九年级语文四季系列试题_2

九年级语文四季系列试题（限时150分钟满分120分拟题人：韩宗秀）姓名分数第一部分书写（3分）请将下面一句话写在格子里钟情四季的明媚蓬勃、缠绵、忧伤。

第二部分阅读（57分）一、阅读《右溪记》，按要求答题（11分）道州城西百余步，有小溪，南流数十步合．营溪。

小抵．两岸，悉皆怪石，奇岐①嵌盘屈，不可名．状。

清流触石，洄②悬③浮文注，佳木异竹，垂阴相荫④此溪若在山野，则宜逸民退士⑤之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。

而置州⑥以来，无人赏爱。

徘徊溪上，为之怅然。

乃疏凿芜秽⑦，⑧为亭宇。

植松与桂，兼之香草以裨⑨形胜。

为溪在州右，遂命之回“右溪”。

刻铭石上，彰示哀者。

注释①奇歧：倾斜。

②洄：水回旋而流。

③悬：水从高处流下来。

④荫：遮蔽。

⑤逸民退士：隐居的人。

⑥置州：作为州治，古时行政区域。

⑦芜秽：杂草秋土。

⑧俾：使。

⑨裨：增添。

1．联系上下文，解释加点字的含义。

（2分）南流数十步合．营溪。

合：不可名．状。

名2．用文中原话回答问题（3分）①右溪命名的原因是：。

②右溪开发整治的经过是：。

3．请用自己的话描写划横线的句子所表现的景色（50字左右）（3分）4．你游过带“溪”的风景吗？请举出一例，并用一句话概括它的特点。

（3分）带“溪”字的风景点是：特点是：。

二、读《感悟春天》后，按要求答题。

（15分）感悟春天①江南的春天，总是在淅淅沥沥的春雨中悄悄来临，“杏花春雨江南”，这是上了名诗之页的。

历数我经历的几十个春天，总是乍暖还寒，需要反反复复冲破nnli6的西风和反攻的寒潮才降临人间，因此春光很金贵，春光也往往只能雨中窥视，总在不经意中，便进入了初夏的境地，常常令人生出春光难觅的感慨。

②珍爱春天，是热爱生活的一种执著。

这也是对照冬天的岁月，有比较而有鉴别的一种实际行动。

虽然说冬天的寒冷对于世界，是净化，是考验，是生命的再生前提和生活的新生要素；这也是一种反衬和折射：没有坚冰，谁去认可红梅的烂漫?没有白雪，谁去判定青松的高洁?但是那似乎是哲学的命题和诗人的想象。

只有春天才是大众的，才是为伟人和凡人、诗人和农人共同承认和赞荚的。

③谁不承认春天是美好的?“遇物尽欢欣，爱春非独我”，诗人白居易就是这样说的，翻翻一部唐诗吧，那里面尽有李白、杜牧、韩愈、李贺们对春的感慨。

摆着道学面孔的人们，是不是不咏唱春天呢?北宋理学家程颢写下了《春日偶成》，还成了《千家诗》的第一首。

朱熹更是有名的“老夫子”，他面对朗朗春光，盈盈春意，也吟唱了“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的《春日》诗。

和尚是讲究四大皆空的佛门子弟，也不能不被春天打动“凡心”。

南宋的志南和尚写下了这样的名句：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

”在中国的古诗中，可以看出诗人们从各个角度歌唱春天，为春风、春水、春雨、春草、春柳、春乌、春山、春游、春宵、春眠等尽情歌唱，进而从欣赏春天写到珍惜春光。

④品味春色，沐浴春风，可以感受生活，感悟人生。

这可以说是中外一致，概莫能外的：“闺中少女不知愁，春日凝装上翠楼。

忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯：”如果这位生在封建时代的女子奈何不了这种生活的话，那么现代的那位美国哲人桑塔耶那则更有甘愿为春天俘虏的意味了。

这先生长期在哈佛教书，五十岁那年妁春日?有一天在讲台上，偶有知更鸟飞来，立在窗格子上，他注意到了，感受到又一个春天的到来。

他回过头来，对学生们说，我与阳春有约!冲出教室，开始了他云游欧洲大陆之行。

⑤生命四季，是我们每个人都共有的，而春天。

更能开启人们的感情之源，心灵之泉，难怪首次在甲骨文里露面的形声字就是“春”，难怪古人殷殷切切地寄语他的友人“此行江南去，千万和春住”。

居住在大观园中的史湘云更是大声疾呼：“且住，且住，莫使春光别去!”可是事实上春光难永驻，有来必有去，谁也挡不住“落花流水春去也”的结局。

不管是落花有意，还是流水无情，都表现了时间之易逝的自然迹象，但是精神上的青春，意志里的春色，进取中的春光，则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里！5．读拼音写出恰当的汉字。

（1分）冲破lǐinliè的西风和反攻的寒潮才降临人间。

6．从第①段来看，作者认为“春光很金贵”的理由是什么？由此引发了作者怎样的感慨？（3分）理由：作者的感慨：7．第②段最后说“只有春天才是大众的，才是为伟人和凡人、诗人和农人共同承认和赞美的。

”请谈变你对这句话的理解。

（3分）8．阅读第③段，将其中引用的诗句、诗句的作者及其生活的朝代，摘录在下面的读书卡片中，并选取其中你最喜欢的一例诗句，写出喜欢的原因。

（4分）9．通读全文，仔细体会，作者通过对春天的赞美，从中揭示了一个怎样的道理？表达了作者什么样的人生态度。

（4分）道理：。

人生态度：。

三、阅读《我的四季》按要求答题。

（15分）我的四季生命如四季。

春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊紧扶我锈钝的犁。

深埋在泥土里的树根、石块磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。

我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺在那片刚刚开垦的泥土之上。

可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。

我无须问为什么，也无须想有没有结果。

我不应白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。

我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。

我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。

我坯着希望播种，那希望绝不比任何一个智者的希望更为谦卑。

每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想象着它将发芽、生长、开花、结果，如一个孕育着生命的母亲，期待着自己将要出生的婴儿。

我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。

夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的花朵。

那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿呐!盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的花朵吹了过去，吹到另一片土地上。

我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死揪住那片云，求它给我一滴雨。

那是怎样的痴心妄想!我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。

于是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的土地上，寻找泉水。

没有充分的准备，便急促地上路了。

历过的艰辛自不必说它。

要说的是找到了水源，才发现没有带上盛它的容器。

仅仅是因为过于简单和过于发热的头脑，发生过多次完全可以避免的惨痛的过失——真的，那并非不能，让人真正痛心的是在这里：并非不能。

我顿足，我懊恼，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。

有什么用呢?再重新开始吧，这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。

不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我自己检点!我眼睁睁地看过，在无情的冰雹下，我那刚刚灌浆，远远没有长成的谷穗，在细弱的稻秆上摇摇摆摆地挣扎，却无力挣脱生养它，却又牢牢地锁住它的大地，永远没有尝过成熟是怎么一种滋味，便夭折了。

我曾张开我的双臂，愿将我全身的皮肉，碾成一张大幕，为我的青苗遮挡狂风、暴雨、冰雹……善良过分，就会变成糊涂和愚昧，厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。

而强者却会留下，继续走完自己的路。

秋天，我和别人一样收获。

望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。

但我并不因我的谷粒比别人于瘪便灰心或丧气，我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。

富有而善良的邻人，感叹我收获得微少，我却疯人—一样地大笑。

在我笑声里，我知道我已成熟。

我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。

我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。

我已感动过、爱过、恨过、欢笑过、哭泣过、体味过、彻悟过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。

只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。

到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做?只是隔着窗子，看飘落的雪花、落寞的黄昏，或是数点那光秃秃的树枝上的寒鸦?不，我可以在炉子里加上几块木柴，使屋子里更加温暖；我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么……但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会安心得多!再没有可能纠正已经成为往事的过错。

一个生命不可能再有一次四季。

未来的四季将属于另一个新的生命。

但我还是把事情做好，我将把这——切记录下来。

人们无聊的时候，不妨读来解闷；怀恨我的人，也可以幸灾乐祸地骂声：活该!聪明的人也许会说这是多余；刻薄的人也许会敷衍出一把利剑，将我一条条地切割。

但我相信，多数人将会理解，他们将会公正地判断我曾做过的一切。

在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我!10．作者在春天里满怀希望，作者在夏日渴望。

（2分）11．理解“只有我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜……”，写出一条名言或一个成语。

（2分）12．在作者心中人生如四季，春天最心兴，夏天最壮丽，秋天最，冬天最。

（2分）13．作者认为：生命如四季。

怀着希望播种，历尽艰辛浇灌，就会收获一个丰富多彩的人生。

你有什么感悟，请写出来。

（4分）14．四季有风有雨，请用一段话描写某个季节刮风或大雨的情景。

（5分）（不得低于50字）四、读《冬季小语》，按要求答题。

（15分）冬季小语假如春季是大地的再生，那么凋零的冬季不正是一种孕育吗?时序更迭，四季循环，像极一个人生命的历程，由明媚清纯的春进入热情活力进放而理想高燃的夏季，然后自盛放的夏转入成熟的秋，由恬美成熟的秋进入沉思的冬季。

于凛冽的冬季，像极走完了人生另一个历程，正期待另一个新的超越，正企望另——次新的突破，再展开另一次生命的新境界——期待另一个生命春天的来临。

生命就是需要刁；断地超越，也需要不断地突破，才不致枯滞的。

冬季真是属于沉思而非凋零的季节，田野上成熟的稻子已收割，田野裸裎自己的胸膛，没有稻穗摇曳，更无从听群蛙齐鸣，往昔有着青春绚丽，如今倒像进入神境这时农人正忙着堆肥，成车成车的堆肥正肥沃着贫瘠的土地；在这冬季，泥土正吸收着新的养分，当明春来临，牛犁翻松了新土，那土地就再洋溢无限的生机。

我们所的自然界，有些动物正在冬眠，冬眠并非死亡，而是一种新的蜕化；有些树木花草也弃绝了红花绿叶，但那也不是枯死，明春嫩绿的新芽，将展开一个新的绚丽的梦境。

而守候一季的寒冬，你心里正孕育着什么?正想做何种的突破?我们生命之所以贫瘠，原因往往不是放弃了工作，便是因工作而放弃沉思；要不断地工作，也要不断地沉思。

生命原是一个不知来自何处去之何方的奇迹，存在也是一个时空的偶然，我们需要不停地奋斗，高燃理想的赤子之心，来印证我们生命真正的存在，这样我们便需活跃我们的思维，点燃灵台的明灯，照亮我们该走竺路，以便我们继续跋涉。

生命也是需要不断跋涉的，不管昨日你有多少功绩，不管昨日你灵园里开了多少花朵，那是属于昨日；若你一心沉湎昨日的喜悦，就难享今日更清纯的欢欣。