感恩父母,点亮亲情——主题队会
感恩父母,点亮亲情主题班会教案
感恩父母，点亮亲情主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解父母的辛劳和付出，培养学生的感恩意识。
2. 引导学生懂得珍惜亲情，增强家庭责任感。
3. 提高学生的沟通能力，增进家庭成员之间的感情。
二、教学重点：1. 让学生认识到父母在他们成长过程中的重要作用。
2. 培养学生懂得回报父母，关爱亲人的情感。
三、教学难点：1. 如何让学生真正体会到父母的辛劳和付出。
2. 如何引导学生学会表达对父母的爱和感激。
四、教学方法：1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此对父母感恩的故事和感受。
2. 案例分析法：通过观看相关视频或讲述真实案例，引导学生深入思考父母的爱。
3. 情感体验法：组织学生进行亲情体验活动，如给父母写一封信、为父母做一顿饭等，感受亲情的美好。
五、教学准备：1. 准备相关视频材料或真实案例。
2. 准备亲情体验活动的道具和材料。
3. 准备班会课件和教学素材。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师通过播放一首关于亲情的歌曲，如《天下父母心》，引起学生的共鸣。
2. 引导学生思考：我们对父母有何感受？父母在我们成长过程中付出了哪些？二、观看视频或案例分析（10分钟）1. 观看关于父母辛劳付出的视频或讲述真实案例。
2. 引导学生分组讨论，分享彼此的感受和思考。
三、情感体验活动（10分钟）1. 组织学生进行亲情体验活动，如给父母写一封信、为父母做一顿饭等。
2. 引导学生分享活动过程中的感受和心得。
四、小组讨论（10分钟）1. 教师提出讨论话题：如何回报父母的关爱和付出？2. 引导学生分组讨论，并提出具体的行动举措。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获和感悟。
2. 学生分享自己的心得体会，并表示将在日常生活中更加珍惜亲情。
教学评价：通过本次班会，学生能深刻理解父母的辛劳和付出，培养感恩意识。
学生能够通过亲情体验活动，增进与父母之间的感情，学会表达对父母的爱和感激。
在日常生活中，学生能够更加珍惜亲情，关爱家人。
小学《感恩父母点亮亲情》少先队活动课说课稿与小学《校园安全主题班会》教案及活动记录汇编
小学《感恩父母-点亮亲情》少先队活动课说课稿与小学《校园安全主题班会》教案及活动记录汇编一、少先队活动课说课稿1. 活动背景在我国，少先队活动是为了培养学生的集体主义精神、爱国主义精神和社会主义精神，使他们成为德智体美全面发展的新一代。
本次少先队活动课的主题是“感恩父母-点亮亲情”，旨在让学生认识到父母对他们付出的爱和努力，教育他们学会感恩、回报父母。
2. 活动目标（1）让学生理解父母对他们的爱和付出；（2）培养学生学会感恩、回报父母的意识；（3）提高学生的亲情观念，增强家庭和谐氛围。
3. 活动内容（1）观看关于父母付出的短片，让学生感受父母的辛苦；（2）分享孝敬父母的故事，让学生从榜样中汲取力量；（3）开展亲情体验活动，让学生亲身体验父母的关爱；（4）讨论如何孝敬父母，培养学生回报父母的行动。
4. 活动过程（1）导入：通过提问方式引导学生思考父母对他们的关爱；（2）观看短片：让学生观看关于父母付出的短片，感受父母的辛苦；（3）分享故事：邀请学生分享孝敬父母的故事，传递正能量；（4）亲情体验：组织学生进行亲情体验活动，如给父母写信、为父母按摩等；（5）讨论交流：引导学生讨论如何孝敬父母，制定具体的行动计划；（6）总结发言：对本次活动进行总结，强调孝敬父母的重要性。
二、校园安全主题班会教案1. 班会背景校园安全是学校工作的重中之重，为了提高学生的安全意识，加强校园安全管理，特举办此次主题班会。
2. 班会目标（1）让学生了解校园安全的重要性；（2）培养学生遵守校园安全的自觉性；（3）提高学生的自我保护能力。
3. 班会内容（1）校园安全知识讲解：介绍校园内的安全隐患及预防措施；（2）安全情景剧表演：让学生通过表演，提高安全意识；（3）安全知识竞赛：检验学生对校园安全知识的掌握程度；（4）讨论交流：引导学生分享自己的安全经验和感悟。
4. 班会过程（1）导入：通过提问方式引导学生思考校园安全的重要性；（2）知识讲解：讲解校园安全知识，提高学生的安全认知；（3）情景剧表演：组织学生进行安全情景剧表演，增强安全意识；（4）知识竞赛：开展安全知识竞赛，检验学生对知识的掌握；（5）讨论交流：邀请学生分享安全经验和感悟；（6）总结发言：对本次班会进行总结，强调校园安全的重要性。
《感恩父母 点亮真情》主题班会教案
《感恩父母点亮真情》主题班会教案第一章：主题导入1.1 教学目标：让学生理解感恩父母的重要性。
激发学生对父母的感激之情。
1.2 教学内容：引入主题：通过一个感人至深的故事，引导学生思考父母的爱。
讲解父母为孩子付出的努力和牺牲。
引导学生意识到感恩父母的重要性。
1.3 教学活动：讲故事：讲述一个关于父母无私付出的感人故事。
小组讨论：让学生分享自己对父母的感激之情，并讨论如何表达对父母的感恩。
第二章：父母的爱2.1 教学目标：让学生深入了解父母的爱。
培养学生的感恩之心。
2.2 教学内容：讲解父母的爱是无私的，是无条件的。
引导学生认识到父母为家庭付出的努力和牺牲。
2.3 教学活动：观看视频：播放一个关于父母爱的感人视频。
小组分享：让学生分享自己对父母爱的理解和感受。
第三章：感恩行动3.1 教学目标：让学生明白感恩父母不仅仅是口头上的表达，更需要行动上的体现。
培养学生用实际行动来感恩父母。
3.2 教学内容：讲解感恩父母需要通过行动来体现，例如为父母做家务、关心父母的健康等。
引导学生思考如何用实际行动来感恩父母。
3.3 教学活动：小组讨论：让学生讨论如何用实际行动来感恩父母，并分享自己的计划。
制定计划：让学生制定自己的感恩行动计划，并鼓励他们在日常生活中坚持执行。
第四章：感恩的心4.1 教学目标：让学生培养一颗感恩的心，时刻感激父母的养育之恩。
培养学生学会珍惜和感恩。
4.2 教学内容：讲解感恩的心是一种积极的心态，需要时刻保持。
引导学生学会珍惜和感恩生活中的每一个人和事。
4.3 教学活动：小组分享：让学生分享自己的感恩之心，并讨论如何保持感恩的心态。
写作练习：让学生写一篇关于感恩的心的作文，培养他们的感恩之情。
5.1 教学目标：引导学生反思自己在感恩父母方面的不足之处。
引导学生反思自己在感恩父母方面的不足，并提出改进的计划。
5.3 教学活动：制定改进计划：让学生制定自己在感恩父母方面的改进计划，并鼓励他们在日常生活中坚持执行。
感恩父母点亮真情主题班会教案
感恩父母点亮真情主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到父母的辛苦和付出，培养学生的感恩之心。
2. 引导学生学会体谅父母，懂得尊重父母，回报父母。
3. 提高学生的亲情意识，增强家庭责任感。
二、教学重点：1. 让学生通过实例感受到父母的辛苦。
2. 引导学生学会如何孝敬父母。
三、教学难点：1. 如何让学生从内心产生感恩之情。
2. 如何让学生将感恩之情转化为实际行动。
四、教学方法：1. 讨论法：让学生分享自己父母的辛苦和付出，引发共鸣。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生深刻体会到父母的辛劳。
3. 经验交流法：邀请有经验的家长分享教育子女的经验，让学生从中受益。
五、教学准备：1. 准备相关的案例材料。
2. 准备家长分享的教育经验。
3. 准备班会课件。
六、教学内容七、教学过程八、作业布置九、教学反思十、拓展活动六、教学内容1. 学习父母的爱的伟大和无私。
2. 探讨如何孝敬父母，尊重父母。
3. 分享回报父母的实际行动。
七、教学过程1. 引入话题：通过一个关于父母付出的短视频，引发学生对父母辛苦的思考。
2. 案例分享：分享一些关于父母付出的事例，让学生感受到父母的辛苦。
3. 讨论交流：让学生分成小组，讨论如何孝敬父母，尊重父母，并分享自己的实际行动。
4. 家长分享：邀请几位家长分享他们的教育经验，让学生从中学习到如何与父母沟通，如何回报父母的爱。
八、作业布置1. 写一篇关于父母辛苦的短文。
2. 制定一个回报父母的计划。
3. 记录一周与父母沟通的情况，分享感受。
九、教学反思1. 反思本次班会的效果，是否达到预期的教学目标。
2. 思考如何改进教学方法，让学生更深入地理解父母的爱。
3. 考虑如何引导学生将感恩之情转化为实际行动。
十、拓展活动1. 开展“孝心献父母”的主题活动，让学生通过实际行动表达对父母的爱。
2. 举办“感恩父母”的演讲比赛，让学生通过演讲的方式，表达对父母的爱和感激之情。
3. 组织学生参观父母工作的地方，让他们亲眼看到父母的辛勤劳动，加深对父母辛苦的理解。
小学《感恩父母-点亮亲情》少先队活动课说课稿与小学《校园安全主题班会》教案及活动记录汇编
小学《感恩父母-点亮亲情》少先队活动课说课稿与小学《校园安全主题班会》教案及活动记录汇编一、说课稿：感恩父母-点亮亲情1. 教学目标：让学生理解父母的爱，体验亲情的重要性，培养学生的感恩之心，提高学生的亲情素养。
2. 教学内容：讲述父母的爱，反思自己的行为，体验亲情的温暖，培养感恩之心。
3. 教学方法：采用情感体验、小组讨论、分享感悟等方法，引导学生深入理解父母的爱，反思自己的行为，培养感恩之心。
4. 教学过程：（1）观看父母的爱短片，感受亲情的力量。
（2）小组讨论：父母为我们做了什么？我们应该如何回报？（3）分享感悟：讲述自己感恩父母的故事，感受亲情的温暖。
（4）设计亲情行动：制定一份亲情计划，用实际行动感恩父母。
二、教案：校园安全主题班会1. 教学目标：提高学生安全意识，培养学生自我保护能力，增强学生对校园安全的重视。
2. 教学内容：校园安全知识，自我保护方法，安全标志的认识。
3. 教学方法：采用讲解、示范、游戏、学生分享等方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习校园安全知识。
4. 教学过程：（1）讲解校园安全知识，强调注意事项。
（2）示范自我保护方法，如地震逃生、火灾报警等。
（3）游戏：安全知识问答，提高学生兴趣。
（4）学生分享：自己遇到过的校园安全问题及解决方法。
三、活动记录汇编1. 少先队活动课活动记录：记录学生在少先队活动课上的参与情况、感悟分享、亲情行动设计等。
2. 校园安全主题班会活动记录：记录学生在校园安全主题班会上的学习情况、游戏参与情况、自我保护方法掌握情况等。
六、教学评价1. 对学生的评价：学生能够理解父母的爱，表现出感恩之心。
学生能够制定亲情计划，并实际行动起来。
学生在校园安全主题班会中，能够掌握基本的安全知识和自我保护方法。
2. 对教师的评价：教师能够有效地引导学生理解父母的爱，培养感恩之心。
教师能够组织并引导学生参与校园安全主题班会，提高学生的安全意识。
七、教学反思在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法和效果，以确保教学目标的实现。
《感恩父母 点亮真情》主题班会教案
《感恩父母点亮真情》主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。
2. 培养学生通过实际行动来表达对父母的感激之情。
3. 引导学生学会与父母有效沟通，增进亲子关系。
二、教学重点1. 让学生了解父母在日常生活中的付出。
2. 培养学生表达对父母的感激之情。
三、教学难点1. 如何引导学生深入思考并行动起来，真正体会到父母的辛苦。
2. 如何帮助学生学会与父母沟通，增进彼此的了解。
四、教学方法1. 讨论法：通过小组讨论，让学生分享自己对父母的感激之情和与父母之间的故事。
2. 案例分析法：通过观看相关视频或讨论真实案例，让学生更深刻地理解父母的付出。
3. 角色扮演法：让学生扮演父母的角色，体验父母的辛苦，从而培养学生的感恩之心。
五、教学准备1. 准备相关的视频材料或真实案例。
2. 准备一些关于父母付出的图片或照片，用于展示和讨论。
3. 准备纸张和笔，供学生写下自己对父母的感激之情。
六、教学过程1. 引入话题：通过一个关于父母付出的短视频或故事，引导学生思考父母的辛苦和付出。
2. 分组讨论：让学生分成小组，分享自己与父母之间的故事，互相交流对父母的感激之情。
3. 分享感受：邀请几名学生上台分享自己的感受和经历，让全班学生共同感受到父母的爱和付出。
4. 角色扮演：让学生分成小组，扮演父母的角色，体验父母的辛苦和责任，从而培养学生的感恩之心。
5. 写下感激之情：让学生写下自己对父母的感激之情，可以是一段话、一封信或者一张卡片，将它们交给父母。
七、教学活动1. 观看视频：观看一个关于父母付出的短视频，引导学生思考父母的辛苦和付出。
2. 分享故事：邀请几名学生分享自己与父母之间的故事，互相交流对父母的感激之情。
3. 角色扮演：让学生扮演父母的角色，体验父母的辛苦和责任，从而培养学生的感恩之心。
4. 写下感激之情：让学生写下自己对父母的感激之情，可以是一段话、一封信或者一张卡片，将它们交给父母。
感恩父母,点亮亲情主题班会教案
感恩父母，点亮亲情主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解父母的辛苦和付出，培养学生的感恩之心。
2. 引导学生学会表达对父母的爱和感激，增强亲子关系。
二、教学重点：1. 让学生认识到父母的辛苦和付出。
2. 培养学生表达对父母的爱和感激。
3. 引导学生珍惜亲情，关爱家人。
三、教学难点：1. 如何让学生深刻体会到父母的辛苦和付出。
2. 如何引导学生表达自己对父母的爱和感激。
3. 如何让学生真正理解并践行珍惜亲情，关爱家人。
四、教学准备：1. 准备一些关于父母辛苦付出的图片或视频资料。
2. 准备一些关于亲情的故事或案例。
3. 准备一些表达爱和感激的话语或歌曲。
五、教学过程：1. 导入：通过展示一些关于父母辛苦付出的图片或视频资料，让学生深刻体会到父母的辛苦和付出。
2. 主体环节：a. 分享关于亲情的故事或案例，让学生感受到亲情的伟大和珍贵。
b. 引导学生分享自己对父母的爱和感激，可以是通过话语、写信、绘画等方式表达。
c. 进行一些亲情互动游戏，让学生在游戏中体验到家人的关爱和陪伴。
3. 总结环节：引导学生总结本次班会的收获，让他们明白亲情的重要性，并鼓励他们在日常生活中珍惜亲情，关爱家人。
4. 课后作业：让学生回家后，向父母表达自己的爱和感激，可以是通过话语、写信、拥抱等方式。
六、教学策略：1. 情感引导：通过情感共鸣的方式，让学生理解和感受到父母的辛苦和付出。
2. 互动交流：鼓励学生积极参与讨论和分享，增强他们的表达能力和亲情感。
3. 实践操作：通过亲情互动游戏和实践活动，让学生体验到亲情的重要性和家人的关爱。
七、教学方法：1. 图片和视频展示：使用图片和视频资料，直观地展示父母的辛苦和付出。
2. 故事分享：讲述一些真实的亲情故事，引导学生产生共鸣和感悟。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己的感受和经历。
4. 亲情游戏：设计一些亲情游戏，让学生在游戏中体验到家人的关爱和陪伴。
八、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、分享和互动等。
感恩父母,点亮亲情主题班会教案
感恩父母，点亮亲情主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到父母的辛苦和付出，培养他们的感恩之心。
2. 引导学生懂得珍惜亲情，学会与父母沟通、交流。
二、教学内容：1. 父母的爱：通过讲解、案例分享等方式，让学生了解父母对他们的关爱和付出。
2. 感恩行动：引导学生从小事做起，学会关心父母，为父母做力所能及的事情。
3. 亲情沟通：教授学生与父母沟通的技巧，增进彼此的了解和感情。
5. 亲情故事：分享一些关于亲情的故事，让学生感受亲情的伟大和无私。
三、教学过程：1. 导入：以一个亲情小故事引发学生对亲情的思考，导入本节课的主题。
2. 父母的爱：通过PPT、视频等形式，让学生了解父母的爱和付出。
3. 感恩行动：引导学生思考如何回报父母的养育之恩，提出具体的感恩行动。
4. 亲情沟通：教授学生与父母沟通的技巧，如倾听、表达、理解等。
5. 家庭责任：讨论学生应承担的家庭责任，如家务、关心父母等。
6. 亲情故事：分享一些关于亲情的故事，让学生感受亲情的伟大和无私。
四、教学评价：1. 学生对父母爱的认识和理解程度。
2. 学生感恩行动的实施情况。
3. 学生与父母沟通的能力提升。
4. 学生承担家庭责任的情况。
五、教学资源：1. PPT、视频等教学资料。
2. 亲情故事书籍或文章。
3. 问卷调查表（用于了解学生对父母爱的认识和感受）。
六、教学活动：1. 情景剧：学生分组，每组编排一个关于亲情的小情景剧，通过表演展示亲情的重要性。
2. 亲情手工：学生制作一份手工礼物，送给父母，表达自己的感恩之情。
3. 亲情演讲：学生准备一篇关于亲情的演讲稿，分享自己对父母的爱和感激之情。
七、教学实践：1. 回家后，学生为父母做一些力所能及的家务，如做饭、打扫房间等。
2. 学生尝试与父母进行一次深入的沟通，了解他们的想法和感受。
3. 学生写一篇关于父母爱的日记，记录自己的感悟和体会。
八、教学反馈：1. 学生对亲情手工礼物制作的满意度。
2. 学生对亲情演讲的反馈，包括内容、表达等方面。
感恩父母,点亮亲情主题班会教案
感恩父母，点亮亲情主题班会教案第一章：主题导入1.1 活动目的通过班会活动，引导学生认识到父母在他们成长过程中的辛勤付出，感知亲情的伟大，培养学生的感恩情怀。
1.2 活动过程1.2.1 观看亲情视频短片播放一部关于父母辛勤付出、关爱子女成长的亲情视频短片，引发学生对亲情的思考。
1.2.2 分享亲情故事邀请几位学生分享他们与父母之间的感人故事，让学生感受到父母的无私奉献。
1.2.3 讨论亲情的重要性组织学生展开讨论，让学生谈谈对亲情的认识，以及亲情在他们生活中的意义。
引导学生认识到亲情的重要性，激发他们对父母的感恩之情。
第二章：父母养育之恩2.1 活动目的使学生深刻体会到父母在养育过程中的付出，增强他们的感恩意识。
2.2 活动过程2.2.1 呈现父母养育过程中的照片让学生带来父母养育过程中的照片，通过图片展示让学生感受到父母的辛苦。
2.2.2 讲述父母养育的故事邀请学生讲述父母在养育他们过程中的艰辛与付出，让学生更加深刻地体会到父母的爱。
2.2.3 亲情体验活动组织学生进行亲情体验活动，如模拟怀孕体验、角色扮演等，让学生感受到父母养育的不易。
让学生认识到父母养育之恩，激发他们对父母的感恩之情。
第三章：感恩父母，表达爱意3.1 活动目的培养学生勇于表达对父母的爱意，学会用行动去感恩父母。
3.2 活动过程3.2.1 观看感恩视频播放一部关于子女如何表达对父母感恩之情的视频，激发学生的感恩情感。
3.2.2 分享感恩故事邀请几位学生分享他们如何表达对父母的爱意和感恩之情的故事，引导学生学会感恩。
3.2.3 制定感恩计划让学生制定一个表达对父母感恩之情的计划，如为父母做家务、给父母写信等。
引导学生学会感恩父母，勇于表达对父母的爱意。
第四章：亲情互动，增进感情4.1 活动目的通过亲情互动活动，增进学生与父母之间的感情，让他们更加珍惜亲情。
4.2 活动过程4.2.1 亲子游戏组织亲子游戏，让学生与父母共同参与，增进彼此的感情。
小学《感恩父母点亮亲情》少先队活动课说课稿与小学《校园安全主题班会》教案及活动记录汇编
小学《感恩父母-点亮亲情》少先队活动课说课稿与小学《校园安全主题班会》教案及活动记录汇编教案一：《感恩父母-点亮亲情》少先队活动课说课稿活动目标：1. 让学生理解父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。
2. 引导学生学会表达对父母的感激之情。
3. 强化学生的家庭责任感和亲情观念。
活动准备：1. 学生准备一篇关于自己父母的亲情故事或感受。
2. 准备一些关于亲情的小故事或事例。
活动过程：1. 导入：通过一个关于父母付出的视频或图片，引起学生对父母的关注和思考。
2. 分享故事：学生分享自己准备的亲情故事或感受，让其他学生了解并感受亲情的伟大。
3. 小组讨论：学生分成小组，讨论自己在家庭中的责任和如何表达对父母的感激之情。
4. 情景剧：学生分组表演关于亲情的情景剧，展示对父母的感激和关爱。
教案二：《校园安全主题班会》教案活动目标：1. 提高学生对校园安全的意识。
2. 让学生了解并掌握一些基本的安全知识和技能。
3. 培养学生的安全行为习惯。
1. 准备一些关于校园安全的小故事或事例。
2. 准备一些安全知识和技能的资料。
活动过程：1. 导入：通过一个关于校园安全的事故案例，引起学生对校园安全的关注。
2. 分享故事：学生分享自己了解到的校园安全故事或事例，让其他学生了解校园安全的重要性。
3. 安全知识讲解：教师讲解一些基本的安全知识和技能，如如何避免火灾、如何防范校园欺凌等。
4. 小组讨论：学生分成小组，讨论如何在学校中保持安全，并提出一些建议和改进措施。
5. 安全行为演练：学生进行一些安全行为的演练，如火灾逃生演练、防身技能演练等。
活动记录汇编：教案六：《感恩父母-点亮亲情》少先队活动课说课稿活动目标：1. 让学生理解父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。
2. 引导学生学会表达对父母的感激之情。
3. 强化学生的家庭责任感和亲情观念。
活动准备：1. 学生准备一篇关于自己父母的亲情故事或感受。
2. 准备一些关于亲情的小故事或事例。
感恩父母点亮真情主题班会教案
感恩父母点亮真情主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到父母在他们成长过程中的付出和关爱。
2. 培养学生懂得感恩、回报父母的情感。
3. 提高学生的家庭责任感和沟通能力。
二、教学重点1. 让学生了解父母在生活中的付出。
2. 培养学生学会珍惜家庭亲情。
3. 引导学生如何表达感恩之情。
三、教学难点1. 如何让学生真正体会到父母的爱。
2. 引导学生如何用实际行动回报父母。
四、教学方法1. 采用故事分享、讨论交流、小组分享等形式进行教学。
2. 利用图片、视频等多媒体素材，引导学生感受父母的爱。
3. 结合实际案例，让学生学会换位思考。
五、教学内容1. 导入：通过视频或图片，让学生感受到父母的爱。
2. 讲述父母在孩子成长过程中的付出，引导学生认识到父母的重要性。
3. 讨论：让学生分享自己与父母之间的感人故事，以及自己如何回报父母的爱。
4. 小组分享：分组讨论，让学生学会如何表达对父母的感激之情。
5. 总结：强调家庭亲情的重要性，引导学生学会珍惜和回报父母的爱。
教学反思：在教学过程中，观察学生的反应，了解他们在家庭中的角色和感受。
针对不同学生的实际情况，调整教学方法和内容，使他们对父母的爱有更深刻的认识。
在教学结束后，通过与学生交流，了解他们对本次课程的感受和收获，以便在今后的教学中更好地引导学生树立正确的家庭观念。
六、教学活动1. 情境再现：通过情景剧的形式，再现父母在日常生活中为孩子付出的场景，让学生直观感受到父母的爱。
2. 亲子互动：邀请部分学生家长参与班会，分享亲子间的感人故事，让学生体会到家庭亲情的温暖。
3. 感恩演讲：组织学生进行感恩演讲，鼓励他们勇敢表达对父母的感激之情。
七、实践活动1. 回家后，让学生为父母做饭、洗碗等，以实际行动回报父母的关爱。
2. 给父母写一封感谢信，表达自己的感恩之情。
3. 制定一个家庭亲情计划，如定期与父母沟通、为父母分担忧虑等。
八、教学评价1. 观察学生在日常生活中的表现，了解他们是否真正懂得感恩、回报父母的爱。
小学《感恩父母,点亮亲情》主题班会教案
小学《感恩父母，点亮亲情》主题班会精品教案一、教学目标1. 让学生理解父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。
2. 引导学生学会表达对父母的感激之情，增强亲子关系。
3. 培养学生热爱家庭，珍惜亲情，积极面对生活的态度。
二、教学重点1. 让学生通过活动，深刻体会父母的辛劳和无私的爱。
2. 培养学生学会用行动和语言表达对父母的感激之情。
三、教学难点1. 如何让学生从内心感受到父母的付出，并转化为实际的行动。
2. 如何引导学生恰当的表达对父母的爱和感激。
四、教学方法1. 采用故事导入、讨论、分享、互动游戏等教学方法，激发学生的兴趣，引导学生积极参与。
2. 利用多媒体手段，如图片、视频等，帮助学生更直观地理解父母的爱。
五、教学准备1. 准备相关的故事素材、图片、视频等教学资源。
2. 准备互动游戏的活动材料。
教案内容：一、教学过程1. 导入：通过一个关于父母关爱孩子的小故事，引发学生对父母的思考，导入主题。
2. 讨论：让学生分享自己父母的关爱事迹，引导学生认识到父母的爱是无私的。
3. 分享：邀请一位学生分享自己如何表达对父母的感激之情，激发其他学生的灵感。
4. 互动游戏：设计一个关于亲情的小游戏，让学生在游戏中体验亲情的重要性。
二、教学过程1. 讨论：引导学生思考如何用行动和语言表达对父母的感激之情。
2. 分享：邀请几位学生分享自己如何表达对父母的爱和感激，鼓励其他学生学习。
3. 互动游戏：设计一个关于亲子互动的小游戏，让学生在游戏中增进亲子关系。
三、教学过程1. 讨论：让学生思考如何在生活中关心父母，做到孝顺父母。
2. 分享：邀请一位学生分享自己如何关心父母，引导学生学习。
3. 互动游戏：设计一个关于亲情的小游戏，让学生在游戏中体验亲情的温暖。
四、教学过程1. 讨论：引导学生思考如何在生活中做到感恩父母，珍惜亲情。
2. 分享：邀请几位学生分享自己如何感恩父母，鼓励其他学生学习。
3. 互动游戏：设计一个关于亲情的小游戏，让学生在游戏中增进亲情。
感恩父母,点亮亲情主题班会教案
感恩父母，点亮亲情主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解父母对他们的付出和关爱，培养学生的感恩之心。
2. 引导学生学会与父母沟通，增进彼此的了解和亲情。
3. 激发学生孝敬父母的责任感，培养他们尊敬父母的美德。
二、教学重点1. 让学生认识到父母在他们成长过程中的付出和关爱。
2. 培养学生学会与父母沟通，增进亲情。
三、教学难点1. 如何让学生从内心感受到父母的付出，激发他们的感恩之情。
2. 如何引导学生学会与父母沟通，避免误解和冲突。
四、教学方法1. 讨论法：通过小组讨论，让学生分享自己对父母的感激之情和与父母沟通的经验。
2. 案例分析法：通过分析典型事例，让学生了解孝敬父母的重要性和方法。
3. 情感体验法：通过观看感人视频或听讲座，让学生从内心感受到父母的付出。
五、教学准备1. 准备有关孝敬父母的故事、事例和视频资料。
2. 准备班会活动所需道具和物品。
六、教学过程1. 导入：通过一个关于孝敬父母的感人视频或故事，引发学生对孝敬父母的思考，导入新课。
2. 讨论：让学生分成小组，分享自己与父母之间的感人故事，以及自己是如何孝敬父母的。
3. 案例分析：分析一些典型的不孝行为，让学生认识到孝敬父母的重要性。
4. 情感体验：让学生写下自己对父母的感激之情，并上台分享。
5. 互动环节：组织一些有关孝敬父母的游戏或活动，增进学生与父母之间的感情。
七、教学内容1. 父母在子女成长过程中的付出和关爱。
2. 孝敬父母的重要性及其在中国传统文化中的地位。
3. 学会与父母沟通，增进彼此的了解和亲情。
4. 孝敬父母的方法和技巧。
八、教学评价1. 学生对父母付出的认识和感激之情。
2. 学生与父母沟通的能力和效果。
3. 学生孝敬父母的行为和表现。
九、教学拓展1. 组织学生参加孝敬父母的社会实践活动，如回家为父母做饭、洗脚等。
2. 开展孝敬父母主题的征文活动，让学生用文字表达自己对父母的感激之情。
3. 推荐学生阅读关于孝敬父母的书籍，加深他们对孝敬父母的理解。
小学《感恩父母,点亮亲情》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《感恩父母,点亮亲情》学科领域：思想品德、家庭、社会课时：1课时年级：小学二、教学目标1. 让学生理解父母对他们的付出和关爱，培养学生的感恩之心。
2. 培养学生尊重父母、热爱父母、回报父母的思想意识。
3. 引导学生学会表达爱意，增强亲情的沟通和交流。
三、教学重点1. 让学生认识到父母对他们的关爱和付出。
2. 培养学生学会感恩、尊重、回报父母的思想意识。
3. 引导学生学会表达爱意，增强亲情的沟通和交流。
四、教学难点1. 如何让学生深刻体会到父母对他们的关爱和付出。
2. 如何培养学生养成回报父母、热爱父母的好习惯。
3. 如何引导学生学会表达爱意，增强亲情的沟通和交流。
五、教学方法1. 情感体验法：通过情境模拟、角色扮演等方式，让学生感受父母的爱。
2. 案例分析法：通过讲解典型的感恩故事，引导学生学会感恩。
3. 讨论交流法：组织学生分组讨论，分享彼此的感悟和心得。
4. 实践活动法：引导学生亲手为父母做一件小事，表达对父母的爱。
六、教学准备1. 课件：关于父母关爱和付出的图片、视频等。
2. 道具：代表父母辛勤付出的劳动工具（如扫把、碗筷等）。
3. 材料：学生动手制作的感恩卡片、小礼物等。
4. 准备一些典型的感恩故事和实例。
七、教学过程1. 导入：播放一首关于孝道的歌曲，如《常回家看看》，引起学生的思考。
2. 讲授：通过课件、实例等方式，向学生展示父母对他们的关爱和付出。
3. 情感体验：分组进行角色扮演，让学生模拟体验父母的生活琐事，感受父母的辛苦。
4. 讨论交流：组织学生分组讨论，分享彼此的感悟和心得。
5. 案例分析：讲解典型的感恩故事，引导学生学会感恩。
6. 实践活动：让学生亲手为父母做一件小事，如洗脚、做饭等，表达对父母的爱。
7. 分享成果：邀请部分学生分享自己的感恩卡片和小礼物，表达自己对父母的爱。
八、教学评价1. 学生对父母关爱和付出的理解程度。
2. 学生感恩、尊重、回报父母的思想意识。
感恩父母,点亮亲情主题班会教案
感恩父母，点亮亲情主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解父母对他们的付出和关爱，培养学生的感恩意识。
2. 引导学生学会与父母沟通，增进亲子关系。
二、教学重点：1. 让学生认识到父母的爱是无私的，要学会感恩。
2. 学会与父母沟通，理解父母的期望和担忧。
三、教学难点：1. 如何引导学生从生活中的小事感受到父母的付出。
2. 如何激发学生内心的感恩之情，转化为具体的行动。
四、教学方法：1. 讨论法：通过小组讨论，让学生分享与父母之间的故事，激发感恩之情。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生认识到父母的爱是无私的。
3. 体验式教学：让学生从生活中的小事做起，体验孝敬父母的感觉。
五、教学准备：1. 准备一些关于父母与孩子之间的感人故事。
2. 准备一些亲子沟通的技巧和方法。
3. 准备一些孝敬父母的实际行动案例。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 班主任简要介绍本次班会的主题和目的。
2. 引导学生思考：我们对父母的了解有多少？我们是否曾经感恩过他们的付出？二、案例分享（15分钟）1. 分享一些关于父母与孩子之间的感人故事，让学生从中感受到父母的爱。
2. 引导学生讨论：这些故事中的父母有哪些值得我们学习的品质？我们应该如何回报他们的爱？三、亲子沟通技巧（20分钟）1. 分享一些亲子沟通的技巧和方法，如：倾听、理解、尊重等。
2. 引导学生讨论：我们应该如何与父母沟通，才能更好地增进彼此的了解和感情？四、孝敬父母的实际行动（15分钟）1. 分享一些孝敬父母的实际行动案例，如：为父母做家务、关心父母的身体健康等。
2. 引导学生讨论：我们应该如何在日常生活中体现孝敬父母的精神？五、总结与反思（5分钟）1. 班主任总结本次班会的重点内容。
2. 引导学生反思：我们在本次班会中学到了什么？我们应该如何去做？3. 结束本次班会。
六、教学内容：1. 让学生通过活动感受到父母的爱，增强感恩情感。
2. 培养学生主动与父母沟通的习惯，提升沟通能力。
感恩父母,点亮亲情主题班会教案
感恩父母，点亮亲情主题班会教案一、教案背景班会主题：感恩父母，点亮亲情课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生认识到父母在他们成长过程中的重要作用，培养学生的感恩意识。
2. 教育学生学会体谅父母，理解亲情的可贵，弘扬中华民族的传统美德。
3. 引导学生学会与父母沟通，增进亲子关系，构建和谐家庭。
教学资源：1. 视频资料：《父母的心声》、《感恩父母》2. 图片资料：父母辛勤工作的场景、全家福等3. 文字资料：关于孝道的文章、名言警句等二、教学内容1. 导入：播放视频《父母的心声》，让学生感受父母对子女的关爱和付出。
2. 讲述父母的爱：通过图片和文字资料，展示父母辛勤工作的场景，让学生了解父母的辛劳，体会父母的爱。
3. 感恩教育：引导学生分享自己感恩父母的故事，教育学生学会感恩，懂得回报。
4. 亲情互动：开展“亲情连线”活动，让学生向父母表达感谢和爱意，增进亲子关系。
5. 孝道教育：讲解孝道的重要性，引导学生学会尊敬父母，孝顺父母。
三、教学过程1. 观看视频《父母的心声》，引导学生思考父母对子女的付出和关爱。
2. 分享父母的爱：让学生展示父母辛勤工作的场景，了解父母的辛劳，感受父母的爱。
3. 感恩分享：邀请学生分享自己感恩父母的故事，教育学生学会感恩，懂得回报。
4. 亲情互动：开展“亲情连线”活动，让学生向父母表达感谢和爱意，增进亲子关系。
5. 孝道教育：讲解孝道的重要性，引导学生学会尊敬父母，孝顺父母。
6. 总结发言：强调感恩父母的重要性，鼓励学生用实际行动回报父母的养育之恩。
四、教学评价1. 学生对父母的爱有更深入的了解，能够表达出对父母的感恩之情。
2. 学生能够理解孝道的重要性，树立孝顺父母的意识。
3. 学生与父母的关系更加和谐，能够主动与父母沟通，增进亲子关系。
五、教学延伸1. 开展“孝心行动”，鼓励学生为父母做一些力所能及的家务，用实际行动回报父母的养育之恩。
2. 组织“亲情作文”比赛，让学生用文字表达对父母的爱和感恩之情。
感恩父母,点亮亲情主题班会教案
感恩父母，点亮亲情主题班会教案第一章：活动背景与目的1.1 活动背景随着社会的发展，青少年在享受着父母给予的物质生活逐渐忽视了对父母的感恩之情。
许多青少年过于自我，缺乏对家庭的责任感和关爱父母的心态。
为了引导青少年学会感恩，回报父母的养育之恩，特举办此次“感恩父母，点亮亲情”主题班会。
1.2 活动目的（1）让同学们认识到父母在自己成长过程中的付出与辛劳，体会父母的关爱。
（2）激发同学们的感恩之情，培养他们关爱父母、回报家庭的责任感。
（3）提高同学们对亲情的珍视，增强班级凝聚力。
第二章：活动主题与内容2.1 活动主题“感恩父母，点亮亲情”2.2 活动内容（1）观看感恩父母短片，感受父母的爱。
（2）分享自己的成长故事，感受父母的关爱。
（3）开展亲情互动游戏，增进亲子关系。
（4）分组讨论如何孝敬父母，培养关爱父母的行为。
（5）制作感恩父母的手工作品，表达对父母的感激之情。
第三章：活动准备3.1 准备感恩父母短片，以便让同学们感受到父母的爱。
3.2 准备手工作品材料，供同学们制作感恩父母的作品。
3.3 安排亲情互动游戏，增加活动趣味性。
3.4 组织同学们分组讨论，准备讨论话题。
第四章：活动流程4.1 主持人介绍活动背景与目的，引导同学们进入活动主题。
4.2 观看感恩父母短片，让同学们感受到父母的爱。
4.3 同学们分享自己的成长故事，感受父母的关爱。
4.4 开展亲情互动游戏，增进亲子关系。
4.5 分组讨论如何孝敬父母，培养关爱父母的行为。
4.6 同学们制作感恩父母的手工作品，表达对父母的感激之情。
4.7 活动总结，主持人引导同学们发表感悟，提出关爱父母的行动计划。
第五章：活动评价5.1 活动结束后，组织同学们填写活动反馈表，了解他们对活动的满意度及建议。
5.2 观察同学们在活动中的表现，评价他们在关爱父母方面的意识变化。
5.3 跟踪了解同学们在活动后的关爱父母行为，评估活动效果。
第六章：活动延伸与实践6.1 鼓励同学们在家中践行关爱父母的行为，如主动帮助家务、与父母进行亲子活动等。
感恩父母,点亮亲情——主题队会
感恩父母，点亮亲情——主题队会
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同时也希望给你们带来一些的作用，如果喜欢就请继续关注我们的后续吧!一、队会主题：感恩父母，点亮亲情二、实施背景：如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。
越来越多的家长诉苦：孩子越来越不听话，说什么都不听。
学生也是烦恼多多：烦死了，讨厌死了!爸妈实在太罗嗦。
特别是妈妈，最烦人!因此，我们开展《感恩父母，点亮亲情》，让学生能体会父母，感恩父母。
三、时间安排：十一周一四、活动地点：阶梯教室五、参加对象：河源市第二小学六()中队六、组织分工：中队长筹备整个活动文娱委员准备服装、相关音乐《感恩的心》《母亲》等七、预期目标：通过本次活动，让学生学会感激父母，感激父母给予我们生命，感激父母养育了我们，感激父母为我们做的点点滴滴。
八、主要内容：、诗朗诵《感恩》、小组合唱《感恩的心》、小品《如此儿子》、讲述自己的故事、听歌曲《母亲》，谈怎样孝敬父母、感恩调查。
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感恩父母，点亮亲情——主题队会感恩父母，点亮亲情——主题队会感恩父母，点亮亲情——主题队会感恩父母，点亮亲情主题队会河源市第二小学六（8）中队辅导员：曾贞峰一、队会主题：感恩父母，点亮亲情二、实施背景：如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。
越来越多的家长诉苦：孩子越来越不听话，说什么都不听。
学生也是烦恼多多：烦死了，讨厌死了！爸妈实在太罗嗦。
特别是妈妈，最烦人！因此，我们开展《感恩父母，点亮亲情》主题班会，让学生能体会父母，感恩父母。
三、时间安排：十一周一四、活动地点：阶梯教室五、参加对象：河源市第二小学六（8）中队六、组织分工：中队长筹备整个活动文娱委员准备服装、相关音乐《感恩的心》《母亲》等七、预期目标：通过本次活动，让学生学会感激父母，感激父母给予我们生命，感激父母养育了我们，感激父母为我们做的点点滴滴。
八、主要内容：1、诗朗诵《感恩》2、小组合唱《感恩的心》3、小品《如此儿子》4、讲述自己的故事5、听歌曲《母亲》，谈怎样孝敬父母6、感恩调查九、活动过程：主持人（甲）：父爱如山，凝重沉默，给我们心灵以支持；母爱如海，宽广纯粹，给我们一生爱的滋润。
主持人（乙）：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
主持人（甲）：是父母给了我们生命,更教会我们怎样做人，苍老的容颜里是永远无法改变的慈祥。
支持人（合）：父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！六（8）中队感恩父母，点亮亲情主题队会，现在开始。
主持人（乙）：1、出旗，全体起立，敬队礼。
2、全体同学唱队歌。
3、坐下。
主持人（甲）: 同学们，你们一定还记得2010年5月12日，就在母亲节的第二天，四川汶川发生的那一场地震。
有许多的父母在这失去了生命。
主持人（乙）：其中一对母子被埋在废墟下整整5天，五天呀!当救援人员发现他们的时候，压在废墟下的这位母亲，双膝跪地，用自己的身躯庇护着孩子。
几个月大的孩子安然无恙，而这位母亲却永远的离开了人间。
这位母亲留下一条手机信息：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！主持人（甲）：嗯，这就是一个普通的母亲在生命的最后一刻把生的希望、把她全部的爱留给了她的孩子！主持人（乙）：请听诗朗诵《感恩》。
感恩有一个词语最亲切有一声呼唤最动听有一个人最要感谢她就是妈妈妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我面对妈妈深沉的感情聆听妈妈殷切的心愿我们应该学会感恩，应该学会感激但很多时候，我们习惯这种关爱，并且认为是理所当然渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆父母的爱说不完、道不尽所有的恩情我们铭记于心。
多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来我们滋润着人间的真情成长常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的感激的话千言万语，汇成一句谢谢主持人（乙）：让我们常常怀着一颗感恩的心，感恩父母。
感恩我们身边的每一个人。
主持人（甲）：接下来请听小组合唱《感恩的心》。
歌词：我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何处，谁在下一刻呼唤我。
天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱我还有多少泪，要苍天知道我不认输。
感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。
我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何处，谁在下一刻呼唤我。
天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱我还有多少泪，要苍天知道我不认输。
感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜，感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。
主持人（甲）：从一出生下来，父母就不让我们吃一点苦，受一点累。
可有一些人认为父母养我们，关心，照顾我们是天经地义的。
总是埋怨父母唠叨，经常和父母发生冲突。
主持人（乙）：请看小品《如此儿子》（儿子在房间偷偷玩手机游戏，妈妈在门外头看，儿子发现马上把手机收起来了。
一会，儿子边听耳机周杰伦的《东风破》边写作业、、、、、、）妈妈突然进来说：儿子呀，来，喝瓶牛奶，休息一会儿。
（儿子没动静）唉，你听什么呢？妈跟你说话呢。
儿子：听英语呢，你能不能安静点！妈妈：哦，是吗！那你好好听吧，我先出去了！旁白:（半个小时过去了）儿子开始玩电脑!妈妈又进去了！妈妈：儿子，作业写完了吗？儿子：写完了！妈妈：是吗？来，我帮你检查检查。
儿子：反正做完啦，明天再检查不行啊！妈妈：不行，今天的事情今天完成！拿来！儿子喃喃自语些什么：、、、、、、（懒洋洋的拿了作业给妈妈）妈妈：昨天的作业怎么那么多叉子和问号！怎么没改啊？儿子：答案对了，老师看不懂！（边玩电脑边跟妈妈说话）妈妈：老师不懂怎么当你的老师啊！她不懂怎么给你讲啊！赶快当着我面改了！（不情愿的改了）妈妈：今天的作业为什么这么多没写，空着呢？儿子：不会！明天问老师！妈妈：今天干嘛去了？为什么今天不问？为什么上课不认真听讲？现在马上写，我看着你写！儿子：行，我写就是啦，你先出去！妈妈：我不出去！你快写！儿子：你在这我没办法写下去！妈妈：我不出声！儿子：不行，我看着你烦！妈妈：我就不出去了！快写！儿子：我就不写，熬呗，看谁先熬到12点！妈妈：你说说你，你现在不好好学习以后怎么办啊？现在学习为了谁啊，不就是为你以后能上个好学校吗！我能得到什么啊！不都是为你好吗！我这何苦！你说说，现在人口那么多你再不努力你怎么能竞争的过人家呢。
儿子：行了行了，你烦不烦啊！说够了吗？在学校这个老师也说那个老师也说，天天说大道理，回家你又唠叨个不停，你还让不让我活啊？你不走吧！行！我走！妈妈：你给我回来！你要去哪？(退场)主持人（乙）：同学们，看了这个小品你想说些什么？请你对这对母子做一个评价。
主持人（甲）：同学们，我们每天和父母生活在一起，一定会发生许许多多的小故事。
（选4-5位同学讲讲自己与父母之间的小故事）主持人（乙）：点点滴滴都是情！听了大家的倾诉，我们情不自禁的为爱而感动，只要我们有一颗细腻的心仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白，我们正生活在爱的海洋里。
创设情境播放阎维文的歌曲《母亲》。
歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。
你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘，咱的妈。
主持人（甲）：听了这首感人的歌曲，让我想到父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？同学我们用几句简短的话，谈一谈怎样孝敬父母？（选一部分同学们简单谈谈）主持人（乙）：同学们,让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。
孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。
主持人（甲）：其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们体会一下他们的苦心，陪他们聊聊天，谈谈心。
主持人(乙):这次活动课又到尾声了，接下来我们进入最后一个环节：感恩大调查（出示问题）1、了解父母各个方面吗？（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天？）2、你能经常与父母交流、沟通，有心事主动和父母说吗?3、你能尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气吗？4、你会厌烦父母对你的教育，甚至恨父母吗?5、你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗？6、学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗?7、你能为父母分担忧愁吗？你知道父母最大的烦恼是什么吗?8、你会为父母做家务活，帮他们洗衣服等力所能及的事减轻父母负担吗?9、你外出时，有没有在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母？10、你能做到努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心吗?主持人（甲）：同学们，一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。
让我们学会感恩父母吧！在此，我们祝愿天下所有的父母安康！快乐！主持人（甲）：下面请辅导员讲话。
辅导员：同学们，首先祝贺你们的队会取得了圆满成功。
通过这次队会活动，同学们都知道了孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。
同学们，让我们用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，感恩他们默默的为我们付出，感谢父母们给予我们的点点滴滴吧。
主持人（乙）：呼号（全体起立，举起右手）辅导员：为共产主义事业而奋斗！（甲）：时刻准备着！（乙）：退旗，奏乐、敬队礼。
礼闭。
（合）：河源市第二小学六（8）中感恩父母，点亮亲情主题队会到此结束。