夸父逐日课件
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夸父逐日ppt课件
最终因为过度劳累而死亡，身体化为大山，头骨化为石头，手杖化为植
物枝干，形成了一座形似夸父的山。
02
后续传说
在夸父逐日的故事之后，还出现了许多与夸父相关的传说和故事，如夸
父追日、夸父逐风、夸父之死等，都反映了人们对自然现象的好奇和对
生命的敬畏。
03
文化传承
夸父逐日的故事在中国文化中具有重要地位，被广泛传承和演绎，成为
文化传承
夸父逐日是中国古代神话故事之一，具有浓郁的文化特色和历史价值。它代表着古代人民 对自然的探索和征服的愿望，展现了中华民族的民族精神和文化自信。
文学艺术价值
夸父逐日故事具有丰富的想象力和浪漫主义色彩，是中国文学艺术的重要素材之一。它被 广泛运用于诗歌、小说、戏剧等多种艺术形式中，为艺术家们提供了无限创作灵感。
和传承这个古老的故事。
05
夸父逐日的故事改编与创作
夸父逐日故事的新创作
夸父逐日故事的历史 背景与文化内涵
夸父逐日故事在文学 、影视、游戏等领域 的创新运用
夸父逐日故事在新时 代的创作理念与手法
夸父逐日故事在文学影视作品中的改编应用
夸父逐日故事在古代文学中的 表现形式及其文化意义
夸父逐日故事在现代文学中的 创新应用及影响
鼓励跨领域合作，将夸父逐日故事与 文学、艺术、教育等领域相结合，开 发出更多具有创新性和时代感的作品 ，以满足不同受众群体的需求。
THANKS
感谢观看
从古代的诗歌、小说、戏剧到现代的 动漫、影视作品，夸父逐日的主题经 常被引用和改编，为艺术家们提供了 丰富的创作素材。
夸父逐日在影视产业的影响
01
随着影视产业的发展，夸父逐日 的故事也被改编成众多电影、电 视剧和动漫作品。
神话故事《夸父逐日》PPT课件
2 神话故事
“哦，太阳离我们那么远，你过去找会累 死的啊！太阳太可怕了，你会被烤死的， 再说，你找到太阳后又能怎么办呢？”
“不，我要去追太阳，”夸父心已决， “我追到太阳后，要恳求他每天早点儿休 息，别再长时间烤我们了。”
2 神话故事
这一天，太阳刚刚升起，夸父就告别族人，怀着雄心壮志，向着 东海边上太阳升起的地方迈开大步，开始了追逐太阳的征程。 夸父翻过一座座高山，跨过一条条河流，穿过一道道 深邃的峡谷，他拼命地追呀追，脚下好似有疾风跑得 飞快。大地被他的脚步震得轰轰作响，夸父渴了，就 捧起河水大口大口地喝，饿了就摘野果子填饱肚子。
2 神话故事
这一年，炎热的夏天持续了很久，白天也比往 年漫长，火辣辣的太阳烤死了庄稼，晒焦了树 木，山中干涸，没有一滴水，人们热得难以忍 受。 夸父族中有人甚至被太阳晒死，族人的 近况让夸父非常着急。
2 神话故事
他看着天上的太阳，整日沉思，终于，夸父做出 了一个决定，听说太阳落下的地方在于古。 “我要去到那里找到太阳！” 夸父的族人很担心，纷纷劝他不要冒险。
神话故事《山海经》
夸父逐日
《山海经·海外北经》：“夸父与日逐走；入日；渴欲得饮； 饮于河渭；河渭不足；北饮大泽。未至；道渴而死。
目
01·故事起源
录
02·神话故事
第 1 部分
故事起源 《山海经·海外北经》：“夸父与日逐走；入日；渴欲得饮； 饮于河渭；河渭不足；北饮大泽。未至；道渴而死。
1 故事起源
神话故事《山海经》
夸父逐日
《山海经·海外北经》：“夸父与日逐走；入日；渴欲得饮； 饮于河渭；河渭不足；北饮大泽。未至；，越来越渴，他就要倒下了，但依然 没有停下脚步，快了，就要追上太阳了。 “坚持一下，我还可以去喝大泽的水。”
六年级下册语文课件-3 夸父逐日-语文S版(共40张)
第三十六页，共41页。
三、课外(kèwài)美精文卫我填赏海析。
(jīng wèi 又北二百里，t曰iá发n鸠之hǎ山i，) 其上多柘木，有 鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精 卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女(shàonǚ)，名曰 女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔 西山之木石，以堙于东海。
怕篇最后(zuìhòu)一句话有什么作用？
丰富了夸父的形象，表现(biǎoxiàn) 出一种勇敢追求、死而后已的精神，使整个 神话更有具有浪漫主义魅力。
第二十五页，共41页。
“夸父与日逐走”表现(biǎoxiàn)了夸父怎样的性 格特点？
有胆量，有决心 ，目标(mùbiāo)远 大。
第二十六页，共41页。
弃其杖，化为邓林。
弃：遗弃 (yíqì)。 邓林：桃林。
他遗弃了手杖(shǒuzhàng)，手杖 (shǒuzhàng)化成了一片桃林。
第二十一页，共41页。
理解课文内容(nèiróng)，讲述夸父逐日的故事。 （课后第3题）
夸父(kuā fù)追赶太阳，一直赶到太阳落山的地方。 他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭河喝水；黄河、渭河 的水不够他喝，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，半路 上就渴死了。他遗弃了手杖，手杖化成了一片桃林。
第二十八页，共41页。
《夸父逐日(kuā fù zhuī rì)》这个神话在今天有 什么现代意义呢？
追求光明，坚持不懈，顽 强不息，勇于(yǒngyú) 献身。
第二十九页，共41页。
词语(cíyǔ)积累
夸父逐日 泾渭分明(jīng wèi fēn míng) 肌肉 皮肤 稻穗 勉强 白喉 耕种 橘子 褐色 挽救 祸事 沉甸甸
Image
第四十一页，共41页。
三、课外(kèwài)美精文卫我填赏海析。
(jīng wèi 又北二百里，t曰iá发n鸠之hǎ山i，) 其上多柘木，有 鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精 卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女(shàonǚ)，名曰 女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔 西山之木石，以堙于东海。
怕篇最后(zuìhòu)一句话有什么作用？
丰富了夸父的形象，表现(biǎoxiàn) 出一种勇敢追求、死而后已的精神，使整个 神话更有具有浪漫主义魅力。
第二十五页，共41页。
“夸父与日逐走”表现(biǎoxiàn)了夸父怎样的性 格特点？
有胆量，有决心 ，目标(mùbiāo)远 大。
第二十六页，共41页。
弃其杖，化为邓林。
弃：遗弃 (yíqì)。 邓林：桃林。
他遗弃了手杖(shǒuzhàng)，手杖 (shǒuzhàng)化成了一片桃林。
第二十一页，共41页。
理解课文内容(nèiróng)，讲述夸父逐日的故事。 （课后第3题）
夸父(kuā fù)追赶太阳，一直赶到太阳落山的地方。 他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭河喝水；黄河、渭河 的水不够他喝，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，半路 上就渴死了。他遗弃了手杖，手杖化成了一片桃林。
第二十八页，共41页。
《夸父逐日(kuā fù zhuī rì)》这个神话在今天有 什么现代意义呢？
追求光明，坚持不懈，顽 强不息，勇于(yǒngyú) 献身。
第二十九页，共41页。
词语(cíyǔ)积累
夸父逐日 泾渭分明(jīng wèi fēn míng) 肌肉 皮肤 稻穗 勉强 白喉 耕种 橘子 褐色 挽救 祸事 沉甸甸
Image
第四十一页，共41页。
《夸父追日》PPT【完美版课件】
• 又高又大 东边升起 西边落下 • 白天黑夜 呼啦啦 口干舌燥 • 咕咚咕咚 轰隆 抽枝发芽
有感情地朗读课文，比一比谁读得 夸好父。 追日
夸父追日
借助拼音自读课文，我们来看一看夸父 到底追到了没有。
夸父追日
（1）夸父为什么要追日？ （2）夸父追上太阳了吗？结果怎么样？
（3）你认为夸父怎么样？说说你的想法。
鄂教版 二年级 语文上册 第八单元
教学目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文，体会 神话传说的神奇。
2.能概括故事的主要内容，感受夸父的执 著、奉献精神。
kuā fù hū zhàng chōu zhī liú dài 夸父呼 杖 抽 枝 留代 bàng pēn kǎo zào yāo kě nán hōng 傍 喷 烤 燥 腰 渴难 轰
追求光明，追求幸福，追求美好，是千 百年来人们的愿望和目标，请你收集有关的
名言警句抄在笔记本上背一背。
☆ 复述这个故事。 ☆ 说说你读过的神话和传说。 课后搜集更多的神话故事，相 互交流。Leabharlann 泰山神话传说愚公移山
白蛇传
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
《夸父逐日》语文PPT课件(6篇)
▲诗人赞美了夸父的哪些精神？
品析课文 ：
你认为这篇神话共 分几个画面来描述 夸父逐日？
逐日——饮水——渴死——化作桃林
描述画面 ：
描述画面 ：
夸父十分疲惫，渴死在半路上。 倾刻间，雷电轰鸣，北风呼啸， 被遗弃在路边的那根拐杖腾空而 起，在半空中独自旋转。突然， 一声霹雳，拐杖下坠到地底下， 粉红的桃林拔地而起，蜜蜂在桃 花中采花酿蜜，蝴蝶在林间追逐 嬉戏。
夸父与太阳赛跑，一直追赶到 太阳落下的地方；他感到口渴， 想要喝水，就到黄河、渭水喝水。 黄河、渭水的水不够，又去北方 的大湖喝水。还没赶到大湖，就 半路渴死了。他遗弃的手杖，化 成桃林。
读山海经·其九
[晋]陶渊明
夸父诞宏志，乃与日竞走。 俱至虞渊下，似若无胜负。
（神• 话•中太阳所入之处）
神力既殊妙，倾河焉足有！ 余迹寄邓林，功竟在身后。
2．你如何理解这则神话的主题?人们 常用“夸父逐日”来比喻什么？
(这个奇妙的神话表现了夸父无比的英 雄气概，反映了古代人民探索、征服大 自然的强烈愿望和顽强意志。 “夸父逐日”比喻人有宏大的志向或巨 大的力量和气魄。也比喻自不量力。）
3．从哪些地方可以体会到夸父逐日 的艰辛？夸父逐日体现了夸父怎样的 精神？
你能在2分钟之内背过课文吗？
背
诵
思
路
走（逐）
渴
饮
死
化
1．夸父为什么要追赶太阳？你对夸父追日的 行为有什么看法？你能不能写一段夸父临死 前的内心独白？
明确：夸父是一个古代神话英雄，他不向自然 屈服，敢于和自然斗争，甚至为此献身，更令 人感动的是，死后，他的手杖，还要化成一片 桃林，将顽强的生命延续下去。 勇于探索、不怕牺牲、造福人类的可贵精神。
品析课文 ：
你认为这篇神话共 分几个画面来描述 夸父逐日？
逐日——饮水——渴死——化作桃林
描述画面 ：
描述画面 ：
夸父十分疲惫，渴死在半路上。 倾刻间，雷电轰鸣，北风呼啸， 被遗弃在路边的那根拐杖腾空而 起，在半空中独自旋转。突然， 一声霹雳，拐杖下坠到地底下， 粉红的桃林拔地而起，蜜蜂在桃 花中采花酿蜜，蝴蝶在林间追逐 嬉戏。
夸父与太阳赛跑，一直追赶到 太阳落下的地方；他感到口渴， 想要喝水，就到黄河、渭水喝水。 黄河、渭水的水不够，又去北方 的大湖喝水。还没赶到大湖，就 半路渴死了。他遗弃的手杖，化 成桃林。
读山海经·其九
[晋]陶渊明
夸父诞宏志，乃与日竞走。 俱至虞渊下，似若无胜负。
（神• 话•中太阳所入之处）
神力既殊妙，倾河焉足有！ 余迹寄邓林，功竟在身后。
2．你如何理解这则神话的主题?人们 常用“夸父逐日”来比喻什么？
(这个奇妙的神话表现了夸父无比的英 雄气概，反映了古代人民探索、征服大 自然的强烈愿望和顽强意志。 “夸父逐日”比喻人有宏大的志向或巨 大的力量和气魄。也比喻自不量力。）
3．从哪些地方可以体会到夸父逐日 的艰辛？夸父逐日体现了夸父怎样的 精神？
你能在2分钟之内背过课文吗？
背
诵
思
路
走（逐）
渴
饮
死
化
1．夸父为什么要追赶太阳？你对夸父追日的 行为有什么看法？你能不能写一段夸父临死 前的内心独白？
明确：夸父是一个古代神话英雄，他不向自然 屈服，敢于和自然斗争，甚至为此献身，更令 人感动的是，死后，他的手杖，还要化成一片 桃林，将顽强的生命延续下去。 勇于探索、不怕牺牲、造福人类的可贵精神。
夸父逐日PPT课件37 人教版 (共25张PPT)
课堂笔记：奇妙观点
夸父是华夏第一个农业科学家。他追 太阳的目的，就是测量日影以及黄河涨落 的情况。
夸父，部落的首领。夸父逐日实际上 是中华民族历史上的一次长距离的最终悲 壮地失败的部族迁徙。
……
神话阅读的经典 格言：人类借助神话 在幻想中征服自然。
谢谢!
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
夸父逐日短文两篇之一课件
父形成了鲜明的对比。
山神、河神
作为故事中的配角，他们的出现丰 富了故事情节，对夸父的勇敢表示 敬畏和钦佩，进一步突出了夸父的 形象。
巨人族
原本是故事中的配角，但被夸父的 勇敢精神所感动，愿意帮助他，成 为了故事情节发展的重要推动力量。
人物形象的意义和影响
通过夸父逐日的故事，我们可以看到一个勇敢追求光明的英雄形象，这种精神激励 着我们在生活中不断追求进步和发展。
克服恶劣环境
夸父在旅途中穿越了荒漠、高山等恶 劣环境，他克服了种种困难，始终坚 持前行。
夸父的结局和影响
夸父的牺牲
尽管夸父付出了巨大的努力，最终还是未能追逐到太阳，并在途中因疲惫和干 渴而牺牲。
夸父的精神传承
虽然夸父没有成功，但他的勇气、毅力和为族人谋福利的精神被后人传颂，成 为一种激励人们不畏艰难、勇往直前的力量。
和想象。
夸父逐日的故事是中国古代神话 中的一篇，与其他神话传说共同
构成了丰富多彩的神话世界。
夸父逐日的起源和传说
夸父逐日的故事源于中国古代的《山 海经》，是其中一篇著名的神话故事。
夸父逐日的故事反映了古代人类对于 光明的向往和追求，同时也体现了他 们不屈不挠、英勇无畏的精神。
故事讲述了夸父族的首领为了追赶太 阳，不断奔跑直至力竭而死的传说。
夸父逐日采用了比喻、拟人等修辞手法，使语言更加生动形 象，增强了文章的感染力。
夸父逐日的表现手法和艺术特色
表现手法
夸父逐日采用了寓言的表现手法，通 过夸父的逐日之旅，揭示了人类对光 明和希望的追求，以及对生命的敬畏 和珍视。
艺术特色
夸父逐日的艺术特色在于其简洁明快 的语言、紧凑的情节安排以及生动形 象的表现手法，这些特点使得夸父逐 日成为一篇优秀的寓言作品。
山神、河神
作为故事中的配角，他们的出现丰 富了故事情节，对夸父的勇敢表示 敬畏和钦佩，进一步突出了夸父的 形象。
巨人族
原本是故事中的配角，但被夸父的 勇敢精神所感动，愿意帮助他，成 为了故事情节发展的重要推动力量。
人物形象的意义和影响
通过夸父逐日的故事，我们可以看到一个勇敢追求光明的英雄形象，这种精神激励 着我们在生活中不断追求进步和发展。
克服恶劣环境
夸父在旅途中穿越了荒漠、高山等恶 劣环境，他克服了种种困难，始终坚 持前行。
夸父的结局和影响
夸父的牺牲
尽管夸父付出了巨大的努力，最终还是未能追逐到太阳，并在途中因疲惫和干 渴而牺牲。
夸父的精神传承
虽然夸父没有成功，但他的勇气、毅力和为族人谋福利的精神被后人传颂，成 为一种激励人们不畏艰难、勇往直前的力量。
和想象。
夸父逐日的故事是中国古代神话 中的一篇，与其他神话传说共同
构成了丰富多彩的神话世界。
夸父逐日的起源和传说
夸父逐日的故事源于中国古代的《山 海经》，是其中一篇著名的神话故事。
夸父逐日的故事反映了古代人类对于 光明的向往和追求，同时也体现了他 们不屈不挠、英勇无畏的精神。
故事讲述了夸父族的首领为了追赶太 阳，不断奔跑直至力竭而死的传说。
夸父逐日采用了比喻、拟人等修辞手法，使语言更加生动形 象，增强了文章的感染力。
夸父逐日的表现手法和艺术特色
表现手法
夸父逐日采用了寓言的表现手法，通 过夸父的逐日之旅，揭示了人类对光 明和希望的追求，以及对生命的敬畏 和珍视。
艺术特色
夸父逐日的艺术特色在于其简洁明快 的语言、紧凑的情节安排以及生动形 象的表现手法，这些特点使得夸父逐 日成为一篇优秀的寓言作品。
夸父逐日ppt课件
图腾
密码
夸父逐日
《山海经》
夸父与日逐走，入日；渴，欲 得饮，饮于河、渭；河、渭不足， 北饮大泽。未至，道渴而死。弃其 杖，化为邓林。
夸父逐日
《山海经》
夸父与日逐走入日渴欲得饮饮 于河渭河渭不足北饮大泽未至道渴 而死弃其杖化为邓林
完型读
夸父与日 逐走 ， 入日 ；渴 ， 河 渭 欲得饮，饮于 、 ； 河、渭 不足， 北 饮大泽。未 至 ， 道 渴而死。弃 其 杖，化为 邓林 。
补充读
夸父与日逐走，入日；（ 夸父 ）渴 ， 欲得饮，饮于河、渭 ；河、渭不足，（ 北饮大泽。（ 夸父 （ ）未至（ 夸父 ）
），道渴而死。 大泽 ）化为邓林。 手杖
）弃其杖，（ 夸父
夸父与日逐走，入日；
渴，欲得饮，饮于河、渭；
河、渭不足，北饮大泽。 未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
这是一个怎样的夸父？
未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
根据这两句话，充分发挥想象， 以“夸父再也跑不动了· · · · · · ”为开头写 一段话。
当尧之时，天下犹（还）未平，洪水 横流，泛滥于天下。草木畅茂，禽兽繁殖， 五谷不登，禽兽逼(威胁)人……
——《孟子· 滕文公上》
探索自然 征服自然（神话起源）
夸父逐日，是古代人民对光明和 真理的追求，是渴求了解大自然、征 服大自然的美好愿望的表现。夸父的 壮举所体现的，是远古人们在几乎不 可战胜的自然力面前，所表现的大无 畏的精神力量。
——《山海经·大荒北经》 日景：日光
将：想要
你更喜欢哪个结尾？为什么？
链接资料
桃之夭夭，灼灼（zhuó）其华。 桃之夭夭，有蕡(fén)其实。 桃之夭夭，其叶蓁蓁(zhēn)。” ——《诗经•国风•周南》
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朗读课文
读准字音，停顿恰当。
复述故事
1、请用自己的话说说这则神话故事。
品析课文 ：
你认为这篇神话共分几个画面 来描述夸父逐日？
逐日——饮水——渴死
逐日——饮水——渴死——化为邓林 逐日——饮水——去大泽——渴死— —化为邓林
化为邓林：
夸父十分疲惫，渴死在半路上。倾刻 间，雷电轰鸣，北风呼啸，被遗弃在路 边的那根拐杖腾空而起，在半空中独自 旋转。突然，一声霹雳，拐杖下坠到地 底下，粉红的桃林拔地而起，蜜蜂在桃 花中采花酿蜜，蝴蝶在林间追逐嬉戏。
课文讲述了夸父的故事，表现了夸父 无比的英雄气概，同时也反映了古代 人民探索、征服大自然的强烈愿望与 顽强的意志。这个故事对后世影响很 大，现在人们还常常用“夸父追日” 比喻有宏大的志向或巨人的力量和气 魄。
女 娲 补 天
下面的神话故 事你能说出它 们的名称吗?
嫦 娥 奔 月
后 羿 射 日
精 卫 填 海
学习目标:
1.了解神话及《山海经》等相关知识， 熟读并背诵课文。 2.积累文言虚实词。 3.理解课文内容，明确文章主旨，感知 夸父形象。 4.学习古代劳动人民探索自然的精神， 培养自己的想象能力和创新能力。
检查预习
《山海经》：书名。18篇，作者不详， 其中14篇是战国时期的作品，《海内经》 4篇则为西汉初年作品。内容主要为民 间传说中的地理知识，保存了不少远古 的神话传说。对古代历史、地理、文化、 中外交通、民俗、神话等研究有参考价 值。其中的矿物记录，为世界最早的有 关文献。
什么是神话?
关于神仙或神化的古代英雄的 故事，是古代人民对自然现象和 社会生活的一种天真的解释和美 丽的向往。所以，神话作品通常 具有超现实想象、夸张的浪漫主 义特点。。
描述画面
逐日—饮水—渴死—化为邓林
你心中的夸父是一个怎样的形象?
夸父是一个力大无比，敢于挑战，勇于探索的巨人
夸父是一个志向远大，勇敢自信，执着追求的勇士
夸父是一个为了人类的幸福，不怕牺牲，死而不已 的英雄（积极方面） 夸父自不量力，自以为是 夸父有勇无谋，遇事缺乏冷静地分析 （消极方面）
古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽 强意志。
从《夸父逐日》这则神话中，你 得到了什么启示？
背 诵
化
质疑问难
课前预习的问题，你都解决了吗？ 小组合作交流，解决问题。
解释下列词语:
逐走: 入日:
竞跑，赛跑 追赶到太阳落下的地方
河、渭：
逐日：
黄河、渭水
追赶太阳
大泽：
大湖
道渴而死： 在半路因口渴而死 邓林：
桃林
请对本节课所学进行小结