雨_0
气象上降水量、风浪、热带气旋等级表
小波
0.1
0.1
2
轻风
1.6～3.3
SEA SMOOTH
小波
0.2
0.3
3
微风
3.4～5.4
SEA SMOOTH
小波
0.6
1.0
4
和风
5.5～7.9
SEA SLIGTH
轻浪
1.0
1.5
5
清劲风
8.0～10.7
SEA MODERTE
中浪
2.0
2.5
6
强风
10.8～13.8
SEA ROUGH
38.0—74.9
5
清劲风
17～21
8.0～10.7
29～38
暴雨
30.0—69.9
50.0—99.9
6
强风
22～27
10.8～13.8
39～49
暴雨—大暴雨
50.0—104.9
75.0—174.9
7
疾风
28～33
13.9～17.1
50～61
大暴雨
70.0—139.9
100.0—249.9
8
大风
34～40
大雨——暴雨
23.0--49.9
38.0--74.9
暴 雨
30.0--69.9
50.0--99.9
暴雨——大暴雨
50.0--104.9
75.0--174.9
大暴雨
70.0--140.0
100.0--250.0
大暴雨——特大暴雨
105.0--170.0
175.0--300.0
特大暴雨
>140.0
>250.0
水文分析计算-第4章课件-2015年
XB=EXB+（ XA-EXA）*sB/sA
（5）利用雨量~~洪峰（量）关系插补
条件：两者关系较好，可由实测或调查的Q去推X。
（三）频率计算－－ 经验适线法
地区 Cs/Cv
Cv>0.6地区 3.0
Cv<0.45地区 4.0
一般地区 3.5
（四）合理性分析
1、同站、 不同历 时间协调
1）频率曲线不交叉（适用范围内） 2）不同历时的频率曲线变化平缓，
(3) 指标暴雨法（index-rainfall）
假设：气候一致区内各站暴雨的模比系数（变量）同分布； （各站均值不同，但Cv，Cs/Cv相同。）
Ki xi, j / xi
Ki 模比系数变量，i 1,..., m个站
xi, j 第i站样本系列，j 1,..., ni , ni样本容量
对模比系数变量Ki，用均值法（或中值法） 推求出该分区综合模比系数频率曲线；
➢点面折减系数=0.92
最大1日 XP,f=296*0.92=272mm
2、设计暴雨时程分配及净雨划分
时段序号
1
2
3
（Dt=6h）
占最大1天分
11
63
17
配百分比
设计面暴雨
29.9
171.3
46.2
量（mm）
设计净雨量
7.9
171.3
46.2
（mm）
地面净雨量
5.5
162.3
37.2
（mm）
地下净雨量
（2）移用区域的平均值
域内本年
主要是对发生一般暴雨的年份而言。即流
份未发生特大暴雨的情况。
（3）用等值线插补
点较多，
雨字的知识点总结
雨字的知识点总结雨水的形成过程非常复杂，涉及到大气的物理和化学过程。
首先，水蒸气会随着大气的运动和对流上升到高空，当水蒸气遇到冷空气或遇到冷凝核时，就会凝结成小水滴。
这些小水滴会在云层中不断增长，当它们变得足够大，就会落到地面上形成雨滴。
对流层高度和温度是决定雨水形成的重要因素，当水汽上升到一定高度时，就会遇到冷空气而凝结成雨滴。
雨水也有不同的形式，包括毛毛雨、细雨、中雨和大雨等。
这些不同形式的雨水是根据降水的强弱和密度来划分的。
毛毛雨是指雨滴很小、非常稀疏的雨，细雨是指雨滴较小、密度适中的雨，中雨是指雨滴较大、密度较大的雨，而大雨则是指雨滴非常大、密度很大的雨。
除了这些基本形式外，雨水还有其他分类方法，比如持续雨、间歇雨、阵雨等。
雨水的降落对地表生态系统和人类社会都具有重要影响。
在生态系统中，雨水能够滋润土壤，为植物生长提供必要的水分，促进植物的生长。
而对于人类社会来说，雨水是非常重要的淡水来源，它可以为人类的生活和生产提供必要的水资源。
此外，在一些地区，雨水的降落还能够清洗空气，净化环境，对农田和环境有积极的作用。
然而，雨水也可能带来一些负面影响。
在城市中，雨水可能导致城市内涝，给城市交通和生活带来诸多不便。
在农田中，过多的雨水也可能导致洪涝灾害，破坏农作物和建筑物。
此外，暴雨还有可能导致山洪和泥石流等自然灾害。
这些负面影响需要人们采取有效的措施来应对和减轻。
总的来说，雨水在自然界中具有非常重要的作用，它既是重要的水资源，又是重要的降水形式。
理解雨水的形成过程和特点，对于人类合理利用和管理雨水资源，保护环境，减轻雨水带来的负面影响都具有重要意义。
希望通过本文的介绍，读者能对雨水有更深入的了解，以更好地与之相处。
太阳的话中雨儿在唱歌读后感
太阳的话中雨儿在唱歌读后感
你想啊，雨儿怎么唱歌呢？它又没有嘴巴。
可是在作者的笔下，那雨就像是一个调皮的小歌手。
雨滴打在树叶上，“滴答滴答”，这可不就是在唱歌嘛。
就像大自然自己搞了一场小型的音乐会，雨儿是主唱，树叶是它的乐器，两者一配合，奏响了独特的旋律。
这让我想到下雨天的时候，自己躲在屋子里，听着外面淅淅沥沥的雨声。
以前觉得这雨就是普普通通的降水，但是现在看了这个描写，就觉得雨像是在诉说着什么。
也许是在跟大地分享天空中的趣事，也许是在给小草小花讲一个只有它们能懂的笑话呢。
而且啊，这“雨儿在唱歌”还让整个画面变得特别有生机。
要是只有太阳在那儿干巴巴地照着，虽然也很温暖，但总感觉少了点灵动的东西。
有了雨儿唱歌，就好像是给大地注入了一股新鲜的活力。
大地被滋润着，万物在雨的歌声里欢呼雀跃，就像我们听到喜欢的音乐也会忍不住跟着摇摆一样。
这简单的几个字，把雨写活了，让整个大自然都变得像一个充满故事的童话世界。
我觉得这就是文字的魔力，能把我们平时习以为常的东西变得这么有趣，这么充满想象。
下次再下雨的时候，我肯定会更加仔细地去听，去感受雨儿到底在唱什么歌呢。
春雨作文100字（20篇）_描写雨的作文_
春雨作文100字(20篇)春雨100字（1）早晨醒来，耳边响着淅沥淅沥的声音。
我爬起床一看，呀！春雨下个不停，美丽极了。
春雨落在小草上，小草更显得生机勃勃。
春雨落在桃花上，桃花露出了粉红的小脸蛋儿，美丽无比。
春雨落在小朋友们身上，他们个个笑开了花。
经过雨水的冲洗，小草绿了，桃花红了，好多植物也发芽了。
春雨啊！你把大地打扮的更加美丽可爱！春雨作文100字（2）雨淅沥沥的下着像豆子一样洒落人间我伸出舌头去尝结果满嘴清香嘴里是春天的味道……四年级:1684649567春雨作文100字（3）我爱春雨！下雨了，雨丝那么长，那么细，那么柔，那么密。
飘飘忽忽，悠悠荡荡，潇潇洒洒，密密匝匝。
似近似远，似高似地，似真似假。
如轻烟，似薄雾，如蚕丝，似白纱``````淅淅沥沥的春雨滴落大地的怀里，滴落在房屋的头顶上，滴落在花花绿绿的雨伞上。
溅起一朵朵晶莹的小水花，好像一只只小手在招呼我们前进，又好像在和我们说再见，摆了一下手，就消失在雨幕中了。
啊！春雨，你用你那甘甜的乳汁滋润着大地，哺育着世间万物。
你就是一位伟大的母亲！春雨作文100字（4）三月里的小雨淅沥沥沥沥沥淅沥沥沥下个不停滴落在窗上嘀嗒嘀嗒滴滴嗒嗒奏成了一曲催眠曲滋润着大地滋润着树木滋润着花儿滋润着草儿滋润着我心六年级:姚培伟钟管中心学校春雨作文100字（5）瞧，那绵绵的春雨来了。
雷公公拿出珍藏以久的大鼓，咚咚咚。
欢快的大拍起来。
雨姑娘也拿起水盆，轻轻地洒出春天的第一场春雨。
春笋被雷公公的鼓声惊醒了，探出头来，向雷公公诉说。
雨姑娘润醒了小草，润绿了杨柳也不忘把报春花叫醒。
桃花也来凑热闹，远远望去像一片灿烂的朝霞。
鲜艳的映山红也来比美，把满山映得红红的。
燕子从温暖的南方飞回来，大雁也不落后，争先恐后的从南方飞回来。
春雨下了，也象征着春天要来了。
五年级:杨世昌春雨作文100字（6）春雨你随着风，悄悄的来啦，无声无息。
滴落在小花上，幻出七彩的颜色。
滴落在树枝上，幻出绿色，别人问我：雨是什么颜色？我说：雨有许多颜色，她滴落的地方，到处是万紫千红的景象。
雨水节气温度一般是多少
雨水节气温度一般是多少雨水节气温度一般是多少?一般在0℃以上节气意味着进入气象春季。
“雨”过后，我国大部分地区气温回升到0℃以上，黄淮平原日平均气温达到3℃左右，江南平均气温在5℃左右，华南气温在10℃以上，华北平均气温仍在0℃以下。
雨水节气的寓意公历每年二月十八日前后为雨水节气。
雨水，“斗指壬为雨水，东风解冻，冰雪皆散而为水，化而为雨，故名雨水。
”雨水不仅表示降雨的开始，也表明雨量开始增多。
随着雨水节气的到来，雪花纷飞，冷气浸骨的天气渐渐消失，而春风拂面，冰雪融化，湿润的空气、温和的阳光和萧萧细雨的日子正向我们走来。
杜甫有诗云：“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
”诗人生动描述了春天是万物萌芽生长的季节，需要雨水的时候，它就来了，这春雨伴随着和风，当夜幕降临时悄悄地、无声地、细细地下着滋润着万物。
诗人用拟人的手法，把雨拟人化，说它“知时节”懂得满足客观需要。
在春天万物萌芽生长的季节，正需要雨水的时候，雨就下起来了。
一个“好”字，不但赞美“雨”，同时也赞美那些为需要帮助的人送去及时雨的人。
诗人盼望这样的“好雨”，喜欢这样的“好雨”。
人们常说：“立春天渐暖，雨水送肥忙。
”一年之计在于春，春季如何看雨水。
对农民来说，雨水正是小春管理、大春备耕的关键时期，而我们的生活也充满了新的希望。
雨水节气古诗1、五月九日甲子至月望庚午大雨水不已十首·其九方回今日云霄客，何人禹稷思。
树高堪避溺，稻尽底充饥。
苦口非吾事，衰躯异昔时。
东溟容有限，细读后山诗。
2、大雨水至李时勉暝色凝阴处，浓云翳碧天。
一时倾暑雨，四壁涌春泉。
直似鲛人室，何如海屋仙。
声疑三岛近，势觉五湖连。
可举任公钓，堪乘范蠡船。
剥床应及水，沉灶故无烟。
寸步谁将引，丹心自可怜。
几时及白日，随地即周旋。
3、江行大雨水涨其一方回踏午倒挂倒飞猱，水长船行拂树桃。
忽讶平途成峻濑，更怜危石没深涛。
4、江行大雨水涨其二方回何处岸颓漂大树，明朝水落阁平滩。
风雨中的小草心动作文开头
风雨中的小草心动作文开头1. “这风刮得像小怪兽在咆哮，雨下得跟倒豆子似的。
”我嘟囔着，缩在窗台边看着外面。
就像上次台风来的时候，我和小伙伴们本来约好去踢球，结果只能眼巴巴地望着被风雨肆虐的操场，那感觉可真糟。
这风雨好像要把一切都吞掉，可小草在这样的环境里会怎样呢？难道它就只能被欺负吗？2. “哎呀，风雨这么大，那些小草不得被连根拔起呀？”奶奶皱着眉头说。
记得有一次暴雨，家里的小盆栽都被吹得东倒西歪，我和奶奶忙前忙后地抢救。
我看着外面草地，心里直犯嘀咕，小草哪有盆栽的花盆保护呢？它是不是只能听天由命，就像我们有时候面对强大的困难，觉得自己毫无还手之力？3. “小草肯定在风雨里瑟瑟发抖呢！”弟弟奶声奶气地说。
就像他害怕打雷，每次打雷都会躲进妈妈怀里。
我想象着小草在风雨中孤独无助的样子，它没有妈妈的怀抱可以躲，只能独自面对。
可它会不会也有自己的小倔强，像我们在害怕时也会给自己打气一样？4. “这风雨像个大坏蛋，专欺负弱小的小草。
”我气愤地对爸爸说。
有一回我看到班上的小同学被欺负，我特别生气，想去帮忙。
小草在风雨中是不是也渴望有谁能帮它一把？还是它会自己想办法抗争呢？5. “我打赌小草肯定在喊救命呢！”表哥调皮地说。
就像我们玩捉迷藏，有小伙伴被困住了会大声呼救。
我在想，小草周围只有泥土和其他小草，它们会互相鼓励吗？就像我们和朋友遇到困难时彼此加油打气。
6. “风雨中的小草是不是在想，这日子怎么这么苦啊？”我托着下巴沉思。
就像我考试没考好，心里满是沮丧，觉得世界都灰暗了。
小草在风雨中是不是也会有这种低落的情绪，可它会一直消沉下去吗？7. “那些小草会不会像战士一样和风雨战斗呢？”我眼睛一亮对爷爷说。
像爷爷给我讲他年轻时干活遇到困难，从不退缩，像个勇士。
小草虽小，会不会也有这样的勇气，去对抗强大的风雨，我们是不是也该有这样不怕困难的精神呢？8. “哇，小草在风雨里是不是在玩勇敢者的游戏？”邻居小伙伴兴奋地说。
雨的感想周作人读后感
雨的感想周作人读后感《雨的感想周作人读后感篇一》读周作人写雨的文字，就像是在一个淅淅沥沥的雨天里，和一位老友坐在旧旧的屋檐下，听他慢悠悠地讲述那些与雨有关的故事和想法。
周作人笔下的雨，那可真是有千般姿态，万种风情。
有时候，雨就像个调皮捣蛋的小屁孩，突然就哗啦啦地倾盆而下，把路上那些没带伞的人打得措手不及。
我就有过这么一次经历，那天出门的时候，天还是晴的呢，我就寻思着肯定不会下雨，连伞都没带。
结果呢，嘿，那雨就像是从天上倒下来的一样，我当时就傻了眼，只能在街边的小店门口躲雨。
看着雨幕里那些匆忙奔跑的人，我就想，这雨啊，真是个任性的家伙。
不过呢，周作人的文字里，雨也不全是这样的捣蛋鬼。
有时候，雨又像是一位温柔的姑娘，轻柔地洒在大地上。
就像我小时候住在乡下，那时候的雨啊，总是很轻柔地落在田野里。
我会趴在窗边，看着雨滴打在窗户玻璃上，然后慢慢地滑落，就像眼泪一样。
那时候的雨，滋润着田野里的庄稼，就像母亲的手抚摸着自己的孩子。
我觉得也许周作人也有过类似的感受吧，不然他怎么能把雨写得这么细腻呢？但是呢，我对他的一些描写又有点不同的看法。
他写雨的那种宁静和悠远，我有时候觉得可能有点太理想化了。
在现实生活中，雨带来的可不全是美好的感觉。
比如说，下了很久的雨，到处都湿漉漉的，衣服晒不干，家里都有一股霉味。
这时候的雨，可就不那么招人喜欢了。
就像有段时间，我们这儿连着下了一个星期的雨，我感觉自己都要发霉了。
我就想，这雨什么时候是个头啊，哪有周作人写的那么诗意呢？可是，再仔细想想，也许这就是文学的魅力吧。
周作人把雨的那种美好提炼了出来，让我们在被雨困扰的时候，还能想起雨也有那么温柔、那么诗意的一面。
就像生活一样，虽然有很多烦恼，但也总有那么一些美好的瞬间值得我们去回味。
这雨啊，在周作人笔下，就像是一面镜子，照出了生活的不同面，也让我对雨有了更多的感想。
《雨的感想周作人读后感篇二》《雨的感想周作人读后感》周作人写雨，真的是写出了雨的灵魂，可我读着读着，心里就像是打翻了五味瓶，各种想法杂糅在一起。
雨水节气三候是哪三候
雨水节气三候是哪三候（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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下雨的时候_0
下雨的时候各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢在2月10日，森林之王老虎宣布“：3月5日要开一场音乐会，希望大家积极报名参加。
动物们都非常高兴。
谁知2月15日的天气预报说3月4日到3月5日要下雨。
虎王马上召集狮子和大象两位大臣开会。
狮子毫不在意地说：“下雨了音乐会就不开了吧！”“可是，总不能让大家失望吧！”虎王坚决地说。
“对了！”大象把手一拍，做出一副恍然大悟的样子，“我们可以建一个室内大会堂，如果在活动那天下雨了也可以在会堂大展活动。
”第二天早上，虎王委派通讯员小燕子们给它的贰佰名豹子工程师和水獭设计师宣布工作命令，要求它们在15天以内造一个有三层楼，质量好，美观的大会堂。
设计师和工程师们马上开始着手设计和建造，不到15天这个大会堂就建造好了。
3月3日，虎王又让全体通讯员给每个居民发布通知，让所有的送货员给每个居民发一把雨伞和一套雨衣。
动物们都乐坏了，马上在一起讨论怎么把节目表演得更好，不让虎王失望。
沙沙沙！沙沙沙！下雨啦！小雨姐姐高兴地叫着：“快来呀！森林大会的饮料从天而降啦！”小鸟、小鱼、小树、小草、棉被听了，都使出看家本领，憋足劲儿多藏水。
南风也凑过来帮忙。
“哎呀！小草，你不去接水珠，在这跳舞干什么呀？”“你以为我是在跳舞哇！我摆一摆才好接更多的水珠。
”小雨姐姐恍然大悟，赶紧赔不是：“对不起！对不起！”小鸟身上没什么地方装水，可把她给急坏了。
还是南风给她出了个主意：用树叶装水运进树洞。
小鸟一拍脑瓜子：我怎么没想到呢？“哈哈！瞧我，都快成水库了。
树叶上沾满了水珠，树洞里也是水，羡慕我吧！”“瞧把你给美的！”棉被插话了：“也不看看我。
为了吸更多的小水珠，我的身子都肿起来了。
这叫自我牺牲精神，你有么？”一句话还真把大家逗乐了！“呼哧！谁来……呼哧！帮帮我……呼哧呼哧！”是小鱼呀!咦怎么没看见他还是南风发现了他：“找到喽！这家伙躲荷叶底下在呢！”原来，小鱼咬断了一片荷叶，用荷叶来接水珠。
冬天下雨的朋友圈说说
冬天下雨的朋友圈说说
1、这么冷的冬天，下雨了自然可想而知，闷热又潮湿，心情难免有些沮丧。
2、伴随着秋天的落幕，冬天来临，渐渐变得冷淡，天也渐渐习惯了大雨，一汪汪水珠淋漓。
3、看着外面一片裂缝，雨下个不停，一米长、一米宽的汪洋出现了，透露出一股苍凉。
4、冬天下雨总是有一种憋屈的感觉，雨水中充斥着过去的回忆，有的是着凉的冷飕飕的，有的是哀伤的唏嘘。
5、灰蒙蒙的天空中，星星点点，大江东去，滴滴点点，下了一整阵的雨，而我对着这种冬季的雨，就像微笑着一般。
6、在这风大雨大的天气里，走在路上，舞着舞蹈，唱着歌，忘记了疲倦，忘记了沉重，活在当下，感受–无忧无虑！
7、有一种说法叫“冬雨春晴”，它说的就是雨终于过去了，春天就快到来，暖暖的阳光，把这寒冷冬天的寒意化作热暖，機智的雀鳥之歌也早已回荡于空中。
8、委婉的伤感还在我心里世界，雨声安抚着回忆，让一切在岁月里消失不见，慢慢有一种空荡荡被感染，那是平静，那是懂静静也懂痛，当初曾经如此幸福。
9、秋雨和冬雨，带给了我们不同的感受，把失语的心语，形成了有声的涟漪，让我们在雨中品味生活的美好与安静，任凭雨静，去缅怀身边的事物。
10、冬天下雨，城市千丝万缕，芬芳揉合出苍凉的气息，令人心澈明照，以思绪游走在雨中夜深人静的时刻，那句“忘不了、用雨聊表达”，没错，就是这样的瞬间，冬日的雨给了我们惊奇的心情，在这水淋淋
的冬季里！。
水文小知识
v
v
例：某雨量站用雨量器测得的一次降雨过程 的雨量记录。试分析该次降雨的降雨量累积 过程线。若取时段长△t＝10min试给出该次 降雨的10min时段平均降雨强度过程线。
某雨量站时段雨量摘录表
月 日 时分 时段雨量 月 日 时分 时段雨量
6
29
13:50 14:00 14:10 14:20 14:30 14:40 14:50 15:00
时段平均雨强过程线
二、降雨时间变化的表示方法
v
(2)时段降雨量柱状图。时段降雨量与相应 时段之间的关系图称为时段降雨量柱状 图，因其图形如若干个“柱子”排列而得名。
时段降雨量柱状图
三、等雨量线
v
一个区域内一般设立有若干个雨量站，称其 总和为雨量站网。将区域面积除以区域内雨 量站数目得每个雨量站平均代表的面积，称 其为雨量站网密度。 v 将每个雨量站观测所得的同一时段的时段降 雨量或一次降雨的降雨量点绘在各自的测站 位置上，然后按降雨量相同的原则连成光滑 线。这样的光滑连接线称为等雨量线。
v
v
中国的东南沿海还受台风的侵袭产生大量降 雨。台风经常路过的地方雨量就较多。 夏季近地面的空气层的对流作用强烈，会导 致热雷雨，这在中国南方气温高的地方发生 较多。平坦地区的气温比山地高，因此也易 发生热雷雨。
v v
(3)地形的影响
v
地形对降雨的直接影响是地形具有强迫气流拾升的 作用，从而使降雨量增加，至于增加的程度，则要 视空气中水汽含量的多少。（图４－１０）
四、降雨特性综合曲线
v
(1)降雨强度与历时关系曲线。对一次降雨过 程，统计计算其不同历时的最大时段平均降 雨强度，然后点绘最大时段平均降雨强度与 相应历时的关系，所得之曲线称为降雨强度 与历时关系曲线 。
四年级小雨日记150字10篇
四年级小雨日记150字10篇四年级小雨日记_0字1我在下面玩时,天就下起了小雨.我用最快的速度走回家,一路上,狂吼的风伴着调皮的雨点四处乱窜,我顶着大风往前冲.终于到家了,我趴在窗前欣赏起外面的雨景来.风摇曳着路上的花草树木,好像在向我点头招手.我想像着:今天是开运动会吗?小雨点们都来比赛,看谁第一个到小草那报到,花草树木都在为小雨点们加油鼓劲.而风伯伯是发令人,它一声令下,小雨点们开始比赛了!过了一公,风停了,雨停了,刚刚乌云密布的天气变成了晴空万里的天气,蔚蓝的天空上挂着一个大火球,哦,是太阳公公来了,原来第一名的小雨点要到太阳公公那里去领奖……今天的雨景真有趣!四年级小雨日记_0字2我想雨是永远都不觉得疲倦的,感觉上是无休止的.春天的雨叫蒙蒙细雨,飘下来,轻轻的,针似的细,走在雨中,温柔得几乎不能察觉它的存在.夏天的雨是急噪的,往往是伴着狂风.雷电,那神情就像要给喧嚣的大地下下火,撒下一丝丝清凉的感觉.秋天的雨是不常见的,雨根本就与秋天的萧瑟格格不入,所以雨在秋天只能禅让给风,去衬托秋天的妩媚.冬天的雨是冰凉的,落下来就另人眼前一亮,刹时精神都来了,为寒冷的冬天再加上几分寒意.大人们从来都不拒绝冬天的雨,只把它当作是一个浪漫的情景,是丰收的前兆.四年级小雨日记_0字3清晨,外面下起了蒙蒙细雨,像一根根细线从天而降,轻轻落在水面,荡起了一圈圈波纹,多么像面包店里的那一个个面包圈呀!我从窗户向外望去,远处的山像披了一件纱衣,树木也看不清了,房屋的炊烟刚向上升起,就被雨雾淹没了一样.整座山就像被乌云笼罩在一个瓶子里,雨从空中落下来像数不清的针刺向了地球爷爷.这雨从早晨一直下到下午,屋顶上的雨滴嘀嗒嘀嗒地落下来,就像在开音乐会,地上也积起了一个个小水涡.外出的人们都带上了雨伞,就像一朵朵漂亮的小蘑菇在街道了行走,今天下雨可真美呀!四年级小雨日记_0字4今天下了一场倾盆大雨.早晨,在滴滴的响声中,我从梦中醒来发现屋外正在下雨,我吃了饭,穿上雨衣,上学去了.在上学的路上,一个个都穿着雨衣,打着雨伞,从远处望去,像一朵朵艳丽的小花,一个个小伞兵落在上面,投下一颗颗珍珠,荷花池中,荷叶被打得滴滴响.一切多么朦胧,一切多么美好.放学了,我起着自行车在泥泞不堪的路上走,路边高低不平的地方积满了水.像一片江河,一个个石子像江河中的鱼虾;一个波纹接着一个波纹.回到家,我早已变成了〝落汤鸡〞,身上早已是湿淋淋的.老天,你的这点口水到底要流到啥时候?四年级小雨日记_0字5你看,雨点落在小河里,小河露出一个个笑涡.路上的行人寥寥无几,它们穿着雨衣,撑着雨伞,匆匆赶路.你听,雨点落在了树叶们的身上,发出了沙沙的晌声,这是雨点在给绿叶洗澡.雨点还落在屋檐上,房顶上和田野里,发出欢快的歌声.我对雨有时很喜欢有时也很讨厌,喜欢的原因是:每场雨下过后,空气都格外新鲜,这些臭氧的功劳,它让世界变得又干净又美丽.那不喜欢的原因是:雨点总把自己的欢乐建立在别人的痛苦上.每当下雨的时候,它们在外面〝滴滴嗒嗒〞地唱着歌,而我们却像关在笼子里的小鸟,没有了自由.唉!今天也不例外哦!四年级小雨日记_0字6嗨!大家好!我是春天的小雨点,我象征着春天,每次我们一家成群结队往下降落时,有人就叫我们天使,有人叫我们春天的安琪儿,嘻,这些美称弄得我有点不好意思了.我们的旅行开始了,大家个奔东西,有的落在了小燕子身上,说〝春天到了,你可以回家了〞于是,小燕子就一群一群回到春的怀抱里.有的落在了小花小草身上,说:〝冬爷爷走了,春姑娘来了,你可以醒醒了〞于是,小花小草们就挺直了身子,面对着春天.有的落在了孩子们的身上,催促他们趁着这春天赶快学习,一年之际在于春呀.有的落在田地里,催促农民伯伯赶快犁地播种,哈哈,看到春天的美丽,我们好感慨,因为这是我们的杰作.我们是春天的使者,到处播撒着希望的种子,传递着春的信息,让我们恢复春天的美丽,带给大自然一片勃勃生机.四年级小雨日记_0字7〝沙沙沙……〞我是春天的小雨点.由于我的力量太小了,便召集了所有的好朋友欢快地下了一场浩浩荡荡的春雨.我们滋润着大地,催生着万物.瞧!春天睁开了惺忪的双眼,小草探出脑袋挨挨挤挤地站立着,花儿在风中微笑.柳枝抽出嫩绿的新芽……我们心里得意极了!蝴蝶花是最美的,黄里透黑,黑里透紫,紫里透出了微微的白色,随着春风的吹拂.像是一群群翩翩起舞的蝴蝶,向每个人耳语着:〝小雨点来了,小雨点了……〞春天的万物感谢着小雨点,小雨点更加开心地下着下着……四年级小雨日记_0字8〝哗哗哗〞小河刚和坚冰打了一场仗,并且是一场大胜.它仿佛在春风中欢笑,仿佛在宣告冬的离去,春的到来,仿佛在欢迎〝春姑娘〞.〝叽叽喳喳,叽叽喳喳〞小鸟们仿佛在唱歌;五颜六色的鲜花也开始绽放了;茂盛的大树仿佛像士兵,在保护〝春姑娘〞,不要别人伤害她.突然,〝滴滴滴,滴滴滴〞下雨的声音传了过来,细细的,声音滴滴答答的好听极了!它的形状非常奇特,像火苗倒过来的形状非常相似.它是透明的,像是一面小镜子.它落到窗台上会溅起小水滴,仿佛像练分身术,又像在跳舞······它落到干干的土地上,让庄家茂盛生长;它落到了广阔的森林,让动物有水喝;它落到了花园里,让五颜六色的鲜花绽放;它落到了草地上,让小草们喝足够的水······四年级小雨日记_0字9春天滋润万物,我最喜欢春天的小雨点.春天,是花的世界,鸟的天堂,这正是播种的大好时机,可是万物里少不了春雨,是春雨滋润了它们,让它们茁壮成长.春天,是万物的美好季节,而春雨是地球上所有生物向往的甘甜雨露,在这个时候小草伸出了头,大树爷爷苏醒起来小狗走出洞窝,小花长起小小的叶和小小的杆,气温变暖,我们换上春衣……万物生长的营养液——春雨,滴答滴答的敲着,把一滴滴,自然地营养液分给万物,是春雨滋润大地让人们安居乐业,过着快乐的生活,做着精神喜气的劳动者.春天的小雨点是美丽春天的需求,大地母亲的沐浴,生命们不可缺少的生命泉.春天的小雨点啊,你活泼,你可爱,你同时也为中国人滴下了甘甜的生命泉.四年级小雨日记_0字10我是一个活泼.可爱的小雨点,有时我有点爱发小脾气.我是春姐姐送来的.我有一个小小的愿望就是可以去森林里看看.说话之间春姑娘来了,对小雨点说:〝我给你一双手,二只脚可以让你的愿望成真.〞春姑娘把手里的木棒一点,小雨点立刻到了大森林的上空.我看见了一片片在森林上空的白云,看见了许许多多的小动物.闻到了树上的小果子和野菜的味道.听见了大熊正在伸懒腰.小青蛙又再一次的说:〝我又醒了,春天来了!春天来了!〞.小鸟向我招手,大树向我微笑,小草向我点头.一切生命都活了起来.我也向大家不停的说:〝春天来了!春天来了〞我是春天的迎接者,我喜欢春天!四年级小雨日记_0字集锦。
描写雨中的优美段落
描写雨中的优美段落描写雨中的优美段落引导语：调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花;像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。
篇一：描写雨中的优美段落1、雨点击在窗户上，噼噼啪啪，在玻璃上，画下了一幅幅优美的春雨图。
透过玻璃，你看到的是迷人的景色。
2、我仰起脸，闭着眼睛，感受着春雨的湿柔。
春雨轻轻地洒落地脸上，像母亲温暖的手被抚摸着我的脸，还有几颗调皮的春雨，钻进了我的脖子，弄得我痒痒的。
3、小鸟要感谢春雨，树木要感谢春雨，花儿要感谢春雨，世间的万物都要感谢春雨，是春雨赋予了他们生命，是春雨赋予了他们美丽的色彩与迷人的香味，是春雨赋予了他们健壮的体魄与高大的身躯!4、春雨犹如一位无私的母亲。
丝丝春雨，似乳汁滴滴，哺育着刚刚苏醒的大地。
嘀嘀答答，春雨来了，我伸出双手，让春雨滴落在手上，探出脑袋，春雨温柔地拂过我的脸庞。
我看着窗外的景色春雨轻快地打在芭蕉叶上，嘀嘀，答答，春雨弹奏的声音是多么爽朗。
远处的杜鹃花在春雨之中，泛出一层水润润的红雾。
啊!这就是大地的乳汁呀!5、春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。
地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。
小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯。
春雨潇潇地下着，它正轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。
春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。
6、春雨是充满激情的，它招来了燕子，唤来了百灵，叫来了喜鹊，喊来了布谷，引来了蜂蝶。
在春雨的淅沥中，百鸟齐鸣，蜂飞蝶舞，它要一扫冬天的荒寂，带来生机盎然的新春。
7、一颗颗绿豆大的雨滴儿，像珍珠一样，洒在鱼塘上、河面上，平静的水面立刻泛起一圈又一圈的涟漪。
一条又一条机灵的鱼儿，陆陆续续跃出水面，好像要吮吸那晶莹透亮的珍珠。
8、春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。
【成语大全】形容雨大的成语
【成语大全】形容雨大的成语1. 滂沱大雨：形容雨势非常大，连绵不断。
2. 倾盆大雨：形容雨势大，直如倾盆而下。
4. 狂风暴雨：形容风势和雨势都非常猛烈。
5. 声东击西：用于形容暴雨中雷声、雨声交织交错、远近混杂之状况。
6. 倚天连碧：容雨量很大，连绵不断。
8. 云雨巫山：巫山为云雨之地之后多用来形容雨势大。
9. 电闪雷鸣：用来形容暴雨时雷声和闪电交替不断。
11. 飞雨流芳：形容雨势不大，细绵如丝，如飞入花木之间。
12. 瓢泼大雨：形容雨势大，多为下午或夜间的暴雨。
13. 甘霖沐雨：形容适宜的雨量，有益于农作物生长。
14. 一波未平，一波又起：形容雨势异常，连绵不绝，一个雨已经没停，又有一波暴雨来袭。
15. 雨过天晴：形容暴雨过后，天气转晴。
17. 火烧眉毛：形容情况非常危急，如同火在眉毛上烧一样危急。
18. 眼泪汪汪：形容雨水非常大，如同眼泪流淌般汪汪作响。
19. 洪水猛兽：用来形容暴雨而来的洪水，如猛兽般凶猛无比。
20. 洪水滔天：形容暴雨引起的洪水非常大，水势极其猛烈。
21. 洪涝成灾：用来形容暴雨引起的洪水泛滥，形成灾害。
22. 神仙眷顾：形容雨势不大，很适合出门行走。
24. 千年一遇：形容暴雨极其罕见，很难遇到。
25. 天降甘霖：形容适宜的雨量，能够给大地和作物带来生命力。
26. 震耳欲聋：用来形容暴雨时的雷声，音量极大。
27. 台风暴雨：用来形容热带气旋带来的暴雨，风势和雨势两者相当猛烈。
28. 初霁花明：形容暴雨过后，云层开始散开，阳光逐渐泛露，清新宜人，形成一个美丽的春日景色。
30. 黑云压境：形容暴雨临近，天空被黑云笼罩，气氛凝重。
31. 春雨如酥：用来形容春天的细雨，细软如酥，为土地送来了滋润。
32. 裂口大笑：形容雨水太多，使得满地土屑裂口而笑。
33. 洒落人间：形容雨水落在地面，感觉像是由天上洒落下来的，给人一种很自然的感觉。
34. 随风滂沱：用来形容雨势大，风势也很大，雨水随风而下。
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雨
雨人们都说，雨是最脆弱的东西。
我看非也，雨虽然不能穿过厚厚的水泥，但是要是在农村，雨滴落在房子的瓦片上，滴滴哒哒的，犹如百鸟欢唱，又如一位今年暑假老师给我们布置了《感恩长辈》的作业，于是，我便想亲身试试父母劳动时的辛苦。
于是我就干起了擦地这活。
我干着干着，我起来洗抹布的时候，感觉背好痛。
原来，妈妈和爸爸为了这个家付出了非常的心血。
妈妈抹地时的疼痛，还有爸爸出去挣钱时狼狈。
记得有一次，我发烧了。
因为那时十二点多了，医院都关门了。
妈妈给我拿来了棉被，爸爸上药箱里面找药爸和妈喂我喝药，我觉得好苦就吐了。
爸爸拿来王老吉给我，我喝两口药，喂一口王老吉。
第二天，我的病好了，爸妈也累倒了。
父爱如山，母爱如海。
我长大以后，要挣好多钱来报达父母。
其实我以前并不喜欢雨，因为雨像是泪汪汪的娃娃，不免让人想起了一些伤感的事情。
而且，下雨时，到处都是水，出去玩的计划通常都是雨给破坏。
后来，我喜欢上了雨。
因为他纯净，他没有任何的杂质；因为他冰凉，给人带了夏今年暑假老师给我们布置了《感恩长辈》的作业，于是，我便想亲身试试父母劳动时的辛苦。
于是我就干起了擦地这活。
我干着干着，我起来洗抹布的时候，感觉背好痛。
原来，妈妈
和爸爸为了这个家付出了非常的心血。
妈妈抹地时的疼痛，还有爸爸出去挣钱时狼狈。
记得有一次，我发烧了。
因为那时十二点多了，医院都关门了。
妈妈给我拿来了棉被，爸爸上药箱里面找药爸和妈喂我喝药，我觉得好苦就吐了。
爸爸拿来王老吉给我，我喝两口药，喂一口王老吉。
第二天，我的病好了，爸妈也累倒了。
父爱如山，母爱如海。
我长大以后，要挣好多钱来报达父母。
其实我以前并不喜欢雨，因为雨像是泪汪汪的娃娃，不免让人想起了一些伤感的事情。
而且，下雨时，到处都是水，出去玩的计划通常都是雨给破坏。
后来，我喜欢上了雨。
因为他纯净，他没有任何的杂质；因为他冰凉，给人带了夏日里的凉爽；因为他无私，给干旱地区，带来希望。
人们都说，雨是最脆弱的东西。
我看非也，雨虽然不能穿过厚厚的水泥，但是要是在农村，雨滴落在房子的瓦片上，滴滴哒哒的，犹如百鸟欢唱，又如一位高超的技师在演奏着欢快的交响乐。
听着雨声，何尝不是夏日里的独特享受？
这个暑假，是个多雨的季节，我在家乡不免经常看见雨，也有几次，和雨来了个亲密的接触。
久而久之，我便喜欢上了雨，我觉得，我应该去欣赏雨，因为雨是美丽的。
又下起了蒙蒙细雨，我异常兴奋的跑出去，看见雨密密的斜织着，细细的雨点落在了积水里，荡起一圈小小的波纹。
雨中的马路仿佛比平时安闲，育种的空气格外清新。
我撑着伞，走在雨帘中。
抬头仰望，天空灰蒙蒙的，雨已经很小了，隐隐约约听到了谁家雨棚上传来的滴答声。
远处的建筑朦胧的，好象罩着一层薄纱。
近处的树上的叶子被雨滴洗过后绿油油的。
这时，一阵微风吹过，树叶沙沙地响着，不时有一颗颗小水珠顽皮地从书上滚落下来。
树干被雨水冲洗得湿漉漉的，原来的咖啡色变成了深褐色。
街道的路面上有一些积水，下水道发出哗哗的响声，奔驰的汽车不断地从我眼前闪过，溅起一道水花，水花落在地方，泛起一层层的涟漪。
街上偶尔有披着雨衣骑着自行车的人从我身边经过，稀稀落落的打着雨伞的行人脚步匆匆，街上显得十分冷清。
我漫步来到公园，一棵棵青翠的常青树在雨中显得更加生机勃勃，长着阔叶子的小树被雨水冲得低下了头，好象羞答答的小姑娘。
鲜艳的玫瑰上点缀着晶莹的水珠，看上去更加美丽娇艳了。
我不由自主地伸出手来接雨，小雨落在我的手上，尽管是暖夏，但还是感觉凉丝丝的。
一颗颗小雨滴随风伯伯向远处飘去。
泥土似乎也陶醉在其中，散发出阵阵清香，雨水带着着股清香，像跳跃的音符，那么活泼，那么可爱。
我仿佛已经融入了其中。
远处传来一阵淡淡的香气，令我返朴归真，深深刻入心灵深处，难以抹却。
漫步在雨中的我不禁被雨景迷住了，情不自禁地吟道：夏日里，赏雨景，斜风细雨不须归！
三年级:谭睿。