高二历史上学期第一次月考试题41
河北省巨鹿中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题 Word版含答案
第Ⅰ卷一、单项选择题（共40个，每个1.5分，共60分）1. 西方学者认为公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”，人类首次觉醒，理性思维所制造的精神文化打算着其后诸民族的文化走向。
在当时的中国最具有典型意义的现象是A．诸子并立,百家争鸣B．以法为教,焚书坑儒C．罢黜百家,独尊儒术D．崇儒尚佛,兼收并蓄2. 稷下学宫(大约创建于齐桓公时期，至齐王建时衰弱)是古代齐国设立的一处专供各地学者著书论辩、传道授业的场所和机构，是我国最早的由政府创办的高等学府，也是我国最早的多学科的社会科学院。
关于稷下学宫的说法不正确的是A．稷下学宫具有政府的询问参议机构的性质B．当时云集稷下的主要学者有孟子、荀子等C．文学游说之士在此相互切磋驳难，形成了当时思想界的百家争鸣的局面D．培育出了诸如孔子、董仲舒等儒学大家3. “所谓不知《春秋》，不能涉世；不精《老》《庄》，不能忘世；不参禅，不能出世。
”从中可以看出儒家思想的特点是A．留意以人为本的理念B．留意争辩社会现实C．着重争辩人与自然的关系D．重视争辩人的前世来生4. “故古者圣人以人之性恶，以为偏险而不正，悖乱而不治，故为之立君上之执以临之，明礼义以化之，起法正以治之，重刑罚以禁之，使天下皆出于治、合于善也。
”此言论说明荀子A．重视礼义教化B．强调严刑峻法C．主见儒法并用D．提倡上善若水5.右图为汉画像石“讲经图”，图片中的“经”应是：A．《佛经》B．《圣经》C．《五经》D．《道德经》6.当时，刘邦是一个拿儒生的帽子当撒尿便器的市井之徒，后来却成为第一位尊崇孔子的皇帝。
他晚年路过曲阜时，用最隆重的太牢大礼祭拜孔子。
这是由于A．三纲五常成为封建统治的正统思想B．“礼”有助于上下尊卑秩序的确立C．君权神授适应了“大一统”的需要D．儒学信仰体系的重建稳定了统治秩序7．“今师异道，人异论，百家殊方，旨意不同，是以上亡(无)以持一统……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
高二第一学期第一次月考历史试题
高二历史第一次月考试题考生须知：1、全卷分试卷Ⅰ（选择题）和Ⅱ（非选择题）两部分，采用闭卷笔答形式。
考试时间为90分钟。
全卷有33小题，满分为100分，选择题60分，非选择题40分。
2、请将自己的姓名、班级等填写在密封线内。
3、试卷Ⅰ的答案应填在答题卡上；试卷Ⅱ的答案应写在答题卷的相应位置上。
试卷Ⅰ：选择题部分一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)1．2011年4月3日，山东曲阜在孔子诞生地尼山举行春季祭孔大典，并按照明代习俗举行冠笄和开笔仪式。
下列与孔子有关的史实，正确的一项是()A．孔子是战国时期著名思想家，其思想核心是“仁”和“礼”B．孔子思想在当时并未受到重视，但其后一直是中国社会的主流思想C．孔子主张“有教无类”，认为人人都有受教育的权利D．孔子的著作有《诗经》《尚书》《春秋繁露》等2．荀况在《荀子·议兵》中写道：“凡兼人者三术：有以德兼人者，有以力兼人者，有以富兼人者。
……故曰：以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫，古今一也。
”这反映了荀子的思想主张是()A．主张“以德服人”B．主张“性恶论”C．主张“施仁政于民”D．主张“性善论”3．“文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。
故曰：‘世异则事异’。
”这段话反映了()A．孟子的“仁政”学说B．墨子的“兼爱”思想C．韩非子的变法革新主张D．庄子的“齐物”观点4. 孔子教育思想中客观上与其维护原有统治秩序的政治主张相矛盾的是（）A．知之为知之 B．有教无类C．学而不思则罔 D．因材施教5.先秦某思想家主张：“明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下于治，合于善也。
”这位思想家是（）A孟子B．墨子C．韩非子D．荀子6.我国古代许多思想家都认识到了人民群众的力量和作用，并由此产生了早期的民本思想。
下列思想主张体现了民本思想的是（）①民不畏死，奈何以死惧之②民可使由之，不可使知之③民为贵，社稷次之，君为轻④君者，舟也；庶人者，水也A．①②B．③④C．①③④D．①②③④7.《史记·商君列传》中关于商鞅说服秦孝公变法记载：“吾说公以帝道，其志不开悟矣。
高二历史上学期第一次月考试题(含解析)
南阳一中201７年秋期高二第一次月考历史试题一、选择题(每题2分,共33题,66分、)1。
孔子提出“君君、臣臣、父父、子子”的思想,孟子完整提出了“父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有叙,朋友有信"的“五伦”思想。
到汉代,“五伦”思想发展成“三纲"思想。
据此可知,先秦儒家“五伦”思想的提出A、渗透着浓厚的尊卑等级意识B。
顺应了君主集权统治的需要C。
建构了伦理纲常的社会结构D、传承了家国同构的文化传统【答案】D【解析】儒家思想提倡“君君、臣臣、父父、子子”讲究君臣等级关系,显然符合西周时期分封制度下“家国同构"思想内涵,故Ｄ项正确;A中尊卑等级没有体现;B中君主专制是秦朝时期实行;C属于西汉时期特征,不符合先秦时期特征、2、春秋战国时期,孔子主张“仁”和“礼”,法家强调“法”和“刑”,老子强调自然的静态平衡,墨子主张“爱无差等”,杂家主张“治国公平”、“为民谋利”,这些主张的共同之处是Ａ、重视协调人与人之间的关系Ｂ。
重视协调人与自然的关系C、都阐释了各自的“和谐”思想D。
都主张“礼”、“法"并用【答案】C【解析】据所学可明白家老子强调的是人与自然的和谐相处,并没有主张协调人与人之间的关系,故Ａ项排除;儒家、法家、墨家、杂家重视协调的都是人与人、人与社会的关系,并不是人与自然之间的关系,故B项排除;据材料“孔子主张“仁”和“礼”,法家强调“法”和“刑”,老子强调自然的静态平衡,墨子主张“爱无差等”,杂家主张“治国公平”、“为民谋利”"可得出,这些主张的共同之处是都阐释了各自的“和谐"思想,故C项正确;由材料可得出儒家主张礼,法家主张法,但这并不是他们的共同之处,故D项排除。
点晴:解题的关键是对儒家、法家、道家、墨家、杂家思想主张的共同点即可、3、汉代有一典型案例:父亲和别人因口角发生斗殴,对方用刀刺父亲,儿子持棍相救,结果误伤了父亲、依据汉律,子伤其父,应论死罪、但最终判决认为,“父子至亲",儿子出于孝心持棍救助,应当无罪免刑、这一判决反映了汉代Ａ、儒家伦理道德影响司法Ｂ、司法审判标准极度混乱C、儒学成为唯一司法依据D、孝治天下儒家独尊观念【答案】A【解析】“孝心"属于儒家伦理道德,因为“孝心”而无罪免刑则反映了儒家伦理道德影响了司法,选A是符合题意的,正确;司法审判标准不可幸免受其他因素的影响,但不能说司法审判标准极度混乱,选项B不符合题意,排除;司法只是受儒学的影响而己,不能说儒学成为唯一司法依据,选项Ｃ不符合题意,排除;选项D不是材料的主旨,因为材料主旨是儒家伦理道德影响司法,不符合题意,排除;故本题选A。
高二历史上学期第一次月考试卷及答案
1 / 3班级：____________ 姓名：______________ 考场：____________ 考号：____________ ……………………………………-密……………………………………封……………………………………线…………………………………… ————————————————————————————————————————————————————————————高二（上）第一次月考历 史 试 卷（卷面分值：100分 考试时间：100分钟）第Ⅰ卷（选择题 共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1.仁的思想在先秦时期的进步意义主要是（ ）A.满足新兴地主阶级的政治需要B.抑制统治者的暴政C.成为各国变法的理论依据D.奠定“非攻”主张的思想基础 2.以下主张明显体现春秋战国时期儒家思想的是（ ）A.仁者爱人，民贵君轻B.万物虚无，祸福相依C.兼爱非攻，节用尚俭D.以法为教，今必胜昔3.“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”，这段论述应当 出自春秋战国时的（ ）A.孔子B.老子C.庄子D.韩非 4.下列言论属于孟子的是（ ）A.“性相近也” B ．“人无有不善” C ．“人之性恶，其善者伪也” D ．“人性之无分于善不善也” 5.儒家思想成为中国封建社会的正统思想，主要原因是（ ） A ．有利于维护封建统治 B ．董仲舒的改造、推荐 C ．“君权神授”的观点，神化了皇权 D ．“三纲五常”是为人处世的道德标准6.孔子曰：“仁者，爱人，爱有差等。
”墨子曰：“兼相爱，交相利”，“爱无差等”。
造 成这种分歧的根源是（ ）A.代表的阶级利益不同B.二人所处时代不同C.学术思想不同D.谈论的问题不同 7.“百家争鸣”局面形成与下列诸因素有关系的是（ ）①封建经济的迅速发展 ②私学的兴盛 ③各国纷争的社会环境 ④社会的剧烈变革 A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④ 8.从历史的角度看老子思想中最有价值的是（ ）A.无为而治的政治主张B.小国寡民的思想C.唯物主义思想D.朴素辩证思想；9.韩非子说：“明主之国，无书简之文，以法为教，无先王之语，以吏为师。
2021年高二历史上学期第一次月考试题(含解析)新人教版
2021年高二历史上学期第一次月考试题（含解析）新人教版注意事项：请将答案写在答题卷上一、单项选择题：（每小题2分，共30小题，60分）1、春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。
有的学者对各种思想主张进行整理，将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“劳苦大众的行动帮会”、“拥有无限同情心和向上心的文化人的学派”。
按顺序它们分别是：A．儒、道、墨、法 B．墨、儒、法、道C．法、儒、道、墨 D．道、法、墨、儒【答案】D【解析】考点：本题主要考查古代中国的诸子思想。
依据所学，春秋战国时期“百家争鸣”的诸子思想可以分为：主张“小国寡民”，清静无为的道家思想；主张专制君主的是法家；代表平民阶层利益的墨家；主张民贵君轻、仁等思想的儒家。
所以应选D。
2、“分定而无制，不可，故立禁。
禁立而莫之司，不可，故立官。
官设而莫之一，不可，故立君。
”这种主张最符合下列古代哪一学派A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家【答案】B【解析】考点：法家思想。
本题主要考查学生准确解读史料的能力，解答本题关键是理解材料的意思，并抓住核心观点，选文大意为（在圣人进行了土地、货财、男女之分后），确定了分配的方式却没有管理的制度，故而立下了法律；法律虽然确定了，却没有掌管的，所以设立了官员制度；官员制度设立了却没有办法达成统一，所以君主就出现了。
材料强调的是君主对于官员制度、法律规范、分配制度的决定性作用，提倡建立君主专制式的国家，由君主来统筹全国事务，这属于法家的观点，B符合题意。
儒家强调仁爱；道家主张无为；墨家主张兼爱、非攻，因此ACD均不符合题意。
故选B。
3、诸子百家中被认为是“乘物以游心”，可以“独与天地精神往来”的人是A．孔子 B．荀子 C．庄子 D．墨子【答案】C【解析】考点：百家争鸣。
本题考查学生解读材料信息并与教材内容联系的能力。
“乘物游心”出于《庄子》，“乘物”与“游心”是两个词，“乘物”指万物皆平等，此为“老庄”核心思想之一，“游心”指如若能达到“乘物”境界，即可以悠然忘我、神游物外。
高二第一次月考历史试卷 Word版含答案
历史试题考试时间：90分钟满分：100分☆祝考试顺利第Ⅰ卷一、选择题。
共15题，每题3分，共45分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，并将正确答案填涂在答题卡上。
1.墨家为春秋战国时期之显学，以“兴天下大利，除天下之害”为己任，其“显”在于“兼爱”、“非攻”的政治活动上，而关注自然科学方面是不受统治者和群众欢迎的，甚至在墨家内部反对者也大有人在。
材料说明了( )A.墨家接纳了儒家的仁爱思想B.百家争鸣阻碍了自然科学的发展C.墨学更受当时统治者的青睐D.社会政治问题备受思想界的关注2.汉初歌谣唱道：“萧何定法律，明白又整齐；曹参接任后，遵守不偏离。
施政贵清静，百姓心欢喜。
”到汉武帝时采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，从此汉代思想界树起了儒学的权威。
这一变化表明( )A. 黄老之学不能适应汉代社会的发展B. 汉代社会的发展推动了治国方略的变化C. 统治思想的变化促进了经济的发展D. 儒家思想比道家思想更有利于社会发展3．“是以《大学》始教，必使学者即凡天下之物，莫不因其已知之理而益穷之，以求至乎其极。
至于用力之久，而一旦豁然贯通焉，则众物之表里精粗无不到，而吾心之全体大用无不明矣”这段话意在强调( )A．“知行合一”B．“致良知”C．“格物致知”D．“心外无物”4. 下列反映中华民族精神的言论出现的先后顺序是( )①“保天下者，匹夫之贱与有责焉”②“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”③“己所不欲，勿施于人”④“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”A.①②③④B.③②④①C．②①③④ D.①②④③5．古希腊哲学家普罗塔哥拉提出“人是万物的尺度”的观点，这一思想( ) ①认为人的感觉是判断一切事物的标准②否定了神的意志是衡量一切的尺度③强调知识的作用和人自身的理性判断④为政治改革找到了一个辩护的理由A．①③④ B．①②③C．②③④ D．①②④6．孟德斯鸠认为，共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体；君主政体是由单独一个人遵照固定的和确立了的法律执政；专制政体是按一个人的意志行使权力。
高二上第一次月考历史试卷及答案
历史试题第1页（共4页）历史试题第2页（共4页）高二年级（上）第一次月考试卷历史试题（答案写在答题卡上）本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
全卷满分100分，考试时间90第Ⅰ卷选择题（共48分）一、选择题：本题共24小题，每小题2分，计48分；每小题只有一个正确答案。
1．下面哪些是孔子思想的内容（）①“仁者，爱人” ②“无为而治”③“兼爱”④“克己复礼”A．①②④B．①④C．①③D．①②2．“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”应当出自春秋战国时的（）A．儒家B．道家C．发家D．兵家3．“百家争鸣”局面的形成与下列诸因素有关系的是（）①封建经济的迅速发展②私学的兴盛③各国纷争的社会环境④社会的剧烈变革A．①②B．③④C．②③④D．①②③④4．下列对先秦儒家思想的认识，不正确的是（）A．“仁”强调个人修养，规范社会伦理B．《诗经》部分内容体现了儒家思想的人文精神C．它关注社会和自然，重视人的能力D．它在当时利于结束分裂，实现统一5．下列不是董中舒的新儒思想的观点的是A．“春秋大一统”B．“天人合一” C．“天人感应”D．“四心”6．汉武帝“独尊儒术”，主要是利用儒家的A．己所不欲，勿施于人主张B．民贵君轻主张C．性善论D．大一统的思想7.从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了（）①中央集权的强化A．②④B．①②④C．①③D．①②③8．朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指（）A．天体运行法则B．社会发展规律C．封建道德规范和等级秩序D．“天人感应”理论9．主张通过内心的反省以“致良知”的是（）A．程颢、程颐B．朱熹C．孟子D．王阳明10．程朱理学和王阳明“心学”的共同点是（）A．理气一体，理先气后B．心外无物，心即理也C．纲常伦纪，即为天理D．内心反省，以致良知11．南宋朱熹是理学集大成者，发展了儒学思想，形成新儒学。
对朱熹新儒学的表述，错误的是（）A．以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想B．发展客观唯心主义的体系，理是万物的本原C．提出“存天理、灭人欲”，维护等级秩序D．主张“心外无理”“致良知”12.如果有人向陆九渊请教为学的方法和态度，他应该会回答下列那一叙述（）A．学问要求是尚实，方有助于国计民生B．学习先圣先贤的经验和心得C．要注重人内心的涵养工夫D．要勤于读书研究，努力用功13．“人有男女之分，而见识高低没有男女之别。
高二历史月考试题
半塔中学高二年级第一次月考试题高二历史一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题所列的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的)1、商鞅变法的意义深远，下列哪一项不是商鞅变法的意义( )A、推动封建社会制度的形成B、秦国通过变法渐渐富强起来C、推动了商业的发展D、为秦国后来统一全国奠定了基础2、王安石说：“保甲之法成，则寇乱息而威势强矣。
”这表明王安石推行保甲法的主要目的在于( )A、抵御西夏与辽的军事进攻B、平息农民阶级的反抗斗争C、加强禁军对地方的控制D、增强同大地主、大官僚斗争的力量3、王安石变法中的青亩法、免役法、方田均税法在目的和作用上的相似之处有( )①加强对人民的控制②限制官僚地主的利益③增加政府的财政收入④减轻了地主对农民的人身控制A、①②B、①④C、③④D、②③4、天主教会之所以在德意志有很大影响力，主要原因是（）A、教权高于王权B、资本主义处于萌芽状态C、德国四分五裂，未能形成统一的民族国家D、封建经济占统治地位5、日本明治维新取得成功的客观原因是（）A、封建专制统治相对薄弱B、倒幕派推翻了幕府统治C、新政权进行了有效改革D、国际环境对日本有利6、维新变法运动的直接目的是（）A、建立资产阶级共和国B、发展资本主义C、救亡图存D、宣传资产阶级君主立宪学说7、卢梭、伏尔泰、孟德斯鸠都反对( )A、君主制B、君主专制C、共和制D、君主立宪制8．卢梭的理想社会是“没有一个公民可以富得足以购买另一个人，也没有一个公民穷得不得不出卖自身”。
这句话揭示了卢梭追求的平等社会目标之一是( )A、法律上的平等B、事实上的经济平等C、政治上的平等D、私有财产导致了人类社会的不平等9．与中国明末清初产生的早期反封建色彩的思想相比，西欧近代民主思想的突出特征包括( )①代表早期资产阶级的利益和要求②从法律角度证明社会变革的合理性③反对君主专制④强调天赋人权A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②④10、英国代议制民主在形成和完善过程中，形成的自身特点不包括（）A.是间接民主B.保留着中世纪的传统特征C.基本框架较中世纪发生了根本变化D.内阁是英国现代政治权力的中心11、英国代议制民主政体建立的重要影响是（）①有利于促使英国进人一个政治稳定、经济快速发展的时期②顺应了历史发展潮流，促进了资产阶级政治文明的发展③对于欧洲和北美地区许多国家产生了不同程度的影响④影响了英国海外殖民地的政治文明A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④12. 18世纪上半期，北美殖民地民族意识日趋增强的原因是 ( )A．北美统一市场形成 B．北美共同语言、文化的产生C．法国大革命的影响 D．民族的形成和启蒙思想的传播13、法国宪法修改更迭频繁，但多部宪法都以《人权宣言》为序言，这是因为它( )A、宣布废除君主制B、确定了法国的政治体制C、宣布了关于人权、公民权和法制的一系列原则D、充分阐明了三权分立的原则14．英国的君主立宪制和美国的民主共和制度是近代民主政治体制的两个典型代表，这两种政体具有许多共性，主要表现在( )①国家元首的产生方式②议会制度③行政权力的组成④政党制度A. ①②③B. ③④C. ②④D.②③15．《1787年宪法》与《独立宣言》相比，最大的进步性是 ( )A．自由B．平等C．民主D．法治16、“凡君主专制、立宪和民主三法，必当一一循序行之，若紊其序，则必大乱。
新疆伊犁州特克斯县高级中学高二上学期第一次月考历史
高二历史第一次月考试卷（时间90分钟分值100分）一、选择题（每题2分共60分）1.在短暂的从政生涯结束以后，孔子曾带领弟子周游列国，向各国诸侯宣传自己的政治主张，却没被采纳。
主要是由于( )A．孔子在各诸侯国没有丝毫政治影响力B．儒家思想不适应各国诸侯需要C．诸子百家的宣传使各诸侯国无所适应D．孔子来去匆匆，其宣传苍白无2.中国古居民中常见到“耕读专家”--“一等人忠臣孝子，两件事耕田读书”等匾额或门联。
古代这些家庭所读所传的应该（）A. 老庄之学B.孔孟之道C.墨家学说D.耕作技术3.蔡元培赞扬孟子时说：“提倡民权，为孔子所未及焉。
”下列史实能够说明这一点的是（）A.“己所不及，勿施于人”B.“天行有常................制天命而用之“C.“民为贵，社稷次之，君为轻”D.“苛政猛于虎”4.董仲舒在《举贤良对策》中说：“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
”他提出这一主张的根本目的是( ) A.遏制学术自由 B.加强中央集权C.提高儒学地位D.统一思想文化5.朱熹理学和王阳明“心学”的共同点有（）①认为伦理道德即是“天理”②倡导用道德标准支配人的行为③都是主观唯心主义的思想④都坚持“性善论”和儒家“仁”的思想A.①②④B.③④C.①②③D.②④6.人人自有定盘针，万化根源总在心。
却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。
”这首诗反映了（ )A. 孟子的“仁政”B.董仲舒的“独尊儒术C.王阳明的“心学”D.朱熹的“格物致知”7.明清之际出现具有民主色彩的进步思想的根本原因是（）A.封建君主专制制度的强化B.阶级矛盾的尖锐C.资本主义民主思想的传播D.商品经济的发展，资本主义萌芽的产生及发展8.“民贵君轻”思想以及“天下为主，君为客”思想反映了中国古代传统的（）A.民主思想B.儒家的“仁政”思想C.民本思想D.人民主权思想9.西方学着认为：“促成中国文明的内聚性的最重要因素，也许是统称为儒家学说的道德准则和文学，思想方面的遗产。
高二历史必修三(第1-5单元)上学期第一次月考试题附答案
高二历史《必修3》（第1--5单元）上学期第一次月考试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
共8页，满分100分。
考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（每小题1.5分，共60分。
每小题只有一个选项最符合题意）1. 广东省省长黄华华痛批一再出现的食品安全问题时说：“现在一些人身上好像没有什么道德血液，见利忘义、损公肥私时有发生，不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害”。
黄华华痛斥的行为与哪家思想相悖甚远：A．道家B．儒家C．墨家D．法家2.下列表述中属于孔子的思想精华是①己所不欲，勿施于人②以德治民，反对苛政③维护周礼，贵贱有序④有教无类A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④3．某欧洲文化旅游团在一所中学图书馆参观时问学生：“The river can carry a boat, yet, it can turn the boat as well.”这句话反映的思想，最早见于中国古代哪一位思想家的著作？A．Kong Qiu B．Zhuang Zhou C．Meng Ke D．Xun Kuang4．“明明是流氓地痞、靠杀人放火、打家劫舍发迹的人，只要一登皇位，就自然而然戴上这样神圣的光环（即‘奉天承运’、‘继天立极’）”。
下列为“戴神圣光环”提供相应理论基础的历史人物是A．孔子 B. 董仲舒 C. 王阳明 D. 李贽5．董仲舒的“大一统”思想，实际上吸收了A．荀子的思想B．孟子的思想C．孔子的思想D．韩非子的思想6．朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指：A．天体运行法则 B．社会发展规律C．封建道德规范和等级秩序 D．“天人感应”理论7．柏拉图认为，理念是万物的本原，理念存在于人类的灵魂中，人类的正确目标就是要在自己的灵魂中发现理念。
这一思想与中国古代哪种思想类似A.道家思想B.陆王心学C.程朱理学D.董仲舒“天人合一”8. 清风吹动旗子上的幡，一人说是风动，一人说是幡动。
禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动，而是两位心动。
高二历史第一次月考试卷(含答案)
上学期第一次月考高二历史试卷一、单项选择题（共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1、毛泽东说：“在阶级存在的条件之下,有多少阶级就有多少主义,甚至一个阶级的各集团中还各有各的主义。
”该话揭示了春秋战国时期“百家争鸣”局面出现的主要因素是（）A 周王室衰傲,诸侯士大夫崛起B“士”阶层受到各诸侯国统治者的重用C 讲学风气盛行,私学兴起D 井田制崩溃2、孟子对孔子的思想主张加以继承和发展,以下说法正确的是( )①把孔子“仁”的思想发展成为更系统的“仁政”思想②发挥了孔子的“民本”思想,提出“民贵君轻”的思想③在孔子“性相近”观点基础上提出“性善论”④发展了孔子“为政以德”的思想,提出施政用“仁义”和“王道”, “以德服人”A ①②B ①②③C ①②④D ①②③④3、战国秦汉时期,思想界由“百家争鸣”到“独尊儒术”所反映的根本问题是（）A 中国思想文化出现倒退B 儒学之外的其他学说被禁绝C 商品经济有了很大发展D 专制主义中央集权统治加强4、孟子主张“民贵君轻”，董仲舒主张“君权神授”, 黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。
下列解释正确的是（）A 三种主张都与当时社会状况密切相关B 孟子、黄宗羲都否定了君主专制制度C 三种主张都遭到当时统治集团的轻视D 三种主张都反映社会转型时期的剧变5、蔡元培在《中国伦理学史》中之所以赞扬古代一位思想家“提倡民权,为孔子所未及焉”,是由于他明确提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想。
这位思想家是（）A 孙子B 孟子 c 董仲舒 D 朱熹6、孔子主张社会和谐,墨子主张“兼爱”“非攻”,孟子主张“政在得民”。
这些主张产生的共同的社会背景（）A社会动荡矛盾尖锐 B 百家争鸣趋于合流C奴隶制度全面崩溃 D 封建制度逐步发展7、下列对百家争鸣局面的认识,不正确的是( )A “百家”泛指众多的思想流派,如墨、道、法、儒等学说B 百家争鸣是政治、经济领域的变革在意识形态和文化领域的反映C 百家争鸣引起思想界的混乱,阻碍了社会发展D 在争鸣的过程中,涌现出了许多杰出的思想家8.以下主张明显体现春秋战国时期儒家思想的是（）A.仁者爱人，民贵君轻B.万物虚无，祸福相依C.兼爱非攻，节用尚俭D.以法为教，今必胜昔9、西汉时,董仲舒对儒家思想进行了发挥, 以下对于其影响的评论,不正确的是（）A 有助于儒家思想正统地位的确立B 有助于强化专制君主的绝对权威C 有助于神仙方术和道教思想的传播D 有助于西汉法令和制度的统一10、从成语典故、日常生活用语“醍醐灌顶、修身养性、三纲五常”中能看出对中国传统文化有影响的是（）A 佛教、道教、墨家B 道教、墨家、儒家C 佛教、儒家、墨家D 佛教、道教、儒家11、有人问程颐“寡妇贫苦无依,能不能再嫁”？他断然回答：“绝对不能。
2020人教版高二历史上学期第一次月考历史试卷 (附答案)
2020人教版高二历史上学期第一次月考历史试卷一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．以下主张明显体现春秋战国时期儒家思想的是( )A．仁者爱人，民贵君轻 B．万物虚无，祸福相倚C．兼爱非攻，节用尚俭 D．以法为教，今必胜昔2．蔡元培在《中国伦理学史》中之所以赞扬古代一位思想家“提倡民权，为孔子所未及焉”，是由于他明确提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。
这位思想家是( )A．荀子 B．孟子 C．董仲舒 D．朱熹3．“父前行，子踵后。
路遇长者，敛足拱手。
尊长在前，不可口唾。
”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育( )A、鼓励儿童活泼机智B、突出地方教育特色C、注重儒家伦理道德D、提倡父子教学相长4．“为人臣者畏诛罚而利庆赏，故人主自用其刑德，则群臣畏其威而归其利矣。
”这段言论应当出自战国时期的( )A、儒家B、道家C、法家D、兵家5.春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替百姓打算，唯有一家与其他各家不同，为君主参谋，专替君主打算。
这一家是A．儒家B．法家C．道家D．墨家6.由某一朝廷高官家中出现以下的对联：“读书好营商好效好便好，创业难守成难知难不难”观之，这种反映商人意识不仅抬头而且深入仕宦人家的社会观，最有可能出现在哪一个时期？( )A、汉代B、唐代C、宋代D、清代7．提出“若使天下兼相爱，国与国不相攻，……则天下治”的先秦思想家是A、老子B、孔子C、墨子D、孟子8.《史记》载:汉武帝时，“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公，封以平津侯。
天下之学士靡然乡风矣”。
该材料主要表明A.汉武帝广泛吸纳人才B.平民将相大量涌现C.儒学在民间开始兴起D.儒学地位显著提高9．李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，自由恋爱，赞扬寡妇再嫁；称赞武则天是杰出的女政治家；肯定封建社会揭竿起义的农民。
上述材料反映了李贽A.反对封建社会男尊女卑的观念B.反对以“三纲五常”为核心内容的封建礼教C.破除对孔子思想的迷信D.揭露道学家的虚伪10． 13世纪后期，阿拉伯书籍中有关“中国雪”的记载被译成拉丁文传入欧洲，(它)“把骑士阶层炸得粉碎”推动了近代社会的到来。
高二年级第一次月考历史试卷
半塔中学高二年级上学期第一次月考历史试卷一、选择题（每题只有一个答案正确，每题2分，共50分）1、“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’。
”温家宝总理所引用的诗句，体现了百家争鸣时期( )A．尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想 B．关注民生、注重和谐的儒家思想C．以改革促发展的法家思想 D．“无为而治”的道家思想2、阿南看到这则连环漫画（下图），内容如下图.漫画中老爷爷的言论最接近下列哪位学者的思想( )A、孟子B、荀子C、庄子D、韩非子3、评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。
”此处孟子的“一个思想”具体是指( )A、制天命而用之B、“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”C、兼相爱、交相利D、加强中央集权，防止人民反抗4.“今使涂之人伏木为学，专心一致，思索孰察，加日悬久，积善而不息，则通于神明，参与天地矣。
故圣人者，人之所积而致矣。
”对荀子所说的这段话的理解，正确的是( ) A．主张持之以恒地学习，不断积累知识和品德B．主张通过行法治，重刑罚，使人向善去恶C．主张反省内心，去掉人欲，恢复固有善性D．主张通过教育使人认识自己灵魂内已有的美德5. 儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想并且保持了长久的生命力，主要得益于( )①其思想体系根据时代需要不断丰富和完善②封建统治者的大力提倡③儒家思想没有受到外来思想的影响④封建官办教育对儒家思想的大力传播A ①②③④B ①②④C ①②③D ②③④6．著名学者余英时曾指出：“如果一定要在中国思想流派中找出一家与西方科学精神最相近的，我个人认为只有程朱一系的理学足以当之。
”此说的依据是程朱理学主张( ) A．格物致知 B．先理后气 C．存天理，灭人欲 D．理气同源7. 主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革的思想家是( )A.李贽B.黄宗羲C.王夫之D.顾炎武8、四位学生在作研究性学习是，以中国古代四大发明对西方历史影响为课题，各命制了一个小题目，你觉得最适合的是( )①大汉的文明传承——纸改变了西欧的文化进程②西方海外殖民的助跑器——指南针③火药——荡平欧洲封建城堡的锐利武器④印刷术与古希腊的智者运动A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②9.高劳在《东方杂志·农村之娱乐》一文中写道：“豆棚茅舍，邻里聚谈，父诫其子，兄勉其弟，多举戏曲之言辞事实，以为资料，与文人学子引证格言、历史无异。
高二上学期历史第一次月考
高二（上）历史第一次月考测试题第Ⅰ卷一．选择题：（大题有30小题，每小题2，共计60分。
每小题列出的四个选项，只有一项符合题目要求。
）1．公元前 782 年，幽王继位，宠幸褒姒。
“褒姒不好笑……幽王为烽隧大鼓，寇至则举烽火。
诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。
”这段材料表明了①幽王荒淫无道②分封制下，各诸侯王对周王承担军事义务③西周末年诸侯势力强大④分封制确立了周王天下共主的地位，各封国必须服从周王室的政令A.①②③B. ①②④C.②③④D.①②③④2．2008年10月28日，孔子家族最后一代“衍圣公”──孔子第77代长孙孔德成在台北慈济医院病逝。
“衍圣公”是孔子嫡派后裔的世袭封号，各朝皆置，孔子家族从宋仁宗至和二年（1055年）第46代起，由嫡长孙世袭“衍圣公”爵位。
这种爵位世袭制源于我国的A、宗法制B、分封制C、君主专制 D禅让制3．三省六部制度是中国古代政治制度的重大创造。
以下有关表述错误的有A．这一制度开始于隋朝B．是加强皇权、削弱相权的产物C．它标志着中央集权制度走向衰落D．这一制度对隋唐以后很多朝代都有影响4．监察制度的存在，使中央权力不断得到加强。
下列官职或机构不具有监察职权的是A．御史大夫B．通判 C．按察司D．军机处5．人才的选拔与官吏的任命直接关系到政权的巩固，历史上选官和用官制度的变化给我们带来了深刻的启示，下列选官和用官制度出现的先后顺序是①科举制②察举制③九品中正制A．①②③B．②①③C．①③②D．②③①6.西汉初的中央集权体制与秦朝相比，最大的区别在于A.中央机构B.皇帝权力C.地方行政制度D.独尊儒术7.电影《女驸马》中有这样的一段唱词，“为救李郎离家园，谁料皇榜中状元”，这指的是哪一级科举考试A．乡试B．会试C．院试D．殿试8．嫦娥本名姮娥，西汉时，汉文帝名刘姮，为避帝讳改名为嫦娥。
这件事情反映出A．避讳现象开始出现B．皇帝权力受到了侵犯C．皇帝地位至高无上D．百姓对汉文帝的尊敬9.下图是清政府首次发行的邮票“大龙票”，请推断邮票取名“大龙”的主要原因是A．龙是皇室的象征，代表皇权至高无上B．龙有霸气，代表中国的强盛C．军机处建议，皇帝审批D．龙是中国最古老的图腾10．全世界75位诺贝尔奖获得者于1988年在巴黎聚会，讨论新世纪世界的前途。
高二历史上学期第一次月考试题(含解析)
淇滨高中２017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本大题3０小题,每小题2分,共60分、在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
)1。
先秦时期某思想家提出:“以德就列,以官服事,以劳殿赏,量功而分禄、故官无常贵,而民无终贱,有能则举之,无能则下之。
"其思想属于A、强调赏罚的法家思想B。
提倡无为的道家思想C。
提倡道德的儒家思想Ｄ。
主张选贤的墨家思想【答案】D【解析】依照材料中“以官服事,以劳殿赏,量功而分禄"得出“尚力”的思想;依照“有能则举之,无能则下之"得出“尚贤"的思想,这一思想家为墨家,故D项正确。
ABC三项均不符合题意,排除、点睛:材料指出,墨子主张依照德能来分配官职名禄,有才能的人“举之”,无才能的人“下之”,如此就“官无常贵,民无终贱”,社会就实现公义了、这体现了墨子对公正至上的强调。
依照所学可知,墨子主张尚贤,是对世卿世禄的否定,有利于实现社会公平、2。
在某中学历史探究课上,学生从“如何遏制学生上课说话现象”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。
甲生说:“这是品德问题,应该以德教化。
’’乙生说:“这是违纪行为,应该严格惩罚、"丙生说:“这是无意识的,要让学生自我觉悟。
"他们的描述所对应的思想是A。
甲--儒,乙一法,丙—道B、甲－-儒,乙—道,丙—墨Ｃ、甲一墨,乙一法,丙—道Ｄ、甲-道,乙一墨,丙—-儒【答案】A【解析】依照题干“这是品德问题,应该以德教化”是典型的儒家的德治思想,“这是违纪行为,应该严格惩罚”是法家的严刑峻法思想,“这是无意识的,要让学生自我觉悟”则是道家的无为而治的思想,依照一一对映的关系,A项正确; B项错在乙、丙组合,C错在甲组合、D错在甲乙丙组合都错,故排除。
综上所述,本题正确答案选A。
3、有一年,位于辽东的高祖庙和长陵高园殿发生火灾,董仲舒起草了一篇《灾异之记》奏稿,在奏稿中指责在辽东立高庙不合礼制,发生火灾是上天的警示。
山东省滨州市博兴县第三中学2020_2021学年高二历史上学期第一次月考试题
山东省滨州市博兴县第三中学2020-2021学年高二历史上学期第一次月考试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，用时90分钟。
考生务必将自己的姓名、考号、班级填写清楚，考试结束后答题卡和二卷答题纸一并收回。
第Ⅰ卷 (选择题共60分)一、选择题：本大题共40小题，每小题1.5分，共计60分。
1、《祭祀狩猎涂朱牛骨刻辞》出土于河南安阳，骨版巨大且完整，背面字内填朱，色彩炫丽，可见是吉祥卜。
内容涉及商王武丁进行祭祀的活动，商王室人员的伤、病、死以及当时的天象。
据此可知A．商代君主权力实现高度集中 B．殷商时神权与王权密切相关C．甲骨文是五种主要字体之一 D．该文物是研究殷商唯一史料2、分封制分封的对象以同姓亲族为主体；同姓亲族的封地居于富庶之地或战略要地，周王室保留了关中地区较大的直辖的王畿之地。
这样做的根本目的是A．开发边疆地区 B．实现中央对地方的集权统治C．巩固周王统治 D．保障贵族集团对政权的垄断3A．体现了家国同治的特点 B．突出了权力的制约平衡C．维护了严格的等级制度 D．大大提高政府行政效率4、明万历十五年，顾宪成等人奏疏忤旨，神宗要求内阁拟票重罚。
内阁首辅申时行等只拟罚奉，神宗震怒，下令修改“票拟”。
申时行只得遵旨。
这说明，明代内阁大学士A. 仅作为侍从顾问，不参决政事B. 万历年间开始参与军国大事决策C. 按照皇帝的传谕来票拟和批红D. 掌握票拟权力，但仍需服从君权5、据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如下表所示。
由此可知，这一A．控制了朝廷财政收入 B．彼此之间攻伐不已C．注重维护中央的权威 D．延续了唐朝的统治6、下表为宋太祖时期中央所辖州县数量统计表。
根据表中的信息，可以确认的历史结论是，宋初（据《宋史·地理志》整理）A. 科举改革成效显著 B. 地方治理得到强化C. 经济重心南移加快D. 地方机构日渐臃肿7、《民主的模式》一文中指出：“雅典民主的一个标志是对公民美德的普遍认同：为城邦做贡献以及将私人生活置于公共事务和共同善业之下。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
贵州省安顺市平坝第一高级中学2016-2017学年高二历史上学期第一次月考试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时90分钟。
第I卷（选择题共60分）一、选择题（共15小题，每小题4分，共60分）1.在一个记者会上，温家宝总理答记者会关于物价上涨的问题时说：“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’”，温总理所引句体现了百家争鸣时期A．尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想B．以改革促发展的法家思想C．关注民生，注重和谐的儒家思想D．“无为而治”的道家思想2.针对当时“天下无道……礼乐征伐自诸侯出”的社会现状，孔子主张A．克己复礼 B．为政以德 C．仁者爱人 D．有教无类3.西汉初，“自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。
”至汉武帝时“非遇水旱，则民家给人足，……京师之钱累百巨万，贯朽而不可校，太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败而不可食。
”上述经济状况的变化为下列哪种思想的实施创造了条A．墨家学说B．法家学说 C．黄老之学 D．大一统思想4.汉武帝统治时期，儒学大师董仲舒提出：“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
”这一思想主张提出的根本目的是A．否定先秦时的思想文化成就 B．扼制各种学术思想自由发展C．加强专制主义中央集权统治 D．进一步提升儒学的政治地位5.清风吹动旗幡，一人说是风动，一人说是幡动。
禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动，而是两位心动。
在世界的本原问题上，与慧能的观点有相似之处的思想家是A．孔子 B．程颢 C．朱熹 D．王阳明6.明末清初的进步思想家提倡以史为鉴，将学术研究与社会现实相结合，由此而形成的思想是A．经世致用 B．工商皆本 C．民主科学 D．重农抑商7.2010年9月为纪念某历史人物，《光明日报》评论：“在全面批判君主专制弊端的基础上，提出了他的社会改革理想，……特别是他破天荒第一次提出了‘天下为主，君为客’的重要政治命题。
”他是A. 李贽 B．黄宗羲 C．顾炎武 D．王夫之8.《三字经》中写道：“人之初，性本善。
”在人性论上，持相同或相近主张的思想家是①孟子②荀子③韩非子④苏格拉底A．①② B．②③ C．③④ D．①④9.格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达•芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴人文主义。
这说明文艺复兴最早在意大利兴起的根源是A.意大利保留了希腊罗马的古典文化B.意大利最早产生了资本主义萌芽C.意大利具有丰富的人才资源D.意大利的中世纪神学思想淡薄10.反映启蒙思想的著作这样写到：“如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争论权，则一切便都完了。
”这部著作的作者是A．伏尔泰 B．卢梭 C．狄德罗 D．孟德斯鸠11.说：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利，然而这项权利决不是出诸自然的，而是建立在约定上的。
”这句话体现的观点是A．自然权利说 B．社会契约论C．公共意志论 D．三权分立学说12.点击“指南针”进入网站的相关页面，我们不应该看到以下内容A.世界上最早的指南仪器是中国发明的B.指南针是利用磁石的特性来实现指示功能的C.中国在北宋时发明了司南D.促进远洋航行，迎来地理大发现13．说到人生追求，我们也许会吟诵“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这里依次引用的文学形式分别是：A.楚辞、汉赋、唐诗B.楚辞、唐诗、宋词C.宋词、唐诗、楚辞D.唐诗、宋词、元曲14. 下图所示的一套邮票是为了纪念古代著名剧作家而发行的。
他是A.苏东坡B.关汉卿C.司马相如D.马致远15.某班的部分同学去参观古代绘画珍品展，李明指着一幅名画说：“我们祖先早已熟知商品经济了”。
这幅名画应是A.《女史箴图》B.《洛神赋图》C.《清明上河图》D.《步辇图》第II卷（非选择题共40分）二、非选择题（16小题20分，17小题20分，共40分）16.儒家思想作为我国正统的思想，经历了漫长的发展过程，儒家文化构成了中华传统文化的基本内涵。
阅读下列材料：（20分）材料一为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之……夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。
己所不欲，勿施于人。
—引自《论语》孔子说：如果是面对着仁善，那么就是对教师也不要作谦让；善人治国一百年，可以消除残暴和杀戮了；只要一心追求仁善，就不会有邪恶。
——引自《何新论坛》材料二 (汉武帝)和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后又延长，以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤。
孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，全部构成官僚集团行动上的规范。
——黄仁宇《中国大历史》材料三他们(黄宗羲、顾炎武、王夫之)从儒家思想中汲取了有益的营养，但不完全拘泥于传统旧儒学的樊篱，构建起具有时代特色的思想体系。
请回答：(1)根据材料一指出孔子的主要思想观点。
(2分)(2)根据材料二并结合所学知识指出汉武帝和他的近臣是如何扩展“儒术”的？并使之延长的？(8分)(3)结合所学知识，指出材料三中三位思想家能够冲破“旧儒学的樊篱”的社会基础及“具有时代特色”学术思想内容。
(6分)(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对儒家思想的认识。
(4分)17.阅读下列材料：（20分）材料一“文艺复兴”一词，源于法文renaitre，原意为“再生”。
意大利艺术史家乔治•瓦萨里在其《绘画、雕刻、建筑名人传》中，始用“再生”一词来概括这个时期文艺活动的特点。
16世纪资产阶级历史学家基本上承袭了这一概念，认为文艺在希腊、罗马的古典时期曾高度繁荣，而到中世纪却衰败下来，甚至湮灭了，直到此时才获得“再生”与“复兴”，因而得名。
──据关绍纪、陈庆军《世界近现代史精要》材料二治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。
为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。
──孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》材料三难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。
……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。
──《伏尔泰语录》材料四人人享有自由平等的权利而不论其出身。
人们应自由订立社会契约，组成国家。
社会中应有“共同意志”，人人遵守。
社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。
这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。
为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，……政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。
人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。
这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。
——卢梭《社会契约论》请回答：（1）据材料一和所学知识回答，文艺复兴最先产生于哪个国家？其核心思想是什么？“再生”“复兴”是否符合它的实际？为什么？（4分）(2)材料二、三、四反映的是那次运动？这次运动的核心思想是什么？在哪个国家达到高潮？哪位思想家对这次运动进行了总结？（4分）（3）归纳材料二所体现的思想，并写出孟德斯鸠的代表作。
（2分）（4）材料三体现了什么思想?伏尔泰主张建立什么样的政治体制（2分）(5)据材料四，卢梭在国家学说、人权学说、法治学说诸方面，各提出了什么主张? （6分）（6）在‘‘自由’’这个问题上，材料三与材料二、四各侧重什么? （2分）平坝第一高级中学2016—2017年9月月考历史（高二级•必修三）答案一、单项选择题（每小题4，共15小题，共60分。
）二、非选择题（16小题20分，17小题20分，共40分。
）16．阅读下列材料：（20分）(5)根据材料一指出孔子的主要思想观点。
(2分)思想观点：①为政以德(或以德治国、以德治民)。
②追求仁、善。
（2分）(2)根据材料二并结合所学知识指出汉武帝和他的近臣是如何扩展“儒术”的？并使之延长的？(8分)扩展：①丰富了儒学内容：提出了“天人感应”学说，宣扬“君权神授”，提出三纲五常的道德标准。
（4分）②主张大一统，实行“罢黜百家、独尊儒术”，以儒学为官学，儒家思想成为封建统治的正统思想。
（4分）（3）结合所学知识，指出材料三中三位思想家能够冲破“旧儒学的樊篱”的社会基础及“具有时代特色”学术思想内容。
(6分)社会基础：①商品经济的发展和市民工商阶层的壮大；②封建王朝政治专制腐败③理学居主导，文化专制。
思想内容：主张经世致用。
（6分）（4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对儒家思想的认识。
(4分)认识：①儒家思想是中国传统文化的主流，其精华推动中国社会的进步和文化的发展。
②对儒家思想应批判地继承，古为今用。
（4分）17. 阅读下列材料：（20分）（1）据材料一和所学知识回答，文艺复兴最先产生于哪个国家？其核心思想是什么？“再生”“复兴”是否符合它的实际？为什么？（4分）意大利；人文主义；不符合。
因为文艺复兴实质上是弘扬资产阶级思想和文化的运动。
(2)材料二、三、四反映的是那次运动？这次运动的核心思想是什么？在哪个国家达到高潮？哪位思想家对这次运动进行了总结？（4分）启蒙运动；理性主义；法国；康德。
（3）归纳材料二所体现的思想，并写出孟德斯鸠的代表作。
（2分）权力“制约与平衡”的思想。
《论法的精神》（4）材料三体现了什么思想?伏尔泰主张建立什么样政治体制（2分）自由平等、天赋人权的思想；君主立宪制。
(5)据材料四，卢梭在国家学说、人权学说、法治学说诸方面，各提出了什么主张?（6分）国家学说：建立契约国家，政府官员是人民公仆，受人民严格监督。
人权学说：人民主权高于一切．人民主权就是公共意志，自由并不是不受限制的自由。
法治学说：以法律保障人民主权；在法律面前人人平等。
（6分）（6）在‘‘自由’’这个问题上，材料三与材料二、四各侧重什么? （2分）材料三侧重于要求获得自由平等、天赋人权；材料二、四侧重于通过加强和规范国家权力来保卫自由和人权。