山东省临沂市莒南县七年级历史上学期期中检测试题

山东省临沂市莒南县2013-2014学年七年级历史上学期期中检测试
题
一、单项选择题（请将正确答案填在下面表格内。

每小题2分。

共40分）
1．某同学绘制了一幅我国远古居民生活场景的想象图。

下列内容与北京人相符的是①头部带有猿的某些特征②使用打制石器，过群居生活③用火取暖，烧烤食物④种植水稻，蒸煮米饭
A．①②③ B．①②④ C．①③④D．②③④
2．某历史纪录片《半坡原始居民》，介绍了半坡人生活的历史信息。

其中介绍错误的是A．生活在黄河流域B．住着半地穴式房屋
C．种植粮食作物粟D．使用打制石器生产
3．“人猿相揖别。

只几个石头磨过，小儿时节。

”据考古发现，下列使用磨制石器的远古居民是①元谋人②北京人③半坡居民④河姆渡居民
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
4．下图是我国古老传说中黄河流域一位著名的部落首领。

下列有关该部落首领的传说，正确的是①他联合炎帝，打败蚩尤②他建造宫室，制作衣裳③他教人们挖井，发明舟车④他发明养蚕缫丝，创造了文字
A．①②③ B．①②④ C．②③④D．③④
5．同学们大都看过《上下五千年》这部书，它说的是我们中华文明有5000多年的历史了。

那么，我国历史上第一个国家的建立者是
A．舜B．禹C．启D．桀
6．“暴君亡国，明君兴政”。

参照这一标准，下列四人中与其他三人明显不同的一位是
A．商汤B．商纣王C．周文王D．周武王
7．公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实是
A．炎黄战蚩尤B．商汤灭夏C．牧野之战D．春秋争霸
8．下面文本框内文字是某位学生编写的历史故事独白，据此判断，他是为哪一事件编写的独自?
A．禅让制B．分封制C．郡县制D．行省制
9．文物是考证历史的重要资料。

下面器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是
A．半坡彩陶B．大汶口黑陶C．司母戊鼎D．毛公鼎
10．战国时，它使成都平原“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，谓之天府”，被誉为“世界水利文化的鼻祖”。

它是
A．灵渠B．都江堰C．大运河D．永济渠11．2013年，央视节目《中国汉字听写大会》在周末黄金时间播出，其宣传语是“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”。

与汉字一脉相承的最早的文字是
A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书
12．有学者认为：“孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本……”外国朋友要了解“孔子之道”可以参阅
A．《韩非子》B．《论语》C．《道德经》D．《墨子》13．党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石。

……大力促进教育公平，合理配置教育资源……。

”在当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。

孔子的下列观点中，最能体现这一思想的是
A．因材施教B．温故知新C．有教无类D．当仁不让于师14．战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是
A．频繁的争霸战争B．学术繁荣
C．新兴地主阶级产生D．社会大变革
15．党的十八大报告首次提出建设“美丽中国”，“美丽中国”首重生态文明的自然之美。

春秋战国时期的孟子也曾提出类似主张，即
A．反对以大欺小、以强凌弱
B．顺其自然，无为而治
C．“罢黜百家，独尊儒术”
D．不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树
16．七年级1班班委会因为班上纪律混乱，准备制定严格的班规来约束同学们的行为，他们的主张和战国时期百家争鸣中哪一学派主张相似?
A．儒家B．法家C．道家D．思家
17．下图所示为“秦朝行政系统简表”，它直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系，形象地说明了秦朝政治体制的本质。

这一政治体制是
A．皇帝制B．郡县制C．三省六部制D．中央集权制
18．我国自古就有“三皇五帝”的传说，后来皇帝成为了封建国家最高统治者的称谓。

请问它的出现与谁有直接关系?
A．黄帝B．秦始皇C．尧D．项羽
19．秦始皇的历史活动中最不值得肯定的是
A．修建豪华的宫殿和陵墓B．修筑万里长城
C．焚书坑儒D．把全国划分为36郡
20．秦朝是当时世界上的大国，其疆域辽阔。

有关秦朝疆域的表述不正确的是A．西起临洮B．东至大海C．北到长城一带 D．南达南海二、非选择题（第21题17分。

第22题18分，第23题20分，共55分）
21．七年级某班历史兴趣小组在活动探究时搜集到下列材料，请你根据材料和所学知识与他们一起完成这次探究活动。

（1）图一反映的主题是什么?最先称霸是谁?他在称霸过程中打出了怎样的旗号?（6分）（2）图一中晋文公成为中原霸主的决定战役是什么?图二中为什么没有晋国了?图二各国间战争不断，试举三例。

（7分）
（3）图一、图二反映的史实处于哪一朝代的统治之下?（2分）两幅图片反映了当时怎样的社会现实?（2分）
22．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一“鼓励”农民开垦荒地，努力种田和织布的可以“免除”徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属“罚”作奴婢；废除贵族的世袭特权，“奖励”打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理。

材料二旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。

……他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。

他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。

（1）上述两则材料反映了我国古代哪一次著名的变法?这次变法发生的时间和目的分别是什么?（6分）
（2）为便于记忆，请用简洁的语言概括材料一中的变法内容。

（限15个字以内，4分）（3）根据材料一中加引号的字，概括并写出这次变法的特点。

（2分）
（4）材料二中的哪句话说明这次变法取得了成功?结合所学知识，你认为这次变法成功的原因是什么?（6分）
23．秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝，其统治对后世产生了深远的影响。

阅读下列材料，回答相关问题。

材料一一方面，社会经济的发展，各地联系的加强，民族联系的加强，“四海之内若一家”，为统一提供了必要的社会基础。

另一方面，秦国变法比较彻底，政权巩固，经济发展，国富兵强，在实力对比上较之山东六国有着明显的优势，已经有了进行统一战争的可能性。

……从秦王政十七年（公元前230年）灭韩起，至二十六年（公元前221年）灭齐止，前后只用了十年时间，便“初并天下”，统一了六国。

——白寿彝主编《中国通史》材料二（如图）
材料兰“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也?”（意译：一个人发动起义，帝王基业就毁灭了，皇帝死在别人手里，被天下人讥笑，这是为什么呢?）
——贾谊《过秦论》
（1）根据材料一，概括指出秦始皇能完成统一大业的条件。

从材料看，秦始皇“初并天下”是在哪一年?（6分）
（2）材料二中的两幅图反映了秦统一后实行的什么措施?这些措施具体是如何实行的?实行这些措施对秦朝的发展产生了怎样的影响?（6分）
（3）材料三中的“一夫”是指谁?结合所学知识，回答“七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也”这一问题。

（4分）
（4）通过对上述材料和问题的分析，你认为秦朝的兴与亡对以后历史的发展有什么影响?（4分）
2013-2014学年度莒南县第一学期七年级期中检测
历史试题参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共40分）
二、非选择题（第21题17分，第22题18分，第23题20分，共55分）
21．（1）春秋五霸（或春秋争霸）（2分）齐桓公（2分）“尊王攘夷”（2分）（2）城濮大战。

（2分）韩、赵、魏三家分晋。

（2分）桂陵之战、马陵之战、长平之战。

（3分）
（3）东周。

（2分）周王室衰微，诸侯争霸，兼并纷争。

（2分）
22．（1）商鞅变法。

（2分）战国时期（或“公元前356年”，或“秦孝公在位时”）。

（2分）富国强兵。

（2分）
（2）奖励耕战（或奖励耕织、奖励军功）；建立县制。

（4分）
（3）奖罚分明（奖勤罚懒，奖功罚罪）。

（2分）
（4）“新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。

”（2分）顺应了历史发展的趋势；制定了一系列具体有效的办法；敢于同旧势力斗争；秦孝公的支持和百姓的欢迎。

（答出两点即可，4分）
23．（1）社会经济的发展，各地联系的加强，具备了统一的社会基础；商鞅变法增强了秦国的实力，具有进行统一战争的可能性。

（4分）公元前221年。

（2分）
（2）统一文字、统一货币。

（2分）统一文字为小篆，后推广隶书；统一货币为圆形方孔铜钱。

（2分）巩固了秦朝的统一，促进了各地经济文化的交流与发展。

（2分）（3）陈胜。

（2分）秦朝实行暴政，导致陈胜吴广发动起义，秦末农民战争推翻了秦朝的统治。

（2分）
（4）秦朝创立的统一国家、中央集权制度、郡县制、经济与文化的统一措施等对我国封建社会的发展产生了深远影响。

秦朝虽短暂，但其兴亡的教训也为后来统治者所吸取。

（4分）。