实用简笔画教学大全讲课稿

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简笔画讲课稿

简笔画讲课稿第一篇：简笔画讲课稿简笔画的造型概括法第一幻灯片：大家好，我今天所讲微课的内容是中等职业学校学前教育专业高等教育出版社简笔画（第二版）第一章第四节的内容，课题为《简笔画的造型概括法》。

第二幻灯片：看，这只小花猫是多么的可爱啊！这与我们本节课所讲内容有什么联系呢？第三幻灯片：通过观察屏幕，同学们会发现原来小花猫还可以这么画，并且画的这么简单和概括，线条竟然运用的如此流畅。

第四幻灯片：同学们再看一下屏幕，看这森林多么茂密，看上去犹如进入了仙境一般。

第五幻灯片：还有这课古老的树，它坚韧而挺拔，茂密而旺盛，但是面对这么复杂的树我们怎么去画它呢？第六、七幻灯片：通过这张我们不难发现，原来树可以这么画，同学们仔细观察一下。

第八幻灯片：由此看来，这些复杂、繁乱的参天大树在画的时候进行了提炼和修整，这就是我们所要给同学们介绍的简笔画，那么什么是简笔画呢？简笔画也称简笔造型，是用相对简单的笔法、色彩、造型，形象概括地画出物象的主要特征，是幼儿园教师在各科教学中广为应用的形象化语言。

第九幻灯片：简笔画虽然造型手法比较简单，但同样应该具有很强的表现力和一定的艺术感染力，在简笔画造型过程中，我们通常采用概括法。

把这么复杂的树概括一下就可以画出来了，原来是运用了简笔画的造型概括法，通过牡丹我们总结一下概括法的定义：所谓概括法，就是将物象复杂、繁乱的结构和造型进行提炼、修整，抓住主要的结构和造型进行表现的一种方法，也叫省略法。

第十、十一幻灯片：茂密的竹林，在我们简笔画当中也可以这么画，看来简笔画太神奇了。

第十二幻灯片：由此看来，复杂、繁乱的东西我们将其提炼和修整，也可以直接省略，这就是所谓的简笔画的概括法了。

同学们说是不是很简单啊！第十三幻灯片：通过学习，下面给同学们布置一个小作业，根据本节所讲内容尝试运用概括法创作一幅植物或动物的简笔画。

同学们试着画一下。

第十四幻灯片：我的微课到此结束，谢谢！第二篇：简笔画建筑物简笔画图片庙宇简笔画图片建筑物简笔画图片16张金字塔简笔画作品田野简笔画图片（风城堡简笔画图片（建景筑美国纽约大厦涂色卡图游乐场简笔画图片大高楼简笔画图片纪念碑简笔画图片草原简笔画图片白宫线条素描图片乡村农庄简笔画图片北海白塔简笔画湖边简笔画图片埃及狮身人头像简笔画建筑物的简笔画画法（宫殿简笔画图片瞭望塔简笔画作品灯塔简笔画图片12城市简笔画图片（建张筑中国国旗简笔画自由女神与飞机的简笔湖中亭简笔画图片儿童蓝球简笔画图片简笔画小猪动物篇2张田野简笔画图片（风景篇小学生小女孩简笔画5小房子简笔画图片大全西藏布达拉宫简笔画银行简笔画（建筑类）咖啡馆简笔画图片面包师人物简笔画傣家屋简笔画（建筑类卧室和床的家居简笔画灯塔简笔画图片11张寺院简笔画图片农夫的果园简笔画关于建筑物的简笔画图街头风景简笔画——卖太阳与月亮简笔画图片城市大道简笔画图片简陋的茅草屋简笔画东方明珠简笔画图美国白宫涂色卡图片学校简笔画图片直升机简笔画简单画法片色小猴子简笔画画2张三国演义人物简笔画图关于福娃体育运动的彩好吃的美味侍肴简笔画小木屋简单简笔画湖中小亭风景简笔画图农村农舍简笔画图片建筑物简笔画模仿图片澳大利亚悉尼歌剧院简山水风景简笔画幼儿篇手绘简笔画：江南水乡粉刷墙壁情景简笔画图蛇简笔画snake skull菠菜简笔画图片大全衣服简笔画图片6张椅子简笔画的画法电脑桌简笔画_学生课日常用品简笔画作品21 裙子简笔画3张(衣着篇桌奖杯简笔画图片安全标识简笔画图片15 卡通乐器简笔画15张图吹小号和唢呐简笔画图关于厨房里的厨具简笔领带简笔画4张图片（衣 3.5英寸软盘简笔画的画服装服饰简笔画——夹牙刷和牙膏简笔画图片蜡烛简笔画图片12张台灯简笔画5张图片（日家用电器简笔画图片2张天文望远镜简笔画（实塑料杯，茶具简笔画15 喇叭裤简笔画女孩版幽默搞笑的自行车漫画图动物矢量图简笔画——洗手鸟飞机涂色卡图片29张裙子简笔画3张(衣着篇)蚊香简笔画的画法连衣裙简笔画图片（衣相片框简笔画图片摭阳伞简笔画图片（日电脑简笔画的画法鞋子简笔画的画法3张邮箱简笔画画法帽子简笔画作品欣赏钥匙简笔画画法2张中国筷子简笔画图片放映机简笔画图片2张蜡烛简笔画_桌子简笔画垃圾桶简笔画_垃圾箱简信封简笔画怎么法2张餐厅简笔画作品吉它简笔画7张（乐器篇电熨斗简笔画教程电器收音机简笔画_音响奶锅简笔画图片剑简笔画（武器篇）星际宝贝简笔画图16张老虎简笔画图片17张帆船简笔画图片10张赏白雪公主简笔画作品欣枫树简笔画图片鞋子简笔画大全4张晾衣架简笔画图片各种类型的玻璃杯简笔实验仪器简笔画——试卡通风筝简笔画图片11小装饰品简笔画12张图剪子简笔画的画法毛巾简笔画图片裙子简笔画图片8张婴儿衣服简笔画的画法电视摇控器简笔画4张唇膏简笔画作品参考豆浆机简笔画图片办公用品简笔画——台痰盂和椅子简笔画图片日常用品简笔画——茶农业机械简笔画作品（冰箱简笔画_沙发简笔画气球简笔画图片衣服上的纽扣简笔画国王简笔画图片5张十二生肖动画简笔画图片火简笔画图片电扇和吸尘器简笔画作品圣诞老人简笔画头卡通风筝简笔画图片11 晾衣架简笔画图片剪子简笔画的画法各种类型的玻璃杯简笔小装饰品简笔画12张图毛巾简笔画图片裙子简笔画图片8张唇膏简笔画作品参考婴儿衣服简笔画的画法电视摇控器简笔画4张豆浆机简笔画图片农业机械简笔画作品（办公用品简笔画——台痰盂和椅子简笔画图片日常用品简笔画——茶冰箱简笔画_沙发简笔画气球简笔画图片衣服上的纽扣简笔画指甲剪刀简笔画图片火简笔画图片狒猴桃简笔画图片作品片教家用电器儿童简笔画图如何画小羊简笔画图片眼镜男孩简笔画镜子简笔画图片望远镜简笔画图片锅铲简笔画图片录音机简笔画2张图片高筒鞋简笔画（3张）衣服简笔画图片大全6张电灯泡简笔画2张缝纫机简笔画图片水龙头简笔画图片5张衣服简笔画_裙子简笔画话筒简笔画_充电器简笔头盔简笔画鼓的简笔画5张图片客厅一角简笔画作品扫帚简笔画_手袋简笔画裤子简笔画图片路灯简笔画图片工具简笔画——雨伞4张足球简笔画_生日蛋糕简玻璃杯简笔画图片大全日常情景简笔画9张图片菊花简笔画图片欣赏西瓜简笔画图片礼物包装盒子简笔画17张菜刀工具简笔画澡盆简笔画图片地球仪简笔画图片2张洗衣机与照相机简笔画雨伞简笔画图片大全（中国茶具简笔画图片砧板简笔画图片大全蒸锅简笔画设计图片汤勺简笔画图片漂亮的动漫简笔画图片斧头简笔画_锤简笔画_ 生活用品雨衣简笔画女孩子短袖上衣简笔画电脑情形鼠标简笔画大服装服饰简笔画图片—冰箱简笔画_冰柜简笔画服装服饰之短裤简笔画如何画短裙简笔画教程尖嘴钳简笔画图片大全电视机和剪子工具简笔苹果树简笔画图片大全炮庆新年简笔画——放鞭大青蛙幼儿简笔画图片（张投掷简笔画（运动篇）2人物简笔画（坐在沙发上遮阳伞雨伞简笔画图片关于锅的简笔画2张大衣柜和晾衣架简笔画化学量杯量筒简笔画3儿儿童服装简笔画图作张卡通电脑简笔画图片15手提袋简笔画图片卡通日常用品简笔画图书简笔画_书柜简笔画_ 打领结简笔画图片（3张高顶帽简笔画图片香皂简笔画图片作品铅笔简笔画_书简笔画_高跟鞋简笔画图片作品农具钗的简笔画图片（电灯泡简笔画图片简单皮箱子简笔画图片水桶简笔画图片旅游帐篷简笔画图片实验仪器简笔画图片—鹦鹉简笔画图片大全3张张简人物姿势简笔画图片10迪斯尼之恐龙世纪主题找荏简笔画图片15张服装服饰简笔画图片—碗的简笔画图片小男孩衣服简笔画图片卡通厨房用电器简笔画医院注射器简笔画图片尺子简笔画_米尺简笔画简单的简笔画图片_日用家用电器儿童简笔画图洗发水简笔画图片杯子简笔画_茶壶简笔画钢琴简笔画图片（3张）学习用品简笔画——订闹钟简笔画（时钟简笔学习用品夹板简笔画图常见物品简笔画图片（号角与古筝简笔画图片关于鞋子的简笔画图片书本简笔画图片作品洗手间浴缸简笔画（2张教室常见物品简笔画图坦克简笔画图片8张画10张老鼠简笔画图片9张片如何画卡通小兔子简笔1——10的数字简笔画学习用品夹板简笔画图第三篇：简笔画简笔画教学技法教学离不开口语的讲授，但口语的表达力毕竟是有限的，而教学简笔画作为口语的补充和辅助，起到了使讲授形象化、具体化、延伸语言内涵的作用。

简笔画教案教案8篇

简笔画教案教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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挺全的儿童简笔画讲课讲稿

挺全的儿童简笔画挺全的儿童简笔画-当您跟孩子玩的时候，是否有勾勾画画的时候，当孩子让我们给画个房子、画个汽车的时候，您能信手拈来吗？俺反正没有美术功底，下面的教程，可以帮我们应付一下孩子们！-画蜗牛-1.蜗牛外壳螺旋形，一圈一圈往外转-2.画出身子像条虫，前头圆圆后面尖-3.一对触角伸出来，触角上面画眼睛--画轮船-1. 画一个半圆形-2. 画上轮船的主要结构-3. 画上细节和海水--画螃蟹-1. 不方不圆螃蟹盖-2. 腿长两边跑得快-3. 两只眼睛画前面-4. 一对大钳舞起来--画兔子-1. 画兔子的头-2. 画眼睛-3. 画眉毛、鼻子、嘴-4. 画耳朵--画七星瓢虫-1. 画个大圆盘，一分分两半-2. 再画个半圆，顶在盘上边-3. 七个小圆圈，画在盘里面-4. 两根须，画两边，六条腿，分两边，这只瓢虫真好看---画靴子-1. 画个长方形，缺个口-2. 画上圆弧，再画一横-3. 画上图案，再涂上颜色--画蝴蝶-1. 先画一只小手套，大拇指，向外翘-2. 再画一只小手套，凑成一对多么好-3. 画上花纹和花斑，两根触须别忘了-4. 涂上鲜艳的颜色，美丽蝴蝶向你笑--画雪人-1. 大圆上面画小圆-2. 画上鼻子画上眼，画张嘴巴在下面-3. 帽子戴一顶，扣子钉几个-4. 画把笤帚当胳膊----------------------------------------------------。

简笔画教案集锦5篇

简笔画教案集锦5篇一、教学内容1. 简笔画概述，包括简笔画的概念、特点及分类。

2. 线条与图形，讲解线条的基本画法及图形的组合运用。

3. 人物与动物，学习人物、动物的基本结构和画法。

4. 植物与景物，掌握植物、景物的简化表现技巧。

5. 色彩搭配，了解色彩的基本知识，学会简笔画的色彩搭配。

二、教学目标1. 让学生掌握简笔画的基本概念、特点及分类。

2. 培养学生的观察力、表现力和创造力，能运用线条、图形进行绘画创作。

3. 使学生熟练掌握人物、动物、植物、景物的简化画法，并能运用色彩进行搭配。

三、教学难点与重点1. 教学难点：简笔画的线条运用、图形组合、色彩搭配。

2. 教学重点：人物、动物、植物、景物的简化画法。

四、教具与学具准备1. 教具：教材、《简笔画基础》课件、示范画稿、彩色笔、画纸。

2. 学具：教材、《简笔画基础》练习本、彩色笔、画纸。

五、教学过程1. 导入：通过展示简笔画的实例，引导学生了解简笔画的概念、特点及分类。

2. 讲解：详细讲解线条、图形、人物、动物、植物、景物的简化画法，结合示范画稿进行演示。

3. 实践：学生跟随教师进行线条、图形练习，然后独立完成人物、动物、植物、景物的简化画法练习。

4. 互动：学生之间相互交流、展示作品，教师进行点评、指导。

5. 色彩搭配：讲解色彩基本知识，示范色彩搭配方法，学生进行实践操作。

六、板书设计1. 板书简笔画教案集锦2. 内容：（1）简笔画概述（2）线条与图形（3）人物与动物（4）植物与景物（5）色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：（1）运用线条、图形创作一幅简笔画作品。

（2）选择一个人物、动物、植物、景物进行简化画法练习，并添加色彩。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生关注生活中的简笔画元素，进行创作练习。

（2）组织简笔画比赛，提高学生的绘画技能和创作兴趣。

（3）开展简笔画社团活动，培养学生团队协作精神和审美情趣。

简笔画教材教案（超实用）（5篇范文）

简笔画教材教案（超实用）（5篇范文）第一篇：简笔画教材教案(超实用)主编肖鹏封面设计内容设计肖鹏肖鹏前言简笔画的用途非常广泛。

如儿童启蒙教育、教学、咨询、板报、贺卡、工艺设计等方面。

当今社会通过图画交流已发展到空前规模，充分反映出图形强大的传达信息的能量，因为它具有超语言性、超地区、超国界的通用性。

简笔画比语言传递的信息更形象、更直观。

教师边讲边画简笔画，语言和画面融为一体，相映成趣，生动活泼，学生印象深刻，增强记忆，激发情趣，寓教于乐，教学活动是有趣又有互动的，可以收到意想不到的积极效果。

因此特执行教育部门命令，编写此教材，不足之处，还望谅解。

目录认识简笔画静物简笔画（一）静物简笔画（二）动物简笔画（一）动物简笔画（二）漫画简笔画（一）漫画简笔画（二）简笔画写生（一）简笔画写生（二）简笔画写生（三）认识简笔画一、什么是简笔画简笔画就是用简单的线条来进行描绘得一种绘画方式。

有时会起到语言难以传达到的效果。

是用来启发学生的思维的一种绘画方式。

它的特点是：用笔简练概括，随意增减，灵活多变；构图简约而内涵丰富，写意传神，作画生动快速，一挥而就，简单易学。

这是一种人人都能画的绘画艺术。

只要你愿意学，肯下功夫就一定能学会。

简笔画与其他画种的区别儿童画：儿童自身运用线条不自觉的一种绘画形式，有较大的随意性，绘画夸张。

和简笔画相比形态非常相似，但缺乏规范性和概括性。

速写：是画家用以收集创作素材的一种绘画形式。

绘画形式以线为主，但强调纪实性，是写生常用的方法。

影视动漫、抽象画：与简笔画风格相似，但更注重目的性和主观性。

静物简笔画1在绘画中，静物画是基础训练的重要内容，由于描绘的对象是静止的，所以便于观察和掌握。

静物简笔画的内容广泛，是人们非常熟悉的生活用品、学习用品等。

一、静物简笔画表现的内容静物，也称为相对静止的物体，如人们生活中的日用品。

例如桌椅、钟表、水杯、自行车等。

静物简笔画2静物简笔画的步骤1、把静物的大形概括为几何形体。

简笔画教案汇总6篇_1

简笔画教案汇总6篇简笔画教案篇1教学目标：1.初步了解简笔画的基础学问，把握人体的结构与比例。

了解人物直立、动态的画法。

提高人物简笔画的基本绘画能力。

2.通过讲授使老师们了解人物简笔画的步骤和技法。

教学重点：人体的结构与比例。

教学难点：人物直立、动态的画法。

教学时数：一课时教学过程：一、组织教学导出本课的教学内容板书课题二、简笔画基础学问：（一）、什么是简笔画简笔画就是用最简练的线条和平面图形概括表现出物体的基本样子和主要特征，亦可以称为减笔画。

简笔画注重图形体现的象征性。

简笔画看起来简洁，然而是对物象特征的概括和提炼。

（二）、简笔画的特点：平面化、几何化、概括化、简略化（三）、简笔画的绘画要素：点、线、面（四）、简笔画的造型原理：无论多么简单的结构、繁琐的细节，都可以归纳为几种简洁的基本形。

用方形、三角形、圆形、线形和组合形表现物体形象，具有可行性和简便性。

简笔画就是运用这一形体构成的基本原理，制造出平面化、几何化、概括化、简略化的一切形象。

1、方形：家具、房屋、车辆等由垂直线和水平线构成外框轮廓的物体，都可以直接用正或长方形画出它们的形象。

边缘凸凹不平或外形不规章的物体，同样可以概括其形象特点用各种方形或梯形、菱形、平行四边形等变异方形概括地表现它们的形象。

2、三角形：由三条主要连线构成外框轮廓的物体，应依据其外形特点分别用等腰三角形、直角三角形、钝角三角形或锐角三角形简略地画出它们的形象。

3、圆形：圆有正圆、椭圆、半圆等不同形态。

太阳、球类应画成正圆形，禽兽、瓜果可用椭圆形概括，月亮，拱桥等物体形象则可画成半圆形。

4、线形：凡是能感知为线形的物体都可以用线条来表现，如树枝、须发等，动物、人物出可以依据其骨骼结构，用单线画出不同动态或静态。

5、组合形：结构简单的物体，须依据各主要部分的形象特点，分别用方形、三角形、圆形和线形组合成完整形象。

三、人物的画法：（一）、人体的结构与比例1、人体分为四大部分：头、身子、上肢、下肢。

简笔画教案(5篇)

简笔画教案（5篇）简笔画教案篇一教学内容与目标1、了解人物头像的基本结构和特征。

2、学3、训练学生的发散思维，激发学生的想象力。

教学的重点与难点教学重点：欣赏和了解人物头像的表现方法，学习利用头像的一半创造性的添画另一半。

教学难点：发散和想象，运用不同方法进行表现。

教学准备：人物头像图片，绘画用具。

教学过程一、启发谈话引入新课大家在一年级时就从《画自己》开始学习了一系列的人像画的方法，对人像早就不再陌生，（师出示一组人物头像），同学们你们来欣赏一下，说说这些人像作品各有什么特色（绘画风格、人物特点）？二、新授出示课本中提供的素描、油画、版画、中国画等大师作品。

1、简单归纳脸型、五官的的基本特点。

2、欣赏作品中不同年龄和性别的人物特点3、简析作品的绘画特色及风格：a素描注重光影和体积感的表达；b立体派油画注重形块的空间表达，简化人物的细节；c中国画强调笔墨的韵味、民族的特色。

4、添画指导我们一起来看这几幅作品，�三、学生练习，师巡回指导作业要求：根据不同人物头像的基本特征，有创造性地画出人像的另一半。

教师巡视，对需要帮助的学生提供帮助。

对发现的普遍问题，如构图大小、用墨浓淡、表情呆板等，给予及时点拨、启发，帮助学生解决。

简笔画教案篇二绘画意图：儿童生活在当今时代、视野开阔，思维活跃，认知能力强，想象力丰富。

家长和教师对孩子进行早期智力开发和美育教育，是因为绘画在眼、脑、手高度默契的操作过程中对于儿童的思维能力、感受能力、记忆能力、表现能力都会有增强的作用。

绘画年龄：中班以上儿童。

绘画步骤图：1、先画出小男孩的头与头发结构。

2、画出小男孩的眼睛与嘴。

3、画出小男孩的上身与胳膊。

4、最后画出小男孩的腿。

网站温馨提示：幼儿美术是个性化的创造，其中有许多值得幼儿互相学习借鉴的成分。

教师应及时介绍幼儿有创新的表现，引导幼儿在学习借鉴基础上想象和创造。

简笔画教案篇三【活动设计】大班的孩子探索欲X较强，蜜蜂幼儿都知道，但是蜜蜂的相关知识却不知道。

简笔画教案收藏十篇

简笔画教案收藏十篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如活动方案、策划方案、规章制度、心得体会、合同协议、条据书信、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as activity plans, planning plans, rules and regulations, experiences, contract agreements, policy letters, emergency plans, teaching materials, complete essays, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!简笔画教案收藏十篇简笔画教案篇1教学目标：知识与能力：观察马路上路面、汽车及周边景物，引导学生认识遵守交通规则的重要意义。

简笔画教案优秀10篇

简笔画教案优秀10篇简笔画教案篇一教学目标：1、通过简单易掌握的简笔画，激发孩子们对绘画的兴趣；2、教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物，培养绘画的基本功底；3、通过贴近生活的简笔画图案，培养孩子们对生活的观察力，引导他们于平凡的景物中发现生活的美好；4、让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想，启发培养孩子们的观察能力、想象能力和创造能力。

教学重点与难点：1、学习简笔画小动物的技巧，准确把握形状和特点。

2、熟悉并掌握简笔画技巧，自己用简笔画画自己喜欢的小动物。

教具准备：粉笔、小图、有趣的谜语、故事、削好的铅笔、橡皮、纸张等。

教学过程一、比比谁的红旗多？（3分钟）分发画笔，并宣布上课纪律，表现好的小组奖励红旗（画的），看哪个组红旗多，如果全班表现好，完成教学任务，就奖励一个小故事。

二、猜猜我是谁？（5分钟）在正式上课之前，列出一些有趣的猜小动物谜语，让大家猜：（随堂而定，猜5个左右）1、一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。

（青蛙）2、头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大边。

（乌龟）3、耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。

（大象）4、嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。

（小鸭子）。

5、年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。

（山羊）6、头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。

（公鸡）7、名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。

（蜗牛）8、身穿黑缎袍，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又来到（燕子）三、跟我学画画（20分钟）1、开始教学生画小动物，从简单的教起。

（如蜻蜓和鱼）2、教学生画三种不同的小动物，画第三种（如蜜蜂）时用不同画法。

四、我手画我心（10分钟）1、引导孩子们自己画出自己喜爱的小动物，鼓励他们用自己的方式和对动物平时的印象创作新的形象。

2、画完之后，展示作品，如果台下的同学说得出那是什么动物，就给予表扬，画的不好的给予鼓励。

简笔画教案8篇

简笔画教案(精选8篇一、教学内容本节课选自《简笔画教程》的第二章节，详细内容主要包括简笔画的基本概念、分类及其在日常生活和艺术创作中的应用。

具体内容包括：简笔画的定义、特点；简笔画的分类（动物、植物、人物、景物等）；简笔画的表现手法（线条、图形、色彩等）。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握简笔画的基本概念、分类和表现手法。

2. 培养学生的观察能力、创造力和审美能力。

3. 提高学生对简笔画在日常生活和艺术创作中的应用能力。

三、教学难点与重点教学难点：简笔画的表现手法和创作技巧。

教学重点：简笔画的基本概念、分类及其应用。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、简笔画教材、多媒体设备。

学具：绘画纸张、铅笔、橡皮、彩色笔、水粉等。

五、教学过程1. 导入：通过展示简笔画作品，引导学生欣赏并思考简笔画的特点和魅力。

2. 知识讲解：（1）简笔画的基本概念、特点；（2）简笔画的分类及表现手法；（3）简笔画在日常生活和艺术创作中的应用。

3. 实践操作：（1）教师示范：以动物简笔画为例，演示简笔画创作过程；（2）学生练习：学生根据教师示范，自行选择主题进行简笔画创作；（3）互评与交流：学生展示作品，相互评价，教师点评并给予建议。

4. 例题讲解：以植物简笔画为例，分析创作过程中的技巧和注意事项。

5. 随堂练习：学生根据例题，进行植物简笔画创作。

六、板书设计1. 简笔画的基本概念、特点2. 简笔画的分类及表现手法3. 简笔画在日常生活和艺术创作中的应用七、作业设计1. 作业题目：请以“我的家庭”为主题，创作一幅简笔画。

2. 答案要求：画面内容丰富，人物、景物、动物等元素齐全；运用线条、图形、色彩等表现手法；作品富有创意和美感。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对简笔画的基本概念和分类掌握较好，但在创作过程中，部分学生对线条和色彩运用不够熟练，需要加强练习。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后多观察生活，发现生活中的简笔画元素，并尝试将其运用到艺术创作中；组织简笔画比赛，提高学生的创作积极性。

简笔画教案(16篇)

简笔画教案（16篇）简笔画教案篇1活动目标学分步绘画小白兔。

能说出小白兔形态特征。

活动预备小白兔一只。

图画本、画笔、油画棒。

活动过程1、老师今日带来一只圆脑袋、长耳朵、红眼睛、短尾巴的动物，珍宝们猜猜它是谁那？什么动物是这个样子的啊！对！就是小白兔。

2、老师这就有一只小白兔，我们来看看它正在干什么呢？出示小白兔，珍宝们不要碰小白兔，小白兔会把你们的手指头当成胡萝卜的。

3、我们来描述一下小白兔的形状特征，看看谁说的对。

这只可爱的小白兔你们喜不喜爱啊？你们想不想用画笔出可爱的小白兔啊？4、那老师用四步来教你们学会画小白兔，那我们拿起画笔画起来吧！5、我们先画圆脑袋——长耳朵——红眼睛——短尾巴，一只可爱的小白兔画完了，画的好不好啊？那我们来看一看哪位珍宝画的最好。

6、如今给小白兔涂上自己喜爱的颜色，珍宝们画的都特别好看，我们来给自己鼓鼓掌吧！7、小白兔这么活泼可爱和珍宝们一样，我们来学小白兔一蹦一跳的出去玩吧！活动结束简笔画教案篇2一、教学目标：1.通过观看能发觉动态人物的躯干和四肢的动作与改变2.能抓住人物动作的基本样子特征，用椭圆和直线画出运动中的人。

3.初步感受如何画出人物的动感及韵律。

体会简笔画人的乐趣二、教学重难点：难点：简笔画人时，稳住人物的重心，不偏移重点：画出人物动作三、教学预备：铅笔、橡皮、等绘画工具、多媒体课件等四、教学过程：〔一〕导入：猜一猜1、老师画一个圈，问：猜猜老师画的是什么？〔同学回答不尽相同，只要合理都可以，不否认同学的回答，爱护同学的想象力。

〕2、老师画一条直线，问：猜猜老师这次画的又是什么？3、老师今日就要教小伴侣们用简洁的圆圈和线条制造出有意思的小人。

〔二〕新授1、课件配乐展现人物动作简笔画以及课本34页村落图。

先观赏，然后说一说图上的人物都在做什么，你是怎么看出来的。

2、〔课件展现平常所见简笔画的人物和村落图〕师：同学们，你们看这两幅画中的人物有什么不一样呢，哪幅画画的人更简洁？〔同学回答〕师：那么，这些人物都是怎么画出来的呢，首先我们要了解人的身体由哪几个部分组成。

完整版简笔画优质教案清晰版(

完整版简笔画优质教案清晰版(一、教学内容本节课选自《简笔画技法》教材第三章“动物简笔画”，详细内容涉及动物简笔画的基本技巧、动物特征的概括方法，以及常见动物的简笔画绘制步骤。

二、教学目标1. 了解动物简笔画的基本技巧，掌握动物特征的概括方法。

2. 能够运用所学技巧，独立完成常见动物的简笔画绘制。

3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美素养。

三、教学难点与重点教学难点：动物特征的概括与表现。

教学重点：简笔画基本技巧的运用。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、教学PPT、示范画纸。

学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色笔。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示一组有趣的动物简笔画作品，引导学生观察并激发学习兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）详细讲解动物简笔画的基本技巧、动物特征的概括方法，并通过PPT展示相关图片，帮助学生理解。

3. 示范讲解（10分钟）示范绘制常见动物的简笔画，讲解绘制步骤，强调注意事项。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学，独立完成一个动物的简笔画绘制。

5. 互动交流（5分钟）学生展示自己的作品，大家互相交流、学习，教师给予点评与指导。

六、板书设计1. 动物简笔画2. 内容：1）基本技巧2）动物特征概括3）常见动物简笔画步骤七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅动物简笔画，题材自选。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行自我评估，分析优点与不足，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：1）鼓励学生多观察生活中的动物，提高概括能力。

2）尝试运用不同的绘画工具和材料进行简笔画创作，丰富画面效果。

3）开展简笔画比赛，激发学生的学习兴趣和创作热情。

重点和难点解析1. 教学难点：动物特征的概括与表现。

2. 教学重点：简笔画基本技巧的运用。

3. 示范讲解：绘制常见动物的简笔画步骤。

4. 互动交流：学生作品的点评与指导。

5. 课后反思：分析教学优点与不足。

简笔画教案锦集7篇

简笔画教案锦集7篇简笔画教案篇1教学目标：1.通过简洁易把握的简笔画，激发孩子们对绘画的爱好；2.教会孩子们用简洁流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物，培育绘画的基本功底；3.通过贴近生活的简笔画图案，培育孩子们对生活的观看力，引导他们于平凡的景物中发觉生活的美妙；4.让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想，启发培育孩子们的观看力量、想象力量和制造力量。

教学重、难点：1、学习简笔画小动物的技巧，精确把握样子和特点。

2、熟识并把握简笔画技巧，自己用简笔画画自己喜爱的小动物一、情境导课：老师：“同学们，你们喜爱小动物吗？那老师说个谜语，你猜猜他是谁？〔老师说谜语，同学猜。

谜语：阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本事大；不吃米，不吃瓜，专吃害虫保庄稼。

耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。

〕你还喜爱那些小动物？他们有什么特点呢？你能学一学他们的声音或走路的姿势吗？”“同学们说的真好！老师也带来了一个有关动物的小故事，想听吗？” 〔老师播放视频《小猫钓鱼》〕这个故事告知我们什么道理？同学们说的很对。

我们做任何事情都要用心，不能三心二意，这样做事情才能胜利。

”故事里有哪些小动物呢？〔同学找出故事里的小动物〕“看！它们来了！”〔老师展现小动物图片〕你能说说它们的特征吗？你们想不想画一画它们啊？今日就和老师一起学画动物简笔画。

〔板书课题：动物简笔画〕二、学画简笔画1、学画猫“猫有什么特征？”跟老师学画猫。

〔1〕老师示范画猫。

〔2〕展现同学作品并作评价。

同学们，你们觉得怎样才能画好猫呢？〔要抓住它的特征〕2、同学自主学画鱼、蝴蝶、蜻蜓。

〔1〕请同学们依据动物的特征，认真观看，把其它的小动物画出来吧。

找几名同学上台画〔2〕老师巡察指导〔3〕展现作品并评价小结：同学们，你觉得怎样才能画好简笔画呢？对了，每个小动物都有自己独特的形象特征，只要我们抓住这个特征就能把它画出来。

三、自由创作师：“同学们，这些小动物之间还会发生什么故事呢？你想不想把他们放在一起，创作一幅有情境的简笔画啊？下面就开头吧。

简笔画(讲课)

玉米
四、小结
简笔画在我们的生活中运用十分广泛，不仅可以装饰美化周围环境，提高工作学习效率，而且可以训练人的观察力和概括能力，强化手、眼、脑的统一与协调，促进其观察与思维
• 简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的特点，以平面化和简洁的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
二、热身活动
• 运用钢笔、铅笔、彩色笔等工具快速而流畅的临摹黑板上的三种树木。
三、学练建议
1、掌握简笔画用线的方法，以使线条果断、准确、流畅，从而提高线的表现力。 2、注意所画对象的比例，把握基本造型。 3、抓住对象的基本特征，使其具有概括性、可识性、示意性。

简笔画讲义

简笔画讲义讲义二：简笔画的基本技能一、简笔画的基本技能1、技能：包括心智技能和动作技能心智技能：指对同类物的归类排列，记忆活动的联想浮现。

在简笔画中表现为善于观察并抓住事物的主要特征。

动作技能：指工作中程序的一系列动作方式。

在简笔画中表现为：“临摹—记忆—想象—写实—创作设计”的基本技能和造型规律。

2、简笔画三大造型规律：A．几何形的概括简化：概括不能草率简单，要提炼复杂物象成为既简练又有特点的形象。

B．生动合理的提炼夸张：能表现出生动的情绪和动态，使作品生动富于感染力。

C．抓取动态线的描绘规律：动态线是对象身上最能体现动作特点的形体结构线，是形体运动重要趋势；突出呈现动态线，不是锁碎的，它贯穿于人的脖子、脊背、腰、四肢。

二、简笔画的基础技法（符号化和程式化）1、点、线、面的表现技巧：（符号化）A、点线有：各种点、横线、竖线、斜线、折线、弧线、波浪线、锯齿线、螺旋线九类。

表现上要求近大远小，近实远虚，点线的蔬密、轻重、粗细能表达不同的含义。

B、面主要指12种基本形：正方形、长方形、三角形、梯形、平行四边形、菱形、扇面形、鼓形、圆形、半圆形、椭圆形、梭子形。

其他不规则图形大都由这些基本形演变。

运用点线和基本形技能，选取最能表现物象特性与特点的角度，就能达到表现物象的优化形式效果。

C、为达到快速、简易，再将上述内容提炼为“三形五线一点”的符号语言：三形： --代表方形或近似方形--代表三角形或近似三角形--代表圆形、椭圆形或近似圆形五线：一：代表直线、水平线、斜线等C：代表弧线及组合弧线S：代表曲线及组合各种曲线V：代表折线及组合折线e: 代表旋转线一点“.”：代表所有的各种形态的点2、简笔画的设计方法（程式化）A．选择恰当的表现角度。

绘画表现经常选取正面45角，而简笔画则经常选取正面或侧面。

B．提炼基本的符号语言，运用点线面的表现技巧并添加细节：C、确定物体重要个性特征：通过夸张、变形、省略、简化等手法来确定，而对难以确定特征的物象，可通过认真观察后闭上眼睛来断定。