幼儿园中班教案《一个人在家》含反思

幼儿园中班教案《一个人在家》含反思教学目标：

1. 能够听懂并理解故事《一个人在家》的情节和主题。

2. 能够用简洁的语言描述故事中的情节和主题。

3. 能够认得和理解家庭安全和应急处理的紧要性。

教学重点：

1. 教育幼儿了解家庭安全和应急处理的方法。

2. 通过故事中的主题，让幼儿感受到在家中如何保护本身，本身安全感要自主制造。

教学难点：

1. 同学对家庭安全和应急处理的认得和理解。

2. 如何用幼儿能够听懂的语言，让他们更深入的理解主题。

教学准备：

1. 《一个人在家》故事磁带或故事书。

2. 多媒体设备。

3. 班级安全意识制度。

教学过程：

一、导入（5分钟）

老师问：“你们近来留在家里过夜吗？”

2. 让同学发表留宿家中的感受。

二、故事教学（30分钟）

1. 老师播放《一个人在家》的故事。

2. 老师回顾故事情节，简单概括故事内容。

3. 老师向同学提问问题，例如：你们觉得故事主人公怎样才能保持家中的安全？你们可以碰到什么不安全？假如碰到不安全，你们该怎么做？

4. 老师补充防范措施，例如：怎样在家中阔别不安全？身边的人让你觉得不安全怎么办？紧急情况下如何向家人求助？

三、活动（20分钟）

1. 同学讨论家庭中的安全措施，回答问题：你们有哪些措施保护你们本身和家庭？

2. 老师出示班级的安全意识制度。与同学讨论适当的保护措施和应急处理方法。

3. 让同学发挥想象，用简单语言描述家庭安全和应急处理的方法。

四、总结（10分钟）

1. 老师参照班级安全意识制度，总结今日的学习内容。

2. 同学回顾本身学到的内容以及提出的问题

3. 老师组织同学反思今日的学习，激励同学在日常生活中运用所学内容，自动保护本身，留意家中的不安全。

4. 收集同学的看法和建议，为今后的教育工作进行调整和改进。

反思：

通过这节课的教学，我发觉幼儿园中班的同学对于家庭安全还缺乏认得和了解。因此，我们应当在日常生活中，多方面对幼儿传递家庭安全常识，布置相应的活动，让幼儿能够更好的理解学习。另外，在以后的教学中，我想更多的使用互动方式，让同学更加自动地参加到教学过程中，达到更好的教学效果。同时，还需注意同

学对主题的理解、适当延长活动时间、更多地运用幼儿本身的语言等方面的改进。