三年级消防安全主题班会教案-家庭火灾的防护与逃生 全国通用
三年级消防安全主题班会教案-预防和应对火灾伤害事故 全国通用
三年级消防安全主题班会教案-预防和应对火灾伤害事故一、背景火灾是一种危险的自然灾害，会给人们的生命财产带来极大的威胁。
为了让学生掌握正确的消防安全知识，预防和应对火灾伤害事故，我们要组织一次消防安全主题班会。
二、班会目的本次班会旨在通过对消防安全知识的讲解，让学生了解火灾的来源、危害和预防措施，掌握火场自救、互救和灭火等基本技能，提高他们的消防安全意识和自救能力，防止火灾事故的发生。
三、班会内容1. 火灾来源和危害•通过图片和视频等方式，向学生展示火灾的来源和危害。
例如：电器故障、明火、煤气泄漏等火灾源。
•引导学生了解一个小小的火源，可能引起的巨大灾害，如燃烧过程中释放的剧毒烟雾、高温辐射、燃烧产生的有毒有害气体等，都会对人们的身体健康造成极大的威胁。
2. 火灾预防措施•教育学生了解火灾预防的方法，例如：学会正确使用电器设备、不私拉乱接电线路、不随意使用明火、不能在卧室使用电炉等。
•组织学生学习火灾警报器的使用方法及火灾逃生预案设计，提高了学生的应急生存能力。
3. 灭火器材的使用•教育学生认识各种型号的灭火器材的类型、使用方法和适用范围，提高学生灭火的应对能力，警示学生注意灭火器材也属于火源领域，必须注意存放和保养，切不可随意玩弄。
•现场分发灭火器材给学生，并模拟火灾现场救援演练，学生亲身体验并掌握正确使用器材的技巧。
4. 火灾自救、互救技能•讲述火灾自救和互救技能的重要性，引导学生掌握危险情况下怎样正确报警和如何逃生，对于无法自救的情况参与人员如何展开互救。
•模拟火灾场景，让学生亲身体验救援演习，通过观察同井户或同楼层的邻居之间互相帮助，体验灾难时人们之间的互助心理，班主任带头，组织学生互相搀扶、排队逃离火灾现场。
5. 警示教育•结合近年来火灾事故，让学生产生强烈的防范自救意识，告诫学生不随意接触火源和电源，不要拆卸电器设备，不要随意使用明火等。
•教育学生在火灾事故面前一定要保持镇静，掌握相应的逃生技能，减少自身伤害和对伙伴的伤害，课后班主任会对班级同学进行随机抽查和灾难题目拓展演练，督促学生进行思考和答题练习。
三年级消防安全主题班会教案- 预防和应对火灾伤害事故发生 全国通用
预防和应对火灾伤害事故发生一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害，提高安全意识。
2. 使学生掌握基本的消防安全知识，学会预防和应对火灾。
3. 培养学生遵守消防安全规定，积极参与消防安全教育。
二、教学内容1. 火灾的危害：火灾对人类生活和自然环境造成的破坏。
2. 消防安全知识：火的起源、燃烧条件、灭火方法、火场逃生等。
3. 消防安全规定：学校、家庭、公共场所的消防安全规定。
4. 消防安全演练：模拟火灾现场，进行火场逃生演练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：使学生掌握消防安全知识，提高安全意识。
2. 教学难点：让学生学会预防和应对火灾，遵守消防安全规定。
四、教具与学具准备1. 教具：消防安全知识挂图、火场逃生图、消防安全教育视频。
2. 学具：消防安全知识手册、消防安全演练道具。
五、教学过程1. 导入：通过火灾案例，引发学生对火灾危害的关注，激发学习兴趣。
2. 新课导入：讲解火的起源、燃烧条件、灭火方法等消防安全知识。
3. 案例分析：分析火灾案例，让学生了解火灾的危害和预防火灾的重要性。
4. 消防安全规定：讲解学校、家庭、公共场所的消防安全规定，让学生学会遵守。
5. 消防安全演练：组织学生进行火场逃生演练，提高应对火灾的能力。
6. 总结：回顾本节课所学内容，强调消防安全的重要性。
六、板书设计1. 预防和应对火灾伤害事故发生2. 课题：消防安全主题班会3. 内容：火灾的危害、消防安全知识、消防安全规定、消防安全演练七、作业设计1. 列举三种常见的火灾原因，并说明如何预防。
2. 描述火场逃生的正确方法。
3. 制定家庭消防安全计划，包括火灾预防措施和火场逃生路线。
八、课后反思本节课通过讲解消防安全知识、分析火灾案例、组织消防安全演练等形式，让学生深入了解火灾的危害，提高安全意识。
在教学过程中，要注意激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与消防安全教育。
同时，要加强课后作业的布置与检查，确保学生掌握消防安全知识。
三年级消防安全主题班会教案-火灾的预防及自救 全国通用
三年级消防安全主题班会教案-火灾的预防及自救教学目标
1.了解火灾的原因及危害
2.学习火灾的预防措施
3.掌握火灾的自救方法
教学重点
掌握火灾的预防及自救知识
教学难点
熟练掌握火灾的自救方法
教学准备
PPT课件、消防器材、灭火器、浓烟模拟器
教学内容
1. “火”小知识
通过举实际的事例引导孩子进入话题。
如天南海北的火灾事故和火灾的危害
2. 火灾的原因和预防方法
1)电器安全
宣传电线、电插头的危险性，让孩子知道正确使用电器的方法，比如在使用电器时插头插好、线路布置时不能使电线搭在床上等。
2)家庭厨房卫生，学习厨房用火技巧
宣传不在床上使用炉具、火柴等易燃物，熟练掌握烹饪技能等。
3. 火灾的自救方法
1)火灾发生时怎么办
介绍火灾时要保持冷静，迅速关门、窗房门，用湿毛巾捂住口鼻，尽量沿楼梯下移动等。
2)灭火器的使用方法
3)如何防止烟雾侵入
介绍如何用湿毛巾捂住口鼻，如何尽早逃离火灾现场等。
教学方式
听课、小组讨论、实际操作
教学评价
以小组为单位，针对火灾的预防及自救方法考试，了解孩子掌握火灾自救知识的情况。
三年级消防安全主题班会教案-预防火灾自护自救全国通用
三年级消防安全主题班会教案-预防火灾自护自救一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害，提高防火意识。
2. 使学生掌握基本的消防知识和自救技能。
3. 培养学生遵守消防法规，自觉维护消防安全。
4. 增强学生的团队合作意识，提高应对突发事件的能力。
二、教学内容1. 火灾的危害2. 消防基础知识3. 日常生活中的防火措施4. 火灾发生时的自救与互救方法5. 消防法律法规三、教学重点与难点1. 教学重点：使学生掌握基本的消防知识和自救技能。
2. 教学难点：培养学生遵守消防法规，自觉维护消防安全。
四、教具与学具准备1. 教具：消防安全教育视频、PPT、消防安全标志图卡。
2. 学具：消防安全知识手册、消防安全演练道具。
五、教学过程1. 导入：观看消防安全教育视频，引发学生对火灾危害的思考。
2. 新课导入：讲解火灾的危害、消防基础知识、日常生活中的防火措施。
3. 案例分析：分析火灾案例，引导学生了解火灾发生的原因及预防措施。
4. 演练实践：分组进行消防安全演练，让学生学会火灾发生时的自救与互救方法。
5. 总结讲解：总结消防安全知识，强调遵守消防法规的重要性。
6. 互动环节：进行消防安全知识问答，检验学生学习成果。
六、板书设计1. 预防火灾，自护自救2. 主体部分：火灾的危害、消防基础知识、日常生活中的防火措施、火灾发生时的自救与互救方法、消防法律法规。
七、作业设计1. 列举身边的火灾隐患，并提出整改措施。
2. 绘制家庭消防安全逃生路线图。
3. 写一篇关于消防安全的心得体会。
八、课后反思本节课通过讲解、演练、互动等多种形式，让学生深入了解火灾的危害，掌握消防知识和自救技能。
在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法，确保教学效果。
同时，要加强与家长的沟通，共同培养学生的消防安全意识。
注意事项：本教案适用于全国范围内三年级学生，可根据当地实际情况进行调整。
在授课过程中，要注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
三年级消防安全主题班会教案（通用10篇）
三年级消防安全主题班会教案三年级消防安全主题班会教案（通用10篇）作为一位杰出的老师，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的三年级消防安全主题班会教案（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级消防安全主题班会教案1一、教学活动的目的:1、宣传、学习和贯彻我国“预防为主，防消结合”的基本方针和基本法律法规。
2、了解消防安全知识、灭火知识，注意安全，珍爱生命。
3、了解正确使用液化气、煤气、电器，掌握灭火方法、自救和逃生方法，并转危为安。
二、活动准备:师生收集了一些“消防安全事故”的例子。
三、活动流程:(一)老师讲两个“火灾案例”，吸引学生注意力。
案例一20xx年2月23日，河南省新野县某小学四年级7名学生，中午放学后到学校附近的个体焊补部门门前玩耍。
出于好奇，其中一人用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。
两人死亡，一人重伤，两人当场轻伤。
20xx年4月5日上午，山西省某煤矿二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七八里外的山区春游。
学生野餐引发火灾，当场烧死29名学生，1人重伤，3人轻伤。
(二)学生四人一组讨论“消防安全事故”，并将自己的所见所闻告诉同组学生，增强防火安全意识。
(三)小组讨论“消防安全”应注意的事项、灭火方法和逃生方法。
(1)校园防火需要注意什么？(2)液化气和煤气怎么用？(3)如何使用电器？(4)外出野餐需要注意什么？(5)发生火灾如何报警？(6)灭火方法有哪些？(7)一个人着火了如何自救？(8)大楼着火如何逃生？(9)如何从山火中逃生？(四)了解一些火灾原因(1)了解吹风机引起火灾的原因第一，吹风机在用的时候，因为还有其他事情要走(比如接电话，有人敲门开门等。
)，把吹风机放在木平台上一段时间，彻底忘记了吹风机的用途，结果被搁置了很久，于是吹风机外壳的高温引燃了可燃物。
第二，吹风机使用时遇到停电，继续处理其他事情或者不切断电源就出去了。
安全教育《火灾逃生》教案(5篇)
安全教育《火灾逃生》教案（5篇）【班会目的】1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
【班会准备】1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2制作相关的课件。
3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
一谈话引入：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
(打一自然现象) 师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。
(谜底：火) 师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
班会内容：一、生活中的防火家庭用电随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
6)、不要用老化的电源。
2. 安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
3、校园防火安全 1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1) 禁止在校园内玩火、放炮。
2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。
预防火灾主题班会教案(大全7篇)
预防火灾主题班会教案（大全7篇）预防火灾主题班会教案【篇1】教学目标：树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求：解有关知识;明确危害安全的行为。
通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
掌握自救方法，提高自护能力。
认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。
危害安全的行为，及自救措施。
教学过程：冬季来临了，为确保学生冬季安全，结合季节特点，进行以下方面的安全教育：一、树立起正确的`安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。
因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。
2、“害人之心不可有，防人之心不可无。
”：水火无情，人所共知。
来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有20__多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。
在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。
二、让学生了解安全知识用电安全：随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些的用电常识。
(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
(4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
(5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
三、发生火灾怎么办冬季气候较干燥，严禁玩火，严防火灾事故发生。
易燃物一点即着，防火尤为重要，强调以下几点：(1)、任何同学不准携带火柴火机等火种进校，实验室里的火种也不得带出室外。
(2)、不得带等进校园，在校外，走亲访友时也要小心，远离这些危险物品。
三年级消防安全主题班会教案 -预防和应对火灾伤害事故发生 全国通用
三年级消防安全主题班会教案——预防和应对火灾伤害事故发生一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害，提高消防安全意识。
2. 培养学生预防和应对火灾的能力。
3. 增强学生的团队协作意识，提高自救自护能力。
二、教学内容1. 火灾的危害2. 火灾的预防措施3. 火灾应对方法4. 火灾逃生自救技巧三、教学重点与难点1. 教学重点：火灾的预防措施、火灾应对方法、火灾逃生自救技巧。
2. 教学难点：如何提高学生的消防安全意识，培养他们预防和应对火灾的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、消防安全视频、火灾模拟演练道具。
2. 学具：消防安全知识手册、火灾逃生路线图、自救自护器材。
五、教学过程1. 引入话题：通过观看消防安全视频，让学生了解火灾的危害。
2. 火灾预防：讲解火灾的预防措施，让学生掌握如何避免火灾的发生。
3. 火灾应对：教授火灾应对方法，让学生学会在火灾发生时如何冷静应对。
4. 火灾逃生自救：演示火灾逃生自救技巧，让学生学会在火灾中如何保护自己，顺利逃生。
5. 模拟演练：组织学生进行火灾模拟演练，检验所学知识。
6. 总结讲解：对学生在模拟演练中的表现进行总结，强调消防安全的重要性。
六、板书设计1. 消防安全主题班会2. 副预防和应对火灾伤害事故发生3. 内容提纲：- 火灾的危害- 火灾的预防措施- 火灾应对方法- 火灾逃生自救技巧七、作业设计1. 让学生结合所学内容，绘制家庭火灾逃生路线图。
2. 让学生与家长共同查找家庭火灾隐患，制定预防火灾的措施。
八、课后反思1. 教师要关注学生在课堂上的参与度，确保每个学生都能掌握消防安全知识。
2. 在模拟演练环节，要注意学生的安全，确保演练顺利进行。
3. 课后要关注学生对家庭火灾逃生路线图的绘制情况，及时给予指导。
4. 通过本次班会，让学生认识到消防安全的重要性，提高他们的消防安全意识。
总之，本次消防安全主题班会旨在让学生了解火灾的危害，掌握预防和应对火灾的能力，提高他们的自救自护能力。
三年级消防安全主题班会教案-预防和应对火灾事故伤害发生 全国通用
三年级消防安全主题班会教案-预防和应对火灾事故伤害发生教学目标
1.了解火灾的危害性和预防方法
2.掌握火灾发生时的安全应急措施
教学重点
1.火灾的预防措施
2.火灾发生时的应急措施
教学难点
1.火灾应急措施的实践操作
教学准备
1.讲解PPT
2.三年级消防安全发生事故注意事项手册
3.火灾应急演练道具
教学过程
导入（5分钟）
介绍本次主题班会的主要内容和目的：要让同学们了解火灾的危害性和预防方法，掌握火灾发生时的安全应急措施。
讲解PPT（15分钟）
通过PPT介绍火灾的发生原因、危害及预防措施，提醒同学们不要点燃火柴、玩火等危险行为。
同时，讲解日常生活中的火灾隐患和如何进行消防检查。
讲解手册（10分钟）
向同学们展示三年级消防安全发生事故注意事项手册，讲解相关内容，让同学们了解如何使用灭火器、灭火器的类型和使用方法、火灾逃生路线等重要知识。
火灾应急演练（20分钟）
通过模拟火灾的发生，让同学们亲身体验正确的应急措施，如迅速寻找安全的逃生通道、低头蹲着逃生、打电话报警等。
此外，还要让同学们体验如何正确使用灭火器，以及如何给受伤同学进行简单的急救。
总结（5分钟）
通过讲解PPT、手册和演练等多种形式，让同学们了解火灾的预防和应急措施，掌握火灾安全知识，有效提高同学们应对火灾事故的能力。
教学评价
通过班级内的火灾演练和对同学们的反馈，对他们能否熟练掌握火灾的预防和应急措施进行评估。
同时，对同学的问题和疏漏进行纠正和补充，巩固他们的消防安全意识。
三年级消防安全主题班会教学设计-家庭火灾的防护与逃生 全国通用
小学班会教案三年级消防安全主题班会教学设计-家庭火灾的防护与逃生教学目标：1. 让学生了解家庭火灾的危害，提高消防安全意识。
2. 培养学生掌握家庭火灾防护与逃生的基本知识和技能。
3. 增强学生的自我保护能力和应急处理能力。
教学内容：1. 家庭火灾的危害2. 家庭火灾的预防措施3. 家庭火灾的逃生方法4. 家庭火灾的灭火方法教学过程：一、导入1. 教师通过图片或视频展示家庭火灾的危害，引起学生的关注。
2. 学生分享自己对家庭火灾的了解和感受。
二、家庭火灾的危害1. 教师讲解家庭火灾的危害，如人员伤亡、财产损失等。
2. 学生讨论家庭火灾对人们生活的影响。
三、家庭火灾的预防措施1. 教师讲解家庭火灾的预防措施，如定期检查电线、电器，不乱扔烟蒂等。
2. 学生分享自己在家庭中采取的预防火灾的措施。
四、家庭火灾的逃生方法1. 教师讲解家庭火灾的逃生方法，如低姿势逃生、使用湿毛巾捂住口鼻等。
2. 学生进行逃生演练，提高实际操作能力。
五、家庭火灾的灭火方法1. 教师讲解家庭火灾的灭火方法，如使用灭火器、灭火器材等。
2. 学生观看灭火演示，了解灭火的正确操作。
六、总结与反思1. 教师总结本次班会的重点内容，强调家庭火灾防护与逃生的重要性。
2. 学生分享自己对本次班会的收获和感悟。
教学评价：1. 学生对家庭火灾的危害有深入了解，提高消防安全意识。
2. 学生掌握家庭火灾防护与逃生的基本知识和技能。
3. 学生能够积极参与课堂讨论和实践活动，表现出较高的学习兴趣。
教学延伸：1. 组织学生参观消防队，了解消防员的日常工作。
2. 邀请消防专家进行讲座，提高学生的消防安全知识。
3. 开展家庭火灾防护与逃生知识竞赛，检验学生的学习成果。
注意事项：1. 教师在讲解家庭火灾防护与逃生知识时，要注重理论与实践相结合，让学生能够实际操作。
2. 在进行逃生演练时，要确保学生的安全，避免发生意外。
3. 鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，提高他们的学习兴趣和参与度。
三年级消防安全主题班会教案-家庭火灾的防护与逃生 全国通用
三年级消防安全主题班会教案-家庭火灾的防护与逃生一、教学目标1. 让学生了解家庭火灾的危害，提高消防安全意识。
2. 使学生掌握家庭火灾的防护与逃生方法，增强自我保护能力。
3. 培养学生遵守消防安全规定，养成良好的消防安全习惯。
二、教学内容1. 家庭火灾的危害2. 家庭火灾的防护措施3. 家庭火灾的逃生方法4. 消防安全知识问答三、教学重点与难点1. 教学重点：家庭火灾的防护与逃生方法。
2. 教学难点：如何正确使用灭火器、如何选择安全的逃生路线。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、消防安全宣传资料。
2. 学具：消防安全知识问答试卷、消防安全手抄报。
五、教学过程1. 导入：播放家庭火灾视频，让学生了解家庭火灾的危害。
2. 新课导入：讲解家庭火灾的防护措施，让学生掌握预防火灾的方法。
3. 案例分析：分析家庭火灾案例，让学生了解火灾发生的原因及后果。
4. 演示与实践：演示如何正确使用灭火器，让学生亲身体验。
5. 逃生演练：组织学生进行家庭火灾逃生演练，让学生掌握逃生技巧。
6. 小组讨论：分组讨论如何提高家庭消防安全意识，分享经验。
7. 知识问答：进行消防安全知识问答，检验学生学习成果。
8. 总结：总结本次课程，强调家庭火灾防护与逃生的重要性。
六、板书设计1. 家庭火灾的危害2. 家庭火灾的防护措施3. 家庭火灾的逃生方法4. 消防安全知识问答七、作业设计1. 制作消防安全手抄报，加深对家庭火灾防护与逃生知识的理解。
2. 与家长一起进行家庭火灾安全隐患排查，提高家庭消防安全意识。
八、课后反思1. 学生对家庭火灾的危害有了深入了解，提高了消防安全意识。
2. 学生掌握了家庭火灾的防护与逃生方法，增强了自我保护能力。
3. 通过本次课程，学生对消防安全知识有了更全面的了解，为今后的生活打下了基础。
本教案适用于全国三年级的消防安全主题班会，旨在提高学生的消防安全意识，增强自我保护能力。
在教学过程中，注意结合实际案例，让学生深入了解家庭火灾的危害，并掌握防护与逃生方法。
三年级安全教育主题班会教案-火灾预防与逃生 全国通用
三年级安全教育主题班会教案-火灾预防与逃生一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害，提高防火意识。
2. 使学生掌握火灾预防的基本知识和技能。
3. 培养学生在火灾发生时的自救自护能力。
4. 增强学生的安全意识和责任感。
二、教学内容1. 火灾的危害2. 火灾预防知识3. 火灾逃生技巧4. 火灾自救自护方法三、教学重点与难点重点：火灾预防知识、火灾逃生技巧、火灾自救自护方法。
难点：如何在火灾发生时保持冷静，迅速做出正确的判断和应对。
四、教具与学具准备1. 多媒体设备：用于播放火灾安全教育视频。
2. 火灾逃生演练道具：如烟雾弹、安全标志等。
3. 灭火器、灭火毯等消防器材。
4. 安全教育宣传资料。
五、教学过程1. 导入：通过播放火灾案例视频，让学生了解火灾的危害，引起学生重视。
2. 火灾预防知识讲解：介绍火灾发生的原因，教授学生如何预防火灾。
3. 火灾逃生技巧训练：组织学生进行火灾逃生演练，让学生熟悉火灾逃生路线和注意事项。
4. 火灾自救自护方法学习：教授学生在火灾发生时如何进行自救自护，如使用灭火器、灭火毯等消防器材。
5. 案例分析：分析火灾案例，让学生了解火灾发生时的应对措施。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调火灾预防的重要性。
六、板书设计1. 火灾预防与逃生2. 目录：1）火灾的危害2）火灾预防知识3）火灾逃生技巧4）火灾自救自护方法七、作业设计1. 列举身边的火灾隐患，并提出整改措施。
2. 绘制家庭火灾逃生路线图。
3. 撰写一篇关于火灾预防与逃生的心得体会。
八、课后反思1. 学生对火灾危害的认识是否深刻？2. 学生是否掌握了火灾预防知识和逃生技巧？3. 教学过程中，学生的参与度如何？4. 如何改进教学方法，提高学生的安全意识和自救自护能力？本教案适用于全国三年级的消防安全教育，旨在提高学生的防火意识和自救自护能力。
在教学过程中，要注意理论与实践相结合，注重学生的参与和实践操作。
通过本节课的学习，希望学生能够增强安全意识，掌握火灾预防与逃生的知识和技能，为生命安全保驾护航。
三年级消防安全主题班会教案-家庭火灾的防护与逃生 全国通用
家庭火灾的防护与逃生教学目标：1.让学生了解家庭火灾的危害。
2.让学生了解一些基本的家庭防火知识。
3.掌握在家庭火灾中自救的本领。
教学重点：了解在家庭中常见的火灾隐患有哪些。
教学难点：做好家庭防火，掌握一些自救的本领。
教学准备：1．学生课前收集家庭防火的资料。
2．课件展示关于家庭火灾的隐患和防护逃生的方法。
教学过程设计一、导入新课。
我们曾经学过一篇文章叫《普罗米修斯盗火》，火和我们息息相关，我们的生活离不开火。
大家自由说说火在生活中的作用。
我们知道火可以取暖、可以照明、可以烧熟食物。
但火又是无情的，如果使用不当或管理不好，就会发生火灾，给我们的生活造成惨重的损失。
俗话说“水火无情”，由火灾引起的悲剧很多，也很惨烈。
据统计，家庭火灾死亡人数占所有火灾事故死亡人数的80％以上。
由此可见家庭防火非常重要，同学们要了解一些预防火灾的知识，掌握更多应对火灾的方法，确保生命财产安全。
所以，我们今天一起来学习家庭防火的知识。
（板书课题：家庭火灾的防护与逃生）二、真实再现：家庭火灾的危害。
由于人们的麻痹大意和消防知识的缺乏而导致的家庭火灾事故频频发生，家庭火灾给人们带来沉重的灾难：一个个鲜活的生命瞬间被大火吞噬，一个个含辛茹苦建立的家庭转瞬变成废墟。
家庭火灾是很恐怖的，是灾难性的，而且多数火灾是人们的疏忽大意造成的，因此做好家庭防火是非常重要的。
出示课件中的火灾视频。
三、家庭常见的火灾隐患。
火灾如此可怕，我们就非常有必要了解一下家庭常见的火灾隐患。
同学们自由说说家里哪些地方容易着火，存在哪些火灾隐患。
1.火灾易发地一：厨房。
家里厨房燃气灶具情况是否正常？软管阀门有无松动，软管有无老化开裂；电线上是否挂油；油烟机声音是否正常；灶具有无故障；电子打火电池该不该换？做饭时不要离开人，更不能长时间无人看管。
2.火灾易发地二：卧室。
暖气、电热器、取暖炉要离家具、电线、电器设备3米以上。
在睡觉前或家中无人时，要切断电视机、电风扇等家用电器的电源。
三年级消防安全主题班会教案-火灾逃生有办法 全国通用
三年级消防安全主题班会教案-火灾逃生有办法一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害，提高消防安全意识。
2. 使学生掌握火灾逃生的基本知识和技能。
3. 培养学生在火灾发生时的应急反应能力。
4. 教育学生遵守消防安全规定，预防火灾的发生。
二、教学内容1. 火灾的危害2. 火灾逃生的基本知识3. 火灾逃生的技能4. 火灾发生时的应急反应5. 消防安全规定的遵守三、教学重点与难点重点：火灾逃生的基本知识和技能。
难点：火灾发生时的应急反应能力的培养。
四、教具与学具准备1. 多媒体设备2. 火灾逃生演练道具3. 消防安全宣传资料五、教学过程1. 引入话题通过播放火灾事故视频，让学生了解火灾的危害，引发学生对消防安全的关注。
2. 讲解火灾逃生的基本知识介绍火灾逃生的基本原则和注意事项，如保持冷静、判断火源方向、选择最佳逃生路线等。
3. 演示火灾逃生的技能组织学生进行火灾逃生演练，让学生亲身体验火灾逃生的过程，提高学生的实践操作能力。
4. 讲解火灾发生时的应急反应教育学生在火灾发生时如何进行自我保护，如使用湿毛巾捂住口鼻、匍匐前进等。
5. 学习消防安全规定讲解消防安全规定，教育学生遵守规定，预防火灾的发生。
六、板书设计1. 火灾的危害2. 火灾逃生的基本知识3. 火灾逃生的技能4. 火灾发生时的应急反应5. 消防安全规定的遵守七、作业设计1. 列举身边的火灾隐患2. 制订家庭火灾逃生计划3. 绘制消防安全手抄报八、课后反思通过本次教学，观察学生在火灾逃生演练中的表现，了解学生对火灾逃生知识的掌握程度，总结教学效果，为今后的消防安全教育提供参考。
总结：本教案旨在通过丰富多彩的教学内容，严谨的用词，流畅的段落衔接，全面提高学生的消防安全意识，使学生在火灾发生时能够迅速、安全地逃生。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力，以期达到教学目标。
重点关注的细节：火灾逃生的技能火灾逃生的技能是本教案的核心内容，也是学生必须掌握的关键技能。
三年级消防安全主题班会教案-火灾的预防及自救全国通用
三年级消防安全主题班会教案-火灾的预防及自救一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害，提高消防安全意识。
2. 使学生掌握火灾预防的基本知识和自救技能。
3. 培养学生遵守消防安全规定的良好习惯。
4. 增强学生的团队合作意识和应急处置能力。
二、教学内容1. 火灾的危害2. 火灾的预防措施3. 火灾时的自救与互救4. 消防安全标志的认识5. 消防器材的使用方法6. 火灾应急疏散演练三、教学重点与难点重点：火灾的预防措施、火灾时的自救与互救方法。
难点：消防安全标志的认识、消防器材的正确使用。
四、教具与学具准备1. 消防安全知识挂图2. 消防安全标志卡片3. 模拟消防器材（如灭火器、消防栓等）4. 火灾自救与互救演示道具5. 火灾案例视频资料五、教学过程1. 导入：播放火灾案例视频，让学生了解火灾的危害。
2. 新课导入：讲解火灾的预防措施、自救与互救方法。
3. 活动一：学生分组讨论，总结火灾预防的重要性。
4. 活动二：识别消防安全标志，学习消防器材的正确使用方法。
5. 活动三：模拟火灾现场，进行自救与互救演练。
6. 总结：强调火灾预防的重要性，提醒学生遵守消防安全规定。
7. 课后实践：布置火灾预防家庭作业，鼓励学生将所学知识传播给家人。
六、板书设计1. 消防安全主题班会2. 副火灾的预防及自救3. 板书内容：- 火灾的危害- 火灾的预防措施- 火灾时的自救与互救- 消防安全标志的认识- 消防器材的使用方法- 火灾应急疏散演练七、作业设计1. 列举身边的火灾隐患，思考如何消除这些隐患。
2. 与家人一起制定家庭火灾应急预案。
3. 绘制消防安全宣传海报，普及火灾预防知识。
八、课后反思1. 学生对火灾危害的认识是否深刻？2. 学生是否掌握了火灾预防的基本知识和自救技能？3. 活动中是否存在不足之处，如何改进？4. 学生在课后实践中是否能够学以致用？本教案适用于全国范围内三年级学生的消防安全教育，可根据实际情况进行调整。
三年级消防安全主题班会教案-家庭防火自护自救知识 全国通用
三年级消防安全主题班会教案-家庭防火自护自救知识一、教学目标1. 让学生了解消防安全的重要性，提高防火意识。
2. 使学生掌握家庭防火自护自救知识，提高自我保护能力。
3. 培养学生遵守消防安全规则，养成良好的消防安全行为习惯。
二、教学内容1. 消防安全的重要性2. 家庭防火自护自救知识3. 消防安全规则及行为习惯三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握家庭防火自护自救知识，提高自我保护能力。
2. 教学难点：培养学生遵守消防安全规则，养成良好的消防安全行为习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、消防安全视频、消防安全知识手册、火警报警器、灭火器、消防安全标志等。
2. 学具：笔记本、笔、消防安全知识测试卷等。
五、教学过程1. 导入：通过消防安全视频，让学生了解消防安全的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 新课导入：讲解家庭防火自护自救知识，让学生掌握防火、报警、疏散、自救等技能。
3. 案例分析：分析家庭火灾案例，让学生了解火灾原因及防范措施。
4. 消防安全规则及行为习惯：讲解消防安全规则，培养学生养成良好的消防安全行为习惯。
5. 实践操作：分组进行火警报警器、灭火器的使用练习，巩固所学知识。
6. 总结：总结本次课程内容，强调家庭防火自护自救的重要性。
7. 课后作业：布置消防安全知识测试卷，巩固所学知识。
六、板书设计1. 消防安全主题班会2. 目录：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思3. 正文：根据教学过程，逐步展示板书内容，包括消防安全重要性、家庭防火自护自救知识、消防安全规则及行为习惯等。
七、作业设计1. 完成消防安全知识测试卷，巩固所学知识。
2. 制作家庭消防安全逃生路线图，提高实际操作能力。
3. 开展家庭消防安全检查，提高家庭防火意识。
八、课后反思1. 教师总结本次课程的教学效果，分析学生的掌握情况，对教学方法和教学过程进行反思。
2. 学生反馈本次课程的学习感受，提出改进意见和建议。
三年级安全教育主题班会教案-火灾预防和火灾逃生 全国通用
火灾预防和火灾逃生安全教育主题班会一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害，提高防火意识。
2. 使学生掌握基本的火灾预防和火灾逃生的方法。
3. 培养学生遇到火灾时的冷静判断和自救互救能力。
4. 增强学生的安全意识，提高安全素养。
二、教学内容1. 火灾的危害2. 火灾的预防措施3. 火灾逃生的方法与技巧4. 火灾自救互救常识三、教学重点与难点重点：火灾的预防措施、火灾逃生的方法与技巧。
难点：火灾发生时的冷静判断、自救互救能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图、模拟火场逃生器材。
2. 学具：练习本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过案例分析，让学生了解火灾的危害，引起学生对火灾预防的重视。
2. 新课内容讲解：介绍火灾的预防措施、火灾逃生的方法与技巧。
3. 模拟演练：组织学生进行火灾逃生演练，让学生亲身体验火灾逃生的过程。
4. 总结讲解：针对演练中存在的问题，进行总结讲解，强化火灾逃生的要领。
5. 自救互救知识讲解：教育学生遇到火灾时如何进行自救互救。
6. 互动环节：开展火灾知识问答，检验学生学习效果。
7. 小结：强调火灾预防的重要性，教育学生树立安全意识。
六、板书设计1. 火灾预防和火灾逃生安全教育2. 目录：1）火灾的危害2）火灾的预防措施3）火灾逃生的方法与技巧4）火灾自救互救常识七、作业设计1. 列举生活中常见的火灾隐患。
2. 描述火灾逃生的方法与技巧。
3. 思考如何提高火灾自救互救能力。
八、课后反思1. 教学内容是否充实，是否达到教学目标。
2. 教学方法是否恰当，学生是否易于接受。
3. 学生课堂参与度如何，学习效果如何。
4. 对教学过程中存在的问题进行总结，为今后类似教学提供借鉴。
通过本次火灾预防和火灾逃生安全教育主题班会，使学生充分认识到火灾的危害，掌握火灾预防和逃生的基本方法，提高遇到火灾时的自救互救能力，为学生的安全保驾护航。
重点关注的细节：火灾逃生的方法与技巧一、火灾逃生的前期准备1. 熟悉环境：无论是居住的小区还是学校、单位等，都要对周围的环境进行详细的了解，包括疏散通道、安全出口、消防器材的位置等。
三年级安全教育主题班会教案-火灾中的逃生与自救全国通用
火灾中的逃生与自救年级：三年级教学目标：1. 让学生了解火灾的危害，提高防火意识。
2. 使学生掌握火灾中逃生的基本原则和自救方法。
3. 培养学生在火灾发生时的冷静判断和迅速应对能力。
4. 增强学生的安全意识和自我保护意识。
教学内容：1. 火灾的危害及预防措施2. 火灾中逃生的基本原则3. 火灾中的自救方法4. 火灾报警及灭火器的使用方法教学重点与难点：重点：火灾中逃生的基本原则和自救方法难点：火灾发生时的冷静判断和迅速应对能力教具与学具准备：1. 多媒体设备（用于播放火灾安全教育视频）2. 灭火器（用于示范灭火器的使用方法）3. 安全教育海报（用于展示火灾逃生的基本原则和自救方法）教学过程：1. 引入话题- 利用多媒体设备播放火灾安全教育视频，让学生了解火灾的危害。
- 引导学生讨论火灾发生的原因和预防措施。
2. 学习火灾逃生的基本原则- 展示安全教育海报，向学生介绍火灾逃生的基本原则。
- 通过实例讲解，让学生理解并掌握火灾逃生的基本原则。
3. 学习火灾中的自救方法- 展示安全教育海报，向学生介绍火灾中的自救方法。
- 通过实例讲解，让学生理解并掌握火灾中的自救方法。
4. 火灾报警及灭火器的使用方法- 示范火灾报警的方法，让学生了解如何正确报警。
- 示范灭火器的使用方法，让学生了解如何正确使用灭火器。
5. 情景模拟- 设计火灾逃生的情景模拟，让学生亲身体验并运用所学知识。
- 引导学生总结火灾逃生和自救的经验和教训。
板书设计：1. 火灾的危害及预防措施2. 火灾逃生的基本原则3. 火灾中的自救方法4. 火灾报警及灭火器的使用方法作业设计：1. 创作一篇关于火灾逃生的短文，描述火灾逃生的经历和自救方法。
2. 设计一份火灾安全教育的海报，展示火灾逃生的基本原则和自救方法。
课后反思：本节课通过多媒体设备、安全教育海报和情景模拟等多种教学手段，让学生全面了解了火灾的危害、逃生的基本原则和自救方法。
学生在情景模拟中能够积极参与，运用所学知识进行逃生和自救。
三年级消防安全主题班会教案-预防和应对火灾伤害事故发生全国通用
三年级消防安全主题班会教案-预防和应对火灾伤害事故发生教学目标：1. 让学生了解火灾的危害，提高消防安全意识。
2. 使学生掌握基本的火灾预防和应对措施。
3. 培养学生在火灾发生时的自救和互救能力。
4. 增强学生的团队合作意识，提高班级凝聚力。
教学内容：1. 火灾的危害：火灾对人们生命财产安全的威胁，火灾事故案例。
2. 火灾的预防：学习火源管理、电器使用、易燃物品存放等预防火灾的知识。
3. 火灾的应对：学习火灾报警、灭火器使用、火场逃生等应对火灾的方法。
4. 火灾自救与互救：学习火场自救、互救技能，提高生存能力。
5. 消防安全知识问答：检验学生对消防安全知识的掌握程度。
教学重点与难点：重点：火灾的预防、火灾的应对、火灾自救与互救。
难点：火灾应对方法的实际操作、火场自救与互救技能的掌握。
教具与学具准备：1. 消防安全知识手册。
2. 灭火器、消防栓等消防设备。
3. 火灾逃生演练道具。
4. 消防安全知识问答试卷。
教学过程：1. 引入：讲解火灾的危害，引起学生的重视。
2. 火灾的预防：学习火源管理、电器使用、易燃物品存放等预防火灾的知识。
3. 火灾的应对：学习火灾报警、灭火器使用、火场逃生等应对火灾的方法。
4. 火灾自救与互救：学习火场自救、互救技能，提高生存能力。
5. 消防安全知识问答：检验学生对消防安全知识的掌握程度。
6. 演练：进行火灾逃生演练，提高学生的实际操作能力。
7. 总结：对本次课程进行总结，强调消防安全的重要性。
板书设计：1. 消防安全主题班会2. 副预防和应对火灾伤害事故发生3. 内容：火灾的危害、火灾的预防、火灾的应对、火灾自救与互救、消防安全知识问答。
作业设计：1. 写一篇关于消防安全的心得体会。
2. 制作消防安全手抄报。
3. 与家长一起进行家庭消防安全检查。
课后反思：1. 学生对消防安全知识的掌握程度。
2. 学生在火灾逃生演练中的表现。
3. 学生对消防安全的态度和意识。
4. 教学方法和教学内容的改进空间。
三年级消防安全主题班会教案-预防和应对火灾伤害事故发生 全国通用
三年级消防安全主题班会教案-预防和应对火灾伤害事故发生一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害，提高消防安全意识。
2. 培养学生预防和应对火灾的能力。
3. 增强学生的自我保护意识，避免火灾事故的发生。
二、教学内容1. 火灾的危害：火灾对人们生命财产安全的威胁，以及对社会稳定的影响。
2. 火灾的预防：日常生活中的火灾预防措施，如安全用电、用火等。
3. 火灾的应对：火灾发生时的应急措施，如报警、灭火、疏散等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：火灾的预防措施和应对方法。
2. 教学难点：如何让学生真正意识到火灾的危害，并付诸实践。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、海报等。
2. 学具：消防安全知识手册、火灾应急演练道具等。
五、教学过程1. 引入：通过PPT展示火灾的危害，引发学生对火灾的关注。
2. 新课导入：讲解火灾的预防措施，让学生了解如何在日常生活中避免火灾的发生。
3. 案例分析：分析火灾案例，让学生了解火灾发生的原因及应对方法。
4. 实践操作：进行火灾应急演练，让学生掌握火灾发生时的应对措施。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调火灾的预防和应对重要性。
六、板书设计1. 消防安全主题班会2. 副预防和应对火灾伤害事故发生3. 板书内容：火灾的危害、火灾的预防、火灾的应对七、作业设计1. 让学生结合所学内容，制作一份消防安全知识海报。
2. 让学生与家长共同制定家庭消防安全计划。
八、课后反思1. 教师应关注学生在课堂上的参与度，确保每位学生都能掌握消防安全知识。
2. 教师应加强与家长的沟通，共同关注学生的消防安全教育。
3. 定期进行火灾应急演练，提高学生的消防安全意识。
本教案适用于全国三年级的消防安全主题教育，旨在提高学生的消防安全意识，预防和应对火灾伤害事故的发生。
在教学过程中，教师应注重理论与实践相结合，让学生在掌握消防安全知识的同时，具备应对火灾的能力。
通过本次教学，使学生牢固树立消防安全意识，为构建安全校园贡献力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
家庭火灾的防护与逃生
教学目标：
1.让学生了解家庭火灾的危害。
2.让学生了解一些基本的家庭防火知识。
3.掌握在家庭火灾中自救的本领。
教学重点：
了解在家庭中多见的火灾隐患有哪些。
教学难点：
做好家庭防火，掌握一些自救的本领。
教学准备：
1．学生课前收集家庭防火的资料。
2．课件展示关于家庭火灾的隐患和防护逃生的方法。
教学过程设计
一、导入新课。
我们曾经学过一篇文章叫《普罗米修斯盗火》，火和我们息息相关，我们的生活离不开火。
大家解放说说火在生活中的作用。
我们知道火可以取暖、可以照明、可以烧熟食物。
但火又是无情的，如果使用不当或管理不好，就会发生火灾，给我们的生活造成惨痛的损失。
俗话说“水火无情”，由火灾引起的悲剧很多，也很惨烈。
据统计，家庭火灾死亡人数占所有火灾事故死亡人数的80％以上。
由此可见家庭防火非常严重，同学们要了解一些预防火灾的知识，掌握更多应对火灾的方法，确保生命财产安全。
所以，我们今天一起来学习家庭防火的知识。
（板书课题：家庭火灾的防护与逃生）
二、真实再现：家庭火灾的危害。
由于人们的麻痹大意和消防知识的缺乏而导致的家庭火灾事故频频发生，家庭火灾给人们带来惨重的灾难：一个个新鲜的生命瞬间被大火吞噬，一个个含辛茹苦建立的家庭转瞬变成废墟。
家庭火灾是很可怕的，是灾难性的，而且多数火灾是人们的疏忽大意造成的，因此做好家庭防火是非常严重的。
出示课件中的火灾视频。
三、家庭多见的火灾隐患。
火灾如此可怕，我们就非常有必要了解一下家庭多见的火灾隐患。
同学们解放说说家里哪些地方简易着火，存在哪些火灾隐患。
1.火灾易发地一：厨房。
家里厨房燃气灶具情况是否正常？软管阀门有无松动，软管有无老化开裂；电线上是否挂油；油烟机声音是否正常；灶具有无故障；电子打火电池该不该换？做饭时不要离开人，更不能长时间无人看管。
2.火灾易发地二：卧室。
暖气、电热器、取暖炉要离家具、电线、电器设备3米以上。
在睡觉前或家中无人时，要切断电视机、电风扇等家用电器的电源。
抽烟者丢弃的烟头也是家庭火灾隐患之一。
长期存放过的电热毯拿出来用时，先检查一下，是否安全。
3.火灾易发地三：墙面。
墙上电闸盒保险丝熔断，灯光闪烁，电视图像不稳，电源插座发烫，开关或电源插座冒火星等，这些迹象都说明可能是电气线路超负荷或是配线有误，要立即请电工进行检查修理。
为了预防家庭电气火灾，可以考虑安装漏电保护器。
4.同学们不怕一万，就怕万一，万一着火应该怎么办呢？请同学们思考一下。
（打报警电话119）
课件出示错误拨打火警电话的视频。
学生思考有哪些不当，并指出。
教师课件出示火灾报警的注意事项。
分组模拟一次拨打火警电话。
指名上台来模拟。
（提醒注意神情）
特别强调：假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。
四、火灾逃生技巧。
1.计划。
画一幅您家的平面图，并标出所有可能的出口。
防火用具、手电筒、逃生绳要放到明明的位置。
模拟集中火灾发生的状况，并制定出例外的逃生计划。
记得演练火灾逃生计划，确保每个家庭成员都能够做到临危不乱。
尽一切可能利用身边的物品，工具将损害降到最低。
2.镇定。
3.注意事项。
千万不要贪恋财物；当机立断，快速撤离；千万不要乘坐电梯。
4.如何自救？
让同学们自己说说知道的方法。
教师小结：
（1）绳索自救法。
（2）匍匐前进法。
（3）毛巾捂鼻法。
（4）棉被护身法。
（5）毛毯隔火法。
（6）被单拧结法。
（7）跳楼求生法。
（8）管线下滑法。
（9）竹竿插地法。
（10）攀爬避火法。
（11）楼梯转移法。
（12）卫生间避难法。
五、评测。
1．在家庭中，多见的火灾隐患有哪些？
2．拨打火警电话时要讲清楚些什么？
六、小结。
在日常生活中发生的住宅火灾，主要还是源于人的因素，因此，做好居家防火，应该提高家庭成员的整体消防意识，平时多看些有关消防安全知识的书籍或电视节目，了解一些居家防火常识，做到睡前检查煤气灶气门是否关好，出门时检查家用电器是否已经切断电源，杜绝居家火灾的发生，确保防患于未然。
同学们，每年的11月9日为世界消防日，让我们从身边做起，从自我做起，远离家庭火灾。
七、作业：
1.同学们回去找一找自己家里存在着哪些火灾隐患。
2.和家人交流一下家庭火灾的防护与逃生的方法。