人教版一年级数学下册 数的顺序 比较大小同步练习题
新人教版数学一年级下册一年级数学下册_数的顺序与比大小专题训练
数的比大小、计算加减法公式：加数+加数=和一个加数=和-另一个加数被减数-减数=差被减数=差+减数减数=被减数-差一、加减法的理解53+（）= 96 25+（）= 62 45+（）=56 （）+13=33 ( )+15=42 70=( )+23 38-( )=26 ( )-19=37 79-( )=54 68-( )=26 ( )-35=67 24=( )-54 二、加减法的运用1、两个加数都是7，和是多少？2、一个加数是5，一个加数是12，它们的和是多少？3、一个加数是7，一个加数是8，和是多少？4、两个加数是和是14，其中一个加数是4，另一个加数是多少？5、减数是6，被减数是18，差是多少？6、被减数是19，减数是7，差是多少？7、减数是7，差是19，被减数是多少？8、两个加数的和是47，一个加数是29，另一个加数是多少？9、被减数是78，差是23，减数是多少？数的认识与运用一、根据百数图填数。
二、 比一比。
1. 请给合适的答案画√。
56元 比足球便宜多了 比足球贵多了 玩具熊的价钱 飞机的价钱2. 填空。
⑴ 在24、71、68、75、100中，（ ）比68少得多，（ ）比68多得多，（ ）比71多一些，71比（ ）多一些。
⑵ 在66、82、35、43中，（ ）最接近40，（ ）比80多一些，50比（ ）多得多，比（ ）多一些。
三、在括号里填入“>”“<”或“=”。
37（ ）50 17（ ）19 3（ ）30 99（ ）98 39（ ）80-40 28+2（ ）29 3+40+3（ ）50 69（ ）80-20 50-40（ ）70+2040+8（ ）20+3090-17（ ）90-767-7（ ）58+2四、想一想，□里最大能填几？79 >< 52 53+4 > 25+9 >45+ <56 32+ < 41 57- > 4673+9 > < 61-7 16+ < 5026+（ ）<33 ( )+15<42 70>( )+23（ ）里最小能填几？18+( )>26 ( )+19>37 79<( )+54练习题一、 根据第一个表格中的规律填空二、 我会选。
新人教版数学一年级下册一年级数学下册_数的顺序与比大小专题训练
数的比大小、计算加减法公式：加数+加数=和一个加数=和-另一个加数被减数-减数=差被减数=差+减数减数=被减数-差一、加减法的理解53+（）= 96 25+（）= 62 45+（）=56 （）+13=33 ( )+15=42 70=( )+23 38-( )=26 ( )-19=37 79-( )=54 68-( )=26 ( )-35=67 24=( )-54 二、加减法的运用1、两个加数都是7，和是多少？2、一个加数是5，一个加数是12，它们的和是多少？3、一个加数是7，一个加数是8，和是多少？4、两个加数是和是14，其中一个加数是4，另一个加数是多少？5、减数是6，被减数是18，差是多少？6、被减数是19，减数是7，差是多少？7、减数是7，差是19，被减数是多少？8、两个加数的和是47，一个加数是29，另一个加数是多少？9、被减数是78，差是23，减数是多少？数的认识与运用一、根据百数图填数。
二、 比一比。
1. 请给合适的答案画√。
56元 比足球便宜多了 比足球贵多了 玩具熊的价钱 飞机的价钱2. 填空。
⑴ 在24、71、68、75、100中，（ ）比68少得多，（ ）比68多得多，（ ）比71多一些，71比（ ）多一些。
⑵ 在66、82、35、43中，（ ）最接近40，（ ）比80多一些，50比（ ）多得多，比（ ）多一些。
三、在括号里填入“>”“<”或“=”。
37（ ）50 17（ ）19 3（ ）30 99（ ）98 39（ ）80-40 28+2（ ）29 3+40+3（ ）50 69（ ）80-20 50-40（ ）70+2040+8（ ）20+3090-17（ ）90-767-7（ ）58+2四、想一想，□里最大能填几？79 >< 52 53+4 > 25+9 >45+ <56 32+ < 41 57- > 4673+9 > < 61-7 16+ < 5026+（ ）<33 ( )+15<42 70>( )+23（ ）里最小能填几？18+( )>26 ( )+19>37 79<( )+54练习题一、 根据第一个表格中的规律填空二、 我会选。
人教新版一年级下册数学一课一练-4.2数的顺序 比较大小测试卷试题(含答案)
45人
32人
12人
跳绳的可能有多少人?(画“△”)
35人
33人
12人
五、综合题
14.小军有42本书。
（1）小红的书比小军多得多。小红可能有多少本书?(画“√”)
51本
86本
40本
（2）小方的书比小军少一些。小方可能有多少本书?(画“√”)
14本
42本
36本
六、应用题
15.一(2)班可能有多少人?(在合适的答案下面画“√"】49；51
【解析】【解答】解：与50相邻的两个数是49和51。
故答案为：49；51。
【分析】相邻两个数的差是1，所以与50相邻的两个数是比50少1和比50多1的数。
9.【答案】42 44 45 47 48 50 51
（2）
67
70
76
68 69 71 72 73 74 75
故答案为：A。
【分析】要求从23到28一共有几个数，从23开始数，到28结束，数一数一共有几个数，据此解答。
二、判断题
5.【答案】正确
【解析】【解答】80左边的数是79，右边的数是81，说法正确.
故答案为：正确.
【分析】根据1到100的数的顺序判断。
6.【答案】错误
【解析】【解答】个位与十位上的数字均为1-9，故个位上数字最大为9，十位上数字最大也为9，故最大的两位数是99。
参考答案
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】两位数的比较，只要十位数比较大，那么这个数一定是比较大的
【分析】只要高位的数字大一些，那么这个数一定是要大一点的，两位数的十位就是最高位了
2.【答案】C
人教版一年级数学下册第4 单元《100 以内数的顺序及大小比较》专项精选试卷 附答案
人教版一年级数学下册核心考点专项评价7.100 以内数的顺序及大小比较一、仔细推敲，选一选。
(每小题4 分，共12 分)1．一个两位数，个位上的数和十位上的数合起来是9，这个两位数可能是( )。
① 90 ② 28 ③ 74 ④ 532．在右面的百数表中，67 下面的一个数是( )。
① 68 ② 66 ③ 57 ④ 773．下列说法正确的是( )。
A. 1 号车比2 号车少得多B. 2 号车比3 号车少得多C. 3 号车比1 号车多一些D. 3 号车比1 号车多得多① A 和B ② A 和D ③ B 和C ④ B 和D二、认真审题，填一填。
(每空2 分，共58 分)1．按顺序填数。
在80 和90 两个数中，88 更接近( )，83 更接近( )。
2．在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。
56○65 77○66 100○9960○6 个十 3 个十和9 个一○93 90○93．最大的一位数是( )，最小的两位数是( )。
4．比70 小且比65 大的数有( )个。
5．4 个永泰芙蓉李装一盘，装了5 盘。
如果10 个装一盘，这些永泰芙蓉李可以装( )盘。
6．把下列各数按从大到小的顺序排列。
58 100 56 65 49( )>( )>( )>( )>( )7．填一填。
57﹤□□﹥84 □﹤76﹤100 55﹥□三、聪明的你，答一答。
(共30 分)1．跳绳的可能有多少人？在框里画“△”。
跑步的可能有多少人？在框里画“○”。
(10 分)2．有40 颗珠子，每8 颗珠子穿一串，可以穿几串？(圈一圈，再回答)(10 分)3．小丽说：“下面的足球能装满5 个盒子。
”小丽说得对吗？(圈一圈，再说说道理)(10 分)答案一、1．① 2．④ 3．③二、1．82 83 84 86 87 8990 91 90 802．< > > = < >3．9 10 4．4 5．26． 100 65 58 56 497．58 85 75 54(答案不唯一)三、1．2．圈一圈略40－8－8－8－8－8=0口答：可以穿5 串。
小学一年级下册数学第四单元《数的顺序、比较大小》练习题
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
1、24，25，26，（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）。
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
1、按从大到小的顺序排列。
14、32、78、41、23、87
2、按从小到大的顺序排列。
60、37、73、54、26、45
四、按要求分类。
24、35、73、92、100、14、21、64、31、22、10、96
大于50的数有：_________。
小于50的数有：_________。
大于30小于96的有：_________。
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。2、5，10，15，20，（ ），（ ），（ ），（ ）。
人教版一年级下册《数的顺序比较大小》精选同步练习(含答案)
38．和60相邻的两个数是59和61。（_____）
39．在百数表中，左边的数都比右边的数小。（_______）
40．比较两个数的大小要先比较个位再比较十位。（_______）
41．任何一个三位数都比99大。（_______）
四、排序题
42．小小统计员
19．看图写数。
________
________
________
20．看图写数。
________
________
________
21．按规律写数。
15、20、________、________、35、________、________、50。
22．按数的顺序填写。
20 22 24（___）（___）（___）（___）（___）（___）（___）（___）
（3）100、90、80、（_____）、（_____）、（_____）
32．百数表中，竖着数，40上边的数是（_____），下边的数是（_____）。
33．26和28中间的数是（_____）。
34．35后边数两个数是（_____）。
35．看图填数。
33
44
64
68
三、判断题
36．60的前一个数是61，后一个数是59。（判断对错）
6．“4×6 20”，比较大小，在 里应填的符号是（）
A．＞B．＜C．＝ D．－
7．通过数一数，发现13里面有（）个6.
A．1 B．2 C．3 D．4
8．一条长16米的绳子，平均分成4段，数一数，每段长（）米。
A．1 B．2 C．3 D．4
9．比91小，比89大的数是（）
A．88 B．90 C．92
人教版一年级下册《数的顺序比较大小》精选同步练习(含答案)
12．比42多一些的数是（）
A．12 B．99 C．56 D．35
13．比52多，但比75少的数是（）
A．39 B．21 C．84 D．59
14．比48少得多的数是（）
A．12 B．99 C．56 D．35
二、填空题
15．在你认为合适的答案下面画“√”
（1）梅花鹿可能有多少只？
（3）第4行第8个数是多少?55前面一个数是多少?
48．在正确答案下面画“√"．
（1）小丽可能多少千克?
58
21
66
（2）一个电饭煲可能多少元?
43
32
100
49．二班有多少人?在合适的答案下面画“ ”。
18人
35人
42人
59人
50．按要求，分一分。
比40小的数比40大的数
参考答案
1．C
2．B
3．C
（3）100、90、80、（_____）、（_____）、（_____）
32．百数表中，竖着数，40上边的数是（_____），下边的数是（_____）。
33．26和28中间的数是（_____）。
34．35后边数两个数是（_____）。
35．看图填数。
33
44
64
68
三、判断题
36．60的前一个数是61，后一个数是59。（判断对错）
（1）（_____）号车厢人最多，（____）号车厢人最少。
（2）把车厢内的人数从多到少排一排。
______>_______>_______>_______
五、连线题
43．根据数量连一连。
44．看一看，连一连。
人教版一年级数学下册数的顺序比较大小同步练习题
家长签名：
2
班级：
姓名：
表现：
⑵49 的“ 4”在（ ）位上，表示（ ）； 94 的“ 4”在（ ）位上，表示（ ）。
⑶75 是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 ⑷100 里面有（ ）个十。
⑸和 69 相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。
⑹写出比 89 大，比 93 小的数（ ）、（ ）、（ ）。
⑺最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ），他们的差是（ ）。 ⑻5 个十和 7 个一组成的数是（ ）。
（3）比 38 少得多的数是（
）。
A.10 B.35 C.42 D.80
（4）比 60 多一些的数是（
）。
A.99 B.90 C.68 D.40
）；参加跳绳的有（
）。
答案和解析
◆ 基础题
1. （ 1） 37,38,39,41 ⑵ 40 ⑶ 59,61 ⑷ 69,71 ，⑸ ,60,79
2. ＞ ＜ ＞ ＜ ＜ ＜
2. 判断 ⑴96 读作：六十九。
（）
⑵个位是 4，十位是 5 这个数是 45。
（）
⑶一个数从右边数第一位是个位。 ⑷66 中两个“ 6”表示的含义相同。
（） （）
⑸读数和写数都要从高位起。
◆ 能力题
1. 有 20 个苹果， 6 个装一袋，可以装满（
（） ）袋，还剩（ ）个。
2.40 个羽毛球， 12 个装一打，可以装（
），比 80 小 1 的数是（
）。
2．在
里填上“＞” “＜”或“＝” 。
15 12 70 80 31 27
86 100 89 98 49 50
◆ 能力题
1. 按顺序按下面的小动物排排队
（ ）＞（
一年级下册数学一课一练数的顺序、比较大小_人教新课标(含答案)
《数的顺序、比较大小》同步练习死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实，只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
一、单选题“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
1.数字的比较，45（）54一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
A. 大于 B. 小于 C. 等于2.有（）5大于56，括号里面最大填多少A. 4B. 5C. 63.两位数的比较，十位数上的数是3的数（）比十位数上是2的数大。
A. 可能B. 不可能C. 一定4.比75大2的数是（）A. 72B. 77C. 785.最大的两位数的（）A. 88B. 99C. 100二、判断题1.39大于40 （）2.最小的三位数比最大的两位数大1（）3.苹果有55个，雪梨比苹果少，雪梨可能是60个（）4.小刚有可能一分钟拍了95下（）5.59这个数字在57前面（）三、填空题1.两位数的比较，先比较________位数。
人教版一年级数学下册 第四单元 第2课时《数的顺序 比较大小》同步练习题(答案解析)
第四单元第2课时《数的顺序比较大小》基础知识达标一、单选题。
1.比91小，比89大的数是（）A. 88B. 90C. 922.89前面的一个数是（）。
A. 90B. 88C. 783.小萍可能拍了（）下。
A. 50B. 60C. 904.在60和70之间,且个位和十位上的数相同的数是( )。
A. 55B. 66C. 77D. 88二、填空题。
1.29后面第二个数是________，80前面第二个数是________。
2.与40相邻的两个数是________和________。
3.比96大1的数是________。
4.按数的顺序填写。
________5.在下面各数的后面，连续数出四个数来。
①三十八，________，________，________，________。
②五十六，________，________，________，________。
③八十九，________，________，________，________。
④九十六，________，________，________，________。
三、解答题.1.玩具飞机60元，玩具汽车的价钱比玩具飞机便宜一些，玩具汽车可能要多少元?73元57元22元2.标出合适的答案3.看图回答（1）他们一共折了多少架纸飞机?（2）全班50个学生，每人一架够吗?综合能力运用四、看图填空。
①30个②99个③85个④40个（1）________比________多一些。
（2）________比________少得多。
（3）________比________多得多。
（4）________比________少一些。
五、“>”、“<”或“=”。
28________27 81________91 91________89 40＋7________55－5 69－9________40＋20100－60________48－8 30＋3________20＋20答案解析部分一、单选题1.【答案】B【考点】100以内数的大小比较【解析】【解答】比91小，比89大的数是90.故答案为：B.【分析】根据100以内数的排序及大小比较可知，比91小，比89大的数是90，据此解答.2.【答案】B【考点】100以内数的排序【解析】【解答】89-1=88.故答案为：B.【分析】相邻的两个自然数相差1，要求89前面的一个数，用89减去1即可.3.【答案】B【考点】100以内数的大小比较【解析】4.【答案】B【考点】100以内数的组成，100以内数的排序【解析】【解答】解：60和70之间，且个位和十位上的数相同的数是66。
最新人教版一年级数学下册课时练习：数的顺序和比较大小
数的顺序和比较大小一、单选题．1．和19相邻的数是＿＿．A．17和18 B．18和19 C．19和20 D．18和20 2．最小的两位数是＿＿．A．1 B．11 C．10 D．20二、填空题．1．60前面的一个数是______，后面的一个数是______．2．93里面有_____个十和_____个一．三、在○里填“＞”、“＜”或“＝”．39○93 74○47 88○87 100○99四、把下面各数填入适当的□里．五、写数，并从小到大排列．六十七一百七十六五十十五三十四四十三十一参考答案一、1．D 2．C二、1．59，61 2．9，3三、39＜93，74＞47，88＞87，100＞99四、小于75的数有：31 65 54 48 50大于55的数有：80 65 92 76 82五、11＜15＜34＜43＜50＜67＜76＜100二1．填数．2．37和39中间的数是（）．47前面的一个数是（）， 47后面一个数是（）．72前两个数是（）和（）．49后两个数是（）和（）．3．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”．19○11 32○23 36○29 50○5074○75 99○100 87○78 37○734．写出5个比30小的数．（）、（）、（）、（）、（）写出5个比30大的数．（）、（）、（）、（）、（）5．把下面的数按从小到大的顺序排列起来．75、28、57、 99、 15、40（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）6．按顺序填数．83、（）、（）、（）、（）、78、（）、（）7．在○里填上＞、＜或＝．41○43 100○92 98○9359○95 19○36 9○1437○40 25○44 50○508．把下面各数从小到大的顺序排列起来．（1）47 39 66 21 60 97 79（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）（2）45 27 58 69 84 56 92（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）参考答案填数．略。
一年级下册数学人教版课时练第4单元《4.2数的顺序 比较大小》含答案
课时练4.2数的顺序比较大小一、单选题1.不与56相邻的数是( )。
A. 55B. 58C. 572.数字的比较，45（）54A. 大于B. 小于C. 等于3.12岁，比小一些，可能（）岁。
A. 13B. 10C. 24.一个一个地数，数到99，再往下数一个数是( )。
A. 90B. 98C. 100二、判断题5.与79相邻的数是80和81．6.十位上的数比个位上的数小。
7.一个衣架是90元，一个手提袋是3元，一个手提袋的钱比一个衣架的钱少一些。
8.张老师买篮球用了62元，买乒乓球用了1元，买篮球的钱比买乒乓球的球多得多。
三、填空题9.比96大1的数是________。
10.比一比，将正确答案的序号填在里．A．多一些 B．少一些 C．多得多 D.少得多（1）________ （2）________11.按要求写数。
（1）写出5个大于57的数。
________（2）写出5个大于55，又小于80的数。
________12.帮气球找家。
（1）比74小的数有________。
（2）比85大的数有________。
（3）比99大的数有________。
（4）比60小的数有________。
13.在横线上填上“＜”“＝”“＞”。
50________ 4070 ________ 8042 ________ 24 81 ________ 799 ________ 19 63 ________ 3699 ________ 100 29 ________ 34四、解答题14.二班有多少人?在合适的答案下面画“○”。
18人 35人 42人 59人15.丽丽和奇奇中间隔了几个小朋友?参考答案1. B2. B3. B4. C5. 错误6.错误7.错误8.正确9. 9710. （1）C（2）B11. （1）58，59，60，61，62（2）56，57，58，59，6012. （1）50，49，63（2）88，100（3）100（4）50，4913.＞；＜；＞；＞；＜；＞；＜；＜14.解：15. 41-27-1=13（个）隔了28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40 答：丽丽和奇奇中间隔了13个小朋友。
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《数的顺序比较大小》同步练习
第一课时
◆基础题
1．填一填。
（1）36后面的三个数是（）、（）、（），36后面第五个数是（）。
（2）39和41中间的数是（）。
（3）和60相邻的两个数是（）和（）。
（4）70比（）大1，比（）小1。
（5）比59大1的数是（），比80小1的数是（）。
2
．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
15 12 70 80 31 27
86 100 89 98 49 50
◆能力题
1.按顺序按下面的小动物排排队
（）＞（）＞（）＞（）
（）＞（）＞（）＞（）
2.先填数，再比较大小。
( ) ( ) ( ) ( )
◆提升题
1．动物王国举行运动会，每一个参赛者都有一个编号。
规定小于30号的参加跑步比赛；在20号与60号之间的参加跳远比赛；65号以上的参加跳绳比赛。
参加跑步的有（）；参加跳远的有（）；参加跳绳的有（）。
2．选一选。
（1）比42少一些的数是（）。
A.85
B.44
C.20
D.39
（2）比67多得多的数是（）。
A.100
B.65
C.70
D.67
（3）比38少得多的数是（）。
A.10
B.35
C.42
D.80
（4）比60多一些的数是（）。
A.99
B.90
C.68
D.40
答案和解析
◆基础题
1.（1）37,38,39,41 ⑵40 ⑶ 59,61 ⑷ 69,71，⑸,60,79
2.＞＜＞＜＜＜
◆能力题
1.86,65,38,25 100,75,73,57
2.44＜54 31＞26
◆提升题
1.参加跑步的有（2 ）；参加跳远的有（3 ）；参加跳绳的有（1 ）。
2.⑴C. D. ⑵A. ⑶A. ⑷C.
第二课时
◆基础题
1.填空。
⑴99的前一位数是（），后一位数是（）。
⑵49的“4”在（）位上，表示（）；94的“4”在（）位上，表示（）。
⑶75是由（）个十和（）个一组成的。
⑷100里面有（）个十。
⑸和69相邻的两个数分别是（）和（）。
⑹写出比89大，比93小的数（）、（）、（）。
⑺最大的两位数是（），最小的两位数是（），他们的差是（）。
⑻5个十和7个一组成的数是（）。
2.判断
⑴96读作：六十九。
（）
⑵个位是4，十位是5这个数是45。
（）
⑶一个数从右边数第一位是个位。
（）
⑷66中两个“6”表示的含义相同。
（）
⑸读数和写数都要从高位起。
（）
◆能力题
1.有20个苹果，6个装一袋，可以装满（）袋，还剩（）个。
2.40个羽毛球，12个装一打，可以装（）打。
◆提升题
1.有65颗糖，10颗糖装一袋，能装（）袋。
2.有28个果子，每6个装一袋，再加上（）个正好装满5袋。
答案和解析
◆基础题
1.⑴98，100⑵十位，4个十，个位，四个一⑶7,5 ⑷10 ⑸68,70⑹90,91,92 ⑺ 99,10,89
⑻57
2.╳╳√╳√
◆能力题
1.3,2
2.3
◆提升题
1.6
2.2。