熔铸民族魂魄复习
2019-2020学年度北师大版政治思品九年级上册第4单元 熔铸民族魂魄第9课 凝聚民族之魂复习巩固二十六
2019-2020学年度北师大版政治思品九年级上册第4单元熔铸民族魂魄第9课凝聚民族之魂复习巩固二十六第1题【单选题】富强、民主、文明、和谐体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定,是立足国家层面提出的价值观目标和要求。
这一国家层面的价值目标就是( )①初级阶段各族人民的共同理想②建国一百年的目标③党的基本路线中的奋斗目标④建党一百年的目标⑤全面建设小康社会的目标A、①②③④⑤B、①②③C、①②⑤D、①②③⑤【答案】:【解析】:第2题【单选题】我国发布下图标识的意义在于( )①增强中华民族的凝聚力②维护我国称霸世界的决心③培育和践行社会主义核心价值观④弘扬民族精神,维护世界和平A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】:【解析】:第3题【单选题】2014年,“倡导全民阅读”首次被写入《政府工作报告》,在第19个世界读书日来临之际,4月23日,国家图书馆启动了公益文化系列活动,旨在向广大读者宣传阅读、推广阅读,让大众有更多机会和途径来体验阅读、享受阅读。
“倡导全民阅读”活动( )①有利于满足人民群众日益增长的文化生活需求②是社会主义初级阶段国家的根本任务③有利于提高公民的科学文化素养,全面建成小康社会④有利于弘扬和培育中华民族精神,促进社会主义先进文化和核心价值体系建设A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】:【解析】:第4题【单选题】国家互联网信息办公室在全国范围内开展“护苗2015?网上行动”,对暴力、恐怖等有害青少年儿童身心健康的信息进行全面清理,以净化网络环境。
这一行动的开展有利于( )①加强对未成年人的司法保护②培育和弘扬社会主义核心价值观③优化网络、社会环境,保护未成年人健康成长④保护公民的智力成果权,构建和谐社会A、①③B、②③C、②④D、①④【答案】:【解析】:第5题【多选题】2017年2月4日,河南新密一学生,骑车不慎撞上了一辆停在路边的宝马车,导致宝马车的倒车镜损坏,车身多处划伤。
九年级政治《熔铸民族魂魄》知识点复习
九年级政治《熔铸民族魂魄》知识点复习九年级政治《熔铸民族魂魄》知识点复习
一、民族大家庭
1、数量共有56个民族,包括汉族和55个少数民族,其中人口超过100万的有壮、回、维吾尔、彝、苗、藏、蒙古、满、布依、朝鲜、瑶、侗、白、哈尼、哈萨克、
土家族、傣族、黎族等18个;壮族最多,有1800多万
2、分布特点:以汉族为主体,大杂居,小聚居,交错杂居
二、振兴民族文化
1、中国民族文化
(1)基本内容:P102
(2)特点:博大精深、源远流长
①源远流长的表现:中华民族文化五千年薪火相传、绵延不绝,成为当今世界唯一没有中断的文明,表现出
顽强的生命力和延续力。
②历久弥新的原因:民族文化的力量熔铸造在中华
民族的生命力,创造力和凝聚力之中。
2、中华民族文化的影响
①民族文化的力量,熔铸在中华民族的生命力、创
造力和凝聚力之中;②民族文化本身具有强大的生命力,它是中华民族绵延不断而且愈益勃发的力量源泉;③今天,
民族文化依然是推动民族进步的重要力量;④中华文化所蕴涵的向心力,团结全国各族人民形成统一的共同体、
凝聚海内外华人致力于民族的振兴。
三、弘扬民族精神
★1.中华民族精神的含义/内涵?
以爱国主义为核心团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
★★2.民族精神的地位(重要性)?
(1)民族精神是民族文化的精髓,是民族之魂,一个民族要生存和发展,就要有民族精神。
(2)民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
(3)民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。
(4)民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂。
九年级政治熔铸民族魂魄
九年级政治熔铸民族魂魄
第三单元《熔铸民族魂魄》复习要点
1、在政治生活中的重要义务?
维护国家的统一和民族团结,是我们每个人义不容辞的职责。
2、我国56 个民族分布特点及各具特色的民族文化主要包括什幺内容。
①我国56 个民族在长期的历史发展中,逐渐形成了一定的聚居区,形成各民族”大杂居,小聚居”的状况。
②宗教信仰、民族习俗、生活习惯等(可联系9 课民族文化内容)
3、我国各民族逐渐融合成为统一的中华民族的原因(过程)
在长期的历史发展过程中,由于各民族在政治、经济、文化上的密切联系和民族分布情况,以及各种原因的迁徙与移民,使各民族你中有我、我中有你,不断走向相互融合。
4、我国各民族人民共同努力,促进了国家的繁荣与稳定
5、我国社会主义新型的民族关系
平等、团结、互助、和谐
6、我国制定一系列民族政策的依据是什幺?
基本依据:我国处于社会主义初级阶段。
直接依据:处理民族关系的原则(民族平等、民族团结和各民族共同繁荣)
7、处理民族关系的最基本要求及内容
民族平等是处理民族关系的最基本要求。
各民族在国家和社会生活的一切领域,都享有相同的权利,承担相同的义务。
8、实现民族平等的重要途径
要实现民族平等,需要加强各民族间的相互交流与沟通,了解各民族的历。
初中九年级全册政治思品第3单元 熔铸民族魂魄北师大版课后辅导练习
初中九年级全册政治思品第3单元熔铸民族魂魄北师大版课后辅导练习
➢第1题【单选题】
民族区域自治制度是( )
A、我国的根本政治制度
B、我国处理民族问题的基本原则
C、我国的基本政治制度
D、我国处理民族问题的基本政策
【答案】:
【解析】:
➢第2题【单选题】
有评论家认为,莫言的作品用满怀的红色意象托举着伟大的民族精神。
《透明的红萝卜》、《红高粱》等作品中的“红色”深深地牵引着每个中国读者的心灵。
红色意象的核心是( )
A、勤劳勇敢
B、自强不息
C、爱国主义
D、爱好和平
【答案】:
【解析】:
➢第3题【单选题】
下列能体现中华传统美德得有( )①三军可夺帅也,匹夫不可夺志也②路漫漫其修远兮,吾将上下而求索③得黄金百两,不如得季布一诺④两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、②③④
【答案】:
【解析】:
➢第4题【单选题】
中央电视台隆重推出的大型国家汉字听写推广活动旨在弘扬我国( )
A、名扬世界的科技工艺
B、独具特色的语言文字
C、充满智慧的中国哲学
D、细致完备的道德伦理
【答案】:
【解析】:
➢第5题【单选题】
央视举办的《中国汉字听写大会》引起收视热潮,深深触动了国人的神经,大大激活了国人的母语情结。
总导演说,节目灵感来自美国的全国拼字比赛,它让来自不同文化背景的人在共同的美国梦中找到了共同点。
你认为央视举办这样的节目( )
①是积极传承中华民族优秀传统文化的重要举措。
北师大版九年级思想品德.第三单元《熔铸民族魂魄》
• 答同上。
• 5、用所学知识,谈谈你对“7.5”事件(“疆独”行为) 的认识(启示)?(或:为什么“7.5”行为,会遭受到各 族群众、海内外中国人的强烈谴责?)
• 答:(1)“7.5”行为(“疆独”行为)是违法犯罪行为。
(2)其实质是:破坏民族团结,制造民族、国家分裂。 (3) 其行为的危害是:扰乱了社会秩序,破坏了民族地
区社会的和谐与稳定,经济的发展。危害人民群众的生命 健康权和财产所有权。破坏民族团结与国家统一,违背了 中华民族的根本利益。(4)新疆是中国领土不可分割的 一部分。(5)宪法规定:公民有维护民族团结和国家统 一的义务。任何破坏民族团结和国家统一的行为,都要受 到法律的制裁,民众的谴责。(6)我们要依法行使权利, 自觉维护国家的安全、荣誉、利益,维护民族团结和国家 统一。
• 2、澳门馆的设计采用了传统的玉兔宫灯装饰;以色列馆 采用“海贝壳”造型,在建筑风格上体现了中西合璧的风 情。
• 上述材料,说明了世界文化发展的什么趋势? • 答:在全球化进程中,世界各个国家和民族的文化相互融
合,相互促进,呈现多元和谐的发展局面。 • 3、我们应以怎样的态度观看各具特色的各国展馆? • 答:(1)世界文化特点,具有丰富性和多样性。(2)世
界各个国家和民族的文化相互融合,相互促进,呈现多元 和谐的发展局面。(3)我们要以开放的心态,尊重不同 国家、民族的文化。(4)要弘扬中华传统文化,发展先 进文化;要批判地对待外来文化,学习其他文化的优点、 长处。
• 4、世博会期间,将会很多外国游客来到中国观光 旅游,接待这些外国游客时应该注意些什么?
• 答:(1)与外国人交往时,要以礼相待,做到语 言文明,态度亲和,举止端庄。(2)以平等客观 的态度,与其他国家、民族的人交往,尊重不同 的文化、习俗,尊重因文化不同而导致的行为方 式的差异。(3)积极宣传中国源远流长的优秀文 化、改革开放的建设成果,让世界了解飞速发展 的中国。(4)与外国人交往时不卑不亢,自觉维 护国家的尊严、安全、荣誉和利益,不做有损国 格、人格的事情。
九年级政治全册 第3单元 熔铸民族魂魄单元整合课件
(2)结合上述材料,谈谈你认为我国应当怎样解决台湾问题,实现祖 国完全统一。 答案:①坚持实行“和平统一,一国两制”的方针,反对“台湾独立”“一 中一台”。②坚持一个中国的原则。坚持在一个中国原则的前提 下,与台湾当局和平谈判,争取和平解决台湾问题,但不承诺放弃使 用武力。③坚决反对任何外来势力的干涉。④以经济建设为中心, 不断增强我国的综合国力。⑤积极发展两岸关系,寄希望于台湾人 民,争取早日实现祖国的完全统一。 (3)在维护台湾统一方面,我们青少年的职责是什么? 答案:①树立与祖国荣辱与共意识,坚决反对任何对抗和否认中央 政府领导、搞地方分裂的行为。②增强民族自尊心和社会责任感, 为维护祖国统一做好本职工作,好好学习,奋发向上。③树立主人 翁意识,自觉维护祖国的统一。
单元整合
【热点展示】 材料一:《香港商报》曾刊出评论说,李登辉筹组“第三势力”,表 面上看是想要促使台湾民主化快一点,事实上,他企图让“第三势力” 可以承续李登辉路线。本质是“明统暗独”的李登辉路线,先寄生再 主导国民党,紧接着要毁了国民党,继而又借“台独”挟持民进党,也 想毁了民进党。他的此行遭到了人们的强烈谴责。 材料二:香港中评社发表文章盘点30多年美台军售的过程,文章 如下:随着1979年元旦中美签署《建交公报》宣布建交,同年4月美 国国会通过《与台湾关系法》,美国政府向台湾售卖军火迄今已逾 30多年,售武总金额超过420亿美元。1982年8月17日中美虽签署 《八一七公报》,但始终未被美国遵守。30年来,中美两国围绕对 台军售在规模、质量、时机等方面展开博弈,其过程可谓波诡曲折, 跌宕起伏。
【原创试题】 1.台湾问题涉及中华民族的核心利益,李登辉顽固坚持“台独”立场, 不断挑战一个中国原则;某些国家为了自身利益,妄图干涉中国内 政。作为中学生,我们应该(D) A.尽量避免参与政治 B.制定解决台湾问题的政策 C.努力学习,等长大了再关注台湾问题 D.积极宣传政府解决台湾问题问题。 (1)李登辉的行为为什么遭到人们的强烈谴责? 答案:他的行为充分暴露了他顽固坚持“台独”立场的真实面目,企图 分裂国家,把台湾同胞推向战争的边缘,是对包括台湾同胞在内的 全体中国人民的公然挑衅,也是对国际公认的一个中国原则的公然 挑衅。因此遭到人们的强烈谴责和坚决反对。
2019年精选初中九年级全册政治思品第3单元 熔铸民族魂魄第9课 振兴民族文化北师大版复习巩固十五
2019年精选初中九年级全册政治思品第3单元熔铸民族魂魄第9课振兴民族文化北师大版复习巩固十五第1题【单选题】2012年伦敦奥运会开、闭幕式不仅向世界展示了伦敦风情,还展示了其它国家独特的文化元素。
这种不同文化的交流( )①有利于不同的民族文化相互汲取营养②有利于不同国家和民族和睦相处③尊重了不同民族和文化的传统和个性④使各国文化的多样性受到了冲击A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④【答案】:【解析】:第2题【单选题】“爷爷的偶像是江姐,爸爸的偶像是雷锋,我的偶像是杨利伟。
”“年代不同,一家三代的精神偶像也不同”说明了中华民族精神①是衡量我国综合国力的决定性因素②随着社会的进步不断丰富和发展③具有鲜明的先进性和时代性④是与时代精神结合在一起的A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】:【解析】:第3题【单选题】2012年2月23日和3月24日,备受全球华人关注的壬辰年公祭中华人文始祖伏羲氏大典和黄帝故里拜祖大典先后在河南淮阳、新郑隆重举行,来自海内外的各界嘉宾万余人喜聚盛典,集体拜谒中华民族的始祖,共同祈福华夏繁荣昌盛。
上述事例说明( ) ①中华文化源远流长,对今天中国人的价值观念具有深刻影响②中华民族在自己的发展历程中形成了代代传承的美德③实现中华民族的伟大复兴是海内外中华儿女的共同心愿④坚持一个中国原则是两岸关系和平发展的政治基础A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④【答案】:【解析】:第4题【单选题】2017年4月24日,中国与乌克兰“一带一路”文化交流周在基辅拉开帷幕。
连日来,乌克兰首都基辅市中心的乌克兰宫宾客云集,气氛热烈。
中国中央音乐学院的民乐专场“丝路情韵”、中国中央美术学院的精品展览“丝路新象”、乌克兰男声阿卡贝拉合唱团的无伴奏演唱……一幕幕文化大戏接连上演,令两国观众如痴如醉。
这体现了( )A、中华文化博大精深,源远流长B、要保护好民族文化抵制外来腐朽文化C、中华文化是世界上最优秀的文化D、各个国家的文化相互融合,相互促进【答案】:【解析】:第5题【单选题】实现民族团结和国家统一的文化基础是( )A、坚持一国两制B、对民族文化的认同C、坚持党的领导D、坚持一个中国的原则【答案】:【解析】:第6题【单选题】父亲天生残疾、哥哥天生脑瘫、居住的房屋还是爷爷留下来的……这是南昌市十佳美德少年熊子豪的生活现状。
九年级政治全册第3单元熔铸民族魂魄第8课民族大家庭第1站多民族的国家课件北师大版2019010211
第3单元 熔铸民族魂魄第8课 民族大家庭多民族的国家知识整理知识概览1.我国各民族在长期的历史发展中,逐渐形成了一定的聚居区,形成了各民族“大杂居、小聚居”的状况。
2.我国各民族人民密切交往、相互依存、休戚与共,形成了中华民族多元一体的格局。
我国各个民族已经成为一个荣辱与共、不可分割的整体。
3.我国各族人民,在长期的历史发展中,携手并肩共同努力,为维护国家统一、领土完整、民族和睦,都作出了巨大贡献。
4.各民族人民共同努力,共同促进了我国的经济和各项事业不断繁荣。
知识整理知识概览情景导入重难突破汉族:大年初一,人们不扫地,不向外泼水,不走后门,不打骂孩子,相互祝贺新年吉祥富贵、万事如意。
藏族:除夕之夜,举行盛大的“跳神会”,人们戴上假面具载歌载舞,以示除旧迎新,祛邪降福。
彝族:春节期间集会跳“阿细跳月”,有些村寨年初一取水做饭都由男子承担,让妇女休息,以示对她们劳累一年的慰问。
苗族:把春节称作“客家年”,家家户户杀猪宰羊,烤酒打粑庆丰收希望来年风调雨顺,五谷丰登。
还要唱《开春歌》,歌词大意为思春、盼春、惜春、挽春等。
上述民族的春节风俗说明了什么?提示:各族人民在宗教信仰、民族习俗、生活习惯等方面,形成了各具特色的民族文化。
情景导入重难突破1.我国民族概况及关系。
我国是一个统一的多民族国家,有56个民族,汉族人口占大多数,其他55个民族人口相对较少。
各民族形成了“大杂居、小聚居”的状况。
各民族不断交往、交流、交融,荣辱与共、不可分割。
各民族之间相互影响,彼此团结,互相帮助,谁也离不开谁。
2.为什么要维护民族团结?(1)我国是一个统一的多民族国家,各民族人民相互交往,丰富了中华文化,开拓了祖国疆域,推动了社会发展。
(2)我国各民族血脉相连,逐渐融合成的中华民族,是一个荣辱与共、不可分割的整体。
(3)各民族人民共同努力,共同促进了国家的繁荣与稳定。
123451.我国是一个统一的多民族国家,共有56个民族。
九年级道德与法治上册第4单元熔铸民族魂魄第9课凝聚民族之魂第1站培育社会主义核心价值观课件北师大版
9. 央视春晚是很多中国人除夕的“必点菜”,为了奉上 更优质的节目,央视春晚要求节目保证“三个不用”: 不用低俗媚俗节目,不用格调不高的节目,不用有污点 和道德瑕疵的演员。坚持“三个不用”( D ) ①不利于文化繁荣发展 ②有利于弘扬社会主义核心价值观 ③有利于净化社会风气,促进社会主义精神文明建设 ④有利于培育文明道德风尚,推动社会主义先进文化建 设 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. 习近平总书记强调,要认真汲取中华优秀传统文化的 思想精华和道德精髓,深入挖掘和阐发中华优秀传统文 化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同 的时代价值。这表明( D ) ①思想道德修养和科学文化修养是统一的 ②培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传 统文化 ③社会主义核心价值观与中华优秀传统文化一脉相承 ④中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的精神根基 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
动力④加强社会主义核心价值体系建设,有利于引领
社会思潮、凝聚社会共识
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
二、简答题 11. 阅读材料,回答问题。 教育部印发《中共教育部党组共青团中央关于在各级各 类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建 设的意见》,要求把社会主义核心价值观纳入国民教育 全过程,使广大师生自觉将社会主义核心价值观内化于 心、外化于行。 (1)社会主义核心价值观对公民个人提出了怎样的价值要 求?
10. 习近平总书记强调,要广泛开展社会主义核心价值 观宣传教育,积极引导人们讲道德、遵道德、守道德, 追求高尚的道德理想。对此理解正确的是( D ) ①培育和弘扬社会主义核心价值观,有利于继承和弘
扬中华优秀传统文化和传统美德②加强社会主义核心
第三单元熔铸民族魂魄复习课
三、社会主义新型民族关系。
平等、团结、互助、和谐
第八课:民族大家庭
四、在少数民族聚居区实行的基本政治制度和 我国的“一根三基”政治制度。
民族区域自治制度。“一根”是指人民代表大会制度,“三基 是指多党合作和政治协商,民族区域自治制度,基层民主 制度。
五、我国实现祖国和平统一的基本方针和政治 基础。
三、发展先进文化的重要内容和中心环节。
加强社会主义思想道德建设。
四、先进文化建设的基础工程。
发展教育和科学。
补充知识点:建设社会主义精神文明
三、社会主义精神文明建设的根本任务。 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质, 培养一代又一代有理想、有道德、有文化、 有纪律的公民。
第十课:弘扬民族精神
一、中华民族精神的内涵。 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息的精神。 二、列举新民主主义时期、新中国成立后和改 革开放以来的民族精神。
一国两制。 坚持一个中国原则。
第九课:振兴民族文化
一、( 经济全球化,政治多极化,文化多元化 )
已成当今世界的格局。 二、中华民族文化的特点。
博大精深,源远流长。
第九课:振兴民族文化
三、中华民族文化的价值。
民族文化的力量,熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。 中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力,是中华民族 共有的精神家园。
新民主主义时期:井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神等。 新中国成立以后:大庆精神、“两弹一星”精神等。 改革开放以来:抗洪抢险精神、抗击“非典”精神、“载人航天”精神、 “ 抗震救灾”精神等。
第十课:弘扬民族精神
九年级政治全册 第3单元 熔铸民族魂魄 第10课 弘扬民
情景导入 重难突破
1.正确看待民族精神。 民族精神不是凝固不变的,它要经历一个不断弘扬、培育和发展 的过程。近百年来,中国共产党和全体人民,在革命建设和改革实 践中,不断丰富和发展着民族精神,把民族精神提升到一个崭新的 水平。 2.民族精神的表现。 井冈山精神、延安精神、红岩精神、抗洪抢险精神、“两弹一星” 精神、抗击“非典”精神、“载人航天”精神等。 3.弘扬民族精神的重要性。 弘扬民族精神是我国社会发展的要求,它对于社会发展和民族的 成长壮大起着极为重要的引导作用。只有弘扬和实践民族精神,才 能焕发我们的进取精神,增强民族自尊心、自信心,始终保持昂扬 向上的精神状态,以百倍的勇气和热情迎接未来的挑战。
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3.云南省西乡塘区政府对石埠镇忠良屯进行古宅原貌修复、村容
美化、水质治理,并充分挖掘陆地、田汉、艾青、李可染等名人在
忠良屯留下的革命足迹和珍贵的文化资料,利用当地的历史文化底
蕴,开发出“美丽南方”景点。每到周末,游客纷至沓来,品味人文,体
验文化。“美丽南方”景点的打造( A )
①传承了忠良屯文化,记住了乡愁 ②重现了革命足迹,维系了民
知识整理 知识概览
民族精神是不断发展的 在新的时代条件下,要不断弘扬和培 培育民族精神 育民族精神 我们要努力成为民族精神的传播者、
弘扬者和实践者
情景导入 重难突破
2016年11月17日,由龙岩学院团委发起的青春C80——重走长征 路线上计步活动历时一个月,吸引600多名学生重走“长征路”,四周 共走700万步,最终顺利“会师”。10月17日起,“重走长征路”便正式 启程,活动将红军长征时重要事件发生地的瑞金、遵义、泸定桥、 延安四个地方设为节点,一个节点历时一周,并将每周计步最高者 评为本周的“节点之星”。
九年级道德与法治上册 第4单元 熔铸民族魂魄 第8课 弘扬优秀传统文化 第2框 增强文化认同试卷 北
《增强文化认同》练习题一、选择题1. 可口可乐、麦当劳、苹果手机等外来品早已为中国人所熟悉,甚至成了一些中国人生活中不可缺少的一部分,随之而来的还有不同的生活方式。
这给我们的启示是()A. 中国文化已难再延续,将被逐渐淘汰B. 外来文化都很优秀C. 多元的世界文化,开阔了我们的视野,丰富了我们的生活,但我们不能失去自身文化的独特性D. 继承中华优秀传统文化,弘扬中华民族精神,是大人们责无旁贷的责任,与中学生无关2. 包括粤菜、粤剧、广东音乐、广东骑楼、黄埔军校旧址、端砚、开平碉楼、广交会、孙中山、六祖慧能在内的“岭南文化十大名片”,从不同视角展示了广东历史、人文地理、文化精华和民俗风情。
“岭南文化十大名片”的评选,有利于()①展示岭南文化的源远流长,博大精深②提升广东文化形象,提高文化软实力③全盘继承传统文化,增强对中华文化的认同感④为建设中国特色社会主义提供物质保障A. ②③B. ①②C. ③④D. ①④3. 文化是民族的血脉,是人民的精神家园。
近年来,我国在50多个国家举办了200多个中国文化节、艺术节,已同世界上160多个国家和地区进行了良好的文化交流。
对于与其他国家进行良好的文化交流,下列说法不正确的是()A. 促进了我国文化的发展B. 增强了中华文化在世界上的影响力C. 增进了世界对我国的了解和认识D. 使中华文化开始成为世界文明的组成部分4. “炊烟袅袅升起,隔江千万里。
”将古典元素成功地融入流行的歌曲中,实现了打动人心的优美旋律和连绵不绝的民族文化情感的和美统一。
对这种风格的创作,你认同的观点是()①有利于弘扬源远流长的中华文化②要受到人们的喜爱就必须使作品具有古典韵味③能增强我们的文化认同感和民族自豪感④更应该把其他民族的文化融入作品中A. ①④B. ②③C. ①③D. ②④5. 由科教频道自主研发的益智节目《中国诗词大会》以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民分享诗词之美,感受诗词之趣,汲取诗词之营养。
九年级政治全册第3单元熔铸民族魂魄第9课振兴民族文化习题北师大版(new)
《振兴民族文化》习题一、选择题1、中华文化博大精深,源远流长,中国民族文化的基本内容包括:()①独具特色的语言文字②浩如烟海的文化典籍③福泽世界的科学工艺,精彩纷呈的文学艺术④充满智慧的哲学思想,细致完备的道德伦理A、①③B、①②C、②③④D、①②③④2、在人类历史上曾经有过古巴比伦文明、古埃及的文明、古印度文明、古代希腊和罗马文明及源于黄河流域和长江流域的中华文明。
但是这些古代文明有的衰落了,有的消失了,有的融入了其他文明,唯有中华文明虽历经沧桑,但历久弥新,其所以如此一个重要原因就是:( )A、中华民族文化是各民族共同创造的B、中华文化是最优秀的。
C、民族文化的力量,熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中D、中华文化是中国历史的积淀3、面对国外掀起的“汉语热”和“孔子热”,作为祖国未来的新一代,我们应该:( )①认识自己的文化之根,以实际行动重铸中华文明新的辉煌②自觉学习、吸收中华传统优秀文化③正确认识民族文化的价值,树立对民族文化的自信心和自豪感④拒绝一切外来文化的影响A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④二、问答题如何正确处理民族文化与外来文化之间的关系?答案:一、选择题1、D2、AC3、B二、问答题(1)我们要汲取其他民族的优秀文化,用人类创造的一切文明成果来丰富我们的精神世界.(2)我们必须深深地植根于中华民族的传统文化,不能割断与传统文化的血脉关系,不能丧失我们的文化自尊,不能动摇我们的文化根基.(3)要正确认识民族文化的价值,树立对民族文化的自信心和自豪感。
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九年级政治: 第三单元 熔铸民族魂魄(课件)北师大
5、下列关于中华文化和民族精神的关系说法正确的是( C )
①中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量 ②中华民族精神,根植于绵延数千年
的优秀文化传统之中,始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带 ③民族文化就是
民族精神 ④民族文化和民族精神都具有时代性
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
6、一位踏着改革开放春潮来到延安的诗人,写下了这样的诗句:“啊!延安,我把你追 寻,追寻信念,追寻金色的理想;追寻温暖,追寻明媚的春光;追寻光明,追寻火红
3、2008年7月28日,是唐山大地震32周年纪念日。32年前,那场毁灭性的地震灾害, 给唐山人民的生命财产造成了巨大损失,但通过艰苦卓绝的抗震救灾斗争,英勇的唐山 人民用生命、鲜血和汗水,同全国军民一道,共同铸就了“公而忘私、患难与共、百折不 挠、勇往直前”的抗震精神,这是一笔宝贵的精神财富,是中华民族的“民族之魂”。 1、面对巨大的地震灾难,唐山人民仍然能在挫折中奋起,这其中的力量之源是什么?2分
的太阳!”这体现了(A ) ①在改革开放新时期,中国继续弘扬中华民族精神,不断为中华民族精神增添新的时
代内容 ②中华民族精神提升到了一个新水平 ③新时期民族精神的突出表现 ④民族精
神是不会变化的
A.①②③ B.②③ C.①③④ D.①②④
7、民族精神是指( B )
①一个民族生命力、创造力、凝聚力的集中体现 ②民族文化的精华 ③是一个民族
材料二:党的十七大报告指出:建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的 吸引力和凝聚力;建设和谐文化,培育文明风尚;弘扬中华文化,建设中华民族共有精 神家园。 (1)开展全民阅读活动,对促进我国社会主义精神文明建设有何重要意义?(6分)
①有利于提高我国人民的科学文化素质;②有利于提高人民的思想道德水平; ③有利于继承和发扬中华民族优秀文化传统;④有利于学习、吸收国外的优 秀文化;⑤有利于实施科教兴国、人才强国战略。⑥有利于构建社会主义核 心价值体系,建设和谐文化。 (2)为了过一个有意义的春节,除了读一本好书外,请你给同龄人推荐一部电视剧, 并说出理由? (4分) ①推荐一部电视剧,写出具体名字:如《士兵突击》《狼毒花》《亮剑》等,只要是 积极向上、健康的书均可。②写出具体推荐理由,理由要与所推荐影视剧的内容相符合。
第4单元 熔铸民族魂魄第8课 弘扬优秀传统文化 第1站
大贡献,其独特的价值体系具有超越时空的意义。
在某班以“如何弘扬和培育民族精神”为主题的讨论中,小 王同学在发言中提到:“没有高度的文化自信,没有文化的繁荣 兴盛,就没有中华民族的伟大复兴”。
你认为小王的观点正确吗?为什么?
(1)小王的观点是正确的。 (2)理由:①中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳 脚跟的根基。中华优秀传统文化为中华民族生生不息、发展 壮大提供了丰厚滋养,在当今世界文化激荡中为我们注入了 强大的精神力量。②中华优秀传统文化的力量,熔铸在中华 民族的生命力、创造力和凝聚力之中。中华文化是中华民族 对于人类的伟大贡献,其独特的价值体系具有超越时空的意 义。
2.完成下列基本知识内容的填空。
(1)中华优秀传统文化是文化为中华民族生生不息、
发展壮大提供了丰厚滋养,在当今世界文化激荡中为我们注入
了强大的精神力量。
(2)中华优秀传统文化的力量,熔铸在中华民族的 生命力 、
创造力 和 凝聚力 之中。中华文化是中华民族对于人类的伟
第4单元 熔铸民族魂魄
第8课 弘扬优秀传统文化
第1站 感知优秀传统文化
1.知道中华优秀传统文化的特点是源远流长,博大精深。 2.掌握中华优秀传统文化对于民族生存与发展的重大作用。 3.感受民族文化的力量,培养热爱民族文化的情感。
阅读重点:中华优秀传统文化的特点是什么?→中华优秀传 统文化的基本内容是什么?→中华优秀传统文化的作用是什么? 1.中华优秀传统文化的特点和基本内容有哪些? (1)特点:中华优秀传统文化源远流长,博大精深。 (2)讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等 核心思想;自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝 老爱亲等传统美德;和而不同、文以载道、形神兼备等人文 精神。
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第3单元熔铸民族魂魄第8课民族大家庭1:我国民族概况及关系:我国是一个统一的多民族的国家,有56个民族,汉族人口占大多数,其他55个民族人口相对较少。
各民族形成了“大杂居、小聚居”的状况。
各民族你中有我、我中有你,荣辱与共、不可分割。
各民族间相互影响,彼此团结,互相帮助,谁也离不开谁。
形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。
2:我国处理民族关系的基本原则是:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
3:民族平等是处理民族关系最基本的要求:即:各民族一律平等。
民族间不论人口多少,发达程度如何,风俗习惯和宗教异同,都是祖国大家庭中平等的一员,都享有同等地位。
在国家和社会生活的一切领域,各民族享有相同的权利,承担相同的义务。
4:怎样实现民族平等?1):加强各民族间的相互交流与沟通;2):尊重各民族的宗教信仰、生活习惯和语言文字。
5:维护民族团结的重要性:维护民族团结是各个民族的共同愿望。
各民族的大团结是我国统一、繁荣、昌盛的重要保证。
没有民族团结,就没有国家的安定,更不会有社会的进步和发展。
增进民族团结是中华民族的最高利益和各民族的共同愿望。
6:民族区域自治的含义、地位及实施的原因:1):民族区域自治:是在国家的统一领导下,在少数民族聚居区实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。
2):地位:民族区域自治是我国的一项基本政治制度。
它是我国政府解决民族问题的一项基本国策,也是我国一项重要的政治制度。
3):原因:实行民族区域自治,体现了国家尊重和保障各少数民族管理本民族事务的精神,体现了坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则。
7:如何加强民族团结、发展少数民族地区经济?:全面落实科学发展观、加快少数民族地区经济社会全面发展;坚持和完善民族区域自治制度、坚持民族平等、团结、共同繁荣的原则;实施西部大开发战略、加快对少数民族地区的支持和援助;坚持以经济建设为中心等。
8:改革开放以来,少数民族地区有哪些变化?其原因有哪些?:1)变化:少数民族地区经济迅速发展;各民族空前团结,形成了民族平等、团结、互助、和谐的新型民族关系……;2):原因(感悟):我国坚持民族平等、团结、共同繁荣的原则和民族区域自治制度;我党制定了一系列正确的民族政策;我党坚持发展是硬道理是解决我国当前所有问题的关键;社会主义制度具有很大的优越性;各族人民的团结协作,少数民族人民的艰苦奋斗。
9:维护国家统一的重要意义:1): 维护国家统一,反对分裂,是中华各族人民的光荣传统;2): 维护国家统一和领土完整,是中华民族的最高利益。
3): 要维护国家统一,就必须旗帜鲜明地反对民族分裂。
10: “一国两制”的含义、地位、重要性及形成:含义:“一国两制”是指在一个中国的前提下,国家主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保留原有的资本主义制度。
地位:“一国两制”是我国实现祖国和平统一的基本方针。
重要性:“一国两制”已被成功地应用,解决了香港和澳门问题,使香港和澳门回到了祖国的怀抱,大大促进了祖国和平统一的进程。
形成:“一国两制”是党和政府根据实事求是的原则,在尊重世界和中国的历史、现实的基础上,在考虑和平解决台湾问题、香港问题和澳门问题的过程中逐步形成的。
11:实现国家统一的重要意义。
实现国家统一,是中华儿女的共同愿望。
完成祖国的统一大业,捍卫祖国的领土完整,是中华民族的根本利益所在,是全体中国人民的共同愿望,也是我们每个人的责任。
812:中学生应如何维护民族团结和国家统一?:1)自觉履行维护民族团结和国家统一的义务;2)宣传我国的民族政策和国家统一的政策;3)增强民族团结意识和国家统一观念;4)坚决同破坏民族团结和国家统一的行为作斗争;5)努力学习,以实际行动为民族团结和国家统一大业做出自己应有的贡献;6)尊重少数民族的语言文字、宗教信仰和民族风俗习惯。
(注:画”——“为”统一“小建议)13:大陆与台湾在哪些方面加强了合作与交流?实现祖国统一有哪些有利条件和不利条件?:1)合作与交流方面:实行”三通“、加强贸易、旅游、教育、就业、农新产品等方面的合作与交流。
2)统一的有利条件:中国日益强大、国际地位日益提高;《反分裂国家法》为统一祖国提供了法律基础;实现祖国统一是海内外中华儿女的共同心愿;统一的不利条件:“台独”分裂势力的破坏和国际分裂势力的干涉第9课振兴民族文化1:文化的内涵:宗教、信仰、风俗、习惯、道德、情操、学术、思想、文学、艺术、科学、技术、建筑、各种制度等。
2:民族文化的作用:1):展示地区现象;2):能够团结和凝聚力量、产生精神力量、鼓舞人心、激励斗志;3):能够优化投资环境、吸引人才、促进对外交流、扩大对外影响;4):能够培育新的经济增长点、推动新兴产业的发展、拉动经济增长。
3:世界文化的特点:多样性和丰富性。
即多元化4:中华文化的特点:博大精深,源远流长,具有鲜明的民族性和时代感。
源远流长:中华民族五千年薪火相传、绵延不绝,成为世界上唯一没有中断的文明。
5:我国的民族文化的重要影响:民族文化的力量,熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中,它是中华民族绵延不断而且愈益勃发的力量源泉;今天,民族文化依然是推动民族进步的重要力量,中华文化所蕴含的向心力,团结各族人民形成统一的共同体,凝聚海内外华人效力于中华民族的振兴。
6:文化多元化的影响(或认识):文化的多元化,满足了人们日益多样化的文化要求,充实了人们的精神生活,开阔了人们的视野,促进了人们以宽广的胸襟海纳百川,丰富自己。
同时也对我们的民族文化构成了严峻的挑战。
7:正确对待民族文化(或处理民族文化与外来文化的关系):1):我们不能割断与传统文化的血脉联系,不能丧失我们的文化之根,不能动摇我们的文化之基;2):要正确认识民族文化的价值,树立民族文化的自信心和自豪感;3):要认同民族文化,不断丰富民族文化,发展先进文化。
对待灿烂的民族文化,不可妄自菲薄;4):要不断丰富和发展我们的传统文化,使民族文化与时俱进,创造出具有民族风格、中国气派和鲜明时代特征的先进文化,重铸中华文明新的辉煌。
5):要吸收其他民族的优秀文化来丰富文明的精神世界。
8:正确对待外来文化:1):要有海纳百川的胸襟,丰富自己,汲取其他民族的优秀文化,用人类创造的一切文明成果来丰富我们的精神世界。
2):采取平等的态度、尊重文化的差异性,坚持以我为主、为我所用的原则加以吸收,同时要辨别各种消极文化,并自觉抵制。
9:面对外来文化的冲击,我们怎样应对:1):在文化交往中增强对民族文化的认同;2):不断丰富民族文化,发展先进文化。
10:社会主义先进文化:在当代中国,发展先进文化,就是以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的、科学的、大众的社会主义文化。
第10课弘扬民族精神1:民族的脊梁:体现着民族精神和气节,也就是那些为了国家和民族的利益而不惜贡献自己的一切的人们。
2:民族精神与民族文化的关系:民族精神产生于民族文化,构成了民族文化的核心和灵魂,体现了民族文化的深刻本质。
民族文化只有在民族精神的指引下,才能有前进的动力和方向。
3:民族精神的含义及中华民族精神的重要性。
民族精神的含义:是一个民族在长期的共同实践中形成的,为民族大多数成员所认同和接受的积极向上的思想品格、价值取向和道德规范的总和,是一个民族的心理特征,它是民族的灵魂。
中华民族精神重要性:是维系我国各族人民团结一心的精神纽带,是支撑中华民族奋斗不息的精神支柱,是实现中华民族伟大复兴的精神动力。
94:民族精神的作用:伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
5:中华民族精神的核心及重要内容:核心:爱国主义。
重要内容:团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息6:正确看待民族精神。
民族精神是不断发展的,民族精神不是凝固不变,它要经历一个不断弘扬、培育和发展的过程。
近百年来,中国共产党和全体人民,在革命建设和改革实践中,不断丰富和发展民族精神,把民族精神提升到一个崭新的水平。
7:你知道的民族精神有:井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、抗洪精神、“两弹一星”精神、抗击“非典”精神、载人航天精神等。
8:弘扬民族精神的重要性和怎样弘扬民族精神。
重要性:弘扬民族精神是我国社会发展的要求,它对于社会发展和民族的成长壮大起着极为重要的引导作用,只有弘扬和实践民族精神,才能焕发我们的进取精神,增强民族自尊心、自信心,始终保持昂扬向上的精神状态,以百倍的勇气和热情迎接未来的挑战。
怎样弘扬民族精神:我们要结合时代和社会的发展要求,把这些精神素质加以凝练、提升,使之成为新时代民族精神的崭新内容;我们要努力成为民族精神的传播者、弘扬者和实践者,以积极的态度自觉接受民族精神教育,在学校各学科学习中,结合所学学科内容理解民族精神的内涵等等。
9:作为中学生,我们应该如何用自已的行动来实践爱国主义的精神?以热爱祖国为荣,背叛祖国为耻,努力学习,掌握本领,勇于创新,敢于实践,以自己的青春奉献祖国。
10:民族精神的内容很丰富,就你最有感触的一个方面,结合自己的学习生活,说说你该怎么做?我们要发扬自强不息的民族精神,在学习中要做到乐观开朗、自强自信。
遇到挫折不气馁,不退缩,如考试失败后不能心灰意冷,要善于找到差距,弥补不足,争取成功。
11:我们该如何传承民族精神?1):培养良好的道德素质,积极践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观。
2):发扬艰苦奋斗的精神,在学习上勤奋刻苦、顽强拼搏,在生活上艰苦朴素、勤俭节约。
3):培养创新精神,提高创新能力;4):要积极参加社会实践活动。
5):培养自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识,6):增强求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等。
这些精神素质既使中华民族精神的蕴涵更加丰富,7):结合时代和社会发展要求,不断为之增添新的富有生命力的内容。
12:为什么要弘扬民族精神?⑴:民族精神是民族的魂。
伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源;⑵:只有弘扬民族精神,才能焕发我们的进取精神,增强民族自尊心、自信心,始终保持昂扬向上的精神状态,以百倍的勇气和热情迎接未来的挑战。
13:青少年在日常生活中应该如何弘扬民族精神?⑴:在国家安危、民族存亡的紧要关头,挺身而出、舍生忘死、前赴后继;⑵:在他人生命、财产遇到危难的关键时刻,见义勇为、扶危济困、无私奉献;⑶:在日常的学习工作中,勤勤恳恳、任劳任怨。
总之,我们青少年要以实际行动做民族精神的传播者、弘扬者和实践者。