北师大考研试题
北师大文学院历年现当代文学考研试题
现当代文学历年考题一、名词解释1999年：沉钟社《鲁迅风》京派四铭《田野的风》2001年：新月派2001年：1、浅草-沉钟社2、京派小说3、散文年4、开拓者家族2005年：爱美剧 "新感觉派"小说《屐痕阵阵》2006年：《终身大事》沉钟社《绝对信号》2007年：1 《财主底儿女们》2 《雅舍小品》3 《会唱歌的鸢尾花》2008年：1、大河小说2、“独幕喜剧圣手”3、“雨巷诗人”二、简答：1996年：1、中国现代文学史上哪位作家的创作“自叙传”的性质最鲜明，这种特色是否受到外国文学的影响？2、抗战时期东北作家群的共同特点。
1999年：1、谈谈你对郭沫若创作的""诗剧合一""特点的看法2、简述巴金<<憩园>>的思想内涵3、简述穆旦诗歌创作的基本特点4、简述何其芳<<画梦录>>的思想情绪和艺术特色2000年：1、试论小说《围城》的艺术成就（25分）2、结合具体作品，分析池莉小说的艺术特点（25分）3、试述田汉话剧创作艺术成就（25分）4、结合下面所给的作品，谈该诗作者的艺术风格（25分）你苍白的指尖理着我的双鬓，我禁不住像儿时一样紧紧拉住你的衣襟。
呵，母亲为了留住你渐渐隐去的身影，虽然晨曦已把梦剪成烟缕，我还是久久不敢睁开眼睛。
我依旧珍藏着那鲜红的围巾生怕浣洗会使它失去你特有的温馨。
呵，母亲，岁月的流水不也同样无情？生怕记忆也一样褪色呵，我怎敢轻易打开它的画屏？为了一根刺我曾向你哭喊，如今戴着荆冠，我不敢，一声也不敢呻吟，呵，母亲，我常悲哀的仰望你的照片，纵然呼唤能够穿透黄土，我怎敢惊动你的安眠？我还不敢这样陈列爱的礼品，虽然我写了许多支歌?给话，给海，给黎明。
呵，母亲，我的甜柔深谧的怀念，不是激流，不是瀑布，是花木掩映中唱不出歌声的古井。
2001年：1、鲁迅<野草>的哲学意蕴和象征手法主要体现在那些方面?2、曹愚与夏衍剧作在结构方式上有何不同的风格?3、简析汪曾祺小说创作主要的艺术特色4、简述20世纪俄罗斯诗歌对中国现当代诗歌的影响(最好列举出现,当代文学史上各一个例子来说明)2005年：1、《故事新编》的表现内容和艺术成就。
北京师范大学历年硕士研究生入学考试试题(自然地理学)
北京师范大学历年硕士研究生入学考试试题（自然地理学）2012年北师大807自然地理学试题一、名词解释（每题5分）1、水圈2、板块构造说3、土壤空气4、生物多样性二、简答题（每题15分）1、请简述自然地理学的分科？2、请简述温带季风气候与温带海洋性气候的区别？3、请简述地球冰川的分布？4、请简述温带草原气候的特征及成因?三、论述题（任选两题作答，每题35分）1、综合论述西北干旱区人与自然的关系（至少要有一个框图）2、综合论述自然地域分异的原因（至少要有一个框图）2009年北师大资源学院自然地理学考研真题一、名词解释（每个5分，共30分）1、山麓面2、沃克环流3、土壤质地4、季风5、生物地球化学循环6、地带性二、简述下列问题（每个10分，共60分）1、西太平洋副热带高压的季节变化及其对我国气候的影响；2、简述大气降水过程；3、滑坡的形成条件与触发因素；4、构造运动的一般特点与基本形式；5、中国河流的主要类型及其各自显著特点；6、什么是自然区划？说明其与类型划分的异同。
三、论述题（每个20分，共60分）1、谈谈我国常见的气象灾害类型、基本特点和现成原因；2、试述不同气候带的风化作用及其主要成土过程；3、论述影响陆地生物群落区(biome)的地理因素，并举例说明这种影响。
北京师范大学2002年地遥学院人文地理学一、名词解释（4分/个）形式文化区刺激扩散地理物象同语线汤因北的文明起源说二、论述1、简述人口转变模式，并分析中国人口转变的特点。
（25分）2、试从人文地理学的角度评价中国乡镇企业的发展。
（15分）3、试用政治地理的理论分析阿富汗的地理位置特点。
（20分）4、任选一个人文地理问题，针对该问题设计一个实证主义的论证方法。
（20分）北师大2006年人文地理试题一、名词解释（6个）城市空间内部结构倒u性理论城市感知恩格尔系数地域经济结构二、简答题（20分）1、建树怎样建设社会主义新农村2、区域空间发展理论模式的特点及内涵（好像是这样，答的就是增长极，点轴，网络，还有被师教材上的什么地域产业组合体）还有一个记不住了，简答题的第一道好像特容易回答，作了就忘了三论述提（20分）1、产业集群的特点，机制，即对区域发展的影响（2、按照我国实际情况，论述区域的协调发展3、据一个例子，经验主义方法在人文地理学中的应用。
北京师范大学考研科目及真题
北师大文学类考试科目北京师范大学2007年考研文学院专业课真题中国文学史（古代部分）名字解释（每题5分）：2 唐宋八大家3 杂剧简答题（每题15分）：1 《诗经》中赋、比、兴手法的运用，并各举一例说明。
2 陈师道在《后山诗话》中说：“子瞻以诗为词,如教坊雷大使之舞,虽极天下之工,要非本色。
”谈谈你对此的认识。
论述题（二选一，30分）：1 比较王维和孟浩然的诗歌2 《水浒传》和《三国演义》在人物塑造上的异同中国文学史（现当代部分）名字解释（每题5分）：1 《财主底儿女们》2 《雅舍小品》3 《会唱歌的鸢尾花》简答题（每题15分）：1 新月派的艺术主张2 京派的整体风貌论述题（二选一，30分）：1 老舍的《四世同堂》的艺术风格2 以《屈原》《蔡文姬》说明郭沫若历史剧创作的特点和局限外国文学史名字解释（每题5分）：2 套话3 东方文学简答题（每题15分）：1 莫里哀的《伪君子》对古典主义的运用和突破2 高尔基的《母亲》对奠定社会主义现实主义创作方法的重要意义论述题（30分）：论述哈代的长篇小说的悲剧特色文学理论（含比较文学）名字解释（每题5分）：1 隐含的读者2 视角3 简化简答题（每题15分）：1 形式创造对于文学作品的重要意义2 文学消费和文学接受的区别论述题（30分）中国古代文论话语的三大传统2008年北京师范大学中国文学史考研试题古代文学史一.名词解释1.骚体赋2.江西诗派3.才子佳人小说二.简答题1.结合实例谈谈庄子寓言的特点。
2.试述《西厢记》的结构特色。
三.论述题（二选一）1.李白诗歌的艺术特色2.《红楼梦》在人物塑造上的艺术特色现代文学史一.名词解释1.大河小说2.“独幕喜剧圣手”3.“雨巷诗人”二.简答题1.什么是“鲁迅风”杂文？2.结合实例试论郭小川和贺敬之的政治抒情诗的异同。
三.论述题（二选一）1.以《上海屋檐下》为例分析夏衍戏剧的艺术特色。
2.以《传奇》为例分析张爱玲小说的艺术风格特色。
北京师范大学教育学考研真题之考研真题及答案
北师大教育学考研真题之考研真题及答案一、单项选择题：1～45小题，每小题2分，共90分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
对于题目的答案有疑义的，可以进入论坛提问或者关注的微博。
1.关注和探询“谁控制学校”、“谁制定学校管理的政策”、“谁决定教育的伦理、社会和经济目标”、“谁设置课程”的教育理论流派是A. 制度教育学B. 改造主义教育理论C. 存在主义教育理论D. 批判教育学【参考答案】D【解析】批判教育学是20世纪70年代之后兴起的一种教育思潮，主要代表人物是鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔、吉鲁，法国的布厄迪尔等。
基本观点是：第一，当代资本主义的学校教育不是一种民主的建制和解放的力量，而是维护现实社会的不公平和不公正的工具，是造成社会差别、社会歧视和社会对立的根源；第二，教育是与社会相对应的，有什么样的社会政治、经济和文化，就有什么样的学校教育机构，社会的政治意识形态、文化样态、经济结构都强烈低制约着学校的目的、课程、师生关系、评价方式等，学校教育的功能就是再生产出占主导地位的社会政治意识形态、文化关系和经济结构；第三，批判教育学的目的就是要揭示看似自然事实背后的利益关系，帮助教师和学生对自己所处的教育环境及形成教育环境的诸多因素敏感起来，即对他们进行“启蒙”，以达到意识“解放”目的，从而积极地寻找克服教育及社会不平等和不公正的策略；第四，教育现象不是中立的和客观的，而是充满着利益纷争的，教育理论研究不能采取唯科学主义的态度和方法，而要采用实践批判的态度和方法。
从题干的角度出发，选择D。
2.如下现象属于教育范畴的是A. 爸爸针对小明懦弱的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺侮者B. 妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己C. 老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负D. 小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处【参考答案】B【解析】教育的定义具有广义和狭义的区分，广义的教育指的是，凡是有目的的地增进人的知识技能，影响人的思想品德，增强人的体质的活动，不论是有组织的或是无组织的，系统的或是零碎的，都是教育。
北师大心理学考研试题及答案解析
北师大心理学考研试题及答案解析一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的首要任务是（）A. 探索心理现象的规律性B. 描述心理现象C. 解释心理现象D. 预测和控制心理现象答案：A2. 下列哪项不是心理学研究的方法？（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D3. 弗洛伊德的精神分析理论中，人格结构分为哪三个部分？（）A. 自我、本我、超我B. 意识、潜意识、无意识C. 认知、情感、意志D. 知、情、意答案：A4. 认知心理学的主要研究内容是什么？（）A. 情绪和动机B. 感觉和知觉C. 思维和语言D. 人格和行为答案：C5. 以下哪个不是学习理论的类型？（）A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 观察学习D. 遗传学习答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 以下哪些是心理学的主要分支？（）A. 生物心理学B. 社会心理学C. 发展心理学D. 教育心理学E. 工业心理学答案：ABCDE7. 以下哪些因素会影响个体的心理健康？（）A. 遗传因素B. 环境因素C. 社会支持D. 个体的应对策略E. 个人经历答案：ABCDE8. 以下哪些属于心理测量的范畴？（）A. 智力测验B. 人格测验C. 职业倾向测验D. 情绪状态评估E. 行为观察答案：ABCD三、简答题（每题10分，共20分）9. 简述心理学研究的伦理原则。
答案：心理学研究的伦理原则主要包括尊重个体的自主性、保护参与者的隐私和保密、确保研究的真实性和公正性、避免伤害参与者等。
10. 描述认知失调理论的主要内容。
答案：认知失调理论由莱昂·费斯汀格提出，主要内容包括：当个体持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时，会产生心理不适感，即认知失调。
为了减少这种不适，个体会尝试改变其中一个或多个信念、态度或行为，使之与其他信念、态度或行为保持一致。
四、论述题（每题25分，共50分）11. 论述心理测量在教育领域的应用。
北京师范大学1999―2021考研生物化学真题
北京师范大学1999―2021考研生物化学真题北师大生物化学历年考研真题1999一、解释名词（3分/题）1.增色效应2.蛋白质的变构作用3.米氏常数4.转换数5.迟留时间（TR）6.空体积（V0）7.衰减调节8.DNA的半不连续复制9.糖异生作用二、填空（1分/空）1.DNA的二级结构为______________。
2.在真核细胞中DNA的三级结构为__________________结构。
它由140bp的DNA缠绕于由______________组成的八聚体外，又依60bp的DNA及___________形成的细丝相连组成串珠状结构__________。
3.__________酶具有极高的专一性，识别DNA上特定位点，将两条链都切断，形成粘末端或平末端。
4.组成DNA的基本单位是___________，组成RNA的基本单位是____________。
5.一般来说，DNA分子中G-C含量高，分子较稳定，融解温度Tm___________。
6.蛋白质二级结构包括______，_______和________等结构单元。
7.糖酵解途径又叫________途径。
8.一分子反式CH3CH=CHCOOH完全分解成CO2和H2O共产生______分子ATP。
9.有机体从头合成嘧啶核苷酸时先利用分子物质形成带有嘧啶环的_________，再与____________生成_____________，再转化成UMP。
10.脱氧核苷酸的生物合成是在___________的基础上还原生成的。
11.在真核生物中DNA复制后组装成核小体时的组蛋白是________的组蛋白。
12.真核生物RNA聚合酶III负责转录_________。
13.在真核生物中蛋白质合成起始时________和_________复合物，再和_____形成40S 起始复合物。
14.根据原癌基因产物在细胞中的位置，可分为3大类：第一类是____________包括______________，第二类是_________包括______，第三类是____________包括__________。
2013-2019年北师大体育教育训练学考研真题
2013-2019年北师大体育教学训练考研真题
2019 北师大考研真题
（一）学校体育学（5 个判断 5 个选择）
名词解释
1 夸美纽斯
2 体育课堂常规
3 练习密度
4 体育课堂密度
5 体育评价
简答
1 体育课程内容选择的标准
2 课余体育的特点
3 体育教学过程的特点？
4 单元教学设计的步骤与方法？
5 简述学校体育有哪些隐形课程
论述
1 你认为一名合格的体育老师应具备哪些品质特质？
2 论述学校体育与竞技体育的区别
（二）运动训练学（10 个选择）
简答
1 简述运动训练手段的含义及构成要素及基本手段。
北师大740教育学考研历年真题(含统考前教育史真题)
北师大740教育学考研历年真题(含统考前教育史真题)北京师范大学（北师大）教育学统考前历年真题2006年一、名词解释。
1、人的发展2、社会本位论3、活动课程论4、非指导性教学5、道德情感6、全民教育二、简答题。
1、教育的社会功能主要表现在哪些方面？2、现代学制的类型。
3、认识教学过程中智力因素与非智力因素之间的关系。
三、论述题。
1、党的十六大报告提出“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
”请结合建国以来我国教育方针的转变，评论这段话。
2、联系当前我国基础教育改革实际，比较分析赫尔巴特和杜威的教学过程理论。
3、联系中小学教育实际，分析自我教育在学校德育中的地位和作用。
2005年一．名词解释：1、实验教育学2、学科基本结构3、掌握学习4、教育目的5、德育过程6、教师专业化二．简答1、教育怎么样遵循年轻一代的发展规律？2、教育的政治功能？3、教学过程中，如何认识智力发展和知识掌握的关系？三．论述1、评述杜威的实用主义教育思想2、论述现代教学模式多样化的必然性原因3、评述当前我国中小学德育教育存在的问题及对策2004一、教育学名词解释1。
教育价值2。
教育的相对独立性3。
单轨制4。
形式教育论5。
校本课程6。
集体主义教育原则二、简答题1。
为什么说教育在人特别是年轻一代发展中起主导作用？2。
美育的功能？3。
民族传统文化对现代教育理论和实践的影响意义？三、论述题：1。
辨析“教育”，“灌输”，“传播”，“训练”间质的差别。
2。
结合实际说明德育的适应性和超越性间的关系。
案例分析：根据材料（一个教师的教案）分析该教师的教学观，教学目的观，和教学方法--------------------2003 教育学一.名词解释（6分/个）1.学制2.活动课程3.陶冶法4.终身教育 5 遗传决定论二.简答（15分/个）1.简述现代教育的基本特征2.简述教学过程中直接经验与间接经验的关系。
北师大文学院中国文学史考研试题 (1)
2010 北京师范大学中国文学史真题（回忆）一、名词解释古诗十九首宫体诗词“别是一家”拟话本桐城派二、简答题1.《战国策》中寓言的特点2.大历诗风的特点三、论述题是鲁迅关于《西游记》的一段评述（记不清了），让谈谈自己对这段话理解。
四、名词解释《回春之曲》《人兽鬼》《升官图》《其香居茶馆》五、简答题1.胡适、周作人对新文学的建设提出了怎样的建议2.《春之声》的主要艺术特色六、论述题结合胡适、郭沫若、徐志摩、艾青、穆旦的诗歌创作论述中国现代新诗罚站历程的基本轨迹2009年北师大中国文学史考研真题第一部分中国古代文学史一、名词解释：（每题3分，共15分）1、花间集2、四六3、四大声腔4、六义5、“骨气奇高，词采华茂”二、简答题：（三选二，每题15分，共30分）1、左传的记言。
2、姜夔的词的特点。
3、《聊斋志异》的讽刺艺术。
三、论述题：（共30分）杜甫《秋兴八首》之一赏析：玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
第二部分中国现当代文学史一、名词解释：（每题3分，共15分）1、《随想录》2、《海滨故人》3、《这不过是春天》4、《绝对信号》5、《画梦录》二、简答题：（每题15分，共30分）1、对胡适对中国现代文学的影响和地位，以及你的看法。
2、九叶诗派对西方现代诗的继承以及为什么穆旦等九叶诗人的诗代表了中国现代诗的成熟？三论述题：（共30分）论述中国现当代文学中农村题材中对农民命运的关注。
北京师范大学文学院2008考研真题--723中国文学史第一部分：古代文学史一、名词解释（5*3=15）1、骚体赋2、江西诗派3、才子佳人小说二、简答题（15*2=30）4、举例说明《庄子》寓言的艺术特色。
5、简析《西厢记》的叙事结构特点。
三、论述题（二选一，30*1=30）6、李白诗歌的独特风格及其构成原因。
（好像是）7、论述《红楼梦》的人物塑造艺术成就。
(完整版)北师大细胞生物学历年考研真题
1990年试题一、名词解释: (每题6分，共30分)1.cDNA library以mRNA为模板，经反转录酶合成互补DNA构建而成的基因库是以特定的组织或细胞mRNA为模板，逆转录形成的互补DNA（cDNA）与适当的载体（常用噬菌体或质粒载体）连接后转化受体菌形成重组DNA克隆群，这样包含着细胞全部mRNA信息的cDNA克隆集合称为该组织或细胞的cDNA文库2.Aritotic apparatus3.跨膜信号transmembrane signal4.促有丝分裂原mitogen5.Nuclear lamina二．论述题: (每题30分，共120分)1.细胞有丝分裂后期染色体分离趋向两极的机理是如何证明的?2.Kinetochore是由哪几种主要蛋白组成，用什么方法研究其定位、分子量及机能?3.举例说明oncogene、growth factors 及受体之间的联系4.试述横纹肌、细胞内粗细丝两分子的结构、各种主要蛋白成分在肌肉收缩中的作用。
1991年试题一、名词解释:1.着丝点与着丝粒2.核纤层3.多线染色体4. cdc2 (cell Division)5.受体介导的内吞作用6.蛋白印迹法(western blotting)7.2G蛋白8.同源盒9.原位杂交10.原癌基因二、论述题:1.简述细胞连接的儿种类型及共功能2.简述微管、微丝组装的动力学不稳定模型1992年试题1.胞内体2.信号肽与导肽3.跨细胞转运4.微管组织中心5.踏车行为6.核纤层7.驱动蛋白8.成虫盘9.桥粒和半桥粒10.周期素二、论述题：1.膜离子通道的类型及其调节机制2.糖蛋白的加工部位及其转运4.细胞有丝分裂过程中染色体的运动及其机理5.以果蝇举例说明动物体节分化的基因调节6.核仁组成结构与功能的分子学基础1993年试题二、论述题：1细胞质膜的主要功能2.试述鉴别动物细胞各周期时相群体的方法3.试述非肌肉细胞中肌球蛋白和肌动蛋白相互作用的调节机制4.如何用实验证明细胞被决定5.缁类激素调节基因表达的机制1994年试题一、名词解释：1.荧光原位杂交2.内含子、外显子、原初转录体的关系3.southwestern（blotting）4.编程性细胞死亡5.中心体6.受体介导的胞吞作用7.小核糖核蛋白颗粒（snRNPs）8.同源异形突变9.联会复合体10.转基因动物二、论述题：1.试述高尔基体对蛋白质的加工及分选功能2.粘合斑的结构与功能3.细胞周期中G1至S期、G2至M期调控事件4.亲脂类和肽类外信号分子细胞信号传导的异同1995年试题一、名词解释：1.细胞粘附分子2.钙调素3.离子通道4.Rb和p53蛋白5. 限制点6.分子伴娘7.细胞因子8.细胞被9.胚胎诱导10.PKC和PKA 二、论述题：1.蛋白质磷酸化和去磷酸化在分子水平上对细胞周期运行的调节作用（举例说明）2.细胞融合技术3.细胞内吞与外排的异同点及其生理功能4.TA TA box、Enhancer及转录因子在基因转录中的调节作用1996年试题一、名词解释 1.重组DNA 2.细胞克隆 3.PCR 4.PCC早熟染色体凝集 5.转录因子Ⅱ（TFⅡ） 6.IP3和DG 7.胸腹复合物基因8.笼型蛋白或者包涵素9.泛素10.细胞凋亡二、论述题（25分每题，共100分）1、试述cAMP信号通路2、试述cyclin和CDK对细胞周期的调控3、focal contact（点状接触）的结构及其在细胞移行运动中微丝和微管的作用4、动粒（着丝粒）在细胞分裂中的作用1997年北京师范大学细胞生物学试题一、名词解释（每题5分，共50分）1.通用转录因子2.MAPK 有丝分裂原活化蛋白3.离子通道4.细胞分化的单能性,多能性和全能性5.细胞凋亡6.微管组织中心7.联会复合体8.脂质体9.钙粘蛋白10.多聚酶链式反应二、论述题（25分每题，共100分）1、试述MPF的组成和在G2/M进程中的作用2、简述细胞信号传导的几条通路3、试述有丝分裂过程中染色体的运动和该运动产生的分子机理4、试述不同的分子伴侣在蛋白从细胞溶质输入到线立体和内质网前后所起的作用1998年一、名词解释（每题3分，共30分）1、质膜氧化还原系统2、相变和相分离3、成斑和成帽4、钙粘蛋白5、桥粒6、间隙连接7、泛素降解途径9、驱动蛋白10、CDK二、论述题（20分每题，共120分）1、试述P型、F型及V型H+-ATPase（质子泵）的主要类型2、溶酶体是怎样形成的？其基本功能是什么？3、怎样用实验证明染色体三个关键序列的主要作用4、秋水仙素、紫衫酚及细胞松弛素对细胞质骨架有何影响？5、推动细胞周期运行的“引擎”是什么？简述它的作用机制6 、何为细胞全能性？举例说明1999年1999年北京师范大学细胞生物学试题一、名词解释（每题3分，共30分）1、氧化磷酸化系统2、蛋白酶体3、基体4、粘着斑5、钙粘蛋白6、核孔复合体7、细胞转染8、核小体9、细胞周期限制点10、胚胎诱导二、论述题（20分每题，共120分）1、新生的多肽链折叠成蛋白质分子受哪些因素控制？2、动物细胞外基质的主要成分有哪些？试述其中糖蛋白合成途径3、试述细胞变形运动与细胞质骨架的关系4、试述细胞有丝分裂中染色体正确分离的机理5、MPF是如何通过实验发现的6、试述细胞信号传导中细胞表面受体的主要种类和基本特点2000年北京师范大学细胞生物学试题一、名词解释（每题3分，共30分）1、主动运输2、应离纤维3、胞质动力蛋白4、细胞株5、流式细胞术6、成斑和成帽7、核孔复合体8、CDK抑制因子9、细胞粘附分子10、联会复合体二、论述题（20分每题，共120分）1、试述细胞膜的主要特征以及这些特性的生物学意义2、举例说明分子伴娘的作用3、线立体的功能是什么？如何用实验证明？4、试述细胞表面的三聚体G蛋白在信号传导中的作用5、试述细胞间的相互作用对细胞分化的影响6、试述细胞凋亡的主要特征及其研究方法2001年一、名词解释（每题5分，共60分）1、内吞与外排作用2、免疫细胞化学3、信号肽和信号斑4、细胞凋亡5、自溶作用6、化学渗透假说7、肌钙蛋白8、核纤层9、整合素10、内分泌信号11、抑癌基因12、体节缺口基因二、论述题（15分每题，共90分）1、请阐述动物细胞怎样合成ATP 2、举出观察微丝的两种方法，说明什么药物可使微丝解聚。
北师大考研无机化学复习题
北师大考研无机化学复习题第 5 章酸碱和酸碱反应一、基本要求1．理解布朗斯特酸碱、路易斯酸碱和软硬酸碱理论的意义和要点；2．掌握一元弱酸、弱碱的pH的计算公式；3．掌握缓冲溶液pH的计算；4．盐的水解及其溶液pH的计算。
二、要点1．酸酸是(1)含氢的化合物，在适当的条件下产生氢离子（阿累尼乌斯理论）；(2)质子受体（布朗斯特-劳瑞理论）；(3)能够接受电子对的原子、离子或分子，形成共价键（路易斯理论）。
2．碱碱是(1)在水溶液中能够产生氢氧根离子的化合物（阿累尼乌斯理论）；(2)质子接受体（布朗斯特-劳瑞理论）；(3)能够给出电子对的原子、离子或分子，形成共价键（路易斯理论）。
3．中和中和反应是指酸和碱作用生成水和盐的反应。
4．共轭酸布朗斯特-劳瑞碱得质子产生共轭酸，相对每一个碱都有其共轭酸。
5．共轭碱布朗斯特-劳瑞酸失质子产生共轭碱，相对每一个酸都有其共轭碱。
6．强、弱酸水溶液中可完全离解成离子的酸是强酸，而部分解离的酸是弱酸。
7．强、弱碱水溶液中可完全离解成离子的碱是强碱，而部分解离的碱是弱碱。
8．酸性常数，θa K是指弱酸质子转移反应的平衡常数。
又叫酸的解离常数。
9．碱性常数，θb K是指弱碱质子转移反应的平衡常数，又叫碱的解离常数。
10．两性现象是指一些氧化物和羟基化合物既可作酸也可作碱。
11．水合氢离子水溶液中质子的存在形式。
12．水的质子自递常数在纯水或水溶液中，氢离子浓度与氢氧根离子浓度的乘积称作水的质子自递常数，它仅随温度的变化而变化，25 ℃时，K= 1.0 × 10-14，又称作“水的离子积”。
w13．自身解离自身解离是一类酸碱反应，其中一个分子作为酸提供质子给另一个作为碱的分子而完成中和反应。
14．区分效应基于酸碱质子理论，较溶剂水而言，以难于接受质子的溶剂可分辨出物质酸性强弱。
对于要区分的物种，该溶剂称作分辨试剂，其作用具有区分效应。
15．含氧酸的分类在水溶液中能给出羟基质子的布朗斯特酸，均含有氧原子，因而叫含氧酸，其按组成可分为三类：1. 水合酸–水合酸的酸质子处在与金属离子配位的水分子中；2. 羟合酸–羟合酸的酸质子处在相邻位置上没有氧基的羟基上；3. 氧合酸–氧合酸的酸质子也处在羟基上，但与羟基相连的中心原子上带有若干个氧基。
北师大生态学 2000-2003考研真题
北师大生态学 2000一、填空题1、短日照植物通常是指日照时间——一定数值才——。
短日照动物是指动物总是随着——的到来而进入——期。
2、有利于产生单配偶制的资源是——-——。
3、为了维持恒定的渗透压，————通过鳃摄入盐，通过————排出水，————通过————加强吸收水。
4、土壤中————和————常会导致植物根呼吸抵制。
5、陆地群落的分层与——的利用有关，动物分层与——有关。
6、群落结构主要表现在群落的————————。
————是群落的三维结构。
7、群落镶嵌性是指两层片在————中的不均匀配置，其产生原因是由于环境因子的————。
8、食物网越复杂，生态系统越稳定，抗干扰能力————一旦被破坏，其恢复————。
二、判断题1、臭氧空洞是由光化学烟雾造成的。
（）2、草原生态系统能量流主要通过牧草食食物链。
（）1、生物群落是生物种群的集会体，是一些种的任意组合，包括植物、动物和微生物种群。
（）2、种内竞争促使两物种生态位接近，种间竞争使两物种生态位分开。
（）3、海洋大陆架沿岸藻类随海水涤度增加，分带次序是绿藻—红藻—褐藻。
（）4、生活在温带地区的兽类，至死温度下限冬季低于夏季。
（）5、内稳态生物的耐受范围决定于生物体内酶系统发挥作用的范围。
（）6、遗传溧变是指种群内荃？？因频率随机增减的现象。
（）7、阳地植物比阴地植物的光补偿点位置高。
植物群体对光能的利用效率比植物个体要高。
（）8、生物群落的排序和分类分别反映了群落的连续性和间断性。
（）三、名词（或术语） 1.IBP（International Biological Program） 2.Ａcclimatigation 3. Territory 4. Ecotone 5.Principle of competive exclusion四、简答题 1.ＥＳＳ对策是指什么？2.举出两种类型的典型食物链。
3.图示次级生产过程。
4.什么是可更新资源？5.什么是景观生态学？6、列出香农一威纳指数公式，说明各参数含义。
北师大考研无机化学复习题第十四章
第14 章p 区元素（二）一、教学基本要求1．了解16-18族元素的特点；2．了解重点元素硫、卤素的存在、制备和用途；3. 掌握重点元素硫、卤素的单质及其化合物的性质，会用结构理论和热力学解释它们的某些化学现象；4. 了解第1个稀有气体化合物的诞生及其对化学发展的贡献。
二、要点1．薄膜法(membrane process)工业上利用离子交换电解NaCl水溶液生产Cl2的一种方法，隔开阳极室和阴极室的薄膜式一带有支链（支链上有磺酸基或羧基）的聚全氟乙烯骨架高分子离子交换膜，这种阳离子交换膜允许Na+由阳极室流向阴极室以保持电解过程中两室的电荷平衡，而不让OH-按相反方向流向阳极室。
2. 臭氧空洞(ozone hole)指的是因空气污染物质，特别是氧化氮和卤代烃等气溶胶污染物的扩散、侵蚀而造成大气臭氧层被破坏和减少的现象。
经过跟踪、监测，科学家们找到了臭氧空洞的成因：一种大量用作制冷剂、喷雾剂、发泡剂等化工制剂的氟氯烃是导致臭氧减少的"罪魁祸首"。
另外，寒冷也是臭氧层变薄的关键，这就是为什么首先在地球南北极最冷地区出现臭氧空洞的原因了。
3.恒沸溶液(azeotropic solution)恒沸溶液即恒沸混合物。
在一定条件下，当某些溶液的组成与其相平衡的蒸气组成相同时，溶液在蒸馏时期沸点保持恒定，故称恒沸溶液。
例如，在一大气压下，氯化氢和水的恒沸混合物中含氯化氢的重量百分数为20.24，其恒沸点是108.6℃。
4.制备某些重要含硫工业产品的途径：化合态硫或天然单质硫2 22SO4 2Cl23H3H 2SO4三、学生自测练习题1．是非题（判断下列各项叙述是否正确，对的在括号中填“√”，错的填“×”）1.1 所有卤素都有可变的氧化数。
( )1.2 实验室中用MnO2和任何浓度HCl作用，都可以制取氯气。
( )1.3 卤素单质的聚集状态、熔点、沸点都随原子序数增加而呈有规律变化，这是因为各卤素单质的分子间力有规律地增加的缘故。
北京师范大学2024年文学类考研真题和答案解析
北师大2024年文学类考研真题精解（答案仅供参考）北京师范高校2024年招收攻读硕士学位探讨生入学考试真题部（院、系、所）：文学院科目代码：723科目名称：中国文学史（全部答案必需写在答题纸上，做在试题纸或草稿纸上的一律无效）第一部分：中国古代文学史（75分）一、填空（每题1分，共15分）1、中国古代四大神话女娲补天、共公触山、后裔射日、嫦娥奔月都保存在《＿＿》中。
2、《诗经》除了305篇，另有6篇有目无辞的＿＿。
3、《庄子》作为创作方法的“三言”是指卮言、重言、＿＿。
4、东汉抒情赋主要有＿＿和述志赋两类。
5、东汉最早的完整五言诗是班固的《＿＿》。
6、李商隐、温庭筠、段成式皆长于骈文，一时齐名，号称“＿＿”。
7、欧阳修在《六一诗话》中对＿＿等人的“雄文博采，笔力有余”表示赞许。
8、＿＿的17首词自注有工尺谱，是今存唯一的宋代词乐文献。
9、范成大的《＿＿》是描写出蜀见闻的闻名笔记散文。
10、“寒波澹澹起，白鸟悠悠下”出自＿＿的五古《颖亭留别》。
11、白朴的《墙头立刻》故事源自白居易诗《＿＿》。
12、揭露阉党论政的《＿＿》是明代一部以反面人物为主角的时事小说。
13、冯梦龙所编辑的两部明代民歌专集是《＿＿》和《山歌》。
14、汪中的《＿＿》是清代骈文的代表作。
15、“春夜难过坐画屏,不如放眼入青冥”出自近代闻名诗人＿＿的《夜坐》。
二、材料分析（每题15分，共30分）1、陈祚明《采菽堂古诗选》：“子建既擅凌厉之才，兼饶藻组之学，故风雅独绝，不甚法孟德之健笔，而穷态尽变，魄力厚于子桓。
要之三曹固各成绝技，使后人攀仰莫及。
”如何理解陈对三曹的评价？结合作品加以简析。
2、朱权《太和正音谱》：“关汉卿之词如琼筵醉客。
观其词语乃可上可下之才。
盖所以取者初为杂剧之始，故卓以前列。
”“王实甫之词如花间美人，铺叙委婉，深得骚人之趣，极有佳句，若玉环之出浴华清，绿珠之采莲洛浦”。
简述朱的主要观点，你是否认同？结合作品加以赏析。
北京师范大学考研试题
北京师范大学考研试题北京师范大学2005年中国文学考研试题一、填空1、文学史上的中古期是指到中叶这段时间。
2、“善养吾浩然之气”，语出“有德者必有言”语出。
3、《史记》五种体例是表、书、列传、、。
4、杜丽娘是明朝戏剧家的剧作中的人物。
5、“别是一家”的词论是提出的。
《词源》的作者。
6、五四时期的周作人在理论上突出的贡献之一是以来概括新文学的内容，标示新文学区别于旧文学的本质特征。
7、现代文学的第一个十年以创作题材而言，不管哪种流派的作家，大量描写的都是和。
8、三十年代的海派小说中，穆时英，刘呐鸥等人的“小说”和的心理分析小说，具有较典型的现代主义风格。
9、在曹禺的“生命三部曲”中以“损不足以奉有余”的现代大都市为背景，则表达了与“爱”交织在一起的“复仇”主题。
10、赵树理以传统说唱文学为基础，创造了一种体的现代小说形式。
11、后期新月派诗人特别强调以区别同时期中国诗歌会诗人对外部世界的叙事的偏重。
12、作为奴隶丛书出版的萧红的反映了“九。
一八”事变前后东北农村市镇的生活图景。
二、简答20分各5分1、举例说明山水诗和田园诗是区别。
2、简述《三国演义》的语言特点。
3、为什么说矛盾的《子夜》是对三十年代中国社会“全方位”的正面描绘？4、简要说明鲁迅小说中的乡土中国与沈从文小说中的乡土中国有什么不一样？读古诗写一篇500字左右的鉴赏短文10分回车驾言迈，悠悠涉长道。
回顾何茫茫，东风摇百草。
所遇无故物，焉得不速老？盛衰各有时，立身苦不早。
人生非金石，岂能长寿考？奄奄随物化，荣名以为宝。
北京师范大学99年文学理论（含马列文论、文学概论）一、名词术语解释(每小题6分，共30分)1、艺术家的勇气2、期待视野3、共鸣4、情感把握5、叙事的构成二、简答题(每题10分，共40分)1、简论文学消费的二重性2、谈谈叙事作品中的时序问题3、如何理解抒情中的自我与社会的关系?4、谈谈文学概念三义三、论述题(30分)试论文学的审美意识形态性质北京师范大学99年文艺理论试题一、名词解释（每小题5分，共20分）1、形象思维2、第一文本3、审美批评4、共鸣二、简答题（每小题15分，共30分）1、如何认识文艺创作中的灵感现象？2、简述文艺流派，文艺思潮与风格之间的关系。
北师大文学院各科考研试题(二)
北师大文学院各科考研试题〔二〕中文系外国文学史外国文学史2003年一、名词解释伊阿宋清新诗派玛卡梅百喻经诗艺日本战后派俄国自然派席勒式非个人化(艾略特)陌生化二,问答1,比较东方文学与西方文学的总体特征,并说明形成这些特点的原因.2,比较欧洲自然主义与现实主义的区别与联系.三,论述西方现代文学中有哪些思潮流派,作家作品是受到中国文学影响的?请举两个以上(含两个)例子说明.2002年一，名词解释1往事书2谣曲3拜伦式英雄4古典主义5解冻文学6魔幻现实主义7流浪汉小说8新喜剧二问答题〔共28分，每题14分〕1，印度古典文学中有没有悲剧？为什么？有人说中国古典文学中没有悲剧，你对这个问题怎么看？2，在欧洲文学中，现代主义与后现代主义有什么区别与联系？三论述题〔共40分，每题20分〕1，浪漫主义为何会成为一种世界性的文艺思潮？2，请举出英，法，俄，美，日，印等国古典文学中的爱情悲剧主人公，并从社会学，历史学，美学的角度分析人物的民族特征2001年1，印度两大史诗2，俳句3。
狂飚突进运动3，14行诗5，湖畔派6，多余人7，黑色幽默二，请答复以下问题〔每题15分，共45分〕1，有人说，“中国人研究外国文学，无论如何也比不上外国人对本国文学的研究”。
你同意这种看法吗？为什么？2，你细读过哪些外国文学名著?哪部作品给你留下的印象最深刻?为什么?3,请以英国的王而德和日本的谷崎润一郎为例,谈谈惟美主义与现实主义的根本对立论述题(27分)请以文学传统比较悠久,文学比较发达的几个国家(如英,法,德,俄,印,日)为例,从宏观的,比较文学的角度,论述宗教文化,民族性格,思维方式,地理环境等因素,如何影响着一个民族的文学面貌. 比较文学专业一名词解释1 英雄传说2 人文主义3 狂飙突进运动4 《克伦威尔》序言二简答1 1848年革命后，法国文学出现了怎样的变化2 什么是巴尔扎克的人物再现法，它的意义是什么3 19世纪40年代的俄国出现的自然派是怎样是文学流派4 惠特曼的《草叶集》在形式上有那些创新5 在《德伯家的苔丝》中，作者赋予主人公这样的品质三论述题1结合具体的作品论述表现主义的创作倾向2 论《尤利西斯》在写作技巧上的创新1999年欧美文学史：〔专业：文艺学。
北师大法学考研历年真题汇总
北师大法学考研历年真题汇总2005年法学综合课试卷法理学部分一、名词解释1、法的历史类型2、立法技术3、法规清理4、法律事实二、简答简述法律调整的过程宪法学部分一、名词解释1、地方性法规2、宪法解释3、国家结构形式4、人大代表人身特别保护权二、简答我国民族自治地方与特别行政区的主要区别。
民法学部分一、名词解释1、双方代理2、人格3、合同解除4、职务发明二、简答简述我国物权法基本原则诉讼法学部分一、名词解释1、无独立请求权的第三人2、刑事简易程序二、简答1、简述民事举证责任倒置情形。
2、简述补充侦查概念及其种类。
随着越来越多的人加入考研大军，研究生就业问题近年来也成为热点话题。
官方发布的研究生总体就业率高达95%以上，但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。
究竟什么才是真实的情况，也许永远也无法知道，但多几个渠道了解信息，或许能在作决定时提供帮助。
七成高校研究生就业率超95％凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念，突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色，成为考研学子选择专业课辅导的首选。
10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校，引发业界强烈关注。
2004年法学综合考研试题法理学部分:一、名词解释:1.法律监督2.法律解释3.立法程序4.保护性法律关系二、简答:简述社会主义法和民主政治的关系。
宪法部分:一、名词解释1.宪法惯例2.违宪司法审查3.言论免责权4.国务院二、简答:简述我国选举制度的基本原则。
民法部分:一、名词解释:1.附条件的法律行为2.质押3.代书遗嘱4.邻接权二、简答:简述合同法对缔约过失责任的规定。
诉讼法部分:一:名词解释1.涉外财产保全2.补充侦查二、简答:（每题10分，共20分）1.简述民事诉讼中的缺席判决。
2.简述刑事诉讼中的公开审判。
2003年中国人民大学法学硕士研究生入学考试综合试卷一民法一、名词解释1.合伙2.无权代理3.诉讼时效二、简答题1.简述合同法关于格式条款的规定2.简述抵押权的特征法理学一、名词解释1. 立法程序2. 法典编纂3. 法律推理二、简答题1. 简述确定法的效力等级通常应遵循那些原则2. 简要回答违法的构成要件宪法一、名词解释1. 特别行政区制度2. 选区3. 总理负责制二、简答题1. 简述国家主席当选的条件和补缺制度2. 简述我国公民人身自由的主要内容诉讼法一、名词解释1. 诉讼代表人2. 代位申请执行3. 刑事诉讼管辖二、简答题1. 简述诉讼财产保全2. 简述刑事诉讼中的立案监督2003年法学硕士研究生入学考试综合试卷法理学一、名词解释1. 立法程序2. 法典编纂3. 法律推理二、简答题1. 简述确定法的效力等级通常应遵循那些原则2. 简要回答违法的构成要件宪法一、名词解释1. 特别行政区制度2. 选区3. 总理负责制二、简答题1. 简述国家主席当选的条件和补缺制度2. 简述我国公民人身自由的主要内容诉讼法一、名词解释1. 诉讼代表人2. 代位申请执行3. 刑事诉讼管辖二、简答题1. 简述诉讼财产保全2. 简述刑事诉讼中的立案监督2002年法学硕士研究生入学综合试卷宪法一，名词解释1，言论自由2，宪法结构3，议会制二，简答题1，公民受教育权的基本特征2，国务院总理负责制与民主集中制原则的关系民法一，解释下列概念1，提存2，遗赠3，同时履行抗辩权二，简答题1，简述诉讼时效中断的法定事由和效力2，简述财产所有权的民法保护诉讼法一，名词解释1，管辖权的转移2，执行异议3，立案监督4，自诉案件二，简答题1，简述民事诉讼中当事人所享有的诉讼权利2，简述讯问犯罪嫌疑人的程序2001综合试题宪法:一，名词解释1，联邦制2，行政区划3，选民二，简答题1，简述我国宪法对公民个人财产权的保障。
北师大哲学考研题目及答案
北师大哲学考研题目及答案一、名词解释（每题5分，共30分）1. 形而上学形而上学是哲学的一个分支，主要研究存在的本质、宇宙的根本原理以及超越感官经验的抽象概念。
它试图回答诸如“什么是存在？”、“世界的本质是什么？”等问题。
2. 辩证法辩证法是一种逻辑和认识论的方法，它强调事物的相互联系、变化和发展。
在哲学中，辩证法通常与黑格尔和马克思的思想联系在一起，它认为矛盾是事物发展的动力。
3. 现象学现象学是一种哲学思想，由胡塞尔创立，主张直接研究意识经验中的现象本身，而不是通过理论或假设来解释它们。
现象学强调对直接经验的忠实描述。
4. 伦理学伦理学是哲学的一个分支，关注道德行为、价值观和道德判断。
它探讨什么是善、什么是恶，以及人们应该如何行动。
5. 知识论知识论是哲学的一个分支，研究知识的本质、起源、范围和限制。
它探讨我们如何知道我们知道的，以及我们的知识是否可靠。
6. 存在主义存在主义是一种哲学思想，强调个体的自由、选择和个人责任。
它认为人的存在先于其本质，并且人们必须在没有先验意义的世界中为自己创造意义。
二、简答题（每题15分，共30分）1. 请简述柏拉图的“理念论”。
柏拉图的理念论认为，现实世界是不完美、变化的，而理念世界是永恒、不变的。
理念是事物的原型，是真实的存在。
我们所感知的物质世界只是理念的不完美复制。
2. 请简述康德的“先验”与“后验”的区别。
康德区分了先验和后验知识。
先验知识是指不依赖于经验的知识，它是理性的先决条件，如数学和逻辑规则。
后验知识则来源于经验，是我们通过感官接触世界后获得的知识。
三、论述题（每题40分，共40分）1. 论述庄子的“逍遥游”思想及其对现代人生活的影响。
庄子的“逍遥游”思想主张顺应自然，追求精神自由。
他认为人应该超越世俗的束缚，达到内心的宁静和自由。
在现代生活中，这一思想鼓励人们追求内心的平和，减少对物质的依赖，寻找生活的真谛。
2. 分析尼采的“超人”概念及其对现代文化的影响。
北师大历年语言学考研真题
2020年北京师范大学对外汉语专业综合考研试题专业综合古代汉语&中国文学（899）好不容易找到的，考对外汉语的有什么问题能够加我q，3.希望能够更好的帮到大伙儿。
古代汉语部份一、说明术语：偏义复词经传释义本义（举例）异体字（举例） 36字母二、说明句中带下划线的字，并翻译全句：1、大叔完聚，缮甲兵，具卒剩，将袭郑2、师进，次于陉3、鬼神非人实亲，惟德是依4、既东封郑，又欲肆其西封5、宣子骤谏，公患之，使鉏麑贼之6、人不难以死免其君，我戮之不详。
赫之，以劝事君者7、苟无岁，何以有民8、此时鲁仲连适游赵，会秦围赵9、（阳货）归孔子豚。
孔子时其亡世而往拜之10、有为神?┲哉咝硇小Ｗ猿?三、简答题：1、古代汉语中名词做状语的情况有哪些？2、现代汉语中的一个词素在古代汉语中是否也一定是一个词素？请举例说明四、断句并翻译整段话：古者赏不以爵禄邢不以刀锯赏之以爵禄是赏之道行于爵禄之所以加而不行于爵禄志所不加也刑以刀锯是刑之威施于刀锯之所及而不施于刀锯之所不及也先王知天下之善不胜而爵禄不足以劝也知天下之恶不胜刑而刀锯不足以裁也是故疑则举而归之于仁以君子长者之道待天下使天下相率而归于君子长者之道故曰仁厚之至也古代文学部份一、填空：1、“，吾将上下而求索”是屈原在《离骚》中的句子。
2、班固的是中国第一步断代史3、曹操的《蒿里行》中表现了开阔的胸襟的句子是“日月之行，若出其中。
，若出其里”4、开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界5、摩诘是指唐代的诗人6、是宋词人周邦彦的词集7、严羽在《》中提出“妙悟”说，主张作诗以盛唐为法8、陈独秀在《文学革命论》中倡导建立新文学，强调真实，提出“”的口号9、《》杂志是现代文学史上第一个以散文创作为主的文学刊物10、爱姑是鲁迅小说《》中的人物形象，是“病态社会的不行的人们的”代表11、1926年，郭沫若在其三部历史剧《聂》《王昭君》《》中塑造了三个叛逆的女性形象12、“在雨的夜里，/… …,消散了，… …/丁香般的惆怅”是现代派诗人的诗作《雨巷》中的诗句13、1937年后，沦陷区活跃着两位被称作是“南张北梅”的女作家，其中，“梅”是指14、巴金40年代厂做的长篇小说《》是其现实主义创作艺术深化的一个新标志二、名词说明：《关雎》《牡丹亭》“京派”小说新歌剧三、简要回答下列问题：1、苏轼词的艺术成就2、简要回答“新月派”的艺术主张四、读下面一首诗，并作出简要的赏析：杜甫《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。
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北师大考研试题.txt——某天你一定会感谢那个遗弃你的人，感谢那个你曾深爱着却置之你不顾的人。
做一个没心没肺的人,比什么都强。
________舍不得又怎样到最后还不是说散就散。
北京师范大心理学考研题（2001--2006）[日期：2007-03-05] 来源：作者： [字体：大中小]2006北师大心理学研究方法试题一简答1.在数据分析绘制相关散点图有何意义？2.为什么抽样调查得到的样本统计量可以推论总体参数3.智商分数的计算方法有？为什么它们可以表示不同年龄和群体成员智力水平的高低？4.测验的标准化对提高测验质量有何作用？局限是？测验最主要的质量指标是？5.如何确认变量之间有因果关系？回归方程中的自变量X和因变量Y是否肯定有因果关系？6.分数合成的方法？评述优缺点？7.为了使效标关联效度的纸准确反映测验质量，应该关注哪些技术环节？8.在编制学业成就测验时，确定双项细目表有何价值？9.艾宾浩斯的记忆实验有什么优点？10.行为主义心理学对心理学实验研究的贡献是什么？二论述1.怎样利用心理测量的理论和技术提高选拔性考试的水平？2.阐述信号检测论的理论基础，并举例说明说明他在心理学实验研究中的应用？3.设计2因素混合实验设计，说明实验设计过程及统计分析方法？2006理论试题学习技能依恋儿童心理学兴起的原因情绪外周理论弗洛伊德人格理论建构及人本学习观比较（其他记不太清了考试时间太紧来不及弄下来肯定慢慢会有人回忆出的，不要急，而且关键是研究题型更重要，并非原题）想把笔记也弄上，可是当初手写的那么多，我打字太慢，估计07年考完了也弄不出来，还是大家认真研究真题，自己认真做做笔记吧，考北师大的话自己一定要会总结，会组织知识。
不仅要会，还要能组织好。
今年研究方法复试线82分，及格的也不太多，好多就是因为心里知道，但说不出来。
2005年北师大心理学理论试题一、概念题1、感觉剥夺2、离差智商3、视崖实验4、去中心化5、最近发展区6、皮格马利翁效应二、简答题1、试说明注意的概念及功能。
2、什么是问题解决中的算法式（algorithms）和启发式（heuristics）策略，请加以比较及分析。
3、什么是马赫带（mach band），如何解释。
4、用实验说明脑功能的一侧优势。
5、什么是“习惯化-去习惯化”研究方法？该方法对儿童心理发展的研究有何重要意义？6、简述加德纳（H.Gardner）的多元智力理论及其对教育的启示。
三、论述题1、简要说明内隐记忆的特点，你认为研究内隐记忆有什么重要意义？2、试举例分析新皮亚杰理论与传统皮亚杰理论的异同。
3、综合运用各种动机理论，谈谈如何激发学生的学习动机？2005研究方法试题一、选择:全面利用数据信息的统计量:百分位差、标准差、反映不同处理水平的变异:SSb、SSw、SSt、SSr看图:成熟效应主效应和交互作用符号检验法的特点二、简答:1、举例说明效标缺陷和标效？？2、平均数的显著性检验和平均数差异的显著性检验的区别联系三、论述:1、说明科学心理学产生之后心理学研究方法的发展四、实验:1、用信号检测论设计一个实验，……说明报准率、虚报率、判断标准对结果的影响2、设计一个多因素实验，要求有一个自变量与语言有关，一个自变量与语言无关，分别说明（有7个小问）（1）你研究的问题（2）自变量和因变量（3）变量控制（4）实验材料的处理（5）实验过程（6）数据的统计处理北师大2004年初试题心理学理论一、名词解释(3*10)脑成像技术特征觉察器激活扩散理论情绪智力发展任务客体永久性人格测验的q分类法心理理论顺应与同化维果斯基二、简答题1、朱智贤从那些方面对儿童心理的发展规律进行阐述，其主要观点是什么2、简述西方儿童心理学产生和发展的基本历史过程3、简述少年期的一般心理特点4、什么是晶体智力和流体智力？它们各自的基本发展轨迹是什么5、谈谈你对知识、技能和策略之间关系的认识6、说明学习迁移的共同要素说和产生式理论的异同7、根据班杜拉的社会学习理论，应如何进行品德培养三、论述题1、论述记忆研究的历史，并说明不同历史阶段记忆研究的侧重点2、说明语言加工的模块化观点和相互作用观点的主要分歧在哪里3、根据动机的认知理论，如何激发人们工作的动机4、与学习的联结理论和认知理论相比较，人本主义学习理论有何独特之处？这一理论对我国目前的教育教学改革有何启示5、从目标价值、内容体系和研究方法等方面谈谈你对发展心理学这门学科的认识心理学研究方法一、填空题（10’）1、平均数是反映一组数据——的最佳统计量2、在一组正态分布的数据中，标准差为——的百分位数是163、误差分为随机误差和——，它对测量的——有重要影响4、题目为选择题的测验，增加题目数量可以提高测验的——二、简答题(8*10’)1、什么是速度测验和难度测验？二者的主要区别是什么2、有人说:“t检验适用与样本容量小于30的情况，z检验适用与大样本检验。
”你对这种说法有何评论？3、简述两个你所了解的测验名称及其主要用途4、学业考试成绩为x，智力测验商数iq为y，rxy＝0.5，iq＝100+15z，某校根据学生的学业考试成绩录取新生，录取率为15％，如果某学生智力商数为115，他问被录取的可能性有多大？你如何回答5、两个总体的所有个体都进行了智力测验，两个总体的智商平均数差异是否还需要进行统计检验，为什么？6、选择统计检验程序的方法应注意那些条件，才能正确应用统计方法分析问题7、什么测量和统计的原因导致两个变量的相关程度被低估8、举例阐述信号检测论在测量感受性方面的优势及其应用领域9、视觉实验研究中应注意那些额外变量，如何对这些变量进行有效控制10、简述反应时测量技术的基本思想及其在心理学研究中的应用三、论述题(3*20)1、使用传统心理物理方法常会产生哪些方面的误差，试分析可能影响获得可靠研究数据的因素及解决方法2、在一个2*3的混合实验设计中，选择哪些统计方法对两个因素的数据变化趋势、因素主效应和交互作用进行详细和深入的分析，如果交互作用显著，应如何进行进一步分析，并对结果进行解释3、什么是常模参照测验和标准参照测验，并举例说明2003年北师大研究生入学考试心理学基础理论试题一，名词解释:1脑功能的模块说2三色说3启动效应4沙赫特（schachter）的两因素情绪理论5人格的五因素模型6自我效能感7陈述性知识与程序性知识8有意义接受学习理论9强化与惩罚10摸象直观二，简答题1简述建构主义学习理论区别与行为主义和认知主义学习理论的基本特点。
2简述柯尔何格（l.kohlberg）的道德认知发展理论及其对德育工作的启示。
3简述心智技能（intellectual skill）的形成阶段及其培训要求。
4简述皮亚杰（j.piaget）和信息加工理论有关儿童心理发展的观点，并比较其异同。
5母婴依恋有几种类型？每种类型有什么特点6初中生心理发展的矛盾性主要表现在什么方面7简述影响青少年问题行为的主要因素8简述成人晚期智力退化问题9简述有关语言发展内在机制的理论三，论述题1用实例说明为什么知觉要比感觉复杂得多？2请综合分析人在推理过程中发生错误的可能原因3内隐记忆与外显记忆的不同表现在那些方面4结合小学儿童注意发展特点，谈谈你对小学教学的建议5试论述如何运用行为主义理论去改变儿童的攻击性行为。
6试阐述成就目标定向理论，并谈谈现在的课堂目标结构是如何影响个体的成就目标定向的四，综合题能力的信息加工理论（智力三元论和智力的pass模型等）和传统的能力理论有何不同？这些理论对编制智力测验有何启发？2003年心理学研究一、不定项选择题1、需要采用恒定法控制的额外变量有a.实验室物理环境b.实验过程控制c.被试的主观态度d.仪器的性能指标2、在一个混合实验设计中，交互作用不显著说明a.各因素之间不存在内在联系b.各因素的主效应是相互独立的c.各因素之间可能存在内在联系d.各因素的主效应可能会相互影响3、在复杂任务的行为中，反映时间常包括a.基线时间b.一个或者多个认知加工过程的时间c.反应键的延迟反应时间d.其他随机因素导致的反应时间误差4、根据信号检测论，我们之所以感受不到信号的存在是因为a.人自身生理局限b.有背景噪音的干扰c.a+bd.被试反应不认真5、如果要被试对正确肯定的句子和正确否定的句子做反应，反应速度可能会a.正确肯定 >正确否定b.肯定c.否定d.不确定6、拉丁方设计的主要作用是a.平衡实验中肯能产生的各种误差b.降低实验误差c.收集更多的实验数据d.合理分配实验材料或者实验处理7、练习实验的主要作用是a.帮助被试学习和掌握反应原则b.降低实验误差c.提高被试反应精确性和可靠性d.练习实验没有什么作用8、因素设计的主要特点是a.可以观察因素之间的相互作用b.揭示不同因素之间的内在联系c.获得更生态化的实验结果d.实验设计与实施相对复杂9、面属于主试效应的有a.罗森塔尔效应b.空间误差c.被试数量太少d.没有考察交互作用二，简答题（1至11题五分，12至16题七分）1.正态分布的标准差有何统计意义，在统计检验中为什么会用到标准差2.正态分布的特征是什么，统计检验中为什么经常要将正态分布转化成标准正态分布3.标准参照测验和常摸参照测验的区别是什么，你认为会计师职业资格考试是什么性质的考试4.为什么说测验的信度高是效度高的必要条件而非充分条件5.在调查研究中，如果取样范围比较狭小（如研究中国儿童的问题，只在大中城市选取样本），一般会对相关研究的结果产生什么影响6.学习的智力和学习成绩高度相关，能否以为智力测验分数预测学生的学习成绩，如果不能说明理由，如果能，说明怎样建立具体的预测方程7.某单位在两地招考新生，使用了同一测验工具，但因阅卷者对评分标准理解和掌握不一致，致使两地考生测验的平均分相差很大，重新评分已不可能能否对分数加以统计处理，以便解决这一问题，是录取更公平。
8.确定常模团体时，应注意哪些问题9.在进行差异的显著性检验时，若将相关样本误作独立样本处理，对差异的显著性有何影响，为什么？10.为什么要做去间估计怎样对平均数作区间估计11.为什么调查研究只能确定相关关系，不能确定因果关系？既然如此，调查研究有什么意义？12.测验为什么要标准化，怎样保证测验的标准化13.2002年10月29日，《江南日报》发布中华英才网的调查报告，调查结果显示南京职工的人均月薪已达2690元，有人认为这一结果高估了南京人的月收入。
你怎么看这个结果，试分析高估的原因。
14.抽样调查要想得到比较准确的结果，需要控制哪些技术环节？15.测验分数为什么要合成，说明合成测验分数的主要方法16.T检验F检验卡方各自适用于什么情况？三，问答题（每题十分）1.在心理学实验中，随机误差和系统误差对实验结果可能产生什么影响2.阐述心理学设计中平衡误差的方法。