全国小学生英语竞赛(低年级组)2015年决赛试题及详解[视频讲解]【圣才出品】
全国小学生英语竞赛(低年级组)高分应试教程-第六章至第十章【圣才出品】
第六章情景会话通过分析近几年全国小学生英语竞赛（低年级组）历年真题和样题，可以看出，情景会话主要考查考生的英语日常交际用语运用能力。
考查内容主要涉及日常生活和学习的各个方面，如问候、季节天气、邀请、购物、就餐、打电话、家庭朋友等。
第一节命题分析1.题型分析单回合对话题型：题目中给出一段单回合对话，有图片语境提示，但是对话不完整。
要求考生从给出的四个选项中选择一个正确的选项补充对话内容。
对话形式主要分为两种：提出问题进行回答；给出观点或者话题进行合理反应。
多回合对话题型：题目中给出一段多回合对话，有图片语境提示，但是对话不完整。
要求考生从给出的7个句子中选出5个，补全对话内容，有两个多余选项。
多回合对话涉及的语境较单回合对话复杂，而且一旦某个空出现错误，就有可能会影响对整段对话的理解，从而造成连环错误。
2.考点分析①词汇方面：掌握所学的词汇短语、能够熟练运用常见语境下的相关词汇，比如Hurry up（快一点）、take care（当心）等词组的意思和使用语境。
②语法句法方面：重点掌握特殊疑问句和一般疑问句的使用。
了解不同疑问词的提问内容、关注句子的主语、使用的动词时态等有助于解题。
③情景交际用语：熟练掌握和运用英美文化下常用的不同语境下的情景交际用语，比如如何问候、感谢、道歉、问路等；同时注意灵活使用而不拘泥于固定的回答和提问模式；注意平时积累，对各种情景交际用语都要熟悉。
④对话间的逻辑关系方面：考生需要通过图片和上下文推测对话发生的场景、对话涉及的话题等从而确定对话之间存在的语意逻辑关系。
第二节备考指南1.单回合对话以下分别总结了解答情景会话的相关常见技巧。
考生必须灵活使用各种技巧，但是，无论采取哪种技巧，都要注意：答案是否符合情景交际的语境、对话内容中话题是否一致、语意是否连贯。
◆解题步骤①通过图片和题目中的内容，判断对话场景或者话题。
②选择与对话场景相符选项。
③把选择的答案代入对话中，检查对话内容、场景是否一致。
2015年全国小学生英语竞赛(低年级组)章节题库(单词、短语和句子) 【圣才出品】
第二章单词、短语和句子◆图片单词对应将下列单词与其对应的图片连线。
1. car【答案】D【解析】car汽车。
A.2. swan【答案】A【解析】swan天鹅。
B.3. dance【答案】E【解析】dance跳舞。
C.4. cold【答案】B【解析】cold寒冷。
D.5. dress【答案】C【解析】dress裙子。
E. 找出与下列单词对应的图片。
31. tiger 【答案】E【解析】tiger 老虎。
A.32. balloon 【答案】A【解析】balloon 气球。
B.33. supermarket 【答案】B【解析】supermarket 超市。
C.34. umbrella 【答案】C【解析】umbrella 雨伞。
D.35. window 【答案】D【解析】window窗户。
E.找出与下列单词对应的图片。
31. rice 【答案】B【解析】rice 大米。
A.32. nurse 【答案】EB.【解析】nurse护士。
33 panda【答案】A【解析】panda大熊猫。
C.34. computer【答案】C【解析】computer电脑。
D.35 balloon【答案】D【解析】balloon气球。
E.找出与下列单词相对应的图片。
31. bear【答案】E【解析】bear 熊。
A.32. watch【答案】A【解析】watch手表。
B.33. car【答案】B【解析】car汽车。
C.34. starD. 【答案】C【解析】star星。
35. pineappleE. 【答案】D【解析】pineapple凤梨，菠萝。
(A) 找出与下列单词相对应的图片。
31. bear A.32. juice B.33. ruler C.34. doctor D.35. summer E.【答案】31—35 DACEB【解析】图片A中是一杯果汁(juice)；图片B中是炎炎夏日(summer)；图片C中是一把尺子；图片D中是一个玩具熊；图片E中是一名医生，将图片与单词一一对应即可。
2015年全国小学生英语竞赛(低年级组)章节题库(情景会话) 【圣才出品】
第四章情景会话◆单回合对话A)选择正确的句子补全对话。
1. A. Is this a mug?B. What colour is it?C. What’s this in English?【答案】C【解析】图片中拿杯子的男孩说“杯子”，选项中只有C项“这个用英语怎么说”符合语境。
A项“这是杯子吗”，应用“是”或“不是”回答。
B项“它是什么颜色的”。
3. A. What is that?B. Oh, it’s on the desk.C. I don’t know(不知道).【答案】B【解析】男孩问女孩“Kate，我的帽子在哪”，图片中女孩看向桌子，且帽子在桌子上。
故B项“哦，它在桌子上”符合句意。
5.A. No.B. Thank you.C. My pleasure.【答案】B【解析】对话中左侧的男孩说“我可以帮你吗”，B项“谢谢你”与语境相符。
C项“别客气”。
21. A. Goodbye, John.B. Hello! I’m Jim.C. Hello! This is Judy speaking.【答案】C【解析】图片中男孩说“Hello! This is Jim speaking.”，其中“This is ... speaking.”是打电话时的常用说法，另一方应当也回答“This is ... speaking.”，C项正确。
22. A. What’s that in the picture?B. What colour is it?C. Can you spell “dog”?【答案】A【解析】男孩回答“是只小狗”，A项“照片里是什么”的提问与男孩的回答对应。
B项“这是什么颜色的”。
C项“你能拼‘dog’吗”。
24. A. Is it an eraser?B. Is it your eraser?C. Is it Jerry’s eraser?【答案】B【解析】女孩回答“不是，可能是Jerry的”，据此可以推断男孩是问橡皮是谁的，B项“这是你的橡皮吗”符合语境。
2015年全国小学生英语竞赛(低年级组)章节题库(单项选择) 【圣才出品】
第三章单项选择◆名词12. My uncle is ________.A. a workerB. workC. cookerD. walk【答案】A【解析】is“是”，其后应接My uncle本身的某种属性。
A项“一个工人”符合句意。
B 项“工作”。
C项“厨具”。
D项“行走”。
13. —Which day comes after Sunday?—It’s ________.A. MondayB. SaturdayC. WednesdayD. Friday【答案】A【解析】句意：——星期天之后是星期几。
常识可知，星期天之后是星期一，即A项。
Saturday 星期六。
Wednesday星期三。
Friday星期五。
43. There are some ＿＿＿＿in the garden.A. flowerB. flowersC. birdD. tree 【答案】【解析】由表示复数的are可知空格处应是可数名词复数，B项“花朵”正确。
C项“鸟”和D项“树”都应在后面加-s。
47. The two are Lily’s aunts.A. womenB. menC. woman【答案】A【解析】aunt“姑妈”，是女性，首先排除B项。
前面提到“the two”，故应用复数women。
46. The dog has four ________.A. footB. feetC. foots【答案】B【解析】本题考查的是名词的单复数形式。
众所周知，狗有四只脚，由于foot是可数名词，故此处应填入foot的复数形式，而foot的复数形式比较特殊，是将foot变为feet。
因此，B项为正确答案。
46. Can you see three ________ in the picture?A. sheepB. catC. pig【答案】A【解析】句意：你可以在图中看见三只羊吗？根据句中的数词three可知，three后应接可数名词的复数形式，B、C项不符合题意。
2015年全国小学生英语竞赛(五年级组)决赛试题及详解【圣才出品】
2015年全国小学生英语竞赛（五年级组）决赛试题及详解听力部分(共四大题，计30分)I. Sounds (语音) (共5小题；每小题l分，计5分)听音，从A，B，C三个选项中选出你所听到单词的正确音标。
每个单词读两遍。
1. A. [freʃ]B. [flæʃ]C. [fɪʃ]【答案】A【解析】录音中出现的单词为fresh。
其读音为[freʃ]。
因此本题正确答案为A项。
【录音原文】fresh2. A. [naɪt]B. [deɪt]C. [keɪt]【答案】B【解析】录音中出现的单词为date。
其读音为[deɪt]。
因此本题正确答案为B项。
【录音原文】date3. A. [ˈhɒbi]B. [bɔɪ]C. [ˈbɒdi]【答案】A【解析】录音中出现的单词为hobby。
其读音为[ˈhɒbi]。
因此本题正确答案为A项。
【录音原文】hobby4. A. [lɑ:st]B. [ˈəʊpən]C. [ˈlɪsn]【答案】C【解析】录音中出现的单词为listen。
其读音为[ˈlɪsn]。
因此本题正确答案为C项。
【录音原文】listen5. A. [θæŋk]B. [ˈθaʊznd]C. [kaɪnd]【答案】B【解析】录音中出现的单词为thousand。
其读音为[ˈθaʊznd]。
因此本题正确答案为B项。
【录音原文】thousandII. Sentences(句子理解)(共5小题；每小题l分，计5分)听音，选出与你所听到的句子意思相符的图片。
每个句子读两遍。
6.A.B.C.【答案】C【解析】录音中指出毛衣是我的生日礼物。
结合所给图片，可知答案为选项C。
图A为裙子（skirt）。
图B为裤子（pants）。
【录音原文】This sweater is my birthday present.7.A.B.C.【答案】A【解析】录音中讲到一起去滑冰。
结合所给图片，可知答案为选项A。
图B为攀岩（climbing）。
2015年全国小学生英语竞赛(低年级组)章节题库(作 文) 【圣才出品】
第八章作文◆描写动物V. 小作文(Composition) (计15分)题目：My Little Cat提示：假设你有一只小猫，名字叫“Snow White”。
请你根据图片和英文提示，写一篇关于描写“我的小猫”的文章。
提示单词和短语：cute, white, ball, catch mice(捉老鼠), eat fish要求：1. 条理清晰，意思明确、连贯，句子通顺，用词恰当，语法正确，书写工整、规范；2. 仔细观察图片，介绍要全面，描述要清楚，可作适当发挥；3. 不少于40个单词；4. 将作文写在答题纸上。
My Little CatI have a little cat. Its name is Snow White. It is very cute. Its colour is white. It likes playing with a ball. It can catch mice. It likes eating fish. It is my good friend. I love it very much.以“My Pet ”为题写一篇小作文.要求: 1. 条理清楚,意思连贯,语句通顺,标点正确,书写清晰、规范； 2. 根据所给图片,将图中小兔子的特征全部体现在文章中,可作适当发挥；3. 不得少于30个词；4.将作文写在答题纸上.【参考范文】My PetI have a pet, it is a rabbit. It has snow-white hair and two red eyes. Its ears are long but its tail is short. It ’s very cute, it often smells with its tiny black nose. I like it very much.◆描写人物Name SusanAge 32 years oldHobbies(爱好)Reading, singing, dancing,drawing and playing the piano 提示：上面的图表为Peter 的英语老师的介绍，假如你是Peter ，请以My English Teacher为题写一篇文章描述你的英语老师。
2015年全国小学生英语竞赛(低年级组)初赛试题及详解 【圣才出品】
2015年全国小学生英语竞赛（低年级组）初赛试题及详解听力部分(共四大题，计30分)I. Sounds(语音)(共5小题；每小题1分，计5分)听音，从A，B，C三个选项中选出你所听到的单词。
每个单词读两遍。
(答案涂在答题纸上)1. A. bedB. penC. pear2. A. atB. appleC. egg3. A. earB. careC. our4. A. birdB. boatC. bread5. A. elbowB. rainbowC. yellow【答案】1. B2. B3. A4. A5. C【录音原文】1. pen2. apple3. ear4. bird5. yellowII. Sentences(句子理解)(共10小题；每小题1分，计10分)A.听音，选出与你所听到的句子内容相符的图片，每个句子读两遍。
(答案涂在答题纸上)6.【答案】B【解析】录音中的意思为“下午好”，B项中的图片为太阳下山，表示下午，为正确答案。
【录音原文】Good afternoon.7.【答案】A【解析】录音中的意思为“我有一把尺子”，A项中的图片中为尺子，为正确答案。
【录音原文】I have a ruler.8.【答案】C【解析】录音中的意思为“把它涂成绿色”，C项中的图片为绿色，为正确答案。
【录音原文】Colour it green.9.【答案】B【解析】录音中的意思为“多么可爱的兔子啊”，B项中的图片为一只兔子，为正确答案。
【录音原文】How lovely the rabbit is!10.【答案】C【解析】录音中的意思为“我想来点葡萄”，C项中的图片为葡萄，为正确答案。
【录音原文】I’d like some grapes, please.B. 听音，根据所听问题选择正确的答语。
每个句子读两遍。
(答案涂在答题纸上)11. A. I’m Jane.B. He’s my friend.C. Yea, she is.【答案】A【解析】录音中询问“请问你叫什么名字？”，只有A项能够回答。
全国小学生英语竞赛(五年级组)2015年初赛、决赛试题及详解【圣才出品】
全国小学生英语竞赛（五年级组）2015年初赛试题及详解听力部分(共四大题，计30分)I. Sounds(语音)(共5小题；每小题1分，计5分)听音，从A，B，C三个选项中选出你所听到单词的正确音标。
每个单词读两遍。
1. A. [tæŋk]B. [keɪk]C. [meɪk]【答案】B【解析】录音中读到的单词为cake。
因此选B项。
A项表示的单词为tank，C项为make。
【录音原文】cake2. A. [drɪŋk]B. [ˈɒrɪndʒ]C. [brɪdʒ]【答案】C【解析】录音中读到的单词为bridge。
因此选C项。
A项表示的单词为drink，B项为orange。
【录音原文】bridge3. A. [naɪt]B. [pəˈlaɪt]C. [kaɪt]【答案】B【解析】录音中读到的单词为polite。
因此选B项。
A项表示的单词为night，C项为kite。
【录音原文】polite4. A. [ˌbæmˈbu:]B. [sku:l]C. [blu:]【答案】A【解析】录音中读到的单词为bamboo。
因此选A项。
B项表示的单词为school，C项为blue。
【录音原文】bamboo5. A. [ˈhæmbɜ:gə(r)]B. [ˈʃʊgə(r)]C. [ˈbrʌðə(r)]【答案】A【解析】录音中读到的单词为hamburger。
因此选A项。
B项表示的单词为sugar，C项为brother。
【录音原文】hamburgerII. Sentences(句子理解)(共5小题；每小题1分，计5分)听音，选出与你所听到的句子意思相符的图片。
每个句子读两遍(答案涂在答题纸上)6.【答案】A【解析】录音中提到“琳达擅长数学”，图片A中为一本数学课本，因此A项符合。
【录音原文】Linda’s good at maths.7.【答案】A【解析】录音中提到“这里禁止照相。
”，图片A中为对应的标志，因此选A项。
全国小学生英语竞赛(低年级组)考试指导【圣才出品】
第1章全国小学生英语竞赛（低年级组）考试指导1.1 考试简介全国小学生英语竞赛(National English Contest for Primary Students，简称NECPS)是经教育部有关部门同意举办的目前我国小学英语唯一的全国性学科竞赛。
本竞赛旨在全面培养小学生的英语素质，激发小学生学习英语的兴趣，坚持自愿报名参加的原则，提倡“重在参与”的奥林匹克精神。
避免仅仅选拔“尖子”参加竞赛，而把大多数学生排除在竞赛之外的做法。
此项竞赛的开展，不仅能促进小学英语教学质量的大幅度提高，加强小学生对英语基础和基本技能的掌握，并在此基础上培养学生综合运用英语的能力，把小学英语教学提高到一个新的水平。
竞赛的赛题将以《英语课程标准》（实验稿）为依据，按照《意见》和《要求》对小学英语教学的要求命制。
竞赛考查范围包括英语基础知识、英语语言技能、综合运用能力和英语素养等方面。
根据目前我国“一标多本”，小学英语教材“多样化”的实际情况，本竞赛各个年级组赛题的命制将参考现行各种教材，但不拘泥于任何一种教材，按照各年级组的英语语言水平和各年级学生应掌握的核心语言基础知识、技能和综合运用能力要求命题。
本赛题既考查学生的英语语言基础知识和基本技能，又侧重考查小学生的英语综合运用能力、阅读能力和智力水平。
竞赛试题将借鉴国内、外英语测试新题型和测试方法，在保持题型的相对稳定性和连续性的基础上得到完善、创新。
赛题内容上贴近于主要使用教材（使用标准的英式英语）、贴近学生的生活、贴近学生的生理、心理特点和认知水平；赛题容量比日常测试题大；题型稳中有变，促进对其他类型考试的复习，起到很好的热身作用；卷面图文并茂，既活泼，又严肃；智力测试题型多样化，全面考查学生的智力水平。
全国小学生英语竞赛分四个年级组进行：低年级组（一、二、三年级）、四年级组、五年级组和六年级组，分初赛、决赛和全国总决赛三个阶段，暑期将举办全国总决赛和夏令营活动。
全国小学生英语竞赛(低年级组)模拟试题详解(一)【圣才出品】
模拟试题及详解（一）听力部分(共四大题，计30分)I. Words (听辨单词) (共5小题；每小题1分，计5分)听音，从A, B, C三个选项中选出你所听到的单词，每个单词读两遍。
1. A. plantB. branchesC. branch2. A. tallB. ballC. door3. A. cowB. trunkC. black4. A. heB. meC. she5. A. kiteB. catC. cut【答案】1. B2. A3. A4. C5. A【录音原文】1. branches2. tall3. cow4. she5. kiteII. Sentences (句子理解) (共10小题；每小题1分，计10分)(A)听音，选出与你所听到的句子内容相符的图片。
每个句子读两遍。
6. A.B.C.【答案】B【解析】录音中提到“那有一匹马”，与图片B对应，因此选择B项。
【录音原文】There is a horse.7. A.B.C.【答案】C【解析】录音说的是“我可以用一下小刀”，图片C为小刀，因此C项为答案。
【录音原文】I can use a knife.8. A.B.C.【答案】C【解析】录音为“我正在吃汉堡包”，图片C是汉堡包，故答案为C项。
【录音原文】I ‘m eating a hamburger.9. A.B.C.【答案】C【解析】录音中说“这只鸟不会飞”，图片C是企鹅，不会飞，因此选择C项。
【录音原文】This bird can’t fly.10. A.B.C.【答案】B【解析】录音提到“我们正在做蛋糕”，图片B是两个小朋友在做蛋糕，故选B项。
【录音原文】We’re making a cake.(B)听音，根据所听问题选择正确的答语。
每个句子读两遍。
11. A. It’s a cup of tea.B. It’s six o’clock.C. It’s under the desk.【答案】A【解析】录音中问道“这是什么”，A项回答“这是一杯茶”，正确。
全国小学生英语竞赛(四年级组)2015年初赛试题及详解【圣才出品】
全国小学生英语竞赛（四年级组）2015年初赛试题及详解听力部分(共四大题，计30分)I. Sounds (语音)(共5小题；每小题1分，计5分)听音，从A，B，C三个选项中选出你所听到的单词。
每个单词读两遍。
1. A. leafB. knifeC. night【答案】B【录音原文】knife2. A. footB. duckC. cook【答案】C【录音原文】cook3. A. farmB. foodC. fear【答案】A【录音原文】farm4. A. shortB. shallC. soccer【答案】A【录音原文】short5. A. thirdB. thirtyC. naughty【答案】B【录音原文】thirtyII. Sentences (句子理解)(共10小题；每小题1分，计10分)(A)听音，从A，B，C三个选项屮选出与你所听句子内容相符的图片。
每个句子读两遍。
6.【答案】A【解析】录音中问道“你喜欢夏天吗？”，A项中表示的季节为夏天，故选A项。
【录音原文】Do you like summer?7.【答案】A【解析】录音中提到“我需要一件新连衣裙。
”，A项中表示的是连衣裙，因此正确。
C项中裙子为“skirt”。
【录音原文】I need a new dress.8.【答案】B【解析】录音中提到“他住在501房间。
”，B项中的门牌号为501，因此选B项。
【录音原文】He lives in Room 501.9.【答案】C【解析】录音中说到“公园里有很多人。
”，C项中的图片表示的是公园，因此选C项。
【录音原文】There’re many people in the park.10.【答案】A【解析】录音中说到“汤姆早餐常常喝牛奶。
”，A项图片中为牛奶，为正确答案。
【录音原文】Tom often has some milk for breakfast.(B)听音，判断下列句子与你所听句子意思是(Y)否(N)相符。
2015年全国小学生英语竞赛(低年级组)章节题库(短文填空) 【圣才出品】
第五章短文填空◆人物类根据短文内容，用所给单词填空(每空一词，每个单词只能用一次，注意句首单词首字母大小写，其中有两个多余选项)，完成短文。
(答案写在答题纸上)are tall by come English is fromMiss Smith is my 66 teacher. She is 67 the USA. She is 68 and thin. Her eyes 69 very beautiful. She goes to work 70 car every day. She is very kind to us. We all like her.66.【答案】English【解析】English英语。
本句意思：Smith小姐是我的英语老师。
67.【答案】from【解析】空格后是the USA（美国），可知此处是指她来自哪里。
be from表示“来自某地”，也可用come from替换。
68.【答案】tall【解析】从and之后的thin（瘦的）可以看出这里是描述英语老师的外貌，tall（高的）符合句意。
69.【答案】are【解析】are意为“是”，这里指“她的眼睛很漂亮”。
70.【答案】by【解析】“by+交通工具”表示“搭乘某种交通工具”，这里指“乘汽车”请从方框内选择合适的单词填入短文中，使其意思完整(每空一词，每个单词只能用一次，其中有两个多余选项)。
reading swims before good draw basketball wellJohn and I are 66 friends. John likes sports. He 67 every day. John and I play 68 every week. We don’t play tennis. I like running. John likes 69 books. Every night he reads a story 70 he goes to bed.66.【答案】good【解析】已给单词中可以用来修饰名词friends(朋友)的只有good(好的)。
2015~2016年全国小学生英语竞赛(四年级组)初赛、决赛试题及详解【圣才出品】
2015年全国小学生英语竞赛（四年级组）初赛试题及详解听力部分(共四大题，计30分)I.Sounds(语音)(共5小题；每小题1分，计5分)听音，从A，B，C三个选项中选出你所听到的单词。
每个单词读两遍。
1.A.leafB.knifeC.night【答案】B【录音原文】knife2.A.footB.duckC.cook【答案】C【录音原文】cook3.A.farmB.foodC.fear【答案】A【录音原文】farm4.A.shortB.shallC.soccer【答案】A【录音原文】short5.A.thirdB.thirtyC.naughty【答案】B【录音原文】thirtyII.Sentences(句子理解)(共10小题；每小题1分，计10分)(A)听音，从A，B，C三个选项屮选出与你所听句子内容相符的图片。
每个句子读两遍。
6.【答案】A【解析】录音中问道“你喜欢夏天吗？”，A项中表示的季节为夏天，故选A项。
【录音原文】Do you like summer?7.【答案】A【解析】录音中提到“我需要一件新连衣裙。
”，A项中表示的是连衣裙，因此正确。
C项中裙子为“skirt”。
【录音原文】Do you like summer?8.【答案】B【解析】录音中提到“他住在501房间。
”，B项中的门牌号为501，因此选B项。
【录音原文】He lives in Room501.9.【答案】C【解析】录音中说到“公园里有很多人。
”，C项中的图片表示的是公园，因此选C项。
【录音原文】There’re many people in the park.10.【答案】A【解析】录音中说到“汤姆早餐常常喝牛奶。
”，A项图片中为牛奶，为正确答案。
【录音原文】Tom often has some milk for breakfast.(B)听音，判断下列句子与你所听句子意思是(Y)否(N)相符。
每个句子读两遍。
11.Lucy wants me to help her.【答案】Y【解析】根据录音中“Lucy asks me for help(露西要求我帮忙)”可知，露西想要我帮助她，故题干表述与录音相符。
2015年全国小学生英语竞赛(四年级组)决赛试题及详解 【圣才出品】
2015年全国小学生英语竞赛（四年级组）决赛试题及详解听力部分(共四大题，计30分)I. Sounds (语音) (共5小题；每小题l分，计5分)听音，从A，B，C三个选项中选出你所听到的单词。
每个单词读两遍。
1. A. headB. legC. fat【答案】C【录音原文】fat2. A. jeepB. fiveC. beef【答案】C【录音原文】beef3. A. hitB. hardC. dog【答案】B【录音原文】hard4. A. pandaB. colourC. dollar【答案】C【录音原文】dollar5. A. LondonB. ChinaC. Paris【答案】A【录音原文】LondonII. Sentences (句子理解) (共10小题；每小题l分，计10分)(A)听音，从A，B，C三个选项中选出与你所听句子内容相符的图片。
每个句子读两遍。
6.A.B.C.【答案】B【解析】录音中讲到“一起去看电影吧。
”，结合所给图片，可知答案为选项B。
B图为电影院（cinema）。
A图为餐馆（restaurant）。
C图为体育馆（gymnasium）。
【录音原文】Let’s go to see a film.7.A.B.C.【答案】A【解析】录音中问到“想吃些蛋糕吗？”，结合所给图片，可知答案为选项A。
【录音原文】Would you like some cakes?8.A.B.C.【答案】C【解析】录音中讲到“超市里有许多水果。
”，结合所给图片，可知答案为选项C。
A图为蔬菜（vegetables）。
B图为文具（stationery）。
C图为水果（fruit）。
【录音原文】There’s a lot of fruit in the supermarket.9.A.B.C.【答案】A【解析】录音中讲到“我每天早上都去跑步。
”，结合所给图片，可知答案为选项A。
A图为跑步（running）。
B图为走路（walking）。
全国小学生英语竞赛(低年级组)题库【模拟试题及详解(一~二)】【圣才出品】
全国小学生英语竞赛（低年级组）模拟试题及详解（一）听力部分(共四大题，计30分)（略）笔试部分(共七大题，计70分)V. Words, phrases and sentences (单词、短语和句子) (共15题，计15分)(A) 找出与下列单词相对应的图片。
31. pig A.32. cake B.33. watch C.34. bird D.35. bike E.31.【答案】B【解析】pig猪。
对应B项。
32.【答案】D【解析】cake蛋糕。
D项是蛋糕。
33.【答案】C【解析】watch手表。
C项图片是手表34.【答案】E【解析】bird鸟。
对应E项。
35.【答案】A【解析】bike自行车。
A项图片是自行车。
(B) 把下列句子中的画线部分翻译成汉语或英语。
36. There is a rabbit under the tree.【答案】在树下【解析】句意：树下有一只兔子。
under在…之下。
37. They have a good time in the park.【答案】玩得高兴【解析】句意：他们在公园玩的很高兴。
have a good time玩得开心。
38. Would you like a glass of juice?【答案】一杯果汁【解析】句意：要来一杯果汁吗？a glass of表示“一杯……”，后接不可数名词，多指玻璃器皿所盛装的一杯饮料，juice意为“果汁”。
39. Can you穿上your skirt?【答案】put on【解析】句意：你能穿上短袖吗？put on sth.穿上。
40. Don’t嘲笑others, you should respect everyone.【答案】laugh at【解析】句意：不要嘲笑别人，你应该尊重每一个人。
laugh at sb. 嘲笑某人。
(C) 连词成句。
41. is your this pencil (?)【答案】Is this your pencil ?【解析】根据问号可知此处应该为问句，因此需要把is置于this之前构成一般疑问句型。
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全国小学生英语竞赛（低年级组）2015年决赛试题及详解[视频讲解]
听力部分（共四大题，计30分）
Ⅰ. Sounds(语音)(共5小题；每小题l分，计5分)
听音，从A，B，C三个选项中选出你所听到的单词。
每个单词读两遍。
1. A. now
B. know
C. new
2. A. best
B. desk
C. dress
3. A. tail
B. tell
C. deer
4. A. thin
B. three
C. same
5. A. jeans
B. jump
C. jacket
【答案】
1. C
2. B
3. A
4. A
5. C
【录音原文】
1. new
2. desk
3. tail
4. thin
5. jacket
II. Sentences(句子理解)(共10小题；每小题l分，计10分)
(A)听音，选出与你所听到的句子内容相符的图片。
每个句子读两遍。
6.
A.
B.
C.
【答案】A
【解析】录音中说到“我们去学校(school)吧”，对应A项内容。
【录音原文】Let’s go to school!
7.
A.
B.
C.
【答案】B
【解析】录音中描述到“秋天很凉爽而且风大”，对应B项内容。
【录音原文】Autumn is cool and windy.
8.
A.
B.
C.
【答案】A
【解析】录音中说到“这是我们的老师(teacher)，李小姐”，对应A项内容。
【录音原文】This is our teacher, Miss Li.
9.
A.
B.
C.
【答案】C
【解析】录音内容为“斑马(zebra)是黑白相间的”，对应C项内容。
【录音原文】Zebras are black and white.
10.
A.
B.。