一年级下册数学课件-1.1 买铅笔 北师大版(共11张PPT)
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减9去十尾加1
12-9=（ 2 ）+（ 1 ）=（ ） 14-9=（ 4 ）+（ 1 ）=（ ） 17-9=（ ）+（ ）=（ ） 13-9=（ ）+（ ）=（ ） 15-9=（ ）+（ ）=（ ） 11-9=（ ）+（ ）=（ ） 16-9=（ ）+（ ）=（ ） 18-9=（ ）+（ ）=（ ）
11 — 9 = 12 — 9 = 13 — 9 = 14 — 9 = 15 — 9 = 17 — 9 = 18 — 9 =
11 — 9 = 2
12 — 9 = 3 13 — 9 = 4
14 — 9 = 5 15 — 9 = 6
17 — 9 = 8 18— 9 = 9
巧算“十几减9” ：就是把被减数 个位上的数加1就是“十几减9”的
3. 直接计算。
16 － 9 = 7
11 － 9 = 2
三、巩固运用
？块 15块 15 - 9 = 6
三、巩固运用
？条
17条 17 - 9 = 8
画一画、圈一圈、算一算
14-9=
用 O或小棒 画一画、 圈一圈 并计算
三、巩固运用
用你喜欢的方法计算。
18— 9 = 15 — 9 =
13 — 9 = 17 — 9 =
十几减9
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
你拍1我拍9，我们都是好朋友
你拍2我拍8，团结起来力量大 你拍3我拍7，我们从小爱学习 你拍4我拍6，说话老实不吹牛 你拍5我拍5，两数凑十不马虎
一年级下册数学课件-1.1 买铅笔-北师大版(共23张PPT)
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—
=？
15 - 9 = ？
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试试身手：
说一说你是怎么算的？
根据：十几 — 9 =被减数个位上的数+1
12－9= 3 17－9= 8
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4
7
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这节课你有什么收获？
十几减9的计算方法：
16－9 =7
12－9 =3
14－9 =5
18－9 =9
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北师大版一年级数学下册1.1 买铅笔课件
加与减（一）
第 1 课时 买铅笔（十几减9）
北师大版 数学 一年级 下册
同学们，告诉大家一个好消息， 袋鼠阿姨的森林文具店开张了， 由于她服务热情周到，来买文 具的小动物可多了。小朋友， 你们想不想到她的文具店里去 看看呢?
大家好，我是袋鼠阿姨，这里 是我新开的文具店，欢迎你们 经常到我这里买文具。你们看， 有顾客来了。
1 算一算。
12 - 9 ＝ 3 17 - 9 ＝ 8
2 圈一圈，算一算。
4
7
3 算一算。
14 5
4 看谁一次能算对。
10－9＝ 1 11－9＝ 2 16－9＝ 7 13－9＝ 4
18－9＝ 9 19－9＝ 10 12－9＝ 3 15－9＝ 6
5 说一说，算一算。
松鼠拿走了多少个松果？
17 － 9 ＝ 8 (个)
我是小明的哥哥， 今年19岁了。
我叫小明，你们算 算我几岁了？
19-9 = 10（岁） 答：小明今年10岁。
6 一串糖葫芦上有14个山楂,秀秀吃了9个以后还剩几个山楂在上面呢? 14-9= 5（个）
答：还剩5个山楂
7 要吃掉多少个才能只剩9个？
有13个桃子 13－9＝4 （个） 答：要吃掉4个。
还剩几支铅笔？
可以利用不同的工具，想一想，算一算。 准备工具
方法1
方法1：数数法 一根一根地减，还剩……
9根
6根
答：还剩6支铅笔。
方法2
15 - 9 = 6 5 10
1
10-9=1 1+5=6
方法2：拆分法 （分开减再加） 把15分成10和5。 10-9=1 1+5=6
方法3
15 - 9 = 6 54
答：松鼠拿走了8个松果。
第 1 课时 买铅笔（十几减9）
北师大版 数学 一年级 下册
同学们，告诉大家一个好消息， 袋鼠阿姨的森林文具店开张了， 由于她服务热情周到，来买文 具的小动物可多了。小朋友， 你们想不想到她的文具店里去 看看呢?
大家好，我是袋鼠阿姨，这里 是我新开的文具店，欢迎你们 经常到我这里买文具。你们看， 有顾客来了。
1 算一算。
12 - 9 ＝ 3 17 - 9 ＝ 8
2 圈一圈，算一算。
4
7
3 算一算。
14 5
4 看谁一次能算对。
10－9＝ 1 11－9＝ 2 16－9＝ 7 13－9＝ 4
18－9＝ 9 19－9＝ 10 12－9＝ 3 15－9＝ 6
5 说一说，算一算。
松鼠拿走了多少个松果？
17 － 9 ＝ 8 (个)
我是小明的哥哥， 今年19岁了。
我叫小明，你们算 算我几岁了？
19-9 = 10（岁） 答：小明今年10岁。
6 一串糖葫芦上有14个山楂,秀秀吃了9个以后还剩几个山楂在上面呢? 14-9= 5（个）
答：还剩5个山楂
7 要吃掉多少个才能只剩9个？
有13个桃子 13－9＝4 （个） 答：要吃掉4个。
还剩几支铅笔？
可以利用不同的工具，想一想，算一算。 准备工具
方法1
方法1：数数法 一根一根地减，还剩……
9根
6根
答：还剩6支铅笔。
方法2
15 - 9 = 6 5 10
1
10-9=1 1+5=6
方法2：拆分法 （分开减再加） 把15分成10和5。 10-9=1 1+5=6
方法3
15 - 9 = 6 54
答：松鼠拿走了8个松果。
一年级下册数学课件-1.1买铅笔-北师大版
12 – 9 = 3 18 – 9 = 9 11 – 9 = 2 14 – 9 = 5 17 – 9 = 8
打乱顺序你又能发现什么？为什么？
4
7
你能发现什么？
10 – 9 = 1 11 – 9 = 2 12 – 9 = 3 13 – 9 = 4 14 – 9 = 5 15 – 9 = 6 16 – 9 = 7 17 – 9 = 8 18 – 9 = 9 19 – 9 = 10 20 – 9 = 11
我的发现
10 – 9 = 1 15 – 9 = 6 13 – 9 = 4 16 – 9 = 7 20 – 9 = 11 19 – 9 = 10
买铅笔
口算： 16-5= 5+9= 19-7= 6+8=
8+9= 5+6= 17-6= 13+4= 8+8来自 18-6=我买9支铅笔。
有15支铅笔。
一根一根的减
分开减再加
先减一部分再减一部分
想加法算减法
9 + 6 = 15 15 – 9 = 6
运用计数器计算
人壮之志所 与以毅异力于是禽事者业，的唯双志翼而。已矣! 无男钱子之 千人年脚志杆，硬吾，生有未钱有之涯人。骨头酥。 丈雄夫心清 壮万志里是，茫谁茫能黑扫夜一中室的。北斗星。 丈志夫，清 气万之里帅，也谁。能扫一室。 男人子若千 有年志志，，万吾事生可未为有。涯。 壮器志大与 者毅声力必是闳事，业志的高双者翼意。必远。 莫丈为夫一 清身万之里谋，，谁而能有扫天一下室之。志。 1谁3不–向9 前= 4看，谁就1会1 –面9临=许2多困难。 登燕山雀不 安以知艰鸿险鹄而之止志，哉则。必臻乎峻岭。 莫丈为夫一 四身海之志谋，，万而里有犹天比下邻之。志。 丈石夫看四 纹海理志山，看万脉里，犹人比看邻志。气树看材。 人 胸之有所凌以 云异 志于 ，禽 无者 高， 不唯 可志攀而 。已矣! 人志之，所 气以之异帅于也禽。者，唯志而已矣! 男莫子为千 一年身志之，谋吾，生而未有有天涯下。之志。 母鸡的理想不过是一把糠。 1立5志–是9 事= 6业的大门1，8 –工9作=是9登门入室的旅程。 志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。 男人子之千 所年以志异，于吾禽生者未，有唯涯志。而已矣! 志 强不行立者， 有如 志无 。舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。 无莫钱为之 一人身脚之杆谋硬，，而有钱天之下人之骨志头。酥。 莫在为年一 轻身人之的谋颈，项而上有，天没下有之什志么。东西能比事业心这颗灿烂的宝珠。 母志鸡气的 和理贫想困不是过患是难一兄把弟糠，。世人常见他们伴在一起。 1无0钱–之9 人= 1脚杆硬，1有2 –钱9之=人3骨头酥。 无志钱坚之 者人，脚功杆名硬之，柱有也钱。之登人山骨不头以酥艰。险而止，则必臻乎峻岭。 把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。
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4.看谁一次能算对。
课件PPT
16－9＝7 12－9＝3
13－9＝4 15－9＝6
学以致用
4.看谁一次能算对。
课件PPT
10－9＝1 18－9＝9
11－9＝2 19－9＝10
学以致用
5.说一说，算一算。
课件PPT
17 － 9 ＝ 8
学以致用
课件PPT
你能写出几个算式？算一算。
10 － 9 ＝ 1
6+9=15 17-7=10
8+9=17 2+9=11 18-6=12 6+5= 11
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复习导入
2、在（）里填上合适的数。
9+（ 3）=12
12-9=（ 3）
课件PPT
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探究新知
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工具箱
典题精讲
算一算。
12 － 9 ＝ 3
17 － 9 ＝ 8
课件PPT
典题精讲
算一算。
16 － 9 ＝ 7
19 － 9 ＝ 10
课件PPT
典题精讲
课件PPT
1.用小棒或计数器做一做，算一算。
2
9
工具箱
易错题型
2.圈一圈，算一算。
4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课件PPT
7
学以致用
3. 算一算。
课件PPT
14 5
学以致用
北师大版
一年级 数学 下册
课件PPT
1 加与减（一）
学习目标
课件PPT
1. 初步掌握退位减法的思维过程，能正 确地计算减数是9的退位减法。 2.培养学生仔细观察、比较、概括和动 手操作的能力，培养学生的创新意识。 3.培养学生认真学习、积极思考的习惯。
课件PPT
16－9＝7 12－9＝3
13－9＝4 15－9＝6
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4.看谁一次能算对。
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10－9＝1 18－9＝9
11－9＝2 19－9＝10
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5.说一说，算一算。
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17 － 9 ＝ 8
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你能写出几个算式？算一算。
10 － 9 ＝ 1
6+9=15 17-7=10
8+9=17 2+9=11 18-6=12 6+5= 11
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算一算。
12 － 9 ＝ 3
17 － 9 ＝ 8
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16 － 9 ＝ 7
19 － 9 ＝ 10
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1.用小棒或计数器做一做，算一算。
2
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2.圈一圈，算一算。
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3. 算一算。
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1 加与减（一）
学习目标
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1. 初步掌握退位减法的思维过程，能正 确地计算减数是9的退位减法。 2.培养学生仔细观察、比较、概括和动 手操作的能力，培养学生的创新意识。 3.培养学生认真学习、积极思考的习惯。
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14– 9 =（ ）
19– 9 =（ ）
18– 9 =（ ）
小明说要 送给我9个
金币
说一说，算一算
小红
小猪
我有13个金 币，送给小
红9个
小明
知识小结
学习了20以内减9的几种方法，大家可以根据自 己的喜好多运算，多练习。
谢谢！
4. 减一减（二）
10 – 9 =（ ） （ ）+ 5＝（ ）
还有别的方法吗？
15-5=____ ____-4=____
练一练
1. 摆一摆，算一算 17– 9 =（ ）
12– 9 =（ ）
2. 圈一圈，算一算
练一练
16– 9 =（ ） 13– 9 =（ ）
练一练
3. 用你喜欢的方式计算：
11– 9 =（ ）
一年级（下册）
买铅笔
有多少支铅笔
一共有15支铅笔，小 朋友买走9支，还剩
几支铅笔？
要怎么解决这个问题呢？如何列式呢？ 15－9=？
15-9=？怎么计算呢？ 1. 可以数一数
想一想
2. 用加法算减法 9 +（ ）＝ 15 15 – 9 =（ ）
想一想
15-9=？还可以怎么计算呢？
3. 减一减（一）