小学语文练习作业3A - 360文档中心

三年级语文课堂拓展练习III (192)

小学
三年级语文题姓名：评分：
（），（）。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
修改病句：小明很爱护时间，不浪费一分一秒。
在括号里填上合适的词语：孩子们（）讨论这个话题。
照样子写词：研究研究：
根据课文内容填空：人人（）掌声，（）当一个人（）困境的时候，让我们（）别人的掌声，同时，也不要（）自己的掌声（）别人。
填写合适的词：气得()一()绸子一()火一()波纹
根据意思写词语：指水急速地流动而不停息；（）
写出下列词语的反义词：傲慢（）丑陋（）愚蠢（）懦弱（）
填上适当的词语：（）的星星（）的心灵（）的变化
填上适当的词语：动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的（）诚挚的（）甜蜜的（）
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。（），（）。
例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。小孩数着星星。
组词：低（）抗（）孩（）犹（）经（）
根据意思写出相应的词语：温和的风，细密的雨。比喻做事的方式和缓，不粗暴。（）
例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。公园里开着花。
造句：因此……
新沐者必弹冠，新浴者必振衣。(屈原)

小学一年级语文每日一练III (93)

照例添空：很多很多的房子很红很红的（）很大很大的（）
里共（）画，第5画是（）。马共（）画，第2画是（）。
造句：高兴
选择正确：我（合和）妈妈去（公工）园看书。儿（同童）散学归来（早草）。
读一读，想一想，对的打“√”错的打“ⅹ”：青蛙能在水里游，也能在岸上跳。（）小公鸡整天没有事情做，心里很高兴。（）
填空：水乡______多，_______多，_______多，_________多。
小学
一年级语文题姓名：评分：
照例添空：暖和的衣裳暖和的（）暖和的（）暖和的（）
把句子说完整：北京是（）。
快乐加减：走+干=（）会-人=（）立+（）=童
填写反义词：这里（危险），我们要到（）的地方去。
把句子说完整：北京是（）。
按数字组成一句话：（1）牛顿（2圆花（）果（）（）桌
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

三年级语文课堂拓展练习III (195)

）炎热（）欢乐（）
修改病句：小明很爱护时间，不浪费一分一秒。
反义词：愿意（）热烈（）永远（）镇定（）担心（）
（），下有苏杭。峨眉天下秀，（）。（），阳朔山水甲天下。
近义词：透明（）奇怪（）精彩（）如果（）果然（）
把词语补充完整：更（）一步（）风细雨举世（）名人（）如潮
选词填空：<希望愿望>长大当一名解放军战士，这是我的（）
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。（），（）。
填上合适的词语，使句子更加具体：海滩上有（）贝壳。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。小明在写作业。
连词成句，并加上标点符号：孩子把迅速送给一群伞老爷爷
巴学园整个学校只有（）名学生。A．三十B．四十C．五十
爆竹声中一岁除，（）。
反义词：鄙视（）融化（）顽强（）漆黑（）
根据意思写出相应的词语：不合理的习惯和风俗。（）
修改病句：“六一”节，全校老师和班主任都表演了大合唱。

小学一年级语文每日必练III (18)

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(范仲淹)
小学
一年级语文题姓名：评分：
课文内容填空：春雨落到草地上，草就( )了，春雨洒在桃树上，桃花( )了，春雨落在油菜地里，油菜花( )了。
整）依（）尽，（）（）（）（）流。欲穷（）（）（），（）（）（）层楼。
添量词：两(）小树一（）大山一（）田一（）树林
猜谜语：一个在左边，一个在右边，声音都听见，到老不相见。猜一人体器官（）
将相同笔划的字送回家：诗古红花处草后完往美5画_____ 6画_____ 7画_____ 8画_____ 9画_____
添量词：一（）风光一（）天安门一（）房子一（）花生
课文内容填空：小小的鸟蛋（）的，两只鸟蛋就是两只（）。
添量词：一（）水牛一（）图书一（）小树一（）小鸡
排列句子：（）棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙帮她捉害虫。（）棉花姑娘生病了，叶子上有许多蚜虫。（）棉花姑娘病好，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。（）七星瓢虫给棉花姑娘治好了病。
造句：许多
选词填空<常常长长>大象有一个（）鼻子。
造句：高兴
照例添空：漂亮的衣服漂亮的（）漂亮的（）漂亮的（）

小学五年级语文精作细练III (23)

判断题：《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》和《儒林外史》合称为中国古代四大名著。（）
这儿的风景真美，使我流连忘返。（改反问句）
改正下列句子中的错别字：作文能打动人心的东西，因该是自己呕心历血的创造。（）
想象力比知识更重要。
据意写词：不允许争论，辩解。（）
错别字改正：鱼夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一章破帆。
选词填空：<突然果然居然仍然>天下着大雨，解放军战士（）冒雨前进。
指出把什么比作什么：我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。把__________比作__________
王熙凤很美丽。王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。（合并成一句话。）
小学
五年级语文题姓名：评分：
重新排列：十分位万分位个位百分位
缩句：这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。
把成语补充完整：应接不()装()作势()蚌相争买()还珠
按原文填空：子不学，＿＿＿＿＿＿＿。幼不学，＿＿＿＿＿＿＿＿我国最多的省份。（改病句）

小学五年级语文精题选做III (57)

小学
五年级语文题姓名：评分：
写反义词：我们要宽以待人，不能（）。
重新排列：目光眼睛视膜
修改病句：我的作文常常有时居全班之冠。
在括号里填上恰当的词语：（）地欣赏（）地操纵（）的抖动
这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）
错别字改正：由其直得称诵的是，黄道婆把自己的经验和创造毫无保留地传收给别人。
坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪-刚复害》
改病句：同学们敬佩地注视和倾听他的报告。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
填空：（）的柳枝（）的清风（）的舞姿
高粱的全身具有鲜明个性。（双重否定句）
不同类划去：多数少数多余
近义词：充足——惧怕——毫不犹豫——一声不吭——
修改病句：小雄知道自己错了，心情很繁重。
填空：（）的柳枝（）的清风（）的舞姿
把下列成语补充完整：不可（）量战火（）飞天南（）北奇珍（）宝

小学一年级语文每日必练III (94)

小学
一年级语文题姓名：评分：
课文内容填空：乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子，可是瓶子里的水（），瓶口（），乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把（）一个一个地放进瓶子里，水渐渐（）了，乌鸦就喝着水了。
圈出整体认读音节：ying chang luo wo yi yun dan yuan
整理、排列句子，并加标点：二年级我就是下学期了学生的
君子忧道不忧贫。——论语
选字填空：<元园原圆员>公（）里的花好看极了。爸爸给我两（）钱，让我买铅笔。地球是（）的吗？羊儿在草（）上吃草。我爸爸是共产党（）。
填空：远看（）有色，近听（）（）声。
选字填空：<一把一头一口一个一只一支>妈妈给我（）苹果。（）水牛在田里走。天上飞着（）小鸟。文具盒里放着（）尺子。院子里有（）井。我有（）笔。
填词：（）的娃娃（）的外衣（）的眼睛（）的睫毛（）的气球（）的珍珠
写出带有数字的成语：四__________________五________
照例添空：许多许许多多多少___________上下___________开心___________
找出一个不同类的词语，并且把它圈出来：毛巾洗衣粉牙膏脸盆牛奶
添量词：一（）飞机一（）山羊一（）田地一（）星星
括号里写出和带点词意思相反的词：我家离学校远，小刚家离学校（）。
长有( )笔，第１笔是( )
照例添空：许多许许多多明白___________快乐___________说笑___________

小学一年级语文乐学百题练III (88)

不是同一类的词划去：春风春雨台风雷雨气象暴雨
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
小学
一年级语文题姓名：评分：
把每一组中不是同一类的词划掉：小鸡小鱼小鸭鹅
形近字组词：火（）同（）巴（）课（）妈（）伙（）洞（）把（）颗（）蚂（）
在对的上打√：公（圆园）朋（有友）上（棵课）我（门们）（清青）草（生升）旗（木目）马（飘漂）亮
照例添空：仔细仔仔细细来去___________出入___________左右___________
整理、排列句子，并加标点：一起爸爸我和去玩公园
造句：有的……有的……还有的……
补充诗句：床前（）（）光，疑（）（）上霜。举（）望（）（），低（）思故（）。
括号里填上反义词：来－（）东－（）南－（）苦－（）
照例添空：许多许许多多多少___________上下___________开心___________
括号里填上反义词：哭－（）矮－（）坏－（）弯－（）
照例添空：又细又长又___又___又_是( )的，麻雀说春雨是( )的，小黄莺说春雨是( )的。
选字填空：<元园原圆员>公（）里的花好看极了。爸爸给我两（）钱，让我买铅笔。地球是（）的吗？羊儿在草（）上吃草。我爸爸是共产党（）。

小学六年级语文提高训练III (67)

填关联词语并造句：农业生产（）能不断发展，（）党的政策调动了农民种田的积极性。
扩句：路边挺立着白杨。_____________________________
扩句：太阳升起来了。（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？）
描写人物神态的成语：
近义词：屹立—广袤无垠—捍卫—腼腆—
按原文内容填空：两小儿笑曰、。
按原文内容填空：两小儿笑曰、。
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）话语一（）草滩一（）微云
这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
把反问句改为陈述句：知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
镜破不改光，兰死不改香。——孟郊
小学
六年级语文题姓名：评分：
缩句：柔嫩的柳条在春风中不停地摆动。
填上合适的关联词：他（）为人民做了许多好事，（）从不骄傲自满。
把句子改为反问句和肯定句：没有人不希望过丰衣足食的好日子。
填上合适的关联词：我们（）已经有了进步，（）不应当因此自满。
改成用句号表示的句子：哪里没有用过大兴安岭的木材呢?
填字组词：（）匆匆（）（）撞不（）一格年过（）

【分层作业】最新人教部编版小学五年级上册语文《语文园地三》课时练

语文园地三分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列词语书写全部正确的一组是（）A．崩塌世世代代千真万却眉开眼笑B．稀罕成家立业一五一十无拘无束C．复活爱理不理相依为命振天动地D．诚肯成天成夜狂风怒号晃晃荡荡2．下列各句中画线部分不能用括号中的内容替换的一项是（）A．两人闹矛盾，不要总指责对方，毕竟一个巴掌拍不响。

（孤掌难鸣）B．妈妈真是鸡蛋里挑骨头，检查作业时，连一丝错误都不能有。

（吹毛求疵）C．狼牙山五壮士最终因寡不敌众，全部选择了从悬崖上跳下去。

（一山难容二虎）D．英法联军真是贪得无厌，把圆明园里的东西能拿的统统拿走，拿不走的就销毁。

（吃着碗里看着锅里）3．关于讲民间故事，下列说法不正确的一项是（）A．为了让故事更有新鲜感，可以改变故事的主要内容。

B．讲民间故事可以换换人称，比如《猎人海力布》，可以用海力布的口吻来讲，这样会有身临其境之感。

C．讲故事可以“添油加醋”，让故事的结尾来个三百六十度的大变化。

D．为了让听众更加身临其境，可以适当地做些动作，添加一些表情等。

4．下列故事中不属于民间故事的是（）A．《阿凡提的故事》B．《白蛇传》C．《日月潭的传说》D．《狐假虎威》5．《田螺姑娘》中的年轻人因为________和田螺姑娘幸福地生活在了一起。

A．捡了一个大田螺B．一个人生活C．非常勤劳6．下列民间故事与地区对应不正确的一项是（）A．《一幅壮锦》——中国B．《长不大的牧羊人》——欧洲C．《葫芦孩子》——非洲D．《一千零一夜》——印度7．说说四大民间故事的人物和主要情节。

列那狐的故事（节选）“我就不相信你不下来，我总会等到你下来的那一天。

”“那你准备等多长时间？亲爱的列那先生。

”“我发誓一直等下去，我可以在这儿守七年!”“七年？啊！这太让我伤心了!”蒂贝尔假装悲伤地说，“想到你七年不吃不喝，还真叫我伤心呐! 你已经发过誓了，你可不能再离开这儿了。

小学三年级语文精作细练III (36)

把词语补充完整：（）日当空意味（）长（）光溢彩孜孜（）求
京口瓜洲一水间Байду номын сангаас钟山只隔数重山。（），（）？
写出下列词语的反义词：恼怒（）称赞（）集中（）奇特（）
修改病句：我的学习成绩比过去增加了。
造句：因此……
按一定顺序排列下列词语：小学中学幼儿园大学托儿所
修改病句：我们步行走到学校。
习作：我们应该怎样保护自己的生活环境。
小学
三年级语文题姓名：评分：
例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。王华看小说。
根据意思写出相应的词语：一天一天地向上发展，形容兴旺发达，不断向上。（）
抄写句子：第10课《惊弓之鸟》：把喜欢的词语抄下来。
给下面的句子加标点：我仰起脸问老爷爷您也来爬天都峰
黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（）位亲善大使。A．一B．二C．三
填上适当的词语：快活地（）（）地成长（）地呻吟
词语补充完整：__ __相间__ __闻名__口__声头__脚__
根据意思写出相应的词语：非常没有办法。（）
前事不忘，后事之师。——《战国策》

五年级语文课堂拓展精选练习III (73)

写出句子使用的修辞手法：桂花盛开的时候，真是香飘十里。（）
选词填空：<期望盼望希望渴望>去张家界旅游是我( )已久的了。
改病句：这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊！
判断句子运用了什么修辞方法：夜空中，星星快乐地眨着眼睛。（）
镜破不改光，兰死不改香。——孟郊
小学Байду номын сангаас
五年级语文题姓名：评分：
妈妈和爸爸吵起来，我和姐姐远远的躲着。（改双重否定句）
我喜爱书。（改比喻句）
将括号里能与前面搭配的词画出来：形势（严肃严峻）办法（美妙巧妙）精通（业务业绩）
填空：（）声（）雨（）（）不堪一（）既（）诗（）画（）
句子是比喻句的打“√”，错的打“×”：我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。（）
填空：《长相思》的作者是：___________________。
据意写词：形容某些事物连接不断。（）
填空：（）地欣赏（）的人（）的涟漪
修改病句：我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。
写写修辞方法：那些像棉花似的云，叫积云。_____________
不同类划去：哭睡笑愁
老师对大家说：“要小心。”（改转述句）

小学语文-有答案-部编版语文四年级下册双休单元作业(三)测试卷

部编版语文四年级下册双休单元作业（三）测试卷一、填空题1. 读拼音，写词语。

yòu guīzhēn cèqǐ túbiān fú（________）（________）（________）（________）bǔ zhuō zhàng ài yíng mùmǐn ruì（________）（________）（________）（________）2. 给下列多音字注音并组词。

折________（________）________（________）吁________（________）________（________）模________（________）________（________）3. 给加点的词语换上意思相近的词语。

1．人们从蝙蝠身上得到了启⋅示⋅。

（________）2．即使一根极细的电线。

蝙蝠也能灵⋅巧⋅地避开。

（________）3．科学家模⋅仿⋅蝙蝠探路的方法，给飞机装上子雷达。

（________）4．驾驶员丛雷达的荧光屏生。

能清⋅楚⋅地看到前方有没有障碍物。

（________）5．那天我们上岛时，已近黄⋅昏⋅。

（________）6．接着发生的事情让大家极为震⋅惊⋅。

（________）7．其中一位同伴焦⋅急⋅地对向导说：你得想想办法啊！”（________）8．因而黄河决口、改道的次数也就越来越频⋅繁⋅。

（________）4. 根据意思写词语。

1．好像没有那么回事似的。

（________）2．不停地诉说苦处。

（________）3．形容一个接一个连续出来。

（________）4．不打折扣，表示完全，十足，彻底。

（________）5．杂乱无章，很不整齐。

（________）二、语言表达按要求写句子。

1．蝙蝠得到人们从启示身上（连字词成句）________________2．黄河折腾得两岸百姓叫苦不迭。

五年级语文课堂拓展精选练习III (36)

高粱的全身具有鲜明个性。（双重否定句）
修改病句：人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸、对别人没有作用。
，他大概肯定是个专业运动员。
按要求加标点：王红和利淹参加演出了（陈述王，利两人都参加演出了）
按原文填空：善学者，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
小学
五年级语文题姓名：评分：
错别字改正：由其直得称诵的是，黄道婆把自己的经验和创造毫无保留地传收给别人。
八月，桂花香。（改夸张句）
重新排列：抽芽含苞生根萌叶
填空：能书（）（）预（）立（）风（）雪（）
辨别是非：“祖父、叔叔、伯父、哥哥、弟弟”排列顺序是正确的。（）
错别字改正：鱼夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一章破帆。
选词填空：<夸耀夸奖夸口>他总爱在别人面前( )自己的本事。
在括号里填上恰当的关联词语：这股寒流（）从内蒙古来的，（）从西伯利亚来的。
什么是朋友-朋友就是你可以精诚相待的人——西塞图

二年级语文随堂精选习题III (12)

填写量词：一块（）一把（）一本（）一架（）
加一加，成新字：尺、中、欠、合、市、口、又、井、日、门、丁、巴、寸、十、元、之它们可以组成（）个新字，分别是：
的＋名词：（）的波浪（）的火把（）的雄鸡（）的铠甲
组词Байду номын сангаас桦（）娃（）晴（）
近义词：坚强—（）嬉戏—（）知道—（）保护—（）认真—（）
填上合适的词：景色（）（）自（）（）语（）谷（）登
把词语排列成句子：一身有丹顶鹤羽毛洁白的
一字组两词：谷( ) ( )安( ) ( )
选择合适的词填空：<清青请晴睛>今天是个大（）天。（）草上落着几只蝴蝶。姐姐，（）问去少年宫怎么走？
补充词语：自（）自（）接（）连（）一干（）净
“包”字第3画是（），“闹”字第1画是（）
照样子，写一写例:一块块（石头）一串串（）一匹匹（）
清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白
小学
二年级语文题姓名：评分：
一字组两词：喜( ) ( )灵( ) ( )拍( ) ( )
选择合适的词填空：<做作坐座>小丽（）在（）位上写（）文。妈妈在工（），我在（）（）业。
填上适当的词：茫茫的（）（）的原野一（）闪电一（）葫芦
小习作：动物是人类的朋友，你喜欢的动物是什么？你能用几名话把它写出来吗？请你试试吧。如果遇到不会写的字可以用拼音代替。

太谷明星小学三年级语文项目化作业

太谷明星小学三年级语文项目化作业一、根据语境写词语。

（10分）1、农忙季节又到了，大街上看不到人们在xián ɡuànɡ（），只有在农田里才看到他们ɡēnɡ yún（）的身影。

2、园子里种了一棵yīng táo（）树,我们常常用chú tou （）除草，拿着shuǐ piáo（）给它浇水，施肥。

终于，果子成熟了，一个个yuánɡǔnɡǔn（）的樱桃挂在树上，我们心里乐开了花。

3、春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bádiào （），用来种菜。

我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地xiānào（）。

几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起chǎn dì（），我往往把菜苗当做野菜个（ɡē diào），把野菜留着。

二、判断下列加点字读音的对错，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里改正过来。

（8分）浩渺miǎo（）万顷qīnɡ（）耄耋zhì （）旖旎nǐ（）葬zhànɡ身（）瑞ruì士（）无垠yín（）玷zhàn污 ( ）三、选择题。

（10分）1、下列选项中画线字读音完全正确的一项是（）。

A、拴（shuān）着樱（yīn）桃B、河蚌（fēnɡ）逛（ɡuànɡ）街C、倭瓜（wō）葬（zànɡ）身D、萌（mēnɡ）动菜种（zhǒnɡ）2、下列对《祖父的园子》中句子理解有误的一项是（）。

A、“因为我太小，拿不到锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来。

”这一句说明祖父对“我”很疼爱。

B、“（我）往往把谷穗当作野草割掉，把狗尾巴草当作谷穗留着。

”这句话说明“我”做错了以后，祖父没有骂“我”，反而笑，对“我”很宽容。

C、“祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。

”这一句是说祖父教“我”认识谷子，对“我”很有耐心。

部编版上海小学第一学期三年级语文 3A第一、二单元阶段评价(附答案)

上海部编版第一学期三年级语文3A第一、二单元阶段评价一、基础部分：1、用“√”给加点字选择正确的读音放假．（jià jiă）背．诵（bèi bēi）赠．送（zèng zèn）凌．乱（líng lín）平坝．（bàpà）扇．子（shān shàn）2、划掉括号里错误的字穿（戴带）招（影引）排（列烈）留（义意）3、按要求照样子写词语：带有人体器官的词语：摇（头）晃（脑）：____________ ____________描写秋天的四字词语：秋高气爽： ____________ ____________4、连一连：停车坐爱枫林晚《赠刘景文》叶绍翁一年好景君须记《夜书所见》杜牧萧萧梧叶送寒声《山行》苏轼5、根据课文内容填空：秋天的雨，有一盒（）的颜料。

它把黄色给了（），黄黄的叶子像（），扇走了（）。

它把红色给了（），红红的枫叶像（）, 邮来了（）。

金黄色是给（）的，橙红色是给（）的，菊花仙子得到的颜色就（）。

二、阅读理解：（一）_________________①看日出须早起。

四点还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。

我走得很快，不久，便爬上了山顶。

②残云已经消尽了。

几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁着渐渐淡下去的光辉。

东方的天空泛起了粉红色的霞光。

③天边的朝霞有淡变浓，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成了鲜红了。

而大海和天空也像着了火似的，通红一片。

④就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉冉升起。

开始时，它升得很慢，只露出一个弧形的金边儿。

但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。

到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。

于是那辽阔的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。

6、请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里浓——（）慢——（）7、读第③自然段，摘录描写朝霞颜色变化的词语粉红色——（）——（）8、日出前，天空和大海是什么颜色的？用直线画出相关的句子。

小学五年级语文精作细练III (15)

在括号中填写意思相近或相反的词，把成语补充完整：舍()求()扬()避()善()善()
判断题：《地震中的父与子》歌颂伟大的父爱。（）
改病句：订出期末复习计划是好事。
组词：炒（）碗（）惧（）掌（）
高粱的全身具有鲜明个性。（双重否定句）
描写山水的词语________________ ________________ _________________
填空：这（）一个人的功劳，（）是大家努力的结果。
对号入座：<协商肃立排山倒海开国大典>一个新的国家诞生，举行仪式。（）
改病句：这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊！
友谊是个无限的天地，它多么宽广啊。——罗-布朗宁
小学
五年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ语文题姓名：评分：
是比喻句的打“√”，错的打“×”：从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。（）
按从小到大的顺序：鲸鱼羚羊松鼠大象金鱼
在括号里填上恰当的词语：( )地刺去( )地脱下( )地走出
不是同一类的词划去：《三国演义》《水浒传》《彭公传》“闲书”《我的童年》
填空：（）珍（）宝心（）手（）（）不及（）排（）倒（）