传播的距离远,而且不容易被吸收 次声波不但“跑”得远,而且它的速度大于风暴传播的速度, 所以它就成了海洋风暴来临的前奏曲,人们可以利用次声 波来预报风暴的来临
教材新知精讲
知识点一
知识点二
例1 以下各项属于声音可以传递信息的是 ( )
①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;②声呐捕鱼;③超声波碎石;
14．定义运算 min{a，b}：当 a≥b 时，min{a，b}＝b；当 a＜b 时，min{a，b}＝a；如：min{4，0}＝0；min{2，2}＝2； min{－3，－1}＝－3.根据该定义运算完成下列问题： (1)min{－3，2}＝__－_3___； 当 x≤2 时，min{x，2}＝__x_； (2)若 min{3x－1，－x＋3}＝3x－1，求 x 的取值范围；
人教版初中物理八年级上册第二章第三节 2.3声的利用 图文课件 (共21张PPT)
3.蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙 壁、树枝上,以下解释正确的是( D ) A.蝙蝠的眼睛有夜视功能 B.夜晚有月光 C.蝙蝠的嗅觉很好,可以嗅出前面是否有 物体 D.蝙蝠发出的超声波遇到物体后返回,根 据回声就可以判定物体的位置和距离
解析:蝙蝠在飞行时能够发出超声波,超声波碰到蛾子、 蚊子等昆虫或其他的障碍物后反射回来 ,蝙蝠根据反 射回来的超声波就可以对前方的物体作出判断.说明 了声音可以传递信息,B超就是根据这个原理制成的. 故选D. 19
人教版物理八年级上册第二章第三节
声的利用
新课导入
蝙蝠在黑夜里是靠什么发现昆虫的？医 院里是怎样击碎人体内的结石的？
一、声与信息：
生活中通过声音获取信息的事例还有：
1.从异常声音中获取信息
医生通 过听诊 器诊断 疾病;
汽车修理师 傅听汽车发 动机的声音 判断故障 ;
铁路工人用铁锤 敲击钢轨会从异 常的声音中发现 松动的螺栓
检测反馈
1.外科医生可以利用超声波除去人体内 能量 的结石,是利用了声波能传递 ,中国传 统中医用“望、闻、问、切”检查病人, 其中“闻”就是 的意思 ,它是利用声 听 波能传递 . 信息
解析:超声波利用能量将结石粉碎,说明声波可以传 递能量.中医中的“闻”,是指医生通过听声音,来 判断病人的病情,说明声波可以传递信息. 【答案】 能量 听 信息
4.下列现象或做法中不能说明声音 可以传递能量的是( A ) A.蝙蝠靠超声波捕食 B.利用超声波消除肾结石患者的结石 C.利用声波清洗精密的机械 D.人突然暴露在150 dB的噪声环境中, 鼓膜会破裂出血
解析:蝙蝠靠超声波捕食,利用了声音可以传递信息, 符合题意;利用超声波消除肾结石患者的结石,说明 了声音可以传递能量,不符合题意;利用声波清洗精 密的机械,说明了声音可以传递能量,不符合题意; 人突然暴露在150 dB的噪声环境中,鼓膜会破裂出 血,说明了声音可以传递能量,不符合题意.故选A.
人教版八年级物理上册 第二章 声现象 2.3声的利用 课件(共21张PPT)
● A．超声波的音调比人能听到的声音音调低 B．超声波传播不需要介质
● C．人听到的“嗞嗞”声是超声波 D．超声波能用来清洗物体说明超声波能传递能量
● 4．下列关于声音的说法中错误的是
● A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声 B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
● C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 D．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量
● 13．超声清洗及超声碎石是利用声能_____的性质工作的，而回声定位则利 用了声能_____的性质。
● 14．频率高于20000Hz声音叫________，低于20Hz声音叫________．这 两种声音人耳都________（填“能”或“不能”）听到．
● 15．有些动物（如狗、大象）比人提前感觉到地震，是因为地震时伴有 ________ （选填“超”或“次”）声波产生．地震中有的被掩埋者通过敲 击身边的墙体或管道发出求救信号，用物理学知识解释：他们利用了声音可 以在________ 中传播的原理．
利 用 声 呐 探 测 海 深
2．回声定位：
汽车的倒车雷达
以上这些例子说明了声音能传递信息。
把一块石头扔进水里，可以看到一 圈一圈的水波向四周散去，水面上 的树叶也随之起伏。这说明石头 的 能量通过水波传给了树叶。
水波是一种波动，水波能传递能量。 声波也是一种波动，那么,声波能传递能量吗？
二.声与能量
● D．用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量
● 11．外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这是利用了声音可以 ___； 平时说的“B超”也是超声波，可利用它为孕妇做常规检查，这是利用了声音 可以____。
● 12．期末考试进入考场的铃声响了，考生都自觉地走进考场，说明声音可以 传递_______；交警部门在考场附近路段禁止汽车鸣笛，从控制噪声的角度 分析，这是从________处减弱噪声．
初中人教版物理八年级上册2.3【教学课件】《声的利用》
气的目的。
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超声波碎石机 向人体内的结石发射超声波， 结石会被击成细小的粉末，从而可 以顺畅地排出体外。
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1.远处隆隆的雷声预示一场即将来临的大雨；某同学听到校园的钟发出
声音能传递信息 。 “铛铛铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了_____________ 2.实验表明：只有回声比原声晚0.1s到达人耳，人才能将回声与原声区 17 m。(声速取340 m/s) 分开。这时人与障碍物之间的距离至少 _____
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一、声与信息 2.关于回声定位
蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些超声
波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声 到来的方位和时间,蝙蝠可以确定目标的位置 和距离。这种方法叫做“回声定位”。
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根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。利用声呐 系统，人们可以探测海洋的深度，渔民利用声呐来获得水
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第二章 · 声现象
第 3 节 声的利用
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听故事
1948年，一艘名为“乌兰格梅奇号”的荷兰货船，在通过马六甲海峡时，突然遇到海 上风暴，当救助人员赶到时，船上所有人员都莫明其妙地死了。后经科学家们调查，才发现 造成这场海难的罪魁是风暴与海面惊涛引起的次声波。 2006年4月28日，至少有400只海豚的尸体被海水冲到了坦桑尼亚东北部桑给巴尔岛北 岸海滩边。专家们怀疑是美军潜艇发出的声呐导致了海豚的大面积死亡。
谢谢观看！
=3000m
答：海底有3000m深。
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二、声波能传递能量
第3节 声的利用精品课件
2 如图所示，说明了( A )
A．鱼能听到火山爆发产生的次声波而人不能 B．鱼能听到火山爆发产生的超声波而人不能 C．鱼能听到火山爆发产生的响度很小的声音而人
不能 D．声音不能传递信息
3 请你在下列横线上填上通过声音获取的信息。 (1)远处隆隆的雷声预示着__可__能__下__雨____。 (2)铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从发出的声音中 发现_松__动__的__螺__栓___________________________。 (3)医生通过听诊器可以了解病人_心__肺__的__工__作__状__况__。 (4)古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断 __悬__崖__的__距__离_____。
yòu shuāng ruò zhuó 又双叒叕
huǒ yán yàn yì
附赠 中高考状元学习方法
前言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
总结
应用归纳法得出上述事例反映的共同特征是“声能传 递信息”。 ①雷声携带“下雨”的信息； ②铁路工人凭借听敲击钢轨发出声音的音色是否有异
常变化，就可以较快地发现钢轨螺栓“是否松动” 的信息； ③B超能够更准确地获得人体内部的信息； ④瓷碗被敲击发声的音色携带瓷碗是否有裂纹的信息。
1 【安徽】声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重 要的仪器。从知识上看，它是一种能定向发射和 接收_超__声__波___(填“超声波”或“次声波”)的设 备。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样ห้องสมุดไป่ตู้ 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
人教版八年级物理第二章第三节声的利用(共26张PPT)
2.声可以传播能量。如：
（1）利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗 钟表等精细的机械。
（2）外科医生利用超声波振动除去人体内结石。
知识延伸
1.远处隆隆的雷声预示一场即将来临的大雨； 某同学听到校园的钟发出“铛铛铛”的声音时，就
知道上课了。这些说明了声_音___能__传__递__信__息_ 。
分析归纳：火焰左右 摇动甚至会熄来，说 明什么？
结论：声波能传递能量
课外拓展
超声波加湿器
超声波加湿器采用超声波高频 振荡原理将水雾化为1—5微米 的超微粒子，通过风动装置， 将水雾扩散到空气中，从而达 到均匀加湿空气的目的。
小型超声波清洗机
清洗物件：电子产 品、机械五金配件、 眼镜、首饰、钟表、 钱币、水果等。
人教版八年级物理
第三节 声的利用
学习目标
1、知识与技能 ●了解现代技术中与声有关的知识的应用。
2、过程与方法 ●通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、 音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。
3 ●通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步 增强对科学的热爱。
1、声音的三个特性是指
、
、
。
离。
蝙蝠采用的方法叫做回声定位
课外拓展
根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。 利用声呐系统，人们可以探测海洋的深度，渔民利 用声呐来获得水中鱼群的信息。
课外拓展
超声波探伤仪 超声波测速仪 超声波测厚仪
二、声与能量
演示实验：如图所示，去掉饮料瓶的瓶底，蒙上橡皮膜， 将瓶口对着火焰，敲橡皮膜，观察火焰是否会摇动
2、音调是表示声音的
，影响音调的因素是
，它表示声源振动的 人耳的听觉范围是
，单位是 ， 。
（1）利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗 钟表等精细的机械。
（2）外科医生利用超声波振动除去人体内结石。
知识延伸
1.远处隆隆的雷声预示一场即将来临的大雨； 某同学听到校园的钟发出“铛铛铛”的声音时，就
知道上课了。这些说明了声_音___能__传__递__信__息_ 。
分析归纳：火焰左右 摇动甚至会熄来，说 明什么？
结论：声波能传递能量
课外拓展
超声波加湿器
超声波加湿器采用超声波高频 振荡原理将水雾化为1—5微米 的超微粒子，通过风动装置， 将水雾扩散到空气中，从而达 到均匀加湿空气的目的。
小型超声波清洗机
清洗物件：电子产 品、机械五金配件、 眼镜、首饰、钟表、 钱币、水果等。
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第三节 声的利用
学习目标
1、知识与技能 ●了解现代技术中与声有关的知识的应用。
2、过程与方法 ●通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、 音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。
3 ●通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步 增强对科学的热爱。
1、声音的三个特性是指
、
、
。
离。
蝙蝠采用的方法叫做回声定位
课外拓展
根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。 利用声呐系统，人们可以探测海洋的深度，渔民利 用声呐来获得水中鱼群的信息。
课外拓展
超声波探伤仪 超声波测速仪 超声波测厚仪
二、声与能量
演示实验：如图所示，去掉饮料瓶的瓶底，蒙上橡皮膜， 将瓶口对着火焰，敲橡皮膜，观察火焰是否会摇动
2、音调是表示声音的
，影响音调的因素是
，它表示声源振动的 人耳的听觉范围是
，单位是 ， 。
人教版八年级物理上册2、3声的利用课件
第二章 声现象 第3节 声的利用
新知预习
1．声与信息 (1)科学家通过声学仪器接收到的 次 声波等信息判断地 震、 火山喷发 、 台风 、 海啸 和核爆炸的方位和强度． (2)蝙蝠在夜间活动，它飞行时发出 超声 波．这些声波碰到 昆虫或墙壁会反射回来，根据 回声 到来的时间和方位，蝙蝠可 以确定目标的 位置 ，蝙蝠采用的方法叫做 回声定位 ．
s1＝v1t＝15 m/s×6 s＝90 m
声音传播的距离：s2＝v2t＝340 m/s×6 s＝2 040 m
设司机鸣笛时汽车到高山的距离为 s，则有：2s＝s1＋s2，所以，
s＝s1＋2 s2＝90
m＋2 2
040
m＝1
065
m
解：(2)司机听到回声时汽车与高山的距离：s′＝s－s1＝1 065 m －90 m＝975 m
【变式 3】 海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波，下列 关于超声波和次声波的说法中正确的是( A )
A．次声波可以传递信息也可以传递能量 B．超声波可以传递信息但不能传递能量 C．超声波听起来比较高亢 D．次声波听起来比较低沉
我的笔记
课内自测
1．(深圳龙华区期末)以下事例是利用声音传递信息的是( B ) A．利用超声波清洗眼镜 B．将超声波应用到倒车雷达 C．利用超声波排除人体内的结石 D．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”
(3)根据回声定位的原理，人们制成了 超声导盲仪 和 汽车雷达 ，可以探知障碍物的位置；科学家利用这个原理发 明了 声呐 ，可以探知海洋的深度和鱼群的信息等．
2．声与能量 夏季雷雨天气时雷声“震耳欲聋”，说明声音能传递 能量 ．
课堂演练
知识点 1 声与信息 【例 1】 (湛江期末)为了安全，有些轿车装有倒车雷达(如图所 示)，当轿车倒车时，尾部在非安全距离内遇到人或障碍物，雷达就 会发出警报，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离．在倒车雷 达工作过程中，应用了大量的物理知识，下列知识没有得到应用的 是( B )
新知预习
1．声与信息 (1)科学家通过声学仪器接收到的 次 声波等信息判断地 震、 火山喷发 、 台风 、 海啸 和核爆炸的方位和强度． (2)蝙蝠在夜间活动，它飞行时发出 超声 波．这些声波碰到 昆虫或墙壁会反射回来，根据 回声 到来的时间和方位，蝙蝠可 以确定目标的 位置 ，蝙蝠采用的方法叫做 回声定位 ．
s1＝v1t＝15 m/s×6 s＝90 m
声音传播的距离：s2＝v2t＝340 m/s×6 s＝2 040 m
设司机鸣笛时汽车到高山的距离为 s，则有：2s＝s1＋s2，所以，
s＝s1＋2 s2＝90
m＋2 2
040
m＝1
065
m
解：(2)司机听到回声时汽车与高山的距离：s′＝s－s1＝1 065 m －90 m＝975 m
【变式 3】 海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波，下列 关于超声波和次声波的说法中正确的是( A )
A．次声波可以传递信息也可以传递能量 B．超声波可以传递信息但不能传递能量 C．超声波听起来比较高亢 D．次声波听起来比较低沉
我的笔记
课内自测
1．(深圳龙华区期末)以下事例是利用声音传递信息的是( B ) A．利用超声波清洗眼镜 B．将超声波应用到倒车雷达 C．利用超声波排除人体内的结石 D．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”
(3)根据回声定位的原理，人们制成了 超声导盲仪 和 汽车雷达 ，可以探知障碍物的位置；科学家利用这个原理发 明了 声呐 ，可以探知海洋的深度和鱼群的信息等．
2．声与能量 夏季雷雨天气时雷声“震耳欲聋”，说明声音能传递 能量 ．
课堂演练
知识点 1 声与信息 【例 1】 (湛江期末)为了安全，有些轿车装有倒车雷达(如图所 示)，当轿车倒车时，尾部在非安全距离内遇到人或障碍物，雷达就 会发出警报，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离．在倒车雷 达工作过程中，应用了大量的物理知识，下列知识没有得到应用的 是( B )
《声现象》PPT课件1
•
1.于普通民众的文化知识和精神素养 ，有着 为官的 阅历和 广阔的 视野， 对下层 民众生 活有深 刻的了 解。他 们既可 以将下 情上迭 ，也可 以将官 方的意 旨贯彻 于民间 。
•
2.他们在乡间承担着传承文化、教化 民众的 责任， 同时参 与地方 教育和 地方管 理，引 领着一 方社会 的发展 。乡绅 群体的 消失， 使乡村 失去了 传统文 化的传 承人， 失去了 文化颁 被和灵 魂，没 有了
第二章 声现象 第3节 声的利用—2020秋人教版八年级物理上 册课堂 学习课 件(共1 5张PPT )
第二章 声现象 第3节 声的利用—2020秋人教版八年级物理上 册课堂 学习课 件(共1 5张PPT )
4.（6分）超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗户玻璃震碎，说明声 音可以传递 信息 ；利用超声波探伤的实质是声音可以传递 能量 ；台 风和海啸会产生 次声波 (填“次声波”或“超声波”)，建立这种声 波接收站就能对台风和海啸进行预警了． 5.(4分)在飞机失事搜寻过程中,搜救舰船在定位和测量海深时都要用到 超声测位仪(如图2-3-1所示),它是利用声音可以在 液体 中传播来工作 的.若海水的深度是6.75 km,声音在海水中的传播速度是1 500 m/s,则测 位仪发出信号后需经过 9 s才能收到信号.
知识点2 回声定位
【典例2】下列对声的利用中,不是利用回声定位的是（ ）D A.利用声呐探测海深 B.医生为病人检查身体时做“B超” C.渔船利用声呐探测鱼群的位置 D.救护车通过鸣笛声为车开道
【变式拓展2】声音在空气中的传播速度约为340 m/s，一个人面对高山喊 了一声，4 s后听到回声，那么人距离高山（ B ）
第二章 声现象 第3节 声的利用—2020秋人教版八年级物理上 册课堂 学习课 件(共1 5张PPT )
(名师整理)物理八年级上册第二章第3节《声的利用》省优质课获奖课件
表等精细的机械。 （2）外科医生利用超声波振动除去人体内结石。
板书设计
声音的利 用
声可以传递信息 声可以传播能量
作业布置
人教版八年级物理上册第41页动手动脑学物理 1、2、3题
3、（潍坊中考）声音可以传递能量与信息。下列实 例利用声A传递能量的是（ ） A.利用超声波清洗机清洗眼镜 B.医生通过听诊器给病人诊病 C.利用超声波检测锅炉有无裂纹 D.盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物
拓展提高
1．（怀化中考）声音对我们来说再熟悉不过了，下 列关于声音的A 说法正确的是（ ） A．声音是由物体振动产生的 B．戴耳罩是为了在声源处减房噪声 C．根据音调的高低辨别不同的乐器 D．声波能传递信息，但不能传通能量
利用声呐探测海洋深度
声音可以传递信 息
医生通过听诊器诊断疾病; 声音可以传递信
超声波探伤仪
声音可以传递信 息
超声波测厚仪 声音可以传递信
蝙蝠利用超声波进行 捕食。
声音可以传递信 息
海豚利用声波 识别食物,敌人和它 们周围的环境.
核潜艇利用海豚仿生制造了声纳系统,使自己知道 与海岸的距离,猎声物音的可行以踪传,深递度信.
3.声的利用
1.了解声可以传递信息。
2.了解声可以传递能量。 3.通过学习，了解声在现代技术中的应用。
新知导入
海豚利用声波识别食物、敌人和它们 周围的环境。
远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨。 这两个现象说明什么
新知讲解
一、声音与信息 声音可以传递信 息
医院利用B型超声波诊断仪做胃部、腹部检查，还可以观 察胎儿的发育情况。
息
海豚、蝙蝠利
用
人们受到 声
超声波导航
启示
板书设计
声音的利 用
声可以传递信息 声可以传播能量
作业布置
人教版八年级物理上册第41页动手动脑学物理 1、2、3题
3、（潍坊中考）声音可以传递能量与信息。下列实 例利用声A传递能量的是（ ） A.利用超声波清洗机清洗眼镜 B.医生通过听诊器给病人诊病 C.利用超声波检测锅炉有无裂纹 D.盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物
拓展提高
1．（怀化中考）声音对我们来说再熟悉不过了，下 列关于声音的A 说法正确的是（ ） A．声音是由物体振动产生的 B．戴耳罩是为了在声源处减房噪声 C．根据音调的高低辨别不同的乐器 D．声波能传递信息，但不能传通能量
利用声呐探测海洋深度
声音可以传递信 息
医生通过听诊器诊断疾病; 声音可以传递信
超声波探伤仪
声音可以传递信 息
超声波测厚仪 声音可以传递信
蝙蝠利用超声波进行 捕食。
声音可以传递信 息
海豚利用声波 识别食物,敌人和它 们周围的环境.
核潜艇利用海豚仿生制造了声纳系统,使自己知道 与海岸的距离,猎声物音的可行以踪传,深递度信.
3.声的利用
1.了解声可以传递信息。
2.了解声可以传递能量。 3.通过学习，了解声在现代技术中的应用。
新知导入
海豚利用声波识别食物、敌人和它们 周围的环境。
远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨。 这两个现象说明什么
新知讲解
一、声音与信息 声音可以传递信 息
医院利用B型超声波诊断仪做胃部、腹部检查，还可以观 察胎儿的发育情况。
息
海豚、蝙蝠利
用
人们受到 声
超声波导航
启示
人教课标版 初中物理八年级上册第二章第3节 声的利用(共20张PPT)
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
再 见！
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。20 21/8/ 11202 1/8/1 12021 /8/11 Aug-2 111-Aug-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。202 1/8/1 12021 /8/11 2021/ 8/11W ednes day, August 11, 2021
５.科学家发明的声呐系统( A ) A.能发出超声波,从回声获取信息 B.能发出次声波,从回声获取信息 C.发超声波和次声波,视探测物体而定
6.中医诊病,一般要“望”、“闻”、“问”、“切”,其
中利用病变器官的声音提供信息的诊病方法叫( B )
A.望
B.闻
C.问
D.切
7.科学家通过接收( C )声音,监测预报台风和地震.
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。20 21/8/ 11202 1/8/1 12021 /8/11 2021/ 8/11