2012物理实验考题
2012年枣庄市初中学业考试实验操作物理试卷试题实验步骤
实验十 探究电流与电压的关系
[实验步骤 实验步骤] 实验步骤
1.检查器材。2.观察电流表和 检查器材。 观察电流表和 检查器材 电压表的量程和分度值。 电压表的量程和分度值。 3. 设计电路图。 设计电路图。 4. 按照电路图连接电路。 按照电路图连接电路。 5. 用试触法检查电路，确认无误，闭合开关， 用试触法检查电路，确认无误， 移动滑片，改变电压值，多进行几次实验。 移动滑片，改变电压值，多进行几次实验。 6 .得出结论。 得出结论。 得出结论 7.拆除电路，整理器材。 拆除电路，整理器材。 拆除电路
实验七探究摩擦力大小与什么因素有关 [实验步骤]
1.检查实验器材。 检查实验器材。 检查实验器材 2. 观察弹簧测力计的量程和分度值。 观察弹簧测力计的量程和分度值。 3. 用弹簧测力计匀速拉动木块，在长木板上 用弹簧测力计匀速拉动木块， 匀速滑动，记录弹簧测立计的示数。 匀速滑动，记录弹簧测立计的示数。 4. 在小车上放钩码，改变压力，重复实验。 在小车上放钩码，改变压力，重复实验。 5. 把毛巾铺在长木板上，改变接触面的粗糙 把毛巾铺在长木板上， 程度，重复实验。 程度，重复实验。 6 . 根据实验数据得出结论。7.整理器材。 根据实验数据得出结论。 整理器材 整理器材。
实验一、 实验一、用温度计测量热水的温度
[实验步骤 实验步骤] 实验步骤
1.检查实验器材。 检查实验器材。 检查实验器材 2.观察温度计的量程和分度值 读出室温。 观察温度计的量程和分度值,读出室温。 观察温度计的量程和分度值 读出室温 3.估计热水的温度。 估计热水的温度。 估计热水的温度 4.正确使用温度计测量热水的温度。 正确使用温度计测量热水的温度。 正确使用温度计测量热水的温度 5.待示数稳定后准确读数并记录。 待示数稳定后准确读数并记录。 待示数稳定后准确读数并记录 6.整理器材。 整理器材。 整理器材
2012年高考物理试题分类汇编：力学实验
2012年高考物理试题分类汇编：力学实验1．(2012全国理综).（11分）图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图。
图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源，打点的时间间隔用Δt表示。
在小车质量未知的情况下，某同学设计了一种方法用来研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”。
（1）完成下列实验步骤中的填空：①平衡小车所受的阻力：小吊盘中不放物块，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列________的点。
②按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块，在小车中放入砝码。
③打开打点计时器电源，释放小车，获得带有点列的纸袋，在纸袋上标出小车中砝码的质量m。
④按住小车，改变小车中砝码的质量，重复步骤③。
⑤在每条纸带上清晰的部分，没5个间隔标注一个计数点。
测量相邻计数点的间距s1，s2，…。
求出与不同m相对应的加速度a。
⑥以砝码的质量m为横坐标为纵坐标，在坐标纸上做出关系图线。
若加速度与小车和砝码的总质量成反比，则与m处应成_________关系（填“线性”或“非线性”）。
（2）完成下列填空：（ⅰ）本实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，小吊盘和盘中物块的质量之和应满足的条件是_______________________。
（ⅱ）设纸带上三个相邻计数点的间距为s1、s2、s3。
a可用s1、s3和Δt表示为a=__________。
图2为用米尺测量某一纸带上的s1、s3的情况，由图可读出s1=__________mm，s3=__________。
由此求得加速度的大小a=__________m/s2。
【解析与答案】（1）间距相等的点。
（2）线性（2）（i）远小于m(ii).(iii)设小车的质量为，则有，变形得,所以图象的斜率为，所以作用力，图象的截距为，所以。
2．（2）（2012广东卷）某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。
①将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在______方向（填“水平”或“竖直”）②弹簧自然悬挂，待弹簧______时，长度记为L0，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为L x；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如下表表：L0L x L1L2L3L4L5代表符号数值25.3527.3529.3531.3033.435.3537.40（cm）表中有一个数值记录不规范，代表符号为_______。
初三物理实验
（3）如右图所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 6.00cm ，
计算出活塞的横截面积．
（4）计算得到大气压强的数值为 . （5）同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的
0.9×105Pa
因素有（请写出两条）： ① 空气没有排尽空气没有排尽 ；② 橡皮帽密封不好橡皮帽密封不好 ．
15（2011•梧州）课外活动小组想探究物体浸在水 中不同深度处所受浮力的变化情况，他们把物体 挂在弹簧测力计的下面，如图甲所示，再把物体 缓慢匀速浸入水中一直到如图乙所示的位置，此 过程中弹簧测力计的示数与物体浸入水中深度的 关系图象如图丙所示．分析这三图可得： （1）物体的重力是 5 N． （2）物体浸入水中如图乙位置时受到的浮力 是 2 N． （3）物体所受浮力与深 度 无关 （填“有关”或 “无关”）．
14.（2009•黔东南州）某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、 刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤 如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽 堵住注射器的小孔，这样做的目的是 排尽注射器内的空气 ． （2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一 端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当 注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为30N．
（1）在实验操作中有一处明显的错误是 （不 必解释错误的原因） ． 相同高度 （2）每次让小车从同一个斜面的 位置由静止开 始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的速度， 小车能在水平面上滑行一段距离是由于 有动能 的原 因． （3）小明用正确方法做了三次实验，小车分别停在如图 乙、丙、丁所示的位置上．由此可以得出结论是：在初速 度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的阻力 越小 ，小车运动的距离越 短 ． （4）实验结束后，小明和小华进行了交流，为什么在实 验中不可能观察到小车在水平面上做匀速直线运动的情形 呢？是因为 受力不平衡 ．
初中物理实验专题复习：水的沸腾实验(答案)
水沸腾实验中考题欣赏：1.(2012年28题)如图甲是小明做“观察水的沸腾”的实验装置图。
（1）实验时，老师让同学们在烧杯上盖上硬纸板，这样做的目的是_________________ _ 。
（2）小明在水温升高到90ºC时开始每隔1min记录一次水的温度。
记录的数据如下表所示，其中在第2min记录数据时，温度计的示数如图乙所示，请将读数填在表内的空格处。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7温度/ºC 90 92 96 98 99 99 99 （3）请你根据表中的数据在图丙中画出水的温度随时间变化的图像。
（4）从图像中可以看出水的沸点是________ ºC，水在沸腾时温度的特点是__________。
（5）实验结束后，同学们所测水的沸点都低于100 ºC，由此大家判断可能是当时的大气压__________________（选填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压。
2.(2013年28题)如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同，同时将水加热16min（1）甲图中，中心有孔的纸板的主要作用是；______________________（写出一条即可）。
（2）某一时刻，温度计的示数如图乙所示，此时的温度是_________ºC。
（3）图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。
①由图像可知水的沸点是_______ ºC，此时的气压______（选填“高于”、“等于”或“低于”）一标准大气压。
②请根据图像分析，小红从给水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是_______________。
3.(2014年28题)如图为“观察水的沸腾现象”的实验装置．（1）水沸腾时温度计的示数如图，温度是_________ ℃，继续加热，水的温度_________ （选填“升高”、“降低”或“不变”），此时，当地的气压_________ （选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压．（2）本实验是通过_________ 的方式增大了水的内能，下列改变内能的方法中，与这种方式相同的是 .A、摩擦生热B、热水袋取暖C、钻木取火．4.（2016年28题）如图所示，小文做“观察水的沸腾”实验。
2012年物理实验考查试题
辽宁省普通高中学业水平考试物理实验操作考查
试题一：互成角度的两个力的合成
时间：15分钟满分：100分班级_______ 姓名________
试题二：探究功与速度变化的关系
时间：15分钟满分：100分班级_______姓名_______
试题三：测绘小灯泡的伏安特性曲线
时间：15分钟满分：100分班级_______姓名_________
【数据记录】
【在坐标纸中，绘出小灯泡的伏安特性曲线】
【实验结论】
小灯泡的电阻随电流变化规律是。
试题四：练习使用多用表
时间：15分钟满分：100分班级_______姓名_______
辽宁省普通高中学业水平考试物理实验操作考查评分表试题一：互成角度的两个力的合成
考查班级________ 主考教师__________
试题二：探究功与速度变化的关系考查班级________ 主考教师__________
试题三：测绘小灯泡的伏安特性曲线
考查班级________ 主考教师__________
试题四：练习使用多用表
考查班级________ 主考教师__________。
2012实验操作考试
物理量
1
2
3
4
质量m/kg
重力G/N
G/m
2．图像：
五．实验结论：
重力的大小跟物体的有关，重力跟物体的质量的关系是。
六．反思与拓展：
重力与质量之比有什么特点？。
物理试题4 探究平面镜成像的特点
一、实验目的：
观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。
二、实验器材：
同样大小的蜡烛一对、平板玻璃一块、白纸一张、三角板一对、刻度尺一把。
物理试题6测定平均速度
一．实验目的：测定小车的平均速度
二．实验器材：停表、带刻度的木板、小车、弹簧片、木块。
三．实验步骤及评分标准
实验步骤
操作要求及评分标准
满分
(10)
得分
备注
1．检查器材
观察停表的量程和最小刻度，练习使用停表
1分
2．组装斜面
将木板用木块组装成斜面（倾角控制在20o以内），将弹簧片固定在斜面底端。
二．实验器材：
电池组（2节干电池串联），电流表（量程：3V、15V），2个小灯泡（额定电压不同），1个开关，若干条导线。预接电路（按图9连接好电路，待用）
三．操作要求
1．检查器材。
2．闭合开关查看两灯是否正常发光
3．将电流表接入A点测出A点的电流。
4．将电流表接入B点测出B点灯的电流。
5．将电流表接入C点测出C点的电流。
1分
合计
10分
物理实验试题8测定平均速度
一．实验目的：测定小车的平均速度
二．实验器材：停表、带刻度的木板（或轨道小车）、小车、弹簧片、木块、刻度尺
三．实验操作要求
1．检查器材。
2．将木板用木块组装成斜面（倾角控制在20o以内），将弹簧片固定在斜面底端。
物理实验绪论练习题
物理实验绪论练习题（2012 级）姓名班级学号成绩一、判断选择题（共20 分，每题2 分）将所选结果的标号（字母）填入下表题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10选择结果1. 下面哪种说法正确？A. 间接测量结果有效数字位数的多少由测量仪器的精度决定。
B. 间接测量结果有效数字位数的多少由计算器数码显示位数的多少决定。
C. 间接测量结果有效数字位数的多少由所用的单位决定。
D. 间接测量结果有效数字位数的多少由其不确定度决定。
2. 某物理量的测量结果为n=1.6532（0.0007），下面对该结果的解释哪种是正确的？A. 表明该物理量的数值有两种可能，即n=1.6525 或n=1.6539 。
B. 表明该物理量的数值是（1.6525，1.6539）区间内的任何值。
C. 表明该物理量的真值有较大的概率位于（1.6525，1.6539）区间内。
D. 表明该物理量的真值不在（1.6525，1.6539）区间内。
3. 在相同的测量条件下，对同一物理量进行多次重复测量，并以各次测量值的算数平均值作为该物理量的测量结果，以下哪种说法是正确的？A. 这样做可以减小系统误差。
B. 这样做可以减小随机误差。
C. 这样做可以得到该物理量的真值。
D. 这只是处理测量数据的一种方法，不能减小误差，与真值也没关系。
4. 以下关于系统误差的说法哪个是正确的？A. 系统误差是没有规律的误差。
B. 系统误差就是指来源于测量仪器的误差。
C. 系统误差是正性误差。
D. 系统误差是可正可负的。
5. 用最小分度为0.2s 的计时器测量时间，一次测量的结果是56.4s，正确的表达式是哪一个？A. 56.4(0.1)s C. 56.40（0.06）sB. 56.40(0.10)s D. 56.4（0.2）s6. 已知D HM24πρ= ，其中M = 276.180（0.020）g ，D = 3.662（0.005）cm，H = 12.180（0.010）cm，M、D、H 这三个测量量中哪一个量的测量对ρ的不确定度影响最大？A. M 的测量对ρ的不确定度影响最大。
2012年初中物理实考题20个
泸州市初中物理实验试题1 用刻度尺测长度学校 报名号姓名得分一、实验目的：练习正确使用毫米刻度尺测长度，正确记录测量结果；练习估测到分度值的下一位。
二、实验器材：毫米刻度尺，三角板（2块），课本，硬币，约30cm 长细铜丝，铅笔。
三、操作要求：1．检查器材。
2．用毫米刻度尺测课本的长和宽，数据记录要求估读到分度值的下一位。
3．用毫米刻度尺和三角板测硬币的直径，数据记录要求同上。
4．测细铜丝直径，数据记录要求同上。
5．整理器材。
四、实验记录1．刻度尺的量程为cm ，分度值是 cm ，零刻线是否磨损： 。
2．记录数据：课本长 ，宽 。
硬币的直径 。
细铜丝的线圈长度 ，线圈圈数 ，细铜丝的直径 。
五、反思与拓展测细铜丝直径时，如果绕线时没有紧密绕线，则测量结果比真实值 （填“偏大”、“偏小”）主考教师签名 监考教师签名 确认成绩学生签字泸州市初中物理实验试题2 用弹簧测力计测量力的大小学校 报名号姓名 得分一、实验目的：1．练习使用弹簧测力计2．正确用弹簧测力计测量力的大小。
二、实验器材：弹簧秤2个（规格相同），钩码、铁架台。
三、操作要求：1．检查实验器材。
2．测手的拉力。
3．测量钩码所受的重力。
4．测两个弹簧测力计相互作用的拉力。
5．整理器材。
四．实验记录1. 弹簧秤的量程N ，最小刻度值 N ，指针是否指零刻线 。
弹簧测力计的原理是什么？主考教师签名 监考教师签名 确认成绩学生签字泸州市初中物理实验试题3 探究重力的大小与什么因素有关学校 报名号姓名 得分一、实验目的：探究重力的大小与质量的关系。
二、实验器材：弹簧测力计、支架、相同的钩码5个(质量已知) （、铅笔、刻度尺。
三、实验要求：1．提出问题：重力大小可能与什么因素有关？2．猜想与假设：重力大小可能与 有关，且可能与它成。
3．设计并进行实验：（1）检查器材：观察弹簧测力计的量程、分度值，指针是否指到零刻度线。
（2）将弹簧测力计悬挂在支架上。
2012湖南各市中考物理真题-实验题
2012年长沙市初中毕业学业水平考试试卷33．在探究“平面镜成像特点”的实验中．王刚同学利用玻璃板、相同的两根蜡烛A 和B 、刻度尺、白纸、铅笔等器材进行实验，如图所示。
(1)在寻找蜡烛A 的像的能置时，眼睛应在蜡烛(选填“A ”或“B ”，)这一侧观察．移动玻璃板后面的蜡烛B ．使它与蜡烛A 在玻璃板中所成的像重合．以此来确定蜡烛A 成像的位置．这里所采用的研究方法是 。
(选填“控制变量法”或“等效替代法”)(2)为探究平面镜成像的虚实，移开蜡烛B ，用白纸做屏放在该位置，直接观察白纸，发现白纸上并没有看到蜡烛的像，由此可知平面镜所成的像是 像。
(选填“实”或“虚”)34．某中学物理兴趣小组的同学用如图所示的装置来研究水的沸腾。
(1)图中操作错误的是 。
(2)改正错误后．他们点燃酒精灯后即开始计时，当水中有气泡上升时．每隔1min则他们测出的水的沸点是 ℃。
(3)若杯中装有0.1kg 的水，初温是48℃，当水沸腾时，水至少吸收了 J 的热量。
【己知c水=42×103J ／(kg •℃)】35．如图所示，小红在探究“杠杆的平衡条件”的实验中所用的器材有：杠杆、支架、刻度尺、细线和若干个质量相同的钩码。
(1)实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节．使杠杆在水平位置平衡。
(2)杠杆调节平衡后．小红在杠杆上A 点处挂4个钩码．为使杠杆重新平衡．应在B 点挂个钩码。
(3)如果再在A 、B 两处各加挂一个钩码，杠杆的 端将会下沉。
此后，小红又经过多次实验，得出的杠杆的平衡条件是 。
36．小利等同学按如图甲所示电路来探究“通过电阻的电流与其两端电压的关系”。
己知电源电压为8V ．定值电阻R l =20Ω。
（1）根据图甲用笔画线代替导线．将图乙中实物电路连接好。
要求滑动变阻器滑片，向右移动时，电流表示数变小。
(2)连接完电路后．闭合开关，发现电流表指针不偏转，电压表有示数，则故障可能是 。
罗马尼亚大师赛RMPh_2012物理(实验)
0.1 0.20.30.4 20 19 18 17 得分概率 20 17 x (units) f (units -1) 0.5 0.40.30.20.1 20 19 18 17 fx向的碰撞，这样原子的动量不会发生大的变化。
然而，原子的动量连续同一方向改变也不是完全不可能的，这个机制与正态分布是相恰的。
我们可以用掷硬币的方法来模拟这一机制。
考虑x轴上-5到5之间的整数。
你会发现，从0出发得到5的过程是v x从0增加到v x max的过程非常好的近似。
要在11个可能值确定一个值，我们需要掷10次硬币。
把10次投掷分成5对连续投掷。
如果两次都是正面，则把取值加1；如果两次都是背面，则把取值减1；如果是一正一背，则取值不变。
为满足最低精度要求，需要进行至少100组投掷。
到c.画出你得到的11个取值对应的概率的图。
d.你可以看到，如果你的结果是精确的，从0出发得到5的过程与v x从0增加到v x max的过程非常相似。
画出11级台阶的台阶型分布函数。
e.速度沿某一方向的分量不超过最大可能值的5% 氦原子的百分比η是多少？f.速度三个分量均不超过最大可能值的5% 氦原子的百分比η是多少？B.我们现在考虑原子速率的麦克斯韦－玻尔兹曼分布。
该分布正比于v2× exp(-µv2/2RT).g.氦原子的最可几速率是多少？（取5的平方根为2.25）最可几速率附近±11% 范围对应的速率区间是多少？你可以看到，这个速率区间实际上等于A问中用来近似表达高斯分布的台阶型分布的步长的一半。
也就是说，如果我们想像一个以v x, v y和v z为坐标轴的速度空间，那么我们要求的就是以最可几速率为半径，以台阶型分布步长的一半为厚度的球壳内氦原子的百分比。
因此，对原子速度的每一个分量，我们都采用A问中得到的台阶函数，从0值附近的半个步长开始，每次向左或向右移动半个步长。
我们先只考虑球壳的第一象限，其对应的速度分量皆取正值。
2012高考专题18 其他实验 【物理真题 分类汇编 精校版】
专题18—其他实验 第 1页（共1页）450 0A B C 专题十八 其他实验2012年高考题组1．（2012 福建）在“用双缝干涉测光的波长”实验中（实验装置如图）：①下列说法哪一个是错误的 。
（填选项前的字母）A ．调节光源高度使光束沿遮光筒轴线照在屏中心时，应放上单缝和双缝B ．测量某条干涉亮纹位置时，应使测微目镜分划中心刻线与该亮纹的中心对齐C ．为了减少测量误差，可用测微目镜测出n 条亮纹间的距离a ，求出相邻两条亮纹间距：Δx =a /（n -1）②测量某亮纹位置时，手轮上的示数如右图，其示数为 mm 。
在“利用单摆测重力加速度”的实验中。
2．（2012 上海）在“利用单摆测重力加速度”的实验中。
（1）某同学尝试用DIS 测量周期。
如图，用一个磁性小球代替原先的摆球，在单摆下方放置一个磁传感器，其轴线恰好位于单摆悬挂点正下方。
图中磁传感器的引出端A 应接到 。
使单摆做小角度摆动，当磁感应强度测量值最大时，磁性小球位于 。
若测得连续N 个磁感应强度最大值之间的时间间隔为t ，则单摆周期的测量值为 （地磁场对磁传感器的影响可忽略）。
（2）多次改变摆长使单摆做小角度摆动，测量摆长L 及相应的周期T 。
此后，分别取L 和T 的对数，所得到的lg T -lg L 图线为 （填：“直线”、“对数曲线”或“指数曲线”)；读得图线与纵轴交点的纵坐标为c ，由此得到该地重力加速度g = 。
3．（2012 上海）右图为“研究一定质量气体在压强不变的条件下，体积变化与温度变化关系”的实验装置示意图。
粗细均匀的弯曲玻璃管A 臂插入烧瓶，B 臂与玻璃管C 下部用橡胶管连接，C 管开口向上，一定质量的气体被封闭于烧瓶内。
开始时，B 、C 内的水银面等高。
（1）若气体温度升高，为使瓶内气体的压强不变，应将C 管_______（填“向上”或“向下”）移动，直至_____________。
（2）（单选）实验中多次改变气体温度，用∆t 表示气体升高的温度，用∆h 表示B 管内水银面高度的改变量。
2012年高考物理试题分类汇编(12)---电学实验(含详解)
2012年高考物理试题分类汇编：电学实验1．(2012全国新课标).（10分）图中虚线框内存在一沿水平方向、且与纸面垂直的匀强磁场。
现通过测量通电导线在磁场中所受的安培力，来测量磁场的磁感应强度大小、并判定其方向。
所用部分器材已在图中给出，其中D为位于纸面内的U形金属框，其底边水平，两侧边竖直且等长；E为直流电源；R为电阻箱；○A为电流表；S为开关。
此外还有细沙、天平、米尺和若干轻质导线。
（1）在图中画线连接成实验电路图。
（2）完成下列主要实验步骤中的填空①按图接线。
②保持开关S断开，在托盘内加入适量细沙，使D处于平衡状态；然后用天平称出细沙质量m1。
③闭合开关S，调节R的值使电流大小适当，在托盘内重新加入适量细沙，使D________；然后读出___________________，并用天平称出____________。
④用米尺测量_______________。
（3）用测量的物理量和重力加速度g表示磁感应强度的大小，可以得出B=_________。
（4）判定磁感应强度方向的方法是：若____________，磁感应强度方向垂直纸面向外；反之，磁感应强度方向垂直纸面向里。
[答案]③重新处于平衡状态, 电流表的示数I , 此时细沙的质量m 2 ④D 的底边长L （3）ILg m m B 21-=（4）12m m >2．(2012全国理综).（6分）在黑箱内有一由四个阻值相同的电阻构成的串并联电路，黑箱面板上有三个接线柱1、2、3.用欧姆表测得1、2接线柱之间的电阻为1Ω，2、3接线柱之间的电阻为1.5Ω，1、3接线柱之间的电阻为2.5Ω。
（1）在虚线框中画出黑箱中的电阻连接方式；（2）如果将1、3接线柱用导线连接起来，1、2接线柱之间的电阻为______Ω。
【解析与答案】 （1）如下图（2）两电阻并联为6.0。
3（1）（2012广东卷）某同学测量一个圆柱体的电阻率，需要测量圆柱体的尺寸和电阻。
2012中考物理实验专题复习
2012中考物理实验专题复习一、平面镜成像实验1、右图表示小明和小丽在做平面镜成像的实验，结果表明点燃的蜡烛所在位置A 点与它在平面镜中所成像的位置B 点到平面镜的距离_________________，且A 点与B 点的连线与镜面_______________。
2、在“研究平面镜成像的特点”实验中，在玻璃板的一侧放一支点燃的蜡烛A ，在玻璃板的另一侧放一支没有点燃的蜡烛B ，当寻找像的位置时，眼睛应该在________蜡烛这一侧观察(选填“A ”或“B ”)。
在得到像的位置后，应该用__________分别测量物和像到镜面的距离，然后归纳得出结论。
二、凸透镜成像实验3.（2010四月）(5分)某小组的同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验。
⑴如图所示，要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向 调整。
⑵实验过程中，当烛焰距凸透镜15cm 时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是 cm 。
如果将烛焰向左移动5cm ，则光屏应该向 移动到某一位置，才能在屏上得到一个倒立、 （填“放大”、“缩小”或“等大”）、清晰的像。
⑶实验时，小明发现凸透镜中间有一块用镜头纸也不能擦掉的黑色污渍，为此小组内的同学展开了如下的讨论，你觉得合理的想法应该是 同学的。
小明：将蜡烛、凸透镜和光屏调整到合适的位置后，可以看到烛焰的像，但像的中间没有了。
小强：将蜡烛、凸透镜和光屏调整到合适的位置后，可以看到烛焰完整的像，但像的亮度较暗。
小霞：无论怎样调整蜡烛、凸透镜和光屏的位置，都只能看到那块污渍的像。
三、观察水的沸腾4.在“观察水的沸腾”的实验中（1）请指出他们在实验中两个错误之处： （2）实验过程中主要观察___________________、___________。
（3）为了节约能源适当缩短实验时间，可以采取的措施有(写出两种)：_____________________________________.（4）如图（甲）（乙）所示，图 是水沸腾时的情况。
2012届高考物理专题卷：专题11(高中必修实验全集)答案与解析
2012届专题卷物理专题十一答案与解析1．【命题立意】本题考查实验数据处理方法。
【思路点拨】可用v —t 图象求加速度。
【答案】ACD 【解析】验证牛顿运动定律时，可测出速度画出v —t 图象，根据v —t 图象求加速度。
2．【命题立意】本题考查验证力的平行四边形定则及探究应用创新能力。
【思路点拨】若对于O 点的位置生搬硬套课本认为是不变的，而本实验采用的方法与课本不一致，并非等效替代法。
【答案】AD 【解析】由于橡皮筋的弹力与形变量成正比，故可以用形变量等效替代弹力，做平行四边形来验证平行四边形定则，要求得形变量必须测量橡皮筋的长度以及橡皮筋的原长，A 选项正确，C 选项错误；劲度系数大的橡皮筋施加一定弹力的形变量小，测量误差大，作图时误差也较大，B 选项错误；本实验中采用的是三根橡皮条共点力的平衡验证，即使O 点不固定OA 弹力与OB 、OC 合力始终等值反向都可做平行四边形验证，D 选项正确。
3．【命题立意】本题考查探究动能定理这一实验的注意事项及数据处理。
【思路点拨】（1）橡皮筋变为原长时，小车到达最大速度；（2）弹力做功结束后，小车做匀速直线运动。
【答案】C 【解析】木板倾角过大时，相邻两点之间的间隔会越来越大，选项A 错误；当橡皮筋处于原长时，小车达到最大速度，而不是小车在两铁钉的连线处，选项B 错误；本实验平衡阻力后，橡皮筋做功结束后，小车做匀速直线运动，选项C 正确、选项D 错误。
4．【命题立意】本题考查验证牛顿运动定律实验的误差分析。
【思路点拨】该实验的误差主要来源是：没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；平衡摩擦力过大；没有满足钩码质量远小于小车质量。
【答案】BC 【解析】拉力不为零时，加速度仍为零，可能没有平衡摩擦力，选项A 错误、选项B 正确；造成上部点迹有向下弯曲趋势，原因是没有满足所挂钩码的总质量远远小于小车质量，选项C 正确、选项D 错误。
5．【命题立意】本题以图象为载体考查验证机械能守恒定律的实验。
【备战2012】高考物理历年真题 专题16 力学实验
备战2012年高考物理历年真题专题16 力学实验【2011高考】1．（福建）（18分）（1）（6分）某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的试验中：①用游标卡尺测定摆球的直径，测量结果如图所示，则该摆球的直径为 cm。
②小组成员在试验过程中有如下说法，其中正确的是。
（填选项前的字母）A.把单摆从平衡位置拉开30度的摆角，并在释放摆球的同时开始计时tB.测量摆球通过最低点100次的时间t，则单摆周期为100C.用悬线的长度加摆球的直径作为摆长，代入单摆周期公式计算得到的重力加速度值偏大D.选择密度较小的摆球，测得的重力加速度值误差较小2.（重庆）某同学设计了如题22图3所示的装置，利用米尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来制定滑块和轨道间的动摩擦因数μ。
滑块和托盘上分别放有若干砝码，滑块质量为M，滑块上砝码总质量为m‘，托盘和盘中砝码的总质量为m，实验中，滑块在水平轨道上从A到B做初速为零的匀加速直线运动，重力加速度g取10m／s2。
①为测量滑块的加速度a ，须测出它在A 、B 间运动的 与 ，计算a 的运动学公式是 ；②根据牛顿运动定律得到a 与m 的关系为：()()1ga m g M m m μμ+=-'++他想通过多次改变m ，测出相应的a 值，并利用上式来计算μ。
若要求a 是m 的一次函数，必须使上式中的 保持不变，实验中应将从托盘中取出的砝码置于 ；③实验得到a 与m 的关系如题22图4所示，由此可知μ= （取两位有效数字）【答案】⑴①位移 时间 22t Sa =⑵m m +' 滑块上3．（浙江）（10分）在“探究加速度与力、质量的关系”实验时，已提供了小车，一端附有定滑轮的长木板、纸带、带小盘的细线、刻度尺、天平、导线。
为了完成实验，还须从下图中选取实验器材，其名称是 ① （漏选或全选得零分）；并分别写出所选器材的作用 ② 。
2012年全国统一高考物理试卷(新课标)及答案
2012年全国统一高考物理试卷（新课标）一．选择题1．（3分）伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础．早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是（）A．物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B．没有力作用，物体只能处于静止状态C．行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D．运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动2．（3分）如图，x轴在水平地面内，y轴沿竖直方向．图中画出了从y轴上沿x 轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的，不计空气阻力，则（）A．a的飞行时间比b的长B．b和c的飞行时间相同C．a的水平速度比b的小D．b的初速度比c的大3．（3分）如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间．设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2．以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置．不计摩擦，在此过程中（）A．N1始终减小，N2始终增大B．N1始终减小，N2始终减小C．N1先增大后减小，N2始终减小D．N1先增大后减小，N2先减小后增大4．（3分）自耦变压器铁芯上只绕有一个线圈，原、副线圈都只取该线圈的某部分，一升压式自耦调压变压器的电路如图所示，其副线圈匝数可调．已知变压器线圈总匝数为1900匝；原线圈为1100匝，接在有效值为220V的交流电源上．当变压器输出电压调至最大时，负载R上的功率为2.0kW．设此时原线圈中电流有效值为I1，负载两端电压的有效值为U2，且变压器是理想的，则U2和I1分别约为（）A．380 V和5.3 A B．380 V和9.1 A C．240 V和5.3 A D．240 V和9.1 A 5．（3分）如图所示，平行板电容器的两个极板与水平地面成一角度，两极板与一直流电源相连．若一带电粒子恰能沿图中所示水平直线通过电容器，则在此过程中，该粒子（）A．所受重力与电场力平衡B．电势能逐渐增加C．动能逐渐增加D．做匀变速直线运动6．（3分）如图，均匀磁场中有一由半圆弧及其直径构成的导线框，半圆直径与磁场边缘重合；磁场方向垂直于半圆面（纸面）向里，磁感应强度大小为B0．使该线框从静止开始绕过圆心O、垂直于半圆面的轴以角速度ω匀速转动半周，在线框中产生感应电流．现使线框保持图中所示位置，磁感应强度大小随时间线性变化．为了产生与线框转动半周过程中同样大小的电流，磁感应强度随时间的变化率的大小应为（）A．B．C．D．7．（3分）如图所示，一载流长直导线和一矩形导线框固定在同一平面内，线框在长直导线右侧，且其长边与长直导线平行．已知在t=0到t=t1的时间间隔内，长直导线中电流i随时间变化，使线框中感应电流总是沿顺时针方向；线框受到的安培力的合力先水平向左、后水平向右．图中箭头表示电流i的正方向，则i 随时间t变化的图线可能是（）A．B．C．D．8．（3分）假设地球是一半径为R、质量分布均匀的球体．一矿井深度为d．已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零．矿井底部和地面处的重力加速度大小之比为（）A．1﹣B．1+ C．（）2D．（）2二．实验题9．某同学利用螺旋测微器测量一金属板的厚度．该螺旋测微器校零时的示数如图（a）所示，测量金属板厚度时的示数如图（b）所示．图（a）所示读数为mm，图（b）所示读数为mm，所测金属板的厚度为mm．10．图中虚线框内存在一沿水平方向、且与纸面垂直的匀强磁场．现通过测量通电导线在磁场中所受的安培力，来测量磁场的磁感应强度大小、并判定其方向．所用部分器材已在图中给出，其中D为位于纸面内的U形金属框，其底边水平，两侧边竖直且等长；E为直流电源；R为电阻箱；为电流表；S为开关．此外还有细沙、天平、米尺和若干轻质导线．（1）在图中画线连接成实验电路图．（2）完成下列主要实验步骤中的填空①按图接线．②保持开关S断开，在托盘内加入适量细沙，使D处于平衡状态；然后用天平称出细沙质量m1．③闭合开关S，调节R的值使电流大小适当，在托盘内重新加入适量细沙，使D；然后读出，并用天平称出．④用米尺测量．（3）用测量的物理量和重力加速度g表示磁感应强度的大小，可以得出B=．（4）判定磁感应强度方向的方法是：若，磁感应强度方向垂直纸面向外；反之，磁感应强度方向垂直纸面向里．三．计算题11．拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具（如图）．设拖把头的质量为m，拖杆质量可以忽略；拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数μ，重力加速度为g，某同学用该拖把在水平地板上拖地时，沿拖杆方向推拖把，拖杆与竖直方向的夹角为θ．（1）若拖把头在地板上匀速移动，求推拖把的力的大小．（2）设能使该拖把在地板上从静止刚好开始运动的水平推力与此时地板对拖把的正压力的比值为λ．已知存在一临界角θ0，若θ≤θ0，则不管沿拖杆方向的推力多大，都不可能使拖把从静止开始运动．求这一临界角的正切tanθ0．12．如图，一半径为R的圆表示一柱形区域的横截面（纸面）．在柱形区域内加一方向垂直于纸面的匀强磁场，一质量为m、电荷量为q的粒子沿图中直线在圆上的a点射入柱形区域，在圆上的b点离开该区域，离开时速度方向与直线垂直．圆心O到直线的距离为．现将磁场换为平行于纸面且垂直于直线的匀强电场，同一粒子以同样速度沿直线在a点射入柱形区域，也在b点离开该区域．若磁感应强度大小为B，不计重力，求电场强度的大小．[选修3-3]（共2小题，满分0分）13．关于热力学定律，下列说法正确的是（）A．为了增加物体的内能，必须对物体做功或向它传递热量B．对某物体做功，必定会使该物体的内能增加C．可以从单一热源吸收热量，使之完全变为功D．不可以从单一热源吸收热量，使之完全变为功E．功转变为热的实际宏观过程是不可逆过程．14．如图，由U形管和细管连接的玻璃泡A、B和C浸泡在温度均为0℃的水槽中，B的容积是A的3倍．阀门S将A和B两部分隔开．A内为真空，B和C内都充有气体．U形管内左边水银柱比右边的低60mm．打开阀门S，整个系统稳定后，U形管内左右水银柱高度相等．假设U形管和细管中的气体体积远小于玻璃泡的容积．（i）求玻璃泡C中气体的压强（以mmHg为单位）（ii）将右侧水槽的水从0℃加热到一定温度时，U形管内左右水银柱高度差又为60mm，求加热后右侧水槽的水温．[选修3-4]15．一简谐横波沿x轴正向传播，t=0时刻的波形如图（a）所示，x=0.30m处的质点的振动图线如图（b）所示，该质点在t=0时刻的运动方向沿y轴（填“正向”或“负向”）．已知该波的波长大于0.30m，则该波的波长为m．16．一玻璃立方体中心有一点状光源．今在立方体的部分表面镀上不透明薄膜，以致从光源发出的光线只经过一次折射不能透出立方体．已知该玻璃的折射率为，求镀膜的面积与立方体表面积之比的最小值．[选修3-5]17．[选修3﹣5]氘核和氚核可发生热核聚变而释放巨大的能量，该反应方程为：H+H→He+x，式中x是某种粒子．已知：H H、He和粒子x的质量分别为2.0141u、3.0161u、4.0026u和1.0087u；1u=931.5MeV/c2，c是真空中的光速．由上述反应方程和数据可知，粒子x是，该反应释放出的能量为MeV（结果保留3位有效数字）18．[选修3﹣5]如图，小球a、b用等长细线悬挂于同一固定点O．让球a静止下垂，将球b向右拉起，使细线水平．从静止释放球b，两球碰后粘在一起向左摆动，此后细线与竖直方向之间的最大偏角为60°．忽略空气阻力，求（i）两球a、b的质量之比；（ii）两球在碰撞过程中损失的机械能与球b在碰前的最大动能之比．2012年全国统一高考物理试卷（新课标）参考答案与试题解析一．选择题1．（3分）（2012•新课标）伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础．早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是（）A．物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B．没有力作用，物体只能处于静止状态C．行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D．运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动【分析】根据惯性定律解释即可：任何物体都有保持原来运动状态的性质，惯性的大小只跟质量有关，与其它任何因素无关．【解答】解：A、任何物体都有保持原来运动状态的性质，叫着惯性，所以物体抵抗运动状态变化的性质是惯性，故A正确；B、没有力作用，物体可以做匀速直线运动，故B错误；C、惯性是保持原来运动状态的性质，圆周运动速度是改变的，故C错误；D、运动的物体在不受力时，将保持匀速直线运动，故D正确；故选AD2．（3分）（2012•新课标）如图，x轴在水平地面内，y轴沿竖直方向．图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的，不计空气阻力，则（）A．a的飞行时间比b的长B．b和c的飞行时间相同C．a的水平速度比b的小D．b的初速度比c的大【分析】研究平抛运动的方法是把平抛运动分解到水平方向和竖直方向去研究，水平方向做匀速直线运动，竖直方向做自由落体运动，两个方向上运动的时间相同．【解答】解：由图象可以看出，bc两个小球的抛出高度相同，a的抛出高度最小，根据t=可知，a的运动时间最短，bc运动时间相等，故A错误，B正确；C、由图象可以看出，abc三个小球的水平位移关系为a最大，c最小，根据x=v0t可知，v0=，所以a的初速度最大，c的初速度最小，故C错误，D正确；故选BD3．（3分）（2012•新课标）如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间．设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2．以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置．不计摩擦，在此过程中（）A．N1始终减小，N2始终增大B．N1始终减小，N2始终减小C．N1先增大后减小，N2始终减小D．N1先增大后减小，N2先减小后增大【分析】以小球为研究对象，分析受力情况：重力、木板的支持力和墙壁的支持力，根据牛顿第三定律得知，墙面和木板对球的压力大小分别等于球对墙面和木板的支持力大小，根据平衡条件得到两个支持力与θ的关系，再分析其变化情况．【解答】解：以小球为研究对象，分析受力情况：重力G、墙面的支持力N1′和木板的支持力N2′．根据牛顿第三定律得知，N1=N1′，N2=N2′．根据平衡条件得：N1′=Gcotθ，N2′=将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置的过程中，θ增大，cotθ减小，sinθ增大，则N1′和N2′都始终减小，故N1和N2都始终减小．故选B4．（3分）（2012•新课标）自耦变压器铁芯上只绕有一个线圈，原、副线圈都只取该线圈的某部分，一升压式自耦调压变压器的电路如图所示，其副线圈匝数可调．已知变压器线圈总匝数为1900匝；原线圈为1100匝，接在有效值为220V 的交流电源上．当变压器输出电压调至最大时，负载R上的功率为2.0kW．设此时原线圈中电流有效值为I1，负载两端电压的有效值为U2，且变压器是理想的，则U2和I1分别约为（）A．380 V和5.3 A B．380 V和9.1 A C．240 V和5.3 A D．240 V和9.1 A 【分析】变压器输出电压调至最大，故副线圈为1900匝，由变压器两端的电压与匝数成正比，可得副线圈的电压有效值，由输入功率等于输出功率，可得电流．【解答】解：因变压器输出电压调至最大，故副线圈为1900匝，由变压器两端的电压与匝数成正比，即，故副线圈的电压有效值U2为380 V；因变压器为理想变压器，故其输入功率等于输出功率，即P1=P2，由P1=U1I1得I1=9.1A，B正确．故选B5．（3分）（2012•新课标）如图所示，平行板电容器的两个极板与水平地面成一角度，两极板与一直流电源相连．若一带电粒子恰能沿图中所示水平直线通过电容器，则在此过程中，该粒子（）A．所受重力与电场力平衡B．电势能逐渐增加C．动能逐渐增加D．做匀变速直线运动【分析】带电粒子在场中受到电场力与重力，根据粒子的运动轨迹，结合运动的分析，可知电场力垂直极板向上，从而可确定粒子的运动的性质，及根据电场力做功来确定电势能如何变化．【解答】解：A、根据题意可知，粒子做直线运动，则电场力与重力的合力与速度方向反向，粒子做匀减速直线运动，因此A错误，D正确；B、由A选项分析可知，电场力做负功，则电势能增加，故B正确；C、因电场力做负功，则电势能增加，导致动能减小，故C错误；故选：BD6．（3分）（2012•新课标）如图，均匀磁场中有一由半圆弧及其直径构成的导线框，半圆直径与磁场边缘重合；磁场方向垂直于半圆面（纸面）向里，磁感应强度大小为B0．使该线框从静止开始绕过圆心O、垂直于半圆面的轴以角速度ω匀速转动半周，在线框中产生感应电流．现使线框保持图中所示位置，磁感应强度大小随时间线性变化．为了产生与线框转动半周过程中同样大小的电流，磁感应强度随时间的变化率的大小应为（）A．B．C．D．【分析】根据转动切割感应电动势公式，，求出感应电动势，由欧姆定律求解感应电流．根据法拉第定律求解磁感应强度随时间的变化率．【解答】解：若要电流相等，则产生的电动势相等．设切割长度为L，而半圆的直径为d，从静止开始绕过圆心O以角速度ω匀速转动时，线框中产生的感应电动势大小为①根据法拉第定律得②①②联立得故ABD错误，C正确，故选C．7．（3分）（2012•新课标）如图所示，一载流长直导线和一矩形导线框固定在同一平面内，线框在长直导线右侧，且其长边与长直导线平行．已知在t=0到t=t1的时间间隔内，长直导线中电流i随时间变化，使线框中感应电流总是沿顺时针方向；线框受到的安培力的合力先水平向左、后水平向右．图中箭头表示电流i 的正方向，则i随时间t变化的图线可能是（）A．B．C．D．【分析】感应电流沿顺时针方向，由安培定则判断出感应电流磁场方向；然后由楞次定律判断出原磁场如何变化，直线电流如何变化；由楞次定律判断导线框受到合力的方向．【解答】解：线框中感应电流沿顺时针方向，由安培定则可知，感应电流的磁场垂直于纸面向里；由楞次定律可得：如果原磁场增强时，原磁场方向应垂直于纸面向外，由安培定则可知，导线电流方向应该向下，为负的，且电流越来越大；由楞次定律可知：如果原磁场方向垂直于纸面向里，则原磁场减弱，直线电流变小，由安培定则可知，直线电流应竖直向上，是正的；A、由图示可知，直线电流按A所示变化，感应电流始终沿顺时针方向，由楞次定律可知，在i大于零时，为阻碍磁通量的减小，线框受到的合力水平向左，在i小于零时，为阻碍磁通量的增加，线框受到的合力水平向右，故A正确；B、由安培定则与楞次定律可知，感应电流始终沿逆时针方向，故B错误；C、图示电流使线框中的感应电流沿顺时针方向，但线框在水平方向受到的合力始终水平向左，故C错误；D、图示电流使线框中产生的感应电流沿逆时针方向，故D错误；故选A．8．（3分）（2012•新课标）假设地球是一半径为R、质量分布均匀的球体．一矿井深度为d．已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零．矿井底部和地面处的重力加速度大小之比为（）A．1﹣B．1+ C．（）2D．（）2【分析】根据题意知，地球表面的重力加速度等于半径为R的球体在表面产生的加速度，矿井深度为d的井底的加速度相当于半径为R﹣d的球体在其表面产生的加速度，根据地球质量分布均匀得到加速度的表达式，再根据半径关系求解即可．【解答】解：令地球的密度为ρ，则在地球表面，重力和地球的万有引力大小相等，有：g=，由于地球的质量为：M=，所以重力加速度的表达式可写成：g==．根据题意有，质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零，固在深度为d的井底，受到地球的万有引力即为半径等于（R﹣d）的球体在其表面产生的万有引力，故井底的重力加速度g′=所以有=故选A．二．实验题9．（2012•新课标）某同学利用螺旋测微器测量一金属板的厚度．该螺旋测微器校零时的示数如图（a）所示，测量金属板厚度时的示数如图（b）所示．图（a）所示读数为0.010mm，图（b）所示读数为 6.870mm，所测金属板的厚度为 6.860mm．【分析】螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读．【解答】解：该螺旋测微器校零时的示数如图（a）所示，螺旋测微器的固定刻度为0mm，可动刻度为0.01×1.0mm=0.010mm，所以最终读数为0.010 mm．测量金属板厚度时的示数如图（b）所示．螺旋测微器的固定刻度为6.5mm，可动刻度为0.01×37.0mm=0.370mm，所以最终读数为6.870 mm．所测金属板的厚度为6.870﹣0.010=6.860mm故答案为：0.010，6.870，6.86010．（2012•新课标）图中虚线框内存在一沿水平方向、且与纸面垂直的匀强磁场．现通过测量通电导线在磁场中所受的安培力，来测量磁场的磁感应强度大小、并判定其方向．所用部分器材已在图中给出，其中D为位于纸面内的U形金属框，其底边水平，两侧边竖直且等长；E为直流电源；R为电阻箱；为电流表；S为开关．此外还有细沙、天平、米尺和若干轻质导线．（1）在图中画线连接成实验电路图．（2）完成下列主要实验步骤中的填空①按图接线．②保持开关S断开，在托盘内加入适量细沙，使D处于平衡状态；然后用天平称出细沙质量m1．③闭合开关S，调节R的值使电流大小适当，在托盘内重新加入适量细沙，使D 重新处于平衡状态；然后读出电流表的示数I，并用天平称出细沙的质量为m2．④用米尺测量金属框架下边的长度l．（3）用测量的物理量和重力加速度g表示磁感应强度的大小，可以得出B=．（4）判定磁感应强度方向的方法是：若m2＞m1，磁感应强度方向垂直纸面向外；反之，磁感应强度方向垂直纸面向里．【分析】（1）用滑动变阻器的限流式接法即可；（2）③金属框平衡时测量才有意义，读出电阻箱电阻并用天平称量细沙质量；④安培力与电流长度有关，安培力合力等于金属框架下边受的安培力；（3）根据平衡条件分两次列式即可求解；（4）根据左手定则判断即可．【解答】解：（1）如图所示（2）③重新处于平衡状态；读出电流表的示数I；此时细沙的质量m2；④D的底边长度l（3）根据平衡条件，有|m2﹣m1|g=BIL解得（4）m2＞m1．故答案为：（1）如图所示；（2）③重新处于平衡状态；读出电流表的示数I；此时细沙的质量m2；④D的底边长度l；（3）；（4）m2＞m1．三．计算题11．（2012•新课标）拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具（如图）．设拖把头的质量为m，拖杆质量可以忽略；拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数μ，重力加速度为g，某同学用该拖把在水平地板上拖地时，沿拖杆方向推拖把，拖杆与竖直方向的夹角为θ．（1）若拖把头在地板上匀速移动，求推拖把的力的大小．（2）设能使该拖把在地板上从静止刚好开始运动的水平推力与此时地板对拖把的正压力的比值为λ．已知存在一临界角θ0，若θ≤θ0，则不管沿拖杆方向的推力多大，都不可能使拖把从静止开始运动．求这一临界角的正切tanθ0．【分析】（1）对拖把头受力分析，抓住竖直方向和水平方向合力为零，运用正交分解求出推力F的大小．（2）当推力F的水平分力小于等于最大静摩擦力时，不管沿拖杆方向的推力多大，都不可能使拖把从静止开始运动．结合第1问的结果，得到λ的表达式，采用极限法：当F无限大时的情况求解tanθ0．【解答】解：（1）拖把头受到重力、支持力、推力和摩擦力处于平衡，设该同学沿拖杆方向用大小为F的力推拖把．将推拖把的力沿竖直和水平方向分解，按平衡条件有竖直方向上：Fcosθ+mg=N ①水平方向上：Fsinθ=f ②式中N和f分别为地板对拖把的正压力和摩擦力．按摩擦定律有f=μN ③联立①②③式得④（2）若不管沿拖杆方向用多大的力不能使拖把从静止开始运动，应有Fsinθ≤λ N ⑤这时①式仍满足．联立①⑤式得sinθ﹣λcosθ≤λ⑥现考察使上式成立的θ角的取值范围．注意到上式右边总是大于零，且当F无限大时极限为零，有sinθ﹣λcosθ≤0 ⑦使上式成立的θ角满足θ≤θ0，这里θ0是题中所定义的临界角，即当θ≤θ0时，不管沿拖杆方向用多大的力都推不动拖把．临界角的正切为tanθ0=λ ⑧答：（1）若拖把头在地板上匀速移动，推拖把的力的大小为．（2）tanθ0=λ．12．（2012•新课标）如图，一半径为R的圆表示一柱形区域的横截面（纸面）．在柱形区域内加一方向垂直于纸面的匀强磁场，一质量为m、电荷量为q的粒子沿图中直线在圆上的a点射入柱形区域，在圆上的b点离开该区域，离开时速度方向与直线垂直．圆心O到直线的距离为．现将磁场换为平行于纸面且垂直于直线的匀强电场，同一粒子以同样速度沿直线在a点射入柱形区域，也在b点离开该区域．若磁感应强度大小为B，不计重力，求电场强度的大小．【分析】通过带电粒子在磁场中做圆周运动，根据几何关系求出轨道半径的大小．带电粒子在匀强电场中做类平抛运动，结合在沿电场方向上做匀加速直线运动和垂直于电场方向做匀速直线运动，求出电场强度与磁感应强度的大小关系．【解答】解：粒子在磁场中做圆周运动．设圆周的半径为r，由牛顿第二定律和洛仑兹力公式得…①式中v为粒子在a点的速度．过b点和O点作直线的垂线，分别与直线交于c和d点．由几何关系知，线段和过a、b两点的轨迹圆弧的两条半径（未画出）围成一正方形．因此…②设，由几何关系得=R+x…③…④联立②③④式得r=R ⑤再考虑粒子在电场中的运动．设电场强度的大小为E，粒子在电场中做类平抛运动．设其加速度大小为a，由牛顿第二定律和带电粒子在电场中的受力公式得qE=ma…⑥粒子在电场方向和直线方向所走的距离均为r，有运动学公式得r=…⑦r=vt…⑧式中t是粒子在电场中运动的时间．联立①⑤⑥⑦⑧式得E=答：电场强度的大小为．[选修3-3]（共2小题，满分0分）13．（2012•新课标）关于热力学定律，下列说法正确的是（）A．为了增加物体的内能，必须对物体做功或向它传递热量B．对某物体做功，必定会使该物体的内能增加C．可以从单一热源吸收热量，使之完全变为功D．不可以从单一热源吸收热量，使之完全变为功E．功转变为热的实际宏观过程是不可逆过程．【分析】在热力学中，系统发生变化时，内能的变化为△U=Q+W；不可能把热量从低温物体传向高温物体而不引起其它变化．【解答】解：A、做功和热传递是改变物体内能的两种方法，故A正确；B、做功和热传递是改变物体内能的两种方法，仅对物体做功，物体内能不一定增加，故B错误；C、D、热力学第二定律可以表示为：不可能制成一种循环动作的热机，从单一热源取热，使之完全变为功而不引起其它变化．这句话强调的是不可能“不产生其它变化”；即在引起其他变化是可能的；故C正确，D错误；E、热力学第二定律的实质：一切与热现象有关的实际宏观过程都是不可逆的，故E正确．故选：ACE．14．（2012•新课标）如图，由U形管和细管连接的玻璃泡A、B和C浸泡在温度均为0℃的水槽中，B的容积是A的3倍．阀门S将A和B两部分隔开．A内为真空，B和C内都充有气体．U形管内左边水银柱比右边的低60mm．打开阀门S，整个系统稳定后，U形管内左右水银柱高度相等．假设U形管和细管中的气体体积远小于玻璃泡的容积．（i）求玻璃泡C中气体的压强（以mmHg为单位）（ii）将右侧水槽的水从0℃加热到一定温度时，U形管内左右水银柱高度差又为。
2012年物理实验操作考试
物理试题1 探究并联电路中的电流一.实验目的：练习使用电流表，探究并联电路中的干路电流和各支路电流的关系。
二．实验器材：电池组（2节干电池串联），电流表（量程：0－0.6A 、0－3A ），2个小灯泡（额定电压2.5v 和3.8v 各一个），开关一个，导线若干。
预接电路（按图9连接好电路，待用）。
三．实验操作要求：A ．检查器材和已连接的部分电路是否齐全、完好。
（1分）B ．观察电流表的指针是否指到零刻度、量程和分度值。
（2分）C ．闭合开关查看两灯是否发光（1分）D ．将电流表接入A 点测量出通过L 1灯的电流，并记录。
（1分）E ．将电流表接入B 点测量出通过L 2灯的电流，并记录。
（1分）F ．将电流表接入C 点测量出干路中的电流，并记录。
（1分）G ．根据测出的数值得出结论。
（1分）H ．断开开关，按实验要求整理实验器材。
（1分） 四．实验记录：1．电流表指针是否指到零刻度 是 ，电流表的量程有 0—0.6A 和 0—3A ，大量程每个小格表示的电流值是 0.1A ，小量程每个小格表示的电流值是 0.02A 。
2．记录数据：结论：并联电路中 干路里的电流等于各支路中的电流之和 。
五．反思与拓展：I ．并联电路中，两支路按什么规律来分配电流的大小？（1分）按电流与电阻成反比的规律来分配电流的大小。
物理试题2 探究凸透镜的成像特点一．实验目的：探究凸透镜成放大和缩小实像的条件。
二．实验器材：光具座，标明焦距的凸透镜、光屏、蜡烛、火柴、粉笔。
三．实验要求1．提出问题：凸透镜成缩小实像需要什么条件？2．猜想与假设：A．凸透镜成缩小实像时，物距u__大于__2f。
（“大于”、“小于”或“等于”）B．凸透镜成放大实像时，物距u__小于__2f。
（“大于”、“小于”或“等于”）3．设计和进行实验：C．检查器材，了解凸透镜焦距，并记录。
D．把凸透镜、光屏安装在光具座上，位置基本正确。
将点燃的蜡烛，安装在光具座上，调节高度，使透镜，光屏和烛焰中心大致在同一高度．E．找出2倍焦距点，移动物体到2倍焦距以外某处，再移动光屏直到屏幕上成倒立缩小的清晰的实像时为止，记下此时对应的物距。
2012年5月理科综合物理实验
2012年4月理科综合物理实验题（1）1．I ．（7分）建筑、桥梁工程中所用的金属材料（如钢筋、钢梁等）在外力作用下会伸长，其伸长量不仅与拉 力的大小有关，还与金属材料的横截面积有关，人 们发现对同一种金属，其所受的拉力F 与其横截面积S 的比值跟金属材料的伸长量△L 与原长L 的比值之比是一个常量，这个常量叫做杨氏模量，用E 表示，即()/()F LE S L∆=。
某同学为探究其是否正确，根据下面提供的器材：不同粗细不同长度的同种金属丝、不同质量的重物、螺旋测微器、游标卡尺、米尺、天平、固定装置等，设计的实验如图所示。
该同学取一段金属丝水平固定在固定装置上，将一重物挂在金属丝的中点，其中点发生了一个微小下移。
用螺旋测微器测得金属丝的直径为D ；用米尺测得金属丝的原长为2a ；用游标卡尺测得微小下移量为b ；用天平测出重物的质量m 。
设重力加速度为g 。
（1）在某次测量中，①螺旋测微器如图甲所示，其示数为 mm ；②游标卡尺如图乙所示，其示数为 mm 。
（2）用以上所测物理量的符号表示该金属的杨氏模量的表达式为E=_ ___。
II ．（8分）在测定一节干电池的电动势和内阻的实验中，现有下列器材：待测干电池一节，电流表G （满偏电流为2.5mA ，内阻为199Ω），定值电阻R 1=1.0Ω，定值电阻R 2=99.5Ω，电阻箱R （0～99.9Ω），开关，导线若干。
（1）请在答题卡所给方框内，画出合理的实验电路图，其中定值电阻应选用 （选填“R 1”或“R 2”）。
（2）某同学用上述合理的实验电路测出了多组电阻箱的电阻值R 和电流表G 的示数I g ，并根据所测数据描点作出了如图所示的gIR I -图线。
由图 线求得被测电池的电动势E= V ，内阻 为r= Ω。
2．（18分）（1）（8分）用拉力传感器和速度传感器“探究加速度a 与物体合外力F 的关系”的实验装置示意图如图甲所示。
实验中用拉力传感器记录小车受到细线的拉力F 大小，在长木板上相距为L 的A 、B 两个位置分别安装速度传感器1和2，记录小车到达A 、B 两位置时的速率为v A 、v B 。
2012年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告
准考证号姓名学校实验A 探究天平的使用说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题；2、考试时间：15分钟。
3、满分15分4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。
一、提出问题：如何使用天平测物块的质量？二、猜想与假设：使用天平测量物体的质量时，物体应放在天平的左侧托盘还是右侧托盘中？三、制定计划与设计实验1、设计实验方案，制定实验步骤；2、从桌面上选取实验器材。
四、进行实验与收集证据1、安装调试好天平。
2、思考本实验的注意事项。
3、按正确方法、步骤进行实验。
4、将测量的数据记录在下表中：准考证号姓名学校实验A 探究天平的使用实验合计得分监考教师签名准考证号姓名学校实验B 探究电流表的使用说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题；2、考试时间：15分钟。
3、满分15分4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。
一、提出问题：如何用电流表测量小灯泡的电流？二、猜想与假设：用电流表测量小灯泡电流时，与小灯泡串联还是并联？三、制定计划与设计实验1、设计设计电路如右图所示。
2、从桌面上选取实验器材。
四、进行实验与收集证据1、思考本实验的注意事项。
2、按右图连接好电路。
3、按正确方法、步骤进行实验。
4、将测量的电流值记录在下表中：准考证号姓名学校实验B 探究电流表的使用实验合计得分监考教师签名准考证号姓名学校实验C 探究电压表的使用说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题；2、考试时间：15分钟。
3、满分15分4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。
一、提出问题：如何用电压表测量小灯泡的电流？二、猜想与假设：用电压表测量小灯泡电压时，与小灯泡串联还是并联？三、制定计划与设计实验1、设计设计电路如右图所示。
2、从桌面上选取实验器材。
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2012年成都市初中毕业实验操作考试
物理试题1 用温度计测量水的温度
一、实验目的
练习估测水的温度，用温度计测水的温度
二、实验器材
温度计，分别装有热水和冷水的两个烧杯。
三、实验操作步骤及要求
1、检查器材。
2、估测热水的温度。
3、用温度计测热水的温度，操作正确。
4、估测冷水温度。
5、用温度计测冷水的温度，操作正确。
6、整理器材。
五实验记录
1、观察器材；温度计的量程，分度值。
2、记录数据：
2012年成都市初中毕业实验操作考试
物理试题2 用天平和量筒测定固体的密度
一、实验目的
用天平和量筒测金属块的密度。
二、实验器材
已调平待用的托盘天平、砝码、镊子、量筒、金属块、烧杯和水。
三、实验操作步骤及要求
1、检查器材。
2、用天平测量金属块的质量。
3、测金属块的体积。
4、计算金属块的密度。
5、整理器材。
四、实验记录
2012年成都市初中毕业实验操作考试
物理试题3 用弹簧测力计测量力的大小
一、实验目的
练习使用弹簧测力计，正确使用弹簧测力计测量力的大小。
二、实验器材
弹簧秤2个（规格相同），钩码，铁架台。
三、实验操作步骤及要求
1、检查器材。
2、测手的拉力。
3、测量钩码所受的重力。
4、测两个弹簧测力计相互作用的拉力。
5、整理器材。
四、实验记录
1、弹簧秤的量程，分度值。
指针是否指零刻线。
2、记录数据：
2012年成都市初中毕业实验操作考试
物理试题4 测定平均速度
一、实验目的
测定小车的平均速度。
二、实验器材
停表，带刻度的木板（或轨道小车），小车，弹簧片，木块，刻度尺。
三、实验操作步骤及要求
1、检查器材。
2、将木板用木块组装成斜面（倾角控制在20°以内）。
将弹簧片固定在斜面底端。
3、将小车从斜面顶端由静止滑下，并开始计时；小车到达斜面底端停止计时。
4、记录小车的运动时间，测量小车运动的路程。
5、重复步骤2—4，进行第二次测量。
6、分别计算两次小车的平均速度。
7、整理器材，摆放整齐。
四、实验记录
2012年成都市初中毕业实验操作考试
物理试题5 探究凸透镜的成像特点
一、实验目的探究凸透镜成放大和缩小实像的条件。
二、实验器材光具座、标明焦距的
三、实验操作步骤及要求
1、检查器材，了解凸透镜焦距，并记录。
2、安装器材，调节凸透镜、光屏、蜡烛高度一致。
3、找出2倍焦距点，移动物体到2倍焦距以外某处，再移动光屏直一屏幕上成倒立缩小的清晰实像为止，记下此时对应的物距。
4、移动物体到2倍焦距以内某处，再移动光屏直到屏幕上成倒立放大的清晰实像为止，记下此时对应的物距。
5、整理器材。
6、根据数据得出结论。
四、实验记录
1、凸透镜的焦距f= 。
2、记录数据
3、实验结论
物体（蜡烛）到凸透镜的距离为时，成倒立缩小的实像。
物体（蜡烛）到凸透镜的距离为时，成倒立放大的实像。
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号
2012年成都市初中毕业实验操作考试
物 理
试题6 测定小灯泡的额定功率
一、实验目的 测小灯泡的额定功率。
二、实验器材
小灯泡（2.5V ），电池组（2节干电池串联），电压表（3V ，15V ），电流表（0.6A 、3A ），滑动变阻器，开关，导线。
三、实验操作步骤及要求 1、检查器材。
2、按电路图连好电路，在额定电压下，测小灯泡额定电流。
观察灯泡亮度，计算灯的功率。
3、在低于额定电压时测小灯泡的功率。
4、整理器材。
四、实验记录
1、电压表量程 ，电流表量程 。
小灯泡的额定电压值 。
2012年成都市初中毕业实验操作考试
物 理 试题7 用电压表测串联电路中的电压
一实验目的
练习使用电压表，研究串联电路中的电压关系。
二电池组（2节干电池串联），电压表一只（量程：3V 、15V ），2个灯泡（额定电压不同，按照右图连好，待用），1个开关，若干条导线。
三实验操作步骤及要求 1、检查器材。
2、连接电池组和开关（注意开关应断开）。
3、测L 1两端电压。
4、测L 2两端电压。
5、测L 1 与L 2两端的总电压。
6、整理器材。
四实验记录
1、大量程每个小格表示的电压值是 ，小量程每个小格表示的电压值是 。
2、记录数据：
3、实验结论：串联电路两端的总电压 各部分电路两端电压之和。
2012年成都市初中毕业实验操作考试
物理试题8 用电压表和电流表测电阻
一、实验目的练习用太安法测电阻。
二、实验原理根据欧姆定律I=U/R得R=U/I。
三、实验器材
如图所示连好的电路[电压表（量程：3V、15V），
电流表（量程：0.6A、3A），待测电阻（10~30Ω），开
关，电池组（2节干电池串联），滑动变阻器]。
四、实验操作步骤及要求
1、检查器材。
2、三次改变被测电阻两端的电压，记录三组对应的
电压、电流表示数。
3、计算电阻。
4、整理器材。
五、实验记录
1、实验中选用的电压表量程为，实验中选用的电流表量程为。
2、记录数据：
2012年成都市初中毕业实验操作考试
物理试题9 探究平面镜成像的特点
一、实验目的观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。
二、实验器材同样大小的蜡烛一对、带支架的平板玻璃一块、白纸一张、三角板、刻度尺一把、火柴（或打火机）。
三、实验操作步骤及要求
1、检查器材。
2、在桌面铺上白纸，在白纸上竖直地放置平板玻璃，在纸上记录玻璃板的位置。
3、把点燃的蜡烛放在玻璃板前。
移动未点燃的蜡烛，让它跟点燃的蜡烛的像重合。
4、观察两根蜡烛的位置并记录。
5、改变点燃蜡烛的位置，重复步骤3、4的操作。
6、找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体好平面镜的位置的关系。
7、整理器材。
四、实验记录
1、记录数据：
2、结论
（1）平面镜成像的大小与物体大小。
（2）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离。
2012年成都市初中毕业实验操作考试
物理试题10 研究电磁铁
一、实验目的研究电流对电磁铁磁性的影响。
二、实验器材如图所示连好的部分电路（电池组、开关、导线、滑动变阻器、电流表），一小堆大头针，电磁铁。
三、实验操作步骤及要求
1、检查器材。
2、连接实验电路。
3、研究电磁铁磁性与电路通断的关系。
4、增大电流，研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系。
5、整理器材。
四、实验记录
电磁铁时无磁性，时有磁性，通过电磁铁中的电流
越，它的磁性就越强。