外国教育名言(2)
中外著名教育家教育名言(节选)
中外著名教育家教育名言
一、中国著名教育家教育名言
（一）陶行知
1.教育为公以达到天下为公。
2.我们深信教育是国家万年根本大计。
3.要人敬者，必先自敬。
4.行是知之始，知是行之成。
5.一切的学问，都要努力向着人民的幸福瞄准。
6.肯说真话，敢驳假话，不说谎话。
7.思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
（二）蔡元培
1.教育者，养成人性之事业也。
（三）孔子
1.见贤思齐，见不贤而内自省。
（四）周恩来
1.只有忠于事实，才能忠于真理。
（五）孟子
1.不以规矩，不能成方圆。
（六）朱熹
1.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
（七）孟轲
1.爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
（八）韩愈
1.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。
二、外国著名教育家教育名言
（一）苏霍姆林斯基
1.无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
（二）马卡连柯
1.培养人就是培养他对前途的希望。
（三）亚里士多德
1.思维由惊奇和问题开始。
（四）皮亚杰
1.如果没有情感的沟通，智慧的交流是无法达成的。
（五）爱因斯坦
1.学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
西方启蒙教育家名言
西方启蒙教育家名言西方启蒙教育家们在教育领域留下了许多经典的名言，这些名言不仅蕴含着深刻的教育智慧，也对后人的教育实践产生了深远的影响。
下面我们就来看看一些西方启蒙教育家的经典名言，希望能够给我们带来一些启发和思考。
1. 约翰·洛克（John Locke），教育不是注入一桶水，而是点燃一把火。
洛克的这句名言告诉我们，教育不应该是单纯地灌输知识，而是要激发学生的求知欲和学习兴趣。
教师应该像点燃一把火一样，激发学生内心的热情，让他们自主地去探索和学习。
2. 让·雅克·卢梭（Jean-Jacques Rousseau），教育应该是引导，而不是灌输。
卢梭的这句名言强调了教育的引导性和启发性。
教育者应该引导学生去发现和探索，而不是简单地灌输知识。
只有让学生自主地去思考和学习，才能真正实现教育的目的。
3. 伊曼努尔·康德（Immanuel Kant），教育的目的在于培养品德和智慧。
康德认为，教育不仅是为了传授知识，更重要的是要培养学生的品德和智慧。
只有具备了良好的品德和深刻的智慧，学生才能在未来的生活和工作中取得成功。
4. 费奥多尔·陀思妥耶夫斯基（Fyodor Dostoevsky），教育是一种力量，一种解放的力量。
陀思妥耶夫斯基认为，教育是一种解放的力量，它能够让人们摆脱无知和愚昧，获得自由和尊严。
教育不仅是为了获取知识，更重要的是要让人们获得内心的解放和成长。
5. 约翰·杜威（John Dewey），教育不是为了生活，而是为了生活得更有意义。
杜威的这句名言强调了教育与生活的关系。
教育不仅是为了生存，更重要的是要让人们生活得更有意义。
它应该是一种能够提升人们生活质量的力量。
以上是一些西方启蒙教育家的经典名言，它们不仅代表了这些教育家的教育理念，也给我们提供了许多深刻的启示。
希望我们能够在教育实践中，不断借鉴和思考这些名言，为教育事业的发展贡献自己的力量。
教育的英文名言
教育的英文名言关于教育的英文名言大全在日常学习、工作和生活中，许多人都接触或是使用过一些比较经典的名言吧，名言具有概括自然有力，言简意赅的特点。
那么都有哪些类型的名言呢？下面是店铺为大家整理的.关于教育的英文名言大全，希望对大家有所帮助。
1、做学生美的引路人。
Be the guide of students' beauty.2、得天下英才而教育之。
We should educate the world's outstanding talents.3、教育的目的是培养人的个性。
The purpose of education is to cultivate people's personality.4、少成若天性，习惯如自然。
Less success is like nature, habit is like nature.5、教学永远是一门遗憾的艺术。
Teaching is always an art of regret.6、会学才能学会。
Learn only when you can learn.7、走下讲台给学生讲课。
Step down from the platform and give a lecture to the students.8、在平凡中追求精彩。
In the pursuit of excellence in the ordinary.9、授人以鱼不如授人以渔。
Give a man a fish and you feed him for a day. Teach him how to fish and you feed him for a lifetime..10、爱拼才爱赢。
Love to fight, love to win.11、数子十过，不如奖其一功。
It is better to award one merit than to count ten.12、先有态度，才有学问。
国外教育名言名句大全
国外教育名言名句大全曾经有人说过，教育是一个民族振兴的基础，下面整理了国外教育名言名句大全，欢迎阅读!1. 墨子:“国有贤良之士众,则国家之治厚;贤良之士寡,则国家之治薄.”2. 魏书生说:“你热爱生命,是为了向它奉献出自己的一切,这才称得上是真爱.而只有爱到自我牺牲的程度,才能够在事业上做出成绩.”(乐于奉献)3. “德能正其身,才能称其职,笔能成其文,言能明其志.”(对教师的要求)4. 德国哲学家尼采:“一个志向高远的人,不仅要超越他的行为和判断,甚至要超越公正本身.”5. 明朝冯梦龙:“水不激不跃,人不激不奋.”在我们的生活中最让人感动的日子总是那些一心一意为了一个目标而努力奋斗的日子，哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗也是值得我们骄傲的，因为无数卑微的目标累积起来可能就是一个伟大的成就。
金字塔也是由每一块石头累积而成的，每一块石头都是很简单的，而金字塔却是宏伟而永恒的。
6. “推动社会前进的不是金钱,不是地位,而是大脑.”7. “要散布阳光在别人心中,先得自己心里有阳光.”语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
8. 中国谚语:“鸟翼上系上了黄金,这鸟就永远不能在天空飞翔.”9. 陶行知:“教育者所得的机会,纯系服务的机会.贡献的机会,而无丝毫名利尊荣可言.”10. “竹焚不变节,玉碎不改白.”11. 清朝学者金兰生:“大其心,容天下之物.虚其心,爱天下之善.平其心,论天下之事.潜其心,观天下之理.定其心,应天下之变.”12. “如果一个人的头上缺少了一盏指路明灯——理想,那他的生活将会醉生梦死.”——前苏联教育家苏霍姆林斯基13. 当代科学研究的最新成果表明:学习效果=50%的学习策略+40%的努力程度+10%的智商14. 明朝黄宗羲:“学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进.疑者觉悟之机,一番觉悟,一番长进.”15. “校长对学校的领导,首先是教育思想的领导.”——前苏联教育家苏霍姆林斯基《给教师的建议》16. “水无压力不喷,人无压力不强.”“能力是逼出来的,办法是想出来的.”17. 孔子说:“君子和而不同,小人同而不和.”18. 陶行知:“先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生.”19. “人生中最深切的禀质,乃是被人赏识的渴望.”——詹姆斯20. 拿破仑说过:“世界上只有两种强大的力量,即刀枪和思想.从长远来看,刀枪总是被思想战胜的.”21. 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一中单调乏味的义务,那你就应引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来.”22. “卓越的激励是找到能力和忠诚的可靠途径.”23. 前苏联教育家赞科夫说过:“教学方法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,便能发挥其高度有效的作用.”24. “人与人之间只有很少的差异,但这种很少的差异却往往造成了巨大的差别!很少的差异就是具备的心态是积极的还是消极的,巨大的差异就是成功与失败.”——拿破仑·希尔博士《人人都能成功》25. “优秀就是优秀的习惯.”——古希腊大哲学家亚里士多德26. “礼.义.廉.耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡.”(德育)27. “体育之道,配德育与智育,而德.智皆寓于体,无体是无德智也.”——毛泽东《体育之研究》一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
外国名家教育名言
种性格，可以收获命运。
——萨克雷14、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
——爱因斯坦15、人类所需要的知识有三：理论、实用、鉴别。
——亚里士多德16、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
——车尔尼雪夫斯基17、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
——爱因斯坦18、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
——乌申斯基19、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
——卢梭20、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
——马克思21、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
——卢梭22、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
——第斯多惠23、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
——苏霍姆林斯基24、培养人就是培养他对前途的希望。
——马卡连柯25、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
——卢梭26、在任何学校里，最重要的是课程的思想**方向，这完全由教学人员来决定。
——列宁27、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。
——洛克28、每个人最初所受教育的方向容易决定以后行为的性质，感召的力量是不小的。
——柏拉图29、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
——马卡连柯30、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
——乌申斯基31、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
——爱因斯坦32、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。
——歌德33、每个人身上都有太阳，主要是让它如何发光。
——苏格拉底34、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
——狄德罗35、只要把学校和生活联系起来，那么一切的学科就必然地相互联系起来。
——杜威36、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。
外国专家幼儿教育名言
外国专家幼儿教育名言1.教育孩子的最好方式是以爱为基础，以游戏为手段。
- 儿童心理学家伊恩·格雷2.孩子教育的关键在于耐心与合理的引导，而非强制与指责。
- 教育家玛丽亚·蒙台梭利3.教育不应该是填鸭式的灌输，而是激发学习兴趣的火花。
- 教育家亚历山大·夸普切夫4.幼儿教育的重心在于发展孩子的创造力和想象力。
- 心理学家乔治·斯特劳思5.教育要以培养孩子的实践能力和解决问题的能力为目标。
- 教育家凯伦·德鲁克6.幼儿教育不仅仅是传授知识，更应该培养孩子的品格和情商。
- 心理学家艾德华·泰勒7.教育的目标是让孩子学会自信、独立和自主学习。
- 教育家琳达·多布森8.幼儿教育需要注重培养孩子的团队合作意识和社交技能。
- 教育学家理查德·麦考密克9.教育应该为孩子提供探索和发现的机会，让他们自主掌握知识。
- 教育家琳恩·法拉尔10.幼儿教育要根据孩子的兴趣和发展阶段来设计活动和课程。
- 教育学家玛丽·基利恩11.教育应该注重培养孩子的创造性思维和问题解决能力。
- 心理学家艾琳·博登12.幼儿教育的关键是在于为孩子打开学习的大门，而不是填满他们的头脑。
- 教育家琳恩·卡伦13.教育要注重培养孩子的好奇心和探究欲望，让他们有主动学习的动力。
- 心理学家丽莎·克里斯蒂安森14.幼儿教育需要提供一个温暖、包容和安全的环境，让孩子感到被接纳和关爱。
- 教育学家琼·布溪15.教育要关注孩子的个体差异，因材施教，培养他们的独特才能。
- 教育家米歇尔·盖纳16.幼儿教育要重视培养孩子的动手能力和实践经验，让他们从实践中学习。
- 教育学家马克·尼尔森17.教育不是填满一个桶，而是点燃一把火。
- 哲学家威廉·巴特勒·叶芝18.幼儿教育的目标是培养具有自主学习能力和终身学习意识的孩子。
外国名人关于教育的名言英文
外国名人关于教育的名言英文1. "Education is the most powerful weapon which you can use to change the world." - Nelson Mandela2. "The function of education is to teach one to think intensively and to think critically. Intelligence plus character - that is the goal of true education." - Martin Luther King Jr.3. "Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire." - William Butler Yeats4. "The only thing that interferes with my learning is my education." - Albert Einstein5. "An investment in knowledge pays the best interest." - Benjamin Franklin6. "Education is the key to unlocking the world, a passport to freedom." - Oprah Winfrey7. "The roots of education are bitter, but the fruit is sweet." - Aristotle8. "Education is the passport to the future, for tomorrow belongs to those who prepare for it today." - Malcolm X9. "I have never let my schooling interfere with my education." - Mark Twain10. "The beautiful thing about learning is that no one can take it away from you." - B.B. King11. "Education is not preparation for life; education is life itself." - John Dewey12. "The aim of education is the knowledge not of facts but of values." - William Burroughs13. "Education is not just about going to school and getting a degree. It's about widening your knowledge and absorbing the truth about life." - Shakuntala Devi14. "The direction in which education starts a man will determine his future in life." - Plato15. "Education is the movement from darkness to light." - Allan Bloom16. "Education is the best friend. An educated person is respected everywhere. Education beats the beauty and the youth." - Chanakya17. "The great aim of education is not knowledge but action." - Herbert Spencer18. "Real education enhances the dignity of a human being and increases his or her self-respect. If only the real sense of education could be realized by eachindividual and carried forward in every field of human activity, the world will be so much a better place to live in." - A.P.J. Abdul Kalam19. "Education is the most powerful weapon for changing the world." - Malala Yousafzai20. "Education is not the learning of facts, but the training of the mind to think." - Albert Einstein 教育名言：1. "教育是你可以用来改变世界的最强大武器。
外国名家教育名言
外国名家教育名言导读：名人名言外国名家教育名言1、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
——巴特尔2、没有自我教育就没有真正的教育。
——苏霍姆林斯基3、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。
——苏霍姆林斯基4、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。
——第斯多惠5、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。
——洛克6、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
——苏霍姆林斯基7、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
——卢梭8、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
——马卡连柯9、使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。
——布鲁纳10、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
——马卡连柯11、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。
——达·芬奇12、最有价值的知识是关于方法的知识。
——达尔文13、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
——爱因斯坦14、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。
——列宁15、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
——列宁16、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
——苏霍姆林斯基17、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
——马克思18、教师是过去和未来之间的一个活的环节。
它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。
——乌申斯基19、有健康的身体，才有健康的精神。
——洛克20、教育人就是要形成人的性格。
——欧文21、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。
——爱因斯坦22、人类所需要的知识有三：理论、实用、鉴别。
——亚里士多德23、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。
国外家教格言精选 (2)
国外家教格言精选编者案：家庭教育的理论源自于教育名家大师的经典名句，他们的教育理念在咱们家庭教育中起着踊跃的指导作用，在对孩子的教育中渗透其理论，可以取得事半功倍的教育效果。
这里笔者精选了一些国外名人的家教名言，读后或许对你的家庭教育有所启迪。
★世界上最不同寻常的，未开垦疆域的，是咱们两耳之间的空间。
——〔美〕比尔·奥伯莱恩★每一个儿童诞生时就有的潜在智能比达·芬奇利用的还要大得多。
——〔英〕格伦·多曼★要让孩子知道自己照料自己。
他不用帮忙就知道如何穿鞋子，如何穿衣服，如何脱衣服。
在他的欢乐中，映照出人类的尊严，因为人类的尊严是从一个人的独立自主的情操中产生的。
——〔意〕蒙台梭利★教育儿童是咱们生活中的一个最重要的方面。
咱们的儿童是咱们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。
咱们的儿童是未来的父亲和母亲，他们也将要成为自已儿童的教育者。
咱们的儿童应当做长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。
可是，这没有归纳一切，咱们的儿童又是咱们晚年的希望。
因此，正确的教育是咱们幸福的晚年；不好的教育是咱们未来的苦痛、辛酸，是咱们对其他的人们和整个国家的罪过。
——?马卡连柯全集?★我不知道有什么职责比教育一个孩子更神圣的了。
——贝多芬★没有父母的爱培育出来的人，往往是缺点的人。
——马卡连柯★对待孩子，咱们所做的一切都要向他负责。
——高尔基★最强烈的影响环境，尤其影响孩子一生的，莫过于父母丧失活力的生活。
——荣格★心平气和的引导是家庭教育唯一正确的方式，专横，愤怒，叫嚷，央告，恳求只会让你远离初衷。
——马卡连柯★有其父必有其子，父母是孩子成长的土壤，孩子成长为何样的人，就看他从土壤中吸取了什么养分。
——兰格伦★孩子的人生不是父母的私有财产，若是连最根本的平等都无法给予最爱的人，就不要妄谈教育。
——卢梭★对孩子们来讲，父母的注意和赞赏是最令他们快乐的，若是你爱孩子，就适时赞赏他吧。
有关教育的精典英语名言
教育的精典英语名言1. The greatest thing in the world is to know how to give knowledge to others.1. 世界上最伟大的事情，就是知道如何把知识传播给别人！2. Teachers are our second parents. We owe them respect, hard work,and love.2. 老师是我们的第二父母。
我们应该尊重他们、热爱他们，并为他们而努力学习！3. Education is not teaching students what to think, but how to think.3. 教育不是教学生思考什么，而是如何思考！4. We need to be in the driver's seat of our life.4. 我们的生活，我们自己做主！5. The hardest thing for a human being to do is change.5. 世界上最难做的.事情就是改变！6. And gladly would learn, and gladly teach.6. 勤于学习的人才能乐意施教。
7. Histories make men wise ; poems witty; the mathematics subtle; natural philosophy deep ; moral grave ; logic and rhetoric able to contend.7. 历史使人明智；诗词使人灵秀；数学使人周密；自然哲学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞学使人善辨。
8. Natural abilities are like natural plants that need pruning by study.8. 天生的才干如同天生的植物一样，需要靠学习来修剪。
关于教育的英语名言
关于教育的英语名言关于教育的英语名言有16句，这16句英语名言如下：1.Life is education，society is school，and teaching is integrated.2.Knowledge education educator，language and its receiving method，no peace is still natural；Instead of seeking uniformity，the wide spread of restlessness.3.The secret of education is to respect students.cation for the public to achieve the world for the public.5.To revitalize education, we must first store up teachers, teachers arenot enough, why schools thrive.6. A good teacher must admit that every student is capable of success.The practice of dividing students into three classes is not the practice of good teachers. Education must be lifelong education. Learning must be lifelong learning. Education and learning no longer end with the end of schooling.cation is the education of the human soul, not the accumulationof intellectual knowledge and understanding. The essence of education means that one power shakes another tree, one cloud shakes another cloud, one soul awakens another soul.cation is not to force the child or youth to absorb what is outside,but to enable the development of innate human abilities.9.The real purpose of education is not only to emphasize that peopledo good things, but also to teach people to find joy in good things.cation is one of the most difficult undertakings. Good educatorsbelieve that education is not only a scientific cause, but also an artistic cause.cation is a lifelong career, a gradual process from fetal educationto end-of-life education. Therefore, the art of education should be the light of human existence.12.The purpose of education is not the accumulation of knowledge, butthe development of mental capacity, and the art of teaching does not consist in the ability to impart, but in stimulating, awakening, inspiring.13.The ultimate goal of education is not to impart what is already there,but to induce people's creative power and awaken their sense of life and value.cation is a great cause, and people's fate depends on education.cation is the greatest principle of national life, the only means ofreducing the number of evil and increasing the number of good in all societies.cation is a career, the success of the career lies in dedication;Education is science, and the exploration of science lies in seeking truth; Education is art, the life of art lies in innovation, teachers life motto.。
有关教育的英语名人名言
教育的英语名人名言有关教育的英语名人名言在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过比较经典的名言吧，名言是对生活、对世界的综合浓缩，简短的一句话，蕴含着深刻的道理。
你还在找寻优秀经典的名言吗？下面是小编为大家收集的有关教育的英语名人名言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教育的英语名人名言11.A teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops. (H.B.Adams, American historian)教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远。
(美国历史学家亚当斯)2.And gladly would learn, and gladly teach. (Chaucer, British poet)勤于学习的人才能乐意施教。
(英国诗人乔叟)3.Better be unboun than untaught, for ignorance is the root of misfortune. (Plato, Ancient Greek phiosopher)与其不受教育，不知不生，因为无知是不幸的根源。
(古希腊哲学家柏拉图)4.Dancing in all its forms cannot be excluded from the curriculum of all noble education: dancing with the feet, with ideas, with works, and ,need I add that one must also be able to dance with the pen? (Friedrich W.Nietzsche, German philosopher) 所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。
西方教育格言
西方教育格言“求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。
”。
以下是西方教育格言，欢迎阅读。
西方教育格言精选1、“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
”——陶行知2、“教育的秘诀是尊重学生。
”——美国教育家爱默生3、“教育者，养成人性之事业也。
”——蔡元培4、“比宇宙更辽阔的是什么?是想象力。
”——爱因斯坦5、“教育就是要使人成其为人，其根本在于个人而不在于社会。
”——鲁迪格尔6、“用鼓励的方式培养孩子的自信是一种方式，但是在提倡表扬、奖励、赏识的同时，不应该忽视‘惩罚’在教育中的积极作用。
”——孙云晓《一个故事一堂课》(中山大学出版社)7、“为了追求‘完美’，公开课便越来越成了各种‘模式’或生搬硬套或惟妙惟肖的翻版。
”——李镇西《教育是心灵的艺术》(四川人民出版社)8、“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播在这个土壤上。
”——前苏联教育家苏霍姆林斯基9、“以爱心聚在一起的十个人能够完成一万个分散的人做不到的事情。
”——Thomas Carlyle10、“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
”——瑞士教育家皮亚士西方教育格言大全1、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
——第斯多惠2、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
——朱熹3、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。
课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。
——李吉林4、一个具有倾听意识和习惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞，他还善于倾听言辞背后的思绪和性情、欲望和需求，并加以热情地呵护和细心地引导。
——周一贯5、问题是数学的心脏。
6、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
——谚语7、溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。
——《格言对联》8、数学是一种精神，一种理性的精神。
正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。
教育方面的英语名言
教育⽅⾯的英语名⾔关于教育⽅⾯的英语名⾔ 第1条 Moving the conversation, to heal the kids. 第2条教师的⼯作是激发孩⼦对⼈⽣⽆限的好奇⼼。
第3条教师的最⼤幸福就是把⼀群群孩⼦送往理想的彼岸。
第4条⽼⽼实实做⼈，认认真真教书。
第5条教师是孩⼦的镜⼦，孩⼦是⽼师的影⼦。
第6条培养⼈，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
第7条 I wish to be a ladder to climb scientific peak young man stepped on my shoulder. 第8条 Don’t respect students, just don’t respect myself. 第9条 An honest personhood, conscientious teaching. 第10条 Teaching is the first duty of a teacher, both bitter, also have joy. 第11条 Infinite and believe in the power of books, is one of the true meaning of my belief education. 第12条博学耐⼼宽容，是教师最基本的素质。
第13条为师者当⾼风亮节，动之以情，付之以爱。
第14条 The teacher’s job is to inspire children infinite curiosity about life. 第15条让我们⽤⾃⼰的⾏和⾃⼰的⼼去教育我们的孩⼦。
第16条 Teacher’s greatest happiness is to groups of children to the other side of the ideal. 第17条 And so, in the process of education and teaching, we can learn a lot. 第18条 In fact early education is a kind of habit. 第19条 Teacher is the mirror of the child, the child is the shadow of the teacher. 第20条 Teacher’s biggest happiness is to see the children to grow up! 第21条 Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire. 第22条⽗母不要万事代劳，剥夺孩⼦的.⽣活⾃理能⼒。
世界最著名的50条教育名言
世界最著名的50条教育名言1.教育是改变世界的最强大的武器。
——纳尔逊·曼德拉2.教育不是填鸭式教学，而是点燃学生心中的火焰。
——威廉·巴特勒·叶芝3.教育是唯一的出路，是光明的希望。
——马尔科姆·X4.教育不是预先准备好学生的生活，而是准备好学生未来的生活。
——约翰·杜威5.教育是人生的密码，开启人生的大门。
——鲁迅6.教育的目标不在于填鸭，而在于唤醒学生的兴趣和激情。
——亨利·布鲁克斯·亚当斯7.教育应该是如同点燃火把一般，燃烧学生内心的热情。
——威廉·巴特勒·叶芝8.教育应该是让学生看到山，而不是只看到树。
——托马斯·富勒9.教育最重要的是启发学生的创造力和创新精神。
——爱因斯坦10.教育是一笔巨大的投资，它使贫困的人变得富裕，使弱者变得强大。
——布莱特·霍尔特11.教育是一种宝藏，它能让你随身携带，且不会被偷走。
——埃利·威塞尔12.教育不仅仅是传授知识，更是培养品格和价值观。
——马丁·路德·金13.教育是个性的训练，而不是记忆的训练。
——弗朗西斯·培根14.教育是将昨天的经验传承给今天的人，以便他们准备好迎接明天的挑战。
——马尔科姆·福布斯15.教育的真正目标是激发人类天性中最高的精神品质。
——苏格拉底16.教育的目的是教会人们如何思考，而不是告诉他们该怎么想。
——尤金·P.伯托17.教育是一种途径，可以让我们在现实世界和理想世界之间架起桥梁。
——尼尔·波18.教育的目标是成为最好的自己。
——阿尔伯特·爱因斯坦19.教育是知识的架构，人类文明的基础。
——约翰·弥尔顿20.教育是一条通向自由的路。
——奥古斯特·威尔逊21.教育使一个人变得完整，使他对自己，对别人和对世界有了更好的了解。
外国教育名言名句大全
外国教育名言名句大全好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。
如下是中国人才网给大家整理的外国教育名言名句大全，希望对大家有所作用。
苏格拉底(著名的古希腊的思想家、哲学家，教育家)1.教育不是灌输，而是点燃火焰。
2.最有效的教育方法：不是告诉他们答案，而是向他们提问。
3.教育是把人内心勾引出来的工具和方法。
4.每个人身上都有太阳，主要是让它如何发光。
卢梭(瑞士裔的法国思想家、哲学家、政治理论家和作曲家)1.在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。
2.人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
3.教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
4.教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。
瓦·阿·苏霍姆林斯基(苏联的教育家)1.在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。
教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
2. 当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。
在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。
3.教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。
……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。
你必须热爱美、创造美和维护美(包括自然界的美和你的学生的内心美)。
4. 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。
当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。
教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。
没有思考就没有发现(哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现)，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。
5. 懂得还不等于已知，理解还不等于知识。
为了取得牢固的知识，还必须进行思考。
国外教育名言
国外教育名言1、you can lead a man up to the university, but you can't make him th ink. (finley peter dunne, america humorous wrter)你可以把一个人领进大学，但你却无法使他思考。
(美国幽默作家邓恩 f p)2、it is a miracle that curiosity survives formal education. (einstei n )如果好奇心能幸免于形式教育，那真的是一个奇迹。
(爱因斯坦)3、it is what we think we know already that often prevents us from le arning. (claude bernard )我们认为自己已经知道了，这种情况经常会妨碍我们学习。
克劳德.伯纳德4、life is a succession of lessons, which must be lived to be underst ood. （emerson）生活就是一连串的课程，而这些课程必须是能被生动地理解的。
（爱默生）5、the object of educator is to prepare the young to educate themselv es throughout their lives. (r.hutchins, american educator)教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
(美国教育家哈钦斯 r)6、the roots of education are bitter, but the fruit is sweet. (aristt le, ancient greek philosopher)教育的根是苦的，但其果实是甜的。
(古希腊哲学家亚里士多德)7、the university imparts information, but it imparts it imaginativel y. (alfred north whitehead, british philosopher and mathematician)大学提供信息，但它是富于想象力地提供信息。
教育孩子的英文名人名言
教育孩子的英文名人名言教育孩子的英文名人名言1. Criticism, like rain, should be gentle enough to nourish a man’s growth without destroying his roots.”— Frank A. Clark, Clergyman批评应该像雨水般，轻柔的滋养一个人的成长，但不伤害其根部。
–法兰克?克拉克 (神学家)2. Raising kids makes most people, including me, grow up at least a little.”— Madonna, Singer养育小孩让大多数人，包括我在内，至少更成熟一些。
–玛丹娜(歌手)3. Children need models more than they need critics.”—Joseph Joubert, Essayist孩子比较需要模范而非批评者。
–儒贝尔 (散文家)4. I never teach my pupils; I only attempt to provide the conditions in which they can learn.”— Albert Einstein, Physicist 我从不教我的'学生；我只试图提供能让他们学习的条件。
–爱因斯坦 (物理学家)5. A child is not a vase to be filled, but a fire to be lit.”—Franois Rabelais, Writer孩子不是一个等著被填满的瓶子，而是被点燃的火焰。
–弗朗索瓦?拉伯雷 (作家)6. What’s done to children, they will do to society.”— Karl Menninger, Psychiatrist对孩子做的事，他们也将对社会这么做。
教师名言 西方
教师名言西方
以下是一些西方教师的名言：
1. 教师的影响是永恒的；无法估计他的影响会有多深远。
(美国历史学家H.B.Adams)
2. 勤于学习的人才能乐意施教。
(英国诗人Chaucer)
3. 与其不受教育，不如不生，因为无知是不幸的根源。
(古希腊哲学家柏拉图)
4. 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
(英国艺术评论家园斯金J)
5. 教育是一个逐步发现自己无知的过程。
(美国历史学家杜兰特)
6. 凡是没有实际经验的，都只是口头智慧。
(英国政治家锡得尼D .)
7. 经验是一位先行测试然后才授课严厉的教师。
(英国作家弗农. L.)
8. 经验直到自我重复时才变得有意义，事实上，直到那时才算得上经验。
(英国小说家鲍恩E.)
9. 经验不会从天而降；经验只有通过实践才能获得。
(美国作家郝胥黎A.L.)
10. 经验是思想之子，思想是行动之子，了解他人不可以书本为据。
(英国政治家迪斯雷利B .)
其中，“教师的影响是永恒的；无法估计他的影响会有多深远。
”是比较有代表性的一句西方教师名言。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之
一。
”
——夸美纽斯2、“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。
”
——荷兰着名数学教育弗赖登塔尔
3、“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问
题。
”
——美国学者布鲁巴克
4、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓
舞。
”
——德国教育学家第斯多惠5、“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。
”
——美国心理学家布卢姆
6、“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学
科是值得学习的。
”——布鲁纳7、“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技
术。
”——高尔基8、教育的最高目标不是知识而是行动
——赫.斯宾塞，英国社会学家、哲学家9、一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向
——肯尼迪，美国政治家10、真正的教师，不允许以自己个人的影响去影响学生。
——奥尔科特，美国教育家11、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。
——赛珍珠，美国作家12、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
——苏霍姆林斯基，前苏联教育家
13、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思
想、活动、行为、热情、激情的大树。
——苏霍姆林斯基14、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
—
—苏霍姆林斯基
15、没有情感, 道德就会变成枯燥无味的空话, 只能培养出伪君
子。
——苏霍姆林斯基16、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的
个人学习成绩——苏霍姆林斯基
17、知识不是天赋的。
一洛克一
18、教育乃是社会生活延续的工具! 一杜威一
19、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
——爱因斯坦20、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦21、.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
——车尔尼雪夫斯基22、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全
部教育成果从此为之毁灭
——卢梭23、.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能
代替的最有用的阳光。
——乌申斯基24、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健
康的行为。
——乌申斯基25、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损
失。
”——马卡连柯
26、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
——狄德罗27、教育的根是苦的，但其果实是甜的——亚里士多德
28、学问是富贵者的装饰，贫困者的避难所，老年人的粮食。
——亚里士多德
29、在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。
——亚里士多德
30、人类所需要的知识有三：理论、实用、鉴别。
——亚里士多德31、在教育上，实践必先于理论，而身体的训练须在智力训练之
先。
——亚里士多德
32、教育是约束和指导青少年，培养他们正当的理智——柏拉图
33、每个人最初所受教育的方向容易决定以后行为的性质，感召
的力量是不小的。
——柏拉图
34、不知道自己的无知，乃是双倍的无知——柏拉图
35、子女教育是社会的基础——柏拉图
36、逆境是磨练人的最高学府——苏格拉
底
37、我比别知道得多的，不过是我知道自己的无知。
——苏格拉
底
38、凡是生而为人的人都有受教育的必要——夸美纽斯
39、假如要去形成一个人，那便必需由教育去形成——夸美纽斯
40、学校是造就人的工场——夸美纽斯
41、教师应该是道德卓异的的优秀人物—夸美纽斯
42、耐心去打开潜在学生身上的知识泉源——夸美纽斯
43、学生之所以善恶学问，原因在教员自己身上——夸美纽斯
44、社会的改造要依靠教育的改造。
——杜威
45、只要把学校和生活联系起来，那么一切的学科就必然地相互
联系起来。
——杜威
46、一切教育的最终目的是形成人格。
——杜威
47、失败是一种教育，知道什么叫“思考”的人，不管他是成功
或失败，都能学到很多东西——杜威
48、教育的目的在于使人能够继续教育自己。
——杜威
49、一个人离开学校之后，教育不应停止——杜威
50、社会就是书，事实就是教材——卢梭
51、人类的目的是多方面的，教师所关心的也应该是多方面的
——赫尔巴特。