2015届高三有机化学学案 专题三 教师版
高中化学题有机化学教案
高中化学题有机化学教案课题:有机化合物的结构与性质一、教学目标:1. 知识与能力:掌握有机化合物的基本结构特点,能够识别、命名和绘制简单有机分子的结构式;理解有机分子的共价键性质和构象异构现象。
2. 情感态度:培养学生对有机化学的兴趣,激发其学习的积极性和探索精神。
二、教学内容:1. 有机化合物的基本结构:碳原子的杂化、sp3、sp2、sp杂化的定性和定量分析。
2. 有机分子的命名与结构式:饱和烃、不饱和烃、环烷烃、芳香烃等有机物的命名和结构式的确定。
3. 有机分子的性质:碳原子的电负性、电子轨道、π键的形成、构象异构和立体异构等相关性质。
三、教学重点与难点:1. 有机化合物的基本结构:学生需深入理解碳原子的杂化方式及其应用。
2. 有机分子的命名与结构式:学生需要掌握常见有机分子的命名规则和结构式的编写。
3. 有机分子的性质:学生应能够理解有机分子的共价键性质,以及构象异构和立体异构的概念。
四、教学方法:1. 讲授法:通过教师讲解、示例展示等方式,介绍有机化合物的基本结构、命名规则和性质。
2. 示范法:通过具体的实例,带领学生进行命名和结构式的练习。
3. 实验法:设计有机化学实验,让学生亲身体验有机分子的性质及变化规律。
五、教学过程:1. 引入:通过示例分子结构引入有机化学的基本概念。
2. 讲解:介绍有机化合物的基本结构、碳原子的杂化方式及其应用,以及有机分子的命名规则。
3. 练习:让学生进行命名和结构式的练习,加深对知识点的理解。
4. 实验:设计有机化学实验,让学生通过实验感受有机分子的性质和变化。
5. 总结:对本节课所学知识点进行总结,梳理重点与难点。
六、板书设计:1. 有机化学基础概念2. 有机分子的命名规则3. 有机分子的结构与性质七、课后作业:1. 完成课堂习题,巩固所学知识。
2. 独立查阅有机化学资料,了解更多有机分子的命名与结构式。
3. 思考碳原子的杂化方式与碳原子的电负性之间的关系。
高中化学苏教版选修3有机化学基础学案-醛
12醛类基础知识1、乙醛的物理性质色、具有气味的液体;挥发;密度比水,能与水互溶(与苯相比较);能与乙醇、氯仿互溶。
2、乙醛分子结构分子式;结构式;结构简式;官能团名称;官能团结构简式。
3、乙醛的化学性质(1)、还原反应(与氢气加成反应)反应方程式:;(2)、氧化反应①燃烧(反应方程式);②催化氧化生成乙酸(反应方程式)。
③乙醛与银氨溶液的反应银氨溶液的配制:在一支洁净的试管中加入2%AgNO3溶液,边振荡边加入2%稀氨水,至沉淀恰好溶解为止。
反应的化学方程式:;。
银镜反应:在制得的银氨溶液中加入3—5滴乙醛溶液,振荡后放在水浴中静置加热,观察银镜。
反应的化学方程式:。
④乙醛与新制的Cu(OH)2反应实验:取约2mLNaOH溶液置于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,观察现象,再滴加3—5滴乙醛溶液,振荡,在酒精灯上加热,观察现象:反应的化学方程式,4、醛类(1)、定义:;(2)、醛的分类①醛基的数目:;②烃基是否饱和;③烃基是脂肪烃基还是芳香烃基:;3、饱和一元醛的通式:。
4、醛的物理性质(与醇类相似)5、醛的化学性质(与乙醛相似)以R—CHO为例书写下列方程式⑴还原反应:;⑵氧化反应①催化氧化:;②与银氨溶液反应;③与新制Cu(OH)2悬浊液反应;二、几种重要的醛1、甲醛:分子式;结构式;结构简式;分子的空间构型是;俗称;35%—40%的甲醛水溶液俗称,它具有良好的效果;甲醛的用途有。
2、乙二醛:分子式为;结构简式为;乙二醛与银氨溶液及新制Cu(OH)2反应的化学方程式:二、酮类官能团名称为;官能团结构简式为;最简单的酮类物质的的结构简式为;推断饱和的一元酮的通式;与相同碳原子的一元醛的关系。
巩固练习1.下列配制银氨溶液的操作中正确的是()A.在洁净的试管中加入1~2 mL AgNO3溶液,再加入过量的浓氨水,振荡,混合均匀B.在洁净的试管中加入1~2 mL稀氨水,再逐滴加入2%AgNO3溶液至过量C.在洁净的试管中加入1~2 mL AgNO3溶液,再逐滴加入浓氨水至过量D.在洁净的试管中加入2% AgNO3溶液1~2 mL,逐滴加入2%稀NH3水,边滴边振荡,2.下列反应中有机物被还原的是 ( )A.乙醛发生银镜反应B.乙醛转化成乙醇C.工业上用乙醛制乙酸D.乙醛与新制氢氧化铜反应3.某学生做乙醛还原性的实验,取1mol/LCuSO4溶液2mL和0.4mol/LNaOH溶液4mL,在一个试管中混合后加入0.5mol/L40%的乙醛溶液加热至沸腾,无红色沉淀产生,实验失败的原因是A、NaOH不够量B、CuSO4不够量C、乙醛溶液太少D、加热时间不够4.下列物质中,既可被氧化又可被还原的是()A.乙醛 B.乙醇 C.苯酚 D.乙烷5.做过银镜反应的试管内壁有一层银,应该用()A.浓氨水 B.盐酸 C.稀硝酸 D.NaOH溶液6.有机物A和B的分子中都有2个碳原子,室温时A为气体,B为液体,A在催化剂作用下与水反应生成一种含氧的化合物C,加氢还原C生成B,则3种物质是()A.A是CH2==CH2,B是CH3CHO,C是CH3CH2OHB.A是CH3CHO,B是CH2==CH2,C是CH3CH2OHC.A是CH≡CH,B是CH3CH2OH,C是CH3CHOD.A是CH3CH2OH,B是CH3CH3,C是CH≡CH7.橙花醛是一种香料,结构简式为:( CH3)2C==CHCH2C(CH3)==CHCHO 下列说法正确的是()A.橙花醛不可以与溴发生加成反应B.橙花醛可以发生银镜反应C.1mol橙花醛最多可以与2mol氢气发生加成反应D.橙花醛是乙烯的同系物8.下列物质能发生银镜反应的是()A.CH3COCH3 B.CH3CH2OH C.C6H5OH D.CH2OH(CHOH)4CHO9.用丙醛制取聚丙烯的过程中发生的反应类型为 ( )①取代;②消去;③加聚;④缩聚;⑤氧化;⑥还原A.①④⑥B.⑤②③C.⑥②③D.②④⑤10.下列叙述中,不正确的是()A.在氧气中燃烧生成CO2和水的有机物的组成里一定含氧元素B.能发生银镜反应的有机物必然是醛类物质C.醛类化合物既能发生氧化反应又能发生还原反应D.乙醛能发生银镜反应,表现出乙醛有还原性11.关于甲醛的下列说法中错误的是A.甲醛是最简单的一种醛,易溶解于水B.甲醛是一种无色、有刺激性气味的气体C.甲醛的水溶液被称之为福尔马林(formalin)D.福尔马林有杀菌、防腐性能,所以市场上可用来浸泡海产品等12.关于丙烯醛(CH2=CH-CHO)的叙述不正确的是 ( )A.可使溴水和KMnO4溶液褪色B.与足量的H2加成生成丙醛C.能发生银镜反应 D.在一定条件下可氧化成酸13.能用高锰酸钾酸性溶液鉴别,不.能用溴水鉴别的是()A.甲烷和乙烯B.1,3丁二烯和丁烯C.苯和丙苯D.乙醇和乙醛14.某3g醛与足量的银氨溶液反应,结果析出43.2g银,则该醛为 ( )A.甲醛B.乙醛C.丙醛D.丁醛15.甲醛、乙醛、丙醛组成的混合物中氢元素的质量分数为9%,则氧元素的质量分数为( )A.37%B.16%C.6%D.不能确定16.某有机物的化学式为C5H10O它能发生银镜反应和加成反应。
高中化学苏教版选修3有机化学基础学案-苯
07苯知识梳理1.苯的结构(1)分子式:最简式(实验式):(2)结构式:结构简式:①苯分子中6个H所处的化学环境1866年,德国化学家凯库勒提出苯环结构,称为凯库勒式:②苯的一取代物只有一种,邻位二取代物只有一种③苯分子中碳碳键的键长都是一样长(1.4×10-10m),这说明碳原子之间形成的一种介于单键和双键之间的特殊共价建,(3)分子空间构型平面正六边形,12个原子共。
2.苯的物理性质苯是一种没有颜色,有特殊气味的液体,有毒。
密度比水小,与水不互溶。
3.苯的化学性质使酸性高锰酸钾溶液褪色,使溴水褪色。
(1)溴代反应原理:装置:(如右图)现象:①向三颈烧瓶中加苯和液溴后,②反应结束后,三颈烧瓶底部出现()③锥形瓶内有白雾,向锥形瓶中加入AgNO3溶液,出现沉淀④向三颈烧瓶中加入NaOH溶液,产生沉淀()注意:①直型冷凝管的作用:(HBr和少量溴蒸气能通过)。
②锥形瓶的作用:(AgBr)③锥形瓶内导管为什么不伸入水面以下:④碱石灰的作用:。
⑤纯净的溴苯应为无色,为什么反应制得的溴苯为褐色:⑥NaOH溶液的作用:⑦最后产生的红褐色沉淀是什么:,反应中真正起催化作用的是(2)硝化反应:原理:装置:(如右图)现象:加热一段时间后,反应完毕,将混合物倒入盛有水的烧杯中,在烧杯底部出现注意:①硝基苯溶于水,密度比水,有味②长导管的作用:③为什么要水浴加热:④温度计如何放置:(3)加成反应在催化剂镍的作用下,苯与H2能在180~250℃、压强为18MPa的条件下发生加成反应(4)氧化反应可燃性:。
现象:燃烧产生明亮火焰,冒浓黑烟。
〖例1〗苯环结构中,不存在碳碳单键和碳碳双键的交替结构,可以作为证据的事实是:①苯不能使酸性KMnO4溶液褪色;②苯中碳碳键的键长均相等;③苯能在加热和催化剂存在的条件下跟H2加成生成环已烷;④经实验测得邻二甲苯仅有一种结构;⑤苯在FeBr3存在的条件下同液溴可发生取代反应,但不因化学变化而使溴水褪色()A.②③④⑤B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③④〖例2〗将112mL乙炔溶于2mol苯中,再加入30g苯乙烯,所得混合物的含碳的质量分数为()A.75% B.66.75 C.92.3% D.不能确定〖例3〗实验室制备硝基苯的主要步骤如下:①配制一定比例的浓硫酸与浓硝酸的混和酸,加入反器中。
高中化学苏教版选修3有机化学基础学案-酚
11酚类基础知识1、苯酚的分子结构分子式为结构简式官能团名称2、苯酚的物理性质纯净的苯酚是色的晶体,具有的气味,熔点是43℃,露置在空气中因小部分发生而显色。
常温时,苯酚在水中溶解度,当温度高于时,能跟水以任意比互溶。
苯酚溶于乙醇,乙醚等有机溶剂。
苯酚毒,其浓溶液对皮肤有强烈的,使用时要小心!如果不慎沾到皮肤上,应立即用洗涤。
3、化学性质⑴弱酸性(俗名)①②③⑵取代反应:与浓溴水(反应方程式):⑶显色反应:向苯酚的溶液中加入FeCl3溶液,溶液呈现,这是苯酚的反应,⑷缩聚反应:与甲醛四、苯酚的用途:重要化工原料,制酚醛树脂、染料、药品,稀溶液可用于防腐剂和消毒剂。
苯中含有苯酚杂质,有甲乙两位同学设计了下列两个实验方案,请仔细思考,哪个方案合理?为什么?甲方案:向混合物中加入足量的溴水后,过滤乙方案:向混合物中加入NaOH溶液后,分液。
巩固练习1.下列关于苯酚的叙述中,正确的是()A.纯净的苯酚是粉红色晶体B.苯酚有毒,因此不能用来制洗涤剂和软膏C.苯比苯酚容易发生苯环上的取代反应D.苯酚分子里羟基上的氢原子比乙醇分子呈羟基上的氢原子活泼2.有机物分子中的原子间(或原子与原子团间)的相互影响会导致物质化学性质的不同。
下列各项的事实不能说明上述观点的是()A.甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色,而苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色B.乙烯能发生加成反应,而乙烷不能发生加成反应C.苯酸能和氢氧化钠溶液反应,而乙醇不能和氢氧化钠溶液反应D.苯酚苯环上的氢比苯分子中的氢更容易被卤原子取代3.要鉴别苯和苯酚溶液,可以选用的正确试剂是()A.紫色石蕊试液B.饱和溴水C.氢氧化钠溶液D.三氯化铁溶液4.能证明苯酚具有弱酸性的实验是( )A.加入浓溴水生成白色沉淀B.苯酚钠溶液中通入CO2后,溶液由澄清变浑浊C.苯酚的浑浊液加热后变澄清D.苯酚的水溶液中加NaOH,生成苯酚钠5.除去苯中所含的苯酚,可采用的适宜方法是()A. 加70℃以上的热水,分液B. 加适量浓溴水,过滤C. 加足量NaOH溶液,分液D. 加适量FeCl3溶液,过滤6.下列物质羟基氢原子的活动性有弱到强的顺序正确的是()①水;②乙醇;③碳酸;④石炭酸;⑤乙酸;⑥2-丙醇A.①②③④⑤⑥B.⑥②①③④⑤C.⑥②①④③⑤D.①②⑤④③⑥7.下列说法正确是()A.苯与苯酚都能与溴水发生取代反应。
苏教版高中化学选修3-有机化学基础学案
专题1认识有机化合物第1课时有机化合物的发展和应用学习目标1了解化学史实2知道有机化合物的分类3通过对典型实例的分析,初步了解测定有机元素含量、相对分子质量的一般方法。
【课前达标】1 .18世纪初期,_______化学家___________提出有机化学概念,有机化学成为化学的一个重要分支。
2. 19世纪中叶,德国化学家______,第一次由无机物合成有机物——尿素,推翻“生命力论”3 .1965年我国首次在人类历史上合成蛋白质——_________________。
4. 目前人工合成有机物超过3000万中。
【课堂印象】一有机化学的发展1、我国早期的有机化学:2、有机化学的形成:3、现代有机化学:【介绍】德国化学家维勒1828年,贝采利乌斯的学生、德国年轻的化学家维勒,在实验室中加热无机物氰酸铵时无意中得到了尿素。
NH4CNO CO(NH2)2 第一次用无机物合成有机物。
有机物的生成不必借助于所谓生命力的作用。
4、目前人类发现和合成的有机物超过4000万种。
二、有机化合物的概念及分类1 、有机物——含碳化合物,除CO、CO2和碳酸盐外。
2 、有机物的分类【经典例题展示】例.某含氧有机物0.5mol与1.75mol氧气混合后,可恰好完全燃烧,生成33.6 L CO2(标准状况)和27g水,求该有机物的分子式三、有机化学的应用1、人类的衣食住行离不开有机物:2、具有特殊功能有机物的合成和使用改变了人们的生活习惯,提高了人类的生活质量。
3、有机物在维持生命活动的过程中发挥着重要作用。
4、药物中大多数是有机化合物,在帮助人们战胜疾病,延长寿命的过程中发挥着重要的作用。
5、1965年,世界上第一次用人工方法合成的蛋白质——结晶牛胰岛素在中国诞生。
【课后反刍】1、有机化学概念是下列哪位科学家提出的()A、道尔顿B、阿伏加德罗C、贝采利乌斯D、门捷列夫2、下列常见物质的主要成分不是有机物的是()A、塑胶跑道B、面包C、植物油D、水泥3、迄今为止,人类发现和合成的有机化合物已经超过3000万种,从1995年开始,每年新发现和新合成的有机化合物已超过100万种。
新高中化学专题3常见的烃第一单元脂肪烃第2课时烯烃与炔烃教学案苏教版选修5
新⾼中化学专题3常见的烃第⼀单元脂肪烃第2课时烯烃与炔烃教学案苏教版选修5新⾼中化学专题3常见的烃第⼀单元脂肪烃第2课时烯烃与炔烃教学案苏教版选修5[⽬标导航] 1.通过⼄烯、⼄炔的分⼦组成及结构,掌握烯烃、炔烃分⼦通式及结构。
2.通过⼄烯、⼄炔的性质,对⽐掌握烯烃、炔烃的性质。
3.了解烯烃、炔烃的物理性质的变化与分⼦中碳原⼦数⽬的关系。
⼀、烯烃、炔烃的结构及组成1.烯烃结构及组成(1)⼄烯:分⼦式为C2H4,结构简式为CH2==CH2。
(2)烯烃:分⼦中含有碳碳双键的⼀类脂肪烃。
烯烃的官能团为碳碳双键。
分⼦中含有⼀个碳碳双键的烯烃的通式:C nH2n(n≥2)。
2.炔烃结构及组成(1)⼄炔:分⼦式为C2H2,结构简式为HC≡CH。
(2)炔烃:分⼦中含有碳碳叁键的⼀类脂肪烃。
炔烃的官能团为碳碳叁键。
分⼦中含有⼀个碳碳叁键的炔烃的通式:C n H2n-2(n≥2)。
议⼀议单烯烃的通式为C n H2n,符合该通式的烃都属于单烯烃吗?⼀定互为同系物吗?答案不⼀定,可能属于环烷烃。
所以分⼦式符合通式C n H2n的烃不⼀定为同系物。
⼆、烯烃、炔烃的性质1.物理性质烯烃(炔烃)随着碳原⼦数的增多,烯烃(炔烃)的沸点逐渐升⾼,液态烯烃(炔烃)的密度逐渐增⼤。
但都⽐⽔的密度⼩,均不溶于⽔。
2.化学性质 (1)烯烃的化学性质①氧化反应:a.烯烃能(填“能”或“不能”)使酸性⾼锰酸钾溶液褪⾊。
b.可燃性:C n H 2n +3n 2O 2――→点燃 n CO 2+n H 2O 。
②加成反应:CH 3—CH==CH 2+Br 2―→CH 3—CHBr —CH 2Br 。
③加聚反应:n CH 2==CH —CH 3――→催化剂。
(2)炔烃的化学性质①氧化反应:a.可燃性:炔烃燃烧的通式:C n H 2n -2+3n -12O 2――→点燃 n CO 2+(n -1)H 2O 。
b.能被氧化剂氧化:通⼊酸性KMnO 4溶液中,溶液紫⾊褪去。
高中化学苏教版选修3有机化学基础学案-脂肪烃
05脂肪烃知识梳理一、烷烃1.定义2.分子通式3.物理性质(1)烷烃的熔、沸点随碳原子数变化规律(a)随着分子里含碳原子数的增加,熔点、沸点逐渐,相对密度逐渐;(b)分子里碳原子数等于或小于4的烷烃。
在常温常压下都是,其他烷烃在常温常压下都是或;(c)烷烃的相对密度于水的密度。
(2)水溶性——烷烃分子均为分子,故一般溶于水,而溶于有机溶剂,液态烷烃本身就是良好的有机溶剂。
4.化学性质(特征反应)甲烷与纯卤素单质(Cl2)发生反应5.烃的燃烧:随着碳原子数的增加,往往燃烧越来越不充分,火焰明亮,并伴有。
烷烃燃烧的化学方程通式:____________________________烃燃烧的化学方程通式:____________________________二、烯烃和炔烃1.定义(1)烯烃:单烯烃:多烯烃:炔烃:2.单烯烃的通式:3.烯炔的加成反应乙烯与HCl的反应:乙烯与H2O的反应:乙烯与氯气的反应:乙烯与H2的反应:乙炔(“能”或“不能”)使溴水褪色。
乙炔与少量溴水反应:乙炔与过量溴水反应:乙炔与足量H2反应:乙炔制备氯乙烯:4.烯烃的不对称加成马氏规则——当不对称烯烃与卤化氢发生加成反应时,通常H加到含H多的不饱和碳原子一侧。
2.二烯烃中的加成反应1,3—丁二烯(结构简式):二烯烃发生加成反应,低温时发生1,2-加成;高温时发生1,4-加成。
请写出2-甲基-1,3-丁二烯与Br2 1:1发生加成反应的方程式3.加聚反应(1)乙烯型加聚反应(1)聚乙烯的合成:nCH2= CH2乙烯聚乙烯注意:a 单体——用以形成高分子化合物的小分子物质b 链节——高分子化合物中不断重复的基本结构单元c 聚合度——链节的数目n叫做。
由于n不同因此高聚物都是混合物。
(2)聚苯乙烯的合成(3)聚氯乙烯的合成(4)聚丙烯的合成这一类加聚反应都可以理解为以乙烯为母体,其它原子或原子团,去取代乙烯上的H原子。
(2)1,3-丁二烯型加聚反应天然橡胶是异戊二烯(CH2=C-CH=CH2通过加聚反应形成的一类高分子物质。
高中化学苏教版选修3有机化学基础学案-同分异构现象
03同分异构现象知识梳理一、同分异构体。
1、同分异构现象的概念:_____________________________________________________2、同分异构体的概念:_______________________________________________________3、产生同分异构现象的本质原因_____________________________________________二、同分异构体的种类:1.碳链异构:由于____________________排列方式不同引起的同分异构现象A、首先写出_____________________________,即得到一种异构体的碳架结构。
B、在主链上减__________________(甲基),连在此碳链上得出含甲基的同分异构体。
C、在主链上减_______________________________或两个甲基的各类通分异构体。
【例1】确定分子式为C6H14的有机物的同分异构体2.官能团位置异构在有机物中,__________________位置的不同也会导致同分异构现象,书写规则:先排____________异构,再排_________________位置【练习】写出分子式为C4H8的烯烃,可能的结构简式:【例2】分子式为C4H9Cl的有机物,其结构简式可能有几种?试着写出:【例3】C8H10(含苯环)同分异构体:【例4】3.官能团类别异构:______________________【小结】A、碳原子数相同的醇和____是同分异构体B、碳原子数相同的羧酸和______是同分异构体C、碳原子数相同的二烯烃和_____________是同分异构体D、碳原子数相同的烯烃和_________________是同分异构体【练习】1.写出分子式为C4H10O的有机物可能的结构简式2.写出分子式为C5H8O2的有机物可能的结构简式4.立体异构(1) 顺反异构(存在于部分烯烃中)反式:________________________ 顺式:_________ __________H H H CH3C =CC=C 例:2-丁烯的顺反异构:CH3CH3CH3H顺式反式(2) 对映异构——存在于_____________中三、手性分子1、定义:分子不能与其镜像重叠的分子称为手性分子。
高中化学苏教版选修3有机化学基础学案-氨基酸和蛋白质
16氨基酸和蛋白质二、氨基酸1、氨基酸的结构:氨基酸是羧酸分子里烃基上的氢原子被氨基(-NH2)取代后的生成物。
氨基酸的命名是以为母体,氨基为取代基,碳原子的编号通常把离羧酸最近的碳原子称为α碳原子,离羧基次近的碳原子称为β碳原子,依次类推。
α-氨基酸的分子结构可表示为:R-CH(NH2)-COOHβ-氨基酸的分子结构可表示为:R-CH(NH2)-CH2-COOH通式,官能团_ ,天然氨基酸都是α—氨基酸。
常见氨基酸有:甘氨酸,丙氨酸,苯丙氨酸,谷氨酸。
氨基酸具有两性,既能与酸反应,又能与碱反应。
2、氨基酸的性质⑴物理性质:天然的氨基酸均为晶体,熔点200-300℃,可溶于水,不溶于乙醚。
⑵化学性质:①两性:写出甘氨酸与NaOH和HCl反应的化学方程式:②酯化反应:写出甘氨酸与乙醇酯化的化学方程式:③缩合反应:写出丙氨酸缩合成肽的化学方程式:【例题1】在四种化合物:①NaHCO3、②Al(OH)3、③(NH4)2S、④H2N—CH2—COOH中,跟盐酸和氢氧化钠溶液都能反应的是A.②④ B.①② C.①②③ D.①②③④【例题2】甘氨酸和丙氨酸混合在一定条件下发生缩合反应生成的二肽化合物共有A.4种B.3种C.2种D.1种三、蛋白质1、蛋白质的组成蛋白质是由__________________等元素组成的,相对分子量_________,属于________,蛋白质在___________的作用下水解的产物是_________。
2、蛋白质的性质:(1)具有胶体的某些性质。
(2)两性:(3)水解:在____或____作用下水解生成多种_____________。
应用:氨基酸的制取。
注意:天然蛋白质水解的最终产物都是α-氨基酸。
(4)盐析:在蛋白质水溶液中加入浓_________溶液,可使蛋白质溶解度____而析出。
盐析___逆,属于_____变化,析出的蛋白质加水后可再________。
(5)变性:在受_____、_____、_____、甲醛、苯酚、_______盐作用或紫外线照射时,蛋白质性质______而凝结析出。
高中化学苏教版选修3有机化学基础学案-有机物的结构
02有机物的结构知识梳理一.有机物中主要元素原子的成键特点1.碳原子最外层有个电子,在有机物中总是形成个共价键,碳原子之间可以形成、、;氢原子最外层有个电子,在有机物中总是形成个共价键;氧原子最外层有个电子,在有机物中总是形成个共价键。
2.饱和碳原子是指:;不饱和碳原子是指:。
3.有机物不饱和度的计算方法二.常见有机物分子的空间构型1.结构式:2.结构简式3.键线式:一条短线表示,每个拐点和终点均表示。
4.球棍模型5.比例模型巩固练习1.在大多数有机物分子里,碳原子和碳原子、碳原子和其他原子间相结合的化学键是( )A.都是极性键B.都是非极性键C.既有极性键,又有非极性键D.都是离子键2.下列事实中,能证明甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体结构的是( )A.CHCl 3只代表一种物质B.CH2Cl2只代表一种物质C.CH3Cl只代表一种物质D.CCl4只代表一种物质3.二氟甲烷CF2Cl2(氟里昂—12)是性能优异的环保产品,它可替代某些会破坏臭氧层的氟里昂产品,用做空调、冰箱和冷冻库等中的制冷剂,对二氟甲烷的结构判断正确的是( )A.有两种同分异构体B.为平面型结构C.只有一种结构D.为四面体结构4.请说明下列有机化合物的空间形状,并画出空间结构示意图。
(1)CH3C1(2)HCHO(3)CH2=CCl25.下列关于的说法正确的是()A.所有C原子可能共平面B.除苯环外的C原子共直线C.最多只有4个C原子共平面D.最多只有3个C原子共直线6.CH3-C≡C-CH=CH2分子中有个碳原子共线,个碳原子共面,最少有个原子共面,最多有个原子共面。
7.下列有机物分子中所有原子一定在同一平面内的是()8.已知化合物Pt(NH3)2C12分子里的Pt、NH3、Cl等原子或原子团都在同一个平面里,与Pt(NH 3)2C12这一分子式相对应的有如下两种异构体:能说明甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体形结构,而不是以碳原子为中心的平面正方形结构的理由是( )A.CH3Cl不存在同分异构体B.CH2Cl2不存在同分异构体C.CHCl3不存在同分异构体D.CCl4不存在同分异构体9.对氟里昂-12(结构如下图)的叙述正确的是( )A.有两种同分异构体B.是平面型分子C.只有一种结构D.有四种同分异构体10.甲烷分子中的4个氢原子都可以被取代,若甲烷分子中的4个氢原子都被苯基取代,可以得到的分子如图,对该分子的描述,不正确的是()A.分子式为C25H20B.所有的碳原子可能都在同一平面上C.所有原子一定在同一平面上D.此物质属于芳香烃类物质11.下列有机物分子中,所有的原子不可能处于同一平面的是()12、某烃的结构简式,分子中含有正四面体结构的碳原子(即饱和碳原子)数为a ,在同一直线上的碳原子数为b,一定在同一平面内的碳原子数为c ,则a、b、c分别为 ( )A.4 、3 、5 B.4、3、6 C.2 、5、4 D.4 、6 、413.填表CH3CH2CH2CH3CH3CHCH2CH3CH3CH3CH CHCH314、请写出下列有机化合物的结构简式和键线式。
2015年高中化学导学案鲁科版选修3教师用书 3章复习检测卷
第三章复习检测卷一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分)1.在常温常压下呈气态的化合物,降温使其固化得到的晶体属于( )。
A.分子晶体B.原子晶体C.离子晶体D.何种晶体无法判断【解析】常温常压下呈气态的化合物一定是共价化合物,因此固化得到的晶体是分子晶体。
【答案】A2.某物质结构如下:下列叙述中正确的是( )。
A.该物质属于晶体B.该物质可能属于晶体,也可能属于非晶体C.该物质属于非晶体D.该物质为有机化合物【解析】该物质中微粒无规则排列,属于非晶体。
【答案】C3.下列四种金属原子堆积模型中,原子空间利用率最低的是( )。
【答案】A4.下列各组物质的晶体中,化学键类型相同,晶体类型也相同的是( )。
A.SO2和SiO2B.CO2和H2OC.NaCl和HCll4和KCl【解析】A项中SO2和SiO2的化学键相同,但晶体类型不同;B项中CO2和H2O的化学键都是共价键且都属于分子晶体;C项中的NaCl和HCl化学键类型不同,晶体类型也不同;D项中CCl4和KCl的化学键类型不同,晶体类型也不同。
【答案】B5.下表有关晶体的说明中错误..的是( )。
选项A B C D晶体名称碘化钾干冰金钢石碘构成粒子阴、阳离子分子原子分子粒子间作用离子键氢键共价键范德华力力【答案】B6.碘的熔、沸点较低,其原因是( )。
A.碘的非金属性较弱B.I2中I—I键不稳定C.碘分子的分子间作用力比较小D.碘的氧化性较弱【解析】碘形成分子晶体,分子间作用力较小,所以熔、沸点较低。
【答案】C7.按下列有关性质的叙述,可能属于金属晶体的是( )。
A.由分子间作用力结合而成,熔点很低B.固体或熔融后易导电,熔点在1000 ℃左右C.由共价键结合成网状晶体,熔点很高D.固体不导电,但溶于水或熔融后能导电【解析】A项为分子晶体;B项中固体能导电,熔点在1000 ℃左右,不是很高,排除石墨等固体,应为金属晶体;C项为原子晶体;D项为离子晶体。
高中化学苏教版选修3有机化学基础学案-醇
10乙醇醇类知识梳理一、乙醇的分子结构和物理性质1. 乙醇的分子结构:乙醇的分子式__ __,结构式_ _____,官能团___ ___,结构简式为___ ___或___ ___,乙醇是分子(极性,非极性)。
2.乙醇的物理性质:乙醇俗称_____,色透明挥发有特殊香味的液体,沸点78℃,与水以比混溶,是良好的有机溶剂,密度比水________。
二、乙醇的化学性质1.氧化反应(1)(2)2.消去反应3.取代反应(1)(2)(3)(4)乙醇知识的网络关系图三、醇类:1.概念:羟基与烃基或苯环侧链上的碳原子直接相连的化合物称为醇,直链饱和一元醇的通式为或。
2.醇类的分类:①按烃基类别分类②按羟基数目分类3.醇类物理性质变化规律(1)在水中的溶解性:低级脂肪醇溶于水(2)密度:一元脂肪醇的密度一般 1g/cm3(3)沸点①直链饱和一元醇的沸点随着分子中碳原子数的递增而逐渐②醇分子间存在氢键,所以相对分子质量相近的醇和烷烃相比,醇的沸点远远烷烃。
4.几种常见的醇:甲醇、乙二醇、丙三醇甲醇:色体,是良好的有机溶剂。
甲醇毒,分子式______,结构简式____。
乙二醇:色体,分子式_____________,结构简式___________________乙二醇是液体防冻剂的原料。
丙三醇:俗称__ ,分子式_______,结构简式____________,有很强的性,可作护肤作用。
随堂练习1.可以检验乙醇中是否含有水的试剂是A.无水硫酸铜B.生石灰C.金属钠D.胆矾2.乙醇分子中不同的化学键如图所示:关于乙醇在各种不同反应中断键的说法不正确的是A.和金属钠反应键①断裂B.在Ag催化下和O2反应键①④断裂C.和氢溴酸反应键①断裂D.和浓硫酸共热140℃时,键①或键②断裂,170℃时键②⑤断裂3.下列醇类发生消去反应可能生成两种烯烃的是A.1—丙醇 B.2—丁醇C.2,2—二甲基丙醇 D.3,3—二甲基—2—戊醇4.既可以发生消去反应,又能被氧化成醛的物质是()A.2—甲基—1—丁醇B.2,2—二甲基—1—丁醇C.2—甲基—2—丁醇D.2,3—二甲基—2—丁醇5.工业上,为使95.6%的乙醇变为100%的绝对乙醇,常常加入一种物质加热回流一段时间后蒸馏,得到99.5%的无水乙醇,然后再加入另一种物质加热回流一段时间后蒸馏可得到绝对乙醇,这两种物质分别是A. 无水硫酸铜,生石灰B. 无水氯化钙,金属钠C. 生石灰,金属镁D. 浓硫酸,金属镁6.下列有关醇的叙述中正确的是()A.CH3CH(CH3)CH(OH)CH3命名为2-甲基-3-丁醇B.低级醇(甲醇、乙醇、丙醇、乙二醇)都能与水以任意比互溶C.凡是烃基直接与羟基相连的化合物一定是醇D.硝化甘油是硝酸与乙二醇反应生成的,主要用做炸药A.萃取法B.结晶法C.分液法D.分馏法8.A、B、C三种醇同足量的金属钠完全反应,在相同条件下产生相同体积的氢气,消耗这三种醇的物质的量之比为2:6:3,则A、B、C三种醇的羟基数之比为A.3:2:1B.3:1:2C.2:1:3D.2:6:39.有机物分子式为C4H10O,能与金属钠反应放出H2,该化合物中,可由醛还原而成的有A.1种B.2种C.3种D.4种10.分子式为C5H12O的饱和一元醇,其分子中有两个“-CH3”、一个“-CH-”、两个“-CH2-”和一个“-OH”,它可能的结构有A.1种B.2种C.3种D.4种11.经测定由C3H7OH和C6H12组成的混合物中氧的质量分数为8%,则此混合物中氢的质量分数是()A.78% B.22% C.14% D.13%12.近两年流行喝苹果醋,苹果醋是一种由苹果发酵而成的具有解毒、降脂、减肥和止泻等明显药效的健康食品.苹果酸(α羟基丁二酸)是这种饮料的主要酸性物质,苹果酸的结构式为,下列说法不正确的是A.苹果酸在一定条件下能发生酯化反应B.苹果酸在一定条件下能发生催化氧化反应C.苹果酸在一定条件下能发生消去反应D.1 mol苹果酸与Na2CO3溶液反应最多消耗3 mol Na2CO313.分子式为C3H6O3的物质有多种同分异构体,请写出符合下列要求的各种同分异构体的结构简式。
2015年高中化学导学案鲁科版选修3教师用书 2.3.2配位键 配套练习
1.下列不属于...配位化合物的是( )。
A.六氟合铝酸钠B.氢氧化二氨合银C.六氰合铁酸钾D.十二水硫酸铝钾【解析】解此类题方法较为灵活,从四个选项中看,我们对十二水硫酸铝钾很熟悉,而对其余三种较为陌生,而D项物质是由K+、Al3+、S及H2O分子组成的离子化合物,所以D项肯定不是配位化合物。
A项物质俗称冰晶石,是电解法制铝的助熔剂;C项物质俗称黄血盐,可用于检验Fe3+。
【答案】D2.由配位键形成的离子[Pt(NH3)6]2+和[PtCl4]2-中,两个中心离子铂的化合价均为( )。
A.+8价B.+6价C.+4价D.+2价【解析】配离子[Pt(NH3)6]2+和[PtCl4]2-中,中心离子都是Pt2+,配位体NH3是中性配体,Cl-带一个单位的负电荷,所以[Pt(NH3)6]2+配离子显+2价,而[PtCl4]2-配离子显-2价。
【答案】D3.下列关于配位键和配合物的说法不正确...的是( )。
A.配位键的形成条件是一方提供孤对电子,另一方提供空轨道B.电子对的给予体称为配体,电子对的接受体称为中心原子C.配位键是共价键的一种特殊类型D.过渡元素的金属离子不易形成配合物【答案】D4.下列不能..形成配位键的组合是( )。
A.Ag+、NH3B.Cu2+、NH3C.Co3+、COD.Ag+、H+【答案】D5.下列过程与配合物的形成无关的是( )。
A.除去Fe粉中的SiO2可用强碱溶液B.向一定量的AgNO3溶液中加入氨水至沉淀消失C.向Fe3+溶液中加入KSCN溶液D.向一定量的CuSO4溶液中加入氨水至沉淀消失【解析】A项,除去Fe粉中的SiO2是利用SiO2可与强碱反应的化学性质,与配合物的形成无关;B项,AgNO3与氨水反应先生成AgOH沉淀,再生成[Ag(NH3)2]+;对于C项,Fe3+与KSCN反应生成Fe(SCN)3;D项,CuSO4与氨水反应生成Cu(OH)2沉淀,再生成[Cu(NH3)4]2+。
高考复习有机化学专题(高考题专练)教案
课题高考复习有机化学专题(高考题专练)学情分析有机化学一直在高考中占据重要地位。
属于提升类题型,此类题目的解答需要同学平时多做积累,考试时方能灵活运用。
在重庆市五年高考中有两次大题考察,因此掌握这块的内容显得极其重要。
教学目标1 了解有机化学基本知识2 灵活掌握有机化学并能拓展思维做此类开放性题目3 提高此类题目的准确率。
达标措施知识回顾练习教学重点有机化学反应方程式的书写教学难点拓展思维做此类开放性题目考试热点拓展性题目家庭作业理解并背诵需要记的知识点,将所讲题消化教学流程及内容设置:一、复习。
二、重要的反应1.能使溴水(Br2/H2O)褪色的物质(1)有机物①通过加成反应使之褪色:含有、—C ≡C—的不饱和化合物②通过取代反应使之褪色:酚类注意:苯酚溶液遇浓溴水时,除褪色现象之外还产生白色沉淀。
③通过氧化反应使之褪色:含有—CHO(醛基)的有机物(有水参加反。
2.能使酸性高锰酸钾溶液KMnO4/H+褪色的物质(1)有机物:含有、—C≡C—、—OH(较慢)、—CHO的物质与苯环相连的侧链碳碳上有氢原子的苯的同系物(与苯不反应)(2)无机物:与还原性物质发生氧化还原反应,如H2S、S2-、SO2、SO32-、Br-、I-、Fe2+3.与Na反应的有机物:含有—OH、—COOH的有机物与NaOH反应的有机物:常温下,易与含有酚羟..基.、—COOH的有机物反应加热时,能与卤代烃、酯反应(取代反应)与Na2CO3反应的有机物:含有酚.羟基的有机物反应生成酚钠和NaHCO3;二、结合练习题理解相关知识某烃类化合物A的质谱图表明其相对分子质量为84,红外光谱表明分子中含有碳碳双键,核磁共振谱表明分子中只有一种类型的氢。
(1)A的结构简式为;(2)A中的碳原子是否都处于同一平面?(填“是”或者“不是”);(3)在下图中,D1、D2互为同分异构体,E1、E2互为同分异构体。
五、布置作业1、理解并背诵需要记的知识点2、讲义上练习教务主任意见:课后反思。
高中化学苏教版选修3有机化学基础学案-卤代烃
09卤代烃知识梳理一、溴乙烷的性质1、溴乙烷的物理性质: 色液体,沸点38.4℃,密度比水 。
2、溴乙烷的化学性质:(1)水解反应(属 反应)反应方程式: 反应条件: (2)消去反应:反应方程式:反应条件:二、卤代烃: 1、卤代烃的分类:按卤原子的个数可分为 和 ;以分子里烃基的种类分成 、和 ;按卤原子种类分成 、 和 等。
2、饱和一元卤代烃:(A )、通式为: 。
(B )、命名:与烯烃的命名相似。
即:(1)主链的选择: ; (2)编号原则: 。
3、卤代烃的同分异构体 【例题1】分子式为C 5H 11Cl 的同分异构体有 种。
(1)这些同分异构体中发生消去反应能得到 种烯烃;(2)这些同分异构体发生水解、氧化,最终得到 种羧酸。
4、卤代烃的物理通性:卤代烃都 溶于水, 溶于有机溶剂。
卤代烃(含相同卤素原子)的沸点随碳原子数增加而 ,一般密度随着碳原子数的增多而 ,饱和一氯代烃的密度小于1g/cm 3,一溴代烃、一碘代烃以及多卤代烃密度都大于1g/cm 3。
【例题2】下列有机物中沸点最高的是( ),密度最大的是( ) A 、乙烷 B 、氯乙烷 C 、一氯丙烷 D 、一氯丁烷 5、卤代烃的化学通性(卤代烃的化学性质通常比烃活泼,能发生许多化学反应) (1)取代反应 CH 3Cl+H 2O −→− (一卤代烃可制一元醇)BrCH 2CH 2Br+2H 2O −→− (二卤代物可制二元醇)(2)消去反应 CH 3CH 2CHBrCH 3+NaOH ∆−→−醇 BrCH 2CH 2Br+2NaOH ∆−→−醇 三、检验卤代烃分子中卤族元素的方法 【例题3】证明溴乙烷中溴元素的存在,下列正确的操作步骤为 ①加入AgNO 3溶液 ②加入NaOH 溶液 ③加热④加入蒸馏水 ⑤加稀硝酸至溶液呈酸性 ⑥加入NaOH 醇溶液 A.④③①⑤ B.②③⑤① C.④⑥③① D.⑥③⑤① 四、氟氯烃对环境的影响—破坏臭氧层 1.氟氯烃破坏臭氧层的原理 ①氟氯烃在平流层中受紫外线照射产生Cl 原子。
2015届高考化学课堂知识点复习导学案33
有机化学专题复习1-----有机物的结构、性质、有机反应类型一.学习目标:1、了解加成、取代、消去、加聚和缩聚等有机反应的特点,能以此判断有机反应的类型;2、了解烃(烷烃、烯烃、炔烃和芳香烃)及其衍生物(卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯)的组成、结构特点和性质。
3、了解糖类、油脂、氨基酸和蛋白质的组成、结构特点和主要性质二.课前预习1. 熟练书写烃、烃的衍生物转化的化学方程式(注意所用的试剂和反应条件)2、基本反应类型:(1)取代反应:常见的取代反应有、、、、。
(2)加成反应:能发生加成反应的有机物有、、、、等。
(3)消去反应:能发生消去反应的有机物有、。
(4)聚合反应:①加聚反应:能发生加聚反应的物质一般具有、(官能团)。
②缩聚反应:常见的能发生缩聚反应的物质有:苯酚与,氨基酸,乙二醇与乙二酸等。
(5)氧化反应:氧化反应:有机物或的反应。
常见的氧化反应有:①与O 2的反应;②使酸性高锰酸钾溶液褪色;③银镜反应及与新制的Cu(OH)2悬浊液反应。
(5)还原反应:有机物 或 的反应。
常见的还原反应有:①醛或酮加氢得醇;②油脂的氢化。
③硝基苯被还原成苯胺3、①苯酚遇氯化铁显 色;②淀粉溶液中加碘水显 色;4. 天然蛋白质水解产物是α-氨基酸,α-氨基酸的结构特点是三.课堂研讨1.验证淀粉水解可生成还原性糖,进行如下实验,在该实验中有操作步骤:①取少量的淀粉加水制成溶液 ②加热煮沸 ③加入新制的Cu (OH )2悬浊液 ④加入几滴稀H 2SO 4 ⑤再加热 ⑥加入碱液中和呈碱性,排序正确的是2. 根据下列的条件,完成后面的问题。
在某些酶的催化下,人体内葡萄糖的代谢有如下过程:请填空:(1)过程①是__________反应,过程②____________反应,过程③_______ (填写反应类型的名称)。
(2)过程④的另一种生成物是_______________(填写化学式)。
(3)上述物质中_________和 ____________互为同分异构体(填写字母代号)。
2015届高考化学第一轮专题总复习教案28
2015《金版新学案》高中化学总复习讲义:专题三第三单元含硫化合物的性质和应用考点一硫单质和硫的氧化物1.硫单质(1)自然界中硫的存在形态:既有化合态又有游离态。
(2)物理性质颜色状态:淡黄色固体。
溶解性:水中不溶,酒精中微溶,CS2中易溶。
(3)化学性质2.硫的氧化物(1)二氧化硫①物理性质色味态:无色有刺激性气味的气体;水溶性:易溶于水;毒性:有毒。
②化学性质(2)三氧化硫①物理性质在标准状况下,SO3为无色晶体(填色态)。
②化学性质(3)硫的氧化物对大气的污染①硫的氧化物来源、危害及治理②硫酸型酸雨的形成途径有两个:途径1:空气中飘尘的催化作用,使2SO 2+O 2催化剂2SO 3、SO 3+H 2O===H 2SO 4。
途径2:SO 2+H 2O H 2SO 3、2H 2SO 3+O 2===2H 2SO 4。
◎思考与探究(1)如何洗涤附着在试管内壁上的硫?(2)①把SO 2和Cl 2分别通入两瓶紫色石蕊试液中,现象是否相同?为什么?②潮湿的Cl 2和SO 2都具有漂白性,那么将二者混合时其漂白能力是否增强?26NaOH=====△2Na 2S +Na 2SO 3+3H 2O 。
所以当试管壁上沾有单质硫时,可用CS 2或热强碱液洗涤。
(2)①把SO 2和Cl 2分别通入到紫色石蕊试液中,现象不同,其原因是:SO 2溶于水生成H 2SO 3,使石蕊试液变红,但不能使石蕊试液褪色;Cl 2溶于水生成了HCl 和HClO ,酸使石蕊试液变红,又由于HClO 的强氧化性,所以最终使石蕊试液褪色。
②将二者混合时,会发生反应:Cl 2+SO 2+2H 2O===H 2SO 4+2HCl ,故漂白性减弱或失去。
(3)褪色 褪色 有浅黄色沉淀生成 褪色 变红 褪色还原性 还原性 氧化性 酸性 酸性 漂白性SO 2的漂白性及检验1.下列物质都具有漂白性,其中漂白原理和其他几种不同的是( )A .SO 2B .H 2O 2C .O 3D .HClO答案: A2.下列说法正确的是( )A .因为SO 2具有漂白性,所以它能使品红溶液、溴水、酸性KMnO 4溶液、石蕊试液褪色B .能使品红溶液褪色的物质不一定是SO 2C .SO 2、漂白粉、活性炭、Na 2O 2都能使红墨水褪色,且原理相同D .等物质的量的SO 2和Cl 2混合后通入装有湿润的有色布条的集气瓶中,漂白效果更好解析: 由于SO 2的还原性导致溴水、酸性KMnO 4溶液褪色,SO 2能使石蕊试液变红,但不褪色,A 错;Na 2O 2、H 2O 2、HClO 等物质均可使品红溶液褪色,B 对;SO 2利用化合反应使红墨水褪色,漂白粉、Na 2O 2利用氧化反应使红墨水褪色,活性炭利用吸附原理使红墨水褪色,C 错;SO 2与Cl 2等物质的量混合后遇水发生反应:SO 2+Cl 2+2H 2O===H 2SO 4+2HCl ,使漂白能力丧失,D 错。
2015届高考化学第一轮专题总复习教案32
2015《金版新学案》高中化学总复习讲义:专题十第三单元探究评价型实验题热点一物质性质的探究与评价1.探究方法无机物、有机物性质的探究,必须在牢牢掌握元素化合物知识的基础上,大胆猜想,细心论证。
脱离元素化合物知识,独立看待实验问题是不科学的,只有灵活运用已有的元素化合物知识,才能变探究型实验为验证型实验,使复杂问题简单化。
2.对比实验在探究过程中往往可以利用对比实验,即设置几组平行实验来进行对照和比较,从而研究和揭示某种规律,解释某种现象形成的原因或证明某种反应机理。
物质性质的定性探究1.(2012·北京理综·27)有文献记载:在强碱性条件下,加热银氨a.Ag(NH3)+2+2H2++2NH3·H2Ob.AgOH不稳定,极易分解为黑色Ag2O(1)配制银氨溶液所需的药品是________。
(2)经检验,实验Ⅰ的气体中有NH3,黑色物质中有Ag2O。
①用湿润的红色石蕊试纸检验NH3,产生的现象是________。
②产生Ag2O的原因是________。
(3)该同学对产生银镜的原因提出假设:可能是NaOH还原Ag2O。
实验及现象:向AgNO3溶液中加入________,出现黑色沉淀;水浴加热,未出现银镜。
(4)重新假设:在NaOH存在下,可能是NH3还原Ag2O。
用如图所示装置进行实验。
现象:出现银镜。
在虚线框内画出用生石灰和浓氨水制取NH3的装置简图(夹持仪器略)。
(5)该同学认为在(4)的实验中会有Ag(NH3)2OH生成。
由此又提出假设:在NaOH存在下,可能是Ag(NH3)2OH也参与了NH3还原Ag2O的反应。
进行如下实验:①有部分Ag2O溶解在氨水中,该反应的化学方程式是________________________________。
②实验结果证实假设成立,依据的现象是________。
(6)用HNO3清洗试管壁上的Ag,该反应的化学方程式是________________________________。
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2015届高三有机化学复习学案专题三 有机物的合成与推断第1课时 高分子化合物及其单体【问题一】1、以下列两个聚合反应为例, 填表: (1)(2)【知识梳理】1、有机高分子化合物的特点和性质(1)溶解性:有机高分子通常难溶于水,即便溶解在有机溶剂里,但溶解过程缓慢。
(2)热塑性和热固性线型高分子具有热塑性——加热到一定温度开始软化,直到熔化成流动的液体。
例如聚氯乙烯塑料等。
体型高分子具有热固性——经加工成型后就不会受热熔化。
例如酚醛塑料等。
(3)强度:高分子材料的强度一般都较大。
这与高分子化合物的相对分子质量大、分子间作用力强有密切关系。
(4)电绝缘性:电绝缘性好,这是由于高分子化合物中只存在共价键,没有自由电子等的缘故。
2、材料的分类要求:了解一些材料的组成和性质;参考阅读《五三》p223有关内容【课堂练习】1. 食品保鲜膜按材质分为聚乙烯(PE )、聚氯乙烯(PVC )等种类。
PE 保鲜膜可直接接触食品,PVC 保鲜膜则不能直接接触食品,它对人体有潜在危害。
下列有关叙述不正确的是 ( )A. PE、PVC都属于链状高分子化合物,受热易熔化B. PE、PVC的单体都是不饱和烃,能使溴水褪色C. 焚烧PVC保鲜膜会放出有毒气体如HClD. 废弃的PE和PVC均可回收利用以减少白色污染氮化硅陶瓷玻璃不锈钢无机非金属材料3.化学与生活密切相关,下列说法正确的是A.聚乙烯塑料的老化是由于发生了加成反应 B.煤经过气化和液化等物理变化可以转化为清洁燃料C.合成纤维、人造纤维及碳纤维都属于有机高分子材料D.利用粮食酿酒经过了淀粉→葡萄糖→乙醇的化学变化过程【问题二】写出下列单体聚合成聚合物的化学方程式:1、苯乙烯2、苯乙烯和丙烯(1:1)3、异戊二烯4、丙烯酸甲酯5、对苯二甲酸和乙二醇6、7、NH2—(CH2)5—COOH8、苯酚和甲醛制备酚醛树脂【知识梳理】合成高分子化合物的基本方法1、加聚反应的特点:①单体必须是的化合物。
例如:烯、二烯、炔、醛等含不饱和键的化合物。
②发生加聚反应的过程中,没有产生,聚合物链节的化学组成跟单体的化学组成相同。
聚合物相对分子质量为单体相对分子质量的整数倍。
2、缩聚反应的特点:①缩聚反应的单体往往是具有官能团(如—OH、—COOH、—NH2)②缩聚反应生成聚合物的同时,还有副产物(如H2O、NH3、HCl等)生成;③所得聚合物链节的化学组成与单体的化学组成不同;④缩聚反应的类型有聚酯、多肽、酚醛树脂等;【课堂练习】1、下列化合物中a. b. c.d. e. f.(1)可发生加聚反应的一个化合物是 b或d ,加聚物的结构式为。
(2)可发生缩聚反应的一个化合物是 a ,缩聚物的结构式为。
(3)可发生缩聚反应的两个化合物是 c 和 f ,缩聚物的结构式为。
2、结构为…—CH=CH—CH=CH—CH=CH—CH=CH-…的高分子化合物用碘蒸气处理后,其导电能力大幅度提高。
上述高分子化合物的单体是A.乙炔B.乙烯C.丙烯D.1,3-丁二烯3、有4种有机物:①②③④CH3-CH=CH-CN,其中可用于合成结构简式为的高分子材料的正确组合为A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④【问题三】聚合物可用于制备涂料,其单体结构简式为_CH2=CHCOOCH2CH3______________【方法归纳】推断高分子化合物单体的一般思路:(1)判断聚合物的类型①链节主链上全部是碳原子的聚合物,一般为加聚产物;②链节主链上含有杂原子(如N、O等)的聚合物,一般为缩聚产物。
(2)推断聚合物的单体①加聚产物单体的推断方法:切分(碳链)、单双键互换法。
②缩聚产物单体的推断方法:a.若链节主链中含有苯酚残基( ) 的聚合物,单体一般为酚和醛;b.若链节主链中含有酯基(—COO—)的聚合物,单体一般为二元羧酸和二元醇或羟基羧酸;c.若链节主链中含有肽键(—CONH—)的聚合物,单体一般为二元羧酸和二胺或氨基酸;【课堂练习】222∣CN①CH 2=CH —CH=CH 2 ②CH 3—C≡C—CH 3 ③CH 2=CH —CN④CH 3—CH=CH —CN ⑤CH 3—CH=CH 2⑥CH 3—CH=CH—CH 3 A.③⑥ B.②③ C.①③ D.④⑤3、.维通橡胶是一种耐腐蚀、耐油、耐高温、耐寒性能都特别好的氟橡胶。
它的结构简式为,合成它的单体为________________________________4、下面是一种线型高分子的一部分:由此分析,这种高分子化合物的单体至少有__________种,它们的结构简式为____ ______.答案:55.人造象牙中,主要成分是,它是通过加聚反应制得的,则合成此高聚物的单体是 ( )A .(CH 3)2O B.HCHO C .CH 3CHO D.6.H 是一种性能优异的高分子材料,其结构简式为已被广泛应用于声、热、光的传感等方面。
它是由HC≡CH 、(CN)2、CH 3COOH 三种单体通过适宜的反应形成的。
由H 的结构式分析合成过程中发生反应的类型有①加成反应②取代反应③缩聚反应④加聚反应⑤酯化反应A.①④⑤B.①④C.①②④D.①②③第2课时有机合成【问题一】有以下一系列反应,终产物为草酸。
A 光Br2→BNaOH,醇△→ CBr2→ DNaOHH2O→ EO2,催化剂△→ FO2,催化剂△→HOOC-COOH已知B的相对分子质量比A大79,请A—F代表的化合物的结构简式:A CH3CH3 ;B CH3CH2Br ;C CH2=CH2 ;D CH2BrCH2Br;E CH2OHCH2OH ;F CHO CHO ;【知识梳理】1、有机官能团的引入方法:(1)引入C=C的方法:(2)引入卤素原子的方法:(3)引入羟基的方法:(4)引入醛基或羰基的方法:(5)引入羧基的方法:_____________________________________________1、引入双键①醇的消去(浓H2SO4,一定温度)②卤代烃的消去(NaOH醇溶液,△)③炔烃加成2、引入卤原子①烷烃与卤素取代②苯或苯的同系物与卤素取代③醇与氢卤酸取代④烯烃、炔烃与卤素或卤化氢加成3、引入羟基①卤代烃的水解(NaOH水溶液)②酯的水解(H+或OH-)③醛的还原④烯烃与水加成⑤酚钠与酸的反应4、引入醛基、羰基或羧基①醇的氧化(催化氧化)②烯烃的氧化③炔烃与水加成[烯醇重排(C=C-OH)]*5、引入羧基①醛的氧化(+O2)②酯的水解(H+或OH-)③苯的同系物的氧化④羧酸钠盐与酸的反应2.有机官能团的消除(1)通过加成反应消除不饱和键;(2)通过消去或氧化或酯化等消除羟基(—OH);(3)通过加成或氧化等消除醛基(—CHO)。
3、有机官能团转化:(1)利用官能团的衍生关系进行衍变合成一元合成路线 :R —CH ═CH 2 →卤代烃→一元醇→一元醛→一元羧酸→酯 二元合成路线芳香化合物合成路线(2)官能团1个变2个 例: 乙醇转化为乙二醇(3)官能团在碳链上的位置改变 例: 1-丁烯转化为2-丁烯 4、官能团的保护例:工业上用甲苯生产对羟基苯甲酸乙酯COOC 2H5HO问题:题中设计③和⑥的目的是什么?保护酚羟基 【练习】如何在由合成的过程中保证碳碳双键不被氧化?和HX 先加成,再氧化羟基到羧基,再发生消去【问题二】写出由乙烯合成环乙二酸乙二酯的合成路线图(标出各步所需要的反应条件及有关试剂)。
【知识梳理】逆合成法【课堂练习】1、由2—溴丙烷为原料制取1,2—丙二醇,需要经过的反应为()A、加成—消去—取代B、消去—加成—取代C、消去—取代—加成D、取代—消去—加成2、从溴乙烷制取1,2—二溴乙烷,下列转化方案中最好的是()NaOH溶液浓H2SO4Br2A、CH3CH2Br CH3CH2OH CH2==CH2 CH2BrCH2Br△170℃Br2B、CH3CH2Br CH2BrCH2BrNaOH醇溶液HBr Br2C、CH3CH2Br CH2==CH2 CH3CH2Br CH2BrCH2BrNaOH醇溶液Br2D、CH3CH2Br CH2==CH2CH2BrCH2Br3、某卤代烷烃C5H11Cl发生消去反应时,可以得到两种烯烃,则该卤代烷烃的结构简式可能为A、CH3CH2CH2CH2CH2ClB、CH3CH2—CH—CH2CH3ClClC、CH3—CHCH2CH2CH3D、CH3CH2C—CH3Cl CH34、氯普鲁卡因盐酸盐是一种局部麻醉剂,麻醉作用较快、较强,毒性较低,其合成路线如下:反应①反应②反应③CH3CH—NO2(A) (B)试剂①试剂②KMnO4(K2Cr2O7)+H+反应④酯交换反应反应⑤O2N COOC2H5(C)C2H5OH+H+(C2H5)2NCH2CH2OH+H+Fe+HCl或催化剂+H2Cl酸化或成盐反应(D) H2N—COOCH2CH2N(C2H5)2.HCl(氯普鲁卡因盐酸盐)试剂③请把相应的反应名称填入下表中,供选择的反应名称如下:4.根据下面的反应路线及所给信息填空。
(1)A的结构简式是____ ____,名称是________。
(2)①的反应类型是____ ____,③的反应类型是________。
(3)反应④的化学方程式是__________________________________。
5、一卤代烃RX与金属钠作用,可以增长碳链,反应如下:2RX+2Na R—R+2NaX。
CH2试以苯、乙炔、Br2、HBr、Na CH HCCH2Fe6、(1+Br2(2)CH CH+HBr CH2==CHBrBr 2(3)+CH2==CHBr+Na2CH2Br(4) +Br2—CH2BrCH2(5) 2 +4Na CHCH26、已知溴乙烷与氰化钠反应后再水解可以得到丙酸:CH 3CH 2Br ――→NaCN CH 3CH 2CN ――→H 2OCH 3CH 2COOH 产物分子比原化合物分子多了一个碳原子,增长了碳链。
请根据以下框图回答问题。
图中F 分子中含有8个原子组成的环状结构。
(1)反应 ①②③中属于取代反应的是________(填反应代号)。
(2)写出结构简式:E_____ ___,F______ __。
O 6、(1)②③(2)E :CH 3—CH —COOH F :CH 3CH —C —O —CH —CH 3CH 2—COOH CH 2 C O CH 27、化合物H 是合成药物盐酸沙格雷酯的重要中间体,其合成路线如下:(1)化合物A 中的含氧官能团为 和 (填官能团名称)。
(2)反应①→⑤中,属于取代反应的是 (填序号)。
(3)写出同时满足下列条件的B 的一种同分异构体的结构简式: 。