卓越经理人实务课程
中高层经理卓越领导力修炼(安新强)课程介绍
中高层经理卓越领导力修炼(安新强)课程介绍●课程背景本课程在帮助学员认识领导行为风格的基础上，塑造几项重要的领导行为风格，提升领导力；本课程比较适用于有一定的管理实践背景，并且初步掌握一些通用管理技能的一些中层或中高层管理者；这里所指的管理技能和领导力是与管理者所在的部门的专业性没有太大关系，而是作为一个管理者的身份，不管在哪个部门开展哪类专业性管理工作（财务、人力、营销、研发、生产、工程等等），都必须要拥有的能力；课堂上最吸引学员的是其角色心态修炼、互动研讨感悟、典型案例分析、精辟总结升华、实务操作演练相结合的培训形式，使得面临一系列管理问题困惑的学员产生豁然开朗、耳目一新的感觉。
●课程目标透彻领悟领导力的核心理念准确把握领导行为风格的典型特征掌握结合自身环境修炼领导行为风格的努力方向和具体思路、方法掌握运用领导力工作方式方法提升自己管理活动有效性和高效性的工具和途径●授课方式要点讲解+理念感悟+思路梳理+方法演绎+案例分析+实战操练●课程大纲模块一：认识管理与领导行为风格管理的含义领导的含义管理与领导行为风格的比较领导的本质：以影响力对他人产生吸引力从而带来他人的追随管理大师论领导：权变理论、情境领导、目标理论、心理动力…影响管理与领导行为风格的主要因素研讨与练习：面对不同特征的下属如何展现工作行为风格模块二：领导力核心素质的修炼通过塑造与传播愿景和目标提升领导力通过价值观塑造提升领导力通过建立信任塑造领导力通过培养责任感提升领导力通过塑造文化提升领导力案例与练习模块三：几种典型的领导行为风格的塑造支持型领导行为的培养指导型领导行为的培养参与型领导行为的培养奖惩型领导行为的培养超凡魅力型领导行为的培养模块四、决策艺术与领导力提升两难决策决策的本质是价值观的选择决策艺术与领导力提升的关系不同性质的决策介绍不同性质决策的思路和方法介绍：通用型决策思路、专业型决策思路决策的基本方法和工具介绍防范决策陷阱经营决策案例分析管理决策案例分析企业决策管理的主要步骤模块五、有效授权与领导力提升研讨：请比较命令与授权的差别有效授权与领导力提升的关系总结：授权的功能与运用借鉴授权的理念下达命令授权的含义、意义、案例授权对上级的意义授权对下级的意义三种不同意义下的授权含义和方法有效授权的四个步骤推进有效授权的实践：避免走入授权的误区日常工作中如何培养授权意识模块六、激励下属与领导力提升员工激励的基本原理激励下属与领导力提升的关系企业内部激励文化的基本类型练习：他们为何而努力工作？塑造良好的内部激励机制企业内部激励机制的内容制度型激励与非制度型激励的综合运用日常工作中如何有效激励下属日常工作中激励下属的20种方法塑造卓越的内部激励文化模块七、员工心态理念塑造与领导力提升认识员工的职业理念和职业态度员工态度管理与领导力提升如何塑造忠诚敬业的员工案例：员工心态管理的六个领域如何培养员工的责任意识：责任意识的3种境界向上反馈的3种方式工作能力4步台阶和4把尺子忠诚品德的5种回报发现与解决问题的6个步骤案例：员工心态管理的若干案例分享模块八、创新氛围塑造与领导力提升认识创新与创造性思维创新氛围塑造与领导力提升练习：几个现场参与的激情创新活动人人都有创造力如何在企业中塑造创新氛围管理创新的思路、方法、案例案例：创造性开展工作的若干案例练习：体验一下您的创新思维模块九、思维优势修炼与领导力提升思维优势是唯一能持久的优势思维有事塑造与领导力提升掌握五个典型的思维技巧综合五个思维技巧使你成为新型领导推销自己的注意给别人传授思维技巧运用思维技巧来解决有关人的问题案例与工具练习安新强老师介绍安新强老师，著名绩效管理专家，高级人力资源管理师，团队执行力和领导力专家，团队职业化训练师，国际职业培训师协会高级培训师，北京大学、浙江大学、中山大学等多所著名大学的客座教授。
《职业经理人技能提升系列培训-现代企业管理基础知识与经理人管理实务》_课程简介
职业经理人技能提升系列培训现代企业管理基础知识与经理人管理实务课程简介【课程背景Course Background】基层、中层和高层管理干部是企业发展的中坚力量。
他们的业务能力在很大程度上决定了企业未来的发展，影响着广大下属员工的工作方向的效率。
他们也是企业管理的核心，基层、中层和高层强，则管理强；基层、中层和高层弱，则管理弱。
再好的企业战略如果得不到正确和高效的执行，一切都等于零；再好的业务决策得不到基层、中层和高层的落实往往都会落空。
企业需要坚实可靠的中层团队，正如人不能没有健康强壮的脊椎！因此，提升基层、中层和高层管理干部的业务水平显得尤为重要。
今天企业的现状是：大多数的基层、中层和高层管理干部普遍缺乏本职业所需要的专业的管理技能学习，“无师自通、自学成才”现象普遍存在！管理干部缺乏最基本的职业化管理素质，不了解领导力的塑造，缺乏沟通技能、不能有效掌握规范的管理流程和方法，对基层、中层和高层管理能力的粗放态度令企业在无形中付出了高昂的管理成本，牺牲了数倍于实际业绩的绩效，浪费了企业大量的资源。
企业基层、中层和高层管理干部应当具备哪些管理技能？如何快速和有效地提升他们的管理技能？如何打造企业发展所需要的中坚力量？正是在这样的背景下，我们专门开发了一系列针对基层、中层和高层管理干部的技能提升培训，该课程中有大量的管理案例和实用工具，有很强的实用性和操作性，已经在我们过去的培训活动中得到数百位经理人的高度认同。
我们的培训项目，是从众多成功企业管理实践中总结而出，结合中国各行业特点和管理方法，能通过专业的、卓有成效的引导式、教练式培训方法，迅速提升现代企业职业经理人的管理才能，培养职业化的管理团队，提升企业管理效能。
【课程目的Curriculum Objects】课程目的在于通过对现代企业管理原则、责任和实践的学习探讨，深入探索如何建立有效的管理机制和制度。
本课程围绕者管理企业；管理管理者；管理员工和工作三条主线展开，希望能够有效地帮助参训者全面掌握和运用现代企业管理的一些基本方法。
卓越经理人的六项修炼培训课件
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重规矩，严要求，少危险。2020年 11月2 7日星 期五10 时41 分40秒 22:4 1:402 7 November 2020
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好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。下 午10时 41分 40秒下 午10 时41分 22:4 1:402 0.11. 27
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每天都是美好的一天，新的一天开启 。20. 11.27 20.1 1.272 2:41 22:41 :402 2:41:40Nov-20
案例
激发周围人身上的“E”元素
关键的激励原则
激励员工第一步：了解需求 激励员工第二步：因人而异
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踏实，奋斗，坚持，专业，努力成就 未来。 20.11 .272 0.11. 27Fri day, November 27, 2020
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弄虚作假要不得，踏实肯干第一名。 22:41 :402 2:41:4022:4111 /27/ 2020 10:41:40 PM
❖ 胖子自我解嘲
❖ 有一次钢琴家在某市演出，但舞台下不到五成的 观众，钢琴家面对不到成的观众说什么
乐观是一种习惯
例： 一个人在碰到问题时总是喜欢说：“感谢上帝” 有一次，手指不小割破了，办公事的同事都期待他 要怎么说 于是他说：“感谢上帝，幸好手没有断。”
悲观是一种习惯
有一位妇人非常善嫉，每次他丈夫回来他都 要在丈夫的衬衣上寻找头发，如果发现头发她就 会大哭大闹。一次，他在丈夫的衬衣上没有找到 一根头发，他的丈夫想：这次应该没有事了吧。 没想到，他的妻子哇的一声哭得比平时更伤心了。 丈夫不解地问她哭什么？ 妻子说道：“你怎么连尼姑也不放过呀！”
❖诱因激励法 ❖恐惧激励法 ❖人性激励法
诱因激励法
实验的启示
【2016年复旦大学管理学院-卓越经理人实务课程招生简章】-推荐下载
课程应用工具与 方法
团队拓展 角色演练
“开放空间”
情景模拟
授权与激励下属的 五大方法
核
心
经理人的财务管理
（12）
1. 如何快速选对人
能
力 经理人的人力资源管理 2. 如何用好人
3. 如何培育下属 （12）
4. 如何留人
关
键
问题的分析与解决
（6）
1. 时间管理的自我诊断
能
力
时间与目标管理
目 期末考核—从战略到执行
复旦大学管理学院一直致力于提供全面的、系统的、国际化的现代管理教 育，凭借强大的课程资源和师资力量，并结合最新的国际培训专业方法，设计 具备“激发、解惑、赋能”三大亮点的职业经理人创新公开课程。
项目特色：
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
卓越执行力实务培训教材
德信诚培训
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·两种必备的业绩能力 ·破茧化蝶，观念革新 ·个人 SWOT 分析 ·培养个人的核心能力 ·突破惰性和惯性 ·从守时和守诺开始 ·关注细节 ·强化资源概念 ·善做棋子善博羿 ·培养执行力必备的三种权威 ·个人魅力和职务光环 四、提高部门执行力 ·部门责任人的角色定位 ·发挥团队互补效应 ·善用七个杠杆 ·实现两个意志转移 ·设计活动 ·培养群体沟通习惯 ·形成习惯前适当“催交” ·过程显现化 ·从 3G 到 5G 的转变 ·预见性地把握三种执行障碍 ·发挥部下的核心能力
执行的十六字原则 原则
结果提前、自我退后、鎖定目标、简单重 復！ 必須拋弃以自我为中心，而要结果为中心。 什麼是不简单？能夠把简单的事情千百遍做 对，就是不简单；什么是不容易？把大家公认 的非常容易的事情认真地做，就是不容易。 锁定目标，将能量和精力聚集在一點上，目 标一旦确定，一切归于简单。简单的事情重重 复做。
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德信诚培训
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高层领导者的工作
建立愿景、确定目标 力 建立一个愿景,然后鼓励认为围绕这个愿景努 ——杰克 韦尔奇
创建团队、统一认知 在我做过的所有事情当中，最重要的是把那些 为我们工作的人的才能协调在一起，并把这些协 调在一起的才能引导向某一个目标. ——沃尔特 迪斯尼
德信诚培训— 品质、诚信、用心
卓越执行力实务培训教材
深圳市德信诚经济咨询有限公司
前 言
经过十几年的发展、建设，德信诚已成为广东地区领先同业的综合 性咨询、培训机构。为了保持这个领先地位﹐我们必须提供更广泛､更 有效的咨询、培训服务项目﹐最佳的服务质量﹐并且保持技术及研发方 面的优势。 如何提高从业人员的知识水平及专业能力﹖如何为客户提供优质的 售后服务﹖如何开展新的客源﹖教育培训是解决这些问题的最好方式之 一。为此我们规划了这份培训计划。 规划的 2000 余种课程分为六类系列﹕
(领导力)卓越(领导力)经理人的°修炼
案例分析：你的项目质量管控点在哪里？
3. 项目管理的4个保证
项目管理的组织保证——项目的人力资源管理
项目管理的信息保证——项目的沟通管理
项目管理的资金保证——项目的采购管理
项目管理的环境保证——项目的风险管理
4. 项目管理的1个管控
项目的整体管理
综合案例分析：整体项目阶段过程、重要工具的运用
1. 什么是项目：企业发展的载体
项目与作业
项目生命期
研发型项目特征
案例分析：婚姻可以是项目
案例分析：选准你的项目
2. 什么是项目管理：企业管理的灵魂
为什么需要项目管理
项目管理的内容
第二 项目管理的环境——让企业管理关系简单化
1.项目干系人分析和需求
客户关系管理
案例分析：找准你的关键客户
2. 项目组织设计的原则及项目组织结构的形式
1.3. 项目经理必备的素质与技能
2.4. 企业及项目团队的文化
案例分析：项目管理团队需要的特殊文化
第三 项目管理过程——让企业管理程序化
1. 项目启动
需求分析——客户需求？投资方需求？
2. 项目计划
项目计划的步骤
3. 项目实施
跟踪项目进展、实施阶段性评审
4. 项目控制
项目控制系统
5．项目收尾
移交评审、项目后评价
案例分析：烂尾楼也有收尾？
第四 项目管理的1341模型（国际领先、专利课程）——让企业管理效益最大化
1. 项目管理1个目标与流程——工作分解结构WBS
确定项目范围
核实项目范围
案例分析：你的项目范围界定的清晰吗？
2. 项目管理的3个绩效指
项目进度管理
案例分析：设定你的项目进度
公开课 卓越经理人的六项修炼课件
控制
辅导
? 详细地制定工作执行计划。
? 下达确定的强制指令，密切地监视 工作进程，告知每个人在每一个阶 段的工作任务。
? 解释工作任务，让职员按部就班地 做工作。
? 密切监视工作进程，但通常不会下 达强制指令。
? 不充许职员在方式上有任何自由度。 ? 需要时候才提供建议和支援。
协调
? 给予工作人员更多的行动自由。
BEST绩效反馈法
步骤 1、描述行为 2、说明后果 3、征求意绘制成长路径图
技能
技能娴熟 资格评定
独立工作 无需监督
独立工作 需要监督
不能独立 开展工作
熟练期
自主期
独立期 见习期
0
3
6
9 12
进程 （单位月）
要点: - 时间仅为参考，可根据具体情况缩短或延长 - 明确各阶段学习时间，明确各阶段达标标准 - 通过考核才能进阶
崔明浩回来以后给部门的全体人员开会，谈了公司领导 跟他沟通的情况，并给所有人提了一个目标，从今天开始 一定要提高服务水平！并书写了“大干快上 全力提升部门 客服水平”的条幅。
OGSM法
目的（Objective）
在什么背景下，要是实现什么目的或完成什么任务，意义和价值是什么
符合SMART 原则
目标（Goal）
好目标的SMART 原则
Specific:具体明确 Measurable:可以测量 Achievable:可激发成就感 Relevant: 相关联 Time bound:有截止时间
我的目标（年度或项目）：
我的目标够SMART吗？
项目
是
否
S（specific ）：够具体明确吗？
M(measurable) ：可以衡量吗？
卓越经理人实战课件培训
卓越经理人实战课件培训卓越经理人实战课件培训是现代企业管理领域中的一种新型培训方式，旨在通过特定的理论知识和实际工作操作技巧的授予，提高管理人员的管理能力和工作水平，增强企业的竞争力。
本文将深入探讨卓越经理人实战课件培训的相关内容。
一、卓越经理人实战课件培训的定义卓越经理人实战课件培训是一种以提高管理者的实战能力和管理技能为目的的培训方式。
它不仅提供了理论知识的讲解和学习，还通过实际案例、实战演练、模拟操作等方式来增强管理者的实际操作能力。
二、卓越经理人实战课件培训的意义在现代企业管理中，管理者的管理能力和运营技巧所占比重越来越大。
因此，提高管理者的实战能力和管理技巧对于企业的发展至关重要。
卓越经理人实战课件培训可以：1.提高管理者的实战能力。
卓越经理人实战课件培训将实际操作和理论知识相结合，使管理者在模拟情境中实现理论与实践的结合，提高管理者的实战能力。
2.提升管理者的管理技能。
卓越经理人实战课件培训的专业老师通过课件、答案、案例等多种方式授课，将管理知识比较系统地传递给学员，同时将实战技巧通过互动案例和互动讨论等方式教授给学员。
3.增强企业的竞争力。
通过卓越经理人实战课件培训，管理者的实战能力、管理技巧得到提升，可以更好的应对企业面临的问题，解决各种难题。
从而提升企业的竞争力。
三、卓越经理人实战课件培训的典型案例卓越经理人实战课件培训的经典案例：微软经理培训（MSP）。
MSP课程是Microsoft Corporation向全球创业公司、MBA和高级管理人士提供的免费业务培训计划，旨在协助创业公司提高竞争力和成功商业化。
微软经理培训采用系统性的商业模型和管理工具，从商业模型设计、市场营销、销售策略过程到管理技巧等，涵盖了所有对于高级管理人员来说重要的商业装备。
课程的核心理念是，不断地创造价值，由使用者反馈进一步规划业务，迎合市场需求，同时不断改进经营模式以保证长期稳定的收益。
四、卓越经理人实战课件培训的实践操作1.积极参与课堂互动。
卓越的产品管理高级实务培训教材
Excellent Product Management
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卓越的产品管理高级实务培训教材
第1页
内容提要
一、产品管理存在问题二、产品管理体系整体框架三、产品战略及规划四、产品需求管理五、产品开发及上市管理六、产品生命周期管理七、产品管理组织运作八、怎样成功实施产品管理
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卓越的产品管理高级实务培训教材
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卓越的产品管理高级实务培训教材
第13页
关键战略愿景（举例）
华为: 华为追求是在电子信息领域实现用户梦想，并依靠点点滴滴、锲而不舍艰辛追求，使我们成为世界级领先企业。 为了使华为成为世界一流设备供给商，我们将永不进入信息服务业。经过无依赖市场压力传递，使内部机制永远处于激活状态。
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卓越的产品管理高级实务培训教材
第17页
MM流程六大步骤
Marketplace
and
Customer
Wants and
Needs
制订业务战略与计划
市场及客户需求与需要
融合并优化各产品线业务计划
管理业务计划并评定表现
了解市场
进行市场细分
进行组合分析
STEP6：管理业务计划并评定表现 确保业务计划执行 评定业务和流程表现 需要时对业务计划进行修改
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卓越的产品管理高级实务培训教材
第4页
中国企业产品管理现实状况及问题分析（续）
理念
组织结构
业务流程
人力资源
产品研发管理
没有把产品研发作为投资来对待和管理重视产品开发，不重视技术研发急功近利思想严重
部门各自为政，横向协作困难技术研发职能微弱项目经理有责无权或有责少权
职能化、粗放业务流程，而不是跨部门、模板化业务流程流程缺乏结构化设计，缺乏并行设计没有技术研发流程
管理VS领导——卓越经理人必修课-23页文档资料
★讲师简介曾仕强☆中国式管理之父，英国莱斯特大学管理学博士，美国杜鲁门大学行政管理硕士；☆台湾兴国管理学院校长，台湾智慧大学校长，台湾交通大学教授；☆《成功》杂志首席顾问，中国统一促进会理事长；☆被业界誉为：中国式管理大师、华人三大管理学家之一，被《民生报》调查为交大最受学生欢迎的教授之一，生产力中心调查为最受企业界欢迎的十大名嘴之一。
★课程对象——谁需要学习本课程★想授权但不知如何授权的管理者★需要授权但不想授权的管理者★获得授权的人员★课程目标——通过学习本课程，您将实现以下转变1.了解管理和领导的差异2.认知过度管理缺乏领导的危害3.领悟中国式沟通和创新管理的玄机所在4.掌握管理中的有为与无为之道5.掌握中国式管理中领导与管理的演绎要诀★课程提纲——通过本课程，您能学到什么？第一讲当管理者遇到领导1.前言2.中国企业组织的三阶层3.管理者应该向领导汇报4.领导比管理重要5.例行事务与例外事宜6.小结第二讲过度管理缺乏领导(上)1.引言2.领导不是管理的一部分3.过分重视管理会带来制度危害(一)第三讲过度管理缺乏领导(下)1.引言2.过分重视管理会带来制度危害(二)3.协调制度与弹性第四讲沟通不如好好商量1.要有变通精神2.沟通与商量的方式区别3.沟通与商量的作用区别第五讲创新先求降低风险1. 以管理求创新容易招致失败2. 领导创新强调以不变应万变3. 创新方式因民族性不同而不同★课程意义——为什么要学习本课程？（学习本课程的必要性）☆领导是管理中的一部分吗？管理和领导各自的内涵与重点是什么？面对中国企业和中国员工，当如何演绎管理与领导？这些无疑是困扰众多中国管理者们的问题。
在本课程中，有“中国式管理之父”之称的曾仕强先生将结合其对中国文化30余年的研究心得，运用现代管理理论，对管理与领导之间的差异，以及中国式的管理与领导方式进行了深入的剖析。
相信通过本课程的学习，您不仅会了解到管理与领导各自的内涵，而且也会领悟到管理与领导在中国文化下的演绎之道。
人寿保险公司人培训卓越营业部经理培训程PPT课件
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卓越营业部经理培训课程
关键要素三：培训项目
现状
1) 培训资源短缺与大量的无效培训并存 2) 缺乏培训体系规划与单个培训项目规划 3) 培训项目与执行力脱节 4) 训后评估与追踪
对策?
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卓越营业部经理培训课程
关键要素四：信息反馈
定义——决定让什么人在什么时间知 道什么事 现状：
1)信息泛滥与信息缺乏并存 2)没有建立全方位的信息反馈系统 3)信息反馈与团队执行力脱节
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卓越营业部经理培训课程
研修提纲
一、卓越经理人的特质 二、年度目标与年度规划 三、卓越经理人与资源配置 四、团队执行力 五、执行单元与工作流程探讨 六、速度与节奏
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卓越营业部经理培训课程
二、年度计划的关键词
人力目标 业绩目标 时间进度 目标单元与执 行单元
预算执行力 内勤编制与人力 费用 多目标冲突与协 调
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卓越营业部经理培训课程
六、速度与节奏
欲速则不达！
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卓越营业部经理培训课程
谢谢大家！
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卓越营业部经理培训课程SUCCESSTHA源自K YOU2019/8/7
卓越营业部经理培训课程
个险卓越经理人研修
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卓越营业部经理培训课程
课程回顾 第一篇 成功信念 第二篇 增员选才 第三篇 训练辅导
•第一单元 把正确的事做对 •第二单元 把新人推上成功的轨道 •第三单元 建立营业部稳定成长的绩效系统 •第四单元 业绩评估并监督工作进展
第四篇 单位经营 个险卓越经理人研修
对策?
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卓越营业部经理培训课程
思考
优秀的个体行为转化为优秀 的团队行为
还是—— 恶劣的个体行为转化 为恶劣的团队行为？
卓越经理人实务课程
卓越经理人实务课程——培养具备MBA思维实践型管理人才项目背景：打造知识及能力兼备卓越经理人企业目标及绩效实现、运营状况及发展前景，始终及组织中每一个管理者——中层经理人成效休戚相关。
中层经理人是企业发展中坚力量，在组织中起着承上启下关键作用，肩负着企业正常运营重要责任。
在当前中国企业发展过程中，中层经理人既是企业战略落地保障，又是企业顺利变革关键。
而MBA课程具有标准化管理系统知识，能够为经理人奠定工作基础，但是结构化知识不等同于能力，经理人培养同时应该根植于实际需求，具有高度实用性，因此，将每一名中层经理人打造成为“具备MBA思维实践型管理人才”，将是成功企业题中之义。
清友会商学院一直致力于提供全面、系统、国际化现代管理教育，凭借强大课程资源和师资力量，专业课程开发理念，并结合最先进国际培训专业方法，设计具备“凝练、赋能、贯通”三大亮点职业经理人创新公开课程，为企业打造一批同时具备扎实结构化知识和解决实际问题软技能卓越经理人。
学习收益：1、广结行业人脉：：亲临精品课堂，一览名师风采，揽行业名流，交同行朋友。
通过考察、交流、行业盛会等方式持续不断为企业总裁提供终身学习和成长平台。
2、名师亲授，提高综合素养：来自清华、北大著名高校教授、行业内实战派专家，传道授业解惑，传递真知灼见，从战略、人力、营销、财务、国学、资本运营等方面全面提升企业家经营管理能力及综合素养。
3、知行合一，打造卓越经理人：从企业中来、到企业中去，以解决问题为导向，交流经营管理思想，探讨优秀管理方法，提升企业竞争力，培养有视野、善决策、能领导、会经营卓越经理人。
项目特色：课程设置：课程名称核心内容课程应用工具及方法《经理人财务管理》1.掌握重要财务原则2.运用财务思维解读企业运作3.读懂公司常用财务报表4.成本控制及利润创造三大报表入门解读；成本控制基本方法《经理人人力资源管理》1.如何快速选对人2.如何用好人3.如何培育下属4.如何留人人才测评及诊断工具；KPI绩效指标分解；人力资源计分卡《公司战略》1.企业战略2.核心竞争力3.基本竞争战略4.SWOT分析5.战略制定、实施、评估波士顿矩阵、GE矩阵《互联网及管理创新》1.企业沦陷之殇2.创新路径分析3.创新及系统化协同探索4.创新另类探索和研讨场景模拟、头脑风暴二、管理实践核心课程三、综合能力课程自我管理情绪及压力管理1.自我察觉压力成因2.提升正面情绪技巧3.十二种解压技巧4.掌握良好情绪智商12种解压方法跨部门领导力 1.跨部门/横向领导力基本要素2.提升横向领导力方法和技巧欣赏式探寻、横向沟通方法心理学在管理中应用1.健康人格及人格魅力2.员工心理干预3.情商及影响力情商管理技巧、15种心理学激励方法师资安排：姜彦福：清华大学经济管理学院技术经济及管理系教授，博导。
卓越现场管理实务-6S管理讲义(PPT 155页)
➢ 低值易耗品：由班组长初步判定，最后车间 主任确定；
➢ 生产资料及设备：由车间主任初步判定，厂 长或总经理最后确定。
将不要物品清除
• 清除不要的物品时，主要是根据其有无使用 价值，
• 而不是原来购买的价值，一件物品不管当初 购买时的费用如何，只要现在是不要品，没 有使用价值，并且可以预见将来也不会有明 确的用途，就要下定决心清除。特别是企业 高层领导的决心。
推行的要点
（一）定置管理 定置管理是根据物流运动的规律性，按照人的
生理、心理、效率、安全的需求，科学地确定物品 在工作场所的位置，实现人与物最佳结合的管理方 法。
定置管理有两种基本形式，一种是固定位置，场 所固定、物品存放位置固定、物品标识固定，即“ 三固定”。这种“三固定”的方法，适用于那些在物 流系统中周期性地回归原地，在下一个生产活动中 ，重复使用的物品。主要是指那些作为加工手段的 物品.
生产管理人员的角色职责素质要 求
• 五现主义 现场\现物\现实\原则\原理
计步器(案例）
• 管理人员素质标准
管理人员素质标准
层 次
级别
状态
意识
主观能动 性
卓越管理
实现自我价 值把工作当 做自已的事
业来做
做的最 好，追 高度发挥 求更好
中级管理
为了完成工 作任务
完成工 作任务 万事大
吉
偶尔
初级管理 领导指示我 不违反
ＭＩ
品成 交 安
士企
质本 期 全
业
气
形 象
6S管理
6S的最终目的是提高人的素质
海尔总裁张瑞敏关于人的品质有一段精彩的论述：“如果训练 一个日本人，让他每天擦六遍桌子………….
复旦卓越经理人实务课程
卓越经理人实务课程(第五期开学时间: 2014年5月17日)项目背景：企业的中层经理人是企业发展的中坚力量，在组织中起着承上启下的关键作用，肩负着企业正常运营的重要责任。
在当前中国企业的发展过程中，中层经理人既是企业战略落地的保障，又是企业成功变革的关键。
因此，中层经理人是否具备较高的职业化素养决定着企业能否持续健康发展。
复旦大学管理学院一直致力于提供全面的、系统的、国际化的现代管理教育，全面塑造新时期企业中高层管理人员职业化素养，掌握和完善管理技能体系，打造一支国际化、职业化的优秀经理人队伍，从而提升经营业绩。
本项目立足于企业中层经理人全面提升职业化素养，从自我管理、执行力、领导力、能力拓展和理念焕新等方面入手，帮助经理人从优秀走向卓越，使经理人职业胜任力的提升成为企业快速发展的强大助力和保证。
课程价值：1.系统修炼，超越自我：通过管理理论与素养、方法与技能、实战案例、专题讲座、论文答辩的系统修炼，突破经理人自身的上升极限。
2.全面提升，造就卓越：通过提升自我管理、团队管理和业务管理的能力，提升执行力、领导力和适应力，使企业经理人从优秀走向卓越。
3.深度交流，拓展机会：通过学员沙龙、同学会活动，搭建高层次的沟通平台，拓展合作机遇与发展空间。
课程特色：1、百年底蕴：秉承复旦大学深厚的人文底蕴和科学精神，总结十余年的MBA教育经验，注重提升经理人的管理素养、人格魅力和领导艺术。
2、实务课程：课程设置以“实战”为导向，“实效”为宗旨，理论联系实际为原则，针对企业管理实际问题，突出实战性和实用性。
3、实效教学：理论分析、案例研讨、仿真模拟、专题讲座、学员沙龙等教学形式，贴近实践，注重实效。
4、科学管理：秉承复旦大学严谨治学的风格，借鉴全球知名商学院及复旦管理学院MBA管理经验，对学员、教师、讲义、教学过程、教学环境等关键因素和环节都进行专业化管理。
5、“9+1”学习模式：将以企业实务为案例的论文答辩作为考核方式引入经理人培训课程，通过9次课程学习，以及1次论文考核，促进经理人的学习效果转化和知识内化，保证课程学习和企业实务之间的紧密结合。
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卓越经理人实务课程
——培养具备MBA思维的实践型管理人才【项目背景】
打造知识与能力兼备的卓越经理人
企业目标与绩效的实现、运营状况与发展前景，始终与组织中的每一个管理者——中层经理人的成效休戚相关。
中层经理人是企业发展的中坚力量，在组织中起着承上启下的关键作用，肩负着企业正常运营的重要责任。
在当前中国企业的发展过程中，中层经理人既是企业战略落地的保障，又是企业顺利变革的关键。
而MBA课程具有标准化的管理系统知识，能够为经理人奠定工作基础，但是结构化的知识不等同于能力，经理人的培养同时应该根植于实际需求，具有高度的实用性，因此，将每一名中层经理人打造成为“具备MBA思维的实践型管理人才”，将是成功企业的题中之义。
清友会商学院一直致力于提供全面的、系统的、国际化的现代管理教育，凭借强大的课程资源和师资力量，专业的课程开发理念，并结合最先进的国际培训专业方法，设计具备“凝练、赋能、贯通”三大亮点的职业经理人创新公开课程，为企业打造一批同时具备扎实结构化知识和解决实际问题软技能的卓越经理人。
【学习收益】
1.广结行业人脉：亲临精品课堂，一览名师风采，揽行业名流，交同行朋友。
通过考察、交流、行业盛会等方式持续不断的为企业总裁提供终身学习和成长平台。
2.名师亲授，提高综合素养：来自清华、北大着名高校的教授、行业内实战派专家，传道授业解惑，传递真知灼见，从战略、人力、营销、财务、国学、资本运营等方面全面提升企业家经营管理能力与综合素养。
3.知行合一，打造卓越经理人：从企业中来、到企业中去，以解决问题为导向，交流经营管理思想，探讨优秀管理方法，提升企业竞争力，培养有视野、善决策、能领导、会经营的卓越经理人。
【项目特色】
【课程设置】
一、MBA核心课程
课程名称核心内容课程应用工具与方法
《经理人的财务管理》1.掌握重要的财务原则
2.运用财务思维解读企
业运作
3.读懂公司常用财务报
表
4.成本控制与利润创造
三大报表入门解读；
成本控制基本方法
《经理人的人力资源管理》1.如何快速选对人
2.如何用好人
3.如何培育下属
4.如何留人
人才测评与诊断工
具；
KPI绩效指标分解；
人力资源计分卡
《公司战略》1.企业战略
2.核心竞争力
3.基本竞争战略
4.SWOT分析
5.战略制定、实施、评
估
波士顿矩阵、GE矩阵
《互联网与管理创新》1.企业沦陷之殇
2.创新路径分析
3.创新与系统化协同探
索
4.创新的另类探索和研
讨
场景模拟、头脑风暴
二、管理实践核心课程
三、综合能力课程
4.
目标管理的工具和方法
领导者的写作能力
1．公文写作的四要素 2．公文写作常见病例 3．公文写作常见病例 4．公文格式要素范例
公文写作基本方法与工具
心理学在管理中的应用
1. 健康人格与人格魅力
2. 员工心理干预
3.
情商与影响力 情商管理技巧、 15种心理学激励方法
课程名称 核心内容 课程应用工具与
关
键能
力
关键
能力
【师资安排】
姜彦福：清华大学经济管理学院技术经济与管理系教授，博导。
王健：教授，同济大学创新思维研究中心主任。
路长全：中国最具价值的营销实战专家。
楼宇烈：著名国学大师，北京大学宗教研究所所长。
张亚光：北京大学经济学院教授、博士生导师。
史炜：国家发改革委经济体制与管理研究所研究员，产业研究室主任。
马媛：清华大学、北京大学总裁班课程导师，实战管理、训练课程导师。
王铁军：北京大学中国金融研究中心教授。
邹广文：清华大学人文学院教授、博士生导师，著名文化哲学学者
陈晋蓉：清华大学经济管理学院教授，研究方向：公司财务管理、上市公司财务报告分析。
罗安宪：中国人民大学哲学院中国哲学教研室主任，孔子研究院秘书长。
于长滨：上海交通大学继续教育学院客座教授、北京国家会计学院特聘教授
许晓平：国家行政学院领导人员考试测评研究中心主任、教授。
吴新华：北京大学管理学博士，中国管理科学院领导科学研究所副所长。
吴维库：清华大学经济管理学院教授，博士生导师。
周立：管理学博士，清华大学经济管理学院会计系教授。
金占明：清华大学经济管理学院教授，博士生导师，研究方向战略管理。
高贤峰：北京大学博士，清华大学访问学者。
郎立君：清华大学经管学院教授。
范剑平：国家信息中心首席经济学家兼经济预测部主任。
张建卫：北京师范大学心理学博士，北京理工大学管理与经济学院教授。
贺林：清华大学信息学院博士、继续教育学院领导力实验室核心教师。
张利：战略营销专家、企业经营模式研究专家。
宋洪祥：著名税务专家，“中国纳税筹划网”总裁。
张智勇：北京大学心理学系副教授。
程社明：天津明理企业管理咨询公司。
冉斌：中国杰出的领导力训练专家和人力资源专家，企业战略及人力资源管理的研究、培训及咨询工作。
备注：因老师的时间变动，我们会调整讲课顺序，个别调整的师资，会保持同一水平和级别。
师资、课程及讲座、联谊、沙龙详细资料请以学员手册每期具体安排为准。
【招生录取】
1、招生对象：
1）享受政府补贴的企业优先。
2）工商企业中高层管理者，3年以上管理经验。
3）总经理、常务副总、运营总监、高级经理等。
4）建议企业组建中高层团队集体参加，以便于迅速形成共识，并保证信息的有效传达与对称！
2、课程学时：
地点：北京清华园、名企（游学、参访）。
学制一年，（利用周末时间）每两个月集中授课2-3天。
3、课程费用：
费用:19800元/人（含授课费、教室费、讲义费用，交通、住宿、餐费自理）。
4、报名程序：
1）申请人提交以下材料：申请表、身份证及学历证明复印件、2寸近照2张、企业简介；（以上均为电子版）
2）经审核申请资料，结合业绩及报名顺序择优录取；
3）清友会商学院寄发录取通知书；
4）申请人在收到通知书后，在规定的时间内缴纳学费（直接汇入指定银行账户）。
5、考核与授证：
学员完成全部课程学习，以案例分析展示作为结业汇报，颁发清友会商学院《卓越经理人实务课程》结业证书。
【联系方式】
联系人：张老师
电话：（同微信）
报名表
交费方式：请将学费通过银行汇入指定帐户
户名：北京清友会教育科技有限公司
帐号：3019638
开户行：中国建设银行北京清华园支行
用途：班XXX学费
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详细填写后回传至：联系人：张老师。