幼儿园组织与管理

幼儿园组织与管理 1
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用理想wenku.baidu.com教育实现教育的理想
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第四章 幼儿园人力资源管理与团队建设
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第一节
幼儿园人力资源管理
概述
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人 力 资 源
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人 力 资 源 管 理
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从人事管理到人力资源管理
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认真看教材第89页的图表
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幼儿园人力资源管理的含义
求才 用才 育才 激才
留才
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幼儿园人力资源管理的过程
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3.调 动 积 极 性 方法
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第一节
幼儿园财务管理
概述
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戏说钱财
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幼
儿
含 义
园财 务 管
理
的
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B.幼儿园财务管理的意义
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幼儿园财务管理的目的和内容
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取之有道，用之有效
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幼儿园财务管理的特点和措施
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加强幼儿园经费的有效性管理
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建设一支合格的 财务人员队伍
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幼儿园保教工作管理的 内容和过程
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第二节
幼儿园课程管理
概述
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幼儿园课程是指幼儿园 教育活动的总和。 59
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课程管理是
指在一定的法规和政策的背景下,各级政 府或幼教机构对幼儿园课程的建设和实 践过程进行的规范引导和帮助,其根本目 的是提升课程的成效,更好地促进幼儿的 发展,同时促进教育者自身的发展。
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幼儿园人力资源管理策略
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幼儿园人力资源管理方法：
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行政方法
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经济方法
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心理行为方法
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法律方法
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各种管理方法的使用要
特别注意做到
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第二节
幼儿园团队
建设
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一、领导班子建设
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优质高效 领导班子 建设策略
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二、保教队伍建设
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保教人员任职条件： 《幼儿园工作
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增强幼教理论学习,科学 地进行幼儿园课程管理
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幼儿园课程管理的内容及过程
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A。课程目标的制订
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B。课程内容的选择
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D。幼儿园课程的评价
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第三节
幼儿园教科研活动
管理
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幼园教科 研活动管 理的意义
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幼儿园教科研活动管理的方法
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科研与教研一体化是实 现科研的有效途径
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幼儿园课 程小学化
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》 倡导：
为幼儿创设一个丰富多样的、多功 能层次的、具有选择自由的环境,让 每个孩子有机会接触符合自身特点 的环境,用自身特有的方式同化和吸 纳外界,而教师则在此过程中了解孩 子,敏锐地察觉孩子之间的差异,个别 化地指导孩子。
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规程》
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保教人 员的岗 位职责
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The characteristics of a kindergarten teacher
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大家共勉
幼儿园里无小事，时时事事是教育 幼儿教师无小节，时时处处是楷模
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奋发 向 建上 设的 策保 略教 队 伍的
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1.入 职 后 培 训 途径
2.影 响 人 的 诸 因素
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第二节
幼儿园的设备设施
管理
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建立健全幼儿园设备 设施的管理责任 制度
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责任人
岗位 责任51
总之,设备设施的管理 要为保教工作服务,所 有措施都应围绕这一 根本点展开。
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第六章 幼儿园保教工作及课程管理
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第一节
幼儿园保教工作
管理
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保育和教育
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保教工作是
双重任务的核心 幼园工作的中心