三年级语文上册 6《寓言故事》滥竽充数课时练习 长春版
小学语文-有答案-新北师大版三年级上册《寓言二则(掩耳盗铃、滥竽充数)》同步练习卷(5)
新北师大版三年级上册《寓言二则（掩耳盗铃、滥竽充数）》同步练习卷（5）一、文本阅读．)1. 阅读下面的文字，完成下列各题。
战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢讲排场，他手下吹竽的乐（yuè lè）队就有三百人。
他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。
有个南郭先生到齐宣王那里，请求参加吹竽队。
齐宣王给他很高的待遇，把他编在吹竽队里。
其实，南郭先生不会吹竽。
演奏的时候，他就鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数（shǔ shù）。
他混过了一次又一次，都没有被人发觉（jué jiào）。
后来，齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位。
齐滑王也爱听吹，但是他不喜欢听大家一起吹，改成一个挨（āi ái）一个地吹给他听。
听到这个消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。
（1）写出下列词语的近义词。
发觉﹣﹣________ 装腔作势﹣﹣________（2）给文中带点字选择正确的读音，画上“________”。
（3）把具体表现南郭先生“装腔作势”的句子画上“ ”。
（4）根据课文内容填空。
齐宣王喜欢________，又喜欢________，所以不会吹竽的南郭先生________。
齐湣王也喜欢________，但他不喜欢________，所以南郭先生偷偷地溜走了。
（5）这则寓言故事告诉我们（多选）（）A.齐滑王知道南郭先生不会吹竽。
B.情况不明，好坏不分，会给投机取巧的人可乘之机。
C.做人要老老实实，要有真才实学。
D.要认真的考察人，使不学无术的骗子无法混下去。
2. 类文阅读。
阅读下面的文字，完成下列各题。
大自然的声音大自然有许多美妙的声音。
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
小学语文-有答案-新北师大版三年级上册《寓言二则(掩耳盗铃、滥竽充数)》同步练习卷(2)
新北师大版三年级上册《寓言二则（掩耳盗铃、滥竽充数）》同步练习卷（2）一、基础知识．)1. 看拼音写词语。
2. 辨字组词。
3. 根据课文内容，回答问题。
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。
他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。
可是他想：如果把耳朵掩任，响声不就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。
没想到手刚碰到铃铛他就被人发觉了。
（1）用“如果…就…”和“只要……就…”各造个句。
（2）回答：那个人看到了什么？于是想到了什么？然后做了什么？结果怎样？（3）读《滥竽充数》，填写下面表格。
战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢讲排场，他手下吹竽的乐队就有三百人。
他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。
有个南郭先生到齐宣王那里，请求参加吹竽队。
齐宣王给他很高的待遇，把他编在吹竽队里。
其实，南郭先生不会吹竽。
演奏的时候，他就鼓看腮帮捂看竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。
他混过了一次又一次，都没有被人发觉。
后来，齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位。
齐湣王也爱听吹竽。
但是他不喜欢听大家一起吹，改成一个一个地吹给他听。
听到这个消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。
三、阅读．)4. 阅读短文，回答问题。
鱼目混珠古时候，有个名叫满愿的人，收藏着一颗极为罕见的大珍珠。
许多人好奇地想见识一下这颗珍珠的模样，可是满愿从来不肯让人看。
每当人们对满愿表示羡慕时□满愿的邻居寿量总是轻蔑地对人们说□□有颗珍珠算什么□我也有□而且比满愿那颗还要好□□可是，他也像满愿一样，从来不肯让别人看他的珍珠。
人们虽然从来没有见过他们珍藏的珠宝，但对此都深信不疑。
于是，大家对两位珍珠的主人羡慕不已。
后来，他俩忽然同时患病。
医生看过他们的病后，告诉他们说，他们得的是同一种病。
治这种病需要用珍珠的粉末配制一种药。
两人听了，治病心切，都把自己收藏的珍珠拿了出来。
人们听说他们拿出了珍珠，当然不肯放过这个一饱眼福的机会，纷纷赶来观看。
小学三年级语文《滥竽充数》原文、教案及教学反思
小学三年级语文《滥竽充数》原文、教案及教学反思《滥竽充数》教案篇一（一）、导入1、今天，我们来学习一则寓言故事，请一位同学来读课题。
2、借助拼音，全班齐读。
（二）、通读全文1、请同学们各自放开声音朗读课文。
2、还想读吗？不想读的同学听别人读，想读的同学请举手，举手的同学请站起来读，其他的同学可以随时加入。
3、默读课文，想想这则寓言讲了一件什么事，用自己的话简要地概括。
4、师板书（口述：战国时候，不会吹竽的南郭先生混在齐宣王的乐队里骗取报酬，后来齐湣王继位，他怕败露只好偷偷地逃走了。
）（三）、精读课文，感知寓言1、是什么原因让南郭先生混过了一次又一次呢？A、“每逢吹竽……混在队里充数”①、理解“装腔作势”。
②、他为什么要装腔作势？又是怎样装腔作势的？③、播放课件。
④、咱们也来演一演双簧。
⑤、指导朗读。
B、“讲排场”①、从哪些地方可以看出他的“排场？②、指导朗读。
③、你想对齐宣王说什么？2、指导背诵老师这儿有一、二自然段的动画片，只是还未配音，谁愿意为它配音？（既然是配音，就得根据画面变化来朗读，可不能光盯着书本读！）3、南郭先生凭着“装腔作势”钻了齐宣王讲排场的空子，混过了一次又一次，下场如何呢？（播放课件）4、看屏幕，你能用一个词来形容南郭先生此时的样子吗？5、此时，他会又想些什么呢？6、指导朗读。
7、看着这位狼狈而逃的南郭先生，你们有什么话想对他说呢？小组讨论，然后写在黑板上，大声读给在座的老师和同学听。
8、说一说你较喜欢哪句话？9、用屏幕上的句式说一说学了这则寓言，你明白了什么？尽量用上黑板上用得好的词句。
10、《滥竽充数》这个成语在我们的生活中用途广泛，看看屏幕上的句子，你会使用今天你们刚学到的成语吗？11、南郭先生就这样偷偷地逃走了，他逃走以后，又会发生什么事呢？同学们可以用自己喜欢的形式来续编这个故事。
可以讲故事，可以画连环画，可以表演。
（四）、板书设计滥竽充数混逃（学生板书）《滥竽充数》教学设计篇二教学目标：1．使学生正确地理解《滥竽充数》这则寓言故事的内容。
小学语文-有答案-新北师大版三年级上册《寓言二则(掩耳盗铃、滥竽充数)》同步练习卷(3)
新北师大版三年级上册《寓言二则（掩耳盗铃、滥竽充数）》同步练习卷（3）一、基础积累)1. 看拼音，写词语。
2. 比一比，再组词。
3. 用“√”给加点字选择正确的读音。
4. 写出下列词语的近义词。
5. 选择恰当的词语填空。
请求恳求要求（1）他________上级给他最艰巨的任务。
（2）小明________他不要这样做。
（3）冬冬对自己的学习________很严格。
6. 在句子中填上适当的关联词。
（1）那个铃铛________用手一碰，________会丁零丁零地响起来。
（2）齐湣王________也爱听吹竽，________他不喜欢听大家一起吹。
（3）________南郭先生知道自己再也混不下去了，________他偷偷地溜走了。
7. 给带点字选择正确的解释。
掩耳盗铃（）A．遮蔽，遮盖。
B．关，合。
8. 给带点字选择正确的解释。
滥竽充数（）A．流水漫溢。
B．不加选择，不加节制。
9. 给带点字选择正确的解释。
待遇（）A.相逢。
B.机会。
C.对待，款待。
10. 将下列词语补充完整并填空。
（1）我们表演的时候要________，这样才能够打动观众。
（2）同学们都在上自习，教室里________。
（3）瀑布从悬崖上倾泻而下，水声________。
11. 根据意思写词语。
12. 连词成句。
（1）吹竽三百人齐宜王一齐常常给他叫听这________（2）耳朵不是就如果掩起来把吗听不见了________13. “宣王死，湣王立，好一一听之”的意思是（）A．齐宣王死了，齐湣王继承了王位，他喜欢一个挨一个地吹竽给他听。
B．齐宣王死了，齐滑王继承了王位，他也喜欢大家一起吹竽给他听。
14. 《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们（）A．把耳朵捂住去偷铃铛是不对的。
B．做了坏事，想叫别人不知道是不可能的，自作聪明的结果是自己害自己。
参考答案与试题解析新北师大版三年级上册《寓言二则（掩耳盗铃、滥竽充数）》同步练习卷（3）一、基础积累1.【答案】打鼓,改变,掩耳盗铃,滥竽充数【考点】看拼音写汉字寓言二则【解析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
2024年人教版小学三年级语文(上册)期末考卷及答案
2024年人教版小学三年级语文(上册)期末考卷及答案（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共30分）1. 下列词语中，注音有误的是（）。
A. 翅膀（chì bǎng）B. 倒影（dǎo yǐng）C. 恶劣（è liè）D. 沙滩（shā tān）2. 下列词语中，字形有误的是（）。
A. 蜿蜒B. 喧闹C. 铿锵D. 恐慌3. 下列词语中，加点字读音有误的是（）。
A. 塞翁失马（sài wēng shī mǎ）B. 水滴石穿（shuǐ dī shí chuān）C. 哄堂大笑（hōng táng dà xiào）D. 奄奄一息（yān yān yī xī）4. 下列词语中，加点字读音有误的是（）。
A. 水落石出（shuǐ luò shí chū）B. 狐假虎威（hú jiǎ hǔ wēi）C. 指鹿为马（zhǐ lù wéi mǎ）D. 画蛇添足（huà shé tiānzú）5. 下列词语中，加点字读音有误的是（）。
A. 惊弓之鸟（jīng gōng zhī niǎo）B. 完璧归赵（wán bìguī zhào）C. 亡羊补牢（wáng yáng bǔ láo）D. 杯弓蛇影（bēi gōngshé yǐng）二、判断题（每题1分，共20分）1. “滥竽充数”这个成语故事出自《庄子·秋水》。
（）2. “刻舟求剑”这个成语故事出自《韩非子·五蠹》。
（）3. 《守株待兔》这个寓言故事告诉我们，只有通过自己的努力，才能获得成功。
（）4. 《愚公移山》这个寓言故事告诉我们，只要有恒心，就能成功。
（）5. 《精卫填海》这个神话故事赞美了精卫鸟的勤劳和毅力。
小学语文-有答案-新北师大版三年级上册《寓言二则(掩耳盗铃、滥竽充数)》同步练习卷(4)
新北师大版三年级上册《寓言二则（掩耳盗铃、滥竽充数）》同步练习卷（4）一、基础知识达标)1. 根据写出下列加点词语的拼音。
2. 根据课文内容填写下表：3. 根据课文内容填空。
《掩耳盗铃》讲的是一个盗铃人________，那人知道________，别人就能发觉，他便想出了________的办法，他掩住________，立刻就________。
4. 《滥竽充数》是什么意思？南郭先生为什么偷偷地溜走？这则寓言告诉我们什么道理？二、课后能力提升)5. 阅读课文，回答问题掩耳盗铃从前有一个人，看见人家大门上（洼挂）着一个铃铛，想把它偷走。
他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地（响想）起来，会被人发觉。
可是他想：“如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，（申伸）手去偷铃铛。
没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。
（1）画去“（）”里不恰当的字。
（2）文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“________”画出来。
（3）《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：①偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。
________②自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。
________③放在外面的东西一定要防止人偷窃。
________ （4）我还能写出其他包含寓言故事的成语呢！（5）《掩耳盗铃》的故事为什么让人觉得可笑？参考答案与试题解析新北师大版三年级上册《寓言二则（掩耳盗铃、滥竽充数）》同步练习卷（4）一、基础知识达标1.【答案】yù,dào,yǎn,qiāng,āi,liū,shù,qí,pái,biān,gǔ,chéng,gǎi【考点】拼音寓言二则【解析】考查了汉字注音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能做到正确的注音。
字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】挨āi 靠近；紧接着：他家～着工厂。
学生一个～一个地走进教室。
北师大版三年级语文上册《寓言二则》同步习题
《寓言二则》同步习题一、带着问题来读书。
《滥竽充数》这则寓言告诉我们（）。
A．混在行家里充数是不行的。
B．做人要老老实实，要有真才实学。
C．不会吹竽的人混在队伍里充数是聪明的。
二、小小书法家。
gǎi biān yǎn zòu pái duì_________________________________________________________________________ 三、辨字组词。
编（）齐（）遍（）挤（）四、把句中画线的词换一个意思相同或相近的词，保持句子意思不变。
1．他掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。
（）2．手刚碰到铃铛，就被人发觉了。
（）3．齐宣王常常叫这三百人一齐吹竽给他听。
（）五、读一读，根据意思写成语。
1．比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数。
（）2．捂住耳朵偷铃铛。
比喻自己欺骗自己。
（）3．故意做作，装出某种情态。
（）六、选择恰当的词语填空。
请求恳求要求1．他（）上级给他最艰巨的任务。
2．小明（）他不要这样做。
3．冬冬对自己的学习（）很严格。
七、照样子，写词语。
丁零丁零____________ ____________偷偷地 ____________ ____________八、活用画线的关联词语，仿写一句话。
1．那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来。
__________________________________________________________________2．如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？__________________________________________________________________九、课外类文阅读。
________________古时候有个种田人，一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里窜（）出来。
不知怎么的，它一头撞（）在田边的树桩（）上，死了。
种田人急忙跑过去，没花一点力气，白捡了一只又肥又大的野兔。
三年级上册语文单元测试-第六单元同步检测卷 长春版(含答案)
小学语文长春版三年级上册(2018)第六单元同步测试题一、读拼音,写词语。
bāng zhùhòu huǐjìchéng( ) ( ) ( )qíguài bágāo diūshī( ) ( ) ( )二、用“”画出下列加点字的正确读音。
1.力气总算没白费,禾苗都长高了一大截．(jiéjé)。
2.赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿．(lóng lún)吧。
3.后来,齐宣王死了,他的儿子齐湣王继承．(chén chéng)了王位。
4.更羸说:“他飞得慢,叫的声音很悲惨．(cǎn cǎi)。
”三、辨字组词。
四、选择正确读音填空。
zhuǎn zhuàn1.他在田边焦急地转来转( )去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。
”2.他转( )过头来,对我说:“把你的书借给我用一下。
”zuān zuàn3.原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻( )进去,把羊叼走了。
4.那七颗钻( )石越升越高,最后一直升到了天上。
cān shēn5.南郭先生到齐宣王那里,请求参( )加吹竽队。
6.东北盛产人参( )、鹿茸、貂皮。
五、写出下列加点词的近义词。
1.更羸是古时候魏国有名．．的射箭能手。
( )2.他很后悔,不该不接受街坊．．的劝告,心想,现在修,还不晚。
( )3.他在田边焦急．．地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。
”( )4.他常常．．叫这三百人一齐吹竽给他听。
( )六、按要求完成句子练习。
1.一天,他终于想出了办法．．,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高处拔。
(用加点词语造句)2.再也他的从此丢过羊没(连词成句)3.鹅毛大雪漫天飞舞,凛冽的北风横冲直撞,呼啸而来……(仿写拟人句)4.羊已经丢了,还修羊圈干什么呢? (改为肯定句)七、积累运用。
1.与“滥竽充数”寓意相似的词语是,“亡羊补牢”这则寓言告诉我们的道理。
长春版小学四年级语文下册《滥竽充数》教案及原文
长春版小学四年级语文下册《滥竽充数》教案及原文《滥竽充数》课文原文战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢讲排场，他手下吹竽的乐队就有三百人。
他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。
有个南郭先生，本来不会吹竽，看到这个情况，就到齐宣王那里，自称技艺高超，请求参加吹竽队。
齐宣王把他编在吹竽队里，给他很高的待遇。
每逢吹竽，南郭先生总是鼓着腮帮，捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。
他混过了一次又一次，都没有被发觉。
后来，齐宣王死了，他的儿子齐闵王继承了王位。
齐闵王的爱好与齐宣王不同，不喜欢听大家一起吹竽，他叫吹竽的人一个一个地吹给他听。
南郭先生听到这个消息，急忙偷偷地逃走了。
《滥竽充数》语文教案教学目标：1.帮助学生正确地理解《滥竽充数》这则成语故事的内容，让学生懂得：没有真正的才干，混在行家里充数是留不住的。
2.能结合生活实际理解寓意，并体会成语的用法。
3.能展开合理的想象，扩写故事。
教学时间：1课时教学过程：一、导入课题1.成语，同学们已经掌握了一些，谁能随口说出几个学生说后教师叙述(成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句，大多有4个字组成，一般都有出处。
)2.读题：成语故事三则就是什么成语故事三个，成语故事三篇3.谁能来读读这三则成语故事的题目4.这节课，我们重点学习其中的第二则：滥竽充数。
这个成语是什么意思呢我们先来读课文。
二、初读课文1.昨天请大家回去预习了课文，今天我们先来齐读课文，看看有没有滥竽充数的南郭先生在内。
2.指名齐读中读得不认真的来读课文，指出不足。
3.谁来说说课文讲了一个什么故事4.请同学们回到课本中，快速朗读课文，看看文中哪句话说的是滥竽充数的意思。
出示：有个南郭先生，从来不会吹竽，也混了进来。
齐读句子。
你能结合这个句子来说说滥竽充数的意思吗竽：古时一种簧管乐器。
可看图理解，顺势点拨“竽”滥竽：吹不成调的竽。
(结合南郭先生不会吹竽说)充数：凑数。
说整个词的意思。
三、理解课文师口述出示的句子，板书：混1.看到这个“混”，你能联系上下文，谈谈自己的理解和想法吗让学生谈：(1)混入之前有什么表现打听情况：总是叫许多人一齐吹给他听。
语文版三年级语文上册：22 寓言二则第二课时(课时练习)
22.《寓言二则》课时练
第二课时
一、给下列多音字选择正确的读音。
chǔ chù
1.南郭处．（）士请为王吹竽。
2.春天到了,田野里到处．（）都盛开着五颜六色的小花。
yuè shuō
3.在教室里不能说．（）话。
4.宣王说．（）之,廪食以数百人。
二、给加点字选择正确的解释。
1.滥．竽充数（）
①与真实不符,失实的,假的②过度,没有限制
2.因释．其耒而守株（）
①解释②放下
三、填一填。
1. 《守株待兔》中宋人错在 _。
2.《滥竽充数》中处士错在 _。
四、课内阅读。
《滥竽充数》
齐宣王使人吹竽,必三百人。
南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。
宣王死,湣王立,好一一听之,处士逃。
1.这则寓言告诉我们。
2.我还知道的寓言故事有：、、。
《寓言二则》课时练第二课时答案：
一、1. chǔ 2. chù 3. shuō 4. yuè
二、1.① 2. ②
三、1.把偶然发生的事情看成了必然发生的事
2.不懂装懂
四、1. 假的就是假的,最终会因逃不过实践的检验而被揭穿伪装。
2.刻舟求剑自相矛盾画蛇添足。
三年级语文上册 6《寓言故事》惊弓之鸟课时练习 长春版
第六单元4 惊弓之鸟一、读拼音，写词语。
bāng zhù shāng kǒu màn màn pāi dǎ________ _________ ________ ________二、比一比，组成词。
式（）圣（）参（）试（）怪（）惨（）三、写出下列词的近义词。
忽然---- 本事---- 有名----悲惨---- 孤单---- 奇怪----四、阅读理解。
更羸说：“它飞（得的）慢，叫（的得）声音很悲惨。
飞（得的）慢，因为它受过箭伤，伤口还没有愈合，还在（作做）痛；叫（的得）悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。
它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
”1.请你画去括号内不正确的字。
2.在本段文字中，更羸共说了（）句话。
用“_____”画出他看到的，用“~~~~~~”画出他听到的，用“………”画出他的分析结论。
3.通过这段文字，我们可以看出更羸是一个什么样的人？4.说说“惊弓之鸟”这个成语的意思。
答案：一、帮助伤口慢慢拍打二、样式圣洁参加试题难怪悲惨三、忽然----突然本事----本领有名----出名悲惨----悲伤孤单----孤独奇怪----奇异四、1.画去：的得的做的2.4看到：它飞得慢听到：叫的声音很悲惨分析和结论：飞得慢，因为它受过箭伤，伤口还没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。
它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
3.我觉得更羸是一个善于观察、善于思考、善于分析、善于推断的人。
4.被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。
比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。
文言文《滥竽充数》的练习题及答案
文言文《滥竽充数》的练习题及答案文言文《滥竽充数》的练习题及答案齐宣王使人吹竽，必三百人。
南郭处士请为王吹竽。
宣王说之，廪（lin米仓）食以数百人。
宣王死，湣王立。
好一一听之。
处士逃。
1．给下列加粗字注音：（1）宣王说之（）（2）闵王（）（3）好一一听之（）（4）吹竽（）2．联系上下文，解释文中的加粗词：（1）使：______________________________________________（2）请：______________________________________________（3）立：______________________________________________（4）好：______________________________________________3．请解释划线句中的`说的含义，并写出《论语十则》中用法相同的句子。
说：_____________________________________________用法相同的句子：_________________________________4．翻译句子：廪食以数百人：_______________________________________________5．请摹仿课文《蚊子与狮子》，给本文加一个结尾，点明文章的寓意。
答：此故事适用于那些_____________________________________的人。
6．成语___________就出自本文，比喻的是___________________________7．本文作者韩非是________（时代）著名思想家，是诸子百家中一家思想的后代。
我们曾学过他的文章《___________》。
参考答案：1.（1）yuè（2）mǐn（3）hào（4）yú2.（1）让。
（2）请求。
（3）做国君。
（4）喜欢。
3．同悦，高兴、喜欢。
三年级语文上册 6《寓言故事》滥竽充数课时练习 长春版
第六单元
3 滥竽充数
一、给下列加点的字选择正确的读音。
寓．言（yú yù）奏．乐（zòu còu）
腔．调（qāng qiāng）溜．走（liú liū）
二、给下列生字组词。
参（）（）充（）（）
承（）（）战（）（）
三、阅读理解。
后来，齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位。
齐湣王的脾气与齐宣王不同，不喜欢听大家一起吹竽，他叫吹竽的人一个挨一个吹给他听。
1.“挨”在文中的读音是_____ ,它的另一个读音是______ ,组词：____________ 。
2.齐湣王喜欢怎么听吹竽？
____________________________________________________
3.这段文字选自寓言故事《______________》,这则寓言故事告诉我们_________________________________________________。
答案：
一、 yùzòuqiāngliū
二、参加参与充当冒充
承认承担战斗战争
三、1.āi ái 忍饥挨饿
2.一个挨一个吹给他听。
3.《滥竽充数》不能不懂装懂，以次充好，那是不道德的。
四年级下语文同步试题滥竽充数_长春版
2021年长春版小学语文四年级下册滥竽充数同步试题1．读拼音，写字词。
2．读下面的句子，把画线字的另一个读音标出来并组词。
齐宣王给．他很高的待．遇。
3．给画线字选择正确解释，把所选的序号填在横线上。
(1)滥．_______竽充．_______数滥：①与真实不符，失实的，假的。
②过度，没有限制。
充：①满；足。
②担任。
③冒充、凑足。
④姓。
(2)装．_______腔作势．_______装：①修饰，打扮。
②行装；服装。
③假装。
势：①势力。
②形势。
③状况。
④姿态。
4．根据意思写成语。
(1)故意做作，装出某种情态。
( )(2)比喻没有真正的才干而混在行家里充数，或拿不好的东西混在好的东西里充数。
( )5．在唯一正确的一句话后面画“√”。
(1)可是写好这篇作文，我了解了许多张伯伯的事迹。
( )(2)因为写好这篇作文，我了解了张伯伯许多事迹。
( )(3)由于写好这篇作文，我了解了张伯伯许多事迹。
( )(4)为了写好这篇作文，我了解了张伯伯许多事迹。
( )6．阅读短文，回答问题。
瞎子论颜色方崇智有个瞎子听见别人议论颜色，他也卖弄聪明，插嘴议论。
别人劝他：“您没有见过颜色，还是不要说吧!”瞎子听了很不服气：“哼，我没见过，就不知道吗?颜色有什么奥妙?它不是苦的就是甜的!”大家听到笑了起来，瞎子连忙改口说：“那么，不是方的就是圆的!”大家笑得更响了。
瞎子急忙补充说：“要么，不是硬的就是软的!”人们笑得更加厉害。
瞎子生气地叫道：“如果不是香的，难道还是臭的吗?”这时，大家简直笑出了眼泪。
瞎子忽然跺脚说：“哦，我明白了，那一定听起来很响很响的!”不懂就是不懂，不要装。
(1)查字典，理解画线的词。
①他也卖弄．．聪明，插嘴议论。
( )②颜色有什么奥妙．．?( )(2)从下面的语句中，可以看出瞎子是从哪方面做出的判断?①不是苦的就是甜的。
( )②不是方的就是圆的。
( )③不是硬的就是软的。
( )④不是香的就是臭的。
( )⑤听起来很响很响的。
三年级语文上册 6《寓言故事》揠苗助长课时练习 长春版
第六单元1 揠苗助长一、看拼音，写词语。
zhuàn lái zhuàn qù bā wàng kě wàng__________________ __________ __________zì yán zì yǔ jiāo jí jí máng________________ __________ __________二、解释下列成语并造句。
揠苗助长：_______________________________________造句：___________________________________________筋疲力尽：_______________________________________造句：___________________________________________三、根据课文内容填空。
1.可是一天，两天，三天，禾苗（）一点儿也没有长高。
他在田边（）地转来转去。
2.读了《揠苗助长》这则寓言，我想对这个人说：你费了这么大力气，禾苗却都枯死了。
因为你做事太（）了，违反了禾苗的生长规律。
四、读了这个寓言故事，你受到什么启发？________________________________________________________________ __________________________________________________答案：一、转来转去巴望渴望自言自语焦急急忙二、【揠苗助长】揠：拔起。
把苗拔起，帮助其生长，比喻不管事物的发展规律，强求速成，反而把事情弄糟。
造句：孩子才4岁,你就要她学这、学那,这无疑是揠苗助长,不利于她的健康成长。
【筋疲力尽】形容非常疲乏，一点力气也没有了。
造句：星期天我们去爬山,晚上回来已经筋疲力尽了。
三、 1.好像焦急2.急于求成四、客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果与主观愿望相反。
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第六单元
3 滥竽充数
一、给下列加点的字选择正确的读音。
寓．言（yú yù）奏．乐（zòu còu）
腔．调（qāng qiāng）溜．走（liú liū）
二、给下列生字组词。
参（）（）充（）（）
承（）（）战（）（）
三、阅读理解。
后来，齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位。
齐湣王的脾气与齐宣王不同，不喜欢听大家一起吹竽，他叫吹竽的人一个挨一个吹给他听。
1.“挨”在文中的读音是_____ ,它的另一个读音是______ ,组词：____________ 。
2. 齐湣王喜欢怎么听吹竽？
____________________________________________________
3.这段文字选自寓言故事《______________》,这则寓言故事告诉我们_________________________________________________。
答案：
一、 yùzòu qiāng liū
二、参加参与充当冒充
承认承担战斗战争
三、1.āi ái 忍饥挨饿
2.一个挨一个吹给他听。
3.《滥竽充数》不能不懂装懂，以次充好，那是不道德的。