小班安全教育教案十五篇

小班安全教育教案十五篇

小班安全教育教案1

游戏目标：

1.训练爬、跑等动作技能。

2.练习遇到火险时的自救方法，提升自我保护意识和安全意识。

游戏准备：

1.经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。

2.物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。

游戏玩法：

把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。

游戏规则：

1.每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

2.必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

延伸活动：

可在游戏后开展真正的防火演习活动。

2.师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论。

3 十只小猫

小班安全教育教案2

活动目标

1.让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。

2.通过观察冬天的花草树木的转变，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。

3.学习词汇：冷、暖和。

活动准备

1.趣味练习冬天的衣服

2.活动器械若干，每人一条皱纹纸。

活动过程

一.把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行谈话。

1。提问：你站在这里感到怎么样？（很冷）

2。教师：冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？

（幼儿自由谈论）

3。请每个幼儿将自身的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样？

（风会把皱纹纸吹得很高很高）

4。让幼儿感觉一下，冬天的风吹在脸上有什么感觉？

5。教师小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。

二.让幼儿回到教室自由谈话。

1.教师：冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办？

2.提问：想什么办法，能使我们暖和起来？

（要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、考火、开空调等；

还要多运动，多锻炼身体）

3.教师：在幼儿园最好用哪种方法？

（多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等）

三.热身运动（跳跃、搓手、弯弯腰等活动）

四.户外活动

1.幼儿自选活动器械进行活动。

教师明确提出活动安全要求。

2.结束活动

教师：现在身子感觉怎么样了？还感到冷吗？

3.请幼儿与教师一起收拾好器材回教室。

小班安全教育教案3

设计思路：现代的孩子已处于二十一世纪，他们应该是活泼主动、大胆不怕困设置各种难题，通过角色扮演，一边发现问题，一边随机

教育，不但要让幼儿学会保护的方法，而且要让幼儿的心灵得到共鸣，加强自我保护的能力。

活动内容：我该怎么办

活动目标：

1.了解发生各种危险时，所应该采取的措施。

2.加强幼儿的自我保护能力和意识

活动准备：警车（玩具）一辆，用椅子搭成的家，爸爸妈妈的头饰，坏人的头饰

活动流程：游戏导入————————谈谈议议—————————游戏巩固

实施要点：

（一）游戏导入

1.教师创设情景

指导语：有一天，有一个陌生人进入了家里。可是爸爸妈妈都不

在家，就只有一个小朋友，该怎么办？

指导语：有一天，有个坏人突然闯进了幼儿园，要挟我们，怎么办？

2.随着幼儿的答案，请个别小朋友表演。

（二）谈谈议议

指导语：刚刚这样子对不对？如果你遇到了这样的情况，你会怎

么办？

总结：如果有陌生人在敲门，而爸爸妈妈不在家，我们不能开门！

如果坏人闯进幼儿园了，我们要安静的想想办法，不能害怕。可

以打电话求救，也可以请求别人帮助我们！

（三）游戏巩固

根据小朋友及老师总结的答案及过程，请小朋友上前表演。

活动建议：幼儿在谈到各种自我保护方法时，可能会说出各种办法，有的可能是不合理的，教师不必当场反驳，可以根据幼儿的表演，来请小朋友谈谈。

小班安全教育教案4

活动设计背景

本班幼儿年龄较小，在节假日幼儿受伤的事情时有发生，为了幼

儿学会保护自身，设计了这节课。

活动目标

1.引导幼儿学会避免受伤。

2.培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。

教学重点、难点

重点：让幼儿学会避免受伤

难点：学习简单的自救方法

活动准备

受伤的事例图片

活动过程

1.启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况

教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、

划破过呢？那是怎么样的呢？有什么感觉？

2.教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤

1）教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时

候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢？（教师提

供时间给幼儿结伴讨论，同时深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说

的有关情况是怎样的。）

2）教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题：中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近？

能不能在教室里面跑跳呢？

在平时能不能乱跑？

玩耍得很过分呢？

妈妈煮饭时能不能站在旁边呢？

能不能玩火？

能不能玩尖利的东西？

3.教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法

1）教师引导幼儿讨论：如果大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做？

2）教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后马上请大人帮忙等。

4.总结评价，结束活动。

教学反思

在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好，大多数幼儿知道了如何保护自身，课堂气氛热烈。但在第三环节中，个别幼儿对一些简单的自救方法会说，实际生活中却不会操作，如果这一环节在设计时还加进情景练习，效果会更好！

小班安全教育教案5

活动目标：