部编版三年级上册第五单元达标检测卷

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部编版语文三年级上册第五单元达标检测卷六(附答案)

部编版语文三年级上册第五单元达标检测卷六(附答案)

部编版语文三年级上册第五单元达标检测卷六(附答案)一、用“\”划去括号中不恰当的字。

(4分)(搭嗒)船(捕哺)捉(翠萃)鸟(漂飘)亮(盛胜)开观(查察) (绒戎)毛 (睡谁)觉二、用“——”标出加点字正确的读音。

(3分)玩耍.(shuǎyào) 钓.鱼(gōu diào) 合拢.(nóng lǒng)哈欠.(qiàn qàn)鹦.鹉(yīn yīng)蒲公英.(yīng yīn)三、给下列加点的字选择正确的解释。

(填序号,2分)【张】①陈设,铺排;②看,望;③量词;④使合拢的东西分开。

1. 我们不能养成铺张.浪费的习惯。

()2. 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张.开、合上。

()3. 妈妈给我拍了一张.好看的照片。

()4. 上课时,我们不能东张.西望。

()四、正确书写词语。

(4分)五、在括号里写出加点词语的反义词。

(3分)1. 我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢..的。

()2. 这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐..。

()3. 从那时起,蒲公英成了我们最喜爱..的一种花。

() 六、在括号里填上合适的词语。

(3分)()的长嘴()的小鸟() 的世界()的羽毛()的草地() 的蒲公英七、照样子,写词语。

(9分)静悄悄(ABB式):________ ________ _________一本正经(含数字的四字词语):________________________ 引人注目(含“人”字的四字词语):_____ _____ _______八、句子练习。

(6分)1. 当.蒲公英盛开的时候...,这片草地就.变成金色的了。

(用加点的词写句子)___________________________________________2. 我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。

(改成“被”字句)____________________________________________3. 蒲公英的花瓣是合拢的。

2024年部编版三年级上册语文第五单元综合检测试卷及答案

2024年部编版三年级上册语文第五单元综合检测试卷及答案

A. 原因
B. 器皿
C. 茂盛
D. 于是
5. 下面哪一项运用的修辞手法和其他三项不同?( D ) A. 风卷起地上的落叶,让它们打着旋儿舞蹈。 B. 月亮一露面,满天的星星都惊散了。 C. 海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。 D. 她那张布满皱纹的脸,舒展得像绸缎一般。
6.
在习作课上的“同桌互看”环节,梦梦发
过来,里,用爪子紧紧
住,生怕我来
走。
A. 扑





B. 跑





C. 冲





D. 扑





8. 下列对几种事物的描写,与其他三项使用的感官描写方式不 同的是( D ) A. 当蒲公英的花朵合拢时,草地就变成绿色的了。 B. 芒果的皮是黄色的。 C. “王子”是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。 D. 摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,是那样细腻 而柔软。
2. 下列加点字的读音正确的一项是( D )。
A. 鹦.鹉(yīn) C. 蒲公英.(yīn)
B. 啦.啦队(la) D. 静悄.悄(qiāo)
3. 下列各组词语中,有错别字的一项是( B )。
A. 哈欠
吞咽 B. 撘船
手掌
C. 翠鸟
喜爱 D. 窗前
观察
4. “盂”字的意思可能与下列哪一项有关?( B )
人教福建版语文三年级上册课件
第五单元 综合素质评价 时间:90分钟 满分:100分
第1部分 积累与运用
一 词语书写。(5分)
1. 根据语境,看拼音写词语。(5分) 祖 父 在河边 钓 鱼 ,我在旁边的草地上 玩 耍 。我观察

部编版三年级语文上册第五单元 达标测试卷附答案

部编版三年级语文上册第五单元 达标测试卷附答案

部编版三年级语文上册第五单元达标检测卷时间:90分钟满分:100分第一部分:积累运用(40分)一、看拼音,写词语。

(8分)二、选择题。

下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案,请按题目要求选择一个正确的答案,将字母填在“( )”里。

(22分)1.古人发明的一种仿生鱼尾,安在船尾或船旁,用力摆动可使船像鱼儿摆尾那样前进。

它是( )。

A.船舱B.橹C.船篷D.龙骨2.下面四组词语中,有错别字的一组是( )A.玩耍哈欠观察B.吞下睡觉翠鸟C.合拢快乐盛开D.飘亮长嘴喜爱3.下面词语中,加点字的注音正确的一项是( )A.船篷.(fénɡ) B.花瓣.(biàn) C.蓑.衣(suō) D.鹦.(yīn)鹉4.形容非常安静,没有声响的词是( )A.慢悠悠B.静悄悄C.急匆匆D.火辣辣5.《金色的草地》一文里,“我”和弟弟常常在( )玩耍。

A.公园B.河边C.郊外D.草地上6.“过了一会儿,他妈妈闻到一股血腥味,赶紧推门进去,只见白求恩________地站在桌旁,桌上大盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿,他正聚精会神地用小刀解剖牛腿呢。

”横线上应填哪个词?( )A.装腔作势 B.不苟言笑 C.一本正经 D.郑重其事7.我看见一只________的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是________的,翅膀带着一些________,比鹦鹉还漂亮。

它还有一张________的长嘴。

下面填入横线处的词语,排序正确的一项是( )A.彩色翠绿蓝色红色B.彩色蓝色红色翠绿C.彩色翠绿红色蓝色D.彩色红色翠绿蓝色8.与句子“难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?”意思相同的一句是( )A.它要和我们一起坐船到外祖父家里去。

B.它怎么会不要和我们一起坐船到外祖父家里去呢?C.它不要和我们一起坐船到外祖父家里去。

D.它一定要和我们一起坐船到外祖父家里去。

9.下列哪个句子运用了比喻的修辞手法?( )A.小鸟在枝头快乐地唱起了歌。

部编版语文三年级上册第五单元测试卷(含答案)

部编版语文三年级上册第五单元测试卷(含答案)

部编版三年级上册第五单元测试卷一、积存运用1.看拼音,写词语。

fùqīn shādìhāqiànɡuān chá〔〕shènɡkāi 〔zuǐ〕ba〔〕ér qiě〔dā〕chē〔〕〔〕〔〕〔〕2.用“\”划掉括号中搭配不恰当的字。

玩〔要耍〕〔沙吵〕尘〔钓钩〕鱼〔喊减〕叫〔响饷〕亮〔睡垂〕觉3.给以下加点字选择正确的意思,把序号填在括号里。

包:①用纸、布或其他薄片把东西裹起来②装东西的口袋③围绕;包围④容纳在里头;总括在一起⑤用于成包的东西(1)妈妈把零碎的东西全部装进包.里。

〔〕(2)花朵合拢时,金色的花瓣被包.住了,草地就变成绿色的了。

〔〕(3)骑兵分两路包.了过去。

〔〕(4)下午,妈妈提了一大包.衣服回来了。

〔〕4.先把词语补充完整,再答复以下问题。

①引人〔〕〔〕②一本〔〕〔〕(1)词语①的反义词是〔〕。

A.聚精会神B.全神贯注C.引人留意D.悄悄无闻(2)选词填空。

〔填序号〕商场里,角色扮演活动区域格外〔〕。

一个个小朋友装作大人的样子,〔〕地向售货员询问电器的使用方法。

5.将以下句子整理成一段通顺的话。

〔〕只见浓绿的叶子中,几朵水仙花笑盈盈地站在那儿,微微地摇着身姿,真得意。

〔〕我马上感到像喝了蜜水似的,心里甜滋滋的,由于这是我的劳动成果啊!〔〕我心里不由一动,莫非是水仙花开了?〔〕早晨,我被一阵鞭炮声惊醒后,马上就闻到了一股沁人的香味。

〔〕我连衣服都顾不得穿好,就下床了,跑到窗前一看。

6.给下面句子加上恰当的标点符号。

(1)天下着雨雨点打在船篷上沙啦沙啦地响(2)多么得意的草地多么好玩的蒲公英7.按要求写句子。

(1)我觉察草地并不.是.金色的,而.是.绿色的。

〔用加点的词写句子〕(2)一棵棵杨梅树贪欲地吮吸着春天的甘露。

〔改成“被”字句〕(3)莫非蒲公英没有成为我们最宠爱的一种花吗?〔改成陈述句〕8.学写拟人句。

(1)读例句,体会拟人句的妙处,再选择恰当的动词使描写更生动。

部编版语文三年级上册第五单元达标检测卷八(附答案)

部编版语文三年级上册第五单元达标检测卷八(附答案)

部编版语文三年级上册第五单元达标检测卷八(附答案)一、把下面的拼音补充完整。

(4分)c 翠y 羽t 吞l 拢īng英àn欠ǔ鹉ú蒲二、读拼音,写词语。

(8分)三、将下面的句子插入语段中,位置最合适的一项是( )(3分)背上的羽毛像浅绿色的外衣。

①翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。

②它的颜色非常鲜艳。

③头上的羽毛是橄榄色的,绣满花纹。

④腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

A.②和③之间B.④和⑤之间C.①和②之间D.③和④之间四、读一读并连线。

(5分)工人在河里游来游去学生在草地上飞来飞去小鱼在教室里打滚小狗在天空中做工翠鸟在工厂里听课五、照样子,写一写。

(6分)1.静悄悄(ABB式)又酸又甜(ABAC式)确确实实(AABB式)2.例:一(片)草地一( )教师一( )小路一( )杨梅一( )翠鸟一( )小船一( )红花六、给句子中加点的字选择恰当的解释。

(填序号)(6分)好:①完,完成;②友爱,和睦;③易于,便于4.请你闪开点,好.让我过去。

( )5.我和小明是好.朋友。

( )6.我们的学习计划已经订好.了。

( )深:①从上到下或从里到外的距离大;②久,时间长;③程度高的;④(颜色)重。

1.这条河里的水有深.有浅。

( )2.这本书的内容太深.了。

( )3.夜深.了,老师还在工作。

( )七、按要求写句子。

(7分)1.照样子,写句子。

例:多么可爱的草地!(1)多么的蒲公英!(2)多么 !2.燕子飞过田野。

(扩句,使句子更加形象生动)3.熟透的杨梅叫人越.吃越.爱吃。

(用加点的词造句)八、判断下列说法是否正确,正确的画“✔”,错误的画“×”。

(5分)1.《我爱故乡的杨梅》一文作者是抓住了杨梅的形状、颜色、味道来写的。

( )2.《金色的草地》一文中“我”发现草地早上是金色的,中午是绿色的。

( )3.《搭船的鸟》中,“搭船”即“顺便乘坐船”。

一个“搭”字使鸟具有了灵性,体现了鸟和人的和谐。

部编版语文三年级上册第五单元达标测试(含答案)

部编版语文三年级上册第五单元达标测试(含答案)

部编版语文三年级上册第五单元达标测试班别:_______________姓名:_______________第一部分:基础知识积累与运用(50分)一、听故事《长刺的生物》,回答问题。

(5分)(一)选择正确答案的序号填在括号里。

(2分)1.豪猪浑身长满 ( ) 的刺。

A.细长B.粗短C.粗长2.生长在 ( ) 丛林的棕榈树,它的树干密布着尖刺。

A.乌干达B.巴拉马C.亚马逊(二)判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“✕”。

(3分)1.人们最熟悉的带刺的植物是仙人掌。

( )2.穿山甲的鳞片与指甲相类似。

( )3.穿山甲的鳞片的边缘不锋利。

( )二、看拼音,规范地写词语。

(5分)1.这只 cuì niǎo()的 yǔ máo()是翠绿色的,它搭了我们的船,在 bǔ yú()吃呢。

2.我和弟弟在蒲公英sheng kāi ()的草地上wán shuǎ()。

三、给加点的字选择正确的读音,画“√”。

(4分)1.他迎着朝.(cháo zhāo)阳,向前飞奔。

2.王安石是宋朝.(cháo zhāo)著名的诗人。

3.他真假.(jiǎjià)不分,善恶不辨。

4.十一长假.(jiǎjià),到西藏旅游的人可真多。

四、选字填空。

(4分)察查观 ( ) 调 ( ) 巡 ( ) 警 ( )钓钩鱼 ( ) 铁 ( ) ( )鱼垂 ( )五、在括号里填上恰当的词语。

(4分)一条条( ) 一簇簇( )一( )教师一( )小路( )的歌声 ( )的微笑( )地玩耍 ( )地观察六﹑选择合适的词语填入括号中。

(5分)忽然居然果然1.这本书我丢了好多天了,没想到,今天 ( ) 让我找到了。

2.气象预报说今天午后有雨,吃完午饭, ( ) 下起了大雨。

3.冷不丁, ( ) 从路边窜出一条大黄狗,把我吓了一跳。

好奇奇怪4.放在桌上的花瓶可真 ( ) ,我忍不住 ( ) 地观察起来。

人教部编版三年级上册语文第五单元测试卷(含答案)

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人教部编版三年级上册语文第五单元测试卷(含答案)三年级语文上册第五单元测试卷一、给下列加点字的正确读音上画“√”。

(6分)搭船(dā chuán) 钓鱼(diào yú) 翠鸟(cuì niǎo)合拢(hé lǒng) 观察(guān chá) 母亲(mǔ qīn)二、按查字典的要求填空。

(10分)要查的字捕喊耍羽音序。

3-1-2.1-4.2-3-4.4-2-1音节。

bǔ。

hǎn。

shuǎ。

yǔ部首。

手。

口。

女。

羽除部首外有几画。

7.6.9.10组一个词。

捕鱼。

喊叫。

耍赖。

羽毛三、给下列句中的加点字选择正确的解释。

(填序号)(5分)搭:③乘车、船等1.这只翠鸟搭了我们的船。

(③)2.喜鹊在树上搭了个窝。

(①支,架设,用棍棒等东西交接捆绑扎起来)3.把这两根电线搭在一起,灯就能亮了。

(⑤连接在一起)4.粗粮和细粮搭着吃对身体好。

(②搭配,配合)5.把这些钱都搭上就够了。

(④读出,加上)四、用“/”画去下列括号内使用不恰当的词语。

(8分)1.我正想着,它一下子(冲进/跑进)水里,不见了。

2.母亲(告知/告诉)我,这是一只翠鸟。

3.当___(张开/盛开)的时候,这片草地就变成金色的了。

4.从那时起,蒲公英成了我们最(喜欢/热爱)的一种花。

五、词语搭配连一连。

(8分)一只小鱼坐着蓑衣一片蒲公英披着金色一朵小鸟飞到乡下一条草地住着哈欠六、句子大观园。

(接要求写向子)(8分)1.把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。

(改为“把”字句)2.雨后停了。

(改变语序,不改变原意)3.蒲公英的花可以张开、合上,就像我们的手掌。

(用加点词写句子)4.多可爱的草地啊!(改为感叹句)七、下列各句中没有使用修辞的一项是(。

)(3分)A.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。

B.___伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的___在雨雾中欢笑着。

C.雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。

部编版语文三年级上册 第五单元检测卷 (含答案)

部编版语文三年级上册  第五单元检测卷 (含答案)

部编版三年级语文上册第五单元检测卷时间:60分钟 满分:100分一、读拼音,写词语。

(12分)Bǔ yú( ) jiǎ zhuāng( ) shèng kāi( ) róng máo( ) y ì běn zhèng jīng( )zuǐ jiǎo( ) hā qian( ) wán shuǎ( ) qiāo qiāo( ) yǐn rén zhù mù( )二、比一比,再组词。

(8分)⎩⎨⎧悄( )梢( )消( )稍( ) ⎩⎨⎧哦( )饿( )鹅( )俄( )⎩⎨⎧沙( )吵( )纱( )抄( ) ⎩⎨⎧捕( )铺( )蒲( )葡( )三、按要求填一填。

(17分)1.在括号里填上合适的词语。

(6分)( )的草地 ( )的小鸟 ( )的杨梅( )地摇橹 ( )地咬开 ( )地奔跑2.选择下面的动词填入句中横线处。

(5分)抬 伸 张 探 爬一只棕熊慢悠悠地________到围墙的边上,前肢________起,像人一样直立起身子。

大脑袋向上________着,嘴巴________得大大的,舌头________了出来,两只小眼睛湿漉漉地看着人们,像是在要食物。

3. 给加点的字选择正确的解释。

(3分)(1)这只翠鸟搭.了我们的船,在捕鱼吃呢。

( )(1分)A.支;架 B.共同抬起 C.搭配;配合 D.乘;坐(车、船、飞机等)(2)翠鸟的长嘴衔.着一条小鱼。

( )(1分)A.用嘴含 B.存在心里 C.接受 D.相连接(3)我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢.的。

( )(1分)A.总合 B.靠近;到达 C.合上 D.梳(头发)4.选一选,填一填。

(3分)突然竟然果然自然(1)一群一群的花从无人知道的地方( )跑出来。

(2)我原想,书中的道理,你们长大了( )会知道的。

(3)“王子”()想跟火车赛跑,不输才怪呢!四、按要求完成句子练习。

最新部编人教版小学三年级语文上册第五单元达标检测试卷(含答案)

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dīng()梢()子园()
【答案】①.叶②.夜③.业④.分⑤.芬⑥.纷⑦.画⑧.话⑨.化⑩.盯⑪.钉⑫.丁
【详解】考查同音字。
树叶:树木的叶子。有各种不同的形状、大小、颜色和质感。
夜里:指夜晚;晚间。
作业:教师给学生布置的功课;部队给士兵布置的训练。
分数:用一个式子被另一式子除表示出的商。
芬芳:(花草等的)香气。
______________
④不跳出井,你怎么能知道天有多大?
______________
⑤天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
______________
我会阅读短文,完成练习
两只蚂蚁争论牛的大小。
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上,说:“牛比碗大不了多少。”
另一只蚂蚁爬到牛角上,说:“不对不对,牛弯弯的,长短跟黄瓜差不多。”
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时间:90分钟满分:100分
学校:__________姓名:__________班级:__________考号:__________
1.用“________”画出四个错误的注音并修改。
想法(xiǎng)治好(zhì)将来(jiàng)藤条(tén)
()枝叶向四面展开,就像搭起了一个个()凉棚。
()天空飘着()气球。
()池塘开满了()荷花。
()小鸟在林中()飞。
(2)例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
①这样还能得到葫芦?
________________________
②我怎么会忘记这件事?
________________________
③你不赶快做窝,怎能度过寒冷的冬天呢?
5.把下面的词语补充完整。
()寻()找()边()际得()且()

部编版三年级语文上册第五单元测试卷(附答案)

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第五单元测试卷积累与运用一、结合语境,看拼音写词语。

(7分)1.fù qīn()去diào yú()的时候,我正在shuì jiào()。

2.狡猾的狐狸张开zuǐ bɑ(),把肉tūn()进肚子里。

3.他chá jué()到前方有危险,立即dà hǎn()着向大伙报信。

二、选择题。

(20分)1.下列加点字的读音全对的一项是()。

(2分)A.哈欠.(qiàn)搭.船(dā)B.合拢.(nǒng)蒲公英.(yīng)C.玩耍.(shuǎ) 钓.鱼(diāo) D.盛.开(sèng) 有趣.(qù)2.下列各组词语中有错别字的一项是()。

(2分)A.翠鸟悄悄观查B.船舱搭船羽毛C.喜欢响声有趣D.合拢玩耍捕鱼3.下面词语搭配不恰当的一项是()。

(2分)A.一只翠鸟衔着小鱼悄悄地停住B.一条小船冲进水里狭长的叶子C.一片草地披着蓑衣使劲地吹气D.一对翅膀吹着哈欠漂亮的鹦鹉4.下列词语归类错误的一项是()。

(2分)A.沙啦沙啦吱吱呀呀叮叮当当B.金色绿色颜色C.坐船摇橹捕鱼D.桌子椅子凳子5.下列句子中,成语运用错误的一项是()(2分)A.我装着一本正经....的样子跟他谈论这件事。

B.这些并不引人注目....的蒲公英,给我们带来了不少快乐。

C.林华在作文比赛中获得了一等奖,大家七嘴八舌....地称赞他。

D.家乡的芒果又香又甜,让人回味无穷....。

6.填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是()(2分)我和哥哥一起去球场________足球比赛。

A.观赏B.观察C.观光D.观看7.下列句中的关联词使用不恰当的一项是()(2分)A.这些蒲公英不但..给我们带来了不少快乐。

..不引人注目,而且B.有一天早上,我发现草地不是..绿色的。

..金色的,而是C.因为..草地就变成绿色的。

..花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,所以D.杨梅虽然..熟透了,但.酸味还是有的。

部编人教版语文三年级上册第五单元测试卷含答案

部编人教版语文三年级上册第五单元测试卷含答案

部编人教版语文三年级上册第五单元测试卷含答案第五单元达标检测卷时间:90分钟满分:100分一、基础训练营(42分) 1.选择加点字在词语中的正确读音,用“√”标出。

(3分) 蓑衣(1)shuāi()(2)suō().静悄悄(1)qiāo()(2)xiào().觉察(1)jiào()(2)jué().2.选字填空。

(6分)捕铺()鱼()路追()()张漂飘()扬()亮()白()落钓钩挂()鱼()()子()鱼3.读拼音,写词语。

(9分)4.在括号里填上合适的词语。

(6分)()的小鸟()的小鱼()的草地()的花瓣()的微笑()的香味5.选词填空。

(4分)观察观看(1)经过认真(),我终于发现了金色草地的秘密。

(2)爸爸带我去运动场()篮球竞赛。

由于……以是不但……而且(3)翠鸟()长得漂亮,()会捕鱼。

(4)()我仔细观察,()我发现了蒲公英的秘密。

6.在括号里填上合适的“XXX”式词语。

(4分)(1)妈妈()地站在书房门口不知有多久了。

(2)教师来了,()的课堂一下子安静下来。

(3)我()地走上了领奖台。

(4)这间屋子里连一张桌子也没有,显得()的。

7.上面句子不是比方句的一项为哪一项()(2分) A.运动员们像离弦的箭一样冲向起点。

B.蒲公英的花就像我们的手掌,能够伸开、合上。

C.所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

D.美丽的小彩灯一闪一闪的,像天上的星星。

8.按要求完成句子练。

(8分)(1)弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。

(改为“被”字句)__________________________________________________ ________(2)多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(用带点词写句子)....__________________________________________________ ________(3)小鸟在树上歌颂。

(扩句)__________________________________________________ ________(4)今天的天气十分爽朗。

最新部编人教版小学三年级语文上册第五单元达标检测试卷(附答案)

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最新部编人教版小学三年级语文上册第五单元达标检测试卷(附答案)时间:90分钟满分:100分学校: __________姓名:__________班级:__________考号:__________ 一、选择题1.下列加点字的读音全对的一项是()A.哈欠.(qiàn)搭.船(dā)B.合拢.(nǒng)蒲公英.(yīng)C.玩耍.(shuǎ)钓.鱼(diāo)D.盛.开(sèng)有趣.(qù)2.我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢.的。

()A.总合B.靠近;到达C.合上D.梳(头发)3.下列词语不都是反义词的一组是()A.寂寞——热闹B.理睬——搭理C.喧闹——安静D.整洁——杂乱4.下列词语搭配有误的一项是()A.(可爱)的地方(布满)条纹B.(蓝蓝)的天空(没过)膝盖C.(宽阔)的大海(积满)白雪D.(巨大)的宝库(抽出)枝条5.下列对文题“搭船的鸟”的理解有误的一项是()A.“搭船的鸟”运用了拟人的修辞手法,使鸟有了灵性。

B.“搭”是“乘,坐”之意,而鸟不会搭船,题目显然不合情理。

C.题目体现了鸟和人的和谐。

D.题目表现了“我”对鸟的喜爱以及对大自然的热爱。

6.下列表述无误的一项是()A.“这座海滨小城真是又美丽又整洁。

”这句话是全文的中心句。

B.这篇课文中,作者主要写了庭院、公园、街道、田野这四个地方。

C.军舰、海鸥、云朵、沙滩、海星这些都是文中写到的景物。

D.这篇课文是按照先总写后分写的结构来写的。

这样写结构清晰,条理分明,详略得当,把小城的美丽体现得淋滴尽致。

7.下列句子对应的观察方法错误的是()A.路上的蚂蚁正在使劲地搬着食物。

(用眼睛看)B.风儿呼呼地刮,屋顶上的铁皮咣咣地响。

(用耳朵听)C.小兔子身上的毛光滑无比,摸起来好舒服呀!(用心想)D.刚进门,我就知道妈妈烧糖醋排骨了,满屋都是酸酸甜甜的气味。

(用鼻子闻)8.下列句中的关联词使用不恰当的一项是()A.这些蒲公英不但..给我们带来了不少快乐。

部编版语文三年级上册《第五单元测试卷》含答案

部编版语文三年级上册《第五单元测试卷》含答案

人教部编版语文三年级上学期第五单元测试一、积累运用(50分)1.看拼音,写词语。

(8分)róng máo cuì lǜ yǔ máo dā chuánzuǐ ba guān chá hā qiàn fù qīn2.选择带点字的正确读音,打“√”。

(6分)数数.(shǔ shù) 冲.(chōnɡ chònɡ)进埋.(mán mái )怨沙啦.(lā la) 盛.(shèng chéng)开假.(jiǎ jià)装3.比一比,再组词。

(8分)要( ) 喊( ) 钓( ) 捕( )耍( ) 减( ) 钩( ) 铺( )4.读一读,连一连。

(8分)披着小鱼 | 用力地看衔着书包 | 沙啦地跑背着小船 | 仔细地摇坐着蓑衣 | 飞快地响5.根据划线部分的意思,写出相应的词语。

(8分)(1)我装着很规矩,很庄重的样子喊他。

( )(2)这些并不引起人们注意的蒲公英,给我们带来了不少快乐。

( )(3)它很安静、很寂静地停在船头不知有多久了。

( )(4)翠鸟动作迅速、时间短暂冲入水里,不见了。

( )6.用修改符号修改下列病句。

(6分)(1)早晨,太阳光从东方升起。

(2)我看见一只采色的小鸟站在船头,多么美丽啊!(3)在联欢会上,我们听到了悦耳的歌声,优美的舞蹈。

7.按要求写句子。

(6分)(1)窗前是草地。

(扩句)____________________________________________________________________(2)翠鸟一口把小鱼吞了下去。

(改为被字句)____________________________________________________________________(3)翠鸟长得漂亮。

翠鸟会捕鱼。

(加上合适的关联词,使两句话变成一句话)__________________________________________________________________二、阅读(25分)8.阅读课文片段,回答问题。

部编版小学三年级语文上册第五单元测试题附答案(共3套)

部编版小学三年级语文上册第五单元测试题附答案(共3套)

部编版⼩学三年级语⽂上册第五单元测试题附答案(共3套)统编版三年级语⽂上册第五单元试卷(⼀)班级姓名成绩⼀、看拼⾳,写词语。

(6分)1.我和母亲dā()船去zǔ fù()家,我们坐在船舱⾥。

⾬点打在船篷上,shā lā()shā lā()地响。

2.我xǐ()欢ɡuān chá()爷爷diào()鱼。

⼆、给加点字选择正确的拼⾳画“√”。

(6分)1.⼀只⽐鹦鹉.(wǔ wū)还漂亮的翠鸟站在船头看我们钓.(diào dào)鱼。

2.蒲.(pú bú)公英.(yīnɡ yīn)盛.(shènɡ chénɡ)开的时候,我们在草地上玩耍。

三、选字填空。

(8分)悄消稍哨察查⼝()()灭()阅观()()息()然()觉()找睡锤垂捶取趣()背铁()()乐有()()觉()柳()味争()四、在括号⾥填上合适的词语。

()地摇橹()的翠鸟()的草地()的花瓣()的⽻⽑()的长嘴五、选词填空。

(4分)静悄悄轻悄悄2.翠鸟()地停在船头不知有多久了。

经常常常3.我和弟弟()在草地上玩耍。

4.我()去奶奶家。

六、按要求做题。

(25分)1.选择合适的动词填空,并想象翠鸟捕鱼的情景。

(7分)飞冲吞站街我正想着,它⼀下⼦()进⽔⾥,不见了。

可是,没⼀会⼉,它()起来了,红⾊的长嘴()着⼀条⼩鱼。

它()在船头,⼀⼝把⼩鱼()了下去。

想象:。

2.注意加点的部分,照样⼦,写句⼦。

(6分)(1)我发现草地不是..绿⾊的。

..⾦⾊的,⽽是不是,⽽是。

(2)多么..有趣的蒲公英!..可爱的草地!多么-------------------------------------------------------------(3)蒲公英和我们⼀起睡觉..。

..,和我们⼀起起床-------------------------------------------------------------3.给加点字选择合适的解释。

部编新人教版小学三年级语文上册第五单元质量检测试卷(含参考答案)

部编新人教版小学三年级语文上册第五单元质量检测试卷(含参考答案)

部编新人教版小学三年级语文上册第五单元质量检测试卷题号 书写展示台 基础知识库 积累运用园 快乐阅读吧 习作百花洲 总分 累分人 复核人 得分书写展示台(5分)一、卷面书写。

我能把字书写端正、美观,保持卷面整洁。

(2分)二、专项书写。

我能把“蒲、喜、嘴、喊、趣、钓”抄写在田字格中,注意“笔画长短适宜、间距恰当”。

(3分)基础知识库(19分)一、我会根据拼音写词语。

(8分)sh èn ɡ k āi sh ǒu zh ǎng chu ān ɡ qi án ji ǎ zhu ān ɡy ǒu q ù b ǔ y ú h ā qi àn w án shu ǎ二、我能把下列词语补充完整,再填一填。

(6分)①引人( )( ) ②一本( )( ) ③ 五彩( )( ) 1.词语①的反义词是( )A .聚精会神B .全神贯注C .引人注意D .默默无闻 2.选词填空。

(填序号)商场里,角色扮演活动区域格外( ),一个个小朋友装作大人的样子,( )地向售货员询问电器的使用方法。

三、我会选择,把正确答案的序号填在括号里。

(5分) 1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )A.鹦.鹉(y īn ɡ) 蒲.公英(p ǔ)B.合拢.(l ón ɡ) 静悄.悄(qi āo )C.观察.(c á) 沙啦.啦(l ɑ)D.喊.话(h ǎn ) 甜津.津(j īn ) 2.将下列表示动作的字按顺序填到横线上,最恰当的是( )。

(2分)松鼠_ _在树枝上,尾巴轻轻一 _,就 到地面上, 起一个松果, 走了。

A.站 甩 跳 抱 跑 B.站 摇 跑 拿 跳 C.趴 甩 跳 抱 跑 D.趴 摇 跑 拿 跳3.下列句子对应的观察方法错误的是( )。

A.路上的蚂蚁正在吃力地搬着食物。

(用眼睛看)B.风儿呼呼地刮,屋顶上的铁皮咣咣地响。

(用耳朵听)C.小兔子身上的毛光滑无比,摸起来好舒服呀!(用心想)D.刚进门,我就知道妈妈烧糖醋排骨了,满屋都是酸酸甜甜的气味。

部编版语文三年级上册第五单元复习卷(含答案)

部编版语文三年级上册第五单元复习卷(含答案)

部编版语文三年级上册第五单元复习卷(含答案)(满分50分)一、看拼音,写词语。

(10分)chuānɡ qián chuán fūwán shuǎjiǎ zhuānɡ rónɡ máo二、下列每组词语中,加点字的读音不完全...相同的一组是()。

(2分)A.英.雄老鹰.鹦.鹉 B.精.神经.营天津.C.剩.下盛.开胜.利 C.回家.加.法雨夹.雪三、下列每组词语中都有一个书写错误的,把它选出来。

(4分)1、A.乡下 B.花辨 C.捕鱼 D.一起()2、A.我们 B.坐船 C.乘巧 D.发现()3、A.雨点 B.掉鱼 C.喜爱 D.长嘴()4、A.合扰 B.水里 C.绿色 D.悄悄()四、把下列词语中不是同类的的一项选出来。

(3分)1.A.蜂鸟 B.乌鸦 C.老鹰 D.母鸡()2.A.迎春花 B.杜鹃花 C.雪花 D.蒲公英()3.A.米白 B.淡绿 C.火红 D.金黄()五、给下列的加点字选择正确的解释。

(4分)盛:A.热烈,大规模的;B.深厚;C.兴旺,繁盛;D.丰富,华美1.我对主人的一番盛.情十分感激。

()2.花园里盛.开着五颜六色的花朵。

()3.孩子们穿着盛.装参加庆祝活动。

()4.这真是一场令人难忘的盛.会。

()六、照样子写词语。

(6分)甜津津(ABB式)又酸又甜(又×又×)七、按要求完成句子练习。

(6分)1.小丽写作业。

(扩句,至少两处)2.它的羽毛是翠绿色的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。

(仿照例句,从声音的角度写写翠鸟)八、课内阅读。

(15分)①沈括小时候.有一次正在自己家的庭院里背白居易的《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽。

山寺桃花始盛……”突然,一阵风吹来,将院中树上的桃花吹落在地。

沈括心中产生了疑问:山下的桃花四月已经凋谢了,山上寺庙里的桃花怎么还会开放呢?②为了弄清楚这个问题,沈括特意邀请几个同伴一起到山上去观察。

部编版三年级语文上册第五单元测试卷(含答案)

部编版三年级语文上册第五单元测试卷(含答案)

部编版三年级语文上册第五单元测试卷满分:100分时间:90分钟一、读拼音,写词语。

(20分)mǔ qīn zǔ fù shā lā dā chuán yǔ máocuì niǎo zuǐ ba qiāo qiāo tūn yàn bǔ yúshèng kāi wán shuǎ hǎn jiào hā qian diào yúguān chá hé lǒng yǒu qù xǐ huan jiǎ zhuāng二、按要求选择。

(12分)1.下面加点字的注音,全部正确的一组是()。

(2分)A. 沙啦.(lā)静悄.悄(qiào)B. 哈欠.(qiàn)合拢.(lóng)C. 钓.鱼(gōu)蒲.公英(pú)D. 祖父.(fù)鹦.鹉(yīng)2.下面加点字的读音,与其他三项不同的是()。

(1分)A. 盛.开B. 盛.满C. 茂盛.D. 繁荣昌盛.3.选词填空,正确的一项是()。

(5分)小白鹅生气的时候挺可爱,它_____起大翅膀,_____起双眼,_____长脖子怪叫,连跑带飞狠狠地向你_____来,看那架势,非______你几口不行。

A.扑瞪摇伸拧B. 伸拧摇瞪扑C. 摇瞪伸扑拧D. 拧瞪伸扑摇4.“蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开合上”这句话运用的修辞手法是()。

(2分)A. 拟人B. 比喻C. 排比D. 夸张.5.下面句子对应括号内的观察方式错误的一项是()。

(2分)A. 我来到草地上仔细观察,发现蒲公英花瓣是合拢的。

(用眼睛看)B. 天下着大雨,雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。

(用耳朵听)C. 多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(用鼻子闻)D. 摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,是那样细腻而柔软。

(用嘴尝)三、按要求写句子。

部编版三年级语文上册第五单元检测题(有答案)(1)

部编版三年级语文上册第五单元检测题(有答案)(1)

部编版三年级语文上册第五单元达标测试卷【时间:70分钟满分:100分】一、【考点】看拼音写词语1.看拼音,写词语。

fù qīn hā qiàn ɡuān cháyǒu qùshènɡ kāi bǔ yú cuì niǎo wán shuǎ二、【考点】字音辨析2.下列加点字的读音全部正确的一项是()A.合拢.(lǒng)而.(ér)且沙啦.(la)沙啦B.长嘴.(zuǐ)悄.(qiāo)悄蒲.(pǔ)公英C.响.(xiǎng)亮盛.(shèng)开一本正经.(jīng)三、【考点】字形3.辨字组词。

次()旅()诉()耍()喊()砍()族()拆()要()感()四、【考点】字义4.我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢.的。

()A.总合 B.靠近;到达 C.合上 D.梳(头发)五、【考点】词形词义5.写出下列词语的近义词。

佩服--()长进--()精美--()完整--()大概--()敬重--()六、【考点】词汇运用6.天下着大雨,雨点打在船篷上,地响。

填入横线部分最恰当词语是()A.滴答、滴答 B.吧嗒、吧嗒 C.啪啦、啪啦 D.沙啦、沙啦七、【考点】修辞排序7.给下列句子排列顺序。

()雨停了。

太阳出来了。

一条彩虹挂在天空。

蝉叫了。

蜘蛛又坐在网上。

池塘里水满了,青蛙也叫起来了。

()雨越下越大。

往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。

()满天的乌云,黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。

()闪电越来越亮,雷声越来越响,哗,哗,哗,雨下起来了。

()渐渐的,渐渐的,雷声小了,雨声也小了。

()忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。

一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。

八、【考点】关联衔接8.下列句子中没有语病的一项是()A.小鸟站在树枝上歌唱,那声音真好听。

B.她穿着一件粉色的连衣裙,一个白色的双肩包。

C.花园里开着各种各样的花朵,有桃花、百合、百香果等。

部编版语文三年级上册 第五单元达标试卷(含答案)

部编版语文三年级上册 第五单元达标试卷(含答案)

三年级上册语文第五单元达标试卷时间:90分钟满分:100分一、看拼音,写词语。

(8分)fù qīn wán shuǎ cuì lǜ bǔ yú()()()()hā qian hǎn jiào shèng kāi chuāng qián ()()()()二、下面加点字的读音和词语的书写完全正确的一项是( )(2分)A.悄.悄(qiǎo) 假装羽毛B.鹦.鹉(yīng) 雨点合拢C.钓.鱼(diào) 绒毛用力D.英.雄(yīng) 观查船夫三、给下列句子中加点的字选择正确的意思。

(填序号)(3分)搭:①支起,架起;②连接在一起;乘坐车船、飞机等。

1.疫情暴发后,很多留学生连夜搭.飞机回到祖国。

()2.他说话经常前言不搭.后语。

()3.我们在沙滩上搭.起了帐篷。

()四、词语积累和运用。

(8分)1.词语巧搭配。

(3分)披着小鱼彩色的杨梅摇着船橹金色的草地衔着蓑衣深红的小鸟2.按要求写词语,并完成练习。

(5分)(1)形容很规矩,很庄重的四字词语是,我能用这个词语来写一句话:。

(2)“静悄悄”的意思是。

我们可以用来说:静悄悄的( ) 静悄悄的( )。

五、按要求完成句子练习。

(10分)1.“王子”是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。

(缩句)(2分)2.多么..可爱的草地!多么..有趣的蒲公英!(用加点词语写句子)(2分)3.晶莹的雨滴落在美丽的小伞上。

(改为拟人句)(2分)4.我正想着,它一下子冲进水里,不见了。

可是,没一会儿它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。

它站在船头,一口把小鱼吞了下去。

(4分)(1)句子中描写鸟儿动作的词有,这些动词说明了。

(2)请你仿写一个运用三个以上动词的句子:。

六、生活中的语文。

(5分)冬冬将自已写的关于秋景的作文片段发在了微信朋友里,老师看到了,将其摘录下来,组织同学们进行品评讨论,请你来完成他们的对话吧!秋天的原野真是美极了!山腰是一片果园,红彤彤的苹果,黄澄澄的鸭梨,晶莹剔透的葡萄挂满了枝头。

2024年部编版三年级上册语文第五单元综合检测试卷及答案

2024年部编版三年级上册语文第五单元综合检测试卷及答案




第一部分:积累运用
5. 下列哪个词语填入句子中的横线上最合适?( B )
我怀着和欣赏春天不一样的心情,来
秋天的
山林景色。
A. 观察
B. 观赏
C. 观看
D. 观测
6. 在作文课“同桌互看”的环节中,红红发现了同桌小慧习
作中的几处错误,并对其进行了改正(如下图)。她的修改有
误的一项是( C )
A. ①
wán shuǎ
我们一起 玩 耍 ,花瓣凋落之后,它会长出绒毛,

可有 趣 了。



第一部分:积累运用
二、 选择题。(22分) 1. 下列加点字的注音不正确的一项是( D )
A. 鹦.鹉(yīng) C. 悄.悄(qiāo)
B. 沙啦.(lā) D. 手掌.(zǎng)



第一部分:积累运用 2. 三年级(1)班举办了一场汉字听写大赛,下面是小明参赛时
五月,正是它穿上绿叶白花衣裳的季节,婆.娑.(suō)的绿 叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片泛 着浪花的海洋。
第二部分:阅读欣赏 中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它们扁圆扁 圆的,与苹果的形状相似。它们总爱“三个一群”“五个一 伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变 黄。来到这里的人们一看到它们就会想到山区人民的生活一定 比蜜还甜。
⑤肉脆
⑥水多
⑦味甜
A. ①②④⑤⑥⑦
①③④⑤⑥⑦
C. ②③④⑤⑥⑦
D. ①②③④⑤⑥⑦
1
2
3
4
第二部分:阅读欣赏
4. 你喜欢银梨吗?为什么?请结合短文内容说一说。(3分) 示例:喜欢。因为银梨不但把美的花和甜的果实奉献给人
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部编版三年级上册第五单元达标检测卷
时间:90分钟 满分:100分
一、基础训练营(42分)
1.选择加点字在词语中的正确读音,用“√”标出。

(3分)
蓑.
衣 (1)shuāi( ) (2)suō( ) 静悄.
悄 (1)qiāo( ) (2)xiào ( ) 觉.察 (1)jiào( ) (2)jué ( )
2.选字填空。

(6分)
( )鱼 ( )路 追( ) ( )
张 ( )扬 ( )亮 ( )白 ( )
落 挂( ) 鱼( ) ( )子 ( )
鱼 3.读拼音,写词语。

(9分
)
4.在括号里填上合适的词语。

(6分)
( )的小鸟 ( )的小鱼 ( )
的草地 ( )的花瓣 ( )的微笑 ( )
的香味
5.选词填空。

(4分
)
(1)经过认真( ),我终于发现了金色草地的秘密。

(2)爸爸带我去体育场( )篮球比赛。

(3)翠鸟( )长得漂亮,( )会捕鱼。

(4)( )我仔细观察,( )我发现了蒲公英的秘密。

6.在括号里填上合适的“ABB”式词语。

(4分)
(1)妈妈( )地站在书房门口不知有多久了。

(2)老师来了,( )的教室一下子安静下来。

(3)我( )地走上了领奖台。

(4)这间屋子里连一张桌子也没有,显得( )的。

7.下面句子不是比喻句的一项是( )(2分)
A .运动员们像离弦的箭一样冲向终点。

B .蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。

C .所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

D .美丽的小彩灯一闪一闪的,像天上的星星。

8.按要求完成句子练习。

(8分)
(1)弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。

(改为“被”字句)
__________________________________________________________
(2)多么..可爱的草地!多么..
有趣的蒲公英!(用带点词写句子) __________________________________________________________
(3)小鸟在树上歌唱。

(扩句
)
__________________________________________________________
(4)今天的天气十分爽朗。

(用修改符号修改病句)
__________________________________________________________
二、综合展示厅(10分)
9.给句子排排队。

(5分)
( )它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。

( )茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。

( )瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的。

( )最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了。

( )四季海棠真是美丽极了!
10.交流分享。

(4分)
一次平常之旅,因为留心观察,作者认识了一位可爱的新朋友——会搭船的翠鸟。

你在生活中观察到了什么?用几句话写下来和同学们交流一下吧!
____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 三、课本直通车(12分)
11.根据课本内容填空。

(8分)
(1)搭船的鸟是一只( ),它的羽毛是( )的,翅膀带着一些( ),还
有一张( )的长嘴,十分( )。

(2)早上,草地是( )的,因为蒲公英的( );中午,草地是( )的,
因为蒲公英的( )。

(3)观察时不仅用眼睛( ),用耳朵( ),还可以用手( ),用鼻子
( ),有时还可以( )。

(4)生活中不缺少( ),只是缺少( )。

——[法国]罗丹
12.判断正误,对的打“√”,错的打“×”。

(4分)
(1)留心周围的事物,我们就会有新的发现。

( )
(2)《我家的小狗》中的“王子”会数数,说明它的智商跟人一样,没有差别。

( )
(3)细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。

( )
(4)《我爱故乡的杨梅》告诉我们,作者爱的是杨梅,并不是故乡。

( )
四、阅读检阅台(12分)
葡萄
我家的小院里种了一棵葡萄。

冬天,爸爸和我在葡萄架下挖了个深深的坑,在里面埋些肥料。

冬天刚过,棕褐色的藤蔓上长出了一颗颗豆粒般大的紫色的芽苞,这些小芽苞在春风的爱抚下,在春雨的滋润下,从顶端绽放出一片片婴儿手掌般大小的鹅黄色的嫩叶。

这些嫩叶逐渐长大了。

茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚,葡萄架下顿时有了一片绿荫,把我家的小院点缀得非常美丽。

不多久,在葡萄藤叶之间的藤蔓顶端,开出了像柳絮一样的小花,银白色的小花只有小米粒那么大。

仔细一看,每朵花有四个花瓣。

随着春天一天天过去,一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄。

慢慢地,这“绿宝石”长大了,由绿变淡紫,由淡紫变深紫……
葡萄成熟了!那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上,像一盏盏精心制作的水晶吊灯。

这时,已经是夏天了。

傍晚,我端上一个小板凳,坐在葡萄架下乘凉,乘着月光摘下一串葡萄品尝,甜甜的,一身的暑意顿时烟消云散了。

甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦。

13.在括号里填上适当的词语。

(4分)
( )的藤蔓 ( )的芽苞
( )的嫩叶 ( )的小花
14.作者描写葡萄花时,主要抓住了花的______________来写,把它与________和________作了比较。

(3分)
15.成熟的葡萄的样子是______________,作者把它比成__________。

(2分) 16.你曾种过什么植物或者养过什么动物吗?写写你对它的喜爱之情。

(3分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 五、习作百花园(25分)
17.你最喜欢的水果是什么呢?请你仔细观察它的形状、颜色等,写一篇作文,记得用上平时积累的好词佳句!
参考答案:第五单元达标检测卷
一、1.(2)suō(√) (1)qiāo(√) (2)jué(√)
2.捕铺捕铺飘漂漂飘钩钩钩钓
3.搭船翠鸟张嘴盛开玩耍合拢有趣喜爱睡觉
4.示例:活泼可爱绿色美丽甜蜜淡淡
5.(1)观察 (2)观看 (3)不但而且 (4)因为所以
6.示例:(1)静悄悄 (2)闹哄哄 (3)兴冲冲 (4)空荡荡
7.C
8.(1)蒲公英的绒毛被弟弟朝我脸上吹。

(2)示例:妈妈工作起来多么认真,多么仔细!
(3)示例:美丽的小鸟在树上快乐地歌唱。

(4)今天的天气十分。

二、9.5 3 2 4 1
10.示例:今天,我从沙发下面扫出了一只蟑螂,褐色的身子,一双有光泽的翅膀,一对长长的触角。

它的背朝下,六只脚朝天。

只见它使劲摆动着触角,在原地转动,怎么也翻不过来。

三、11.(1)翠鸟翠绿蓝色红色美丽
(2)绿色花瓣是合拢的金色花朵张开了
(3)看听摸闻尝一尝
(4)美发现美的眼睛
12.(1)√ (2)× (3)√ (4)×
四、13.棕褐色紫色鹅黄色银白色
14.大小、颜色等柳絮小米粒
15.光亮亮、圆溜溜的水晶吊灯
16.示例:我家有一只可爱的小狗。

只要我不上学,我就陪着它玩。

五、17.思路点拨:选择你最喜欢的水果,先观察它的外形、颜色,闻闻它的气味,
摸摸它的果皮,尝尝它的味道,再按自己观察的顺序写下来,做到语句通顺,条理清楚。

例文略。

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