2020年五年级下册数学 第七单元课课练
2020年春人教版五年级数学下册精品试卷第七单元测试卷一
第七单元测试卷（一）一、填空题。
1.折线统计图可分为()和()。
2.折线统计图不但能清楚地表示出数量的(),而且能清楚地表示出数量的()情况。
二、判断题。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)1.折线统计图分为单式折线统计图和复式折线统计图。
()2.复式折线统计图不但能反映数量的增减变化,还便于两个数量进行比较。
()三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.李阳记录了本学期历次数学测试的成绩,准备分析自己成绩的变化情况,制成()比较合适。
A.条形统计图B.折线统计图C.统计表2.晴晴1分钟跳绳成绩统计图如下。
(1)从统计图上看晴晴的跳绳成绩,下面的说法正确的是()。
A.越来越差B.越来越好C.没有变化(2)晴晴跳绳过程中,成绩提高最快的在()。
A.第5天至第10天B.第10天至第15天C.第20天至第25天(3)从整体上说晴晴的跳绳成绩呈()趋势。
A.上升B.下降C.没变(4)估计晴晴第40天的跳绳成绩大约是()下。
A.120B.133C.128四、看图填空。
1.下面是2013年某地10月1日8~20时室外气温情况统计图。
(1)从图中看,每隔()小时测一次气温。
(2)最高气温在()时,达到()℃。
(3)()时到()时气温上升得最快。
(4)从8~20时的平均气温是()℃。
2.下图是明明和强强9~15岁体重变化情况统计图。
(1)从()岁到()岁明明较重,从()岁到()岁强强较重。
(2)两人的体重相差最大是()千克,最小是()千克。
(3)()的体重增长幅度较小。
五、解决问题。
1.根据下表中的数据,先制成折线统计图,再回答问题。
观察统计图,哪个商场的效益好呢?2.下面是某商场2013年9~12月风衣和保暖内衣销售情况统计图。
(1)保暖内衣的销量呈逐月上升趋势,根据这个信息把图例补完整。
(2)从统计图中你能得到哪些信息?3.小明步行每小时行2千米,骑自行车每小时行3千米。
小明下午1时从家出发到离家6千米的少年宫学书法,去时步行,回家时骑自行车,在少年宫待了2小时。
数学课课练五年级下册答案
数学课课练五年级下册答案数学课课练五年级下册答案【篇一：2021-2021最新版本苏教版小学数学五年级下册《课课练》答案】ass=txt>一、简易方程【点击课堂】?第1页? 二、x＋36＝90 4x＝100 3x＋3.5＝17.6 3x＝150?第2页? 四、1. x－150＝600 x＝750 2. 138－x＝16 x＝122二、51 60 6.9 4.3?第5页? 二、1. 4x＝5.6 x＝1.4 2. 3x＝60 x＝20三、1. 2.5x＝800 x＝320 2. 6.5x＝520 x＝80?第6页? 三、1. 0.05千克2. 100元?第7页? 三、1. 13.5米2. 1.5千米3. 略?第8页? 一、1. 2x＋9 2. 2a－4531?第9页? 二、1. ＝＜2. ＞＜3. ＜＞?第10页? 二、1. 3x ＋16＝106 x＝30 2. (x＋?第11页? 一、1. 4x 5x 3x 2. 2a 4a第12页? 三、1. 3小时2. (1)1.5元(2)1.5元3. 102千米或92千米四、1. (1)70页(2)8米2. 56千瓦?时3. 83千米?第15页? 二、1. 6棵2. 3分钟3. 小强：9岁妈妈：36岁4. 5米1、填空不困难，全对不简单。
（1）16有（）个因数。
（2）一个数的因数的个数是（），最小的因数是（），最大的因数是（）。
（3）既不是质数，又不是偶数的最小自然数是( )；既是质数；又是偶数的数是( )；既是奇数又是质数的最小数是( )；既是偶数，又是合数的最小数是( )；既不是质数，又不是合数的最小数是( )；既是奇数，又是合数的最小的数是( )。
（4）一个数最小的倍数是42，这个数是（）。
（5）在自然数1，5，10，15，20，40，60，120中，20的因数有（）；20的倍数有（）；既是20的因数又是20的倍数的数是（）。
（6）质数有（）个因数，分别是（）和（）。
北师大小学数学五年级下册第七单元试卷课时练试卷习题
则 X＝（ ）。
二、选择（9 分）
1、对于数据组 2，4，4，5，3，9，4，5，1，8，，其众数、中位数与平均数
分别是（ ）。
A、4，4，6 B、4，6，4.5 C、4，4，4.5 D、5，
6，4.5
2、由 2003 个 32 组成的一组数据，它们的平均数、中位数和众数分别是
（ ），中位数是（ ）。
3、要表示数量的变化情况最好选用（ ）统计图。要表示部分与总数的
关系最好选用（ ）统计图。
4、在公园里有①、②两群游客正在做团体游戏，两群游客的年龄如下（单
位：岁）
①群：13，13，14，15，15，15，15，16，17
②群：3，4，4，5，5，6，6，6，54，57，
2、陈东家每月生活费支出如下图（12 分）
（1）陈东家每月生活费支出 1000 元，哪部分的支出最大？是多少元？
（2）提出一个数学问题再解答。
3、在某市举行的青年歌手大奖守中，11 位评委给一位歌手的打分如下： （12 分） 9.8，9.7，9.7，9.6，9.6，9.6，9.6，9.5，9.4，9.4，9.1 （1）这组数据的平均数、中位数和众数各是多少？（6 分）
4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 5.0 5.1 5.2 5.3 力 人 数
2、这组数据的中位数是（ ），众数是（ ）。（8 分）
3、你认为用哪一个数据代表全班同学视力的一般水平比较合适？（4 分）
4、视力在 4.9 及以下为近视，五（1）班同学左眼视力近视的同学占百分之 几？你对他们有什么建议？（6+1＝7 分）
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（2）如果按照“去掉一个最高分，去掉一个最低分”的评分方法来计算， 平均分是多少？你认为这样做是否有道理？为什么？（6 分）
2019-2020年小学数学《课课练》参考答案（苏教版五下）
2019-2020年⼩学数学《课课练》参考答案（苏教版五下）五年级下册参考答案2019-2020年⼩学数学《课课练》参考答案(苏教版五下)【点击课堂】第1页⼆、x＋36＝904x＝1003x＋3.5＝17.63x＝150第2页四、 1. x－150＝600x＝750 2. 138－x＝16x＝122第3页⼀、 1. × 2. √ 3. √ 4. ×⼆、5160 6.9 4.3第4页四、 1. 5x＝120x＝24 2. 8x＝520x＝65 3. x÷4.5＝80x＝360第5页⼆、 1. 4x＝5.6x＝1.4 2. 3x＝60x＝20三、 1. 2.5x＝800x＝320 2. 6.5x＝520x＝80第6页三、 1. 0.05千克 2. 100元第7页三、 1. 13.5⽶ 2. 1.5千⽶ 3. 略第8页⼀、 1. 2x＋9 2. 2a－4531第9页⼆、 1. ＝＜ 2. ＞＜ 3. ＜＞第10页⼆、1. 3x＋16＝106x＝30 2. (x＋2.4)×1.5÷2×2＝5.4x＝1.2第11页⼀、1. 4x5x3x 2. 2a4a第12页三、1. 3⼩时 2. (1)1.5元(2)1.5元 3. 102千⽶或92千⽶第13页⼀、1. 1.5x 2.5x0.5x 2. a＋2a＋4第14页⼀、1. × 2. × 3. √ 4. ×四、 1. (1)70页(2)8⽶ 2. 56千⽡·时 3. 83千⽶第15页⼆、1. 6棵 2. 3分钟 3. ⼩强：9岁妈妈：36岁 4. 5⽶5. 0.44⽶第16页三、1. 140千⽶ 2. ⼩丽：12岁爸爸：48岁 3. 25千克【拓展应⽤】第1页1(等式)2(等式)第2页 1. 3 2. 3第3页(1)上⾐价钱＋裤⼦价钱＝175元x＋68＝175(2)175元－上⾐价钱＝裤⼦价钱175－x＝68第4页15第5页○＝6△＝0.4第6页1617第7页65第8页9岁第9页50元第10页30第11页⼩明15岁，爸爸48岁，妈妈39岁第12页李乐14岁，爸爸42岁第13页0.16第14页(x－1)＋x＋(x＋1)＝69，x＝23，另两个数为22和24。
(完整版)新人教版数学五年级下册第七章7.1折线统计图课时练习
【答案】 C
【考点】 单式折线统计图
【解析】 【解答】由解析知：每户每月用水量不超过
6 吨，每吨价格为 2.5 元；当用水量超过 6 吨时，超过部分每吨
价格为 3 元．下面 3 幅图中能表示每月水费与用水量关系的是
C；
【分析】由题意可知：每户每月用水量不超过
6 吨，每吨价格为 2.5 元；即 6 吨以内，每吨水的单价变化不大，然后
(1)9 岁时，小军比小娟高 ________厘米． (2)________ 岁时，小军和小娟一样高． (3)________ 岁时，小军比小娟矮 3 厘米． (4)小娟从 6﹣ 12 岁身高每年平均增长多少 ________厘米？ 25、请根据下面的统计图回答下列问题．
(2) 第 ________次到第 ________次成绩上升最快． (3) 张兰四年级下期数学成绩整体趋势是 ________． (4) 请你预测，张兰第六次数学测试可能会得 ________分．
1）班同学上数学课，第二节课到二楼给三（ 1）班同学上美术
课，第三节课到四楼给五（ 1）班同学上数学课，上完三节课后才回到一楼办公室．下面哪一幅图比较准确地描述了
这件事？（ ）
A、
B、
C、
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二、填空题（共 5 小题）
16、折线统计图既可以表示数量的多少，又可以表示数量的增减变化情况．（
20、小华从家去相距 5 千米远的图书馆借书，经过情况如右图．
(1)小华在图书馆借书用了 ________小时． (2)返回的速度是每小时 ________千米．
三、解答题（共 5 小题）
21、下面是航模小组制作的两架航模飞机在一次飞行中飞行时间和高度的记录．
(1) 斑马的奔跑路程和奔跑时间成 ________比例． (2) 长颈鹿 18 分钟跑了 ________千米． 19、哥哥和弟弟周末骑车去森林动物园游玩，途中骑行情况如图．哥哥骑行的路程和时间成 分钟行 ________千米．
五年级下册数学习题课件-第7单元练%E3%80%80习%E3%80%80课(1_3课时) 北师大版(共10张PPT)
4. 看图列方程，并求x的值。 1.2+x=5 x=3.8
（2）求相遇时间。
解：设两人x分钟时相遇。 50x+上海两地相距210 km，甲、乙两辆汽
车同时从两地相对开出，经过3个小时两车相遇。
已知甲车每小时行32 km，乙车每小时行多少千
米？
解：设乙车每小时行x km。 32×3+3x=210 3x=114 x=38 答：乙车每小时行38 km。
数学五年级 下册 配北师大版
第七单元 用方程解决问题
练 习 课（1~3课时）
基础巩固
1. 不计算，把每组方程中代表数值最小的字母圈出来。
a+3=24 b+5=24
m +10=24 n +9=24
a-12=24 b-14=24
m-15=24 n -11=24
a×3=24 b×4=24
a ÷2=24 b÷3=24
m×8=24 n ×9=24
m÷4=24 n÷6=24
2. 解方程。 5x＋2x＝1.47 x＝0.21
6x－3x＝6÷5 x＝0.4
x＋3.7x＋2＝16.1 x＝3
1.2x－5.6＝12.4 x＝15
2.5x÷3＝0.5 x＝0.6
2x＋42＝432 x＝195
3. 下面哪个正方体是由如图所示的图片折叠而成 的（ C ）。
素养提升扩展
6. 两地相距525 km，两列客车同时从两地相向 而行，经过3.5小时相遇，已知快车速度是慢车 的1.5倍，两车每小时各行多少千米？（提示： 可设慢车每小时行x km，则快车每小时行 1.5x km）
解：设慢车每小时行x km，则快车每小时行 1.5x km。 （x+1.5x）×3.5=525 8.75x=525 x=60 1.5x=90 答：慢车每小时行60 km，快车每小时行 90 km。
2020年春季人教版数学五年级下册第七单元测试卷(一)(完美版)
第七单元测试卷（一）一、填空题。
1.折线统计图可分为()和()。
2.折线统计图不但能清楚地表示出数量的(),而且能清楚地表示出数量的()情况。
二、判断题。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)1.折线统计图分为单式折线统计图和复式折线统计图。
()2.复式折线统计图不但能反映数量的增减变化,还便于两个数量进行比较。
()三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.李阳记录了本学期历次数学测试的成绩,准备分析自己成绩的变化情况,制成()比较合适。
A.条形统计图B.折线统计图C.统计表2.晴晴1分钟跳绳成绩统计图如下。
(1)从统计图上看晴晴的跳绳成绩,下面的说法正确的是()。
A.越来越差B.越来越好C.没有变化(2)晴晴跳绳过程中,成绩提高最快的在()。
A.第5天至第10天B.第10天至第15天C.第20天至第25天(3)从整体上说晴晴的跳绳成绩呈()趋势。
A.上升B.下降C.没变(4)估计晴晴第40天的跳绳成绩大约是()下。
A.120B.133C.128四、看图填空。
1.下面是2013年某地10月1日8~20时室外气温情况统计图。
(1)从图中看,每隔()小时测一次气温。
(2)最高气温在()时,达到()℃。
(3)()时到()时气温上升得最快。
(4)从8~20时的平均气温是()℃。
2.下图是明明和强强9~15岁体重变化情况统计图。
(1)从()岁到()岁明明较重,从()岁到()岁强强较重。
(2)两人的体重相差最大是()千克,最小是()千克。
(3)()的体重增长幅度较小。
五、解决问题。
1.根据下表中的数据,先制成折线统计图,再回答问题。
营业额/万元商一二三四场季度茂源商场800450500560胜利商场750500600650观察统计图,哪个商场的效益好呢?2.下面是某商场2013年9~12月风衣和保暖内衣销售情况统计图。
(1)保暖内衣的销量呈逐月上升趋势,根据这个信息把图例补完整。
(2)从统计图中你能得到哪些信息?3.小明步行每小时行2千米,骑自行车每小时行3千米。
2020-2021学年小学数学五年级下第七单元第1课时测试卷
2020-2021学年小学数学五年级下第七单元第1课时测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．长方体有（）个面，都是（）形，其中可能有两个相对的面是相同的（）形，相对的面面积（）．2．正方体有（）个面，都是（）形，它们的面积（）．3．长方体和正方体都有________个面，________条棱，________个顶点。
4．(1)这个长方体长( )厘米，宽( )厘米，高( )厘米．(2)由一个顶点引出的三条棱的长度和是( )厘米．(3)棱长总和是( )厘米．(4)上下两个面是( )形．5．(1)这是一个( )体(2)正方体的棱长是( )厘米．(3)棱长之和是( )厘米(4)每个面的面积是( )平方厘米．6．用铁丝焊接成一个长12厘米，宽10厘米，高5厘米的长方体的框架，至少需要铁丝________厘米．二、判断题7．有6个面、8个顶点、12条棱的物体一定是长方体或正方体．（_____）8．长方体的每个面都是长方形。
（________）9．决定长方体大小的是它的长、宽和高．（）10．因为正方体有6个相等的面，所以正方体有24条相等的棱．（）11．一根长方体木料，横截成3段，增加了6个面．（）三、选择题12．一个长方体的长是10厘米，宽是8厘米，高是2厘米，这个长方体的棱长之和是（）厘米．A．20 B．40 C．60 D．8013．一个正方体的棱长是8分米，它的棱长的和是( )分米．A．48 B．64 C．9614．一个长方体的长是4厘米，宽是3.5厘米，高是1.5厘米．它的占地面积是（）厘米．A．6B．14C．5.25D．2115．一个正方体的棱长之和是12a厘米，它的棱长是（）厘米．A．6a B．a C．2a D．12a四、解答题16．一个正方体的棱长是5厘米，这个正方体的棱长总和是多少厘米？17．一个长方体和一个正方体的棱长之和相等，已知长方体的长为5厘米，宽为3厘米，高为4厘米，求正方体的棱长．参考答案1．6 长方正方相等【解析】根据长方体的特征填空．2．6 正方相等【解析】根据正方体的特征填空．3．6 12 8【分析】根据长方体和正方体的共同特征解答即可。
2020春苏教版五年级数学下册 第7单元 全单元课时练
7.1用转化的策略解决问题（1）1. 小明买一支钢笔和3支铅笔，小刚买了同样的7支铅笔，他们付出的钱数一样多，一支钢笔价钱等于（）支铅笔。
2.求图中阴影部分的面积。
（单位：厘米）3. 一块草坪被4条2米宽的小路平均分成了9小块。
草坪的面积是多少平方米？参考答案1. 42. 5×7=35（平方厘米） 10×（10÷2）÷2=25（平方厘米）3. 2×2=4（米）（45-4）×（27-4）=41×23=943（平方米）答：草坪的面积是943平方米。
7.2用转化的策略解决问题（2）1.2.求图中阴影部分的面积。
（单位：厘米）3. 4个圆的直径都是2厘米，阴影部分的面积是多少平方厘米？参考答案1281641321161814121++++++1.2.5×（5×2）=50（平方厘米）3.14×62 ÷2=56.52 （平方厘米）3. 4×4+3.14×（4÷2）2×3=53.68（平方厘米）答：阴影部分的面积是53.68平方厘米。
7.3练习十六1281641321161814121++++++12812712811=-=1. 9998+998+98+8=2.求图中阴影部分的面积。
（单位：厘米）3.如图，平行四边形ABCD的底BC长是12厘米，线段FE长是4厘米，那么平行四边形中的阴影部分面积是多少平方厘米？参考答案1. 9998+998+98+8=10000+1000+100+10-2×4=111022.5×8=40（平方厘米）3. 12×4÷2×2=48（平方厘米）答：平行四边形中的阴影部分面积是48平方厘米。
2020年新人教数学五年级下册第七单元检测题及答案【必备】
五年级数学下册第七单元试题一、填空题。
1.折线统计图可分为()和()。
2.折线统计图不但能清楚地表示出数量的(),而且能清楚地表示出数量的()情况。
二、判断题。
(正确的画“ ”,错误的画“✕”)1.折线统计图分为单式折线统计图和复式折线统计图。
()2.复式折线统计图不但能反映数量的增减变化,还便于两个数量进行比较。
(）三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.李阳记录了本学期历次数学测试的成绩,准备分析自己成绩的变化情况,制成()比较合适。
A.条形统计图B.折线统计图C.统计表2.晴晴1分钟跳绳成绩统计图如下。
(1)从统计图上看晴晴的跳绳成绩,下面的说法正确的是()。
A.越来越差B.越来越好C.没有变化(2)晴晴跳绳过程中,成绩提高最快的在()。
A.第5天至第10天B.第10天至第15天C.第20天至第25天(3)从整体上说晴晴的跳绳成绩呈()趋势。
A.上升B.下降C.没变(4)估计晴晴第40天的跳绳成绩大约是()下。
A.120B.133C.128四、看图填空。
1.下面是2013年某地10月1日8~20时室外气温情况统计图。
(1)从图中看,每隔()小时测一次气温。
(2)最高气温在()时,达到()℃。
(3)()时到()时气温上升得最快。
(4)从8~20时的平均气温是()℃。
2.下图是明明和强强9~15岁体重变化情况统计图。
(1)从()岁到()岁明明较重,从()岁到()岁强强较重。
(2)两人的体重相差最大是()千克,最小是()千克。
(3)()的体重增长幅度较小。
五、解决问题。
1.根据下表中的数据,先制成折线统计图,再回答问题。
营业额/万元商一二三四场季度茂源商场800450500560胜利商场750500600650观察统计图,哪个商场的效益好呢?2.下面是某商场2013年9~12月风衣和保暖内衣销售情况统计图。
(1)保暖内衣的销量呈逐月上升趋势,根据这个信息把图例补完整。
(2)从统计图中你能得到哪些信息?3.小明步行每小时行2千米,骑自行车每小时行3千米。
2020最新人教版数学5年级下册课课练
1.1 根据平面图形摆几何体1.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1中小丽搭的积木变成了图2中六种不同的形状。
(1)从左面看，小明搭的积木中( )号和( )号的形状和小丽搭的是相同的;(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是( )号和( )号，或者是( )号和( )号。
2.一个用小正方体搭成的几何体，下面是从它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆( )块，最多能摆( )块，共有( )种摆法。
3.一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有( )块同样的正方体。
A.5B.6C.7D.8答案提示1.(1) ①⑤ (2 )①⑤④⑥2. 8 10 93. A1.2 练习一1.由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则下列说法中正确的是( )。
A.从正面看到的平面图形面积大B.从左面看到的平面图形面积大C.从上面看到的平面图形面积大D.从三个方向看到的平面图形面积一样大2．一个立体图形，从上面看是，从左面看是。
摆一个这样的立体图形，最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。
3．下面是用小正方体搭建的一些几何体。
①②③④⑤⑥(1)( )从正面看是。
(2)从上面看是的是( )。
(3)从左面看是的是( )。
(4)如果从上面看的图形和②一样，用5个小正方体摆一摆，有( )种不同的摆法。
答案提示1.D2.5 83. (1)②④⑥；(2)③ (3) ①③⑤（4）32.1 认识因数和倍数1.下面每一组数中，谁是谁的倍数，谁是谁的因数。
16和24和2472和820和52．下面的说法对吗？说出理由。
（1）48是6的倍数。
（2）在13÷4=3……1中，13是4的倍数。
（3）因为3×6=18，所以18是倍数，3和6是因数。
3.说出下列各式中谁是谁的因数？谁是谁的倍数？20÷4＝5 6×3＝18答案提示1.24是2472的因数，2472是24的倍数；5是820的因数，820是5的倍数。
最新人教版五年级数学下册第七单元PPT含练习 7.1 认识折线统计图
课堂练习
每年文文生日时，爸爸都要给他测量体重，下面是他 6-11岁生日时的体重情况。
文文6-11岁体重情况统计图
根据统计图完成下面的问题。
(1)从8岁到11岁，文文的体重 增加了 ( 8 )千克。 (2)文文从( 7 )岁到( 8 )岁 时体重增长得最快，从( 6 ) 岁到( 7 ) 岁时体重增长得最 慢。
（2）李阳所在年级喜欢看科普读物的人数 排第2位，李阳是哪个年级的？ 李阳是五年级的。
（3）你还能提出什么数学问题？ 略。(答案不唯一)
2．下面是我国农村居民2005~2011年年人均纯收入 情况统计图。（选题源于教材P108第2题）
（1）我国农村居民年人均纯收入呈现什么 变化趋势？ 我国农村居民年人均纯收入呈现上升趋势。
课堂练习
(3)2013年每百户居民电脑平均拥有量比2009年增加了 多少台？
90-25=65(台) 答：2013年每百户居民 电脑平均拥有量比2009 年增加了65台。
课堂练习
右图是李康2015年5月15 日体温变化统计图。
人的体温波动一般 不会超过1℃。
相邻时间内李康的体温一天中最大的波动是多少摄氏度？ 36.5℃和36.8℃之间相差0.3℃。
从2006年至2007，2008至2009年参 赛队伍的数量呈现下降趋势，从 2007至2008，2009至2012年呈现上 升趋势。总体来看，从2006年到 2012年，参赛队伍是呈上升趋势的。
探究新知
对比条形统计图和折线统计图，你发现了什么？
条形统计图能清楚的表示出数量多少，折线统计图既能表 示出数量的多少，也能直观的观察数量的变化情况。
7 折线统计图
认识折线统计图
情境导入 你见过机器人吗？
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2020年五年级下册数学
第七单元课课练
7.1 认识折线统计图
1.下面是1988-2008年夏季奥运会中国体育代表团获得金牌数统计表。
请你根据表中的数据制成折线统计图。
2.下面是我国农村居民2005-2011年年人均纯收入情况统计图。
(1)我国农村居民年人均纯收入呈现什么变化趋势?
(2)你还能提出什么数学问题?
3、小明从家去相距4千米远的图书馆看书和借书。
你从所给的折线图中,能看出小明在图书馆待了多少分钟吗?去时和返回时,平均每分钟行多少千米?
答案提示：
1、
2、
(1)我国农村居民年人均纯收入呈现上升趋势。
(2)答案不唯一,如2011年我国农村居民年人均纯收入是多少? 6977元 3、去时用了30分钟,走了4千米,4÷30=2
15(千米),即去时平均每分钟行2
15千米。
同理可知,返回时平均每分钟行1
5千米。
解答:小明在图书馆待了70分钟,去时平均每分钟行2
15千米,返回时平均每分钟行
15
千米。
7.2 复式折线统计图的意义和特点 1.看图回答问题。
(1)哪一年两种书新购进的总数量最多?哪一年两种书新购进的总数量最少?
(2)哪一年两种书新购进的数量相差最多?相差多少本?哪一年两种书新购进的数
量相差最少?相差多少本?
2.选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)
(1)要统计学校各年级同学为社会做好事的件数,应选用( )比较好。
A.条形统计图
B.单式折线统计图
C.复式折线统计图
(2)在( )中可以同时看出两组数据的增减变化情况。
A.条形统计图
B.单式折线统计图
C.复式折线统计图
(3)对比两年1~12月的气温增减变化情况,选用( )比较好。
A.条形统计图
B.单式折线统计图
C.复式折线统计图
3.某冰箱厂下半年一车间、二车间冰箱月产量统计图如下。
(1)一车间下半年平均每月产量是( )台,平均每季度产量是( )台。
(2)二车间下半年平均每月产量是( )台,平均每季度产量是( )台。
答案：
1.第(1)题,2013年两种书新购进的总数量最多;2008年两种书新购进的总数量最少。
第(2)题,2013年两种书新购进的数量相差最多,相差1500本;2009年两种书新购进的数量相差的最少,相差120本。
2.(1)A (2)C (3)C
3.(1)90、270 (2)70、210
7.3 练习二十六
一、填空题。
1.折线统计图可分为( )和( )。
2.折线统计图不但能清楚地表示出数量的( ),而且能清楚地表示出数量的( )情况。
二、判断题。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)
1.折线统计图分为单式折线统计图和复式折线统计图。
( )
2.复式折线统计图不但能反映数量的增减变化,还便于两个数量进行比较。
( )
三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)
1.李洋记录了本学期历次数学测试的成绩,准备分析自己成绩的变化情况,制成( )比较合适。
A.条形统计图
B.折线统计图
C.统计表
2.晴晴1分钟跳绳成绩统计图如下。
(1)从统计图上看晴晴的跳绳成绩,下面的说法正确的是( )。
A.越来越差
B.越来越好
C.没有变化
(2)晴晴跳绳过程中,成绩提高最快的在( )。
A.第5天至第10天
B.第10天至第15天
C.第20天至第25天
(3)从整体上说晴晴的跳绳成绩呈( )趋势。
A.上升
B.下降
C.没变
四、看图填空。
下面是2013年某地10月1日8-20时室外气温情况统计图。
(1)从图中看,每隔( )小时测一次气温。
(2)最高气温在( )时,达到( )℃。
(3)( )时到( )时气温上升得最快。
五、解决问题。
下面是某商场2013年9-12月风衣和保暖内衣销售情况统计图。
(1)保暖内衣的销量呈逐月上升趋势,根据这个信息把图例补完整。
(2)从统计图中你能得到哪些信息?
答案
一、填空题。
1. 单式折线统计图、复式折线统计图
2. 多少、增减变化
二、判断题
1、√
2、√
三、选择题
1、B
2、(1)B (2)C (3)A
四、看图填空。
1、(1)2 (2)14、30 (3)10、12
五、解决问题。
1、虚线表示的是保暖内衣，实线表示的是风衣。
2、保暖内衣随着气温的降低，呈现逐步上升趋势，风衣是在9-11月份呈现下降趋势，11-12月份呈现上升趋势。
两种衣服的销量相差最多的月份是9月。
(答案不唯一)
折线统计图
一、下面是贝思电脑公司第一、第二门市部上缴利润统计图。
（1994年~2000年）
1.哪个门市部上缴利润的数量增长得快？
2.哪一年上缴利润的数量增长得快？
3.哪一年两个门市部上缴利润的数量最接近？
二、看图回答问题。
1.一车间下半年平均每月产量是（ ）台，平均每季度产量是（ ）台。
第一门市 第二门市
2.二车间下半年平均每月产量是（）台，平均每季度产量是（）台。
3.第三季度，（）车间产量增长得快；第四季度，（）车间产量增长得快。
答案：
一、1.第二门市 2. 2000年 3. 1995或1996
二、1. 90、270 2. 70、210 3. 一车间、二车间。