2019年高考语文冲刺大二轮专题复习习题：专题四实用类文本阅读新闻(非连续性文本)4a(含解析)
2019届高三语文二轮复习阅读大题特训4实用类文本阅读非连续性文本含解析
实用类文本阅读（非连续性文本）1、阅读下面的文字，完成各题。
材料一：正如农耕养殖取代狩猎采集、工业经济取代农业经济是时代的必然一样，在生产力明显过剩、资环境压力加剧、技术创新支撑力不断增强的大背景下，共享经济的涓涓细流已经汇聚成一股不可阻挡的时代浪潮。
凯文·凯利在《必然》一书中所言，未30年中的最大财富和最有意思的文化创新都会出现在共享领域。
到2050年，最大、发展最迅速、营利最多的企业将是掌握了当下还不可见、尚未被重视的分享要素的企业。
任何可以被分享的事物——思想、情绪、金钱、健康、时间，都将在适当的条件和适当的回报下被分享，都能以上百万种我们今天尚未实现的方式，被更好、更快、更便利、更长久地分享。
在我们历史的这一刻，将从未被分享过的东西进行分享，或者以一种新的方式分享，是事物增值的最可靠的方式。
到那个时候，个人既是生产者也是消费者，通过互联网可以共享物品、信息、能和服务；生产率极高、边际成本接近为零，所有权被使用权所代替，交换价值被共享价值所代替。
总之，在各种市场因素的作用下，技术创新应用的步伐不会停止；同时，人们已经被激发出的对更方便快捷、体验优化的服务的需求不可能被重新抑制。
人们对更美好生活的强大需求，现代信息技术的有力支撑，共享经济新业态必将成为未经济发展大趋势。
（“华景时代”共享经济：在这个星球上，没有什么是不能从别人那里分享的）材料二：（中商产业研究院）材料三：一方面，共享经济带了百姓生活方式、思维方式的变革。
以共享单车为例，它的出现时解决人们出行的“最后一公里”问题起到了巨大作用，也使得都市中原本已被边缘化的自行车重回人们生活中。
对公共交通说，共享单车的出现也在一定程度上缓解了城市拥堵，有利于最大化地利用公共道路。
而共享汽车、共享玩具等平台的出现，有利于对社会闲置资进行再次调配，从而让大众廉价地共享这些资，更是“互联网+”思维方式在人们日常生活中的具体体现。
商品经济发展、移动互联网技术成熟和人们生活水平提升，共同促进了人们对人和物关系的观念发生改变，人们更看重使用而非占有，更多人开始思考在现代社会如何过一种能够自由选择自己喜欢物品的生活，这是一种减量化的生活——而这正是共享经济出现的内驱动力。
2019年高考语文二轮专题四 非连续性文本阅读含答案
专题四非连续性文本阅读授课提示：对应学生用书第52页非连续性文本相对独立又相互联系，形成一种集综合性阅读、比较性阅读、研究性阅读于一体的大视野阅读形式。
非连续性文本阅读考查有其自身的特点。
一、非连续性文本阅读的考查特点(1)考查形式灵活多样。
非连续性文本蕴含丰富的信息资源，数据表格、图表、凭证单、使用说明书、广告、地图等，皆可以点化入题。
其话题鲜活，信息量大，概括性强，言语理解与表达问法新颖，题目设置机动灵便。
(2)具有较强的探究性。
阅读材料有的内容相似但体裁不同，有的内容不同但体裁相同，有的题材、体裁都不相同，跨度较大。
明显的信息容易获取，而分辨隐含信息较为困难，考生要善于抓住文中负载信息的关键词句，快速梳理、汲取与阅读目的相关的有效信息。
(3)注重个性阅读体验。
考生阅读材料时，要求他们具有一定的转换认知能力，即必须联系积累的知识经验及生活体验去解释文本的意义，注重提高个性思考和判断能力，并提出自己对文本的形式和内容进行的反思与评价。
二、非连续性文本阅读的解题指津(1) 解读图表图表是形象化的语言，直观简明，信息量密集。
能综合考查考生捕捉信息，分析解释信息，并做出评价等诸多能力。
同学们首先要看清楚图表的标题、内容，了解清楚图表说明的内容和比较的角度，对图表的内容有一个整体的认识。
然后通过准确获取图表中的文字提示及细节等方面情况，汲取有价值的信息，用简洁明了的语言来发表个人观点或看法。
对于图表题答题技巧归纳如下：①首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述。
②然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。
③看图表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。
(2)材料探究解答时，如果几则材料共同讲述一个主题，那在探究材料之间的共性的同时，更应探究它们的个性；有些材料看似讲述不同的主题，其实只是形式不同而实质是相同的，对于这样的材料，我们可以进行分析比较，找出它们的共性。
2019届高考语文二轮专题复习专题十四实用类文本阅读非连续性文本课件
二、调查报告的特点 1.写实性。调查报告在占有大量现实资料和历史资料的基础上,用叙述 性的语言实事求是地反映某一客观事物。 2.针对性。调查报告一般有比较明确的意向,相关的调查取证都是针对 和围绕某一综合性或专题性问题展开的。 3.逻辑性。调查报告离不开确凿的事实,但又不是材料的机械堆砌,而是 对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证。 三、调查报告的主要类型 1.介绍典型经验的调查报告 某一地区、某一单位、某一企业,在贯彻落实党和国家的各项方针政策 的过程中,或在日常的思想政治、经济建设、科学教育等方面取得了突
料、新亮点,准确判断它们所蕴含的价值。③结尾:适当总结,表示对访 谈对象的感谢,并记录访谈对象个人资料,如姓名、性别、年龄、教育 程度、电话号码等。 访谈文体的基本特征:从形式上看,是由一问一答组成的。从内容上看, 有以下三个特征。
4.特写 特写,是一种以描写为主要手段,截取新闻事实中最富有特征的片段和 细节,做形象性的再现与放大的新闻体裁。特写借用电影拍摄特写镜头 的手法,通过形象描绘来再现生活片段,给读者留下鲜明而深刻的印 象。 从题材角度出发,新闻特写可分为四种: (1)人物特写:以人物为中心,但既不是人物消息,也不是人物通讯,而有些 类似于文学作品中的人物素描。 (2)事件特写:侧重于事件过程的描写,为了写出特点给读者以深刻印象, 一般截取事件的一两个精彩片段或精选一两个场面进行浓墨重彩的描 绘。
清单二 报告的相关知识
报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议、答 复上级机关的询问时使用的公文。报告的适用范围很广,按照上级的部 署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的 基本情况,工作中取得的经验教训,存在的问题以及今后的工作设想等, 以便得到上级领导部门的指导。如“审计报告”“评估报告”“立案 报告”“调查报告”等。高考主要考查的是调查报告。 一、调查报告的定义 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查 后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织 或领导汇报的一种文书。
2019高考语文二轮专题复习专题四 实用类文本阅读(可编辑word)
专题四实用类文本阅读一、(2018山西孝义一模改编)阅读下面的文字,回答问题。
(12分)材料一:中国的农历新年即将到来,北京市将举行一系列文化活动庆祝新年。
这些活动既有庙会、梨园大戏等传统项目,又有展览、展演等多元文化活动。
下面是详细报道: 据不完全统计,2018年春节期间,北京市50家专业演出场馆将有398场演出;全市文化系统将举办庙会、游园、花会巡游、冰雪文化活动、公益讲座等活动480项。
节日期间,北京市图书馆、美术馆等公共文化场所将照常向广大市民开放。
写春联、送“福”到家、非物质文化遗产展示等各类充满年味和传统中国文化元素的活动也将在各区文化中心和街道上演。
各区图书馆、文化馆紧扣区域文化特色,营造节日氛围,推出180项活动。
北京市政府还将向首都市民免费发放30万张春节庙会门票,市民可通过多种渠道获取。
(摘编自《北京市春节文化活动精彩纷呈冰雪庙会与传统文化齐争鸣》) 材料二:春节旅游消费力指数走势图分城市线旅游消费力指数图(资料来源于国家旅游局数据中心) 材料三:伴随着互联网时代的到来,信息技术、通信技术迅速发展,传统年俗日趋式微,新年俗逐渐成为主流。
网购年货、春运“逆向迁徙”、视频拜年、春晚“摇一摇”抢红包、网络年夜饭……互联网时代催生出形形色色的新年俗,为百姓生活带来翻天覆地变化的同时,也给传统年俗注入了新的时代内涵。
年俗是一种行为文化,必定会随着人们生活方式的改变而“更新换代”,虽然其仪式活动在变化,但其承载的文化意义和精神内涵却仍然鲜活。
我们要做的是因势利导,利用新媒体、新平台丰富年俗的形式,在适应新时代年俗变革的过程中延续传统文化的内涵。
“物随心转,境由心造。
”醇厚的年味,不必拘泥于某一种特定的表现形式。
在这个热闹的节日里,全家人齐聚一堂,于亲情的浸润之中尽情交融,就是最有滋味儿的年。
当心中有爱,有情怀,年俗必然不会衰落,春节的精神文化内涵也必然会得到承袭。
(摘编自刘鑫《不同的“年味”,同样的“情怀”》) 材料四:经济生活水平的提高降低了人们对物欲的需求和向往,消解了传统节日的社会期望;西方节日较之传统节日,开放性和娱乐性更强,民众对西方节日更有参与热情;现代科技的发展和科学观念的传播挤占了传统节日的“鬼神”思想,民众对传统节日的敬畏之心大大降低,传统节俗传承空间大大缩减;现代生活方式与传统节俗活动形成理念冲突,传统节俗退让给现代生活方式。
2019年高考语文冲刺大二轮专题复习习题：专题四实用类文本阅读新闻(非连续性文本)4a含解析
2019年高考语文冲刺大二轮专题复习习题(2018·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成1～3题。
(12分)材料一：日前，中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布，“墨子号”量子科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标，为我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础。
通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。
千百年来，人们对于通信安全的追求从未停止。
然而，基于计算复杂性的传统加密技术，在原理上存在着被破译的可能性。
随着数学和计算能力的不断提升，经典密码被破译的可能性与日俱增。
中国科学技术大学潘建伟教授说：“通过量子通信可以解决这个问题。
把量子物理与信息技术相结合，利用量子调控技术，用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵，从而在确保信息安全、提高运算速度、提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈。
”量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。
量子密钥分发通过量子态的传输，使遥远两地的用户可以共享无条件安全的密钥，利用该密钥对信息进行一次一密的严格加密。
这是目前人类唯一已知的不可窃听、不可破译的无条件安全的通信方式。
量子通信的另一重要内容量子隐形传态，是利用量子纠缠特性，将物质的未知量子态精确传送到遥远地点，而不用传送物质本身，通过隐形传输实现信息传递。
(摘编自吴月辉《“墨子号”，抢占量子科技创新制高点》，《人民日报》2017年8月10日)材料二：潘建伟的导师安东·蔡林格说，潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位。
量子互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量子信息的网络。
这将使不可破解的全球加密通信成为可能，同时也使我们可以开展一些新的控制远距离量子联系的实验。
目前，潘建伟的团队计划发射第二颗卫星，他们还在中国的天宫二号空间站上进行着一项太空量子实验。
潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来”。
潘建伟是一个有着无穷热情的乐观主义者。
【山东专版】2019届高考语文二轮复习试题_专题卷：板块4_写作_含解析
写作专题卷(建议用时：40分钟)1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)春节期间，有一组调侃春运艰辛的照片在网上流传。
照片中，很多头猪和旅客一同挤在火车车厢里，场面甚是混乱、滑稽，引来网友的指责与嘲笑。
后来照片拍摄者在微博上解释，这组图片摄于四川大凉山深处。
过年了，乡亲们须把猪赶到县城去卖，但当地道路崎岖，交通非常不便，这趟列车是当地百姓出行唯一的一趟慢车。
虽然按规定列车上不准携带活的动物，但列车员心疼山里百姓也就默许了，因为百姓家里孩子上学和必要的生活物品全指望它换钱呢。
真相披露后，引发更大范围的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【写作提示】材料表述的内容可以分为两部分：一是一组调侃春运的旅客和猪挤在一个车厢的照片中，车厢的混乱场面引来网友的指责和嘲笑；二是对这幅照片的解释，这趟列车是大凉山深处的百姓出行的唯一一趟慢车，列车员心疼百姓就默许百姓把猪带到车厢中。
从网友的角度分析，要弄清楚事情的来龙去脉再发表议论；从列车员的角度分析，不让猪上火车是规定，默许猪上车是情怀；从当地百姓的角度分析，带猪上火车也是没有办法的事情。
由此可以得出的立意有：①规定与人情；②要弄清事实真相再发表评论；③国家应努力缩短贫富差距(消除贫穷)等。
2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了《暖闻》专栏。
编辑部收到三则新闻：一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。
一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。
老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。
某地举办珍品画展，一个男孩探身观赏时不慎跌倒，损坏了一幅珍贵名画。
2019年高考语文冲刺大二轮专题复习习题专题四 实用类文本阅读新闻(非连续性文本) 专题跟踪训练11含解析
专题跟踪训练(十一)新闻(非连续性文本)阅读(三)一、阅读下面的文字，完成1～3题。
材料一：近日，教育部公布了第二批1035所全国中小学中华优秀文化艺术传承学校(以下简称“传承学校”)，我市又有宁强县天津高级中学、南郑区城关小学、洋县青年路小学3所学校入选。
至此，我市已有5所中小学获“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”称号。
在全国中小学开展传承学校创建活动，旨在全面贯彻落实党的十九大精神，以社会主义核心价值观为引领，根植中华优秀传统文化深厚土壤，传承中华文化基因，引导青少年学生在学习中华优秀传统文化艺术、参与丰富多彩的美育活动的过程中，培育深厚的民族情感，增强文化自信。
第二批传承学校体现了三个特点。
一是实现了31个省(区、市)全覆盖，实现了城区、镇区和乡村学校的全覆盖。
二是传承项目种类丰富。
各地各校依托当地人文环境和历史文化传统，充分发掘传统文化资源，培育传承项目，形成“一校一品”“一校多品”。
传承项目包括戏曲、书法(篆刻)、民族民间美术、传统手工技艺、民族民间音乐、民族民间舞蹈等多种类型，各级非物质文化遗产项目占比近55%。
三是凸显育人特质。
传承学校以教育教学为基础，积极探索开发校本课程。
以实践活动为载体，开展丰富多彩的传统文化体验活动。
以师资队伍建设为支撑，采取专兼职教师结合，聘请社会艺术工作者、民间艺人、非遗传承人进校园开展传承项目教育教学活动。
以辐射带动为拓展，既要带动周边学校，又要辐射社区文化建设。
以成果展示为助推，营造向真、向善、向美、向上的校园文化。
(摘自2018年2月7日中华人民共和国教育部网，有删改) 材料二：某杂志社进行了一次关于传统文化进校园的调查，部分调查结果如下：图一教师眼里导致活动开展困难的因素图二材料三：2014年，教育部印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求把中华优秀传统文化融入课程和教材体系，有序推进中华优秀传统文化教育。
然而，传统文化进校园并不是一帆风顺的。
2019高考语文全程备考二轮复习非连续性文本阅读(A卷)(含解析)
非连续性文本阅读（A卷）一、阅读下面的文字，完成1～3题。
(12分)材料一：2018年，全国一多半的省份将从秋季入学的高一年级开始，实行新的学业水平考试和高考制度。
所有省级行政区域均突破文理界限，学生跨文理选科，均设置“3＋3”的考试科目。
前一个“3”为必考科目，为统一高考科目语文、数学、外语，除个别省级行政区域仍执行教育部委托的分省命题任务外，绝大部分省级行政区域均由教育部考试中心统一命题；后一个“3”为高中学业水平考试(简称“学考”)选考科目，由各省级行政区域自主命题。
XX省外语科目和3门选考科目均一年两考，每个学生最多有两次机会；其他省目前对外语科目提供两次机会，很多省份均表示要创造条件增加提供两次机会的科目。
学考的具体安排和作用方面，XX省实行高中学考与高考科目在同一次考试中相结合的办法。
同一科目命制两种试卷，一种为“必考题”(满分70分)，作为单纯的“高中学考”；一种为“必考题＋加试题”(满分100分)，“一考两用”。
其中“必考题”的成绩作为“高中学考”成绩使用；“必考题＋加试题”作为“高考选考”成绩使用。
两种试卷同时在不同试场开考，后一种试卷多半小时的考试时间，其中必考题试题相同。
两种试卷的考试均允许学生跨年级参加，每位考生最多有两次考试机会。
其他地区把高中学考区分为合格性考试和等级性考试，分开组织考试。
合格性考试分散在高中三年安排，等级性考试一般安排在高三年级，仅限当年参加高考的学生参加，其中XX市对地理和生物两科分别在高二(下)和高三(下)提供两次机会，每位考生只能参加一次考试。
合格性考试是高中学生毕业和高中同等学力认定的主要依据，等级性考试用于统一高考招生。
(摘编自边新灿等《全国30个省新一轮高考改革方案比较》，有删改) 材料二：2017年高考中，计划在XX招生的近1 400所高校里，有500多所高校没有提出选考科目要求。
各高校所有专业(类)中，54%不限选考科目，46%设限选考科目，其中设限范围为3门的占33%,2门的占8%,1门的占5%。
2019年高考语文冲刺大二轮专题复习习题：专题四实用类文本阅读新闻(非连续性文本)4b(含解析)
一、阅读下面的文字，完成1～3题。
材料一：我国千百年来社会经济的发展，孕育了众多具有浓郁民族特色、享誉国内外的老字号。
据了解，新中国成立初期我国有老字号1万多家，分布在餐饮、零售、医药等众多行业。
老字号承载着优秀的中华民族文化，是新时期开展诚信兴商的核心内涵和宝贵财富。
但由于历史原因和体制转换的影响，我国老字号企业在发展中遇到了许多新问题。
部分老字号企业组织化程度低，技术、管理落后，市场开拓能力较弱。
特别是长期以来，由于对老字号的重视和支持力度不够，缺乏合理的发展规划，在继承和发展老字号传统特色技艺和文化方面缺少必要的政策支持，这些都严重制约了老字号的发展。
(摘编自《关于保护和促进老字号发展的若干意见》材料二：目前中华人民共和国商务部认定的中华老字号有1128家，发展良好的如片仔癀、稻香村等仅占20%～30%，受困于缺资金、缺人才和缺品牌三大问题，多数企业经营情况欠佳。
以云南省为例，该省的老字号企业共计89家，但只有38家实现持续3年盈利。
老字号价值在老，出路在新，这个“新”不仅体现在对传统产品的改造上，而且还体现在发展理念的转型、销售方式的变化中。
要创新理念、开阔视野，打破固有格局，多角度地提升老字号品牌的市场活力；要创新产品形态和营销模式，善于用互联网思维挖掘老字号的文化内涵，在知名度、忠诚度方面赢回顾客群体，在“互联网＋”的大潮中找到生存之道。
(摘编自《老字号价值在老出路在新》) 材料三：“中华老字号”的招牌和“非遗”文化赋予老品牌新的增长点，但其传承百年的生命力归根结底还在于久经考验的制作技艺，正如同仁堂古训所言：“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力。
”中华老字号传承百年，在传承中不断创新，诚信严谨，追求卓越品质。
品牌新星上榜百强有其专长，在稳健中开拓进取，用人才，重服务，讲诚信，担责任。
不管是老字号还是百强企业，透过各家官方网站上关于企业文化的相关介绍，我们可以发现，“创新、诚信、卓越”的共同价值观是中国品牌永不消褪的底色。
2019高考语文全程备考二轮复习 非连续性文本阅读(B卷)(含解析)
非连续性文本阅读（B卷）一、阅读下面的文字，完成1～3题。
(12分)材料一：以网约车、共享单车、共享雨伞和网络短租房等为代表的分享经济，在深刻改变我们生活的同时，也引发了一连串的经济、社会和治理上的挑战。
分享经济的实质是用户之间的相互分享，即将各自的闲置资源通过互联网平台进行分享，从而达到资源的节约、最大化利用等效果。
目前，共享单车是最受公众关注的分享经济。
一些人质疑其是否属于分享经济业态，因为共享单车的投放目前主要依靠新兴的运营商，而来自用户的贡献则微乎其微。
换句话说，共享单车就像传统自行车租赁行业或公共自行车计划的升级版一样，是“互联网＋自行车租赁”，与分享经济的旨趣相去甚远。
(摘编自马亮《分享经济公共治理的四大问题》) 材料二：[注] MAU：每月活跃用户人数。
(资料来源于《2017年Q2中国共享单车行业发展分析报告》) 材料三：一种以分享生产、共享产能和共享工厂为主要形式的新型分享经济生产模式，正在中国制造业部门悄然兴起。
在消费者需求偏好由低成本、品牌化逐步向个性化、特质化转变的情况下，这种新型生产模式将会削弱甚至颠覆已有的“生产—消费”范式，导致由“生产决定消费”模式向“消费决定生产”模式发生彻底性变化。
“互联网＋”向中国制造业部门的渗透，不仅仅创造性地联结了生产者和消费者两大体系，缓解了两者在新经济形势下的诸多矛盾，更创造性地构造了不同生产者之间的新型协作网络体系，极大降低了各生产者之间小批量外包、定制以及零配件供应的生产成本、制度性交易成本。
这就为降低国内部分传统商品价格，促进传统制造业企业生产效率的提升，激发中国地方产业集群的国际市场竞争活力提供了可能。
(摘编自张杰《加快分享经济与制造业融合，释放中国经济更大潜力》) 材料四：西方经济理论需要进行一场革命。
自《国富论》谈到“利己主义”后，“理性经济人”就成了西方经济学的基本假设之一。
理性经济人，被看作是追求个人利益而不顾别人和集体利益的代表。
高考语文冲刺大二轮专题复习习题专题四实用类文本阅读新闻(非连续性文本)4a含解析
(2018·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成1～3题。
(12分)材料一：日前，中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布，“墨子号”量子科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标，为我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础。
通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。
千百年来，人们对于通信安全的追求从未停止。
然而，基于计算复杂性的传统加密技术，在原理上存在着被破译的可能性。
随着数学和计算能力的不断提升，经典密码被破译的可能性与日俱增。
中国科学技术大学潘建伟教授说：“通过量子通信可以解决这个问题。
把量子物理与信息技术相结合，利用量子调控技术，用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵，从而在确保信息安全、提高运算速度、提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈。
”量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。
量子密钥分发通过量子态的传输，使遥远两地的用户可以共享无条件安全的密钥，利用该密钥对信息进行一次一密的严格加密。
这是目前人类唯一已知的不可窃听、不可破译的无条件安全的通信方式。
量子通信的另一重要内容量子隐形传态，是利用量子纠缠特性，将物质的未知量子态精确传送到遥远地点，而不用传送物质本身，通过隐形传输实现信息传递。
(摘编自吴月辉《“墨子号”，抢占量子科技创新制高点》，《人民日报》2017年8月10日)材料二：潘建伟的导师安东·蔡林格说，潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位。
量子互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量子信息的网络。
这将使不可破解的全球加密通信成为可能，同时也使我们可以开展一些新的控制远距离量子联系的实验。
目前，潘建伟的团队计划发射第二颗卫星，他们还在中国的天宫二号空间站上进行着一项太空量子实验。
潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来”。
潘建伟是一个有着无穷热情的乐观主义者。
他低调地表达了自己的信心，称中国政府将会支持下一个宏伟计划——一项投资20亿美元的量子通信、量子计量和量子计算的五年计划，与此形成对照的是欧洲2016年宣布的旗舰项目，投资额为12亿美元。
精编2019年高考语文冲刺大二轮专题复习习题：专题四 实用类文本阅读新闻(非连续性文本) 专题跟踪训练10
专题跟踪训练(十)新闻(非连续性文本)阅读(二)一、阅读下面的文字，完成1～3题。
材料一：2018年，全国一多半的省份将从秋季入学的高一年级开始，实行新的学业水平考试和高考制度。
所有省级行政区域均突破文理界限，由学生跨文理选科，均设置“3＋3”的考试科目。
前一个“3”为必考科目，为统一高考科目语文、数学、外语，除个别省级行政区域仍执行教育部委托的分省命题任务外，绝大部分省级行政区域均由教育部考试中心统一命题；后一个“3”为高中学业水平考试(简称“学考”)选考科目，由各省级行政区域自主命题。
浙江省外语科目和3门选考科目均一年两考，每个学生最多有两次机会；其他省目前对外语科目提供两次机会，很多省份均表示要创造条件增加提供两次机会的科目。
学考的具体安排和作用方面，浙江省实行高中学考与高考科目在同一次考试中相结合的办法。
同一科目命制两种试卷，一种为“必考题”(满分70分)，作为单纯的“高中学考”；一种为“必考题＋加试题”(满分100分)，“一考两用”。
其中“必考题”的成绩作为“高中学考”成绩使用；“必考题＋加试题”作为“高考选考”成绩使用。
两种试卷同时在不同试场开考，后一种试卷多半小时的考试时间，其中必考题试题相同。
两种试卷的考试均允许学生跨年级参加，每位考生最多有两次考试机会。
其他地区把高中学考区分为合格性考试和等级性考试，分开组织考试。
合格性考试分散在高中三年安排，等级性考试一般安排在高三年级，仅限当年参加高考的学生参加，其中上海市对地理和生物两科分别在高二(下)和高三(下)提供两次机会，每位考生只能参加一次考试。
合格性考试是高中学生毕业和高中同等学力认定的主要依据，等级性考试用于统一高考招生。
(摘编自边新灿等《中国考试：全国30个省新一轮高考改革方案比较》) 材料二：2017年高考中，计划在浙江招生的近1400所高校里，有500多所高校没有提出选考科目要求。
各高校所有专业(类)中，54%不限选考科目，46%设限选考科目，其中设限范围为3门的占33%,2门的占8%,1门的占5%。
2019年高考语文四 实用类文本阅读新闻非连续性文本 专题跟踪训练10
专题跟踪训练(十)新闻(非连续性文本)阅读(二)一、阅读下面的文字，完成1～3题。
材料一：2018年，全国一多半的省份将从秋季入学的高一年级开始，实行新的学业水平考试和高考制度。
所有省级行政区域均突破文理界限，由学生跨文理选科，均设置“3＋3”的考试科目。
前一个“3”为必考科目，为统一高考科目语文、数学、外语，除个别省级行政区域仍执行教育部委托的分省命题任务外，绝大部分省级行政区域均由教育部考试中心统一命题；后一个“3”为高中学业水平考试(简称“学考”)选考科目，由各省级行政区域自主命题。
浙江省外语科目和3门选考科目均一年两考，每个学生最多有两次机会；其他省目前对外语科目提供两次机会，很多省份均表示要创造条件增加提供两次机会的科目。
学考的具体安排和作用方面，浙江省实行高中学考与高考科目在同一次考试中相结合的办法。
同一科目命制两种试卷，一种为“必考题”(满分70分)，作为单纯的“高中学考”；一种为“必考题＋加试题”(满分100分)，“一考两用”。
其中“必考题”的成绩作为“高中学考”成绩使用；“必考题＋加试题”作为“高考选考”成绩使用。
两种试卷同时在不同试场开考，后一种试卷多半小时的考试时间，其中必考题试题相同。
两种试卷的考试均允许学生跨年级参加，每位考生最多有两次考试机会。
其他地区把高中学考区分为合格性考试和等级性考试，分开组织考试。
合格性考试分散在高中三年安排，等级性考试一般安排在高三年级，仅限当年参加高考的学生参加，其中上海市对地理和生物两科分别在高二(下)和高三(下)提供两次机会，每位考生只能参加一次考试。
合格性考试是高中学生毕业和高中同等学力认定的主要依据，等级性考试用于统一高考招生。
(摘编自边新灿等《中国考试：全国30个省新一轮高考改革方案比较》) 材料二：2017年高考中，计划在浙江招生的近1400所高校里，有500多所高校没有提出选考科目要求。
各高校所有专业(类)中，54%不限选考科目，46%设限选考科目，其中设限范围为3门的占33%,2门的占8%,1门的占5%。
2019年高考语文高分技巧二轮讲义：专题四 抢分点四非连续性文本阅读简答题的两个热点 Word版含答案
抢分点四非连续性文本阅读简答题的两个热点——要点概括与观点分析授课提示：对应学生用书第67页突破点一概括内容要点[典例]根据上述材料，概括说明我国独角兽企业快速发展的原因。
(6分)[答题流程]请在空白处填入你的理解和分析。
第1步：透读文本，了解大意。
此题所给材料共三则，材料一介绍了什么是独角兽企业以及产生的条件及作用；材料二反映了我国独角兽企业发展的情况及分布；材料三重点介绍了独角兽企业成长需要的条件。
第2步：审准题干，明确要求。
“概括说明”给出了答题方式；“我国独角兽企业”给定了对象；“快速发展的原因”概括的主体。
题目没有限定从哪一则材料概括，故应结合文意，全文筛选。
第3步：列出要点，找准对应。
从上述要点看，有时代层面的，有国家政策的层面，也有企业本身特点层面的。
合并相同的，将不同的内容分角度概括简明表述。
[规范作答]答案：①政府重视。
国家的创新政策，地方政府为拉动经济增长，打造区域名片的引导和支持。
②新经济时代，各类创新资源的加速流动形成了独角兽企业出现的社会土壤。
③投资者看好独角兽企业的发展前景，敢于投资。
④独角兽企业在发展过程中具有自成长的特点，并且形成了发展的生态圈。
[评分细则]答对一点得2分，答3点即可，3点全对得满分。
意思相近即可。
【类题拓展】阅读例题中的非连续性新闻文本，回答问题。
下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是()A．独角兽企业的成立时间短，发展速度快，未来前景好，但也会有一些独角兽企业在发展中落伍。
B．独角兽企业能拉动区域经济增长，成为区域经济发展的引擎，因而成为区域城市名片，得到政府的重视和引导。
C．独角兽企业在发展过程中自成长的特点让它能够遵循新的进化法则，依靠自身生态力量而非外在因素前进。
D．独角兽企业给顾客提供参与企业管理的机会，利用顾客的想象力和创造力发展自身的同时也服务消费者。
解析：B项，强加因果；C项，“非外在因素”错，原文有“得到政府的重视和引导”；D项，“参与企业管理”无中生有。
「精品」高考语文冲刺大二轮专题复习习题：专题四 实用类文本阅读新闻(非连续性文本)4a-精品
(2018·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成1～3题。
(12分)材料一：日前，中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布，“墨子号”量子科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标，为我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础。
通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。
千百年来，人们对于通信安全的追求从未停止。
然而，基于计算复杂性的传统加密技术，在原理上存在着被破译的可能性。
随着数学和计算能力的不断提升，经典密码被破译的可能性与日俱增。
中国科学技术大学潘建伟教授说：“通过量子通信可以解决这个问题。
把量子物理与信息技术相结合，利用量子调控技术，用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵，从而在确保信息安全、提高运算速度、提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈。
”量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。
量子密钥分发通过量子态的传输，使遥远两地的用户可以共享无条件安全的密钥，利用该密钥对信息进行一次一密的严格加密。
这是目前人类唯一已知的不可窃听、不可破译的无条件安全的通信方式。
量子通信的另一重要内容量子隐形传态，是利用量子纠缠特性，将物质的未知量子态精确传送到遥远地点，而不用传送物质本身，通过隐形传输实现信息传递。
(摘编自吴月辉《“墨子号”，抢占量子科技创新制高点》，《人民日报》2017年8月10日)材料二：潘建伟的导师安东·蔡林格说，潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位。
量子互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量子信息的网络。
这将使不可破解的全球加密通信成为可能，同时也使我们可以开展一些新的控制远距离量子联系的实验。
目前，潘建伟的团队计划发射第二颗卫星，他们还在中国的天宫二号空间站上进行着一项太空量子实验。
潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来”。
潘建伟是一个有着无穷热情的乐观主义者。
他低调地表达了自己的信心，称中国政府将会支持下一个宏伟计划——一项投资20亿美元的量子通信、量子计量和量子计算的五年计划，与此形成对照的是欧洲2016年宣布的旗舰项目，投资额为12亿美元。
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(2018·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成1～3题。
(12分)
材料一：日前，中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布，“墨子号”量子科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标，为我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础。
通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。
千百年来，人们对于通信安全的追求从未停止。
然而，基于计算复杂性的传统加密技术，在原理上存在着被破译的可能性。
随着数学和计算能力的不断提升，经典密码被破译的可能性与日俱增。
中国科学技术大学潘建伟教授说：“通过量子通信可以解决这个问题。
把量子物理与信息技术相结合，利用量子调控技术，用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵，从而在确保信息安全、提高运算速度、提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈。
”
量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。
量子密钥分发通过量子态的传输，使遥远两地的用户可以共享无条件安全的密钥，利用该密钥对信息进行一次一密的严格加密。
这是目前人类唯一已知的不可窃听、不可破译的无条件安全的通信方式。
量子通信的另一重要内容量子隐形传态，是利用量子纠缠特性，将物质的未知量子态精确传送到遥远地点，而不用传送物质本身，通过隐形传输实现信息传递。
(摘编自吴月辉《“墨子号”，抢占量子科技创新制高点》，《人民日报》2017年8月10日)
材料二：潘建伟的导师安东·蔡林格说，潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位。
量子互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量子信息的网络。
这将使不可破解的全球加
密通信成为可能，同时也使我们可以开展一些新的控制远距离量子联系的实验。
目前，潘建伟的团队计划发射第二颗卫星，他们还在中国的天宫二号空间站上进行着一项太空量子实验。
潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来”。
潘建伟是一个有着无穷热情的乐观主义者。
他低调地表达了自己的信心，称中国政府将会支持下一个宏伟计划——一项投资20亿美元的量子通信、量子计量和量子计算的五年计划，与此形成对照的是欧洲2016年宣布的旗舰项目，投资额为12亿美元。
(摘编自伊丽莎白·吉布尼《一位把量子通信带到太空又带回地球的物理学家》，《自然》2017年12月)
材料三：日本《读卖新闻》5月2日报道：中国实验设施瞄准一流(记者：莳田一彦、船越翔)
在中国南部广东省东莞市郊外的丘陵地带，中国刚刚建成了大型实验设施“中国散裂中子源”。
该实验设施建设费用达到23亿元人民币，3月正式投入运行。
中国是继美国、英国、日本之后第四个拥有同样设施的国家。
日本的J－PARC加速器设施中心主任齐藤直人说：“虽然日本在技术和经验上领先，但中国发展得实在太快，亚洲的中心正在从日本向中国转移。
”
中国推进的这类大型工程还有很多。
3月，中国人民政治协商会议开幕。
政协委员潘建伟被媒体记者团团围住。
潘建伟是利用2016年发射的“墨子号”人造卫星进行量子通信研究的研究团队负责人，其团队2017年以后相继发布了多项世界首创的实验成果。
潘建伟今年当选美国《时代》杂志“全球百大最具影响力人物”。
使用人造卫星的实验要耗费巨额资金，欧洲和日本还在犹豫不决。
日本的研究人员认为，“在基础科学领域，中国正在踏入他国难
以涉足的领域，领先世界”。
(摘编自《参考消息》2018年5月7日) 1．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)() A．量子通信把量子物理与信息技术结合起来，利用量子调控技术，对信息进行编码、存储、传输和操纵，可以有效解决经典密码被破译的问题。
B．潘建伟研究团队在天宫二号空间站上进行太空量子实验，并计划发射“墨子号”后的第二颗卫星，他对未来五年会取得更多成果充满信心。
C．中国继美国、英国、日本之后成为第四个拥有散裂中子源设施的国家，有些日本科学家有了危机感，认为亚洲的中心正逐渐向中国转移。
D．在基础科学研究领域，比如使用人造卫星开展科学实验，需要耗费巨额资金，欧洲和日本都还在犹豫不决，因而尚未涉足这些领域。
[解析]本题考查筛选并整合信息的能力。
D项中“因而尚未涉足这些领域”说法错误。
材料三结尾说日本研究人员认为“中国正在踏入他国难以涉足的领域”，其中的“难以涉足”不等于选项所说的“欧洲和日本尚未涉足”。
[答案] D
2．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()
A．利用“墨子号”科学实验卫星研究量子密钥分发和量子隐形传态的量子通信技术，对国家信息安全和人类经济社会生活具有重要意义。
B．量子密钥分发是通过量子态的传输，使双方共享无条件安全的量子密钥，对信息进行一次一密的严格加密，从而确保信息传递绝对安全。
C．考虑到千百年来人们对于通信安全的追求从未停止，市场潜力巨大，中国和欧洲都投入巨额资金，首要目的是抢占尽可能多的市场份额。
D．材料二和材料三中，国外媒体对我国量子通信技术研究的相关情况进行了报道，认为中国无论是投资力度还是研究水平都处于世界领先地位。
[解析]本题考查概括和分析文章内容的能力。
C项中“首要目的是抢占尽可能多的市场份额”于文无据且表述不合情理。
科学研究的首要目的是发现自然奥秘，探究宇宙的未知，进而为人类更好地生活服务。
如果将中国和欧洲投入巨额资金发展通信安全技术的首要目的简单地归为“抢占尽可能多的市场份额”未免太狭隘。
[答案] C
3．以上三则材料中，《人民日报》《自然》《读卖新闻》报道的侧重点有什么不同？为什么？请结合材料简要分析。
(6分) 答：____________________________________________________ _______________________________________________________ [解析]本题考查筛选并整合文中信息、探究文本问题的能力。
本文三则材料来自不同媒体，各自定位不同、出发点不同，所以侧重点自然有所差异。
在阅读的过程中，要抓住重点语句、大体思路，从而把握各材料的重心。
材料一来自《人民日报》，其承担重要的宣传导向责任，所以重在展示我国科技成就，增强民族自信；材料二来自《自然》杂志，其是一本专门报道科学研究成果的刊物，且从选文标题又可看出这则材料是以报道人物成就为中心的，所以重在介绍科学
家的能力与成就，体现其研究成果的影响；材料三是日本新闻报纸上的报道，侧重于向本国民众介绍他国成就，从而引起本国政府、学界和民众的注意。
在具体分析原因时，既要结合材料具体内容进行分析，又要考虑不同媒体的不同背景与立场。
[答案]不同：①《人民日报》侧重介绍我国在量子通信研究方面的巨大成就，彰显中国速度与中国创造；②《自然》杂志侧重介绍潘建伟研究团队在量子通信领域的贡献，强调个人能力和经费投入；
③《读卖新闻》以“墨子号”为例，侧重介绍中国实验设施先进，突出投入之大和发展之快给日本带来压力。
原因：三家媒体的定位和出发点不同，因此对同一事件报道的侧重点不同。