礼拜二午睡时刻课件复习过程
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人教版高中语文选修“外国小说欣赏”第七单元第14课《礼拜二午睡时刻》优秀课件(29张)(共29张)
一开始读《百年孤独》时，可能会被它庞 杂的家族系统和让人头晕目眩的名字吓倒，像 许多人所说的那样，觉得这是一本难懂难读、 非常混乱的书。这部书的篇幅不长，可是我读 了很久，书中一直充斥着那种死亡的沉重，压 抑得我无法自由自在地呼吸，一边读就一边有 许多许多的念头纷至杳来，像冰雹一样不停息 地砸过来，却觉得茫然没有完整的思路。但或 许也正是那种孤独和宿命的感觉，让我像着了 魔一样死死被缚住。
小说开篇描写了怎样的景物特征，为什么这样写， 有什么作用？
小说开篇的景物描写 灰暗压抑 是因为人物内心的悲痛和忧伤决定了她们
眼中不可能有可爱美丽的风景，暗合了文 中人物的心情。预示了与小说情节相关的 肃穆氛围。
交代故事发生的时代背景，渲染气氛。
对车厢的描写是为了说明什么？
说明了母女生活条件的拮据。
掺杂其间。.——法国
同样是儿子被杀，同样是母 亲上坟，《礼拜二午睡时刻》 中的母亲和《药》中的夏四 奶奶对儿子的看法有什么不 同？
药
西关外靠着城根的地面，本是一块官地；中间歪歪 斜斜一条细路，是贪走便道的人，用鞋底造成的，但 却成了自然的界限。路的左边，都埋着死刑和瘐毙的 人，右边是穷人的丛冢。
这种爱体现在对儿子形象的维护上。
如果说一个做小偷的儿子给予母亲的“屈 辱”只是观念中的话，那么随着神父窗外 人群的聚集，“屈辱”已然成为现实了。 连神父都感受到压力，和妹妹一起力劝母 女俩避开这一场面，但母亲在得知真相后， 却表现出更为果断和坚强。对神父和妹妹 的善意，只是礼貌地拒绝。母爱的力量使 她冲破道德的谴责，不惧怕自以为有着道 德优势的人们投来种种异样的目光。
对于这个问题，文章一直没有明确地 回答，但从母亲的陈述、事件的回放 以及神父的尴尬来看，我们可以很明 确地判断出那只是一个饥寒交迫的过 路人。
礼拜二午睡时刻-马尔克斯PPT课件
条弯曲着通向城里的小路，听不到我儿子赤脚跑来 的声音，月光照在路上， 像是撒满了盐。
2021
17
神母父女瞅 俩了的女讲孩 述一 ，眼 使， 神又父看为因了自天看己气那原太个先热女对，人“神，小父然 偷才后 ”这又 及样透 其建过 亲议纱 人。窗 望怀了有的望想万法里而无惭云愧的，明从朗而的这影天是响空一到。种他P礼8的5节信性仰，，很使普他通怀的疑关起心。 了①上“天帝太对热人了世，的”控他制说力，，“使你他们开可始以真等切到地太同阳情落母山女嘛俩！。”
坟上像是要摸有庆，可她一点力气都没有，只有几 根指头稍稍动着。我看着家珍这 付样子，心里难受
得要被堵住了，我真不该把有庆偷偷埋掉，让家珍 最后一眼都没见着。 家珍一直扑到天黑，我怕夜露
伤着她，硬把她背到身后，家珍让我再背她到村口 去 看看，到了村口，我的衣领都湿透了，家珍哭着 说： “有庆不会在这条路上跑来了。” 我看着那
2021
10
卡 这是八月的一个礼拜二，小镇上阳光灿烂。
今午无人入睡 。 都是谁惹的祸？
母亲女人俩（被：人借打公死墓的的“钥小匙偷，”祭洛斯）拜。
·
神父：给母女俩办理借钥 森 匙、祭拜亲人的手续。 特
小镇上的人：围观“小偷”诺
卡洛斯·森特诺的亲人。
2021
11
业余爱好？ 卡为长什大洛么后要你斯听就妈会·森养 神妈开的始不父特话懂教从诺得，道这，父德段之层话你过面是；评教判个不卡啥严洛，斯样师·森人之特儿惰诺。呀没有？走
众多，情节曲折离奇，再加上神话故事、宗教典故、民间
传说以及作家独创的从未来的角度来回忆过去的新颖的倒
叙手法等，令人眼花缭乱。但阅毕全书，读者可以领悟，
作家是要通过布恩地亚家族7代人充满神秘色彩的坎坷经
2021
17
神母父女瞅 俩了的女讲孩 述一 ，眼 使， 神又父看为因了自天看己气那原太个先热女对，人“神，小父然 偷才后 ”这又 及样透 其建过 亲议纱 人。窗 望怀了有的望想万法里而无惭云愧的，明从朗而的这影天是响空一到。种他P礼8的5节信性仰，，很使普他通怀的疑关起心。 了①上“天帝太对热人了世，的”控他制说力，，“使你他们开可始以真等切到地太同阳情落母山女嘛俩！。”
坟上像是要摸有庆，可她一点力气都没有，只有几 根指头稍稍动着。我看着家珍这 付样子，心里难受
得要被堵住了，我真不该把有庆偷偷埋掉，让家珍 最后一眼都没见着。 家珍一直扑到天黑，我怕夜露
伤着她，硬把她背到身后，家珍让我再背她到村口 去 看看，到了村口，我的衣领都湿透了，家珍哭着 说： “有庆不会在这条路上跑来了。” 我看着那
2021
10
卡 这是八月的一个礼拜二，小镇上阳光灿烂。
今午无人入睡 。 都是谁惹的祸？
母亲女人俩（被：人借打公死墓的的“钥小匙偷，”祭洛斯）拜。
·
神父：给母女俩办理借钥 森 匙、祭拜亲人的手续。 特
小镇上的人：围观“小偷”诺
卡洛斯·森特诺的亲人。
2021
11
业余爱好？ 卡为长什大洛么后要你斯听就妈会·森养 神妈开的始不父特话懂教从诺得，道这，父德段之层话你过面是；评教判个不卡啥严洛，斯样师·森人之特儿惰诺。呀没有？走
众多，情节曲折离奇，再加上神话故事、宗教典故、民间
传说以及作家独创的从未来的角度来回忆过去的新颖的倒
叙手法等，令人眼花缭乱。但阅毕全书，读者可以领悟，
作家是要通过布恩地亚家族7代人充满神秘色彩的坎坷经
礼拜二午睡时刻-精品课件上课讲义
结尾的作用？
这样写是为了突现作品的主题—人 类伟大的情感—母爱。小说以母女俩直 接走向墓地为结尾更突出了这位母亲的 从容坦然，表现出其强忍着丧子的巨大 悲痛，以超常的勇气直面人生，直面生 存现实。
母爱是人类伟大的情感,《 礼拜二午睡时刻》 怎样含蓄地表现了这种感情？
• 我们常说：爱，不需要理由。这只是在一般情况下， 在特殊情况下，爱，的确是需要理由的。本文中， 母爱因为儿子可能有的“污点” 而失去正常表达的 可能，情感的洪流必须寻求其他的途径才能传达出 来。
• 获奖评语：“由于其长篇小说以结构丰富的想象世界， 其中揉混着魔幻与现实，反映出整个大陆的生命矛盾。”
魔幻现实主义文学
•
丁
美洲文坛、富有撼动世界的轰动效应的现代派文学重要
流派。至今在世界文坛上有着广泛的影响。魔幻现实主
义植根于拉美寡头黑暗统治的现实生活中，融汇、吸纳
1978年 - 《难以置信的悲惨故事——纯真的埃伦蒂拉和 残忍的祖母》 1981年 - 《一桩事先张扬的谋杀案》 （1990年被李少红、萧矛改编成电影《血色清晨》） 1985年 - 《霍乱时期的爱情》 1989年 - 《迷宫里的将军》 1992年 - 《奇怪的朝圣者》 1994年 - 《关于爱和其它恶魔》 1996年 - 《绑架》
对小说主角的判定，你有什么看法？
• 其一，母亲 • 其二，神父 • 其三，母亲作为象征的“无处不在的母爱”
与神父作为象征“人类普遍的同情心”。
小组讨论：
• 小说从哪些方面来刻画母亲？她是一位怎样的母亲？ 神态、外貌、语言、动作细节的刻画 贫穷、苦难、坚强、伟大、镇定
• 法国谚语：“女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。”
• 研读母亲克制自己情绪的语句，体会作者情感处理的 方式。
《礼拜二午睡时刻》课件
《礼拜二午睡时刻》课件
课件名称：《礼拜二午睡时刻》
目标受众
Busy Professionals
帮助忙碌的职业人士放松身心，提高工作效率。
Students
给学生们提供午休健康知识，改善学习效果和注意力。
Elderly Individuals
让年长者享受午睡的益处，提高身体健康和精神状态。
午睡的益处
1 提高专注力和创造力
午睡可以帮助大脑恢复和巩固记忆，提高专注力和创造力。
2 缓解压力和焦虑
午睡可以减轻压力和焦虑，提升情绪和心理健康。
3 恢复身体机能
午睡可以恢复身体机能，减少疲劳和提高体力。
午睡的最佳时间
短暂午睡
10-20分钟的短暂午睡可以 提神和恢复注意力。
中长时间午睡
30-60分钟的中长时间午睡 可以提高创造力和记忆力。
整晚午睡
夜班工作者可以选择整晚 午睡，保持充足的睡眠。
午睡的注意事项
1
避免午后咖啡因
避免饮用含咖啡因的饮料，以免影响入睡。
2
创造舒适环境
选择安静、阴凉、舒适的地方，帮助入睡和休息。
3
限制午睡时间
பைடு நூலகம்
遵循适当的午睡时间以避免影响晚上的正常睡眠。
结束语
无论您是职场新人、学生还是退休老人，午睡都有许多益处，帮助您提高效率、减轻压力和改善 身心健康。每天给自己留出一段时间，享受午睡的好处吧！
礼拜二午睡时刻ppt详解335页PPT
礼拜二午睡时刻ppt详解3
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
6
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露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
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7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
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吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
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9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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南
窗
以
寄
傲
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审
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膝
之
易
安
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1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
《礼拜二午睡时刻》ppt课件
不明 应是神父助手 不明，估计没有
单身（29段）
职业
不明
子女情况
婚姻情况
不明，估计没有
单身（寡居）
活动三：思考表达
如何理解作家把三位女性都设置成单身？
活动四：阅读分享 小女孩最触动你的地方
一趟远行
一束鲜花 一句台词 一双鞋子 一个眼神： 48段——小姑娘拿起鲜花，趿拉着鞋走到栏杆前，两眼凝视着妈妈。
子女情况
活动二：“绘像”
雷薇卡太太
年龄 外貌 服饰 不明 五六十岁 不明
母亲
不明 三十多岁
Hale Waihona Puke 神父妹妹不明 四十多岁
（5段）穿了褴褛的丧服， 像件法袍。眼皮上青筋暴 露，身材矮小孱弱，身上 没有一点儿线条
无业边缘 丧子，有女儿
单身（疑似）
（22段）中年妇女，肤色 苍白，头发是铁青色的， 戴着一副厚厚的眼睛，眼 睛显的特别小
礼拜二午睡时刻
加西亚·马尔克斯
活动一：概述情节
时间： 地点： 八月的一个 （闷热的） 礼拜二
哥伦比亚一个（ 凄凉的 ）小 镇 人物： 母女、神父兄妹、雷薇卡太太、卡洛斯·森特诺、其 他小镇居民 事件： 母女来祭奠被当作小偷而打死的儿子
活动二：“绘像”
雷薇卡太太 年龄 外貌服饰 职业 母亲 神父妹妹
——马尔克斯《拉丁美洲的孤独》，1982年12月8日诺贝尔文学奖颁奖典礼演讲 词
我们从未得到过片刻的安宁，……（拉美）爆发过五次战争和十六次政
变，出现过一个魔鬼式的独裁者（多米尼加独裁者特鲁希略），他以上帝
的名义对当代的拉美实行了第一次种族灭绝。与此同时，两千万拉美儿童，
未满两周岁就夭折了。这个数字比1970年以来欧洲出生的人口总数还要 多。……如果把拉美所有的流亡者和难民合在一起，便可组成一个比挪威人 口还要多的国家。
单身（29段）
职业
不明
子女情况
婚姻情况
不明，估计没有
单身（寡居）
活动三：思考表达
如何理解作家把三位女性都设置成单身？
活动四：阅读分享 小女孩最触动你的地方
一趟远行
一束鲜花 一句台词 一双鞋子 一个眼神： 48段——小姑娘拿起鲜花，趿拉着鞋走到栏杆前，两眼凝视着妈妈。
子女情况
活动二：“绘像”
雷薇卡太太
年龄 外貌 服饰 不明 五六十岁 不明
母亲
不明 三十多岁
Hale Waihona Puke 神父妹妹不明 四十多岁
（5段）穿了褴褛的丧服， 像件法袍。眼皮上青筋暴 露，身材矮小孱弱，身上 没有一点儿线条
无业边缘 丧子，有女儿
单身（疑似）
（22段）中年妇女，肤色 苍白，头发是铁青色的， 戴着一副厚厚的眼睛，眼 睛显的特别小
礼拜二午睡时刻
加西亚·马尔克斯
活动一：概述情节
时间： 地点： 八月的一个 （闷热的） 礼拜二
哥伦比亚一个（ 凄凉的 ）小 镇 人物： 母女、神父兄妹、雷薇卡太太、卡洛斯·森特诺、其 他小镇居民 事件： 母女来祭奠被当作小偷而打死的儿子
活动二：“绘像”
雷薇卡太太 年龄 外貌服饰 职业 母亲 神父妹妹
——马尔克斯《拉丁美洲的孤独》，1982年12月8日诺贝尔文学奖颁奖典礼演讲 词
我们从未得到过片刻的安宁，……（拉美）爆发过五次战争和十六次政
变，出现过一个魔鬼式的独裁者（多米尼加独裁者特鲁希略），他以上帝
的名义对当代的拉美实行了第一次种族灭绝。与此同时，两千万拉美儿童，
未满两周岁就夭折了。这个数字比1970年以来欧洲出生的人口总数还要 多。……如果把拉美所有的流亡者和难民合在一起，便可组成一个比挪威人 口还要多的国家。
人教版高中语文《礼拜二午睡时刻》PPT完美课件1
人教版高中语文《礼拜二午睡时刻》P PT完美 课件1 人教版高中语文《礼拜二午睡时刻》P PT完美 课件1
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《礼拜二午睡时刻》最新课件
• 一、导入新课：
•
• 《山羊兹拉特》为我们讲述了一个人与 羊之间情谊深厚、和谐相处的感人故事， 那种“爱”的情感经历了一个逐步升温、 渐次深化的过程。
•
• 今天，我们来学习《礼拜二午睡时刻》，
看看这篇小说讲述了一个怎样的故事，
20展21/10现/10 人物怎样的“情感”。
1
2021/10/10
2
2021/10/10
13
8
• 问7：神父让母亲签字时说：“您从来没有想过 要把他引上正道吗？”这句话带有怎样的意味？
• 明确：神父的话语中带着些许的责备，他在责备 母亲没有尽到教育儿子的责任。
• 问8：在介绍完儿子的情况之后，神父说：“哎！ 上帝的意志是难以捉摸的。”这句话应当如何理 解？
• 明确：在母亲的讲述中，儿子确实是一个很好的
• 明确：是小偷，表现主题更深刻。“小偷”这种人在任何时代 和地方都是不光彩的。“众口铄金，积毁销骨”。闲言碎语，杀
人不见血，毁人于无形。忍受着世俗的鄙视，顶着巨大的压力，
母亲还是要为儿子扫墓。她爱不爱自己的儿子？她坚不坚强？
她伟不伟大？这是一种超越道德的母爱。同学们，母爱就是这
么执着。你还会因一点小事而怨恨你的母亲，摔门而出吗？你
7
•
母亲“两眼直直地盯着神父”，丝毫不回避，眼
神是如此坦然，这是第三个“没想到”；
• “毫不迟疑、详尽准确地答话”，语气是那么镇 定，这是第四个“没想到”。
•
母亲的勇气、镇定和坦然太出人意料了，这种超
越道德和伦理的母爱深深震撼了神父，神父为自己先
前“用世俗的眼光看待小偷及小偷的母亲”感到羞愧。
2021/10/10
• 解读：这句话流露出了一种关切，更多的是自己不 愿意耽搁休息时间去办理繁琐的手续。
•
• 《山羊兹拉特》为我们讲述了一个人与 羊之间情谊深厚、和谐相处的感人故事， 那种“爱”的情感经历了一个逐步升温、 渐次深化的过程。
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• 今天，我们来学习《礼拜二午睡时刻》，
看看这篇小说讲述了一个怎样的故事，
20展21/10现/10 人物怎样的“情感”。
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2021/10/10
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2021/10/10
13
8
• 问7：神父让母亲签字时说：“您从来没有想过 要把他引上正道吗？”这句话带有怎样的意味？
• 明确：神父的话语中带着些许的责备，他在责备 母亲没有尽到教育儿子的责任。
• 问8：在介绍完儿子的情况之后，神父说：“哎！ 上帝的意志是难以捉摸的。”这句话应当如何理 解？
• 明确：在母亲的讲述中，儿子确实是一个很好的
• 明确：是小偷，表现主题更深刻。“小偷”这种人在任何时代 和地方都是不光彩的。“众口铄金，积毁销骨”。闲言碎语，杀
人不见血，毁人于无形。忍受着世俗的鄙视，顶着巨大的压力，
母亲还是要为儿子扫墓。她爱不爱自己的儿子？她坚不坚强？
她伟不伟大？这是一种超越道德的母爱。同学们，母爱就是这
么执着。你还会因一点小事而怨恨你的母亲，摔门而出吗？你
7
•
母亲“两眼直直地盯着神父”，丝毫不回避，眼
神是如此坦然，这是第三个“没想到”；
• “毫不迟疑、详尽准确地答话”，语气是那么镇 定，这是第四个“没想到”。
•
母亲的勇气、镇定和坦然太出人意料了，这种超
越道德和伦理的母爱深深震撼了神父，神父为自己先
前“用世俗的眼光看待小偷及小偷的母亲”感到羞愧。
2021/10/10
• 解读：这句话流露出了一种关切，更多的是自己不 愿意耽搁休息时间去办理繁琐的手续。
礼拜二午睡时刻(精)课件
喻。
午睡有助于恢复精力，提高下午 的工作效率。
本课程旨在帮助学习者掌握正确 的午睡方法和技巧，以充分利用 午休时间，达到最佳的休息效果。
课程目标
学习者能够了解午睡 的科学原理和益处。
学习者能够养成良好 的午睡习惯，提高生 活质量和工作效率。
学习者能够掌握正确 的午睡方法和技巧。
课程大纲
午睡的科学原理和益处
01
午睡的应用场景
办公室午睡
1 2 3
提高工作效率 短暂的午睡有助于恢复精力，提高下午的工作效 率。
减轻疲劳 长时间的脑力劳动后，午睡能帮助大脑放松，缓 解疲劳感。
预防疾病 适度的午睡能增强免疫力，降低患病风险。
学生午睡
提高记忆力
研究表明，午睡能增强学生的记忆力，有助于巩固学习内容。
保持专注力
午睡有助于改善记忆、注 意力和信息处理能力，从 而提高认知能力。
缓解疲劳
午睡可以缓解身体和心理 疲劳，提高下午的工作效 率和生活质量。
预防疾病
适当的午睡可以降低患心 血管疾病、糖尿病和肥胖 症的风险。
午睡的生理学基 础
生物钟与内分泌
午睡可以调节生物钟和内 分泌，有助于改善生理功能。
修复细胞
午睡可以促进细胞修复和 再生，有助于维护身体健康。
增强决策能力
午睡可以增强决策能力和问题解 决能力。
减少错误率
适当的午睡可以降低错误率，提 高工作质量。
01
午睡的方法与技巧
午睡的正确姿 势
仰卧位
有助于放松肌肉，减轻颈椎和腰椎的负担。
侧卧位
有助于减轻心脏压力，改善呼吸。
避免趴睡
趴睡会压迫胸腹部，影响呼吸和血液循环。
午睡的合适时间
午睡有助于恢复精力，提高下午 的工作效率。
本课程旨在帮助学习者掌握正确 的午睡方法和技巧，以充分利用 午休时间，达到最佳的休息效果。
课程目标
学习者能够了解午睡 的科学原理和益处。
学习者能够养成良好 的午睡习惯，提高生 活质量和工作效率。
学习者能够掌握正确 的午睡方法和技巧。
课程大纲
午睡的科学原理和益处
01
午睡的应用场景
办公室午睡
1 2 3
提高工作效率 短暂的午睡有助于恢复精力，提高下午的工作效 率。
减轻疲劳 长时间的脑力劳动后，午睡能帮助大脑放松，缓 解疲劳感。
预防疾病 适度的午睡能增强免疫力，降低患病风险。
学生午睡
提高记忆力
研究表明，午睡能增强学生的记忆力，有助于巩固学习内容。
保持专注力
午睡有助于改善记忆、注 意力和信息处理能力，从 而提高认知能力。
缓解疲劳
午睡可以缓解身体和心理 疲劳，提高下午的工作效 率和生活质量。
预防疾病
适当的午睡可以降低患心 血管疾病、糖尿病和肥胖 症的风险。
午睡的生理学基 础
生物钟与内分泌
午睡可以调节生物钟和内 分泌，有助于改善生理功能。
修复细胞
午睡可以促进细胞修复和 再生，有助于维护身体健康。
增强决策能力
午睡可以增强决策能力和问题解 决能力。
减少错误率
适当的午睡可以降低错误率，提 高工作质量。
01
午睡的方法与技巧
午睡的正确姿 势
仰卧位
有助于放松肌肉，减轻颈椎和腰椎的负担。
侧卧位
有助于减轻心脏压力，改善呼吸。
避免趴睡
趴睡会压迫胸腹部，影响呼吸和血液循环。
午睡的合适时间
《礼拜二午睡 刻》课堂课件(份课堂课件
8.唯有经历劳动的洗礼，挥汗如雨， 奋斗筑 梦，才 能悟得 真谛， 享受劳 动所带 来的快 乐。
感谢观看，欢迎指导！
礼拜二 午睡时刻
［哥伦比亚］马尔克斯
学生疑难探讨：
在自读中你是否碰到了什 么难题？
材料补充：
1、关于作者：
1927年3月6日生于哥伦比亚阿拉卡塔卡。 魔幻现实主义小说的代表人物。1982年， 他的长篇小说《百年孤独》获诺贝尔文学奖。
获奖评语：“由于其长篇小说以结构丰富的 想象世界，其中揉混着魔幻与现实，反映出 整个大陆的生命矛盾。”
2、整体感知：
这里到底发生了什么事？ 请用一句话概括小说的内容。
再读小说、探讨人物：
1、个性解读：
小说出场的人物共有4个，其中给 你留下印象最为深刻的是哪一位， 为什么？
2、小组讨论：
择取小说中直接或间接描绘母亲的片段，
说说，我们读到的是
母
亲。
情感体验：
小说《山羊兹拉特》以清新明丽的笔调表 达了超越人畜之间界限的和谐美好的情感， 小说《礼》所表达的又是怎样情感？作者 是如何表达的？
5.对比论证。把古代的格物致知和当 今世界 要求的 格物致 知放在 一起加 以比较 ，从而 突出强 调了本 文的论 点。
6.本文虽然属于学术性演讲，但通俗 易懂， 听众易 于接受 。首先 ，作者 在演讲 过程中 注意结 合自己 的切身 体验， 如作者 讲到了 自己初 到美国 大学念 物理时 的彷徨 恐慌， 这样就 拉近了 与听众 的距离 ，并使 他们真 切地感 受到格 物致知 精神的 重要性 。
3、ห้องสมุดไป่ตู้家解读
一开始读《百年孤独》时，可能会被它庞杂的家族系统和 让人头晕目眩的名字吓倒，像许多人所说的那样，觉得这 是一本难懂难读、非常混乱的书。这部书的篇幅不长，可 是我读了很久，书中一直充斥着那种死亡的沉重，压抑得 我无法自由自在地呼吸，一边读就一边有许多许多的念头 纷至杳来，像冰雹一样不停息地砸过来，却觉得茫然没有 完整的思路。但或许也正是那种孤独和宿命的感觉，让我 像着了魔一样死死被缚住。 ——著名作家 格非
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第三次神父试图出手相助却又无能为力的 心理溢于言表，但可以看出神父心中道德 的天平向母亲倾斜。 （无奈的劝阻 ） 内心所有的波澜都聚集在这几句话中。
3、分析结尾的作用？ 这样写是为了突现作品的 主题—人类伟大的情感— 母爱。小说以母女俩直接 走向墓地为结尾更突出了 这位母亲的从容坦然，表 现出其强忍着丧子的巨大 悲痛，以超常的勇气直面 人生，直面生存现实。
马尔克斯作品的主 要特色是幻想与现 实的巧妙结合，以 此来反映社会现实 生活，审视人生和 世界。这种把现实 与幻景溶为一体的 创作方法，被称为 “魔幻现实主义”。
魔幻现实主义文学
• 魔幻现实主义文学是20世纪50年代崛起于现 代拉丁美洲文坛、富有撼动世界的轰动效应的现 代派文学重要流派。至今在世界文坛上有着广泛 的影响。魔幻现实主义植根于拉美黑暗统治的现 实生活中，融汇、吸纳古印第安文学、现实主义 文学与西方现代派文学的有益经验，将幻象与现 实、神话与现实水乳交融，大胆借鉴象征、寓意、 意识流等西方现代派文学各种表现技巧、手法， 以鲜明独异的拉美地域色彩为特征。代表作品有 马尔克斯的《百年孤独》等。
诺贝尔文学奖颁奖 辞：
这部作品通过精心 设计的怪诞情节、古 老的神秘故事、不可 告人的家族秘事以及 独特的内在矛盾揭示 出其意义，通过这种 种直接的途径给人以 快感。
一开始读《百年孤独》时，可能会被它庞 杂的家族系统和让人头晕目眩的名字吓倒，像 许多人所说的那样，觉得这是一本难懂难读、 非常混乱的书。这部书的篇幅不长，可是我读 了很久，书中一直充斥着那种死亡的沉重，压 抑得我无法自由自在地呼吸，一边读就一边有 许多许多的念头纷至杳来，像冰雹一样不停息 地砸过来，却觉得茫然没有完整的思路。但或 许也正是那种孤独和宿命的感觉，让我像着了 魔一样死死被缚住。
《百年孤独》是马尔克斯花了18年时间创作的代表作， 也是拉丁美洲魔幻现实主义文学作品的代表作，被誉 为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。全书 内容庞杂，人物众多，情节曲折离奇，再加上神话故 事、宗教典故、民间传说以及作家独创的从未来的角 度来回忆过去的新颖的倒叙手法等等，令人眼花缭乱。
该作品获得了诺贝尔文学奖。
在博大无边的母爱面前，神父为自己以普通 人的眼光、普通人的道德评判标准来看待 “小偷”而惭愧不安。
暗示着母亲内心难以忍受的痛苦。
5、母亲跟神父谈话时，始终保持着一 种平静的神态，是否可以理解为她内心 的平静？为什么要这样做？
不能。性格坚强，对社会现实的抗议。
分角色朗读59-70，思考：
1、59段的环境描写有什么作用？
正 音：
• 窒( zhì)息
拽( zhuài )
• 褴褛( lán )( lǚ )
• 孱( chán)弱 麇( qún )集
• 龟( jūn )裂 趿( tā )拉
执拗( niù ) 拗 拗口( ào )
拗断( ǎo )
［哥伦比亚］ 马尔克斯
洪汉友
加西亚·马尔克斯
（1928一 ）哥伦比
亚魔幻现实主义作家，
——著名作家 格非
《百年孤独》以马孔多小镇为背 景，通过布ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ底亚家族7代人充满神 秘色彩的坎坷经历，来反映哥伦比 亚乃至整个拉丁美洲的历史演变和 社会现实，要求读者思考造成马孔 多百年孤独的原因，从而寻找出摆 脱命运捉弄的正确途径。
自读全文,标自然段序号,概括故 事梗概:
• 叙述一位母亲带着年幼的女 儿坐火车去拜祭误当“小偷” 而被打死的儿子的故事。
1982年获诺贝尔文学
奖。马尔卡斯的重要
作品有长篇小说代表
作《百年孤独》(被誉
为“再现拉丁美洲历
史社会图景的鸿篇巨
著”。 )
加西亚·马尔克斯（1928一 ）
马尔卡斯的重要作品有长篇小说代表作《百 年孤独》《家长的没落》《霍乱时期的爱情》 等，中篇小说《枯枝败叶》《恶时辰》等，短 篇小说集《蓝宝石般的眼睛》《格兰德大妈的 葬礼》等，电影文学剧本《绑架》等。
常的“平静”“温和”“不动声色”的声音中压 抑的是对一个被当作“小偷”打死的儿子的爱。
4、当母亲说到“就是上礼拜在这儿被人打死的那 个小偷，我是他母亲”时，神父有哪些变化？为 什么有这些变化？表现了他怎样的心理？
脸刷地红了……头上开始冒汗了……咕咕哝哝 地说 。
本来以普通人对小偷的态度来看待“小偷”的家属的，但 面对眼前的母女俩，逐渐改变了看法，他的表情变化充分 展示了他的激烈的内心波澜，他为自己原先的想法而惭愧。
人文环境：看似平静的小镇其实暗波涌动， 看似镇定的母亲其实内心悲痛异常，有力地烘 托出母亲在自以为有着道德优势的人们面前的 形象---自尊、坚强以及面对苦难所体现出来的 那种伟大的承受力。
2、找出神父几次劝阻母亲立刻去墓地的话语并 结合背景加以分析 。理解句子中包含着的人 物情感。
A“天太热了，你们可以等到太阳落山嘛！”
母亲与神父的形象
母亲：
• 慈爱，自尊，坚强，面对苦难的生活，拥 有一种宽厚无比的忍受能力与有力的抗争 精神。
神父：
• 善良，富有同情心，能理解源于贫困，而 从这贫困里锻造出来的自尊的高贵。
悟主旨：
文章通过一对母女去祭拜被当作 小偷打死的亲人的经过，向我们展示 出了母爱的执着以及神父的宽容，进 一步揭示了人性中那固有的真爱。向 我们展示出了“母爱”“自尊”“同 情”中所蕴藏的情感力量和人性之美。
按“开端”“发展”“高潮”给课 文分层:
• 1-14 小说开端 祭拜途中
• 15-58小说发展 与神父交谈
• 59-70小说高潮 准备去祭拜
课堂讨论
联系课文内容，试分析母亲与神父的形象
• 1、 初次出场时母亲是什么样子？ • 景况很不好，但很坚强，安贫若素 • 2、母亲对女儿怎样？ • 态度近乎粗暴。 • 3、她对神父怎样？ • 表现得不近人情的“固执”和“执拗”。她的反
第一次是从天气的状况出发给予母女俩一句很 常规的问候；这是一般的家常搭话，是一个神 父对一个普通母亲的问话。 （ 普通问候 ）
B“等一会走吧” 第二次是为了避免母女俩受到更多的伤
害，举止间充满了一种设身处地的体贴；神 父对这对母女充满了关切，他为了避免母亲 受到伤害，才提出建议。（关切的劝阻）
C“等到太阳落山再去吧！”
3、分析结尾的作用？ 这样写是为了突现作品的 主题—人类伟大的情感— 母爱。小说以母女俩直接 走向墓地为结尾更突出了 这位母亲的从容坦然，表 现出其强忍着丧子的巨大 悲痛，以超常的勇气直面 人生，直面生存现实。
马尔克斯作品的主 要特色是幻想与现 实的巧妙结合，以 此来反映社会现实 生活，审视人生和 世界。这种把现实 与幻景溶为一体的 创作方法，被称为 “魔幻现实主义”。
魔幻现实主义文学
• 魔幻现实主义文学是20世纪50年代崛起于现 代拉丁美洲文坛、富有撼动世界的轰动效应的现 代派文学重要流派。至今在世界文坛上有着广泛 的影响。魔幻现实主义植根于拉美黑暗统治的现 实生活中，融汇、吸纳古印第安文学、现实主义 文学与西方现代派文学的有益经验，将幻象与现 实、神话与现实水乳交融，大胆借鉴象征、寓意、 意识流等西方现代派文学各种表现技巧、手法， 以鲜明独异的拉美地域色彩为特征。代表作品有 马尔克斯的《百年孤独》等。
诺贝尔文学奖颁奖 辞：
这部作品通过精心 设计的怪诞情节、古 老的神秘故事、不可 告人的家族秘事以及 独特的内在矛盾揭示 出其意义，通过这种 种直接的途径给人以 快感。
一开始读《百年孤独》时，可能会被它庞 杂的家族系统和让人头晕目眩的名字吓倒，像 许多人所说的那样，觉得这是一本难懂难读、 非常混乱的书。这部书的篇幅不长，可是我读 了很久，书中一直充斥着那种死亡的沉重，压 抑得我无法自由自在地呼吸，一边读就一边有 许多许多的念头纷至杳来，像冰雹一样不停息 地砸过来，却觉得茫然没有完整的思路。但或 许也正是那种孤独和宿命的感觉，让我像着了 魔一样死死被缚住。
《百年孤独》是马尔克斯花了18年时间创作的代表作， 也是拉丁美洲魔幻现实主义文学作品的代表作，被誉 为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。全书 内容庞杂，人物众多，情节曲折离奇，再加上神话故 事、宗教典故、民间传说以及作家独创的从未来的角 度来回忆过去的新颖的倒叙手法等等，令人眼花缭乱。
该作品获得了诺贝尔文学奖。
在博大无边的母爱面前，神父为自己以普通 人的眼光、普通人的道德评判标准来看待 “小偷”而惭愧不安。
暗示着母亲内心难以忍受的痛苦。
5、母亲跟神父谈话时，始终保持着一 种平静的神态，是否可以理解为她内心 的平静？为什么要这样做？
不能。性格坚强，对社会现实的抗议。
分角色朗读59-70，思考：
1、59段的环境描写有什么作用？
正 音：
• 窒( zhì)息
拽( zhuài )
• 褴褛( lán )( lǚ )
• 孱( chán)弱 麇( qún )集
• 龟( jūn )裂 趿( tā )拉
执拗( niù ) 拗 拗口( ào )
拗断( ǎo )
［哥伦比亚］ 马尔克斯
洪汉友
加西亚·马尔克斯
（1928一 ）哥伦比
亚魔幻现实主义作家，
——著名作家 格非
《百年孤独》以马孔多小镇为背 景，通过布ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ底亚家族7代人充满神 秘色彩的坎坷经历，来反映哥伦比 亚乃至整个拉丁美洲的历史演变和 社会现实，要求读者思考造成马孔 多百年孤独的原因，从而寻找出摆 脱命运捉弄的正确途径。
自读全文,标自然段序号,概括故 事梗概:
• 叙述一位母亲带着年幼的女 儿坐火车去拜祭误当“小偷” 而被打死的儿子的故事。
1982年获诺贝尔文学
奖。马尔卡斯的重要
作品有长篇小说代表
作《百年孤独》(被誉
为“再现拉丁美洲历
史社会图景的鸿篇巨
著”。 )
加西亚·马尔克斯（1928一 ）
马尔卡斯的重要作品有长篇小说代表作《百 年孤独》《家长的没落》《霍乱时期的爱情》 等，中篇小说《枯枝败叶》《恶时辰》等，短 篇小说集《蓝宝石般的眼睛》《格兰德大妈的 葬礼》等，电影文学剧本《绑架》等。
常的“平静”“温和”“不动声色”的声音中压 抑的是对一个被当作“小偷”打死的儿子的爱。
4、当母亲说到“就是上礼拜在这儿被人打死的那 个小偷，我是他母亲”时，神父有哪些变化？为 什么有这些变化？表现了他怎样的心理？
脸刷地红了……头上开始冒汗了……咕咕哝哝 地说 。
本来以普通人对小偷的态度来看待“小偷”的家属的，但 面对眼前的母女俩，逐渐改变了看法，他的表情变化充分 展示了他的激烈的内心波澜，他为自己原先的想法而惭愧。
人文环境：看似平静的小镇其实暗波涌动， 看似镇定的母亲其实内心悲痛异常，有力地烘 托出母亲在自以为有着道德优势的人们面前的 形象---自尊、坚强以及面对苦难所体现出来的 那种伟大的承受力。
2、找出神父几次劝阻母亲立刻去墓地的话语并 结合背景加以分析 。理解句子中包含着的人 物情感。
A“天太热了，你们可以等到太阳落山嘛！”
母亲与神父的形象
母亲：
• 慈爱，自尊，坚强，面对苦难的生活，拥 有一种宽厚无比的忍受能力与有力的抗争 精神。
神父：
• 善良，富有同情心，能理解源于贫困，而 从这贫困里锻造出来的自尊的高贵。
悟主旨：
文章通过一对母女去祭拜被当作 小偷打死的亲人的经过，向我们展示 出了母爱的执着以及神父的宽容，进 一步揭示了人性中那固有的真爱。向 我们展示出了“母爱”“自尊”“同 情”中所蕴藏的情感力量和人性之美。
按“开端”“发展”“高潮”给课 文分层:
• 1-14 小说开端 祭拜途中
• 15-58小说发展 与神父交谈
• 59-70小说高潮 准备去祭拜
课堂讨论
联系课文内容，试分析母亲与神父的形象
• 1、 初次出场时母亲是什么样子？ • 景况很不好，但很坚强，安贫若素 • 2、母亲对女儿怎样？ • 态度近乎粗暴。 • 3、她对神父怎样？ • 表现得不近人情的“固执”和“执拗”。她的反
第一次是从天气的状况出发给予母女俩一句很 常规的问候；这是一般的家常搭话，是一个神 父对一个普通母亲的问话。 （ 普通问候 ）
B“等一会走吧” 第二次是为了避免母女俩受到更多的伤
害，举止间充满了一种设身处地的体贴；神 父对这对母女充满了关切，他为了避免母亲 受到伤害，才提出建议。（关切的劝阻）
C“等到太阳落山再去吧！”