高中语文(人教版)必修一同步全优设计:课时跟踪检测(五)+荆轲刺秦王+Word版含解析

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高一人教版语文必修一同步练习:2.5 荆轲刺秦王 Word版含答案

高一人教版语文必修一同步练习:2.5 荆轲刺秦王 Word版含答案

5 荆轲刺秦王一、基础巩固1.下列词语中加点字的注音,正确的一项是( )A.王翦.(jiǎn)燕.国(yàn)拜谒.(yè)涕.泣(tì)B.骨髓.(suǐ)袒.护(tǎn)顷.刻(qǐnɡ)衣冠.(guàn)C.切.齿(qiē)慷慨.(kǎi)目眩.(xuàn)叱.责(chì)D.兴.兵(xīng)蛮.夷(mán)惶.急(huáng)箕.踞(jī)解析:A项,“燕”应读“yān”;B项,“冠”应读“guān”;C项,“切”应读“qiè”。

答案:D2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.秦兵旦暮..渡易水旦暮:白天黑夜。

B.而燕国见陵..之耻除矣见陵:被欺侮。

C.以试人,血濡缕..濡缕:沾湿衣缕。

D.愿大王少假借..之假借:宽容、原谅。

解析:A项,“旦暮”,早晚,极言时间短。

答案:A3.下列句子中加点的词,意义和用法相同的一项是( )A.今太子迟之,请辞.决矣辞:告别。

B.恐惧不敢自陈.陈:陈述。

C.比诸侯之列.列:行列。

D.卒.起不意,尽失其度卒:最终。

解析:D项,“卒”通“猝”,突然。

答案:D4.对下列句子中加点虚词的意义和用法判断正确的一项是( )①秦王还柱而.走②图穷而.匕首见③乃以.手共搏之④侍医夏无且以.其所奉药囊提轲A.①②不同,③④不同B.①②相同,③④不同C.①②不同,③④相同D.①②相同,③④相同解析:①连词,表修饰;②连词,表顺承。

③④句中的“以”,都是介词,表凭借,翻译为“用”。

答案:C5.对下列句子中加点词语的解释,都不正确的一项是( )①愿足下更.虑之更:更加。

②人不敢与忤.视忤:迎着目光看。

③秦王复击轲,被.八创被:表被动关系。

④燕王诚振.怖大王之威振,通“震”,惧怕。

⑤给贡职.如郡县职,职任,职责。

⑥乃欲以生劫.之劫:强迫,威逼。

⑦荆轲顾笑武阳,前为谢.曰谢,感谢。

人教版高一上册语文必修一 第二单元 5 荆轲刺秦王 同步训练(含解析)

人教版高一上册语文必修一 第二单元 5 荆轲刺秦王 同步训练(含解析)

5荆轲刺秦王一、语基落实1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.荆卿.岂无意哉卿:古代对人的敬称。

B.至易水上,既祖.,取道祖:临行祭路神,引申为饯行和送别。

C.持千金之资币.物币:钱币。

D.诸郎中..执兵郎中:宫廷的侍卫。

思路解析:C项,“币”,礼品。

答案:C2.下列句子中都含通假字的一项是()①卒起不意,尽失其度②往而不反者,竖子也③偏袒扼腕而进④燕王诚振怖大王之威⑤父母宗族,皆为戮没⑥进兵北略地⑦唯大王命之A.①③④B.②⑤⑥C.②④⑦D.①②④思路解析:①“卒”通“猝”;②“反”通“返”;④“振”通“震”。

答案:D3.下列加点词的意义和用法相同的一项是()ABCD思路解析:A项,①连词,表修饰;②连词,表递进。

B项,①介词,表被动;②动词,召见。

C项,都表“……的原因”。

D项,①连词,来;②介词,因为。

答案:C4.下列语句中加点的“以”的意义和用法分类正确的一项是()①可以.解燕国之患②日以.尽矣③不敢兴兵以.拒大王④以.次进⑤而乃以.手共搏之⑥皆白衣冠以.送之A.①③/②/④⑤/⑥B.①⑤/②/④/③/⑥C.①③⑥/②④/⑤D.①④/②/③⑤/⑥思路解析:①⑤介词,用;②副词,通“已”,已经;③目的连词,来,用来;④介词,按照;⑥相当于“而”,表顺承。

答案:B5.对下列加点的“为”字的用法分类正确的一项是()①父母宗族,皆为.戮没②乃令秦武阳为.副③为.变徵之声④又前而为.歌曰⑤嘉为.先言于秦王曰⑥愿举国为.内臣A.①/②③④⑥/⑤B.①②/③/④⑤⑥C.①/②⑤/③④⑥D.①②③/④⑤⑥思路解析:①读“wéi”,表被动;②读“wéi”,动词,做,担任;③读“wéi”,动词,发出;④读“wéi”,动词,作;⑤读“wèi”,介词,替;⑥读“wéi”,动词,做。

答案:A二、阅读理解(一)课内阅读阅读文本选段,完成第6~10题。

人教版高中语文必修一习题:5 荆轲刺秦王+Word版含答案.doc

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5荆轲刺秦王课后篇巩固提升随堂演练一、课文精读阅读下面的文字,完成第1~4题。

秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略.地,至燕南界。

太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。

今行而无信,则秦未可亲也。

夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。

诚.能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。

”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!”荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇.将军,可谓深矣。

父母宗族,皆为戮没。

今闻购.将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。

臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。

将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。

太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。

既已,无可奈何,乃遂收盛樊於期之首,函封之。

1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.进兵北略.地略:掠夺,夺取。

B.诚.能得樊将军首诚:如果,假使。

C.秦之遇.将军遇:会面,碰到。

D.今闻购.将军之首购:重金征求。

项,“遇”,对待。

2.下列对文中词语相关含义的理解,不正确的一项是()A.“太子”指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人,有时也可指其他儿子。

B.“卿”,古代高级官职或爵位的称谓。

文中称荆轲为“荆卿”是对他的敬称。

C.“足下”是我国古代交际用语,下称上或同辈相称的敬辞。

战国时也用以称君主。

”,我国古代对男子的尊称。

对年纪大、辈分高、德高望重的人称“长者”。

项,“有时也可指其他儿子”错。

其他儿子称“皇子”。

《现代汉语词典》注释“太子”为“帝王的儿子中已经确定继承帝位或王位的”。

人教版语文必修一课时跟踪检测(五)+荆轲刺秦王+Word版含答案

人教版语文必修一课时跟踪检测(五)+荆轲刺秦王+Word版含答案

课时跟踪检测(五)荆轲刺秦王(时间:40分钟满分:55分)一、基础巩固(25分)1.下列各句中,没有通假字的两项是(3分)( )A. 今日往而不反者,竖子也B. 秦王方还柱走C. 至易水上,既祖,取道D. 燕王诚振怖大王之威E. 偏袒扼腕而进F. 群臣惊愕,卒起不意,尽失其度G. 秦王必说见臣解析:选CE A项,反→返。

B项,还→环。

D项,振→震。

F项,卒→猝。

G项,说→悦。

2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( )A.而燕国见.陵之耻除矣见:看见B.樊将军仰天太息流涕.涕:眼泪C.乃遂私.见樊於期私:私自、私下D.秦王复击轲,被.八创被:受解析:选A “见”在此表被动,可解释为“被”。

3.对下列句子中加点词意义和用法的判断,正确的一项是(3分)( )①今行而.无信②图穷而.匕首见③丹不忍以.己之私④侍医夏无且以.其所奉药囊提轲A.①②不同,③④不同B.①②相同,③④不同C.①②不同,③④相同 D.①②相同,③④相同解析:选A ①连词,表转折;②连词,表承接;③连词,表原因;④介词,用。

4.下列与例句中加点词的活用类型相同的一项是(3分)( )例句:函.封之A.又前.而为歌曰 B.其人居远.未来C.太子迟.之 D.箕.踞以骂曰解析:选D D项与例句同,都为名词作状语。

A项,名词作动词,上前。

B项,形容词作名词,远方。

C项,形容词的意动用法,以……为迟。

5.下列句子中,加点词意义与现代汉语相同的一项是(3分)( )A.樊将军以穷困..来归丹B.今行而无信..,则秦未可亲也C.吾每念,常痛于骨髓..D.愿大王少假借..之解析:选C A项,走投无路,陷入困境。

B项,没有信物。

D项,宽容、原谅。

6.把下面的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。

(5分)译文:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。

高一语文(人教版必修一)(课时作业与单元检测):第5课_荆轲刺秦王(有答案)

高一语文(人教版必修一)(课时作业与单元检测):第5课_荆轲刺秦王(有答案)
(8)使毕使于前:___________________________________________________________
(9)秦王购之金千斤:________________________________________________________
(10)取之百金:_____________________________________________________________
3.一词多义
(1)解
(2)教
(3)还
4.词类活用
(1)进兵北略地:___________________________________________________________
(2)函封之:_______________________________________________________________
⑥忤视:_______________________________________________________________
⑦祖:_________________________________________________________________
⑧币:_________________________________________________________________
(2)今日往而不反者.竖子也:_______________________________________________
(3)燕王诚振怖大王之威:____________________________________________________
(4)图穷而匕首见:_________________________________________________________

高一语文人教版必修1同步练习:第5课 荆轲刺秦王 Word版含解析

高一语文人教版必修1同步练习:第5课 荆轲刺秦王 Word版含解析

第5课 荆轲刺秦王(分值:60分)一、基础知识(18分,每小题3分)1.下列句子中没有通假字的一项是( )A .使工以药淬之B .秦王还柱而走C .燕王诚振怖大王之威D .秦王必说见臣2.选出下列加点词解释全正确的一项( )①秦兵.旦暮渡易水 兵:军队②终已不顾. 顾:回头③群臣怪.之 怪:奇怪④图穷.而匕首见 穷:穷尽⑤既祖.,取道 祖:临行祭路神,引申为饯行和送别⑥秦王惊,自引.而起 引:拉⑦秦之遇.将军,可谓深矣 遇:对待⑧被.八创 被:表被动A .①②③⑧B .②④⑤⑦C .③④⑤⑧D .①④⑥⑦3.下列句子中“以”字的意义和用法与例句相同的一项是( )例句:使工以.药淬之A .愿得将军之首以.献秦B .而乃以.手共搏之C .箕踞以.骂曰D .以.故荆轲逐秦王4.对下列两组句子中加点词的意义与用法,判断正确的一项是() ⎩⎪⎨⎪⎧ ①微.夫人之力不及此②微.太子言,臣愿得谒之 ⎩⎪⎨⎪⎧③顾.计不知所出耳④荆轲顾.笑武阳A .①②不同,③④相同B .①②不同,③④也不相同C .①②相同,③④相同D .①②相同,③④不相同5.对下列各句中加点字的解释,有误的一项是( )A .若事之不济,此乃.天也(副词,是)B .太子丹恐惧,乃.请荆卿曰(连词,于是)C .家祭无忘告乃.翁(代词,我的,我们的)D .乃.不知有汉(副词,竟然)6.下列句子的句式,不同于其他三句的一项是( )A .太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。

B .事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。

C .而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵。

D .今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?二、文本阅读(15分)阅读下面的文字,完成7~10题。

既至秦,持千金之资币.物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

嘉为先言于.秦王曰:“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。

恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。

全优设计高中语文 课时跟踪检测(五)第二单元 第5课 荆轲刺秦王 新人教版必修1

全优设计高中语文 课时跟踪检测(五)第二单元 第5课 荆轲刺秦王 新人教版必修1

课时跟踪检测(五)荆轲刺秦王(时间:40分钟满分:55分)一、基础巩固(25分)1.下列各句中,没有通假字的两项是(3分)( )A.今日往而不反者,竖子也B.秦王方还柱走C.至易水上,既祖,取道D.燕王诚振怖大王之威E.偏袒扼腕而进F.群臣惊愕,卒起不意,尽失其度G.秦王必说见臣解析:选CE A项,反→返。

B项,还→环。

D项,振→震。

F项,卒→猝。

G项,说→悦。

2.对下列句子中加点词的解释,不.正确的一项是(3分)( )A.而燕国见.陵之耻除矣见:看见B.樊将军仰天太息流涕.涕:眼泪C.乃遂私.见樊於期私:私自、私下D.秦王复击轲,被.八创被:受解析:选A “见”在此表被动,可解释为“被”。

3.对下列句子中加点词意义和用法的判断,正确的一项是(3分)( )①今行而.无信②图穷而.匕首见③丹不忍以.己之私④侍医夏无且以.其所奉药囊提轲A.①②不同,③④不同B.①②相同,③④不同C.①②不同,③④相同D.①②相同,③④相同解析:选A ①连词,表转折;②连词,表承接;③连词,表原因;④介词,用。

4.下列与例句中加点词的活用类型相同的一项是(3分)( )例句:函.封之A.又前.而为歌曰B.其人居远.未来C.太子迟.之D.箕.踞以骂曰解析:选D D项与例句同,都为名词作状语。

A项,名词作动词,上前。

B项,形容词作名词,远方。

C项,形容词的意动用法,以……为迟。

5.下列句子中,加点词意义与现代汉语相同的一项是(3分)( )A.樊将军以穷困..来归丹B.今行而无信..,则秦未可亲也C.吾每念,常痛于骨髓..D.愿大王少假借..之解析:选C A项,走投无路,陷入困境。

B项,没有信物。

D项,宽容、原谅。

6.把下面的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。

(5分)译文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。

2019-2020学年高中语文新同步人教版必修1作业与测评:课时作业5 荆轲刺秦王 Word版含解析

2019-2020学年高中语文新同步人教版必修1作业与测评:课时作业5 荆轲刺秦王 Word版含解析

课时分层作业(五)[基础运用层]1.下列加点字的注音,全都正确的一项是( )A.荆轲.(kē) 拜谒.(yè) 厚遗.(yí) 戮.没(lù)B.扼.腕(è) 偏袒.(tǎn) 厄.运(è) 濡.染(nuò)C.淬.火(cù) 忤.逆(wǔ) 揕.胸(zhèn) 拊.心(fǔ)D.目眩.(xuàn) 瞋.目(chēn)箕.踞(jī) 创.伤(chuānɡ)D[A项,“遗”应读wèi;B项,“濡”应读rú;C项,“淬”应读cuì。

] 2.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.人不敢与忤.视忤:逆。

意思是迎着目光看B.秦王复击轲,被.八创被:表被动关系C.愿足下更.虑之更:改变D.士皆瞋目..瞋目:形容发怒时瞪大眼睛的样子B[“被”在这里是动词,意思是“受”。

]3.下列句子中,没有通假字的一项是( )A.燕王诚振怖大王之威B.微太子言,臣愿得谒之C.今日往而不反者,竖子也D.卒起不意,尽失其度B[A项,“振”通“震”,惊恐、害怕;C项,“反”通“返”,回来;D 项,“卒”通“猝”,突然。

]4.下列加点词语中,与现代汉语意思相同的一项是( )A.樊将军以穷困..来归丹B.樊於期偏袒..扼腕而进C.持千金之资币.物D.太子丹恐惧..D[A项,“穷困”,古义:走投无路,处境困难;今义:生活贫穷,经济困难。

B项,“偏袒”,古义:袒露一只臂膀;今义:袒护双方中的一方。

C项,“币”,古义:礼品;今义:货币。

]5.下列句子中,句式不同于其他三项的一项是( )A.见燕使者咸阳宫B.取之百金C.父母宗族,皆为戮没D.嘉为先言于秦王曰C[C项是被动句,A、B、D三项都是省略句。

A项,“咸阳宫”前省略介词“于”,在;B项,“百金”前省略介词“以”,用;D项,“为”后省略宾语“之”,代指荆轲。

新编(人教版必修一)(课时作业与单元检测):第5课_荆轲刺秦王(有详细答案)

新编(人教版必修一)(课时作业与单元检测):第5课_荆轲刺秦王(有详细答案)

第5课 荆轲刺秦王第1课时 导学与探究1.字音(1)给下列加点的字注音①淬.剑( ) ②徴.声( ) ③被八创.( ) ④樊於.期( ) ⑤瞋.目( ) ⑥戮.没( ) ⑦偏袒.( ) ⑧提.轲( ) ⑨揕.其胸( ) ⑩王翦.( ) ⑪扼.腕( ) ⑫箕.踞( ) (2)给多音字注音①更⎩⎪⎨⎪⎧ 更.加( )更.改( ) ②盛⎩⎪⎨⎪⎧ 盛.饭( )盛.大( )③遗⎩⎪⎨⎪⎧遗.留( )遗.施( ) ④创⎩⎪⎨⎪⎧创.伤( )创.造( )2.辨形组词①⎩⎪⎨⎪⎧ 杀lù( )邮chuō( )拦jié( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧chēn ( )目chēn ( )怪diān ( )池3.词语释义①微:__________________________________________________________________②穷困:________________________________________________________________③深:__________________________________________________________________④偏袒:_________________________________________________________________⑤拊心:_________________________________________________________________⑥忤视:_______________________________________________________________⑦祖:_________________________________________________________________⑧币:_________________________________________________________________4.名句填空(1)风萧萧兮易水寒,________________!(2)前事不忘,________________。

人教版高中语文必修一同步测试2.5荆轲刺秦王新

人教版高中语文必修一同步测试2.5荆轲刺秦王新

《荆轲刺秦王》同步测试【典型例题】1. 下列各句中不含通假字的有()A. 今日往而不反者,竖子也!B. 秦王还柱而走。

C. 荆轲奉樊於期头函。

D. 燕王诚振怖大王之威。

E. 偏袒扼腕而进。

F. 群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。

G. 秦王必说见臣。

2. 从下列各句中找出古今异义的词语,并分别写出其古今的不同意义。

A. 仰天太息流涕B. 持千金之资币物C. 樊将军以穷困来归丹D. 乃引其匕首提秦王3. 下列加点字的注音完全正确的一组是()A. 荆轲(kē)拜谒(yè)督亢(háng)戮没(lù)谬误(miù)B. 偏袒(tǎn)扼腕(è)厄运(è)濡染(rú)怯懦(ruò)C. 淬火(cù)猝然(cù)忤逆(wǔ)铁杵(wǔ)拊心(fǔ)D. 创伤(chuāng)创办(chuàng)瞋目(chēn)箕踞(jī)目眩(xuàn)4. 解释下列多义词。

5. 下列句中加点词的用法相同的一组是()①乃遂收盛樊於期之首,函封之②又前而为歌曰③乃朝服,设九宾④顷之未发,太子迟之⑤使使以闻大王⑥箕踞以骂曰⑦今行而无信,则秦未可亲也⑧皆白衣冠以送之A. ①②③B. ④⑤⑦C. ②③⑧ D. ①⑥⑧6. 解释下列句中加点的词。

(1)樊於期偏袒扼腕而进(2)诸郎中执兵(3)樊将军以穷困来归丹(4)愿大王少假借之(5)左右既前,斩荆轲(6)至陛下,秦武阳色变振恐(7)丹不忍以己之私,而伤长者之意7. 翻译下列句子。

(1)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。

(2)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。

阅读下面几段文字,回答问题。

(一)荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。

至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。

人教版高一语文必修一课时作业: 5荆轲刺秦王 -含答案

人教版高一语文必修一课时作业: 5荆轲刺秦王 -含答案

课时作业 5[基础演练]1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.期.年(jī)忤.视(wū)提.秦王(dǐ) 谒.见(yè)B.苑囿.(yòu) 戮.没(lù)揕.击(zhèn) 唱和.(hè)C.俟.机(sì) 目眩.(xuàn)惊愕.(è) 中庶.子(shù)D.箕踞..(jī jù) 被八创.(chuāng)贻.笑大方(yí)解析:A项中“忤”应读“wǔ”。

答案:A2.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( ) A.人不敢与忤.视忤:逆。

B.秦王复击轲,被.八创被:表被动关系。

C.燕王诚振.怖大王之威振:通“震”。

D.士皆瞋目..瞋目:形容发怒时瞪大眼睛的样子。

解析:B项中“被”是“遭受”的意思。

答案:B3.对下列两组句子中加点词的意义与用法判断正确的一项是( )⎩⎪⎨⎪⎧ ①微.夫人之力不及此②微.太子言,臣愿得谒之 ⎩⎪⎨⎪⎧ ③顾.计不知所出耳④荆轲顾.笑武阳A .①②不同,③④相同。

B .①②不同,③④不同。

C .①②相同,③④相同。

D .①②相同,③④不同。

解析:本题考查文言实词的词义辨析能力。

①②都表示一种否定的假设或条件,意思是“假如没有”;③只是,不过,表轻微的转折;④回头看。

答案:D4.对下列加点词语的解释不正确的一项是( )A .今行而无信.(信物,可使人相信的证件) B .秦王购.之金千斤(悬赏捉拿) C .愿足下更.虑之(另外,重新) D .秦之遇.将军,可谓深.矣(遇:遇见。

深:刻毒)解析:遇,对待。

答案:D5.对下列语句的翻译不正确的一项是( )A.微太子言,臣愿得谒之。

翻译:即使太子不说,我也要请求行动。

B.唯大王命之。

翻译:只有大王掌握着命运。

C.往而不反者,竖子也!翻译:去了而不能好好回来复命的,那是没用的人!D.秦王购之金千斤,邑万家。

翻译:秦王用一千斤金和一万户人口的封地做赏金,悬赏他的头。

人教版高中语文必修一教学设计:第5课 荆轲刺秦王 -附答案

人教版高中语文必修一教学设计:第5课 荆轲刺秦王 -附答案

荆轲刺秦王教学目标1.知识与技能:结合课文学习,进一步掌握常见的文言实词、虚词和句式,培养文言标点和翻译的能力;体会课文的写作特色,提高鉴别欣赏能力。

2.过程与方法:分角色朗读,体会人物性格;从人物对话、动作、神态描写中,分析主要人物形象。

3.情感态度与价值观:正确评价荆轲,学习荆轲英勇刚直、果敢机智的品质。

教学重难点1.教学重点:分析人物形象,从对话、动作、神态的角度入手。

2.教学难点:如何看待荆轲刺秦王这一事件。

教学过程教学要点:1.熟悉《战国策》,了解文章背景。

2.通读全文,理出结构层次。

一、导入二、关于《战国策》又称《国策》,体例是国别体。

编者是西汉末年的刘向。

全书33篇,反映了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动情况和社会面貌,着重记载了策士谋臣的策略和言论。

记事写人十分生动,语言犀利流畅,尤其善于运用寓言故事说明抽象的道理。

既有史学价值,又有文学价值。

三、背景介绍《荆轲刺秦王》的故事发生在战国末期的公元前 227年,即秦统一中国之前的六年。

当时,秦于公元前 230年灭韩,又于公元前 228年破赵( 灭赵是公元前222年),秦统一六国的大势已定。

地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。

当初,燕王为了结好于秦国,曾将太子丹交给秦国作人质。

而“秦遇之不善”,太子丹于公元前 232年逃回燕国。

为抵抗强秦的大举进攻,同时也为报“见陵”之仇,太子丹想派刺客去劫持秦王;或者刺杀秦王赢政,使秦“内有大乱”,“君臣相疑”,然后联合诸侯共同破秦。

荆轲刺秦王的故事,就是在这样的背景下发生的。

刺秦王,先找智勇双全的燕国田光。

田光觉得自己老了,无法完成太子丹的重托,便向太子丹推荐了荆轲。

田光为了激励荆轲,便自杀了。

荆轲接受了任务,太子丹高兴万分,马上封荆轲为上卿,精心奉侍……以后,就是课文记叙的情况。

中国四大刺客——专诸、要离、聂政、荆柯四、听读课文,整体感知学生正音虏赵王(lǔ)樊於期(wū)拊心(fǔ)戮没(lù mò)骨髓(suǐ)刎(wěn)揕其胸(zhèn)变徵(zhǐ) 濡缕(rú)偏袒扼腕(tǎn è wàn)惶急(huáng)被八创(bèi chuāng)箕踞(jī)五、自己对照注释,阅读全文,理清层次:1.把握情节:开端——刺的缘起(1——2)发展——行刺准备(3——9)高潮——廷刺秦王(10——17)结局——荆轲被斩(18)2.饱含感情,用自己的语言复述全文。

高一语文人教版必修一同步检测:(5)荆轲刺秦王

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荆轲刺秦王1.下列加横线字的注音完全正确的一项是( )A.拜谒(yé) 振摄(shè) 戮没(méi) 箕踞(qī)B.偏袒(tǎn)扼腕(è) 濡缕(rú) 怯懦(nuò)C.嗔目(chēn)拊心(fù) 淬火(cù) 卒(cù)起D.创伤(chuàng) 目眩(xuán) 忤视(wǔ)盛器(chéng)答案:B解析:A.没mò||,箕jī||。

C.拊fǔ||,淬cuì||。

D.创chuāng||,眩xuàn||。

2.下列句子中||,加点字的意义与例句中加点字意义相同的一项是()例句:微.太子言||,臣愿得谒之A.微.斯人||,吾谁与归B.见其发矢十中八九||,但微.颔之C.微.闻有鼠作作索索D.岭峤微.草||,凌冬不凋A项都当“没有”讲||。

B项||,稍微;C项||,隐约;D项||,微小||。

3.下列词语完全正确的一组是( )A.拜谒堤堰石碾弊帚自珍B.偏袒凄惋濡缕刎颈之交C.荡漾凌侮沧茫瞋目而视D.斑斓彘肩刀俎切齿拊心答案:D解析:A.敝帚自珍;B.凄婉;C苍茫||。

4.下列句子中加点词的词类活用情况与例句中加点词的词类活用情况相同的一项是() 例:乃遂收盛樊於期之首||,函.封之A.轲自知事不就||,倚柱而笑||,箕.踞以骂B.使使以闻.大王以送之C.皆白衣冠...D.秦武阳色变振恐||,群臣怪.之A项皆为名词作状语;B项||,动词的使动用法;C项||,名词作动词;D项||,形容词的意动用法||。

5.下列各项中||,加横线的成语使用恰当的一项是( )A.在商业竞争日益激烈的今天||,商家如果头脑迟钝、麻木的话||,不知不觉就会使他人陷于“人为刀俎||,我为鱼肉” 的境地||。

B.著名歌唱家刘欢演唱的蜀军为诸葛武侯举哀时响起的那首《赞诸葛》真是长歌当哭||,如泣如诉||,让人潸然泪下||。

高中语文人教版必修1(课时跟踪检测):第5课 荆轲刺秦王 Word版含答案

高中语文人教版必修1(课时跟踪检测):第5课 荆轲刺秦王 Word版含答案

课时跟踪检测(五)荆轲刺秦王一、文言基础专练1.下列各句中不含通假字的两项是( )A.今日往而不反者,竖子也B.秦王还柱而走C.荆轲奉樊於期头函D.燕王诚振怖大王之威E.偏袒扼腕而进F.群臣惊愕,卒起不意,尽失其度G.秦王必说见臣解析:选CE A项,反—返;B项,还—环;D项,振—震;F项,卒—猝;G项,说—悦。

2.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.持千金之资币.物币:礼品B.厚遗.秦王宠臣中庶子蒙嘉遗:给予、赠送C.荆轲顾笑武阳,前为谢.曰谢:道谢D.图穷.而匕首见穷:穷尽解析:选C 谢:谢罪。

3.下列各句中加点词的词类活用情况,与例句中加点的词用法相同的一项是( ) 例句:函.封,燕王拜送于庭A.轲自知事不就,倚柱而笑,箕.踞以骂B.又前.而为歌C.皆白衣冠...以送之D.秦武阳色变振恐,群臣怪.之解析:选A A项和例句都是名词作状语。

B项是方位名词作动词。

C项是名词作动词。

D 项是形容词的意动用法。

4.下列对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是( )①秦王还柱而.走②图穷而.匕首见③而乃以.手共搏之④侍医夏无且以.其所奉药囊提轲A.①②不同,③④不同B.①②相同,③④不同C.①②不同,③④相同D.①②相同,③④相同解析:选C ①连词,表修饰关系;②连词,表承接关系;③④均为介词,用,拿。

5.下列各句句式特点不.同于其他三项的一项是( )A.秦王购之金千斤,邑万家B.太子及宾客知其事者C.群臣侍殿上者,不得持尺兵D.而燕国见陵之耻除矣解析:选D D项为被动句,其他三项为定语后置句。

6.下列对句中加点词语的解说,不正确的一项是( )A.“则虽欲长侍足下..”,足下,对对方的尊称,译为“您”。

属于历史词,现已不再使用。

B.“今闻购将军之首,金.千斤”,金,先秦甚至秦汉时期,白银还没有成为货币,“金”就是铜。

C.“至易水上,既祖.,取道”,祖,临行时祭祖先,是古时常见的一种送行仪式,这里引申为饯行和送别。

高一语文人教版必修1同步训练:荆轲刺秦王.docx

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(时间:45分钟 满分:60分)一、基础知识(16分)1.下列句子中,不含通假字的一项是( )(3分)A .今日往而不反者,竖子也B .秦王还柱而走C .荆轲奉樊於期头函D .秦王必说见臣答案 C解析 A 项反—返。

B 项还—环。

D 项说—悦。

2.对下列两组句子中加点词意义与用法的判断,正确的一项是( )(3分)⎩⎪⎨⎪⎧ ①微.夫人之力不及此②微.太子言,臣愿得谒之 ⎩⎪⎨⎪⎧③顾.计不知所出耳④荆轲顾.笑武阳 A .①②不同,③④相同B .①②不同,③④也不相同C .①②相同,③④相同D .①②相同,③④不相同答案 D 解析 ①②“微”,没有。

③“顾”,只是。

④“顾”,回头。

3.下列句子中,加点词语不属于古今异义的一项是( )(3分)A .樊将军以穷困..来归丹 B .愿大王稍假借..之 C .仆所以..留者,待吾客与俱 D .恐惧..不敢自陈 答案 D解析 A 项“穷困”,走投无路;今常指生活贫穷,经济困难。

B 项“假借”,宽容、原谅的意思;今义为利用某种名义、力量等来达到目的。

C 项“所以”,表原因;今义表结果。

4.下列句子中,加点词的活用类型与其他三项不同的一项是( )(3分)A .进兵北.略地,至燕南界 B .士皆垂泪涕.泣 C .至易水上,既祖.,取道D.太子及宾客知其事者,皆白衣冠...以送之答案 A解析A项名词作状语。

B、C、D三项为名词作动词。

5.在横线上补写出空缺的句子。

(4分)(1)风萧萧兮易水寒,____________________!复为慷慨羽声,____________________,发尽上指冠。

(2)高渐离击筑,________________,为变徵之声,________________。

答案(1)壮士一去兮不复还士皆瞋目(2)荆轲和而歌士皆垂泪涕泣二、文本训练(课内精读)(15分)阅读课文,完成6~9题。

6.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()(3分)A.持千金之资币.物币:金币B.唯.大王命之唯:希望C.愿大王少假借..之假借:宽容、原谅D.而秦武阳奉地图匣,以次.进次:先后顺序答案 A解析币:礼品。

人教版高中语文必修一同步测试2.5荆轲刺秦王新

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《荆轲刺秦王》同步测试【典型例题】1. 下列各句中不含通假字的有()A. 今日往而不反者,竖子也!B. 秦王还柱而走。

C. 荆轲奉樊於期头函。

D. 燕王诚振怖大王之威。

E. 偏袒扼腕而进。

F. 群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。

G. 秦王必说见臣。

2. 从下列各句中找出古今异义的词语,并分别写出其古今的不同意义。

A. 仰天太息流涕B. 持千金之资币物C. 樊将军以穷困来归丹D. 乃引其匕首提秦王3. 下列加点字的注音完全正确的一组是()A. 荆轲(kē)拜谒(yè)督亢(háng)戮没(lù)谬误(miù)B. 偏袒(tǎn)扼腕(è)厄运(è)濡染(rú)怯懦(ruò)C. 淬火(cù)猝然(cù)忤逆(wǔ)铁杵(wǔ)拊心(fǔ)D. 创伤(chuāng)创办(chuàng)瞋目(chēn)箕踞(jī)目眩(xuàn)4. 解释下列多义词。

5. 下列句中加点词的用法相同的一组是()①乃遂收盛樊於期之首,函封之②又前而为歌曰③乃朝服,设九宾④顷之未发,太子迟之⑤使使以闻大王⑥箕踞以骂曰⑦今行而无信,则秦未可亲也⑧皆白衣冠以送之A. ①②③B. ④⑤⑦C. ②③⑧ D. ①⑥⑧6. 解释下列句中加点的词。

(1)樊於期偏袒扼腕而进(2)诸郎中执兵(3)樊将军以穷困来归丹(4)愿大王少假借之(5)左右既前,斩荆轲(6)至陛下,秦武阳色变振恐(7)丹不忍以己之私,而伤长者之意7. 翻译下列句子。

(1)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。

(2)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。

阅读下面几段文字,回答问题。

(一)荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。

至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。

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课时跟踪检测(五)荆轲刺秦王(时间:40分钟满分:55分)一、基础巩固(25分)1.下列各句中,没有通假字的两项是(3分)()A.今日往而不反者,竖子也B.秦王方还柱走C.至易水上,既祖,取道D.燕王诚振怖大王之威E.偏袒扼腕而进F.群臣惊愕,卒起不意,尽失其度G.秦王必说见臣解析:选CE A项,反→返。

B项,还→环。

D项,振→震。

F项,卒→猝。

G项,说→悦。

2.对下列句子中加点词的解释,不.正确的一项是(3分)()A.而燕国见.陵之耻除矣见:看见B.樊将军仰天太息流涕.涕:眼泪C.乃遂私.见樊於期私:私自、私下D.秦王复击轲,被.八创被:受解析:选A“见”在此表被动,可解释为“被”。

3.对下列句子中加点词意义和用法的判断,正确的一项是(3分)()①今行而.无信②图穷而.匕首见③丹不忍以.己之私④侍医夏无且以.其所奉药囊提轲A.①②不同,③④不同B.①②相同,③④不同C.①②不同,③④相同D.①②相同,③④相同解析:选A①连词,表转折;②连词,表承接;③连词,表原因;④介词,用。

4.下列与例句中加点词的活用类型相同的一项是(3分)()例句:函.封之A.又前.而为歌曰B.其人居远.未来C.太子迟.之D.箕.踞以骂曰解析:选D D项与例句同,都为名词作状语。

A项,名词作动词,上前。

B项,形容词作名词,远方。

C项,形容词的意动用法,以……为迟。

5.下列句子中,加点词意义与现代汉语相同的一项是(3分)()A.樊将军以穷困..来归丹B.今行而无信..,则秦未可亲也C.吾每念,常痛于骨髓..D.愿大王少假借..之解析:选C A项,走投无路,陷入困境。

B项,没有信物。

D项,宽容、原谅。

6.把下面的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。

(5分)译文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。

(5分)译文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)这样就可以报将军的仇,燕国被欺侮的耻辱也就消除了。

(2)事情没有成功的原因,是想活捉你,然后要你同我们订下盟约来回报太子呀!二、阅读鉴赏(19分)阅读下面的文言文,完成7~10题。

谏成帝营陵寝疏[西汉]刘向臣闻贤圣之君,博观终始,穷极事情,而是非分明。

孝文皇帝居霸陵,顾谓群臣曰:“嗟乎!以北山石为椁,岂可动哉!”张释之进曰:“使其中有可欲,虽锢①南山犹有隙;使其中无可欲,虽无石椁,又何戚焉?”夫死者无终极,而国家有废兴,故释之之言,为无穷计也。

孝文寤焉,遂薄葬,不起山坟。

《易》曰:“古之葬者,厚衣之以薪,藏之中野,不封不树,后世圣人易之以棺椁。

”棺椁之作,自黄帝始。

黄帝葬于桥山,尧葬济阴,丘陇皆小,葬具甚微。

文、武、周公葬于毕,秦穆公葬于雍橐泉宫祈年馆下,皆无丘陇之处。

此圣帝明王、贤君智士远览独虑无穷之计也。

逮至吴王阖闾,违礼厚葬。

十有余年,越人发之。

秦始皇帝葬于骊山之阿,下锢三泉,上崇山坟,其高五十余丈。

周回五里有余,水银为江海,黄金为凫雁。

天下苦其役而反之,骊山之作未成,而周章百万之师至其下矣。

项籍燔其宫室营宇,往者咸见发掘。

其后牧儿亡羊,羊入其凿,牧者持火照求羊,失火烧其藏椁。

自古至今,葬未有盛如始皇者也,数年之间,外被项籍之灾,内离.牧竖之祸,岂不哀哉!是故德弥厚者葬弥薄知愈深者葬愈微无德寡知其葬愈厚丘陇弥高宫庙甚丽发掘必速由是观之,明暗之效,葬之吉凶,昭然可见矣。

陛下即位,躬亲节俭,始营初陵,其制约小,天下莫不称贤明。

及徙昌陵,增埤为高,积土为山,发民坟墓,积以万数,营起邑居,期日迫卒,功费大万百余。

死者恨于下,生者..流离以十万数,臣甚愍焉。

陛下慈仁笃美甚厚,愁于上,怨气感动阴阳,因之以饥馑,物故..聪明疏达盖世,宜弘汉家之德,崇刘氏之美,光昭五帝三王,而顾.与暴秦乱君竞为奢侈,比方丘陇,违贤知之心,亡万世之安,臣窃为陛下羞之。

孝文皇帝去坟薄葬,以俭安神,可以为则;秦始皇增山厚藏,以侈生害,足以为戒。

初陵之模,宜从公卿大臣之议,以息众庶。

(选自《汉书·楚元王传》,有删改) [注]①锢:用金属溶液填塞空隙。

7.下列句子中,加点词的解释不.正确的一项是(3分)()A.外被项籍之灾,内离.牧竖之祸离:遭受B.期日迫卒..,功费大万百余迫卒:急促C.物故..流离以十万数物故:死亡D.而顾.与暴秦乱君竞为奢侈顾:回头解析:选D“顾”在句中作副词用,译作“反而”“却”。

8.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.是故/德弥厚者葬弥薄/知愈深者葬愈微/无德/寡知其葬/愈厚/丘陇弥高/宫庙甚丽/发掘必速B.是故/德弥厚者/葬弥薄/知愈深者/葬愈微/无德/寡知其/葬愈厚/丘陇弥高/宫庙甚丽/发掘必速C.是故德弥厚者葬弥薄/知愈深者葬愈微/无德寡知其/葬愈厚/丘陇弥高/宫庙甚丽/发掘必速D.是故德弥厚者葬弥薄/知愈深者葬愈微/无德寡知/其葬愈厚/丘陇弥高/宫庙甚丽/发掘必速解析:选D是故德弥厚者葬弥薄,知愈深者葬愈微。

无德寡知,其葬愈厚,丘陇弥高,宫庙甚丽,发掘必速。

9.下列对原文相关内容的分析和概括,不.正确的一项是(3分)()A.张释之向汉文帝进言:假如有的王陵被人觊觎,即使陵寝修建得十分坚实,终会被人盗挖开。

文帝明白了这个道理,最终薄葬。

B.吴王阖闾违背礼制,实行厚葬;秦始皇大建陵墓,山坟高耸,陪葬丰厚。

但没过多长时间,他们的陵墓或被人挖掘,或遭人破坏,可悲可叹。

C.文、武、周公、秦穆公,为长久计,实行薄葬,他们都是道德高尚的智者;那些奢靡厚葬的人,实际上都是无德寡知者。

D.王侯丧葬之事,关乎人心向背、天下安危,俭则吉,奢则凶。

因此,作者在文末劝说成帝弘扬古帝先人的美德,简俭薄葬,不要效法暴秦乱君。

解析:选A A项,“假如有的王陵被人觊觎,即使陵寝修建得十分坚实,终会被人盗挖开”的说法错误,原文说的是实行厚葬,王陵就会被人觊觎,不管修建得如何坚实,但终会被人盗挖开。

10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)古之葬者,厚衣之以薪,藏之中野,不封不树,后世圣人易之以棺椁。

(4分)译文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)其后牧儿亡羊,羊入其凿,牧者持火照求羊,失火烧其藏椁。

(3分)译文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)孝文皇帝去坟薄葬,以俭安神,可以为则。

(3分)译文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)古代安葬,用薪柴把死者厚厚地盖住,埋葬在原野之中,不起坟堆,不栽树木(作标记),后来的圣人改用棺椁。

(2)后来,牧童丢失了羊,羊进入到了始皇陵的墓穴,牧人手持火把找羊,失火烧了里面的葬椁。

(3)孝文皇帝不起坟堆,实行薄葬,因为节俭而使灵魂安息,可以作为榜样。

三、表达交流(11分)11.对于荆轲刺秦王这桩历史公案,历来见仁见智。

请从下列六段文字中归纳出古人对这桩历史公案最基本的态度并就其中一种态度做分析。

(5分)①其立意较然,不欺其志,名垂后世,岂妄也哉!(《史记·刺客列传》)②虽无壮士节,与世亦殊伦……贱者虽自贱,重之若千钧。

(左思《咏荆轲》)③其人虽已没,千载有馀情。

(陶渊明《咏荆轲》)④荆轲怀其豢养之私,不顾七族,欲以尺八匕首强燕而弱秦,不亦愚乎!故扬子(西汉辞赋家扬雄)论之,荆轲……不可谓之义。

(《资治通鉴·卷七》)⑤至丹以荆卿为计,始速祸焉。

(苏洵《六国论》)⑥轲匹夫之勇,其事无足言。

(朱熹)古人的态度:____________________________________________________________ 分析:___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:古人的态度:有赞赏(肯定)、批评(否定)两种。

赞赏——荆轲挺身而出、不避艰险的英勇气概,不畏强暴、临危不惧的高尚品格和知其不可而为之的顽强精神,作为中华民族的传统美德,值得学习。

批评——荆轲看重义气,有血气之勇,但缺少政治眼光,不懂得秦国统一天下是历史发展的必然趋势,想依靠个人(或少数人)的力量,借助恐怖手段,刺杀秦王,保全燕国,这在政治上是逆历史潮流而动的,在行动上也是注定要失败的。

12.请根据上联内容,对出下联。

(6分)(1)上联:赤胆忠心,挽狂澜于既倒(《烛之武退秦师》)下联:_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)上联:身入狼邦,壮志匹夫生死弃(《荆轲刺秦王》)下联:_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)雄才伟略,扶大厦之将倾(2)心存燕国,寒风易水古今流情感语录1.爱情合适就好,不要委屈将就,只要随意,彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边,在此之前,你要做的,是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体,但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天,你会遇上那个人,陪你看日出,直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了,原来只因为想到了你7.会离开的都是废品,能抢走的都是垃圾8.其实你不知道,如果可以,我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻,但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧,我想和你拌嘴吵架,想闹小脾气,想为了你哭鼻子,我想你了11.如此情深,却难以启齿。

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