人教版八上历史第六单元第22课《抗
(名师整理)部编人教版历史八年级上册第6单元第22课《抗日战争的胜利》精品课件
①救亡图存的坚定决心 ②宁死不屈的民族气节 ③赴汤蹈火的牺牲精神 ④不畏强暴的英雄气概 A．①③ B．②④ C．①②④ D．①②③④
3、在这场关于世界和平、人类命运的世界反法西斯
战争中，中国抗日战争开始最早，时间最长，抗击
和消灭日军最多，付出代价最大，对彻底战胜日本
第22课 抗日战争的胜利
1.了解汪精卫叛国、皖南事变等历史事件； 2.了解张自忠、左权等的英雄事迹； 3.掌握中共七大召开的时间和内容； 4.分析抗日战争胜利的原因和历史意义。
1938年10月，日军侵占广州、武汉后，调整侵华方针。对国 民政府以政治诱降为主，以军事打击为辅。重点巩固已有占领 区，集中兵力进攻敌后抗日根据地。
内容：总结经验、制定路线、选举领导机关、确 立毛泽东思想
争
的
意义：为中国共产党和人民指明了方向
胜
1945年8月15日，日本宣布无条件投降
利
抗战胜
利
抗战胜利的原因
抗战胜利的伟大意义
淞沪会战（粉碎速决）1937.8—11
国民政府正
宝山姚子青，四行仓库谢晋元，粉碎了日军三个月
面战场
抗
四大会 太原会战（平型关）1937.9—11
民齐奋起，打得日寇投了降。”这首童谣反映了中
A 国抗日战争胜利的主要原因是（
）
A．实行了全民族的抗战
B．建立了敌后抗日根据地
C．进行了正面战场抵抗
D．加入了世界反法西斯同盟
2、抗战时期，一位父亲送给参军的儿子一面“死”字旗， 旗上写着：“国难当头，日寇狰狞．国家兴亡，匹夫有 分．本欲服役，乃过年龄．幸吾有子，自觉请缨．赐旗 一面，时刻随身．伤时拭血，死后裹身．勇往直前，勿
(名师整理)部编人教版历史八年级上册第6单元第22课《抗日战争的胜利》精品课件
日本侵 华原因
日本因素（称霸是主因）、中国因素、国际因素
过程
局部 侵华 阶段
时间 1931-1935 1935-1937
日本方面情况
挑起九一八事变，建立伪满国。 （一·二八事变）
中国方面重要情况
东北三省沦为日本殖民 地.
策动华北事变，妄图占领华 北五省。
中日矛盾上升为主要 矛盾
长驱直入 的原因
全面 侵华 阶段
历史意义：国内；国际
淞沪会战（粉碎速决）1937.8—11
国民政府正
宝山姚子青，四行仓库谢晋元，粉碎了日军三个月
面战场
抗
四大会 太原会战（平型关）1937.9—11
日 民全
战
八路军，第一个胜利，粉碎了日军不可战胜的神话
族 统 一 战 线
民 族 抗 战
相 互 依 存
相 互 配 合
徐州会战(台儿庄）1938.1—5正面战场最大
1945年4月，延安
1
主要内容
（1）总结了党领导民主革 2 命的经验，制定了党的政
治路线
放手发动群众，壮大人民
（2）选举产生中央领导
（3）确立毛泽东思想为 机关，毛泽东在七届一
党的指导思想并写入党 中全会上当选为中共中
章
央主席。
力量，在中国共产党领导 下，打败日本侵略者，解 放全国人民，建立一个新 民主主义的中国
武汉会战（相持阶段）1938.6—10万家岭战役 第三次长沙会战1941.12国内外产生了积极影响
豫湘桂战役1944年初国民党军队一溃千里，丢失
结果： 丧师失地
中共敌 后战场
抗战路线： 片面抗战路线
抗战路线： 全面抗战路线
开辟敌后抗 日根据地
人教部编版八年级历史上册第六单元第22课抗日战争的胜利课件(共25张PPT)
抗日战争的胜利
第六单 元
背景 1944年到1945年初，世界反法西斯战场捷报频传， 德国在欧洲战场处于劣势，败局已定。在美国、英 国的连续打击下，日本在太平洋战场节节败退，陷 入困境。
2012安倍年再次出任首相后不断制造美化和歪曲历史 的言论和行为——
“70年前，日本输掉了战争。70年后， 日本不应再输掉良知。” ——中国外交部部长王毅在十二届全国人
大三 次会议记者会回答日本记者提问
人教版八年级上册 第22课
抗日战争的胜利
第六单 元
原因
广州、武汉沦陷，日军因战线过长、兵力不足和国 内资源紧张，遂改变策略。
人教版八年级上册 第22课
抗日战争的胜利
第六单 元
表现
c.加强对占领区的军事统治和经济掠夺。
侵华日军疯狂掠夺物资
1931至1945年14年间日本在中国掠夺的资源、财物、粮食、榨 取的劳动和蓄意破坏等造成的直接经济损失，总值即在当时的二千 亿美元以上。
人教版八年级上册 第22课
抗日战争的胜利
第六单 元
人教版八年级上册 第22课
抗日战争的胜利
第六单 元
表现
b.加紧进攻敌后抗日根据地。
中国共产党领 导下的抗日根据地， 始终牵制着大量日 本侵华兵力。据资 料记载，根据地军 民抗击日本兵力占 侵华日军总兵力的 比例，1938年为 58%，1942年为 63%，1944年为 64%，为抗日战争 的完全胜利做出了 决定性的贡献。
国民政府内亲日派叛国与顽固派消极抗战 在日本的诱降下，国民政府汪精卫公开叛国投敌，在 南京建立了伪国民政府。
1940年3月，日本扶持下的汪伪国民政府在南京成 立。
人教版八年级上册 第22课
【必备】最新2020年八年级历史上册 第六单元 第22课 抗日战争的胜利备课资料 新人教版
第六单元第22课抗日战争的胜利知识点1 全民族坚持抗战1.背景（1）日本对华策略改变：广州、武汉沦陷后，日军因战线过长、兵力不足和国内资源紧张，遂改变策略，对国民政府进行政治诱降，辅之以军事打击；加紧进攻敌后抗日根据地；加强对占领区的军事统治和经济掠夺。
（2）国内各方的态度：在日本侵略者的诱降下，国民政府内的亲日派头子汪精卫公开叛国投敌，于1940年3月在南京建立伪国民政府。
国民党顽固派也不断制造反共“摩擦”，并于1941年1月制造了震惊中外的“皖南事变”。
2.表现（1）中国共产党坚持抗战，并在各敌后抗日根据地掀起大生产运动，自己动手，丰衣足食，打破日、伪军的封锁。
（2）在枣宜会战中，第三十三集团军总司令张自忠上将壮烈殉国。
（3）在反“扫荡”作战中，八路军副参谋长左权将军血洒疆场。
（4）各地青年学生纷纷投笔从戎；广大妇女积极参加抗日宣传、救护和战地服务。
（5）随工厂内迁的工人不分昼夜，加班生产，支援前线。
（6）海外华侨和港澳同胞，积极捐款捐物，支援抗战，数万华侨青年回国参战。
（7）文艺界成立各种抗战协会，通过文艺作品宣传抗战，振奋士气。
3.影响：日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海之中。
知识点2 中共七大1.时间：1945年4月。
2.地点：延安。
3.内容（1）大会总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验，特别是总结了抗日战争的丰富经验，制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。
（2）大会选举产生了中央领导机关，毛泽东在七届一中全会上当选为中共中央主席。
（3）大会确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章。
七大通过的党章规定：中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为自己一切工作的指针。
这对统一全党的思想，指导全党的行动，实现党的政治路线，具有重要而深远的意义。
八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第22课 抗日战争的胜利教案 新人教版
第22课抗日战争的胜利一、知识与能力了解全民族坚持抗战、中共七大、战略反攻和日本投降等基本史实，探究中国抗日战争胜利的原因及伟大意义，培养学生依据史实分析历史问题的能力。
二、过程与方法引导学生通过了解张自忠和左权的典型事迹，以及全国各界团结抗战的情况，说明抗日战争是全民族的抗战，明确论从史出的基本观点；根据中共七大的背景和内容，分析中共七大的历史意义；将本课所学内容与之前学习的内容进行有机结合，引导学生从多角度分析抗日战争胜利的原因；将抗日战争和之前学习的列强侵华战争进行对比，引导学生讨论抗日战争胜利的历史意义。
三、情感态度与价值观认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统；树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。
结合现实，冷静地剖析历史、正视历史，树立理性的爱国主义情感，以积极的态度面对未来。
重点：中共七大；抗日战争胜利的原因与伟大意义。
难点：抗日战争胜利的原因与伟大意义。
【导入新课】1945年9月2日上午9时，标志着二战结束的日本投降签字仪式，在停泊在东京湾的密苏里号主甲板上举行。
经过八年的全民族抗战，中国军民终于迎来了抗日战争的历史性胜利。
中国军民是如何坚持抗战的？中国抗日战争胜利的原因与伟大意义是什么？今天就让我们一起学习第22课：抗日战争的胜利。
【内容探究】一、全民族坚持抗战师：请同学们阅读教材，说一说抗战相持阶段到来之后，日本采取了哪些措施？生：日军对国民党政府进行政治诱降，辅之以军事打击；加紧进攻敌后抗日根据地；加强对占领区的军事统治和经济掠夺。
师：日本侵略者政策的改变，对中国抗战有什么影响？生：在日本的诱降下，汪精卫公开叛国投敌，在南京建立了伪国民政府。
国民党顽固派制造了震惊中外的“皖南事变”。
师：面对出现了新的情况，中国共产党进行了针锋相对的斗争，坚持抗战，反对妥协，打退了国民党顽固派的破坏行动。
同时在各敌后抗日根据地掀起了大生产运动，打破了日、伪军的封锁。
人教版历史八年级上册第22课《抗日战争的胜利》教学设计
人教版历史八年级上册第22课《抗日战争的胜利》教学设计一. 教材分析《抗日战争的胜利》是人教版历史八年级上册的一篇课文，主要讲述了抗日战争的经过和胜利的意义。
本课内容主要包括抗日战争的爆发、国共合作抗日的局面、抗日战争的胜利等方面。
通过本课的学习，学生可以了解到抗日战争的历史背景、经过和胜利的意义，培养学生的爱国情感和历史责任感。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经学习了中国近代史的相关知识，对抗日战争的历史背景有一定的了解。
但是，学生对于抗日战争的经过和胜利的意义可能了解不深，需要通过本课的学习来进一步掌握。
此外，学生可能对于抗日战争中的英雄人物和重大事件感兴趣，可以借此机会引导学生学习相关知识。
三. 教学目标1.知识与技能：了解抗日战争的经过和胜利的意义，掌握抗日战争中的重要事件和英雄人物。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的爱国情感和历史责任感，树立正确的历史观。
四. 教学重难点1.重点：抗日战争的经过和胜利的意义。
2.难点：抗日战争中的重要事件和英雄人物的评述。
五. 教学方法1.自主学习：引导学生自主阅读课文，了解抗日战争的经过和胜利的意义。
2.合作探讨：分组讨论抗日战争中的重要事件和英雄人物，促进学生之间的交流与合作。
3.案例分析：通过分析具体案例，让学生深入了解抗日战争的历史背景和经过。
4.情感教育：通过讲述英雄人物的故事，激发学生的爱国情感和历史责任感。
六. 教学准备1.教材：人教版历史八年级上册。
2.课件：制作课件，包括图片、文字和动画等，辅助教学。
3.视频资料：准备相关视频资料，用于展示抗日战争的历史背景和经过。
4.作业素材：准备相关作业素材，包括练习题和案例分析等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示抗日战争的历史背景，引导学生回顾已学知识，引发学生对抗日战争的兴趣。
2.呈现（10分钟）让学生自主阅读课文，了解抗日战争的经过和胜利的意义。
人教部编版八年级历史上册人第六单元 中华民族的抗日战争 第22课 抗日战争的胜利 课件(共28张PPT)
1927年
1931年
国民党
屠杀剿共
九 一 八 事 变 国共矛盾为主
不抵抗政策
东三省沦陷
中日矛盾为主
西安 事变
合作 抗日
共产党 武装反抗
建立抗日民 族统一战线
实 现
①西安事变后，西安局势十分动荡。处死 蒋介石，中国就有可能限于纷争四起、群雄 争霸的局面。②而内战一起，必使虎视眈眈 的日本有机可乘，从而利于其进一步独霸中 国。③在此背景下，中国共产党从全民族利 益出发，不计宿怨，提出了和平解决西安事 变、释放蒋介石的主张，有力地推动了国民 党向停止内战，联共抗日的方向转变。
导入新课
同学们，每年的9月18日在我国的许多城市 ，都会纷纷拉响防空警报，来纪念这个特殊的 日子。2014年9月18日在辽宁省沈阳市的九一 八历史博物馆前的残历碑广场上，由抗战老战 士、解放军官兵、机关干部、大学生、台胞台 商代表约1000人举行了“勿忘九一八撞钟纪念 活动”。中共中央政治局常委、中央书记处书 记刘云山出席并发表了重要讲话。那么九一八 事变到底是怎么一回事？
想一想：怎么处置蒋介石？
杀蒋？放蒋？囚蒋？
西安事变爆发后的复杂形势
日本：企图扩大内战，以便扩大侵略中国。 美英：担心日本扩大侵华，排挤美英的在华势
力，支持和平解决。
南京国民政府：掌握实权的亲日派何应钦 主张“讨伐”张学良，企图置蒋介石于死 地，取而代之。亲美英派宋美龄等竭力主 张和平解决。
结果： 和平解决
第18课
九一八事变到西安事变
教学目标
1.掌握九一八事变的经过结果以及东北人民的抗 日斗争。 2.了解九一八事变后我国社会矛盾的变化、华北 危机与一二·九运动的经过。 3.掌握西安事变的发生以及和平解决的历史意义 。 4.理解中共主张和平解决西安事变的原因。 5.了解日本帝国主义侵略的野心和抗日救亡运动 的高涨。 6.树立和培养爱国主义精神及民族责任感，培养 学生主动探究历史问题的意识。
人教部编版八年级历史上册第六单元第22课抗日战争的胜利同步练习题
八年级历史上册第六单元第22课抗日战争的胜利同步练习一、填空题01在日本侵略者的诱降下国民政府内的亲日派头子公开叛国投敌,于1940年3月在南京建立。
国民党顽固派制造了震惊中外的“”02 年4月，中国共产党在延安召开第七次全国代表大会。
大会总结了抗战经验，制定了，选举产生了中央领导机关，确立为中国共产党的指导思想并写人党章。
中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件,并为中国共产党和中国人民指明了战后的03 1944年到1945年初，世界反法西斯战场捷报频传。
中国共产党领导的率先发起局部反攻,并取得一系列胜利。
先后向日本广岛和长崎各投下一枚原子弹。
对日本宣战。
04中国抗日战争是中国近代以来反抗外敌人侵第一次取得完全胜利的它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的和奠定了重要基础。
二、选择题05广州、武汉沦陷以后，以下说法正确的是( )A.日军对敌后抗日根据地进行政治诱降,辅之以军事打击B.日军加紧进攻国民党C.日军加强对占领区的军事统治和经济掠夺D.日军集中优势兵力进攻国民党军队06广州、武汉沦陷以后，日本转变策略的主要原因是( )A.武汉会战没有达到预期的作战目的B.战线过长、兵力不足和国内资源紧张C.国民党已经妥协投降D.共产党已经妥协投降07为争取抗日战争的最后胜利准备了条件,并为中国共产党和中国人民指明了战后奋斗方向的会议是( )A.中共一大B.八七会议D.中共七大C.古田会议08下列关于中共七大的表述,不正确的是( )A.大会制定了党的政治路线B.大会的目的是争取抗战胜利C.大会确定毛泽东思想为党的指导思想D.大会确定了对日战略反攻09金冲及在《二十世纪中国史纲》中写道:“它是一百多年来中国人反对外来侵略者第一次取得完全胜利的民族解放战争，从而成为中华民族从衰败走向复兴的重要枢纽。
”“它”是指( )A.鸦片战争B.抗日战争C.甲午中日战争D.解放战争10日本对国民政府进行政治诱降，辅之以军事打击，对敌后抗日根据地是加紧进攻，加强对占领区的军事统治和经济掠夺。
(名师整理)部编人教版历史八年级上册第6单元第22课《抗日战争的胜利》精品课件
我们明知共产党不会来渝谈判, 我们要假戏真做,制造空气，
—国民党《中央日报》总主笔陶希圣
讨论
中共毛泽 东要不要 去重庆谈 判？
不去？ 正中蒋介石的圈套
从人民利益出发，
去！ 尽一切可能争取和平
戳穿蒋介石假和平的阴谋
胜利原因
⑴主要是日本蓄谋已久；⑵敌强我弱；
⑶国民政府的“攘外必先安内”政策的结果(无统一战线）
19371938.10
卢沟桥事变爆发，全面侵华开 全民族抗战开始，为防御阶段。 始，占领中国大片领土（武汉， 广州）。
1938.101944
调整侵华政策，建立汪伪政府。为相持阶段，中共成抗战的中 流砥柱。
1944-1945
A．中原突围 B．转战陕北 C．挺进中原 D．抗美援朝
10、阅读材料，回答问题。 材料一 “万急，延安。毛泽东先生勋鉴：倭寇投降，世界永久和平局面可能实
现，特请先生克日惠临陪都，共同商讨。” 材料二 蒋介石的谋士陶希圣说：“谈判的办法是政学系想出来的，政学系想用
软的一套手法把共产党吃掉，谈何容易！可是国内有厌战情绪，国际形势也不允许 中国打内战，一打起来我们更被动，利用谈判拖一拖也好。共产党拒绝谈判，我们 更有文章好做！”
重庆谈判 毛泽东飞抵重庆图片
1945年8月28日， 毛泽东离开延安飞赴重庆。
《挥手之间》
1945年8月28日上午，延安 东门外机场，人们带着复的心 情依依惜别“一身系天下安危” 的领袖毛泽东。 “主席伟岸的 身形，站在飞机舱口；坚定的 目光望着送行的人群；宽大的 手掌，握着那顶深灰色的盔式 帽；慢慢的举起，举起，然后 有力地一挥，停止在中……”
八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争《第22课抗日战争的胜利》
教学设计2024 秋季八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争《第22 课抗日战争的胜利》一、教学目标（核心素养）1. 唯物史观：通过分析抗日战争胜利的原因和意义，理解历史事件的发展是由多种因素共同作用的结果，认识到人民群众在历史发展中的重要作用。
2. 时空观念：能够将抗日战争的胜利置于特定的历史时空背景下进行分析，了解其在世界历史和中国历史发展中的地位。
3. 史料实证：引导学生分析历史文献、图片、影像等史料，培养学生运用史料论证历史问题的能力。
4. 历史解释：能够对抗日战争的胜利进行合理的解释和分析，理解其原因、过程和影响。
5. 家国情怀：通过学习抗日战争的胜利，激发学生的爱国情感和民族自豪感，培养学生的家国情怀。
二、教学重点1. 抗日战争胜利的原因。
2. 抗日战争胜利的意义。
三、教学难点1. 理解抗日战争胜利的历史必然性。
2. 分析抗日战争胜利对世界历史的影响。
四、教学资源1. 教材、教参。
2. 相关历史图片、影像资料。
3. 网络资源。
五、教学方法1. 讲授法：讲解抗日战争胜利的相关知识。
2. 讨论法：组织学生讨论抗日战争胜利的原因、意义等问题。
3. 史料分析法：引导学生分析史料，加深对历史问题的理解。
4. 多媒体教学法：运用图片、影像等多媒体资源，增强教学的直观性。
六、教学过程1. 导入新课播放一段抗日战争胜利的纪录片片段，让学生直观地感受当时的历史场景，从而引出本节课的主题。
2. 新课教学全民族坚持抗战讲述抗日战争进入相持阶段后，日本侵华方针的改变和中国军民的抗战表现。
介绍中国共产党领导的敌后战场成为抗战的中流砥柱，以及国民党正面战场的继续抗战。
中共七大介绍中共七大召开的背景、时间、地点和主要内容。
分析中共七大的历史意义，强调它为争取抗日战争的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了政治和思想基础。
战略反攻和日本投降讲述世界反法西斯战争的发展形势，以及中国战场的战略反攻。
介绍日本投降的过程和原因。
八年级历史上册听课记录：第六单元中华民族的抗日战争《第22课抗日战争的胜利》
新2024秋季八年级统编版历史上册第六单元中华民族的抗日战争《第22课抗日战争的胜利》听课记录一、教学目标（核心素养）1.1 知识与技能：学生能够掌握抗日战争胜利的标志、时间；理解抗日战争胜利的历史意义和国际影响；了解抗日战争胜利后中国面临的国内外形势。
1.2 过程与方法：通过时间轴构建、史料分析等方法，培养学生的历史时序观念和史料实证能力；通过小组讨论和分享，提升学生的历史解释和沟通表达能力。
1.3 情感态度价值观：激发学生对抗日战争胜利的自豪感，培养学生的爱国情感和民族自豪感；引导学生认识到抗日战争胜利是中华民族团结奋斗的结果，增强民族凝聚力和向心力。
二、导入教师行为：•展示一张抗日战争胜利后民众庆祝的照片或视频片段，营造历史氛围。
•提问：“同学们，你们知道这张照片或视频记录的是哪一历史事件的庆祝场景吗？这个事件对中国和世界有何重大意义？”学生活动：•观察图片或视频，尝试回答教师的问题，部分学生可能能识别出是抗日战争胜利的庆祝场景。
过程点评：•导入环节通过直观的历史图片或视频，迅速将学生带入历史情境，激发了他们的学习兴趣和探究欲。
教师的提问也巧妙地引出了本课的主题。
三、教学过程教师行为：•时间轴构建：引导学生共同绘制抗日战争的时间轴，标注出关键事件（如七七事变、台儿庄大捷、百团大战、日本投降等），帮助学生理清历史脉络。
•史料分析：提供几段关于抗日战争胜利的国际反应和国内庆祝活动的史料，引导学生分析史料，理解抗日战争胜利的历史意义和国际影响。
•小组讨论：组织学生分组讨论抗日战争胜利后中国面临的国内外形势，以及抗日战争胜利对中国历史进程的深远影响。
•分享与交流：邀请各组代表分享讨论成果，全班进行交流和讨论。
学生活动：•参与时间轴构建，积极标注关键事件，加深对历史脉络的理解。
•认真研读史料，分析史料中的信息，尝试提炼出抗日战争胜利的历史意义和国际影响。
•小组讨论中积极发言，与同伴分享自己的观点和看法。
八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第22课抗日战争的胜利说课稿新人教版
3.核心素养培养：学生将培养正确的价值观，树立热爱祖国、珍惜和平的情感，增强国家认同感和民族自豪感。
4.思考与反思：学生将通过对抗日战争胜利的学习，学会从历史事件中提炼出对现代社会的启示，培养批判性思维和问题解决能力。
5.自主学习能力：学生将培养自主阅读和思考的习惯，提升独立学习和解决问题的能力。
6.情感态度：学生将通过对抗日战争的学习，培养对历史的尊重和兴趣，树立正确的历史观。
7.应用拓展：学生将能够将所学知识应用到日常生活中，通过拓展学习，拓宽知识视野，提升综合素质。
板书设计
1.板书标题：抗日战争胜利的原因和意义
1.教学重点：抗日战争胜利的历史意义。
2.教学难点：抗日战争胜利的原因分析。
四、教学过程
1.导入：
（1）回顾上节课的内容，引导学生进入新课。
（2）展示抗日战争胜利的相关图片，激发学生的学习兴趣。
2.新课内容展示：
（1）讲解抗日战争胜利的历史过程。
（2）分析抗日战争胜利的原因。
（3）介绍抗日战争胜利的意义。
（1）使学生了解抗日战争胜利的历史意义。
（2）培养学生分析史料、图片的能力。
2.过程与方法：
（1）通过观看抗日战争相关视频，增强学生的直观感受。
（2）分组讨论，探讨抗日战争胜利的原因和意义。
3.情感态度与价值观：
（1）培养学生热爱祖国、珍惜和平的情感。
（2）引导学生正确认识历史，树立正确的历史观。
三、教学重点与难点
3.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的历史史料和观点，拓宽学生的视野，促进学生的自主学习。
人教版八年级历史上册第六单元《 第22课抗日战争的胜利》课件(共30张ppt)
三、战略反攻和日本投降
5.抗日战争胜利的伟大意义是什么？ 假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师 团的日本兵，可以调到其他方面来作战，他们可以马上打 下澳洲，打下印度„„ ——美国总统罗斯福 ③中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,对世界反法 西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。
共工：共产党、国民党、国际反法西斯力量等共同努
力的结果。
三、战略反攻和日本投降
4.抗日战争胜利的原因有哪些？ ①中国人民的民族觉醒、民族团结和民族抗争。（根本原因）
②中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。
③国际反法西斯国家的相互支援 。
④抗日战争是正义之战。
三、战略反攻和日本投降
5.抗日战争胜利的伟大意义是什么？
②在美国、英国的连续打几下， 日本在太平洋战场节节败退，陷 入困境。
1945年4月，德国法西斯希特勒自杀 1945年5月，德国法西斯宣布投降
1945年8月6日、9日，美国先后向日本广岛和长崎各投一枚原子弹
1945年8月，苏联对日宣战
苏联红军进入哈尔滨
三、战略反攻和日本投降
2.我国战略反攻的情况是怎样的？ ①中国共产党领导的敌后战 场率先发起局部反攻。
三、战略反攻和日本投降
5.抗日战争胜利的伟大意义是什么？ 在战后成立的国际组织联合国中，中国是五大常任理 事国之一。
④中国国际地位提高。
勿忘国耻
振兴中华
1943年秋天，中央机关在枣园的书记处礼堂举行了纺线比赛
王震率359旅南泥湾开荒
一、全民族坚持抗战
4.面对日本的侵略，全国人民抗战情况如何？ 在抗日民族统一战线的旗帜下，中国各民族、各政党、各 政治派别求同存异，共同抗敌。
人教部编版历史八年级上册 第6单元 第22课 抗日战争的胜利
日本投降标志：__1_9_4_5___年___8__月__1_5___日，日本天皇被
迫宣布无条件投降。9 月 2 日，日本政府正式签署投降书。(9 月 3 日被定为中国人民抗日战争胜利纪念日；12 月 13 日被定 为南京大屠杀死难者国家公祭日)
四、抗日战争胜利的原因与伟大意义
界和平作出了巨大贡献。提高了中国的国际地位。
★ 重要图片
抓住重点，把握全局
★ 巩固训练
实战演练，深化巩固
一、选择题
最早把毛泽东思想确定为党的指导思想的会议是( B )
A．遵义会议
B．中共七大
C．第一届全国人民代表大会 D．中共十五大
2015 年 9 月 3 日，全国将放假一天。这个“假日”更多的是一种 纪念，抗日战争的胜利，深刻地影响着中华民族的历史进程。 抗日战争胜利的伟大历史意义体现在( ) ①是近代以来中华民族反抗外来侵略的第一次完全胜利 ②大大提高了中国的国际地位 ③是中华民族由衰败到重新振兴的转折点 ④为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献
胜利的根本原因：中国人民巨大的_民__族__觉__醒_、空前的_民__族__团__结_ 和英勇的民__族__抗__争_，是中国人民抗日战争胜利的决__定__性___因__素_。 重要保证：中国共产党在全民族抗战中发挥中__流__砥__柱__的___作__用_。 外部因素：中国人民抗日战争的胜利，同__世__界__上__一__切__爱__好___ 和__平__与___正__义__的__国__家__和__人__民__的__支__持__，也是分不开的。
女等各界人士也积极投入到抗战中。
二、中共七大
时间：_1_9_4_5_年__4_月___。
内容：
人教版 八年级 历史 上册 第六单元 第22课 抗日战争的胜利 课件(30张PPT)
南洋华侨学生卖花筹款救国
越ห้องสมุดไป่ตู้华侨献金救国
荷印华侨捐献的救护车
马来西亚森美兰华侨捐赠给八 路军的救护车
（5）文艺界成立各种抗战协会，通过文艺作品宣传抗战，振奋士气。
中华全国文艺界抗敌协会是抗日战争时期为广泛团结抗日力量而建立的全国性文艺团体。简称"文协"。1938年3月 27日成立于武汉。发起人包括文艺界各方面代表97人。
（3）影响：
日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海之中。
尤素夫· 马本斋(1901~1944)，是抗日英雄马本斋的经名，原名马守清，男，回族，共产党员，河北沧州献县人。 抗日战争时期八路军冀中军区回民支队的创建人，抗日民族英雄。他率领回民支队驰骋在冀中平原，英勇善战， 威名远扬。毛泽东同志称其为"百战百胜的回民支队"。
（3）各地青年学生纷纷投笔从戎；广大妇女积极参加抗日宣传、救护和 战地服务；随工厂内迁的工人不分昼夜，加班生产，支援前线； （4）海外华侨和港澳同胞，积极捐款捐物，支援抗战，数万华侨青年回 国参战；
1937年抗日战争全面爆发，南洋华侨筹赈祖国难民总会(简称“南侨总会”)在新加坡成立 ，陈嘉庚被推选为主席。他自己带头捐款，还组织各类活动。近1939年一年，南洋华 侨就向祖国汇款3.6亿多元，从卢沟桥事变到太平洋战争爆发的4年半期间，共计捐款 约15亿元，极大地支援了中国国内的抗日力量。
中共七大召开的历史背景
（1）国内背景：根据地军民在1941—1942年间展开了艰苦卓绝 的斗争，度过了最困难的时期。自1943年起，八路军和新四军 开始局部反攻，抗日形势好转。 （2）国际背景：1945年4月，中共七大召开时。意大利法西斯 已投降；德国法西斯四面被围，苏联军队兵临柏林城下；大会 闭幕前，德国法西斯灭亡；日本法西斯在太平洋战场和中国战 场节节败退。
人教部编版八年级历史上册：第22课抗日战争的胜利备课资料知识梳理典例精析拓展阅读
第六单元第22课抗日战争的胜利知识点1 全民族坚持抗战1.背景（1）日本对华策略改变：广州、武汉沦陷后，日军因战线过长、兵力不足和国内资源紧张，遂改变策略，对国民政府进行政治诱降，辅之以军事打击；加紧进攻敌后抗日根据地；加强对占领区的军事统治和经济掠夺。
（2）国内各方的态度：在日本侵略者的诱降下，国民政府内的亲日派头子汪精卫公开叛国投敌，于1940年3月在南京建立伪国民政府。
国民党顽固派也不断制造反共“摩擦”，并于1941年1月制造了震惊中外的“皖南事变”。
2.表现（1）中国共产党坚持抗战，并在各敌后抗日根据地掀起大生产运动，自己动手，丰衣足食，打破日、伪军的封锁。
（2）在枣宜会战中，第三十三集团军总司令张自忠上将壮烈殉国。
（3）在反“扫荡”作战中，八路军副参谋长左权将军血洒疆场。
（4）各地青年学生纷纷投笔从戎；广大妇女积极参加抗日宣传、救护和战地服务。
（5）随工厂内迁的工人不分昼夜，加班生产，支援前线。
（6）海外华侨和港澳同胞，积极捐款捐物，支援抗战，数万华侨青年回国参战。
（7）文艺界成立各种抗战协会，通过文艺作品宣传抗战，振奋士气。
3.影响：日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海之中。
知识点2 中共七大1.时间：1945年4月。
2.地点：延安。
3.内容（1）大会总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验，特别是总结了抗日战争的丰富经验，制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。
（2）大会选举产生了中央领导机关，毛泽东在七届一中全会上当选为中共中央主席。
（3）大会确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章。
七大通过的党章规定：中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为自己一切工作的指针。
这对统一全党的思想，指导全党的行动，实现党的政治路线，具有重要而深远的意义。
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第22课抗日战争的胜利选择题
1.日本侵略军占领广州、武汉后改变了侵华战略方针，主要因为（）
A．日本战线太长，兵力与财力不足B．英美等国政府支援中国抗战
C．国民政府在抗日问题上出现动摇D汪精卫成立效忠日本的伪政权
2．1940年春，一位身处华东日本占领区的爱国人士撰写对联讽刺当局曰：“国祚不长，八十多天儿皇帝；封疆何窄，两三条巷伪政权。
”据此推断，该对联讽刺的可能是()A．袁世凯中华帝国B．长春伪满洲国C．南京汪伪政权D．重庆国民政府3．1941年1月18日《新华日报》上发表了周恩来向项英等死难者致哀的题词“千古奇冤，江南一叶；同室操戈，相煎何急”。
该事件是()
A．七七事变B．西安事变C．南京大屠杀D．皖南事变
4.第33集团军总司令张自忠出战前致信将士们：只要敌人来犯，兄即到河东与弟等共同去牺牲。
为国家民族死之决心，决不半点改变。
张自忠将军是在哪场战役中为国为民族而牺牲的（）
A．台儿庄战役B．枣宜会战C．武汉保卫战D．反扫荡战斗中
5.这是一次明确确定毛泽东思想为中国共产党的指导思想的大会，又是一次指明了抗战胜利后中国光明前途的大会。
这次大会是（）
A．中国共产党第一次全国代表大会B．遵义会议
C．中国共产党第七次全国代表大会D．中国人民政治协商会议
6．下列关于中共七大的叙述，正确的是()
①会议在北平召开②毛泽东思想被确立为党的指导思想
③成为中国共产党生死攸关的转折点④会议指明了中国共产党和中国人民战后的奋斗方向
A．①②B．②④C．①③D．③④
7．近代以来，日本军国主义发动侵华战争，非法侵占和窃取台湾及其附属岛屿等中国领土，这是不可抹杀的历史事实。
近代历史上“台湾及其附属岛屿”能够回归祖国是因为()A．抗日战争的胜利B．美国支持中国抗战C．中华民族投入抗战D．蒋与美国合作8．2019年9月1日，民政部公布了首批300名抗日英烈与英雄群体名录，下图为该名录构成示意图，从中可得到的正确认识是()
A．八路军自始至终发挥着中流砥柱的作用
B．中华民族在八年抗战中做出了巨大的牺牲
C．全民族团结抗战是抗战胜利的根本保证
D．中国抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分
9．如图是美国关于第二次世界大战的宣传画，其文意是“援救中国”“中国正在帮助我们”，这反映出()
A．全民族抗战是中国抗日战争胜利的根本保障
B．中国在抗日战争中付出了巨大的民族牺牲
C．中国人民取得了反帝斗争的第一次完全胜利
D．中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分
10.“日本鬼子野心狼，侵略中国逞凶狂。
全国军民齐奋起，打得日寇投了降。
”这首童谣反映了中国抗日战争胜利的主要原因是（）
A．实行了全民族抗战B．建立了敌后抗日根据地
C．进行了正面战场抵抗D．加入了世界反法西斯同盟
11．金冲及在《二十世纪中国史纲》中写道：“它是一百多年来中国人反对外来侵略者第一次取得完全胜利的民族解放战争，从而成为中华民族从衰败走向复兴的重要枢纽。
”“它”是指()
A．鸦片战争B．抗日战争C．甲午中日战争D．解放战争
12．每年的9月3日是中国抗日战争胜利纪念日暨世界反法西斯战争胜利纪念日，抗日战争的胜利深刻地影响着中华民族的历史进程。
抗日战争胜利的伟大历史意义体现在()①是近代以来中华民族反抗外来侵略的第一次完全胜利
②大大提高了xx的国际地位
③对维护世界和平作出了巨大贡献[来源:]
④为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④
13.1931年日本发动的侵华战争给中华人民带来巨大灾难，也给日本人民带来极大痛苦。
回顾这场战争，我们应铭记的历史经验教训是（）
①日本令人发指的侵略屠杀启迪国人牢记国耻振兴中华
②国共合作抗战成功证明民族团结是民族独立于振兴的根本保障
③反法西斯同盟的形成提示当今须加强国际合作来解决人类共同面临的问题
④美化侵华战争史告诫世人要警惕日本右翼军国主义势力对世界和平的威胁。
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
14.教育部下发2019年l号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，要求在教材中落实“十四年抗战概念”的精神。
对这一要求的正确理解有（）①日本发动九一八事变后，中国的抗日战争开始了
②客观反映了中国战场在世界反法西斯战争中的重要地位
③有利于客观反映中国共产党的中流砥柱作用，有利于弘扬伟大的抗战精神
④xx战场是世界反法西斯战场的唯一战场
A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④非选择题
15.阅读材料，回答问题。
材料一：抗日战争的经验，给了我们和中国人民这样一种信心：没有中国共产党的努力，没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的，中国的工业化和农业近代化也是不可能的。
——xx《论联合政府》
材料二：半个世纪的愤怒，五十年的屈辱，在今天这一天宣泄清洗了。
十四年间的死亡流徙，苦难艰辛，在这一天获得报酬了。
材料三：2019年1月7日日本首相安倍晋三在执政党自民党会议上高唱《君之代》，宣告新年“开工”，声称“这是‘夺回日本’的第一步。
”《君之代》这首颂扬天皇统治天长地久的歌曲，曾经是日本军国主义铁蹄蹂躏亚洲大地的主题曲与背景音乐。
安倍政府的举动，已经引起国际社会的不安。
韩联社认为日本政府表现出对一系列右翼政策的追求，安倍的动向“令人焦虑”。
(1)材料一是抗战胜利前夕，毛泽东在中共的一次重要会议上的讲话，这次会议是哪次会议？它的召开有什么重大意义？
(2)材料二中“五十年”前中日两国之间发生的事件，给中国人民造成了怎样的危害？当时为什么说中国人民宣泄清洗了“愤怒”和“屈辱”？
(3)你认为中国人民清洗了五十年的愤怒和屈辱，有何重大的国内意义？
(4)为捍卫国家主权，中国人民做出了不懈的奋斗。
试从我国古代历史上就中日关系举一例。
(5)根据材料二、三的内容，回顾两国的历史，你得到的主要启示是什么？
15.（1）中国共产党第七次全国代表大会。
为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。
（2）甲午中日战争中《马关条约》的签订，中国割地、赔款，使中国半殖民地化程度大大加深。
1945年8月日本宣布投降，中国人民赢得抗日战争的胜利。
（3）是鸦片战争以来，中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争，它洗刷了民族耻辱，是中华民族由衰败到振兴的转折点。
（4）明朝时，政府派戚继光到东南沿海抗倭。
（5）勿忘历史，以史为鉴，热爱和平，开创未来等。
要警惕法西斯主义死灰复燃等。