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部编版语文高二上学期期中试题及解答参考(2024-2025学年)
2024-2025学年部编版语文高二上学期期中自测试题(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。
【原文】《背影》朱自清我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。
我再向外看时，他已抱了朱红的包裹，上了那边的月台，去了。
他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
过了十多天，父亲信上说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。
”我在这时候，真是凄凉极了，知道他 away 后不能再见。
想到父亲的年纪，八十二岁了，这去恐怕是最后一次了。
奉旨意，我入京述职，奉旨意，我入京述职，后来我写信告诉了他，并且说请他不必驶车远送，他只回我说：“我们好好准备，明天就上船。
”第二天，我便接到他来信，信中说道：“abel 已买船票了，他明天就要来。
”到时我看见他，他已经病得全不像样了。
他见我，只是说：“我身体平安，不要为我担心。
”但他在说话的时候，气喘的声音，却使人害怕。
他半坐半躺的，我陪他坐在床前，他和我谈了一些家务事。
他又说：“我身体平安，不要为我担心。
”这一天，我睡在他床前，他时时问我：“你睡了吗？”他的喘气渐渐微弱，像是在和谁细语。
我害怕他再这样下去，会出危险，我就劝他睡。
他说：“不要紧，再谈谈吧。
你说的那件事，我已决定了。
”到了下半夜，他的声音渐渐低微，像是在和谁说梦话，又像是在和谁细语。
我告诉他，说：“你安心睡吧，不要乱说。
”后来他昏昏沉沉的睡去了。
我坐在床前，看着他那睡着的样子，心里很难过。
到了半夜，我醒来，只见他已不在床上，他的声音也听不见了。
2023-2024学年初中语文部编版八年级上第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列《海底两万里》中人物与情节描述对应不正确的一项是（）A. 尼摩印度洋肉搏鲨鱼B. 尼德·兰将最后一点氧气让给教授C. 康塞尔劝导暴躁的尼德·兰D. 阿龙纳斯与船长在海底森林狩猎【答案】B【解析】B项将最后一点氧气让给教授的是教授的得力助手康塞尔2. 依次填入下面横线处的词语最恰当的一组是（）至发电时止我东路各军已大部渡过南岸余部二十三日可以渡完此处敌军抵抗较为________ 然在二十一日下午至二十二日下午的整天________中我已歼灭及击溃一切抵抗之敌占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区并________江阴要塞封锁长江我军前锋 ________切断镇江、无锡段铁路线A. 顽强战斗制服业已B. 顽强激战控制业已C. 顽固激战制服已经D. 顽固战斗控制已经【答案】B【解析】顽强一般指强硬或坚强、不屈服符合语境顽固指思想保守不愿接受新鲜事物对待自己的看法或想法十分认真坚信自己是对的甚至否定他人或付出行为使他人被迫接受自己的想法此处形容抵抗的行为而不是思想故不符合语境战斗敌对双方进行武装冲突根据前文敌军抵抗顽强可知战斗较为激烈普通的战斗不符合语境激战激烈战斗符合语境制服用强力使之驯服此处宾语是“要塞” 不是人因此不能用“制服” 不符合语境控制掌握住不使任意活动或越出范围符合语境业已已经（多用于公文）符合语境已经副词表示时间已过或动作、状况、事情在某时间之前完成不符合新闻的正式语体特色故选B3.下列说法不完全正确的一项是（）A. 助词分为结构助词、动态助词和语气助词常用的“的”就是语气助词动态助词包括“着”“了”“过”B. “最苦与最乐”“紫藤萝瀑布”“孙权劝学”“回忆鲁迅先生”“干得漂亮”的短语结构各不相同C. 铭古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字后来成为一种文体D. 《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》该书的作者是纪昀也就是纪晓岚【答案】A【解析】A项“常用的‘的’就是语气助词”错误“的”是结构助词二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）对下面句子中画线词的解释有错误的一组是（）4.（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂4.（3）“兴尽悲来”似乎是多情文人宴游的常态心理柳宗元也没有逃脱本文情感先乐后忧请你说一说作者为什么会有这样的情感变化？A. 水尤清冽尤格外日光下澈澈穿透B. 潭中鱼可百许头可大约佁然不动佁然静止不动的样子C. 以其境过清以因为不可久居居居住D. 往来翕忽翕忽轻快迅疾的样子悄怆幽邃邃深【答案】C【解析】（1）C项“不可久居”句意为不可长久停留居停留【答案】（2）青葱的树木翠绿的藤蔓蒙盖缠绕摇曳牵连参差不齐随风飘拂【解析】（2）蒙络摇缀参差披拂蒙盖缠绕摇曳牵连参差不齐随风飘拂【答案】（3）柳宗元参加改革被贬官心中愤懑难平因此凄苦是他当时感情的主调寄情山水只是为了摆脱这种忧愁的心情小石潭的美景虽然使他感受到了快乐然而这种快乐毕竟是短暂的一经凄清景物触发悲哀的情感就会油然而生【解析】（3）结合作品背景可知柳宗元参与改革失败被贬心中愤懑难平因而凄苦是他感情的主调而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情但这种欢乐毕竟是暂时的一经凄清环境的触发忧伤悲凉的心情又会流露出来三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）请发挥想象用形象的语言描绘“马作的卢飞快弓如霹雳弦惊”所展现的画面5.（2）“可怜白发生”一句表现了词人怎样的心境？【答案】【解析】【答案】【解析】四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）“我真的可以看见好多个你” 概括文中母亲的事情补充在横线上做女孩时跟大人到山上收租→①_______________→②_______________→中年时辛勤劳作借学费让儿女上学→年老后坐轮椅由外籍看护喂食不认识女儿6.（2）从人物描写的角度赏析第⑥段中画线的句子我看见一个神情焦虑的妇人手里紧紧抱着婴儿在人潮汹涌的码头上盯着每一个下船的男人寻找她失散的丈夫6.（3）文章写的是母亲为什么在第⑫⑬段中却写了那么多自己与女朋友相处的内容请说说这样安排的作用6.（4）第⑯段中作者说“一旦是母亲你就被抛进‘母亲’这个格子里” 结合全文简要分析格子里的“母亲”具有怎样的形象特征？6.（5）母亲已经年迈失智也永远不会读信、回信但作者仍然决定给她写信请结合作者在本文中的情感以及我们与父母相处的过程谈谈作者的决定给我们的启示【答案】（1）①当姑娘时在绸缎铺里卖布, ②离乱时寻找失散的丈夫照顾年幼的孩子【解析】（1）通过“在绸缎铺里手脚利落地剪布卖布”“一个神情焦虑的妇人手里紧紧抱着婴儿在人潮汹涌的码头上盯着每一个下船的男人寻找她失散的丈夫天黑时她蹲在一条水沟边拎起铁锤钉钉子搭建一个为孩子遮雨的棚屋”等内容可总结出答案【答案】（2）运用神态、动作描写将一个无助的妇女形象写得栩栩如生【解析】（2）“神情焦虑”是神态描写“紧紧抱着”“盯”“寻找”是动作描写这一系列的描写将当时母亲寻找失散的丈夫的焦虑和独自照顾婴儿的无助刻画得栩栩如生表现了母亲遭遇的苦难与挫折丰富了母亲的形象【答案】（3）这两段运用大量笔墨写自己与女朋友之间丰富多彩的活动与“我”之前完全忽略母亲的心灵需求的做法形成鲜明对比更有利于表达内心深深的忏悔之情【解析】（3）文章第⑫段用大量的笔墨写作者和女朋友们约会的情形包括看电影、听音乐、看日出、看星斗、看月亮、看大河结冰写出活动之多内容之丰富第⑬段写和女朋友们写信、通话结合第⑩段“我后悔……我可以我应该把你当一个女朋友看待” 第⑭段“美君从来就不在我的‘女朋友’名单里” 第⑲段“为什么我愿意给我的女朋友们那么多真切的关心……却总是看不见我身后一直站着一个女人……”可分析出作者写与女朋友们之间的交往是为了与对母亲不够关心忽视其心理需求形成对比突出自己的悔意【答案】（4）从作者的母亲可以看出格子里的“母亲”操劳着工作着她们深切地爱着子女、亲人却往往忽略自己也被亲人忽略【解析】（4）通过文中第⑯段可知格子里的“母亲”是“我”人生的后盾后盾在“我”的“后面” 是保护“我”安全、推动“我”往前的力量而结合文中对“母亲”的描述如在第④⑤段中表现母亲从小就给家里帮忙第⑥⑦段则是婚后的母亲为子女和丈夫操劳第⑱~⑲段中写母亲默默地为我们付出我们却常常忽略她的存在可以看出格子里的“母亲”操劳着工作着她们深切地爱着子女、亲人却往往忽略自己也被亲人忽略【答案】（5）示例希望做儿女的要考虑爱的方式比如把父母当朋友看待否则上一代不会倾吐下一代无心体会会造成遗憾也希望父母能把自己从“后盾”中解放出来与儿女保持精神上的独立与平等提醒人们对母亲的关爱要及时一旦错过很难弥补【解析】（5）文中先以自己曾经认为人生不后悔引起对人生中唯一后悔的一件事即“忽略了母亲” 进而写了母亲在少女、青年和成为母亲后、失智后的不同阶段通过自己与女友们的丰富活动来对比反衬自己对母亲的忽视将母亲置于“后盾”之中而自己为了解决与儿子的代沟问题而主动采取旅行这一途径却从未想过与母亲旅行来加深对母亲的理解表达自己对母亲的愧疚和悔意启示人们要珍惜与父母相处的机会要找到孝顺的正确方式与父母平等相处7.（1）本文写景以什么为序？请找出表明顺序的词或短语7.（2）说说文章第①段中“街道的灯早早亮起来生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义和作用7.（3）文章第⑦⑧段插叙了童年时关于棉花的回忆有什么作用？7.（4）文章很多句子富有诗意美请从修辞赏析的角度给第⑦段中“你在里面打滚儿你是驾着白云朵的鸟”这句话作批注7.（5）秋天的黄昏富有诗情画意文章第③段作者认为“而一年四季中又数秋天的黄昏最为安详与丰满” 这是为什么？【答案】（1）以空间方位为序河堤——从河堤往下看能看到大片的田野——河堤上——村庄在田野尽头【解析】（1）写景顺序主要有时间顺序和空间顺序空间顺序有由远及近、由近及远由上到下、由下到上由内到外、由外到内通读全文可知本文写景是以空间方位为序从第④段“选一处河堤坐下吧” 第⑤段“从河堤往下看能看到大片的田野”及第⑩段“他们在河堤上慢慢走”与第⑪段“村庄在田野尽头”可提炼出关键词河堤——从河堤往下看——河堤上——村庄在田野尽头【答案】（2）“吞”写出了城市灯亮的之早灯光之亮与下文写乡下的黄昏形成对比【解析】（2）解答此题要结合具体的语句进行分析注意要做到“词不离句句不离段” “吞”的本意是不嚼或不细嚼而咽入或兼并、侵占句中说城里的灯光“吞”了城里的黄昏运用了拟人的修辞手法生动形象地写出了城里的灯光亮得早让人感受不到黄昏的存在了结合下文“乡下的黄昏却是辽阔……” 作者写灯光“吞”了黄昏与下文写乡下的黄昏形成鲜明的对比【答案】（3）用联想手法回忆美好童年赞美秋天带来的收获和对母亲的怀念【解析】（3）阅读文本可知文章插入的内容主要描写了棉花及摘棉人摘棉的场面运用了细节描写告诉我们这是一个收获的季节作者还说它是“秋天最后的花朵” 明显带有赞美的意味之后作者由棉花写到母亲灯下“捻”棉籽是对那时生活的回忆更是对母亲深深的怀念从插叙内容对文中主旨表达的作用看文章赞美了秋天带来的收获表达了对母亲的深切怀念丰富了文章内容也为下文第⑧段“人生因简单因单纯更容易得到快乐”的议论作铺垫使文章更加紧凑【答案】（4）修辞手法比喻表达效果生动形象地写出了棉花的洁白与柔软以及童年的欢愉【解析】（4）从修辞手法角度赏析句子具体解答时可表述为运用了……的修辞手法生动传神/具体准确/形象生动地表现了人或事物……的情感/心理/性格/特点等阅读第⑦段中句子可知本句将“你”比作鸟将棉花比作白云朵是运用了比喻的修辞手法生动形象地表现出了棉花的洁白柔软体现了童年生活的欢愉表达了对童年美好回忆的怀念【答案】（5）因为秋天的黄昏秋草淹在一片夕照的金粉里相依相偎相互安抚慈祥得如亲爱的老祖母可以止息疲惫奔波的心繁华落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中从不计较得失晚开的棉花可以幸福一个世界【解析】（5）阅读文本可知第③段是个总领段以下各段也是围绕这一段来写答案就在以下各段中答题时要抓住“安详”“丰满”两个词语从下文中寻找最能体现这一秋天黄昏特征的景物即可第④段写大片欲黄未黄的草像多年前亲爱的老祖母可以止息疲惫奔波的心第⑤段写繁华落尽的田野任岁月枯荣此消彼长不计得失第⑥—⑧段写晚开的棉花带给人幸福据此可概括得出答案五、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）8.（1）从材料中我们了解到了杜富国的先进事迹他身上有哪些精神品质值得我们学习？8.（2）如今有许多同学一味追寻“流量明星” 而忽略了那些最可爱、最可敬的人请你设计相关活动让更多同学了解英雄、热爱英雄（至少两种）【答案】（1）爱国、舍己为人、勇敢、不怕牺牲等【解析】（1）结合材料中描述的杜富国进行扫雷作业时认真仔细与下意识护住队友的行为可以看出来他具有爱国、舍己为人、勇敢、不怕牺牲等性格特点【答案】（2）英雄故事演讲比赛英雄故事展有关英雄故事的黑板报【解析】（2）根据题目要求设计相关活动能起到让同学们了解英雄、热爱英雄的作用即可例如演讲比赛、英雄故事展、黑板报、作文大赛等9.综合性学习随着当下人们工作生活节奏日益加快“听书”这种新兴阅读方式的出现似乎在快节奏的工作生活与读书需求之间找到了平衡点中国新闻出版研究院第十五次全国阅读调查报告两成以上受访者有“听书”的习惯其中移动有声App平台已成为听书的主流选择听书内容以“听故事”为主行业占有率超过73%的某有声App平台统计截至今年2月平台用户总规模突破4.5亿在线内容既包括故事性较强且篇幅合宜的有声读物也有热门课程如《营销案例50》来自读者的声音“听书”这一形式古今中外早已有之无论是我国古代的诗歌亦或是非洲大陆的歌谣最早的阅读就是口口相传的有声读物给诗歌传播带来更多可能——西川语音始终不像汉字那样能激发想象力这一不足使得用语音传达的文本意义会受到折损尤其是那些语言熟悉度较低的文本——小雨你提倡“看”书还是“听”书？结合材料简要阐明理由【答案】例1 我提倡“看”书听书是对快节奏生活中人们无暇看书的弥补听书有其缺陷“语音始终不像汉字那样能激发想象力这一不足使得用语音传达的文本意义会受到折损尤其是那些语言熟悉度较低的文本”例2 我提倡“听”书现在人们的生活节奏太快无暇“看”书“听”书是一种很好的弥补“有声读物给诗歌传播带来更多可能”例3 我觉得“看”和“听”都需要提倡人们应该挤出时间用“看”的方式来阅读感受汉字表达的内容及其本身的魅力快节奏的生活中无暇“看”书并不意味着放弃阅读可以用“听”书的新方式继续阅读多种方式相结合的阅读方式是最好的【解析】明确观点结合材料内容以及自己的阅读体会言之成理即可比如提倡“听”书可从方便不受地域的限制等角度来阐述理由或者我觉得“看”和“听”都需要提倡可从“看”可以感受汉字魅力“听”更适应快节奏等角度来阐述理由或者提倡“看”书可从感受汉字魅力听书缺陷等角度来阐述理由10.（1）根据拼音写汉字给画线的字注音chù（）立wēi（）峨鱼跃龙门（）耸立（）10.（2）“巧夺天工”中“夺”的意思是（）10.（3）文中画线句运用了________________的修辞手法10.（4）把下面的句子改为反问句牌坊的石雕艺术巧夺天工令人叹为观止【答案】（1）矗, 巍, yuè, sǒng【解析】（1）“chù 立”应写作“矗立” “wēi峨”应写作“巍峨” “鱼跃龙门”的“跃”应读作“yuè” “耸立”的“耸”应读作“sǒng”【答案】C【解析】（2）“巧夺天工”的意思是精巧的人工胜过天然形成的形容技巧的高超（多指工艺美术）“夺”是“胜过压倒”的意思故选C【答案】（3）拟人【解析】（3）通读画线语句“有的大狮还抱弄亲吻小狮”一句赋予大狮子以人的动作这是运用了拟人的修辞手法【答案】（4）示例牌坊的石雕艺术巧夺天工怎能不令人叹为观止？【解析】（4）陈述句改反问句要注意以下几点①将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）或将否定句中的否定词改为肯定词②在肯定词或否定词前加上“怎”“怎么”“难道”“岂”等反问语气词③句尾加上“呢”“吗”等疑问助词④句末标点改为问号根据上述规则进行修改本题可改为牌坊的石雕艺术巧夺天工怎能不令人叹为观止？六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.阅读下面的文段完成题目孩子们所盼望的过年过节之外大概要数迎神赛会的时候了但我家的所在很偏僻待到赛会的行列经过时一定已在下午仪仗之类也减而又减所剩的极其寥寥往往伸着颈子等候多时却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去于是完了以上文段选自鲁迅《朝花夕拾》中的《________》一文作者用大量篇幅描述赛会在全文有何作用？【答案】【解析】。
2023-2024学年初中语文部编版七年级上第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.下列语句中书写全部正确的一项是（）A. 看着三轮车远去也绝没有想到那竟是永远的决别B. 梗上只留个小小的莲篷和几根淡黄色的花须C. 牛背上牧童的短笛这时候也成天在缭亮地响D. 她想让我懂得“杯”是“杯” “水”是“水” 而我却把两者混为一谈【答案】D【解析】A项“决别”应写作“诀别”B项“莲篷”应写作“莲蓬”C项“缭亮”应写作“嘹亮”故选D2.下列句子中没有错别字的一句是（）A. 母亲常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉B. 穿过金色花的林荫走到你做祷告的小庭院时你会嗅到这花香C. 井房的经历使我求知的欲望由然而生D. 面对一个遥不可即的目标或是当我感到惊荒失措时我都能轻松应对【答案】B【解析】A项“翻来复去”应写作“翻来覆去”C项“由然而生”应写作“油然而生”D项“遥不可即”应写作“遥不可及” “惊荒失措”应写作“惊慌失措”故选B3.下列病句中没有语病的一项是（）A. 莫言写了大约16万字左右的书B. 为了防止不再发生安全事故学校加强了安全保卫工作C. 夏天的汉川汈汊湖是一个旅游的好地方D. 为了提高学生的语文素养学校丰富了“诵经典闻书香”的活动【答案】C【解析】A项语意重复删去“大约”或“左右”B项否定不当删去“防止”或“不”D项搭配不当应将“丰富”改为“开展”故选C4.下列关于文化常识表述有错误的一项是（）A. “虞山王毅叔远甫刻”中“甫”是男子美称多附于字之后B. 戏曲行当有“生、旦、净、丑”四大主要类型“小生”扮演年轻女子C. “征蓬”是飘飞的蓬草古诗中常用来比喻远行之人D. “信天游”是流传在中国西北地区的一种民歌形式它以浪漫主义的比兴手法见长【答案】B【解析】B项“小生”扮演年轻男子5.填入下面横线上的句子排列恰当的一项是（）第一次看到动物的眼泪我几乎是被那一滴泪惊呆了 ___________________①此时人们才会相信动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨②但是直到真的看到了动物的泪水我才相信动物也和人一样它们也有悲伤更有痛苦③只是因为它们没有语言或者是人类还不能破译它们的语言所以当人们看到动物的泪水时才会感到惊愕④本来我以为泪水只为人类专有而动物因没有感情它们也就没有泪水A. ②③①④B. ③①②④C. ④②③①D. ①②③④【答案】C【解析】本段文字介绍了动物流泪的现象第④句运用转折强调动物眼泪更让人难忘②③句接着阐述动物眼泪让人难忘的原因最后用①作结所以应该这样排列④②③① 故选C6.下列句子中标点使用有误的一项是（）A. 野花遍地是杂样儿有名字的没名字的散在草丛里像眼睛像星星还眨呀眨的B. 他们的草屋稀稀疏疏的在雨里静默着C. “一年之计在于春” 刚起头儿有的是工夫有的是希望D. 春天像小姑娘花枝招展的笑着走着【答案】A【解析】A项“野花遍地是”后的逗号应改为冒号表示提示下文二、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）下面选文中画线词语的解释不正确的一项是（）7.（2）下面选文中的句子是省略句的一项是（）7.（3）下面对选文的分析不准确的一项是（）7.（4）翻译以中有足乐者不知口体之奉不若人也A. 走送之不敢稍逾约走步行B. 余立侍左右援疑质理质询问C. 俟其欣悦则又请焉俟等待D. 媵人持汤沃灌以衾拥覆汤热水【答案】A【解析】（1）A项句意跑着归还不敢有一点怠慢走跑【答案】B【解析】（2）B项“又患无硕师名人与游”可理解为“又担心没有才学渊博的大师和贤德之人与我交往” 省略了宾语“我” 又患无硕师名人与（吾）游【答案】C【解析】（3）C项“是为了向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛”错误作者写这篇文章的目的是为了勉励马生勤奋学习【答案】（4）因为内心有值得快乐的事不觉得吃的穿的不如人【解析】（4）足值得口体之奉指吃穿的供给不若不如8.（1）请解释下列画线词在文中的意思①谢太傅寒雪日内集集 ________________②撒盐空中差可拟差 ________________③携所为诗往谒焉往 ________________④不若“一枝”则佳佳 ________________8.（2）把下面的句子翻译成现代汉语①未若柳絮因风起②自是士林以谷为齐己“一字之师”8.（3）两选文中的“儿女”和齐己分别有着怎样的性格特点？【答案】（1）①聚集, ②大体, ③前往, ④恰当贴切【解析】（1）①句意谢太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起集聚集②句意把盐撒在空中大体可以相比差大体③句意带着所写的诗前往拜见往前往④句意不如“一枝”恰当佳恰当贴切【答案】（2）①不如（把它）比作（轻盈的）柳絮随风飘起②从此以后读书人就把郑谷当作齐己的“一字之师”【解析】（2）①未若不如不及因风乘风②自是从此之后以把为当作【答案】（3）儿女善于观察、有才情齐己虚心、好学【解析】（3）【甲】文中“兄子胡儿曰‘撒盐空中差可拟’兄女曰‘未若柳絮因风起’” 体现了他们善于观察、有才情的特点【乙】文中齐己带着自己写的诗去拜见郑谷郑谷给出“‘数枝’ 非早也不若‘一枝’则佳”的建议齐己“兼三衣叩地膜拜” 体现了他虚心、好学的特点三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）下列对这首词作的赏析不恰当的一项是（）9.（2）作者在这首词中寄寓了怎样的思想情感？请简要分析A. 开篇破题写中秋圆月皎洁似金波升高后逐渐变得像重新磨过的铜镜般明亮B. 作为豪放派词人作者在本词中运用象征等手法托物言志浪漫主义风格明显C. 下片中作者想乘风直上长空俯看壮丽山河内心充满了激昂乐观的豪情壮志D. 结句展现了作者奇特的想象要飞奔月宫砍去婆娑的桂树让清光洒满人间【答案】C【解析】（1）C项“内心充满了激昂乐观的豪情壮志”理解不当应为“对故国家园的萦念”【答案】（2）表达了作者对时光流逝的感慨与功业难成的愤懑以及扫清带给人民黑暗的“婆娑桂影” 驱逐入侵中原的外敌势力把光明带到人间表现了作者坚定的报国理想【解析】（2）本词上片中作在中秋之夜对月抒怀感叹“白发欺人” 表达了作者因岁月流逝、功业无成而生的愁思与抑郁展示了一个有抱负、有才干而不被重用的英雄的内心矛盾表达了作者怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦下片“俯看山河” 表达了对故国家园的萦念“斫去桂婆娑人道是清光更多”则巧妙地运用神话传说以寄托自己的理想和情怀含蓄地表达了要铲除投降派的阻碍才能取得抗金和收复中原事业的胜利表面是写“斫去桂树”一事及其结果实际是借此表达了内心的坚定信念四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）10.（1）在“我”发脾气时和同意去北海公园看菊花时母亲分别有怎样的表现？你如何理解母亲的这两种不同的表现？10.（2）文中母亲说的“好好儿活”和“我”说的“要好好儿活”各有什么含义？10.（3）“母亲进来了挡在窗前”句中“挡”是有意的动作还是无意的行为？请说明理由10.（4）文章的结尾写“我”去北海观赏菊花你认为这样的安排在结构和内容上分别有什么作用？10.（5）联系全文来看作者以《秋天的怀念》为题有何好处？【答案】（1）“我”发脾气时母亲“悄悄地躲出去” “偷偷地听着我的动静” “又悄悄地进来” 母亲悄悄出去是为了让“我”尽情地发泄心中的苦痛期待“我”能恢复平静和理智又不放心“我” 关注着“我”“我”同意去北海公园看菊花时母亲“喜出望外” “一会儿坐下一会儿站起” “絮絮叨叨地说” 怕自己的病熬不住想早点陪“我”看菊花让“我”感受生命的热烈和精彩走出阴影【解析】（1）解答此题在整体感知文本内容的基础上找出有关母亲的描写进行归纳即可“我”发脾气时表现在“悄悄地躲出去” “偷偷地听着我的动静” “悄悄地”是想让我彻底发泄心中的痛苦这一细节表现了母亲对我的体谅和无微不至的关心更表现出母亲的心里难受同意去北海公园看菊花表现在母亲“喜出望外” “一会儿坐下一会儿站起” “絮絮叨叨地说” 怕自己的病熬不住母亲想通过“看花”让“我”鼓起生活的勇气重新热爱生活这是母爱的象征【答案】（2）母亲说的“好好儿活” 母子都要乐观地战胜病魔“我”说的“要好好儿活” 为了母亲“我”和妹妹要坚强地活下去【解析】（2）解答此题需要在理解文意的基础上结合上下文分析句子的含义以及蕴含的感情文中母亲说“好好儿活” 带着几分无奈几分互依几分下去的勇气“我”说“要好好儿活” 体现出了心中的坚强与自信明白了母亲没有说完的话找到了是全文的中心“看花”是母爱的集中体现“看花”是“我”新生活的象征是母亲愿望的达成【答案】（3）这是母亲有意的动作她怕“我”看到落叶凋零的萧条景象而触景生情产生伤感痛苦甚至是绝望的心情从而失去对生活的信心并且母亲希望“我”能正视困难而不是逃避【解析】（3）解答此题关键要整体感知文章内容根据上下文内容及文章主旨去判断结合前后文内容来看母亲的这一动作是有意的因为落叶象征着生命的凋零母亲怕我看到落叶而触景生情对生活失去信心所以有意挡作表现母亲对我的爱之深【答案】（4）结构上总结全文照应前文和题目内容上含蓄地揭示了主题——从烂漫的菊花中记起母亲的话“要好好儿活” 表达对母亲的怀念之情【解析】（4）解答此题时结合文章的内容从结构和内容上来分析即可结构上有与第一段中“北海的花都开了”相呼应使文章结构完整内容上最后写菊花借菊花的绽放表现作者在母亲的帮助下又重新变得坚强起来将会积极勇敢的面对生活【答案】（5）①“秋天”点明了时间和背景文中写景、叙事、记人都与“秋天”有关②“秋天”是“我”不幸遭遇、黯淡心情的写照又是“我”走出低谷、乐观生活的象征③“怀念”暗示了本文的主旨——表达了对母亲的感激、思念之情【解析】（5）题目常有概括故事内容表明主旨充当线索激发读者阅读兴趣的作用根据文本内容可知表面上是写季节交代了故事发生的背景实际上是用秋天象征“我”的不幸遭遇烘托了“我”内心的伤感另外从季节顺序上理解象征着在母亲的激励下“我”定会战胜自己走出人生低谷11.（1）本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件请分别简要概括出11.（2）本文以“是谁爱着你的背影”为标题有什么好处？11.（3）请结合括号里的角度提示赏析下面的句子①只见弟弟家那个小小的窗框里母亲正趴在窗口向我望着就像一只守在巢里的老鸟眼巴巴地看着小鸟的远去看见我回头她向我不停地挥手依稀又在说着什么（角度提示修辞手法）②直到我从五楼下到四楼看不见我的身影我才听见她关门的声音（角度提示画线词语）11. （4）选文第④段的作用是什么？11.（5）请结合全文分析母亲的形象【答案】（1）那个夏天母亲趴在弟弟家的窗口里望着“我”离开小区去年秋天母亲在医院病房的窗口望着“我”在雨中离开这个周末母亲跟“我”来到路口站着看“我”远去【解析】（1）解答此题在理解文意的基础上找出事件用简洁的语句概括即可本文是以倒叙的方式写作按时间顺序第⑤⑥段是第一件事那个夏天母亲趴在弟弟家的窗口里望着“我”离开小区第⑨~⑬段是第二件事去年秋天母亲在医院病房的窗口望着“我”在雨中离开第①②段是第三件事这个周末母亲跟“我”来到路口站着看“我”远去【答案】（2）作为线索贯串全文设置悬念吸引读者的阅读兴趣概括文章的主要内容揭示文章的主旨【解析】（2）标题通常有以下作用①全文的线索推动情节发展②总结文章内容点明文章主旨（通常突出主题）③形式新颖吸引读者④反映人物情感的变化需要注意的是回答时不能全部照抄照搬需要根据文章实际灵活运用文章题目“是谁爱着你的背影” 作为全文的线索贯串全文并且概括了全文的主要内容突出了文章主旨“是谁”设置了悬念吸引读者的阅读兴趣【答案】（3）①运用比喻的修辞手法把“母亲”比作“守在巢里的老鸟” 生动形象地写出了母亲在“我”离开时依依不舍的深情表达了母亲对团聚的期盼②“才”准确传达出“我”对母亲的关注和期待“我”告别母亲下楼时倾听母亲的动静期待她赶快回家听到关门声才放下心来又写出母亲目送“我”的背影时间之长表现了母亲对“我”浓浓的关爱和留恋不舍之情【解析】（3）①这里将“母亲”比作“守在巢里的老鸟” 是运用了比喻的修辞手法将“我”离开后母亲依依不舍的情愫生动形象地表现了出来也表现了母亲对于与子女团聚的渴望和期待②“才”表示以前不久这里细致地写出了母亲是一直目送“我”走下楼梯直到看不见“我”的身影后才回去写出母亲目送“我”的背影时间之长突出的是母亲对“我”关注和期待“才”字具有“一字传情”的表达效果“我”告别母亲下楼时倾听母亲的动静期待她赶快回家听到关门声才放下心来表现出了“我”对母亲的关注和期待突出了母女间微妙真切的感情【答案】（4）承上启下的过渡段承接上文“我”对母亲希望团聚的不以为然引出下文“我”在猝不及防的时候体会到母爱的深沉【解析】（4）解答此题从结构与内容两方面分析结合内容的理解会发现这段很明显是一个过渡段作者巧妙地由“我”对母亲希望团聚的不以为然引出下文“我”在猝不及防的时候体会到母爱的深沉在结构上起到了承上启下的作用使文章浑然一体【答案】（5）①这是一位关注儿女、爱意深沉的母亲她依恋与儿女在一起的时光连儿女离去的背影也不想错过还要多看一眼②这是一位通情达理、含蓄深沉的母亲她虽然因儿女成家立业缺少陪伴而孤单失落但并不提出特别要求只是在儿女离别时默默关注他们的背影努力延长和孩子在一起的时光【解析】（5）解答此题关键是了解文章内容找出描写人物的语句与相关事件然后结合具体内容来分析文中的三件事都写了母亲对孩子离去的不舍表现母亲是一位爱孩子胜过爱自己的母亲母亲虽然对孩子的离去很是不舍但她并没有向孩子提出留下或是同居的要求可以看出她是一位明事理懂得替孩子着想的母亲五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.（1）给下面这则新闻拟一个标题（不超过15字）12.（2）改正文段中的一个错别字__________改为__________12.（3）两处画线句都有表达错误请写出修改意见A句修改意见 __________________________________B句修改意见 __________________________________【答案】（1）文化部门查禁四款电脑游戏【解析】（1）解答本题要求在阅读语言材料的基础上能将主要信息提取出来进行概括表达事件报道筛选信息时要把握关键要素人物、时间、地点、事件或结果然后将其组成一个陈述句本段新闻的人物是“文化部门” 事件是“查禁四款电脑游戏” 故标题可拟为文化部门查禁四款电脑游戏【答案】（2）既, 即【解析】（2）“立既”应写作“立即”【答案】（3）“违背”改为“违反”, “收缴”“查禁”交换位置【解析】（3）A句“违背……法律规定”搭配不当可将“违背”改为“违反”B句“立即收缴、查禁”语序不当应先“查禁”后“收缴”六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.（1）以上两文段选自四大名著之一的《西游记》《西游记》的作者是_______________（填朝代）_______________（填人名）13.（2）请用简洁的语言分别概括选段一和选段二的内容选段一 _______________选段二 _______________13.（3）请从原文中找出孙悟空钻进“铁扇公主的肚子里”和钻进“狮子精的肚子里”后对他们使用的动作描写的语句并结合你所找的语句说说孙悟空是一个怎样的人？选段一中选择的句子 _______________选段二中选择的句子 _______________孙悟空是一个_______________的人13.（4）《西游记》中孙悟空利用“钻肚子”这一招制服妖怪的还有哪些章节？请联系整本书试举一例分析【答案】（1）明代, 吴承恩【解析】（1）《西游记》是中国古典四大名著之一是明代著名小说家吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说被誉为“我国古代浪漫主义小说的最高峰”【答案】（2）孙悟空三调芭蕉扇, 孙悟空大战狮驼岭【解析】（2）根据选段一“行者见了欢喜嘤的一展翅飞在茶沫之下那罗刹渴极接过茶两三气都喝了”“嫂嫂借扇子我使使”的情节可知此段出自“孙悟空三调芭蕉扇”根据选段二“老魔听说虽说不怕却也心惊……把我那药酒拿来等我吃几盅下去把猴儿药杀了罢！’”的情节“老魔”指狮子精可知此段出自“孙悟空大战狮驼岭”一节【答案】（3）把脚往下一登把头往上一顶 , 在肚里撒起酒风来不住的支架子跌四平踢飞脚抓住肝花打秋千竖蜻蜓翻跟头乱舞 , 爱憎分明嫉恶如仇【解析】（3）通读文本可知孙悟空钻进铁扇公主的肚子里时只是“把脚往下一登”“把头往上一顶” 在狮驼岭钻入狮子精的腹中后“在肚里撒起酒风来不住的支架子跌四平踢飞脚抓住肝花打秋千竖蜻蜓翻跟头乱舞” 二者区别对待表现孙悟空的爱憎分明嫉恶如仇【答案】（4）①孙悟空大战黄眉妖（六十六回）时变作一个大西瓜乘黄眉妖吃瓜之际钻到妖精肚子里大弄手脚用“翻跟头竖蜻蜓”的战术制服妖精②在七绝山孙悟空大战红鳞蟒（六十七回）时行者见蟒精张开巨口要吞八戒迎上去钻进肚内耍弄金箍棒③在陷空山无底洞（八十二回）孙悟空大战白毛耗子精时变作红桃儿钻进妖精肚内施展本领④（十六回）与观音合谋钻进黑风怪肚子里逼它归还所偷唐僧的袈裟【解析】（4）解答此题要熟练掌握名著中的重要故事情节认真、仔细识记做好名著知识积累。
第03讲：段落作用(练习)-2024年中考语文记叙文阅读讲与练(全国通用)解析版
2024年中考语文记叙文阅读讲与练（全国通用）第03讲：段落作用（练习）一、（2023·四川广安·统考中考真题）阅读下文，完成问题。
听雨王继怀①静坐在书桌前，窗外正下着雨。
听着雨打篷的声音，听着这温馨而又富有诗意的雨声，我的思绪又回到了久别的故乡，耳畔响起了儿时大山里的雨声，想起了一个个关于听雨的故事。
②记忆中，大山里的老家是经常下雨的。
雨后的山村也是非常美丽的，像一幅水墨画。
小溪里的水涨了，村子里池塘满了。
雨后山间草木新，空气也变得格外清新，一阵清风吹来，泥土散发出沁人心脾的芬芳，令人心旷神怡。
③微风细雨中，我常赤着脚，斗笠也不戴，漫步在田野，任凭雨淋着，享受着雨中的这份惬意。
母亲发现后，必教育我一番，但再遇微风细雨，我会依然如故。
④记忆中，我最喜欢的还是下雨天坐在屋檐下，看着如诗如画的山村雨景，静静地听着大山里别具风情的雨声。
老屋顶上的黛色瓦片，长满青苔的椽子，群山环抱的小山村，都被山间云雾缭绕着。
空中飘落着雨丝，活泼可爱的小燕子在雨中穿来穿去，用那剪刀似的尾巴剪断大山里的这挂雨帘。
闭上眼睛，静静地听着雨打芭蕉，雨敲房顶，雨击田野，雨落池塘……时大时小，时缓时急，时断时续，时高时低。
听其声，听其调，听其韵，让心灵随着雨声的节奏一起飞舞。
我就这么静静地赤着脚坐在屋檐下，感受着大山里雨的气息……⑤自古以来，文人墨客留下了很多关于听雨的名篇佳句。
宋代大诗人陆游独自一人，在夜深人静时，伴着一盏昏灯，听着雨声，写下了“晚窗又听萧萧雨，一点昏灯相对愁”的诗句；南宋词人竹山先生用听雨概括自己的一生，从少年、壮年一直写到老年听雨，《虞美人·听雨》中，“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”，写尽了他难以化解的愁思。
⑥关于听雨，我又想起那年在西班牙马德里与一位华侨交谈的故事。
这位华侨是我的同乡，他得知我来到西班牙，特意到宾馆来找我，与我聊了很久。
他说他到马德里已经二十多年了，已经习惯了此地的气候水土、生活习俗，熟悉了当地的风土人情，也已把马德里当成了自己的第二故乡。
2023-2024学年初中语文部编版七年级上第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题，每题3分，共计6分）1.下列句中画线的成语，运用不正确的一项是（）A. 难道两封家书总失落了不成？一连又候了两天，都是杳无信息。
B. 茨威格在文章中对托尔斯泰眼睛的刻画，可谓入木三分。
C. 这部小说凝聚了作者毕生的智慧，构思非常巧妙，故事情节抑扬顿挫，引人入胜。
D. 他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不彼，却也习以为常。
【答案】C【解析】A项，杳无信息：一直得不到一点消息。
符合语境，使用正确。
B项，入木三分：用来形容书法笔力强劲，也用来比喻分析问题深刻。
符合语境，使用正确。
C项，抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。
此处用于形容故事情节，不合语境。
D项，习以为常：常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了。
符合语境，使用正确。
故选C。
2.下列有关文学、文化常识的表述，错误的一项是（）A. “孤岂欲卿治经为博士邪”中的“卿”，是君对臣的爱称；“卿今者才略”中的“卿”，则是朋友间的爱称。
B. “治经为博士”的“经”，与“可以调素琴，阅金经”的“经”，都是指儒家经典著作，包括《诗经》《易经》《三字经》等。
C. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体史书，《卖油翁》的作者欧阳修是“唐宋八大家”之一。
D. 古人擅以花言志：东晋陶渊明喜菊，“采菊东篱下”表达的是对田园生活的满足；北宋周敦颐爱莲，“花之君子”是对高洁品格的期许。
【答案】B【解析】B项，“阅金经”的“经”指《金刚经》，即佛经，不是儒家经典著作。
二、填空题（本大题共计1小题，每题3分，共计3分）3.（1）我们决定把小茅屋修qì（）一下。
2024年部编版高二上学期期中语文试题及解答参考
2024年部编版语文高二上学期期中模拟试题(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】在夜幕低垂的时候，海上的景色，总是格外美丽。
一轮明月升上天空，便有如银的光辉洒在海面上，海水便仿佛镀上了一层柔和的银色。
你只觉得，海面一片宁静，连风也是静静的，只有远处偶尔传来一两声鲸鱼的歌声。
在这宁静的夜晚，你还可以听到一种奇特的声音，这种声音不是从海面上传来的，而是从海底传来的，它像是从什么乐器中发出来的，又像是某种动物在鸣叫，又像是海浪在击打礁石，但又不完全像这些声音。
这种声音，叫“波音”。
波音并不是海浪拍打礁石时发出的声音，它和潮水涨落也没有关系。
那么，波音究竟是什么呢？直到20世纪50年代，科学家才揭开这个谜底。
原来，在海底，有许多暗礁，它们是巨大的山岩，它们从海底升起，有的露出海面，有的还隐藏在海底。
这些山岩，有的像珊瑚，有的像石笋，有的像蘑菇，千姿百态，形态各异。
这些暗礁，虽然不大，却足以影响海流。
在暗礁附近，海流会变得十分湍急，而海流湍急，就会产生巨大的能量。
这些能量，一部分被海水吸收，一部分则被转化为声音，这便是我们听到的波音。
【乙】海底世界真是神秘而又奇妙。
那里有千姿百态的珊瑚礁，有光彩夺目的珍珠，还有形态各异的海洋生物。
海底世界的秘密，在科学家们不懈的努力下，逐渐被揭开。
珊瑚礁是海底世界中最常见的景观之一。
它们有的像巨大的蘑菇，有的像美丽的花朵，有的像神秘的宫殿。
珊瑚礁是珊瑚虫的家园，它们通过分泌石灰质物质，形成一个个美丽的珊瑚礁。
珊瑚礁是海洋生态系统的重要组成部分，它们为海洋生物提供了丰富的食物和栖息地。
珍珠是海底世界的另一种珍贵资源。
珍珠是由贝类分泌的珍珠质形成的，它们光彩夺目，被誉为“海中钻石”。
珍珠的形成过程十分神奇，当贝类身体受伤时，会分泌珍珠质来包裹伤口，逐渐形成珍珠。
海洋生物种类繁多，形态各异。
有庞大无比的鲸鱼，有憨态可掬的海豚，有色彩斑斓的热带鱼，还有生活在深海中的怪异生物。
2024年部编版初二上学期期中语文试卷与参考答案
2024年部编版语文初二上学期期中复习试卷(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列加点字的读音完全正确的一项是：A、酝酿（liàng）粗犷（guǎng）B、莅临（lì）棱镜（líng）C、吝啬（sè）黄晕（yùn）D、干涩（sè）贮蓄（chǔ）2、下列词语书写无误的一项是：A、朗润安适绿茵茵呼朋引伴B、高邈静谧翻来复去咄咄逼人C、粗旷铃铛争先恐后淅淅沥沥D、烘托静默花枝招展水波鳞鳞3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A. 他平时学习刻苦认真，这次取得好成绩是自出心裁的结果。
B. 每当夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。
C. 我们来到郊外，登上开满野花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！D. 小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。
4、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）中国传统文化中蕴含着丰富的智慧与哲理，如儒家提倡的“仁爱”思想、道家追求的自然和谐之道等。
这些文化精髓不仅 ______ 了中华民族的精神特质，也对世界产生了深远影响。
在当今社会背景下，深入挖掘并传承发扬优秀传统文化，对于构建和谐社会具有重要意义。
因此，我们应当从历史长河中汲取养分，让古老的文化焕发出新的生命力，为人类文明进步作出更大贡献。
A. 铸就B. 塑造C. 形成D. 构建5、下列成语中加点字的意思与其他三项不同的是？A. 一丝不苟．B. 苟．且偷安C. 苟．同D. 不敢苟．同6、选择下列句子中没有语病的一项？A. 这次运动会，我们班获得了篮球比赛的第一名，大家都很兴奋极了。
B. 通过这次考试，使我认识到自己在学习上的不足。
C. 他昨天虽然生病了，但是仍然坚持来上学。
D. 她不仅漂亮，而且很聪明，是我们班的佼佼者。
7、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A. 这个地方风景如画，让人流连忘返。
2024-2025学年八年级语文上册第二单元测试卷(含解析)
2024-2025学年八年级语文上册单元测试卷第二单元注意事项：1．考试时间：120分钟，试卷满分：120分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（共25分）1．（6分）请阅读下面的文字，完成各题。
他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。
长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的yǒu黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。
宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。
不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂蜜的须发。
像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
脸庞（________）胡髭（________）yǒu（________）黑（2）文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。
（3）本段刻画人物的主要描写手法是________________。
2．（2分）下列各句中，加点成语使用有误的一项是（）A．列夫·托尔斯泰这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广无垠的宇宙。
B．鲁迅的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上。
C．他们两人的爱好、处事方法迥然不同，谁也没法了解谁，谁也没法改变谁。
D．传说中开天辟地的盘古，只是众神之一，影响不大，从未享受过顶礼膜拜的待遇。
3．（2分）下面句子没有语病的一项是（）A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。
2024-2025学年人教版高二上学期期中语文试卷及解答参考
2024-2025学年人教版语文高二上学期期中模拟试卷(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。
在一个风和日丽的下午，我独自坐在公园的长椅上，看着周围熙熙攘攘的人群，心中不禁泛起一丝孤寂。
这时，一位满头白发的老妇人向我走来，她的手里拿着一张报纸，上面刊登了一则寻人启事。
我好奇地接过报纸，发现这是一则寻找失踪多日的男孩的启事。
我仔细阅读了寻人启事，得知这个男孩名叫小明，今年十岁，身高约1.3米，失踪地点是公园附近的小区。
我沉思片刻，突然想起在公园门口见过一个男孩，他长得和小明有些相似。
于是，我决定去公园门口寻找那个男孩。
当我走到公园门口时，果然看到一个男孩正在那里玩耍。
我走上前去，仔细观察了一下，发现他确实和小明有些相似。
我小心翼翼地问他：“小朋友，你叫什么名字？你的家在哪里？”男孩回答道：“我叫小强，我家住在公园附近的小区。
”我心中一喜，觉得这个男孩很可能就是小明。
当我们敲开小明的家门时，小明的父母激动地跑了出来，紧紧地抱住我们。
原来，小明的父母一直在寻找他，但他们不知道小明已经回到了小区。
看到小明的父母如此高兴，我也感到十分欣慰。
这次偶然的相遇，让我深刻体会到了善良和关爱他人的重要性。
1.下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（）A. 文章以“我”在公园的长椅上看到一位满头白发的老妇人寻找失踪多日的男孩为开头，引出下文“我”帮助寻找失踪男孩的故事。
B. 文章中，“我”在公园门口看到一个长得和小明有些相似的男孩，就毫不犹豫地判断这个男孩就是小明。
C. 文章通过“我”帮助寻找失踪男孩的故事，强调了善良和关爱他人的重要性。
D. 文章结尾部分，小明的父母激动地跑出来，表达了对“我”和“小强”的感激之情。
2.文章中，“我”在公园门口看到一个长得和小明有些相似的男孩，为什么没有立刻判断这个男孩就是小明？3.文章中，小明的家人在寻找小明时，表现出了怎样的情感？4.文章结尾部分，为什么“我”感到十分欣慰？5.文章的主题是什么？二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，并回答问题。
与林冲有关的歇后语-林冲看守草料场
与林冲有关的歇后语:林冲看守草料场篇一：北师大版九上第六单元综合检测题第六单元综合评估检测题第一部分：1、下列各组中有错别字的一项是（）（2分）A、如今婶娘既知道了，我倒要把叔叔搁开，少不得求婶娘好歹疼我一点儿。
b、今番已经十数日不见送来，今日是个闲遐日头，因此下来取讨。
c、白发老大娘瘪着嘴笑着说：“她不会说话，同志，不要和她一样呀！”D、在这段海明威苦心经营的对话中，最动人之处在于，医生反复地解释，说不出口的歉意溢于言表，而亨利却无动于衷。
2、试根据人物的语言，说说人物性格。
（3分）⑴只见他娘子说道：“你又糊涂了！说着没有米，这里买了半斤面来下给你吃，这会子还装胖呢。
留下外甥挨饿不成？”⑵（凤姐）因又说道：“看着你这样知好知歹，怪不得你叔叔常提起你来，说你好，说话明白，心里有见识。
”⑶李逵看着宋江，问戴宗道：“哥哥，这黑汉子是谁？”3、下面各项叙述有误的一项是（）（3分）A、《红楼梦》作者曹雪芹，我国清代伟大的现实主义作家。
《红楼梦》一书又名《石头记》，以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，暴露了封建贵族阶级及其统治的腐朽与罪恶。
b、《李逵见宋江》记叙了李逵见宋江的过程，刻画了一个该爱则爱，该恨则恨，该怒则怒，该骂则骂，质朴纯真的莽汉形象，同时也表现了宋江的仗义疏财的性格。
c、《山地回忆》中塑造了一个爽快率直、质朴善良、勤劳能干的女孩子形象，高度赞美了在浓厚时代气氛下人民大众与革命者之间的血肉情谊。
D、海明威是英国著名作家，代表作有《永别了，武器》、《老人与海》等。
4、名著阅读：（6分）再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。
那两间草厅，已被雪压倒了。
林冲寻思：“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里。
恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。
林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。
林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排?”想起：“离了这半里路上有一古庙，可以安身，我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。
温一中提前招生模拟试卷
温一中提前招生试卷模拟语文第Ⅰ卷（选择题，共21分）一．基础题（12分，每题3分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．心旷神怡guǎng 伛偻yǔ裨益bì桑梓zǐB．妍媸毕露yán 积攒zǎn 分外fèn 针砭f áC．莘莘学子shēn 奇葩pā藤蔓wàn 锃亮zèngD．戛然而止gá歼灭jiān 横财hèng 鞭笞chī2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．觥筹交错髀肉复生震撼挖墙脚B．卷帙浩繁蛛丝蚂迹平添影碟机C．滥竽充数出奇制胜宣泄水笼头D．舐犊情深度过难关坐镇明信片3．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）A．这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供，他们在被毒打后忍无可忍，不得不承认偷了商场的物品。
B．对于房价在全国略胜一筹的上海来说，经济适用房的低价无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。
C．这个派出所的干警们措施定得扎实，工作做得踏实，几年来没有发生过一起大案，连小偷小摸的事也凤毛麟角，当地群众十分满意。
D．随着经济的发展，这座沉寂了许多年的边陲小城，一到夜晚也会灯红酒绿，热闹非凡，呈现一派繁华景象。
4．下列各句中没有语病的一项是（）A．著名演员傅彪曾做客中央电视台，向人们讲述了他少年时代如何克服困难，青年时代如何进取，如何一步步地攀登电影艺术的高峰。
B．辽宁老工业基地的装备制造水平和技术队伍的素质通过神舟飞船上的一块块仪表板充分体现出来。
C．新农村建设工作要注重实效，不盲目攀比；要量力而行，不搞形式主义；要民主商议，不强迫命令；要突出特色，不强求一律；要引导扶持，不包办代替。
D．参加世界妇女大会的各国代表兴致勃勃地观看了中国艺术家演出的富有民族特色的音乐和舞蹈。
二．阅读下面一篇文言文，完成5—7题（9分，每题3分）公孙度威行海外，中国人士避乱者多归之，北海管宁、邴原毕往依焉。
宁少时与华歆为友，尝与歆共锄菜，见地有金，宁挥锄不顾，与瓦石无异，歆捉而掷之，人以是知其优劣。
2024-2025学年九年级语文上册第二单元测试卷(含解析)
2024-2025学年九年级语文上册单元测试卷第二单元注意事项：1．考试时间：90分钟，试卷满分：100分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
（一）积累与运用（30分）1．为了对“自强不息”精神有更多的了解，小苏制作了一张阅读积累卡，请帮他完善卡片内容。
（17分）“自强不息”主题阅读积累卡资料摘录一“君子自励犹如天体之运行不息，不得一曝十寒，不应见利而进，知难而退，而应恪（A．kèB．gé）守重自胜、摈私欲、尚果毅之美德，不屈不挠（A．náo B．ráo），见义勇为，不避艰险，自强不息；同时，君子待人接物应度量宽厚，如大地之博，无所不载，责己严，责人轻，气度雍容。
日后能以博大之襟怀，jí（）取新文明，改良我社会，促进我政治，以宽厚的道德，为社会之表率，作中流之砥柱，担负起历史重任。
为此当崇德修学，勉为真君子。
”梁启超的这段演讲不仅深深激励了清华学子，更激励了无数后人前pū（）后继地为社会的革新进步而奋斗。
（选自梁启超《清华演讲稿》，有删改）资料摘录二____________苏州小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫。
身体残疾的他中专毕业后却到处找不到工作。
父亲病重逝世、家庭困顿，使得他下定决心自主创业。
他靠着自强拼搏，将生意从开照相馆、做电子相册加工，逐渐发展到拥有35位员工的实体相册加工厂。
他不仅自己挑起了养家的重担，还为21位残疾人提供了就业岗位。
在陆鸿的带领下，工厂2022年的营业额达到了近1400万。
如今，他的工厂已经成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。
2023年3月，陆鸿获评“感动中国2022年度人物”。
（素材源自网络）（1）卡片中有两个易读错的字，请选出它们的正确读音，用“√”标出。
2023-2024学年初中语文部编版七年级上第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题，每题3分，共计15分）1.下列句子中画线的成语使用有误的一项是（）A. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
（朱自清《春》）B. 她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
（史铁生《秋天的怀念》）C. 于是大家放开喉咙读一阵书，真是沸沸扬扬。
（鲁迅《从百草园到三味书屋》）D. 回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。
（海伦·凯勒《再塑生命的人》）【答案】C【解析】A项，花枝招展：像花枝迎风摆动一样。
形容女子打扮得十分艳丽。
符合语境，使用正确。
B项，翻来覆去：指来回翻身；一次又一次，多次重复。
符合语境，使用正确。
C项，沸沸扬扬：意思是像沸腾的水一样喧闹，多形容议论纷纷。
用在此处，与语境不符。
原文为“人声鼎沸”。
D项，截然不同：事物之间，界限分明，全然不一样。
符合语境，使用正确。
故选C。
2.下列说法不正确的一项是（）A. 《金色花》与《荷叶·母亲》都借一个具体形象抒发对母亲的爱。
B. 《秋天的怀念》写作者在母亲去世后，不忘母亲的交代去北海看菊花。
菊花是在秋天盛开的，所以以《秋天的怀念》为题。
C. 《咏雪》勾画了一幅古人家庭教育、家庭文化生活的画面，透出一种生活的雅趣。
D. 《散步》于细微中见真情，浓浓亲情在一家人走向春的原野中无限延伸。
【答案】B【解析】B项，“菊花是在秋天盛开的，所以以《秋天的怀念》为题”有误，以《秋天的怀念》为题不仅仅是因为菊花是在秋天盛开的，还因为爱自己的母亲是在秋天去世的。
3.下列各句中，没有语病的一项是（）A. 历经八年谈判，全球最大的南海自由贸易区终于正式启航并宣告诞生了。
B. 实施分餐制，可以有效拉大食客之间的距离，从而阻止疫情传播。
2023-2024学年初中语文部编版七年级上第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列句子中的加横线词解释有误的一项是（）A. 我说正因为如此才应该多走走母亲信服地点点头便去拿外套（指相信而听从）B. 后来发生了分歧我的母亲要走大路大路平顺我的儿子要走小路小路有意思……（两人或多人的意愿不一致产生的对峙）C. 一霎时我感到了责任的重大就像民族领袖在严重关头时那样（形容极短的时间）D. 我想拆散一家人分成两路（打乱）【答案】D【解析】D项拆散使家庭、集体等分散2.依次填入下面一段文字横线处的句子运用\underset\cdot最\underset\cdot恰\underset\cdot当的一组是（）中国是诗的国度《诗经》是中国诗歌的滥觞中国诗歌随时代而演变绵延不绝、生生不息 ________ ________ ________ ________①它培养了我们彬彬有礼的待人风格、悲天悯人的民族情感、坚韧不拔的民族性格②首要原因就是它深刻反映了当时的社会生活风貌体现了时代精神③中国的优秀诗歌为什么能够脍炙人口、源远流长④出现了楚辞、唐诗、宋词、元曲等一座座高峰A. ①③④②B. ④①③②C. ②④①③D. ③①④②【答案】B【解析】④句中的“楚辞、唐诗、宋词、元曲“紧承前文“绵延不绝、生生不息” 应为首句①句中的“它”照应了前文“中国诗歌” 点明了中国诗歌的重要意义应为次句③句提出问题应为第三句②是对③句提出问题的解释应为末句故排序为④①③②故选B.3.下列有关文学名著内容的表述错误的一项是（）A. 《猎人笔记》中屠格涅夫对当时的农奴制度有着深刻的认识他将农奴制度置于一切美好品质的对立面从而深刻揭露了这一制度对人性的践踏B. 《镜花缘》中有好学上进的君子国有酸腐吝啬的淑士国有虚伪狡诈的两面国有女性当家的女儿国还有终日忙忙碌碌的劳民国C. 《湘行散记》将湘西的现实与历史、作者的见闻与回忆、纯净的牧歌情感与包含忧患的思索巧妙地交织成为沈从文构建“文学湘西”世界的一块重要拼图D. 《荷花淀》《芦花荡》是《白洋淀纪事》中最负盛名的“姊妹篇” 它们没有正面表现战争的激烈残酷而是着力写出民族的正气和抗日军民坚毅不屈的精神【答案】B【解析】B项“好学上进的君子国”有误好学上进的是黑齿国4.下列说法错误的一项是（）A. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》是南北朝时期北方的一首乐府民歌和《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”B. 《说和做一一记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家代表作有诗集《烙印》等C. 冼星海的《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》这首诗赞美了黄河的英雄气魄激发了中国人民的抗日热情D. “孤”是古时王侯的自称“卿”是古代君对臣的爱称“大兄”对朋友辈的敬称【答案】C【解析】C项“冼星海”错误《黄河颂》的作者是光未然二、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）5.（1）解释下列句中画线字的意思①俄而雪骤_______________②撒盐空中差可拟_______________5.（2）将下列句子译成现代汉语①未若柳絮因风起②待君久不至已去5.（3）下列各项中节奏划分错误的一项是（）5.（4）《陈太丘与友期行》中陈元方指出友人的两点错误是“_______________”和“_______________” 文中能够体现友人知错就改的神情和动作的语句是“_______________” （用原文回答）5.（5）“寒雪日、内集、欣然、大笑乐”等词营造了一种怎样的家庭气氛？【答案】（1）①急, ②大体【解析】（1）①句意为不久雪下得急了骤急②句意为在空中撒盐大体可以相比差大体【答案】（2）①不如比作柳絮乘风飞舞②（我父亲）等了您很久您却还没有到已经离开了【解析】（2）①未若不如不及因风乘风②去离开【答案】A【解析】（3）A项“谢太傅”为主语“内集”为谓语“寒雪日”作时间状语其前后应分别停顿故节奏应划分为谢太傅/寒雪日/内集【答案】（4）无信, 无礼, 友人惭下车引之【解析】（4）阅读《陈太丘与友期行》一文可知元方是从信用和礼貌两方面指出了友人的错误信用方面是父亲的友人失约在先礼貌方面是父亲的友人当着元方的面辱骂元方的父亲据此还原到文中原文表述为“日中不至则是无信对子骂父则是无礼” “友人惭下车引之”一句体现了友人知错就改的神情和动作语言生动形象据此分析作答即可【答案】（5）营造了一种融洽、欢快、轻松、和谐的家庭氛围【解析】（5）《咏雪》一文言简意赅地勾勒了在疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天里谢家子女即景赋诗咏雪的情景展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面营造出温馨美好的家庭氛围据此理解作答即可6.（1）用“/”为下面的句子划分朗读节奏陈太丘与友期行6.（2）解释画线的字词①去后乃至（）②与儿女讲论文义（）6.（3）翻译下列句子①元方入门不顾②谢太傅寒雪日内集6.（4）【甲】【乙】两文都通过讲述故事让我们感受到古代儿童的才智对选文中的儿童你最喜欢谁？请结合选文内容说说理由6.（5）你如何评价元方的“入门不顾”？【答案】（1）陈太丘与友/期行【解析】（1）“陈太丘与友”为主语“期行”为谓语其间应停顿故正确朗读节奏应为陈太丘与友/期行【答案】（2）①才, ②子女这里泛指小辈包括侄儿侄女【解析】（2）①句意为陈太丘离开后朋友才到乃才②句意为给子侄辈的人讲解文章的义理儿女子女这里泛指小辈包括侄儿侄女【答案】（3）①元方头也不回地走进家门②谢安在寒冷的雪天把家里人聚集在一起【解析】（3）①顾回头看②内集把家里人聚集在一起【答案】（4）示例一我喜欢谢道韫因为她聪明机智富有文学才华她以“柳絮”喻雪暗示春天即将到来含蓄深刻示例二我喜欢陈元方因为他聪明机智、能言善辩、明白事理、率真方正他对客人的询问回答的彬彬有礼对客人骂其父据理驳斥“君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼”【解析】（4）本题为开放性试题联系文章内容结合自己的理解表达看法言之成理即可若喜欢谢道韫可从她聪明机智富有文学才华等角度阐述理由若喜欢陈元方可根据对“君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼”的理解阐述理由【答案】（5）【示例】①失礼元方批评友人无礼自己更应做到有礼友人是父亲的朋友属于长辈况且他已经认错元方应当原谅他以礼待之②不失礼友人失约在先是无信友人骂元方之父是无礼七岁的孩子还没有宽广的胸怀“入门不顾”也可以理解【解析】（5）对元方的评价可以有“失礼”和“不失礼”两种观点回答“失礼”可以从友人是长辈的角度作答回答“不失礼”可以从友人自己已经无礼的角度作答言之成理即可三、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）7.（1）记忆中“每次提到吃饺子就变成妈妈在家和面、擀皮儿亲自做了”的原因是什么？7.（2）文中“我”的性格发生了怎样的变化？7.（3）第⑥段中“一时间我的内心五味杂陈”写出了“我”当是怎样的心理？7.（4）妈妈包饺子的“独家秘诀”是什么？7.（5）谈谈你读完这篇选文后得到的感悟【答案】（1）因为我小时候的一次无意夸奖“妈妈做的饺子最好吃比外面卖的都好吃”【解析】（1）根据第⑥段爸爸与“我”的对话“原来因为我小时候的一次无意夸奖‘妈妈做的饺子最好吃比外面卖的都好吃’ 这么多年妈妈才一直坚持自己包饺子”可知“每次提到吃饺子就变成妈妈在家和面、擀皮儿亲自做了”是因为我小时候的一次无意夸奖【答案】（2）一开始任性挑剔不理解妈妈在爸爸的开导下变得知错就改理解、体贴妈妈懂事【解析】（2）根据第②段“这天妈妈做饺子发挥失常我不停地抱怨道‘今天的饺子好难吃啊！皮儿蒸烂了馅儿也没味……’” 第⑤段“我戳着碗里破碎的饺子皮嘟囔道‘为什么每次都自己包不能吃外面卖的吗？’”这些语句可以看出一开始“我”的任性、挑剔、不理解妈妈根据第⑥段“出了书房我就去和妈妈道了歉并暗下决心要为妈妈亲手做一顿饺子” 第⑦段“可十指不沾阳春水的我面对包饺子这项‘大工程’ 显得如此的‘弱小无助’” 第⑩段“我兴致勃勃地拿起被自己擀得厚薄不一、形状各异的面皮包了起来” 第⑫段“我迫不及待地去蒸饺子”可以看出在爸爸的开导下“我”变得知错就改理解、体贴妈妈懂事了【答案】（3）写出了“我”听了爸爸的解释后感到因不理解妈妈并错怪妈妈的内疚和自责心理【解析】（3）根据第⑥段“看我一脸茫然爸爸这才将其中的缘由娓娓道来原来因为我小时候的一次无意夸奖‘妈妈做的饺子最好吃比外面卖的都好吃’ 这么多年妈妈才一直坚持自己包饺子”这一句可知“我”听了爸爸的解释知道了“每次提到吃饺子就变成妈妈在家和面、擀皮儿亲自做了”的原因因此感到因不理解妈妈并错怪妈妈的内疚和自责心理【答案】（4）放馅的时候压得紧实点饺子边缘要捏薄一点【解析】（4）“独家秘诀”一词出现在第⑩段根据“妈妈看到了笑着拿起我包好的‘饺子’ 一面改良一面传授她包饺子的‘独家秘诀’ ‘放馅的时候压得紧实点饺子边缘要捏薄一点否则蒸好后皮太硬不好吃……’”可概括出妈妈包饺子的“独家秘诀”【答案】（5）示例一一家人要和睦相处成员之间就要互相包容、互相体谅示例二孩子们需要赏识和鼓励有时候大人们也需要赏识和鼓励【解析】（5）本题为开放性试题解答时首先要明确文章的主题围绕主题理解题目内容然后联系自己的生活实际从正面谈谈感悟本题可根据“我”最初不理解甚至埋怨妈妈到后来理解并帮妈妈包饺子一家人一起吃饺子的情节谈出感悟言之成理即可8.（1）已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面？请结合全文概括归纳8.（2）“母亲进来了挡在窗前”句中是写有意的动作还是无意的行为？请说明理由8.（3）赏析句子归纳作者的情感“黄色的花淡雅白色的花高洁紫红色的花热烈而深沉泼泼洒洒秋风中正开得烂漫”8.（4）怎样理解“我懂得母亲没有说完的话妹妹也懂”这句话？【答案】独自抚养瘫痪的儿子和和未成年的女儿尽管重病缠身仍坚强地照顾照顾儿女忍受儿子的暴怒无常【解析】本题考查内容的归纳与概括解答此题在整体感知文本内容的基础上找出有关母亲的描写进行归纳即可从我瘫痪后母亲的表现可以看出她的艰难表现为面对儿子重病痛苦无助同时还要强忍自己的重病折磨要千方百计唤起儿子的生活热情临死前仍放心不下自己的儿女【答案】母亲这是有意的动作怕我看到落叶凋零的萧条景象而触景伤情产生伤感痛苦甚至是绝望的心情从而失去对生活的信心表达了母亲对我的爱【解析】本题考查内容的理解与分析解答此题关键要整体感知文章内容根据上下文内容及文章主旨去判断结合前后文内容来看母亲的这一动作是有意的因为落叶象征着生命的凋零母亲怕我看到落叶而触景生情对生活失去信心所以有意挡着表现母亲对我的爱之深【答案】运用景物烘托写出来秋天菊花的烂漫暗示了我已经像菊花一样坚强了起来和前文形成对比【解析】本题考查赏析句子中作者的情感细读本句然后联系前后文可知此时我已经明白了母亲的良苦用心从这句话的内容可知这句话写出了秋天菊花开的灿烂联系文章主旨可知这处景物描写表现了我已经从伤痛当中走出来像菊花一样能傲风霜与前文的的消沉形成了鲜明的对比【答案】珍惜生命中的美好的拥有热爱生活珍爱生命【解析】本题考查对重点句子的理解掌握细读文本联系具体内容可知自我患病以后母亲一直希望着我能重新振作起来重新面对生活热爱生活珍爱生命母亲去世以后我与妹妹都明白了母亲的良苦用心所以说这句话表现了文章的主旨珍爱生命热爱生活9.（1）从文章第①段你读出一个怎样的“我”？（答出三点即可）9.（2）简要概括卖灶糖老汉这个人物形象9.（3）赏析文中画横线的两个句子①他脸上的皱纹一道挨着一道顺着眉毛弯向两个太阳穴又顺着腮帮弯向嘴角那些皱纹给他的脸上增添了许多慈祥的笑意（从描写角度）②我那淡淡的眉毛在满是金黄色的茸毛的脑门上拧成了疙瘩我的脸也皱巴得像个核桃（从修辞角度）9.（4）请探究本文作者表现出的情感意蕴（答出三点即可）【答案】（1）【示例】①穷困生活贫穷小小年纪就要跟着姐姐捡麦穗②幼小人小篮子大总是跌跤拣不了多少③天真可爱贪玩看不到麦穗总是被蚂蚱蝴蝶吸引【解析】（1）阅读文章第①段依据“当我刚刚能够歪歪咧咧地提着一个篮子跑路的时候我就跟在大姐姐身后拣麦穗了”可知“我”生活贫穷小小年纪就要拣麦穗依据“那篮子显得太大总是磕碰着我的腿和地面闹得我老是跌跤”可知“我”年纪幼小总容易跌跤依据“我看不见田里的麦穗却总是看见蚂蚱和蝴蝶而当我追赶它们的时候拣到的麦穗还会从篮子里重新掉回地里去”可知“我”有着孩童天真、可爱、贪玩的天性据此概括作答即可【答案】（2）①年老丑陋②慈祥乐观③生活艰辛饱经风霜④内心纯朴善良⑤无私关爱他人【解析】（2）依据第⑥段“卖灶糖的老汉有多大年纪了？我不知道他脸上的皱纹一道挨着一道顺着眉毛弯向两个太阳穴又顺着腮帮弯向嘴角那些皱纹给他的脸上增添了许多慈祥的笑意当他挑着担子赶路的时候他那剃得像半个葫芦样的后脑勺上的长长的白发”可知卖灶糖老汉年纪很大、长相丑陋但很慈祥依据第⑯段“这以后每逢经过我们这个村子他总是带些小礼物给我一块灶糖一个甜瓜一把红枣”可知他纯朴善良关爱他人依据第⑨段“他张着大嘴笑了露出了一嘴的黄牙” 第⑮段“他又乐了”等内容可知他总是笑着说话是一个乐观的人依据第⑲段“年复一年我看得出来他的背更弯了步履也更加蹒跚了”可知老汉年事已高却还在为生活奔波可见他生活艰辛饱经风霜据此分析作答即可【答案】（3）①运用肖像与神态描写刻画出了人物的苍老与内心的慈祥②运用比喻的修辞手法把眉毛拧成疙瘩的皱巴的脸比作“核桃” 形象生动地写出了“我”着急担心的情态【解析】（3）①“脸上的皱纹”是肖像描写形象地写出老汉容颜的苍老“增添了许多慈祥的笑意”是神态描写表现了老汉内心的善良慈祥这句话运用肖像和神态描写使卖灶糖老汉的形象更加生动传神②“我的脸也皱巴得像个核桃” 将眉毛拧成疙瘩的皱巴的脸比作“核桃” 运用了比喻的修辞手法联系上下文可知这是写“我”在听到卖灶糖老汉说“我可该进土啦”这句话时着急的神情生动形象地写出了“我”对卖灶糖老汉的担心与不舍据此分析作答即可【答案】（4）【示例】①对人与人之间朴素而美好的感情的珍视②对给了“我”温情与关爱的卖灶糖老汉的怀念③对天真无邪的童年时光的怀念④对在贫穷和寂寞中形成的友情的珍视⑤对不带任何希求、没有任何企望的无私之爱的歌颂⑥对人世间温情的渴望【解析】（4）通读文章可知卖灶糖老汉无私疼爱“一个贪吃的因为生得极其丑陋而又没人疼爱的小女孩” 在那个贫穷的年代“我”与卖灶糖老汉之间的故事体现了人与人之间朴素而美好的感情年纪已老饱经风霜的老汉给“我”的温情和关爱温暖了那段岁月因此“我”对在贫穷和寂寞中形成的友情非常珍视对逝去的老汉异常怀念从第㉔段“等我长大以后我总感到除了母亲以外再也没有谁能够像他那样朴素地疼爱过我——没有任何希求没有任何企望的”可以体会到作者对不带任何希求、没有任何企望的无私之爱的歌颂通过回忆“我”与卖灶糖老汉这段往事可以体会出作者怀念天真无邪的童年时光渴望人世间的温情据此分析作答即可10.（1）文章题目是《我为白菜狂的日子》请说说“我”的“狂”体现在文中哪些地方？10.（2）文章第一段用了大量的细节来刻画母亲找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样的心理？10.（3）作者回忆了那年随母亲卖白菜的事母亲的言行举止表现了她怎样的品质？10.（4）作者在文章结尾说“这是我看到坚强的母亲第一次流泪至今想起心中依然沉痛” 这“沉痛”的背后流露出了作者怎样的感情？10.（5）文章多次写到那棵最小的白菜请你探究一下作者这样写的用意是什么？【答案】（1）“狂”主要表现在母亲决定卖掉白菜时“我”不愿意且埋怨母亲老太太刁难“我”的白菜时“我”不顾尊长气愤地回击她我算账时故意多算一毛钱报复老太太母亲要我算账时不诚实欺骗、伤害了母亲【解析】（1）“我”的“狂”分别体现在母亲打算卖掉白菜时“我”不理解母亲的难处而是埋怨母亲不把白菜留下了过年吃此处体现了“我”顶撞母亲的“狂” 面对老太太的刁难“我忍不住冒出了一句话‘再紧就成了石头蛋子了！’” 此处体现了“我”不顾尊长的“狂” 在给白菜算价钱的时候“我”为了报复老太太对白菜的刁难故意多算了一毛钱此处体现了“我”胆大妄为的“狂” 在母亲要“我”算账时“我”撒谎欺骗了母亲此处体现了“我”对母亲不守诚信的“狂”【答案】（2）本段细节描写用了“叹息”“抬高”“瞥”“锁定”“端详”几个动词生动地表现了在艰苦的年月里母亲对自己珍爱的白菜不想卖又不得不卖的矛盾、无奈和痛苦的心理【解析】（2）解答本题需通读第一段本段用了几个动词进行细节描写“叹息”表现了母亲经济困难的无奈“抬高”“瞥”“锁定”“端详”几个动词生动地表现了母亲看到了白菜之后舍不得将它们卖掉却又无计可施的矛盾、无奈和痛苦的心理综合上述分析即可得出答案【答案】（3）表现了母亲本性善良、为人诚信、朴实能干、严格教子的品质【解析】（3）解答本题需要结合文章内容进行分析总结从“母亲的脸色缓和了没再打骂我只用一种温暖的腔调说‘不中用把饭吃到哪里去了？’然后蹲下身将背篓的木棍搭上肩头”可以看出母亲善良宽容的性格从“母亲抬起头眼睛红红地看着我许久用一种让我终生难忘的声音说‘孩子你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？’”可以看出母亲是一个诚信的人从母亲赶集的途中可以看出母亲的朴实能干从“母亲转回头批评我‘小小孩儿说话没大没小的！’”和“母亲抬起头眼睛红红地看着我许久用一种让我终生难忘的声音说‘孩子你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？’”这里可以看出母亲教子严格的品质综合上述分析即可得出答案【答案】（4）“我”因故意多算一毛钱让母亲丢脸、难过而自责“我”对自己当年幼稚不宽容的做法而感到愧疚“我”因辜负了母亲平时的教育做事出格让母亲失望而感到懊悔“我”因欺骗伤害了母亲但又无法弥补而痛苦【解析】（4）“沉痛”是一种深刻的内疚和懊悔表现出了“我”因为年少时的错误至今内心感到痛苦和愧疚的心情可结合文中“我”的“狂”来分析具体体现在“我”因故意多算一毛钱让母亲丢脸、难过而自责“我”对自己当年幼稚不宽容的做法而感到愧疚“我”因辜负了母亲平时的教育做事出格让母亲失望而感到懊悔“我”因欺骗伤害了母亲但又无法弥补而痛苦综合上述分析即可得出答案【答案】（5）①表现了这棵最小的白菜长成不易②表现了“我”对这棵白菜特别的喜爱③推动了故事情节的发展为下文“我”气愤时惩罚老太太多算一毛钱作铺垫④也用这棵最小白菜的曲折经历来暗示了“我”的人生经历曲折坎坷【解析】（5）小白菜是文章的线索它在文中不仅是一棵普普通通的白菜它对文中的行文起推动作用也为后文的情节起铺垫作用同时它成长的不易还是作者曲折人生经历的写照。
2023-2024学年初中语文部编版八年级上第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列画线的词语运用不恰当的一项是（）A. 从他那一面看起来是一去之后杳无消息了B. 哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀自然情不能自已C. 这些石刻狮子有的母子相抱有的交头接耳有的像倾听水声有的像注视行人千态万状惟妙惟肖D. 吴先生原籍上海东渡日本打拼两年有余如今怀揣这三十万元积蓄衣锦还乡来到印度尼西亚投资办企业【答案】D【解析】A项杳无消息没有任何音讯、消息符合语境使用正确B项触目伤怀看到某种情况而内心伤悲符合语境使用正确C项惟妙惟肖形容描写或模仿得非常逼真生动形象符合语境使用正确D项衣锦还乡指富贵以后穿着华丽的衣服回到故乡不符合“来到印度尼西亚投资办企业”的语境使用错误故选D2.下列句子中没有语病的一项是（）A. 在暑假的户外活动中同学们要注意安全防止不要发生意外事故B. 为精简字数我们不得不把这篇文章略加删改一些C. 峨眉山是我国佛教四大名山之一其间苍松翠柏流泉飞瀑景色秀丽气势雄伟素有“峨眉天下秀”之称D. 跳高测验时小陈飞奔向前脚一蹬跳了起来……哎呀真可惜差一点没跳过去【答案】C【解析】二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）解释下列句中画线的词①欲穷其林穷 _______________②才通人才 _______________③此中人语云语 _______________④寻病终寻 _______________3.（2）用现代汉语翻译下列句子①既出得其船便扶向路处处志之②问今是何世乃不知有汉无论魏晋3.（3）作者为什么要虚构一个现实生活中不存在的世外桃源呢？【答案】（1）①走到……的尽头, ②刚好仅, ③告诉, ④不久【解析】（1）①句意为想要走完这片林子穷走到……的尽头②句意为刚好能通过一个人才刚好仅③句意为这里面的人告诉他说语告诉④句意为不久就病死了寻不久【答案】（2）①（渔人）出来以后找到他的船就沿着旧路回去一路上处处做了记号②（他们）问现在是什么朝代竟然不知道有汉朝更不必说魏、晋了【解析】（2）①得找到扶沿着句意（渔人）出来以后找到他的船就沿着旧路回去一路上处处做了记号②竟竟然无论不要说更不必说句意（他们）问现在是什么朝代竟然不知道有汉朝更不必说魏、晋了【答案】（3）作者虚构世外桃源这样一个与世隔绝的理想社会那里没有压迫没有战乱人们安居乐业彼此和睦相处这既反映了人民反对剥削压迫、反对内战的愿望也批判了当时的黑暗现实【解析】（3）题目中已经给出了提示告知了当时的时代背景“东晋末年当时社会政治黑暗战乱频繁民不聊生” 因为社会的现实让人不满作者只能借助于文学作品来表达自己的内心寄托自己的政治理想因此作者的写作目的是借助虚构的桃花源表达自己对黑暗社会的不满寄托自己的政治理想也体现了广大人民的意愿三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对诗歌内容理解不正确的一项是（）4.（2）下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）A. 首联运用对比的手法描写梅花不畏严寒的秉性B. 颔联诗人以山村野外一片皑皑深雪作为孤梅独放的背景描摹出十分奇特的景象C. 颈联对仗工整写出了早梅的幽香、淡雅D. 全诗咏物写景语言清丽传神为读者描摹出一幅风韵十足的“风雨早梅图”【答案】D【解析】（1）D项全诗为读者描摹出的是一幅风韵十足的“寒雪早梅图”【答案】C【解析】（2）C项“比喻的修辞手法”说法错误一个“递”字将凛冽的寒风温柔化运用的是拟人的修辞手法四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）5.（1）第一件事是________ 表现了________5.（2）第二件事是 ________ 表现了________5.（3）第三件事是 ________ 表现了________5.（4）第四件事是 ________ 表现了________【答案】藤野先生检查并订正“我”抄的讲义, 他工作认真负责【解析】(1) 第一件事是藤野先生检查并订证“我”抄的讲义,表现了他工作认真负责【答案】藤野先生纠正“我”绘的解剖图, 他对学生的严格要求【解析】(2) 第二件事是:藤野先生纠正“我”绘的解剖图,表现了他对学生的严格要求【答案】藤野先生对“我”敢于解剖尸体感到放心, 他热情诚恳【解析】(3) 第三件事是:藤野先生对“我”敢于解剖尸体感到放心,表现了他热情诚恳【答案】藤野先生向“我”了解中国女人事脚的情形, 他的求实精神【解析】(4) 第四件事是:藤野先生向“我”了解中国女人裹脚的情形,表现了他的求实精神6.（1）选文主要记述了一件什么事？6.（2）选文中“他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝采” 两处“他们”分别指哪些人？6.（3）“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么？6.（4）“中国是弱国所以中国人当然是低能儿分数在六十分以上便不是自己的能力了也无怪他们疑惑”一句表达了作者怎样的感情？6.（5）阅读选文请你试对鲁迅先生“弃医从文”的原因加以概述与评论【答案】（1）电影事件改变了“我”的观念【解析】（1）解答此题可在通读全文的基础上结合文章内容概括通读语段可以找出文中的要素人物“我” 事件看影片结果“我的意见却变化了” 将以上分析综合起来可知文段主要记述的是电影事件改变了“我”的观念【答案】（2）前一个“他们”指受军国主义思想毒害的日本青年学生后一个“他们”指闲看枪毙犯人的麻木的中国人【解析】（2）第一个“他们”的含义结合上文可知看电影的除了“我”都是日本学生他们在看到日本的胜利和中国人被杀害时“拍掌欢呼” 说明这些学生深受军国主义思想毒害所以第一个“他们”指受军国主义思想毒害的日本青年学生第二个“他们”的含义结合上文“回到中国来我看见那些闲看枪毙犯人的人们”可知“他们”是闲看枪毙犯人的中国人“酒醉似的喝采” 说明他们精神的麻木所以第二个“他们”指闲看枪毙犯人的麻木的中国人【答案】（3）“我”的民族自尊心受到极大的伤害【解析】（3）句中“这一声”指代的是日本学生看影片时的欢呼声“我”看到影片中中国人被枪毙耳边却听到日本学生欢呼“万岁”并鼓掌“我”的爱国之心和民族自尊心受到了极大的伤害所以“我”觉得这些日本人发出的欢呼是“刺耳”的表达了鲁迅的爱国情怀【答案】（4）表达了作者在遭受屈辱之后极为辛酸和愤懑的情感【解析】（4）题干中的句子承接上文而来因为“我”的考试成绩及格了所以“我”受到无端的怀疑这个句子引用了帝国主义对弱国人的一种轻蔑说法在本无因果关系的“弱国”和“低能儿”之间加上“所以” 再加上“当然”强调深刻揭露了这种逻辑的荒谬表达了作者在遭受屈辱之后极为辛酸和愤懑的情感“无怪他们疑惑” 运用反语也表达出自己遭受屈辱之后的愤懑和对这些别有用心的日本青年的强烈谴责【答案】（5）原因在课堂上看电影时看到中国人那种麻木、不觉醒的精神状态他认为学医只能医其身体上的痛苦而不能医其心灵上的疾病只有拿起笔写文章才能唤醒国人的不觉醒的意识评价这是鲁迅崇高的精神境界的反映表现了他总是站在国家与民族利益的高度想问题、做事情将自己的人生与祖国和民族联系起来具有极强的爱国精神和民族自尊心【解析】（5）结合“偏有中国人夹在里边给俄国人做侦探”“围着看的也是一群中国人”“此后回到中国来我看见那些闲看枪毙犯人的人们他们也何尝不酒醉似的喝采”可知中国人的麻木、不觉醒使作者意识到学医只能缓解、救治病人肉体上的痛苦想要真正解救自己的民族首先要做的就是拯救人民的精神唤醒人民的意识故而“弃医从文”鲁迅曾说“我们的第一要著是在改变他们的精神而善于改变精神的是我那时以为当然要推文艺于是想提倡文艺运动了” 鲁迅决心要以文学救国表现了鲁迅崇高的精神境界他总是站在国家与民族利益的高度想问题、做事情将自己的人生与祖国和民族联系起来表现了鲁迅极强的爱国精神和民族自尊心五、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）7.（1）请用一句话概括材料二新闻的主要内容7.（2）阅读上面材料下列表述有误的一项是（）7.（3）根据上述材料假如《朗读者》节目改版你准备给制片人董卿提些什么建议？【答案】（1）《朗读者》这类文化类电视节目的“火爆”是有广泛的受众基础的【解析】（1）阅读这则新闻可知其报道的对象为《朗读者》节目事件是《朗读者》节目在上海及杭州的群众参与性节目受到了群众的广泛欢迎并排队参与由此可见材料主要通过两则新闻的回顾表现《朗读者》这类文化类电视节目的“火爆”是有广泛的受众基础的【答案】D【解析】（2）D项“都认为”有误只有材料三中以濮存昕的例子表明了《朗读者》有过度煽情之嫌材料一并没有表现出这种看法【答案】（3）示例①继续保持《朗读者》的宗旨高扬爱和责任等传统价值观继续带观众回到文字的阅读上感受其中的真情②少些教化和煽情的“表现” 更专注于“朗读”本身③精心选择朗读者和朗读文本扩大电视受众群体让更多的电视观众走进《朗读者》【解析】（3）提出自己的建议时应注意从两方面思考保持正面的做法改进存在的问题阅读文本可以发现《朗读者》节目在推动大众重视文字阅读方面有积极意义应继续保持另一方面材料中所反映出的问题如针对材料三中“朗读过程中加入过多表演色彩因过分夸张不仅不能打动听众反而让人浑身起鸡皮疙瘩”的现象朗读时要少些煽情的“表现” 更多的专注于“朗读”本身考虑到节目的受众应更加慎重地挑选朗读者及朗读文本8.（1）从同学们搜集的资料中你会发现我国的桥梁命名十分有趣如 A．根据所在地命名 B．根据形状命名 C．根据习俗命名 D．以抒情方式命名请从下列选项中给A、B、C、D 处选填合适的桥名（只填序号）选项①放生桥②销魂桥③赵州桥④钥匙桥我会选A．_______________ B._______________C._______________D._______________8.（2）请用简洁的语言叙述一个与桥有关的故事8.（3）请结合你的积累说说卢沟桥的历史意义【答案】（1）③, ④, ①, ②【解析】（1）“赵州桥”很明显是在“赵州” 以地名命名的“钥匙桥”很明显是以其形状如钥匙命名的“放生”更倾向于习俗“销魂”更倾向于是在赞美抒情【答案】（2）示例①张飞喝断当阳桥②牛郎织女相会鹊桥③红军飞渡泸定桥④许仙白娘子情定断桥【解析】（2）根据平时的积累写出相关的故事语言简洁内容正确即可【答案】（3）1937年7月7日中国军队在卢沟桥抗击日本帝国主义的侵略揭开了抗日战争的序幕卢沟桥是我国人民反抗帝国主义侵略战争的见证【解析】（3）根据自身积累结合历史知识说出自己对卢沟桥历史意义的认知即可9.（1）根据拼音写汉字或给画线字注音kuì（）赠慰藉（）9.（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线只填序号甲________ 乙________9.（3）文中画线句有一处语病请将修改后的句子写在横线上原句记忆是每个人与生俱来修改句 _________________【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）吴用又对A道“据这柴大官人名闻寰海、声播天下的人教头若非武艺超群他如何肯荐上山？非是吴用过称理合王伦让这第一位与头领坐此天下公论也不负了柴大官人的书信”A道“承先生高谈只因小可犯下大罪投奔柴大官人非他不留A 诚恐负累他不便自愿上山”选段中的A是谁？“非他不留A”一句表现了A怎样的性格？10.（2）甲父亲的喘气颇长久连我也听得很吃力然而谁也不能帮助他我有时竟至于电光一闪似的想道“还是快一点喘完了罢…… ”乙“叫呀你父亲要断气了快叫呀！”衍太太说“父亲！父亲！”我就叫起来……“父亲！！！”“什么呢？……不要嚷……不…… ”他低低地说又较急地喘着气好一会这才复了原状平静下去了“父亲！！！”我还叫他一直到他咽了气我现在还听到那时的自己的这声音每听到时就觉得这却是我对于父亲的最大的错处读一读甲、乙两段文字谈谈“我”对父亲的感情结合《藤野先生》一文说说“我”为父亲求医的这段经历对“我”日后的人生抉择有着怎样的影响？【答案】（1）A是林冲表现了林冲反应敏捷非常精细【解析】（1）根据故事情节的概述根据语段内容的理解从“只因小可犯下大罪投奔柴大官人非他不留A 诚恐负累他不便”判断这是林冲林冲牵连了柴进于是投奔梁山表现了林冲心细替他人着想的性格【答案】（2）鲁迅对父亲是一种矛盾纠结的心态一方面是希望父亲快点喘完盼望痛苦倒气的父亲解脱病痛另一方面对弥留父亲的爱与不舍对不该通过叫魂的方式让父亲徒增痛苦而感到自责、悔恨对那时“我”强烈盼望父亲死亡的忏悔这段经历是鲁迅先生去异地学习医学的一个原因【解析】（2）解答此题的关键是在理解语句内容的基础上结合上下文的内容来理解即可阅读文章了解内容从“还是快一点喘完了罢”中可知父亲在发病时很难受“思想”指希望父亲快点死去从“我很爱我的父亲”中可知我不希望父亲快点死去“我现在还听到那时的自己的这声音每听到时就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”是从中国的孝子们的思想说的即使无法医治也“希望父母多喘几天气” 这才是孝甲、乙两段文字突出了鲁迅纠结的矛盾心理而《藤野先生》就是写了为了救治像父亲那样的人去日本求医的经历。
2023-2024学年初中语文部编版七年级上第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A. 闲暇的午后打开窗子看着那仿若水晶般纯蓝的天空感受那细微微的风然后对蓝天、微风以及自己微笑B. 一百年前的今天一颗巨星陨落了但他是永生的C. 这条狗通体雪白很像我家以前养的那条D. 横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛【答案】C【解析】A项比喻修辞B项比喻修辞D项对偶修辞故选C2.下列词语没有错别字的一项是（）A. 连夜祖藉豪绅饱尝艰苦B. 饱含滋味支撑无可奈何C. 榨油悲哀诉说高大结识D. 和睦管束强键宽厚仁慈【答案】B【解析】A项“祖藉”应写作“祖籍”C项“高大结识”应写作“高大结实”D项“强键”应写作“强健”故选B3.下列各句的朗读节奏划分不恰当的一项是（）A. 公/欣然曰“白雪纷纷/何所似？”B. 兄女曰“未若/柳絮/因风起”C. 陈太丘与友期/行D. 日中/不至则是/无信【答案】C【解析】C项“陈太丘与友期行” 陈太丘和朋友相约同行期行相约同行期约定故断句应为陈太丘与友/期行二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）4.看拼音写词语厌倦了都市的喧闹与紧张和家人、好友一起到野外呼吸新鲜的空气在那里搭建jiǎnlòu 的zhàng peng 吃烧烤看着zhàn lán 的天空、piāo yì的白云不禁陶醉了大自然竟然yùn cáng 着如此丰富的幻象大家脸上zhànfàng 的笑容如同火焰一样chì rè 夜渐渐的深了篝火渐渐xī miè在月亮的剪影中biān fú在翻飞空气中dàng yàng 着一股淡淡的幽香【答案】简陋, 帐篷, 湛蓝, 飘逸, 蕴藏, 绽放, 炽热, 熄灭, 蝙蝠, 荡漾【解析】注意“简陋”“帐篷”“湛蓝”“飘逸”“蕴藏”“绽放”“炽热”“熄灭”“蝙蝠”“荡漾”的写法三、文言文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）5.（1）解释下列画线词语在句子中的意思①君与家君期日中②太丘舍去③华捉而掷去之④又尝同席读书5.（2）把下面的句子翻译成现代汉语①友人惭下车引之元方入门不顾②宁割席分坐曰“子非吾友也”5.（3）元方是从哪两个方面去反驳他父亲的友人的？从中可知元方是个怎样的孩子？【答案】（1）①约定②舍弃③代词指金子④曾经【解析】（1）①您与我父亲约定在正午期约定②陈太丘丢下（他）而离开舍舍弃③华歆把金子捡起来再扔出去之代词指金子④还有一次曾经同坐在一张坐席上读书尝曾经【答案】（2）①友人感到惭愧下了马车去拉元方元方头也不回地走进家门②管宁割开席子和华歆分开坐说“你不（再）是我的朋友了”【解析】（2）①引拉牵引顾回头看②割分开席席子坐席【答案】（3）从无信和无礼两方面去反驳他父亲友人的从中可知元方是个明白事理、落落大方（聪敏、不卑不亢）的孩子【解析】（3）从“君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼”分析得出元方是从信用和礼貌两方面反驳他父亲的友人的文章在叙述元方批驳友人的怒斥时则选用语气平和的“答曰”“曰”这类词表现了元方不惧怕友人的怒斥、知书达理、善于应对的性格从中可以看出元方是一个明白事理、不卑不亢的孩子6.（1）解释下列画线词在文中的意思①谢太傅寒雪日内集集②与儿女讲论文义讲论③俄而雪骤骤④撒盐空中差可拟拟6.（2）用现代汉语翻译下列句子①白雪纷纷何所似？②即公大兄无奕女左将军王凝之妻也6.（3）“谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义”一句交代了那些内容？6.（4）用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷” 哪个更恰当？请说说你的理由【答案】（1）①聚集, ②讲解谈论, ③急, ④相比【解析】（1）①句意为谢太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起集聚集②句意为和小辈的人讲解谈论文章的义理讲论讲解谈论③句意为不久雪下得急了骤急④句意为在空中撒盐大体可以相比拟相比【答案】（2）①这纷纷扬扬的白雪像什么呢？②她就是谢奕的女儿谢道韫左将军王凝之的妻子【解析】（2）①何所似像什么②判断句式即是【答案】（3）交代了时间、地点、人物、事件【解析】（3）“谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景极精炼地交代了时间“寒雪日”、地点“内”、人物“谢太傅”与“儿女”、事件“讲论文义”【答案】（4）示例用“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”好将“白雪”比喻成“柳絮”不仅写出了雪的颜色是白色的更突出了雪的轻盈而比喻成“盐”则缺少了这一韵味【解析】（4）本题是开放性题目没有统一答案言之有理即可如认为“撒盐空中”好的可从雪的颜色和下落的形态来阐释理由这是形似的角度认为“柳絮因风起”好的从神似、意蕴的角度阐释理由即可7.（1）解释下列句子中画线的词①俄而雪骤②陈太丘与友期行期日中③太丘舍去④与人期行相委而去7.（2）把下列句子翻译成现代汉语①即公大兄无奕女左将军王凝之妻也②日中不至则是无信对子骂父则是无礼7.（3）“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷” 你认为哪个更好？为什么？你还能说出一个形容飞雪的好比喻吗？7.（4）《陈太丘与友期行》中“友人惭下车引之” 而“元方入门不顾” 你怎样理解元方的行为？【答案】（1）①不久不一会儿, ②约定, ③离开, ④舍弃【解析】（1）①句意不久雪下得急了俄而不久不一会儿②句意陈太丘与友人相约同行约定的时间是中午期约定③句意太丘丢下（他）而离开去离开④句意和我相约同行却丢下我走了委舍弃【答案】（2）①她就是谢无奕的女儿谢道韫左将军王凝之的妻子②正午您没到就是不讲信用对着孩子骂父亲就是没有礼貌【解析】（2）①即就是省略句省略主语“她”②至到信信用礼礼貌【答案】（3）前两问示例一“撒盐空中”更好雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近而柳絮呈灰白色在风中往上扬甚至飞得很高很远跟雪的飘舞方式不同写物必须首先求得形似而后达于神似形似是基础因而用“撒盐”更好示例二“柳絮因风起”更好它给人以春天即将到来的感觉有深刻的意蕴而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴好的诗句要有意象意象是物象和意蕴的统一“柳絮”一喻就好在有意象第三问示例忽如一夜春风来千树万树梨花开【解析】（3）解答本题首先要表明自己的观点然后根据自己的观点阐明理由即可可从形似、意蕴等角度进行阐述根据自己的积累写出一个形容飞雪的比喻句即可注意重点字的书写【答案】（4）示例一我认为元方的行为是对的元方并不失礼对于一个七岁的孩子不能要求过高从元方的行为可以看出他直爽、正直的性格元方看似无理的行为表达了他对父亲友人不守信用的强烈鄙视人无信不立这也告诫了人们不守信用的人是得不到别人的尊敬的示例二我认为元方的行为不对父亲的朋友“下车引之” 说明已经悔过应该原谅他元方的行为也违背了尊敬长辈的传统美德【解析】（4）本题为开放性试题就元方的行为表达出自己的观点即可可从对父亲友人不讲信用的鄙视、违背了尊敬长辈的美德等角度阐述理由言之有理即可四、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）阅读第⑥～⑪段照示例用四字词语概括后两次打枣的原因示例第一次无理哭闹后打枣第二次 ______________________第三次 ______________________8.（2）结合括号中的提示揣摩下列词句体会作者的情感①终于看见青蒙蒙的芽儿了终于开出黄盈盈的小花了绿碧碧的枣儿终于有了红意（连用三个“终于”有何作用？）②忽而觉得母亲就是一棵老枣树（请从修辞手法角度赏析）8.（3）本文有多条线索请说出其中两条8.（4）下面是史铁生《秋天的怀念》中的一段文字与文中第⑨段的画线句子进行比较同样是写母亲内容和写法上有何异同？母亲进来了挡在窗前“北海的菊花开了我推着你去看看吧”她憔悴的脸上现出央求般的神色【答案】（1）蒙冤憋屈后打枣, 高考落榜后打枣【解析】（1）文章的⑥～⑪段主要叙写了三次打枣的往事其中第⑨段写的是第二次打枣原因是“我”在学校受了同学的委屈内心感到憋屈第⑪段写的是第三次打枣原因是“我”高考落榜内心绝望依据题目要求打枣的原因可分别概括为蒙冤憋屈和高考落榜【答案】（2）①强调作用表达“我”盼望吃枣的急切心情②用了比喻修辞手法生动地表达了作者对母亲的深切怀念之情【解析】（2）①本题连用三个“终于”分别写了“我”对“芽”“花”“枣”的企盼使之成为排比句强烈地表达了“我”盼望吃枣的急切心情②本题把“母亲”比作“老枣树” 运用了比喻的修辞手法生动形象地写出了母亲的坚忍和慈爱表达了“我”对母亲的深切怀念据此理解作答【答案】（3）①“我”的成长历程②“我”对母亲的思念之情③老枣树【解析】（3）本文通过“老枣树”将文章的故事串编在一起叙写了“我“的成长历程和“我”对母亲的深切怀念由此可见文章有多条线索事物线——老枣树情感线——“我”对母亲的怀念人物线——“我”的成长历程据此理解作答【答案】（4）内容上相同点都写了“我”在遇到困难（或挫折）时母亲对“我”的开导不同点《秋天的怀念》写“我”瘫痪后在绝望情况下母亲想办法开导“我”的情景本文画线句是写“我”蒙冤憋屈时母亲劝慰“我”的情景写法上相同点都用了动作和语言描写不同点《秋天的怀念》除了动作和语言描写还用了神态描写而本文画线句子没有神态描写【解析】（4）本文中画线的语句运用了动作、语言描写写了“我”蒙冤憋屈时母亲劝慰“我”的情景《秋天的怀念》中的这句话则是运用了动作、语言和神态描写写了“我”瘫痪后在绝望情况下母亲想办法让“我”开心的情景从中可以看出内容上都写了母亲在“我”遇到困难时想尽办法来劝慰写法上都运用了动作和语言描写不同点是劝慰的人不同劝导的方法也不相同写法上《秋天的怀念》还运用了神态描写据此理解作答五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）校刊正在征集关于“自强不息”的名言或诗句请你从以下名言或诗句中选择一则用正楷字抄录并说说推荐理由示例不怨天不尤人——《论语·宪问》理由这句话强调不抱怨天不责怪人自己要勇于担当①士不可以不弘毅任重而道远——《论语·泰伯》②君子求诸己小人求诸人——《论语·卫灵公）③路漫漫其修远兮吾将上下而求索——屈原《离骚》④长风破浪会有时直挂云帆济沧海——李白《行路难》9.（2）自古至今有许多自强不息的人物吴步晨就是其中之一吴步晨 1995年出生在安徽省一个普通的农民家庭从11岁开始他带着双目失明、体弱多病、失去生活自理能力的母亲求学用稚嫩的肩膀扛起了全家的希望在照顾好母亲的同时以优异的成绩考上中南大学后以专业排名前10%的优异成绩被保送到哈工大读研他上学期间申请国家发明专利10项先后荣获湖南省“芙蓉学子·榜样力量”优秀大学生自强之星、黑龙江省高校道德模范人物等奖项如果你作为小记者采访他请你设计两个对他的采访提问9.（3）学校将举行以“我自强我奋斗”为主题的演讲比赛以下是评分规则草稿不适合此次比赛的一项是（）【答案】（1）示例名句君子求诸己小人求诸人（《论语·卫灵公》）理由这句话强调遇到问题先要从自身找原因不要想方设法推卸责任撇清自己【解析】（1）本题应按照题目的要求选择其中一句先用正楷字抄录然后说明推荐的理由名句士不可以不弘毅任重而道远理由读书人必须有远大的抱负和坚强的意志因为他对社会责任重大要走的路很长名句君子求诸己小人求诸人理由遇到问题麻烦时应多从自身寻找原因多反思自己名句路漫漫其修远兮吾将上下而求索理由当到达目的地的路遥远也要不失时机探索而行名句长风破浪会有时直挂云帆济沧海理由相信总有一天能乘长风破万里浪高高挂起云帆在沧海中勇往直前【答案】(2）示例①吴同学你好！请问你在面对家庭困境、生活挫折的时候是怎样鼓起勇气去奋斗的？②吴哥哥你好！请问你的家庭负担有没有影响到你的学习？你是怎样克服困难搞好学习的？（注意用语文明得体内容紧扣“自强不息”这一主题）【解析】（2）扣住“自强不息”的主题设计出符合人物身份的提问即可【答案】B【解析】（3）“字迹工整美观布局设计合理排列整齐”属于书面表达的要求演讲比赛主要是口语的表达。
2023-2024学年初中语文部编版八年级下第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（）A. “我在开花！”它们在笑“我在开花！”它们嚷嚷（反复、拟人）B. 如果说自然的智慧是大海那么人类的智慧就只是大海中的一个小水滴（比喻）C. 他以微笑战胜暴力以嘲笑战胜专制以讽刺战胜宗教的自以为是以坚毅战胜顽固以真理战胜愚昧（排比）D. 我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？（设问）【答案】D【解析】D项运用的修辞手法是反问反问是借助疑问句来传递确定信息以加强肯定或否定语气设问为了强调某部分内容故意先提出问题明知故问自问自答2.对下列句子的分析正确的一项是（）A. 长城不仅是中华民族的骄傲也是世界人民的宝贵遗产（转折复句）B. 老师走进教室的时候我内心十分紧张（句子的宾语是紧张）C. 悄悄走来缓冲一下（短语类型一致）D. 纸的发明为书的发展提供了理想的材料（主干发明提供材料）【答案】D【解析】3.白居易的诗歌《大林寺桃花》中有“人间四月芳非尽山寺桃花始盛开”的诗句结合《大自然的语言》一文内容思考为什么会出现这样的自然现象？以下原因正确的一项是（）A. 纬度的差异B. 经度的差异C. 高下的差异D. 古今的差异【答案】C【解析】诗人表现的是山下桃花已落而山上大林寺的桃花才刚开放的自然现象结合文中介绍的影响物候来临的四大因素可以看出产生这种现象的原因是高下的差异故选C4.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）A. 《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成使用了富有地方色彩的词语展现出浓郁的陕北风情B. 《核舟记》选自清代张潮编辑的《虞初新志》卷十作者魏学洢本文介绍了“核舟”的形象表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集与《尚书》《礼记》《周易》《春秋》为儒家经典著作反映了从西周到春秋时期的社会生活共305篇D. 《小石潭记》选自《柳河东集》作者是宋代的文学家柳宗元世称“柳河东” “唐宋八大家”之一【答案】D【解析】D项“宋代的文学家柳宗元”有误柳宗元是唐代文学家二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）5.判断下列说法是否正确对的画“√” 错的画“×”（1）《邓稼先》一文把邓稼先与奥本海默对比着描写鲜明地突出了邓稼先的性格品质和奉献精神（）（2）岑参唐代著名的边塞诗人与高适齐名合称“高岑” 其诗雄健奔放想象奇特色彩瑰丽尤长于七言古诗（）（3）李白字太白号青莲居士中唐最杰出的诗人之一也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人素有“诗仙”之称（）【答案】（1）√, （2）√, （3）×【解析】（1）说法正确（2）说法正确（3）“中唐最杰出的诗人之一”说法有误李白是盛唐最杰出的诗人之一6.判断下列说法的正误正确的打“√” 错误的打“×”（1）《黄河颂》作者光未然在该歌词中以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势表现出中华民族的英雄气概（）（2）《土地的誓言》以倾诉式的语言抒发了作者对已被日寇侵占的家乡的深深眷恋之情具有强烈的爱国色彩（）（3）《老山界》这篇文章的标题不但指出了文章的内容而且蕴含了悲怆的气氛和悲愤情绪一定程度上暗示了中心思想（）【答案】（1）√, （2）√, （3）×【解析】（1）说法正确（2）说法正确（3）“蕴含了悲怆的气氛和悲愤情绪一定程度上暗示了中心思想”表述错误《老山界》记叙了红军翻越老山界的过程表现了作者对红军们不怕困难勇往直前意志坚强大无畏的革命乐观主义精神的高度赞扬三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）文章题目《“刷脸时代”来临您准备好了吗》隐含着哪些意思？请结合全文进行探究7.（2）阅读下列句子回答括号中的问题①在信息即价值的时代这样精准翔实的“立体”资料必将成为各方环伺围猎的目标（“围猎”有什么表达效果？）②在这个技术日新月异、个人信息收录十分便捷的时代如何看好我们的“脸” 值得我们每个人深思（“脸”在文中具体指代什么？）7.（3）赵爷爷记性差常常忘记银行卡密码银行建议他办理刷脸取款业务他担心别人会拿着他的照片去刷脸取款又害怕自己皱纹增多难以识别请你用文中的相关知识帮助他消除顾虑【答案】（1）刷脸技术准确、便捷“刷脸时代”的到来是必然的我们要做好拥抱这个时代的准备但刷脸的同时可能会泄露个人隐私让我们进入一个“弱隐私”时代我们要提高保护个人隐私的意识【解析】（1）解答此题需要结合文章相关内容作分析根据“像《谍中谍》里汤姆·克鲁斯那样采用人皮面具这招已无法从目前人脸识别技术下蒙混过关因为其识别准确率已达到99.99%”“采用海量人脸比对有高准确率”“刷脸支付用户不必记住多个复杂的密码降低了老年用户使用的难度”“用户刷脸完成身份核验后就能领取电子交通卡、电子社保卡等不再需要随身携带实体证件”“与之连通的商业机构等均有可能‘正当’正当地获取用户的个人信息包括姓名、职业、手机号……”可提炼作答【答案】（2）①用“围猎”打比方生动形象地说明各方对个人信息的争相抢夺②“脸”指代用户的个人信息包括姓名、职业、手机号……还有用户的脸甚至用户脸部的不同表情等【解析】（2）①解答此题需从说明文语言的表达效果入手用“围猎”打比方生动形象地说明各方对个人信息的争相抢夺体现了说明文语言的生动性②解答此题需要结合上下文分析由上文“与之连通的商业机构等均有可能‘正当’地获取用户的个人信息包括姓名、职业、手机号……还有你的脸甚至你脸部的不同表情等”可知“脸”具体指代用户的个人信息包括姓名、职业、手机号……还有用户的脸甚至用户脸部的不同表情等【答案】（3）示例赵爷爷不用担心刷脸技术具有很高的安全性它采用人脸检测技术可以防止用照片冒充真人的行为皱纹增多没有关系您只要在系统上更新脸部照片就行了【解析】（3）解答此题需要结合文章相关内容提炼作答由“采用人脸检测技术可防止用照片、视频冒充真人有高安全性”可知刷脸技术具有很高的安全性它采用人脸检测技术可以防止用照片冒充真人的行为由“机器可识别化妆……或脸部信息随着年龄增长而改变则可能无法识别不过使用者只需在系统上更新脸部照片就可解决”可知皱纹增多没有关系赵爷爷只要在系统上更新脸部照片就行了8.阅读下面文本完成下列各题动物迁徙之谜佚名①野生动物的季节性集群迁徙活动一直是科学家最想解开的谜题之一②迁徙现象出现在各种各样的动物身上从淡水湖泊里的微生物到生活在大海里的鲸鱼都有这种迁徙习性③那么动物为什么要迁徙？季节性气温变化是动物迁徙的原因之一根据食物可用程度进行的迁移活动常常取决于季节性的气温变化比如当冬季来临鸟类的食物——昆虫突然消失时食虫鸟就会掉头飞向气候更温暖的地方以寻找更丰富的食物资源而随着小型啮齿动物和鸟类越来越少像北美红尾隼这样的食肉鸟就不得不飞向墨西哥或墨西哥湾沿海地带同样当冬季到来北方地区各大小河流冰封后以鱼和水生植物为食的动物就不得不迁往南方④像美洲野牛、羚羊之类的食草哺乳动物大多以集群形式一起吃草它们会很快吃光一个地区的牧草如果是在夏季草会很快再长出来在草重新冒出来之前食草动物常常会漫游到附近不远的地方寻找新草地当草再次覆盖大地时它们就会重新回到原来的牧场但是如果是在冬季草吃光后就不再长出来这就迫使动物们旅行到更远的地方以寻找新的食物资源直到春季耒临大地复苏时它们才再次返回到它们以前的食源地⑤动物迁徙的另一个原因是要找到一个相对安全、资源相对丰富的地方生育后代绿龟就是一种因生殖原因而迁徙的动物当产卵季节来临时雌绿龟就会离开它们的栖息地一巴西沿岸游到2000千米之外的阿森松岛然后拖着疲惫的身躯爬到海岸上在松软的沙滩上挖一个浅坑将卵产在里面在生殖任务完成后绿龟将返回巴西沿岸⑥动物迁徙一般以四种形式进行全部迁徙、部分迁徙、差别迁徙和突发迁徙全部迁徒是指一个种群在繁殖季结束时全部成员都离开繁殖地的迁徒活动通常是迁往几千千米之外的越冬地部分迁徙是指一个种群的部分成员一年到头都留在繁殖地内其余的则迁往他处差别迁徙是指一个种群的全部成员都迁徙但在迁徙的时间、周期和距离上存在较大的年龄和性别差异比如银鸥随着年龄增加迁徙距离越来越短雄性美洲雀鹰待在繁殖地的时间长于雌鹰突发迁徙是指一个物种在一些年份根本不迁徙而在另一些年份却突然离开繁殖地这种迁徙模式很可能与气候和食源变化有关一般来说冬季越寒冷食物越缺乏一些物种就越可能产生突发迁徙行为第⑥段主要采用了什么说明方法？有什么作用？【答案】主要采用了分类别、下定义、作比较、举例子清楚地说明动物迁徙的四种形式的区别【解析】第⑥段介绍了四种形式这是分类别的说明方法举了几个例子这是举例子的说明方法解释四种方式时用了下定义的说明方法还把四种形式相比较这是作比较的说明方法从而使说明更具体更有说服力使说明更有条理性突出强调了动物迁徙的四种形式的区别四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）根据拼音将汉字写在下面的田字格中hōng 烤吹 fú 石 bì9.（2）给文中画线字注音腐蚀（）渗入（）刨刮（）9.（3）根据语境请在文中画线处补写一个句子【答案】（1）烘, 拂, 壁【解析】（1）“hōng 烤”的“hōng”应写作“烘” “吹fú”的“fú”应写作“拂” “石bì”的“bì”应写作“壁”【答案】（2）shí, shèn, páo【解析】（2）“腐蚀”的“蚀”应读作“shí” “渗入”的“渗”应读作“shèn” “刨刮”的“刨”应读作“páo”【答案】（3）示例严寒的霜雪冷冻着它【解析】（3）解答此题首先要阅读整个语段把握整体大意和句式特点补写的句子要与前后句衔接恰当句式统一注意如句式、修辞等方面再就是注意语意通顺连贯根据上文语境可知补写的内容应体现岩石所经历的来自大自然的各方面的“攻击” 结合“炎热的阳光烘烤着它”这一句式补写即可10.低碳产品是指具有节能减排作用的产品例如天然竹木产品太阳能产品黑金活炭变频空调自行车等等下图是中国低碳产品标识请用简洁的语言介绍标识的内容以及它所代表的含义【答案】示例标识图形由“中国低碳产品”的中英文文字、C状外环和青山、绿水、太阳组成标识的中心结构表示人类赖以生存的环境 C状外环是碳的化学元素符号代表低碳产品整个图形向人们传递了一种通过倡导使用低碳产品来共同保护人类赖以生存的环境的含义【解析】徽标就其构成而言可分为图形徽标、文字徽标和复合徽标三种考题中一般要求介绍内容、解释含义及设计意图或加以赏析首先要读题干弄清徽标产生的组织或背景其次要观察徽标的构成然后结合徽标产生的背景来解读含义及设计意图解题思路①观察分析徽标的构图元素外形、色彩等②解说徽标要按照一定的顺序由表及里地揭示意义、寓意③语言表述规范得体2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列词语的释义完全正确的一项是（）A. 归省回家看望父母行辈排行和辈B. 委实实在弥散弥漫消散C. 自失丢失了自己依稀隐隐约约D. 絮叨仔仔细细地说旺相茂盛【答案】B【解析】 A项对“归省”的解释有误 C项“自失”的解释有误, D项“絮叨”的解释有误2.下列说法有误的一项是（）A. 《使至塞上》是唐代诗人王维以监察御史的身份出使凉州时所作“征蓬”指飘飞的野草常用来比喻远行之人B. 传记是记述人物生平事迹的作品一般由别人记叙例如鲁迅的《藤野先生》C. 《红星照耀中国》不仅记录了斯诺考察所得的第一手资料而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因对中国共产党和中国革命作了客观的评价D. 广义的新闻指报刊、广播电视中关于现实情况的报道文章包括消息、通讯、特写、社论、报告文学等狭义的新闻指简要和迅速报道国内外新近发生的事实的一种文体又称为消息【答案】B【解析】B项《藤野先生》是一篇回忆性散文不是人物传记3.下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）A. 《马说》作者韩愈字退之宋代散文家、诗人与柳宗元同为“古文运动”的倡导者他的作品都收在《昌黎先生集》B. 《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编相传是西汉经学家戴圣编纂的共49篇C. 《核舟记》选自清朝人张潮编辑的短篇小说集《虞初新志》“记”是一种古代的文体名称D. 阿西莫夫美国科幻、科普作家曾获代表科幻世界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就“大师奖” 是公认的当今美国科幻小说界的泰斗代表作有《基地》《新疆域》【答案】A【解析】A项“宋代”错误韩愈是唐代文学家4.依次填入下面一段文字横线处的句子运用\underset\cdot最\underset\cdot恰\underset\cdot当的一组是（）中国是诗的国度《诗经》是中国诗歌的滥觞中国诗歌随时代而演变绵延不绝、生生不息 ________ ________ ________ ________①它培养了我们彬彬有礼的待人风格、悲天悯人的民族情感、坚韧不拔的民族性格②首要原因就是它深刻反映了当时的社会生活风貌体现了时代精神③中国的优秀诗歌为什么能够脍炙人口、源远流长④出现了楚辞、唐诗、宋词、元曲等一座座高峰A. ①③④②B. ④①③②C. ②④①③D. ③①④②【答案】B【解析】④句中的“楚辞、唐诗、宋词、元曲“紧承前文“绵延不绝、生生不息” 应为首句①句中的“它”照应了前文“中国诗歌” 点明了中国诗歌的重要意义应为次句③句提出问题应为第三句②是对③句提出问题的解释应为末句故排序为④①③②故选B.5.选出下列文学常识表述有误的一项（）A. 杜甫字子美唐代著名现实主义诗人我们学过他的《望岳》《春望》《泊秦淮》B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集其中第一首《关雎》选自《诗经·周南》C. 《小石潭记》作者柳宗元字子厚河东人唐代文学家“唐宋八大家”之一D. 《爱莲说》作者周敦颐北宋哲学家他与苏轼、王安石、欧阳修都是同朝代人【答案】A【解析】A项《泊秦淮》是唐代诗人杜牧的作品二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）6.判断下列说法是否正确对的画“√” 错的画“×”（1）《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓！”出现三次形成一唱三叹、回环往复的气势推动情节和情绪向高潮发展还提示了文章的内容层次“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情可以说是文章的抒情线索（）（2）《大自然的语言》一文用“传语”“暗示”“唱歌”等词将动植物拟人化写得有情有感这种手法大大增强了说明的生动性（）（3）《大雁归来》通过拟人的手法介绍了大雁的鸣叫、觅食、群居、飞行的活动说明了大雁是人类有益无损的伙伴（）【答案】（1）√, （2）√, （3）×【解析】（1）说法正确（2）说法正确（3）“说明了大雁是人类有益无损的伙伴”说法有误作者对大雁有感情喜欢它们观察它们研究它们重点在抒发情怀而不是说明“大雁是人类有益无损的伙伴”7.判断下列说法是否正确对的画“√” 错的画“×”（1）《被压扁的沙子》一文通过对“被压扁的沙子”的反思证明外星撞击地球是造成恐龙灭绝的原因（）（2）《大雁归来》一文的主旨是保护野生动物珍爱野生动物（）（3）《时间的脚印》一文的作者是竺可桢（）【答案】（1）√, （2）√, （3）×【解析】（1）说法正确（2）说法正确（3）“《时间的脚印》一文的作者是竺可桢”说法有误《时间的脚印》一文的作者是陶世龙三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.“例如在1986 年1 月阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼”运用了________说明方法【答案】举例子【解析】掌握常用说明方法9.（1）下列对原文有关内容的概括与分析正确的一项是（）9.（2）仔细阅读第⑤段为“心流”下一个定义9.（3）游戏具有哪些功用？请分条概括A. 孩子之所以喜欢游戏是因为游戏是孩子对于未来生活的预演是学习未来生活技能的必要途径B. 借助一系列根据图形进行的拓展绘画来判断创造力程度高低是“托伦斯测试”的基本原理C. 要想让孩子聪明、有活力就应鼓励孩子多玩游戏因为游戏对培养孩子各方面的能力有积极作用D. 年轻人喜欢玩一些高难度游戏并在克服重重障碍中获得刺激和乐趣这就是在重复人类的演化过程【答案】B【解析】（1）A项强加因果“游戏是孩子对于未来生活的预演是学习未来生活技能的必要途径” 这是介绍游戏的好处而不是孩子喜欢玩游戏的原因C项说法过于绝对玩游戏要有一定的限度D项文章说游戏是“复演祖先进化的过程” 而不是重复人类的演化过程故选B【答案】（2）“心流”是人在能力极限下进行工作时所达到的投入状态【解析】（2）下定义一般按照“什么是什么”的格式结合第五段的内容来完成即可【答案】（3）①游戏有助于提高孩子的探索力、观察力和创造力②游戏可以给年轻人带来自我满足和自我肯定③游戏可以增添老年人的生活乐趣还具有训练他们的反应能力、思考能力和减轻他们精神压力的功用【解析】（3）结合课文的内容找出描写“游戏”的语句用简洁概括的语言分条作答即可可以从“孩子”“年轻人”“老年人”三个方面回答四、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.依次填入下列句子横线上的词语最恰当的一项是（）所有陆地________都处在热带和温带环境内所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适的生活在过去的9年里科学家们________对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休如果你把温度升得足够高就________使这种变化加快似乎可以肯定地说斯石英也________出现在压力极高的地壳深处A. 似乎常常可肯定B. 似乎一直可应该C. 几乎常常可能应该D. 几乎一直可能肯定【答案】B【解析】熟读理解课文基础上选出正确词语故答案选B。
第二单元达标练习(含答案) (2024)统编版语文八年级上册
第二单元达标练习第一部分(1~3题)1.阅读下面文字,回答问题。
【甲】他听说中国的女人是裹脚的,但不知道详细,所以要问我怎么裹法,足骨变成怎样的畸形．．,还叹息道,“总要看一看才知道。
究竟是怎么一回事呢?”【乙】母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚(rén cí)的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。
【丙】长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑．．脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。
【丁】 6 月 17 日 9 点 22 分,长征二号 F 运载火箭成功将神舟十二号载人飞船送入预定(guǐ dào)。
(1)根据【乙】【丁】两段文字中的拼音写出相应的词语。
①(rén cí) ②(guǐ dào)(2)给【甲】【丙】两段文字中加着重号的词语注音。
①畸形 ( ) ②黝黑( )2.(河北名师原创)鲁迅先生是修改文章的典范,比较下面的原稿和改定稿,谈谈这些修改好在哪里。
3.阅读下面材料,回答问题。
【材料】河北一家卤味店采用自助售卖形式,购买者自行选购,自觉付费。
营业两天,顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。
人们没有意识到“信”的重要性,而把占便宜当成了自然的事。
请你从“诚信”的重要性的角度,对材料中没有自觉付款的顾客进行劝说。
第二部分(4~10题)一、阅读下面文字,回答问题。
父亲给的日月星辰那年,我和妹妹同时参加高考,父亲早两天便从家里宰了一只鸡带到县城的出租屋,自告奋勇地说要做饭给我们吃。
父亲念叨着让我们吃好点,要到考试前的下午才能吃鸡,美其名曰“打鸡血”。
很少做饭的他拿着菜谱,几番折腾终于配好了料。
额头的汗水顺着眼角滑下,他不时用衣袖擦拭着。
终于,一锅鸡肉上桌了,香味四溢,都蔓延到了街上。
为了搭配这么好吃的鸡肉,父亲还做了我们平时最爱吃的搅团饭。
我和妹妹大快朵颐,一锅鸡和一锅搅团被我们吃了个精光。
夜幕降临,考试的紧张气氛渐渐弥漫,先是妹妹辗转反侧睡不着,后来干脆肚子疼起来。
2023-2024学年初中语文部编版八年级下第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1. 下列理解不恰当的一项是（）A. 《那个星期天》一文把情感融入具体的事例中表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感B. 读了《十六年前的回忆》我们知道了李大钊是位忠贞爱国的革命英雄C. 《腊八粥》详写了等粥过程中的所见所闻所想略写了喝粥部分呈现了饶有趣味的“人与粥”的故事D. 《学弈》《两小儿辩日》两篇文章都用具体事例说明了学习要专心致志这一观点【答案】D【解析】D项《学弈》这篇文章用具体事例说明了学习要专心致志这一观点而《两小儿辩日》的寓意是知识是无穷的学无止境同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理并能独立思考、大胆质疑的精神2.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 天骄奔弛抽丝剥茧B. 妄想糟塌富丽堂皇C. 抠门妨碍自吹自擂D. 震憾掺杂鸠占雀巢【答案】C【解析】A项“奔弛”应写作“奔驰”B项“糟塌”应写作“糟蹋”D项“震憾”应写作“震撼” “鸠占雀巢”应写作“鸠占鹊巢”故选C3.下列有关传统文化常识的说法不正确的一项是（）A. 端午节到了小明准备按照传统习俗邀上三五好友插菖蒲、包粽子、登高赋诗B. 宋代把《论语》《孟子》《中庸》《大学》合称为“四书”C. 古代人们常常称对方的言论为“高见”“高论” 说自己的看法一般用词为“拙见”D. 古人往往在家信中寄语子女弟侄予以教诲与劝勉这是中国古代家庭教育的一种方式【答案】A【解析】A项“登高赋诗”有误“登高赋诗”为重阳节习俗4.下列有关文学和文化常识的表述有误的一项是（）A. 古人的姓名字号中字由父亲或长辈取定号是自己取定号一般只用于自称以显示某种志趣或抒发某种情感B. “铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字后来成为一种文体包括座右铭、墓志铭、居室铭一般是不需要用韵的如刘禹锡的《陋室铭》C. 节日习俗中有许多约定俗成的活动如元宵节赏花灯舞狮子清明节扫墓、踏青端午节赛龙舟涂饮雄黄酒为小孩子们佩香囊等D. “说”是古代以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体大多是陈述作者对某个问题的见解有点类似于现代的杂文“爱莲说”的意思可以理解为“谈谈爱莲花的道理”【答案】B【解析】B项“一般是不需要用韵的”说法错误应该是“一般是用韵的”5.下列词语中没有错别字的一项是（）A. 名副其实麻木不人花团锦簇怪诞不经B. 神采奕奕以身作则妇孺皆知语无伦次C. 奈人寻味相形见绌诚惶诚恐惟妙惟肖D. 销声匿迹人情事故自圆其说纷至沓来【答案】B【解析】A项“麻木不人”应写作“麻木不仁”C项“奈人寻味”应写作“耐人寻味”D项“人情事故”应写作“人情世故”故选B6.下列各句中没有语病的一项是（）A. 屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法使全球数亿人受益B. 针对近来频频发生的校园暴力事件几个学校的领导进行了深刻反思C. 家长要让孩子接受“吃苦教育” 以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神D. 一堂看似普通的体育课不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观更直接地关系到他们的身体健康【答案】A【解析】B项“几个”指代不明确既指学校也可指校长产生歧义可改为“学校的几个领导”C项“提高”与“精神”搭配不当可改为“以此提高孩子自食其力的能力培养孩子独立自主的精神”D项分句语序不当后两个分句应互换故选A二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）解释下列画线的词语①性行淑均淑均 _______________②拥大盖策驷马策 _______________③身相齐国相 _______________④晏子怪而问之怪 _______________7.（2）下列各组句子中画线词语的意义和用法相同的一组是（）7.（3）用“/”给下面的语句划分节奏划两处今者妾观其出志念深矣常有以自下者7.（4）翻译下面的文言语句①悉以咨之必能使行阵和睦优劣得所②然子之意自以为足妾是以求去也7.（5）诸葛亮和晏子都是古代的名相请结合文段说说他们选用人才的标准①诸葛亮的标准 _______________②晏子的标准 _______________【答案】（1）①善良公正, ②驾御（驾着）, ③担任相国（当相国）, ④感到奇怪（对……感到奇怪）【解析】（1）①句意为性情品行善良公正淑均淑善均公正、公平善良公正②句意为持大车篷驾御四匹大马策驾御（驾着）③句意为自身担任齐国的相国相担任相国（当相国）④句意为晏子对此感到奇怪便询问车夫怪感到奇怪（对……感到奇怪）【答案】B【解析】（2）A项以为动词认为/把……作为B项之均为助词的C项于介词在/介词对于D项其代词她（的）/代词那件事故选B【答案】（3）今者妾观其出/志念深矣/常有以自下者【解析】（3）“今者妾观其出”的意思为“今天我看他出门” 句意完整应在其后划分开“矣”为语气词用于句末应在其后划分开因此正确的节奏应划分为今者妾观其出/志念深矣/常有以自下者【答案】（4）①都要询问他的意见一定能使部队团结和睦德才高的低的人各有合适的安排②而（通过）你的表现（可以看出你）自认为很满足了我因此要求离开（离婚）【解析】（4）①咨询问行阵行伍部队②足满足求要求【答案】（5）①忠贞纯正忠诚报国能干公正久经锻炼与考验②有了缺点能虚心接受意见并及时改正（知错能改）（或做人谦恭不张扬）【解析】（5）依据【甲】文中“此皆良实志虑忠纯是以先帝简拔以遗陛下”可知诸葛亮的用人标准是忠贞纯正、忠诚报国依据【甲】文“性行淑均晓畅军事试用于昔日先帝称之曰能是以众议举宠为督”可知诸葛亮用人讲求能干公正、久经锻炼与考验【乙】文中晏子的车夫在接受了妻子的批评之后变得非常谦恭最后被晏子推荐为大夫通过这个故事可以看出晏子用人讲求知错能改做人谦恭不张扬据此分析作答即可三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）8.（1）文中写“我”三次设置密码三次密码各是什么？结果如何？第一次 _______________ 结果 _______________第二次 _______________ 结果 _______________第三次 _______________ 结果 _______________8.（2）体会下面句子中画线词语的表达效果将房门钥匙带走他竟然冒险从阳台爬进我们的卧室8.（3）文中画线的句子“伤感无奈愤怒”的原因是什么？8.（4）对于初中生玩电脑上网有人认为利大于弊也有人认为弊大于利针对这两种观点你赞成哪一种呢？请说说你的理由【答案】（1）第一次儿子的生日, 轻易破解, 第二次妈妈的生日, 翻户口本破解, 第三次奶奶名字的全拼, 未能破解【解析】（1）解答此题关键是要整体感知文本内容快速找到答案所在的段落然后筛选有效信息进行作答阅读文本从“电脑密码于是也设置为儿子的生日”以及“我们失算了下午回到家小东西正埋头电脑前眼睛玩得发直连我们开门进屋也浑然未觉密码被他破解了”可知第一次密码是儿子的生日结果被儿子破解从“我们决定换成他妈妈的生日来做密码”以及“赭红色的户口薄摊放在显眼的地方我立即明白了……而仅仅因为它们可能成为密码”可知第二次密码是妈妈的生日结果被儿子翻户口本破解从“用他奶奶名字的全拼儿子不知道奶奶的名字更不会想到我们会用他奶奶的名字来设置密码”以及“这次密码修改后儿子果然一直未能破解”可知第三次密码是奶奶名字的全拼结果儿子一直未能破解据此概括作答即可【答案】（2）说明孩子的举动不可思议表现出作者极其的惊讶为下文想方设法设置密码防患儿子上网作铺垫【解析】（2）解答此题关键是先要理解词语的意思然后结合语境去体会其所表达的情感“竟然”表示出乎意料表现了作者对孩子从阳台爬进卧室这一举动的惊讶同时也为下文“我们”想方设法设置密码防患儿子上网作了铺垫【答案】（3）伤感的原因是儿子对亲人了解甚少无奈的原因儿子因为上网才记住父母的生日愤怒的原因儿子迷上电脑！【解析】（3）解答此题需结合上下文内容理解分析阅读文本结合第六段中“看来儿子为了破解我们的密码真是煞费苦心啊我相信他现在一定已经记住了我和他妈妈的生日可惜不是因为亲情而仅仅因为它们可能成为密码”分析孩子翻箱倒柜记住了父母的生日却不是因为亲情不是因为爱父母而是为了玩电脑这让“我们”感到无奈结合最后一段中“其实儿子只要对我们这个家对自己的亲人多关注一点点我们设置的密码就都很容易破解的啊孩子你很聪明但你缺少的是对自己亲人的了解和关爱啊”分析伤感的原因是儿子对亲人了解非常少而愤怒的原因则是儿子沉迷于网络据此分析作答即可【答案】（4）示例一“我”赞成“利大于弊” 理由①未来的世界是网络的世界初中生要适应高科技的社会就必须学会上网②网络世界资源共享上网可以超越时空限制接受名校的教育得到老师的指导③互联网上的交互式学习及多媒体内容使得学习变得轻松、有趣④上网可以开拓青少年全球视野提高综合素质示例二“我”赞成“弊大于利” 理由①网上的信息良莠不齐初中生自控能力差还无法抵挡不良信息的诱惑和毒害②网络的吸引力极强极易导致初中生沉迷于网络影响学习和身体健康③网络语言的大量使用会弱化初中生的民族文化素质④初中生极易沉浸到网络的虚拟空间而在现实中产生孤独感【解析】（4）此题为开放性试题选择其中一个观点阐述相应的理由即可若赞成“利大于弊” 可从网络世界资源共享上网可以开拓青少年全球视野等角度阐述理由若赞成“弊大于利” 可从网上的信息良莠不齐初中生无法抵挡不良信息的诱惑和毒害以及极易沉迷到网络的虚拟空间而在现实中产生孤独感等角度阐述理由言之成理即可9.（1）读文章说说天气预报为什么难以做到绝对准确9.（2）文中画线句子（根据中国气象局气象宣传与……总体优于美国和日本）你能找出哪几种基本的说明方法？9.（3）文中画线句子（事实上现有的天气预报……一定程度上可以增加预报的准确性）以“多”为例分析其如何体现了语言的准确性9.（4）本文标题好在哪里？【答案】（1）①天气系统并不仅仅是大气圈的事它是一个综合系统是五大圈层还包括水圈、岩石圈、生物圈、冰冻圈共同作用的结果②大气系统的复杂程度远远超出现有科学能理解的范围③青藏高原的影响④天气预报的核心技术发展还不成熟【解析】（1）解答本题要从文段中筛选信息回答从文中“天气系统并不仅仅是大气圈的事它是一个综合系统是五大圈层还包括水圈、岩石圈、生物圈、冰冻圈共同作用的结果”“具体到人类相对熟悉的大气系统它的复杂程度也远远超出现有科学能理解的范围”“而中国天气系统特殊的复杂因素还在于多了一个‘第三极’ 也就是青藏高原的影响”“相较于天气系统自身的复杂程度天气预报的核心技术发展还不成熟”等句子概括回答即可【答案】（2）列数字、举例子、作比较【解析】（2）从“2015年我国针对未来24小时的晴雨预报准确率达到87.3%”中“24、87.3%”等数字可知这是列数字的说明方法“如果用国际上的通用标准衡量我国对降水、台风、暴雨的预报水平与发达国家接近并没有本质差距”中将我国和发达国家相比较这是作比较的说明方法“比如”后面的句子属于举例子的说明方法【答案】（3）示例“现有”即“现在具有的” 以“现有”对“天气预报工具”进行限制使读者不至于误认为任何时候的“天气预报工具”都提供的多是滚动的预报业务“多”即“大多数” 说明“现有的天气预报工具”还有少数是不提供滚动预报业务的如果不加“多” 则表达的意思就变为“现有的天气预报工具”都是提供滚动预报业务的这显然与事实不符【解析】（3）解答本题先解释词语的意思再根据语境体会本词语限定了什么再体会词语的作用“多”的意思可以理解为“大多数” 这里限定的是“预报工具大多数是滚动预报数据实时更新” “现有”即“现在具有的” 以“现有”对“天气预报工具”进行限制突出语言的准确性也表达出工具技术都需要先进的技术和人才【答案】（4）运用拟人手法赋予“天气预报”以人的行为表现（爽约）对“天气预报”不准确现象进行了形象生动的描述“背后的痛”即气象部门面对“不靠谱”预报时的不能辩解的“冤” 这也是一种形象的说法同时设置悬念让读者思考“天气预报”不准确现象背后有什么样的“痛” “说说”则表明本文是一篇说明“为什么天气预报无法做到绝对准确”的事理说明文综上所述我们认为本文标题有三种好处一是形象生动二是总领全文三是设置悬念引起读者的阅读兴趣【解析】（4）回答说明文题目作用首先考虑是不是点明了说明对象或者点明说明对象的特征其次要考虑是不是运用了某种修辞手法起到生动形象的作用最后要注意是不是有设置悬念吸引读者的作用考虑本题目“说说天气预报‘爽约’背后的痛” 中“天气预报‘爽约’背后的痛”就是说明的对象“痛”是运用了拟人手法赋予“天气预报”以人的行为表现形象生动且以“背后的痛”设置了一个悬念让读者回想天气预报“爽约”背后的痛是什么引起读者的阅读兴趣同时“说说”则表明本文是一篇说明“为什么天气预报无法做到绝对准确”的事理说明文总领全文10.（1）阅读文章概括说明针灸术是如何一步步演化来的10.（2）文中第④段画横线的句子运用了什么说明方法？其作用是什么？10.（3）请从说明文语言的角度分析下面画线词语的表达效果①据说这幅针灸行医图中的鸟就是古代名医扁鹊的化身②无论是针具还是针灸术都是人类在长期的生产实践中在与大自然斗争磨合中逐步演化而来的是劳动人民的智慧结晶而不是个人的发明创造【答案】（1）①远古时期有了用尖锐的石块或磨尖的石器来刺伤或敲打身体来缓解疼痛的针刺疗法②到了新石器时代发明了砭石专门用来治病③冶金技术的发明促使了针刺用具的改进更为精细、尖锐的金属针增加了进针深度减轻了治疗时的疼痛④中华人民共和国成立后低频低压脉冲电流的引入使针灸疗法迎来改革激光针、超声波针等针灸疗法不仅减轻疼痛还解决了可能感染的问题⑤如今广大的科研人员丰富了针灸学有了指针、鼻针等各种治疗方法【解析】（1）解答此题需要通读全文在理解文本内容的基础上进行梳理概括第⑥段中“早在远古时期……原始人就会用尖锐的石块或是磨尖的石器刺破患处排出脓放出血来减轻疼痛……久而久之聪明的先人发明了针刺疗法”可概括得出第①点“到了新石器时代……更多精致、样式各异的石器被磨制出来专门用来治病这就是‘砭石’”可概括得出第②点第⑧段中“后来冶金技术的发明促使了针刺用具的改进”“金属针更为精细、尖锐增加了进针深度减轻了治疗时的疼痛”可概括得出第③点第⑨段中“中华人民共和国成立后针灸疗法迎来了第二次的改革这次改革得益于低频低压脉冲电流的引入”“激光针、超声波针不仅减轻疼痛还解决了可能感染的问题受到患者的欢迎”可概括得出第④点根据第⑩段内容可概括得出第⑤点【答案】（2）说明方法举例子和引资料作用以皇甫谧编纂的《帝王世纪》和孙思邈的《备急千金要方·序》为例引用其中关于针灸起源的内容具体有力地说明了“关于针灸的起源古书记载颇多”【解析】（2）解答此题需要明确说明文的说明方法然后结合画线句子作分析说明文的主要说明方法有举例子、分类别、打比方、列数字、作比较、下定义、列图表、摹状貌、作诠释、引用说明画线句子使用了举例子和引资料的说明方法以皇甫谧编纂的《帝王世纪》和孙思邈的《备急千金要方·序》为例引用其中关于针灸起源的记载有力地说明了“关于针灸的起源古书记载颇多”【答案】（3）①“据说”指根据别人说表明针灸行医图中的鸟为扁鹊化身的说法并不能够完全确认只是一般的推论体现了说明文语言的准确严密性②“结晶”用来比喻珍贵的成果在文中用来表明针具和针灸术都是先人长久以来的智慧成果体现了说明文语言的生动形象性【解析】（3）①说明文的语言要求准确、严密因为这关系到说明内容是否真实与科学也关系到说明内容被人理解的程度与层次只有准确、严密地反映客观事物的实际及其规律性才能让人明事懂理第②段中的画线词“据说”是根据别人说的意思表明“针灸行医图中的鸟就是古代名医扁鹊的化身”的说法并不能够完全确认只是一般的推论体现了说明文语言的准确严密性②说明文中使用生动活泼的语言不仅能增强文章内容表达上的形象性、可感性和文学色彩使读者获得不同程度的美感体验受到美的陶冶还有助于加深读者对说明内容的理解增知益智第④段中的画线词“结晶”比喻珍贵的成果用来表明针具和针灸术都是先人长久以来的智慧成果体现了说明文语言的生动形象性四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）11.（1）根据拼音写汉字jīn（）持愧 zuò（）11.（2）给画线字注音发人深省（）锲（）而不舍11.（3）请从备选成语中选择最恰当的一个填在文段横线上备选昂首挺胸慷慨淋漓语无伦次呕心沥血【答案】（1）矜, 怍【解析】（1）“jīn 持”应写作“矜持” “愧zuò”应写作“愧怍”【答案】（2）xǐng, qiè【解析】（2）“发人深省”的“省”应读作“xǐng” “锲而不舍”的“锲”应读作“qiè”【答案】（3）慷慨淋漓【解析】（3）昂首挺胸抬起头挺起胸膛形容斗志高士气旺慷慨淋漓形容说话、写文章意气昂扬言辞畅快语无伦次说话没有条理、层次讲得乱七八糟呕心沥血比喻费尽心血多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦文段中用来形容“控诉” 应选用“慷慨淋漓”12.（1）为文中括号处选择恰当的词语悲天悯人愁肠百结铭刻镌刻12.（2）文中画线句有语病请修改【答案】（1）悲天悯人, 镌刻【解析】（1）悲天悯人指哀叹时世的艰难怜惜人们的痛苦愁肠百结形容愁绪郁结难于排遣结合句意应选“悲天悯人”镌刻即“雕刻”之意把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上铭刻在器物上铸刻文字或图案也指刻在器物上的文字铭记结合句意应选“镌刻”【答案】（2）影响了一代代平凡而美丽的华夏儿女【解析】（2）画线句语序不当应将“一代代”置于“平凡”之前五、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.阅读下面文段完成阅读填空三人大惊道“莫不走了消息这件事发了？”晁盖道“亏杀这个兄弟担着血海也似干系来报与我们原来白胜已自提在济州大牢里了供出我等七人本州差个缉捕何观察将带若干人奉着太师钧帖来着落那城县立等要拿我们七个亏了他稳住那公人在茶坊里俟候他飞马先来报知我们如今回去下了公文少刻便差人连夜到来捕获我们却是怎地好？”书名 ________人物“他”是________ “这件事”是指 ________【答案】【解析】。
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等待两分钟阅读答案
等待两分钟
马德
实习的时候，是在山区县城的一所中学。
那一天，讲的是白居易的《琵琶行》，主讲的是这所中学最富经验也是最受敬仰的一位老教师。
果然，台上老师谈吐自如，台下学生应答如流，灵活自如的引导、点题、穿插，再加上一些现代化教学手段的运用，是整个课堂进行得井然有序而有浑然一体，我们不禁惊叹于老师的功底。
接下来是提问。
被点到的学生一个个灵透、聪明。
老师稍一点拨，理想的答案便顺口而出。
当他又点到一个名字的时候，一个胖胖的学生站起来，脸红红的，却不说话。
当时屋子里静极了，分明都能听到每个人的呼吸。
我们及格坐在后排的听课老师彼此都感受着一丝尴尬，毕竟这样的场面，谁也不愿看到。
一堂优秀的公开课或许因此而略显瑕疵。
然而那位老师并没有及时地让那个学生坐下，以结束这个尴尬的场面。
时间一点一滴地过去，就在我们感觉几乎“窒息”的时候，那个学生开口了——原来，他是一个结巴。
课后一起座谈的时候，我们谈到了这件事，并说出了我们当时的担心。
那位老师说：“是的，谁也不想让这样的情况
出现。
我知道，在当时的情况下他一定着急，越是着急，越说不出话来。
然而，恰恰是这样一个场面，对他是多么的重要。
如果当时我断然让他坐下了，他失去的将士下一次在大庭广众面前开口的信心和勇气。
比起我的公开课来，一个生命的成长似乎更重要。
所以，那一刻，我宁愿为他等待两分钟……”
等待两分钟！这并不是平常的两分钟，这是对生命尊严最真挚的仰望，也是对怯弱心灵的最细心的呵护。
一个有才能的人是值得敬重的，但是，更值得敬重的是永远懂得施爱的心灵。
1．给下列词语中的加点字注音并解释这个词语。
1瑕疵：2尴尬：
2．“主讲的是这所中学最富经验，也最受敬仰的一位老教师”一句中。
“最富经验最受敬仰”具体表现在哪些地方？
答：___________________________________________________ _________________
3．为什么说等待的两分钟并不是平凡的两分钟？（用原文回答）
答：___________________________________________________ _________________
4．用自己的话对文章中的这位老教师作一番评价。
答：___________________________________________________ ________________
5．你一定有过课堂被老师提问的经历。
请用简洁的文字叙述你印象中最深刻的一次课堂提问。
答：___________________________________________________ ___________________
6．文章最后一段用了什么表达方式？找出文章的主旨句。
答：___________________________________________________ ________________
答案:
1．1cī 小缺点，不毛病2gān gà 处境困难，不好处理
2．表现在：“台上老师谈吐自如……又浑然一体”“被点到的学生一个个灵透聪明，老师稍一点拨……理想的答案便脱口而出。
” 为一个结巴的学生等待两分钟。
3．这是对生命尊严最真挚的仰望，也是对懦弱心灵最细心的呵护。
4．教学经验丰富。
驾驭课堂能力高超，能平等对待每
一个学生。
没有对弱者的歧视……
5．略
6．一个人最美的是才能；而比才能更美的，永远是懂得施爱的心灵。