【走向高考】2016届高考生物一轮复习课件必修3 第2单

在下降，D错误。解答此类问题关键是认真审图，提取准确信
息：种群密度越大，种内斗争越激烈；样方法统计数据时应取 所有数据的平均数。
3 ． (2014· 浙江， 4) 下列关于环境容纳量的叙述，正确的 是( )
A．环境容纳量是指种群的最大数量
B．种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小 C．在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境 容纳量 D．植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量
以冬季最大
答案 B
解析
本题考查环境容纳量的有关知识。环境容纳量是指
环境条件不受破坏的情况下，一定空间所能维持的种群最大数 量，重在维持，也就是说环境中的种群数量有可能超过环境容 纳量，一旦超过往往会通过反馈调节数量有所下降，故 A 错 误；环境条件若改变，环境容纳量也会改变，而内源性调节因 素不会改变环境容纳量的大小，B正确；理想条件下为 “J”型 增长，无环境容纳量，C项错误；自然条件下，冬季植食动物
关系对种群数量的影响。物种丰富度是指一个群落或生境中物
种数目的多少。由图知，幼虫摄食改变了落叶松松针的长度， 没改变落叶松的种类。
2 ． (2014· 福建， 3) 研究人员用样方法调查了某地北点地 梅(一年生草本植物)的种群数量变化，结果如图所示。下列叙 述正确的是( )
A．1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低 B．1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟
走向高考 ·生物
人教版 ·高考总复习
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
必修三 第二单元
稳态与环境
生物与环境
第二单元 第一讲 种群的特征及种群数量变化
考情考点探究
课前基础回扣
方法警示探究 方法技巧警示
核心考点突破
课时作业
考情考点探究
三年考情 2014广东、福建、四川、浙江， 2013浙江、新课标、福建，2012 种群的特征Ⅰ 安徽、新课标全国卷 2014年福建、浙江、四川，2013 种群的数量变化Ⅱ 山东、重庆，2012山东 实验：探究培养液 中酵母菌种群数量 2014江苏、上海，2013新课标Ⅰ 的动态变化Ⅱ
__________________、气候适宜、________ 食物和空间条件充裕 无敌害 等。 (2)曲线特点：种群数量 ___________________。 以一定的倍数连续增长
2．B图为________ “S”型 曲线 (1)产生原因：受环境条件如空间、食物、敌害 ________________的制约。 (2) 曲 线 特 点 ： 种 群 数 量 达 到 环 境 条 件 所 允 许 的 __________(K值)后，将停止增长。 环境容纳量 3．决定因素 _________________________________________________ 出生率和死亡率、迁入率和迁出率 4．影响因素
植株阶段
C．统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后 取平均值 D ．由于环境条件的限制， 5年间该种群数量呈“ S” 型增 长
答案
B
解析
本题考查种群数量的相关知识。分析图示曲线可
ห้องสมุดไป่ตู้
知，1972年北点地梅种群密度比1975年的大，个体间生存斗争 也大， A错误；横坐标为种群密度 ( 表示单位面积的个体数 ) 纵 坐标为时间，而死亡率可看成单位个体数在单位时间死亡的个 体数，从图中数据可知1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高 于幼苗至成熟植株阶段，B正确；统计种群密度时，不应舍弃 所得数据， C 错误；从图中 5 年数据可看出，种群密度每年都
①均匀分布
④出生率、死亡率 ⑥年龄组成
②种群密度
⑤集群分布 ⑦性别比例
③随机分布
将上述序号填在合适的横线上： ②④⑥⑦ (1)属于种群数量特征的是： ________。
(2)属于种群空间特征的是：________ ①③⑤ 。
二、种群数量的变化
1 ． A 图 为 ________ “J”型 曲 线 (1) 产 生 原 因 ：
的食物减少，其环境容纳量会变小，故D错误。解答此类题目
一定要准确理解环境容纳量的含义，把握影响环境容纳量的外 界因素。
课前基础回扣
一、种群特征
1．调查种群密度的方法 (1)样方法： 适用范围 取样关键 常用取样法
活动范围小的动物 植物、_________________ 随机取样 ________
考纲要求
1.(2014· 广东， 6) 在一稳定生态系统中，灰线小卷蛾幼虫 以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响， 进而影响下一年幼虫食物的质和量。幼虫密度与最大松针长度 的变化如图所示。以下叙述错误的是( )
A．幼虫密度呈周期性波动
B．幼虫摄食改变了落叶松的丰富度
C．可利用样方法调查幼虫的密度 D．幼虫摄食对松针长度的影响具滞后性 答案 解析 B 本题通过坐标图分析，考查种群数量特征以及种间
3．年龄组成和性别比例
(1)写出上图中各年龄组成的类型。
①________ 增长型 ，②________ 稳定型 ，③________ 衰退型 。
(2)根据上图分析，将各年龄组成类型、特点及种群密度的 变化趋势用线连起来。
(3)性别比例：种群中雌雄个体 ________数目的比例。
4．种群特征
等距取样法 五点取样法、____________
(2)标志重捕法： ①适用范围： ___________、活动范围大的动物。 活动能力强
②计算公式： N 为种群数量， M 为标记个 N_____________( ＝M×n/m
体数，重捕个体数量为n，被重捕个体中被标记个体数为m)。 2．出生率和死亡率、迁入率和迁出率 (1)概念：单位时间内新产生或死亡或迁入或迁出的个体数 目占该种群个体总数 _______________的比率。 (2)意义：决定种群大小和种群密度 ________的重要因素。
(1)自然因素：气候、食物、被捕食、传染病。
(2)人为因素：受人工控制 ________的种群数量不断增加，野生动植 物种群数量 ________不断减少。
1.我国在实行计划生育以前，人口数量急剧增加，你认为
主要原因是什么？
[提示] 么原因吗？ [提示] 因为自然界中生物的生存条件是有限的，所以呈 主要因为出生率太高。 2．自然界中的种群增长方式一般是“S”型，你知道是什