三访三学
“三访三学”社会实践报告
“三访三学”社会实践大河涛中弄潮儿—丽友服装集团董事长张友芳27年前,当改革的春风吹过容城大地,服装业这颗希望的种子,便在这片热土上悄然而生,而做为容城服装的播种者。
从当初开办全县第一个服装厂,到如今建成集纺织、印染、服装生产于一体的大型服装出口企业。
一位老党员张友方带动了一个县服装业蓬勃兴起见证了容城服装从弱到强的发展历程,他无私奉献、全心全意为人民服务的高尚情操,也留下了一串闪光的足迹.......一.敢做“吃螃蟹”的第一人在改革开放的总设计师邓小平曾经指出,没有一点“闯”的精神,没有一个“冒”的精神,就走不出一条好路,走不出一条新路,就干不出新的事业。
容城县是一个平原小县,祖祖辈辈以务农为为主,而在改革开放前,张友方所在的大河村,还是一年人均收入不足百元的穷村,当时,流传着“花钱靠贷款,吃粮靠国家,后生尽光棍,女不回娘家”的顺口溜。
在党的富民政策的感召下,务过农、当过大队副业业务员的张友方,毅然决定带头挑起治穷致富的重担,当他向大队党支部提出办服装加工厂的建议时,得到了村干部的同意和支持。
1979年10月,大河村创建了全县第一家由农民开办的集体服装厂——京容服装厂。
厂子白手起家,没有厂房,就暂时用闲置的一排旧教室,没有设备,就让农民设法自带缝纫机,不懂技术就从北京请来师傅,缺少资金,张友方只好去北京找亲戚、托关系做来料加工。
为了办好厂,他苦心学习裁剪、缝纫和设计技术,学习企业管理。
友方不仅是厂长,而且兼任业务员,长期忙里忙外,以致这个习惯长期保留下来,他付出的心血可想而知。
作为一名老党员,他发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统。
工夫不负有心人,经过一年的艰苦创业,这个厂为大队赢利8万元,这在当时可是一个不小数字。
张友方也着实兴奋了一阵子,有谁不为自己的事业成功而高兴呢?京容服装厂的成功,使当时的人们认准了搞服装加工可以致富这条路,仅一年多的时间,这个村的周围村庄就建立了20多个集体性质服装厂。
三学三访
“三学三访”实践报告-------- 投身实践共享成长2011年的寒假又是一个不平凡的假期,在这个假期之中我参加了这个名为“三学三访”的实践活动,这是一个非常有意义的活动,在这个活动中我们要去访问一位老党员,访问一位优秀的党员,访问一个先进的党组织部,经历过这些事情之后我对党有了一个新的认识。
经人介绍我来到了河北省临西县吕寨乡的一位老党员的家里,他叫孙采田,今年65岁,1965年入党,至今已有40多年的党龄了,这位老人家在乡里可算是家喻户晓,人们都常常夸他是个老好人,谁家有了困难他都会主动的尽自己最大的努力去帮助,他说他始终都把为人民服务这几句话记在了心里,始终认识到自己是一位党员,党员要全心全意为人民服务。
在帮助别人的时候他都会倾尽自己的所有,但是在自己的生活上依旧保持着一个党员该有的勤俭节约,艰苦奋斗的精神,我有幸能够亲自去感受一下作为一位党员他所有的勤俭节约,艰苦奋斗的精神,来到他们家里真的可以感受到什么叫做变废为宝,原来用剩的的东西经过他老人家的修理和重组又可以派上新的用场,他给我说他不希望扔掉任何一个用完的东西,废掉的东西组装组装又可以成为一个新的东西,省下来的钱可以去帮助帮助那些有困难的人,帮助他们度过难关,何乐而不为呀,听完他说的这些话,真的可以感受到他的纯朴和他作为一个党员时刻严格要求自己,勤俭节约,艰苦奋斗的精神品质,勤俭节约,艰苦奋斗是中华民族的传统美德,是一个民族得以繁荣的支柱,从孙采田老人家的事迹中我们更能看到勤俭节约,艰苦奋斗是多么值得骄傲自豪的呀,在这个强调构建和谐社会主义的今天孙采田老人家的勤俭节约,艰苦奋斗的精神更加值得我们去学习。
像孙采田这样的老党员一直就保持勤俭节约,艰苦奋斗的精神,而接下我又去学习了的这位,他是中年代的代表,他的精神更是值得我们去学习。
他叫吕延祥,是九、十、十一届省人大代表、临西县人大副主任,已故全国著名劳模吕玉兰故乡——东留善固村党委书记。
三访四查五看典型案例
三访四查五看典型案例案例一:三访在某市政府组织的一次三访中,相关部门通过三次走访,深入了解了基层群众的真实需求。
工作人员深入农村社区,与村民座谈,了解到他们最迫切的需求是修路问题。
然后,政府工作人员再次前往该地区,进行细致调查,了解到道路修复工程的可行性和预算。
政府聘请专业团队对道路进行全面评估,最终确定了修路项目,并实施到位,极大地改善了农村居民的交通条件,提高了生活质量。
案例二:四查一个水污染事件的处理过程中,政府组织了四次的现场调查,以便全面了解污染的严重程度和影响范围。
政府相关部门对污染点进行了详细的勘察,确认了污染源的位置和范围。
然后,进行了水质取样和检测,确保了监测数据的真实性。
接着,政府聘请专业机构对污染源进行了全面排查,确定了清理和治理方案。
政府持续对污染源进行动态监测,确保了清理和治理工作的有效进行,最终恢复了水环境的良好状态。
案例三:五看一次城市开发规划编制中,相关政府部门进行了五次地形勘察,以便全面了解城市地貌和自然条件。
工作人员对城市的总体地形进行了宏观勘察,确保了整体规划的合理性。
接着,对城市的主要道路和交通枢纽进行了详细勘察,以便进行合理布局和规划。
然后,对城市内的绿地和水系进行了深入勘察,确保了规划的生态合理性。
接着,对城市的历史文化遗产进行了保护性勘察,确保了规划的历史文化传承性。
对规划后的城市进行了实地考察,以便调整和完善规划方案,最终实现了科学合理的城市规划。
通过以上案例可以看出,三访、四查、五看等方式是政府在基层工作中的重要手段,能够深入了解问题的实质和根源,为解决问题提供了重要的参考和支持。
“三访三创三争”活动工作总结_少先队活动工作总结
“三访三创三争”活动工作总结_少先队活动工作总结自“三访三创三争”活动启动以来,少先队工作团队积极响应号召,全力支持,全力配合,开展了一系列的有效工作,不断提升了少先队员的演讲能力、创新能力和争议能力,增强了队员的集体意识和责任意识。
现将活动工作总结如下:一、三访活动在三访活动中,我们组织了四次拜访活动,分别是向社区居民家里走访、向学校老师家里走访、向本班同学家里走访和向志愿者家里走访。
通过这些访问活动,少先队员们深入了解了社区居民、老师、同学和志愿者的工作和生活以及他们在各个领域里的工作成就。
这些访问活动打通了学校、社区、家庭之间的联系,让少先队员们了解到不同人生活和工作的差异性和多样性,从而扩展了他们的视野。
作为少先队员,我们不仅要学会做学习和生活中一成不变的事,还需要有创新意识。
在三创活动中,我们组织了“创意迸发”、“动手实践”和“创造奇迹”三个环节,培养少先队员们的创新能力和创新思维。
少先队员们在活动中,通过创新小游戏、小制作、小组合、小设计等方式,提升了他们的创新能力和动手能力。
同时,我们也赋予了少先队员们更多的自主权和独立工作的机会,从而培养了他们的自主能力和创造力。
在三争活动中,我们组织了“争做好学生”、“争做好少先队员”和“争做社区向上的一份力量”三个环节,引导少先队员们树立志向、勇担重任,争分夺秒、不懈努力,为成为有用之才而努力拼搏。
我们鼓励少先队员们积极参与各项竞赛,大胆表达自己的观点,敢于挑战自己,通过自己的努力奋斗,成为更好的自己,这些让少先队员们在学习和成长中感到更有动力和自信。
总之,“三访三创三争”活动是少先队的一项重要工作,不仅为少先队员们提供了更加广阔的学习平台,也为学校和社区之间搭起了一座交流的桥梁。
接下来,我们将积极开展这项工作,不断创新,不断完善,更好地培养少先队员的创新能力和社会责任感,为青少年教育事业做出自己的贡献。
三访治理实施方案
三访治理实施方案
首先,我们将进行第一次访查。
在这一阶段,我们将深入了解当前的治理情况,包括问题的性质、范围和影响等方面。
通过与相关部门和人员进行沟通交流,我们将全面了解当前的治理工作存在的问题和不足之处,为后续的改进工作提供依据和方向。
接下来,我们将进行第二次访查。
在这一阶段,我们将根据第一次访查的结果,结合实际情况,制定具体的改进方案和措施。
我们将与相关部门和人员进行深入的沟通和协商,确保改进方案的科学性和可行性。
同时,我们将明确责任分工和时间节点,确保改进工作的顺利推进。
最后,我们将进行第三次访查。
在这一阶段,我们将对改进工作进行全面的检
查和评估,确保改进措施的有效实施和治理效果的显著提升。
我们将与相关部门和人员进行全面的沟通和反馈,及时发现和解决问题,确保治理工作的持续改进和优化。
通过三访治理实施方案,我们将不断完善和提高治理工作的水平和效果,实现
更加高效和优质的治理。
同时,我们也将加强与相关部门和人员的沟通和合作,形成良好的治理合力,共同推动治理工作的顺利进行。
相信在全体成员的共同努力下,我们一定能够取得更加显著的成效,为社会治理工作作出更大的贡献。
师德师风三进三访活动记录
师德师风三进三访活动记录
近日,我校进行了一次以“师德师风三进三访”为主题的活动。
这次活
动旨在深入学校教学实际,落实师德师风建设的目的,向中小学生传播崇正
的价值理念。
活动由学生处、教师工作部联合主办,为期一周。
活动当天,领导班子
成员首先率领我们前往学校附近小学,参加以“生命安全教育”为主题的安
全教育活动。
在活动中,我们以电影、拼图、抽奖等方式,告诉孩子们生命
安全知识,让他们明白安全的重要性。
接着我们又来到了一所中学,在这里我们采用多媒体展示的方式,和中
学生们一起讨论师德师风的概念,开展观点的交流。
大家共同发现:师德师
风的意义在于激励学生对知识的学习、重视道德和能力的培养,提升教学质量,使每位学生能够习得到真知和德行,积极行动、卓尔不凡,朝着社会主
义精神文明高地迈进。
最后,在此次活动中,我们游览了一所完全中学,倾听了他们的学习生活,为他们发放了相关资料,以让学生们了解到学有余力是党风廉政建设、
实现全面依法治国的重要基础。
这次“师德师风三进三访”的活动,不仅让我们深入到学校实际中学习、思考,而且也带深刻的社会意义。
有活动,有实践;有实践,才有思考有反馈;有思考,又能在实践中发现一些问题,进而寻求新的改进办法。
只有大
家一起努力,才能宣传和弘扬正确的价值观,推进师德师风的建设。
村三访三问三亮三促发言稿
村三访三问三亮三促发言稿村民们,大家好!今天我来到大家所在的村子,很高兴能够和大家见面。
我是你们的村委会主任,也是大家的朋友。
我知道大家对村子的发展和改善都非常关心,我也一直在努力为大家谋福利、办实事。
今天,我想跟大家探讨一下村子的发展和建设问题,希望大家能够积极地参与其中,共同为村子的进步贡献自己的力量。
这次我来和大家讨论的主题是“三访三问三亮三促”。
那么接下来,我将围绕这四个方面来跟大家进行发言。
一、三访首先,我要和大家讨论的是“三访”。
村子的建设需要大家的参与和支持,我要通过这次的“三访”,和大家深入交流,了解大家面临的问题和需求,一起找出解决问题的办法。
在这里,我将和大家详细了解农民的生产情况、生活状况和工作需求,以确保我们的政策和措施能够更好地服务于全体村民。
1、我们将定期走访每户村民,了解大家的意见和建议,将村委会的政策和工作情况向大家做介绍,并听取大家的意见和建议。
2、我们将组织开展民情调查活动,深入了解大家的生产情况,例如是否存在农资购买困难、生产技术宣传不到位等问题。
3、我们将与大家一起探讨村子发展规划,听取各位村民对于村子未来发展的期望和建议,共同制定村子的发展路线图和目标计划。
二、三问其次,我要和大家讨论的是“三问”。
在日常工作中,我们经常遇到一些问题和困难,需要大家的帮助和支持,同时也需要大家的理解和配合。
因此,希望大家能积极回答以下三个问题。
1、我们的村子目前面临哪些主要的问题和困难?是否存在粮食、水电、医疗等基本生活设施不完善的情况?2、您对于村子的发展有什么样的期望和建议?比如是否有更好的发展规划,是否希望有更多的产业扶持政策,以及大家对于村子民生问题的态度等。
3、您对村委会的工作满意吗?对于我们所做的工作,您有什么样的建议和意见?希望能够通过这次的问卷调查,了解大家的意见和建议,更好地为大家服务。
三、三亮接下来,我要和大家讨论的是“三亮”。
我们希望通过这次的座谈会,让大家了解我们的村子发展规划和未来发展方向,引导大家朝着一个美好的方向共同努力,使村子更加美丽宜居。
学校“三访三创”活动阶段性总结标准(三篇)
学校“三访三创”活动阶段性总结标准学校的“三访三创”活动是指对学生进行三次家访和三次社会实践活动。
这些活动旨在帮助学生更好地了解家庭和社会,促进学生的全面发展和提高学生成绩。
本文将从活动的目标、内容和效果三个方面对“三访三创”活动进行阶段性总结。
一、活动目标1.促进学生全面发展:通过家访和社会实践,帮助学生了解家庭和社会的多样性,培养学生的社会适应能力和人际交往能力,提高学生的综合素质。
2.提高学生学习成绩:通过家访发现学生学习上的问题和困境,及时采取措施帮助学生解决问题,提高学生的学习效果和学习动力,进一步提高学生成绩。
3.加强家校合作:通过家访,加强家长与学校之间的沟通与联系,形成良好的家校合作氛围,共同关注和培养学生的全面发展。
二、活动内容1.家访:每学期进行一次家访,了解学生的家庭情况、家庭环境和家长期望,及时发现学生在家庭中存在的问题和困扰,与家长共同制定解决方案。
2.社会实践:每学期进行一次社会实践,通过参观实地企业、社区服务和志愿者活动等方式,帮助学生了解社会的多样性和复杂性,培养社会责任感和公民意识。
三、活动效果1.促进学生全面发展:家访和社会实践活动使学生进一步了解家庭和社会,提高学生的社会适应能力和人际交往能力。
学生在与家长的互动中更好地理解家庭的期望和关爱,从而更好地发展自己的个性和能力。
2.提高学生学习成绩:家访和社会实践活动帮助学校及时了解学生的学习情况和困扰,采取有针对性的措施帮助学生解决问题,提高学生的学习效果和学习动力。
通过家长的支持和学校的引领,学生成绩得到了明显的提高。
3.加强家校合作:家访活动加强了家长与学校之间的沟通与联系,形成了良好的家校合作氛围。
学校关注学生的问题和困扰,及时向家长反馈学生在学校的情况,家长积极参与学生的教育和成长,共同关注和培养学生的全面发展。
总之,“三访三创”活动通过家访和社会实践的方式,促进学生的全面发展和提高学生成绩。
家访活动帮助学校了解学生的家庭情况和问题,及时采取措施帮助学生解决问题,提高学生成绩;社会实践活动则帮助学生了解社会的多样性和复杂性,培养社会责任感和公民意识。
民警开展“三访三评”心得体会
民警开展“三访三评”心得体会最近,我单位组织了一次“三访三评”工作,我有幸参与其中,深受启发。
以下为我的个人心得体会。
“三访三评”工作是指:在对重点人群、事件或环境问题进行调查和摸底的基础上,进行“三访”和“三评”工作。
其中,“三访”是指,通过走访、电话、短信等方式,实地核查信息,掌握群众诉求和情况;“三评”则是指,对相关情况进行评价,明确下一步工作方向。
在“三访”和“三评”工作中,我印象最深刻的是两件事情。
一是一个老大爷所讲述的故事。
他说自己在家里藏了一把枪,是为了防身的。
但是,由于年龄原因,手不如以前灵活,拔枪已经有些吃力。
于是,他很害怕自己如果在遇到紧急情况时无法及时反应,会给家人造成生命危险。
这让我感受到了老人们生活中的孤独和无助,也更加深刻地意识到我们的工作的重要性和必要性。
另一个故事是一名家庭暴力受害者向我们揭露自己遭受家暴的情况。
尽管我们已经多次提醒她报警和寻求帮助,但她还是没有勇气和信心去面对家暴现实。
导致家庭暴力问题逐渐恶化。
这件事情让我明白到,人们面临矛盾和问题时,患得患失和缺乏信心是非常危险的。
我们需要更加积极地引导和帮助群众,帮助他们找回自我和勇气。
通过这次“三访三评”工作,我感受到了民警工作的重要性和意义,在实践中不断寻找问题,协调各方面资源,努力解决社会矛盾。
同时,我也深刻地意识到了工作中的不足和需要加强的地方。
我们需要与人民群众更加亲近,倾听他们的需求和呼声,为他们提供更好的服务和保障。
总之,通过这次“三访三评”工作,我深刻认识到了民警工作的重要性和必要性,并且也意识到自己还有不足之处。
我将继续努力,提高自己业务水平和专业素养,为人民群众提供更好的服务和帮助。
在这次“三访三评”工作中,我们共走访了多名社区居民,了解了他们对于社区安全、治安情况、环境卫生等方面的意见和建议。
我们将这些信息记录下来,并通过分析研判等手段进行“三评”,明确下一步工作方向和目标。
在“三评”工作中,我们不仅要对问题进行诊断,找准根本原因,同时也要与相关部门和人员进行协调、合作,创造一个更加和谐的社会环境。
三访三学
一访老党员:王君花,今年53岁,是藁城南孟镇南孟村养老院院长,也是一名拥有三十年党龄的老党员,她时刻牢记党的宗旨,把不为名利、无私奉献、构建和谐做为人生的目标和追求。
不论是家庭还是事业,她都始终坚信爱能带来温暖、爱能带来和谐、爱能带来幸福、爱能带来快乐。
她经营的理发店、按摩所都曾绘声绘色、晓有名气,她经营的22人小家庭之和睦令人艳羡,经营的140余人的养老院大家庭之和谐让人叹服。
2009年她被授予“全国五好文明家庭”标兵称号,是石家庄市唯一一个获此殊荣的先进个人。
2005年3月8日王君花开办了养老院。
君花专门制定了试住制度,让所有入住老人全部免费吃住三天。
她自己做饭、护理老人,还结合中医理论,利用自己的所学,调配红、黄、白、绿、黑五种颜色和酸、甜、苦、辣、咸五种味道给老人们做成各式各样的营养餐。
随着入住老人不断地增加,场地已远远不能满足须要。
于是君花争取镇、村领导的支持,修建新的养老院。
她申请贷款30多万,二弟又为她贷款10多万,三弟四弟给了君花5万元,乡亲们也纷纷为君花筹款5.5万元。
2008年6月1日,在大家的帮助下,君花在村西建起的占地7亩、建筑面积1580平米的南孟村养老院正式开业了!王君花的养老院成立6年多来,一共照顾了700多位老人,其中为100多位老人进行了“临终关怀”,为30位老人“养老送终”。
养老院也得到社会各界的认可,多次受到上级民政部门的表彰,君花也多次被藁城市妇联评为“三八”红旗手。
今年3月,她被全国妇联授予“全国五好文明家庭”标兵称号,8月,王君花光荣入选“中国好人”。
一说起将来,王君花一脸的希冀,“我这一生没有上大学,不能为国家做别的贡献,希望能用我这点爱心,为国家做这些贡献”。
在君花的影响下,全院15名员工也都不怕脏不怕累,按摩、洗澡、洗脚、吃饭喂药,无所不至地照料着老人,让老人感受到家的温暖。
对君花来说,全院员工就是她的兄弟姐妹。
谁家有了难事,她都会伸出援手。
员工们对君花也以大姐相称,把养老院当成自己的家。
三访治理实施方案
三访治理实施方案
首先,我们需要充分了解社会治理的现状和存在的问题。
通过实地走访,与各方面的人士进行深入交流,了解他们对当前社会治理工作的看法和建议。
只有深入了解社会治理的实际情况,才能有针对性地制定实施方案。
其次,根据走访所得到的信息,我们需要对社会治理中存在的问题进行全面分析。
这包括政府部门的管理能力、社会组织的参与程度、公众对治理工作的满意度等方面的问题。
只有找准问题的症结,才能有针对性地提出解决方案。
最后,我们需要制定具体的实施方案,并将其落实到实际工作中。
这包括加强政府部门的管理能力培训,鼓励社会组织更多地参与社会治理,提高公众对治理工作的满意度等方面。
同时,我们还需要建立健全的监督机制,确保实施方案的有效性和可持续性。
在实施过程中,我们还需要不断总结经验,及时调整和完善实施方案。
只有不断地改进和完善,才能更好地推进社会治理工作,为人民群众提供更加优质的公共服务。
总之,三访治理实施方案是一项重要的工作,需要我们精心制定和认真落实。
只有通过科学合理的实施方案,才能更好地解决社会治理中的各种问题,为建设美好社会作出更大的贡献。
“三访三评”心得体会
“三访三评”心得体会《三访三评》是社会主义市场经济条件下党内政治生活的一项制度安排,旨在加强党内民主,改进党的工作作风和群众工作方法。
通过广泛听取党员干部对党的工作的评议和建议,及时纠正工作中存在的问题,进一步提高党的执政水平和群众满意度。
自从“三访三评”制度实施以来,在党员干部和群众中产生了广泛的影响和积极的反响。
下面是我的《三访三评》心得体会。
在“三访三评”的过程中,我深刻体会到了其重要性和必要性。
这项制度的核心理念是以人民为中心,以群众满意为标准,通过听取群众的意见和建议,及时纠正党的工作中存在的问题,进一步提高党的执政水平。
在访问群众时,我始终保持谦虚的态度,真诚地听取他们的意见和建议,并积极地寻找解决问题的办法。
通过与群众的沟通和交流,我更加深入地了解了他们的需求和诉求,为进一步改进工作提供了宝贵的参考。
在“三评”的过程中,我意识到作为一名党员干部,必须始终坚持为人民谋利益、为人民服务的宗旨,切实履行好自己的职责和使命。
评议党的工作不仅仅是指出存在的问题和不足,更重要的是提出解决问题的办法和建议。
在评议中,我积极发表自己的观点和意见,不回避问题,不回避困难,勇于担当,努力为党的工作贡献自己的智慧和力量。
通过“三访三评”,我进一步深化了对党的工作的认识和理解。
我意识到党的工作是一个艰巨的任务,需要我们每个党员干部都发扬党的优良传统和作风,勇于担当,善于创新。
党的工作不能停留在表面上,而应该深入到群众中去,了解他们的实际需求和困难,解决他们的实际问题。
只有真正做到“三访三评”,才能更好地服务于人民、造福于人民。
通过“三访三评”,我不仅更加深入地了解了群众的需求和诉求,也更加增强了自己的工作能力和水平。
在访问群众的过程中,我学会了倾听,学会了关心他们的生活和工作,学会了关注他们的问题和困难。
在评议党的工作的过程中,我学会了分析问题,学会了提出解决问题的方法和建议,学会了善于总结和归纳。
通过不断的实践和反思,我相信自己能够不断提高,更好地为党和人民服务。
三访、三送活动
“三访”、“三送”活动“三访”即接访、走访和回访。
党的群众路线教育实践活动的主要目的是着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力,保持党的先进性和纯洁性。
目的之一的“着力解决人民群众反映强烈的突出问题”,要“解决”首先要获取问题,而“三访”的开展,则为人民群众表达意愿、提出问题、意见和建议提供了有效途径。
“接访”,设立党政主要领导接访日,由党政主要领导亲自接访群众,如此能第一时间了解人民群众的诉求、意见和建议,并能及时解决能现场解决的问题;设立专门的接访室,对收集到的意见和建议进行记录和梳理,采取相应的措施去解决问题。
各村干部及包村干部也要及时收集和梳理群众的意见和建议并及时予以解决,并做好过程的记录反馈到乡党委。
“走访”,所谓群众路线,就是要“接地气”,要和人民群众打成一片。
党员干部要加大到村的走访力度,亲身感受当前人民群众的生活环境,及时了解和解决人民群众的困难和问题,才能不断提高自身的群众工作能力,真正做到“问需于民”。
“回访”,对人民群众反映强烈的问题采取措施解决后,是否达到了预期目的,人民群众是否满意,都需要进行回访。
通过对人民群众的回访,了解是否解决好人民群众的诉求,是否满足人民群众的预期要求,如果没有让人民群众满意,要及时收集群众不满意的地方,并做好工作的调整。
“三送”即“送科技”、“送服务”、“送温暖”。
当前,党和政府正全力推进同步小康村的建设工作,争取实现2020年全市同步小康。
党的群众路线要与同步小康工作有机的结合起来,做到“一切要为人民打算,一切要为小康苦干”。
我乡属于全县最贫困的乡镇之一,贫困情况较为严重,要实现同步小康,任务重、时间紧。
如何带动人民群众脱贫致富,实现全市同步小康,成为我乡当前工作的重要工作之一。
“送科技”,授人以鱼不如授人以渔,要使人民群众真正的脱贫致富,就必须为人民群众提供科学技术的学习条件和一定的资金帮扶,让人民群众真正的靠自己发家致富。
“三学三访”,塑造高职新生顽强拼搏的精神风骨
·研究探讨·240“三学三访”,塑造高职新生顽强拼搏的精神风骨浙江汽车职业技术学院 顾杨洋transfer of two different cultures. A translation involves not only twokinds of languages, but also two kinds of culture” (Bao, 2000, p.98).So we should understand not only the concept meaning of animalwords, but also the cultural meaning of them. Only in this way can wereduce the loss of culture to be a faithful cultural disseminator.【References】[1] Bao, H. N. [包惠南], 2000, 文化语境与语言翻译。
北京:中国对外翻译出版公司。
[2] Chinese zodiac-Wikipedia, the free encyclopedia. (n. d.).Retrieved April 13, 2015, from / wiki/ Chinese_zodiac#vietnamese[3] Darry, L. (1994). Dictionary of animal words and phrases. NewYork: Jonathan David Pub.[5] Huang, J. [黄佶], 2006, 关于‘龙’的英译名修改问题。
社会科学(11):161-169。
[6] Liu, B. Y.[刘白玉],2010,对十二生肖翻译的思考。
中国翻译(4):72-74。
[7] Liu, H. C. [刘洪泉]等人,2007,此‘龙’非彼‘龙’。
“三学三谈三访三联”创新党建凝心工作法
作 积极 性 , 增 强组 织凝聚 力和 向心力 。 四、 以“ 三联” 重预 防 、 保 廉洁
一
是 反腐 倡 廉 “ 联教” 。持 续 与法 院 、 检 察
机 关开 展 职务 犯 罪预 防宣 传 及 警 示教 育 , 有 重
探索l 专 题 39
工商银 行浙江萧 山分行纪委按 照党中央精神和上级行 党委要求 , 紧 紧围绕全行 中心工作 。 在 适应党的建 设科学化新 要求 、 适 应分行经 营转 型 新 目标 、 适应 员工对分 行发展新期待 的背景下 , 以基层 干部员工 思想 政治工 作为突破 口, 在工作 实践 中逐步形成 了以“ 三学 三谈三访三联” 为 主 要内容的党建凝心 工作 法 ,增 强 了基层党组织 的凝 聚力和战斗力 , 为 全行 改革 发展 的l i l  ̄ N推 进提供 了强有力的思想、 政治和 组织保证 。
主要 表 现在 : 一 是 区域 经 济增 速 放缓 , 两 链 风 险
面对 这 些 现状 ,分行 党委 认 为 要加 快 全 行
转 型发 展 的脚 步 ,必 须使 全 行 干部 员工 的心往
一
处想、 力往 一 处 使 , 不断创新方式方法 , 做 好
持续 爆 发 , 导 致 区域 存 款增 速 低 于全 省 , 传统 贷 款增 长 乏 力 , 风 险 防控 压 力 巨大 , 盈利 能 力 大幅 缩 水 ,不少 基 层 员工 对 分行 发 展前 景 产 生 困惑
带 动 全行 理论 学 习。建 立 学 习交 流机 制 , 建 设
三、 以“ 三 访” 暖人 心 、 助 和谐 如何 增 强 思 想 政 治 工 作 的 融合 力和 渗 透 力 分 行纪委 做 到干 部 员工及 家人 生病住 院 必
小学开展“三进三访”活动方案
小学开展“‘三进三访”活动方案根据教育局党委的统一部署和要求,结合我校实际,制定本活动方案。
一、活动目的通过组织开展教师“三进三访”活动,深入了解学生对教育环境需求,了解群众对我校教育发展的期盼和愿望,了解制约提升我校教育大发展的突出问题。
切实加强家校的联系,了解群众要求,使家长了解学生在校表现,宣传正确的家庭教育思想,营造全校教师关爱学生、教育学生的良好氛围,营造尊重教育社会风气,激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境。
引导学生树立远大的理想和崇高的信念,使学生身心健康都得到良好发展。
进一步推进师德师风建设,强化教师服务意识,提高教师教育教学水平,树立教育优良形象。
认真做到与教师、家长、群众共商教育方略,凝聚教育发展合力,围绕群众需求开展教育活动,切实提高人民群众对教育的满意度。
二、时间安排活动时间主要集中安排在2018年4月21—6月30日。
三、活动内容结合当前开展的“党的群众路线教育实践活动”、“美丽南宁·整洁有序畅通大行动”、“师德教育活动月”等主题活动,组织全校教师进班级、进家庭、进社区,访学生、访家长、访群众。
主要活动内容有:(一)书面征求意见(时间:4月6日—4月21日)。
通过发放征求意见表,就全校教育工作存在的突出问题,向全校教职员工及在校学生征求意见和建议。
1.走访征求意见。
围绕形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题,软骨病、冷漠病、浮躁病、享乐病、梗阻病、懒散病等“六病”,宗旨意识淡化、进取精神退化、工作推进虚化、履职能力弱化、生活追求奢化等“五化”问题和群众办事难、政策落地难、权益维护难、项目推进难、沟通协作难、民生保障难、基层强化难等“七难”问题,各班主任、科任教师倾听学生、家长、群众意见,了解群众需要,真正走到群众中去。
2.收集和分析征求意见情况。
各党支部在4月21日前,将教职工的调查意见梳理、归纳后,形成总方案交到学校党的群众路线教育实践活动领导小组办公室,组织实践活动领导小组。
三访三问发言稿范文
大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能够与大家分享我近期进行的“三访三问”活动的感悟和体会。
在此,我要感谢组织者为我们提供了这样一个深入了解基层、了解群众的机会,使我受益匪浅。
首先,我要谈谈第一次访问。
那是一个阳光明媚的下午,我们来到了一家企业,实地了解了企业的发展状况和员工的生活状况。
通过与企业负责人和员工的亲切交谈,我深刻认识到企业发展与员工福祉息息相关。
企业负责人表示,他们非常重视员工的培训和发展,为员工提供了良好的工作环境和福利待遇。
这让我感到非常欣慰,也让我对企业有了更加全面的了解。
在第一次访问中,我提出了“问需于民”的问题。
企业负责人告诉我们,当前企业面临的最大困难是人才短缺,特别是高技能人才。
这让我意识到,我们不仅要关注企业的经济效益,还要关注企业的人才需求,为企业发展提供有力的人才支持。
第二次访问,我们来到了一个农村社区。
在这里,我们与村民们进行了深入交流,了解了他们的生产生活情况。
村民们纷纷表示,感谢党和政府的关怀,他们的生活水平不断提高。
然而,他们也有许多困难和问题,比如农田水利设施不完善、农产品销售渠道不畅等。
针对这些问题,我们提出了“问计于民”的建议。
在这次访问中,我发现村民们对农业现代化非常关注,希望政府能够加大对农业科技的投入,提高农产品品质和产量。
同时,他们也希望政府能够帮助拓宽农产品销售渠道,提高他们的收入水平。
这让我更加深刻地认识到,我们不仅要关注农村经济发展,还要关注农民的实际需求,为农民提供更多的发展机会。
第三次访问,我们来到了一所学校。
在这里,我们与师生们进行了座谈,了解了学校的教育教学情况和学生的生活状况。
通过与校领导和师生的亲切交流,我深感教育的重要性。
学校负责人表示,他们非常重视学生的全面发展,注重培养学生的创新精神和实践能力。
在这次访问中,我提出了“问效于民”的问题。
学校负责人告诉我们,学校在教育教学中注重培养学生的综合素质,提高学生的就业竞争力。
这让我感到非常高兴,也让我对学校的教育成果有了更加全面的了解。
2024年学校“三访三创”活动阶段性总结模板(三篇)
2024年学校“三访三创”活动阶段性总结模板学校“三访三创”活动是指在社会实践中,学校组织学生进行三次走访调研和三次创新实践的活动。
通过这一活动,可以增强学生的社会实践能力,培养学生的创新意识和创新能力,促进学生的综合素质的全面发展。
____年的“三访三创”活动已经进入到了阶段性总结的阶段。
下面是____年学校“三访三创”活动阶段性总结模板,供参考。
一、活动目标的完成情况1. 三次走访调研的目标完成情况:a) 制定的走访调研计划是否得到了有效执行?b) 走访调研的课题是否与学生的实际需求和社会热点问题相符?c) 走访调研的结果是否能够反映出学生的实际行动和社会责任感?2. 三次创新实践的目标完成情况:a) 制定的创新实践计划是否得到了有效执行?b) 创新实践的课题是否能够激发学生的思维和创造力?c) 创新实践的成果是否能够有效解决实际问题并取得良好的社会效果?二、活动的重点问题及解决措施1. 在走访调研中存在的问题及解决措施:a) 走访调研的课题选择是否能够适应学生的年龄特点和认知水平?b) 走访调研的过程中是否存在学生动力不足、参与度不高的情况?c) 走访调研的结果是否能够有效运用到后续的创新实践中?2. 在创新实践中存在的问题及解决措施:a) 创新实践的课题是否具有一定的难度和挑战性?b) 创新实践的过程中是否存在团队合作不够默契、沟通不畅的情况?c) 创新实践的成果是否能够得到有效的推广和应用?三、学生的收获和成长1. 学生在走访调研中的收获和成长:a) 学生是否对走访调研的课题有了更全面的了解和认识?b) 学生是否增强了社会责任感和实践能力?c) 学生是否掌握了一定的调研技巧和方法?2. 学生在创新实践中的收获和成长:a) 学生是否培养了创新思维和创造能力?b) 学生是否提高了解决问题的能力和实践经验?c) 学生是否增强了团队协作和沟通能力?四、师生互动和指导1. 老师在活动中的指导和支持:a) 老师是否对学生的走访调研和创新实践作出了详细的指导和安排?b) 老师是否及时跟进了学生的进展情况并提供了必要的帮助和支持?c) 老师是否对学生的成长和发展给予了充分的肯定和鼓励?2. 学生在活动中的反馈和建议:a) 学生对活动的安排和组织是否满意?b) 学生对老师的指导和支持是否有建设性的意见和反馈?c) 学生对活动的效果和收获是否有自己的认识和建议?五、对下一阶段工作的思考和规划1. 对下一阶段走访调研工作的思考和规划:a) 下一阶段的走访调研课题选择和计划制定应考虑什么因素?b) 下一阶段的走访调研工作应如何组织和落实?c) 下一阶段的走访调研结果应如何应用到创新实践中?2. 对下一阶段创新实践工作的思考和规划:a) 下一阶段的创新实践课题选择和方案制定应考虑什么因素?b) 下一阶段的创新实践工作应如何组织和推进?c) 下一阶段的创新实践成果应如何评估和推广?以上是____年学校“三访三创”活动阶段性总结模板的内容,在实际情况下可以根据具体要求进行适当的修改和调整。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
“三访三学”实践报告假期作业“三访三学”实践报告公共管理学院2010级公管3班袁靖“三访三学”实践报告为积极响应共青团河北经贸大学委员会关于2011年寒假组织学生开展“三访三学‘社会实践活动,同时为了锻炼自己在社会上的能力,所以积极投身于建设和谐社会的伟大实践中。
从而深刻理解和领会党的十七届五中全会的精神,增强历史使命感和社会责任感。
在寒假过程中,我访问了我们村﹙河北省张家口市张北县三号乡中盘道村﹚的党支部,通过对党支部的了解,我准备学习党的优良传统。
学习党支部在带领全村人民在发展的道路上艰苦奋斗的历程。
同时激励自己艰苦奋斗,努力提高自己的能力,从而为社会主义现代化建设做出自己的贡献。
张家口市张北县三号乡中盘道村的党支部在袁峰乡长的带领下,一步步走上了富裕的道路。
记得还是我很小的时候,中盘道村是一个非常贫困的村子,人们只能过着温饱的生活,没有足够的资金来发展其他。
更不用谈其他轻工业,其他第三产业。
可是战海乡当时由于种植大白菜,使人们都过上了好日子,所以在党支部的带领下,我们村也积极引进种植大白菜的技术。
可是这并不是一个非常容易的事情,因为首先种植大白菜需要有水浇地,所以面临着打井的问题。
可是我们在困难面前并没有退缩,而是积极应对。
虽然在当时人们没有足够的资金来打井,但是党支部给出担保,先打井在秋后人们有了收入的时候再还款。
就这样,人们就几家打一口井,在合适的位置,一口口水井打起来了。
可是由于当时的技术并不是很完善,所以第一年人们的收入并不是很好。
基本就是白干一年,致使很多人退缩了。
因为种植蔬菜并不能储存,又占地,粮食种植就少了很多,那人们的温饱问题就不能解决了。
但是党支部了解基本上各个地方在种植的时候都是这样,因为第一年的成本都比较高,而且技术又不够完善,所以没有很大的收入是很正常的,就是在这种情况下,党支部积极了解各个地方的种植技术,同时又积极做乡亲们的思想工作,一方面技术因为人们在种植一年后有了一定的经验,另一方面由于到各地学习交流,技术越来越完善。
同时,村里的老党员们积极做好了带头模范作用,所以有一些村民也积极响应,第二年,大白菜又种了起来。
就是这一年我们村大丰收。
乡亲们一下子看到了希望的曙光。
就这样,经过了十几年的发展,张家口市张北县三号乡成了远近闻名的无公害蔬菜基地。
在发展过程中,技术越来越完善,人们逐渐知道白菜应该怎么样来种植,怎么样来护理,怎么样来浇水,来施肥。
比如说,一开始种植的时候,人们都是一次放七八粒种子,然后在苗长大的时候在把多余的苗拔掉。
但是在最后经过人们慢慢的揣摩,知道只放三粒种子苗也可以都长上来,所以这样就可以节省很多种子了。
而且在第二次拔苗的时候也可以节省很多的时间。
再比如说,当时一开始种植的时候,人们都是拔俩次苗,前一次为“减苗”,第二次为“定苗”。
但是最后人们因为只种三粒种子,就直接定苗,所以又节省了一道工序,同时又节省了时间。
还有,人们在发展过程中,有了很多的小发明。
比如说,在大白菜出售的时候开始的时候就是用菜架子直接装菜,然后用手来系口,往往在卖菜的时候把手和指甲搞的特别疼,后来人们就用旧牙刷或者其他容易凿一个小口的东西做一个很大的针状的东西来系口,这样就不会把手弄得很疼了。
总之,在种植大白菜的过程中,人们逐渐找到了很多种植技术和好方法。
但是在大白菜种植过程中,也存在了很多的问题,面临着很多的困难,不过在党支部的积极支持下,我们都把问题一一的解决了。
首先,是路的问题。
常言道:“要想富,先修路”。
是啊,在种植大白菜的过程中,就面临了路的问题,由于我们村子是一个典型的“鸟巢”四周全是山,只有东北角有一个小缺口。
但是这个小缺口却是张北县和沽源县的交界处,所以这里的路俩个县都不管,导致了这里的交通很不方便。
就这样,我们知道,我们的大白菜不能不出售。
收购的车进不来,我们的大白菜就卖不出去。
所以,在党支部的领导下。
我们村的村民发动起来,自己动手来修路。
自己动手来致富。
人们在当时拉了多少车土,现在已经记不得了,运了多少车是自也已经记不清了。
但是就是在人们自己动手的情况下,路修好了。
收购的车终于可以进来了。
我们的大白菜可以卖出去了。
但是岁随着国民经济的发展,国家的扶贫政策越来越完善,随着“村村通”政策的出台。
在2010年,通往外面世界的大马路终于修好了。
这个时候,车来来往往就更方便了。
每年,来收购白菜的车是越来越多了。
所以人们就敢种植更多的大白菜了。
不用在担心种了卖不出去了境况了。
其次,是水的问题。
由于在2000年,我们村子安装了自来水,方便了居民的用水。
不过,用水是方便了,但是地下水下降越来越严重。
最最明显的就是我家门前的那口水井,在我很小的时候,水位很浅。
几乎可以漫到井沿。
但是现在,门前的水井已经干枯了,就是在地下水位逐渐下降的情况下。
在刚刚种植大白菜的时候的有一些水井已经不能用了。
所以就有好大一部分地不能用来种植大白菜了,这时,党支部积极响应国家出台了扶贫政策,号召村民起来在2008年又打了十几口又深又耐用的水井。
解决了水浇地没有水的问题。
这时候就连那些坡地几乎都可以浇到水了。
也就是在种植大白菜的过程中,我们的种种问题都得以解决。
人们都说“不要小看这几颗大白菜,是这几颗大白菜让人们的生活越来越好”。
还有就是我们这里的通讯问题,记得在很小的时候,在外打工的人们回到家里。
有手机往往都不能用,没有信号。
而且,偌大的一个村子,仅仅只有一部电话。
人们在外打工的如果想给家里打一个电话,只能打到村里的大队里,然后再由看大队的老头去叫人,所以非常的不方便。
但是没有办法,只能这样。
后来周围的很多地方都有了电话,所以,党支部为了方便居民就在村里各家各户安装了电话。
这是在2002年开始的,现在家家户户基本都有了电话,通讯就方便多了。
而且近几年,由于通讯公司的发展,比如,联通,移动。
所以在各个地方安装了信号塔,现在人们用手机也已经很普遍了。
党支部为了进一步造福人民,所以积极引进了各种可以发展的项目。
比如,为了响应张北县糖厂的号召,同时,为了为糖厂提供原料。
所以,从2007年我们村以及周围几个村开始大面积的种植甜菜。
一方面,甜菜的产量高。
可以多收入。
另一方面,也支持了张北县糖厂的发展。
所以这是一个互惠互利的事情。
还有就是,我们村党支部为我们村引进了一批优良的玉米种子,是一种典型的青玉米。
因为我们这里本是牧区,由于过垦,所以现在是发展农业兼牧业。
一般人们竭力养的副业一类的比较多。
这样人们有了这样优良的青玉米种子,就可以养殖更多的家禽家畜了。
这样人们又可以增加一部分收入了。
在2009 年,在村子的最前面,一个非常现代化的挤奶厂建起来了。
这又是党支部为村民做的另外一件好事。
从此人们不用再为牛奶卖不出去而犯愁了。
下面是我通过实践对党支部的了解和近十几年来的发展,总结出的一些党支部为村里做出的一系列事情而绘制的一个表格。
从而可以更加直观的了解党对我们发展致富的支持。
在访问过程中党支部有对未来的发展规划做了一定的说明。
在这些方面党支部做了很大努力。
一方面是白菜种植的问题,经过十几年的发展,白菜种植已经到了一个转型期,如果没有更好的发展战略,白菜种植会出问题。
党支部认为我们这里应该有一个专门的组织或者机构来统一管理白菜的种植。
使种植、管理、销售都有一个统一部门的管理。
还有就是进一步搞好深加工工作。
在山东省有关于白菜深加工的一些技术经验,我们打算去学习,然后回来开一个白菜加工厂,对白菜进行深加工。
这样,又会给村民带来不少的收入。
另一方面,就是道路的继续完善。
我们村是张北县和沽源县的交界处,我们的邻村就是沽源县的村子。
所以我们这里是典型的“三不管地区”,有七八里路至今还没有修通,导致交通还是很不方便,所以党支部打算通过乡里和沽源县进行一定的协商,把这七八里的路修通了。
这样,又可以为村民做更大的贡献了。
从而有利于村民收入的增长。
在医疗方面,村子里很多年就有一位“医生”,不过这位医生也很棒,为我们村以及周围的很多村子做了很大的贡献。
人们如果有个不舒服或者什么就去找人家看看,一般的病都可以解决。
但是考虑到方便问题,党支部打算在村子里建立一所小型医院。
已经通过了乡里的审批。
估计今年夏天这所小型医院就会建起来了。
这样就会为人们的医疗事业做很大的贡献了。
当然以上这些,都只是未来几年内的发展规划,还没有实施。
不过有党支部的支持和帮助,相信我们一定可以做到很好的。
随着国家“俩女一孩户”政策的出台,每年对双女户,独生子女户都有一定的补贴。
还有医疗保险等等很多很多的好政策。
综上所述,就是关于这次访问的一些收获,让我更加了解村子的发展情况和农民的生活状况。
在党支部领导和支持下,让那个我更加明白自己的使命和责任。
我要更加努力的学习党支部的艰苦奋斗的精神,提高自己的社会实践能力,从而为社会主义现代化建设贡献自己的一份力量。