一年级新生数学开学第一课教案
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一年级新生数学开学第一课教案
一年级新生数学开学第一课教案
一年级新生数学开学第一课教案篇一
教学目标:
1、通过活动交流知道自己是一年级的小学生,加强学习常规教育,能够遵守课堂常规,培养学生良好的学习习惯。
2.通过讲故事等,了解到生活中到处都有数学,激发学生学习数学的兴趣,增强学好数学的自信心。
教学重点:培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。
教学难点:激发学生学习数学的愿望。
教学过程:
一、数学活动(一)
教师自我介绍:
(1)师生问好
(2)谈话导入:小朋友,从今天起,你们就是小学生了,说明你们已经长大了,能懂得更多的道理,能学到更多的本领,这是很光荣的。
(3)教师简单介绍自己
请孩子猜猜教师的年龄,谁猜对有奖。说说你是怎么猜到的?
二、数学活动(二)
了解数学
1、老师先讲一个故事给大家听
“有一个聪明的商人,在经商的过程中,曾经用骡子运过盐。有一次,一头骡子滑倒在小溪里,盐洒了一部分在水里,大家知不知道,盐遇到水会怎么样啊?那么这头骡子负担减轻了不少,于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。商人为了改变这头牲畜的恶习,就让它改驮海绵,那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊?吸水之后,重量倍增,这头骡子再也不敢偷懒了。”
这个故事大家很熟悉,它已经收录在著名的《伊索寓言》中了哦,你一定看过,可没想到,这头骡子的主人是一个数学家吧?泰勒斯,听说过吗?我敢保证,泰勒斯是所有数学家中最有趣最神奇的一个。关于他,流传着许多的故事呢!
2、在这个故事中,就有比一比这样的数学知识。在生活中还有很多这样的数学知识呢。你想学数学吗?在学习中我们会发现数学中藏着许多秘密等待大家去探索。
三、数学活动(三)
学习数学常规要求:
教师逐条边讲解边示范,学生试着做
1、课前:预备铃声响轻轻进教室,准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒),统一放在课桌的右上角,坐端正安静地等老师来上课。
2、课中:遵守纪律,不做小动作,要认真听,动脑筋,想办法。发言先举手,声音响亮,同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快,
轻拿轻放。
3、课末:整理学习用品,做好下节课的学习准备
四、数学活动(四)
学习小组的建立
1.划分好合作学习小组,确定每组临时小组长,以后每周小组内表现最好的同学为下周的学习小组组长。。
2.合作要求:合作学习时要做到人人参与,活动听从组长安排。
五、数学活动(五)
课中操训练:
小白兔,蹦蹦跳(小兔跳)
小鸭子,嚘嚘嚘(双手放前作鸭子嘴巴状)
小金鱼,游啊游(双手作小鱼游状)(或者在腰部摆动)
小朋友,拍拍手(拍手)
安安静静齐坐好!!(放好手,坐好.)
一年级新生数学开学第一课教案篇二
教学内容:我与好习惯交朋友
1.知道自己是小学生,能够遵守课堂常规,对小学生活有一个感性的教学目标认识。
2.培养课前准备、听、讲、坐、写等良好的学习习惯、爱护学习用品的习惯学会使用数学学习用品(直尺,学具盒等)。
3.通过学习,让孩子们了解到生活中到处都有数学,产生学习数学的积极愿望。
教学目标:
1.用轻松亲切的语调,让孩子们对小学生活有一个感性的认识。
2. 建立基本的课堂常规,培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。
3.通过学习,让孩子们对小学生活满怀美好的憧憬,初步感受学习数学的乐趣。
教学难点:激活学习数学的愿望
过程设计
一、轻松谈话
1.小朋友,从那天你牵着爸爸妈妈的手进入校门那一刻,你就是一名小学生了。当小学生说明你们已长大了,能懂得更多的道理,能学到更多的本领,这是很光荣的。
2.还记得我姓?你们称我?我教大家学?想不想让老师也认识你?把数学书翻到第 1 页,用最漂亮的字写上自己的姓名。指出:写上姓名表示书是你个人所有,以后要爱护它。爱护它不仅不要弄坏它,而更是要好好利用它,学习它,上好每一节数学课。告诉老师,你们喜欢学数学吗?在幼儿园你们学习了哪些数学知识?
3.玩数学游戏。
老师看大家说得这么好,决定和小朋友一起玩一些数学猜数游戏,好吗?
游戏 1:猜数游戏。一个数娃娃,去头变成 0,这个数是几?一个数娃娃,去尾变成 0,这个数是几?(6)(9)
一个数娃娃,去头或去尾都能变成 0,这个数是几?(8)游戏 2:数图形出示一张长方形纸。问:这是什么图形?学生回答后对折,现在这个图形里有几个长方形?在小学里我们将继续和这些数、图形交朋友,在学习中我们会发现数学中藏着许多秘密等待大家去探索。
二、数学课堂常规。大家现在是小学生了,那么我们上课时的要求也跟幼儿园有些不一样了,老师先教大家几招学好数学的好办法,想学吗?爱护书本。1.包好书本;2.不乱涂不乱写;首先,上课前做好准备很重要。首先数学书、练习本一放在左上角(教会认左上角),上课用到的时候我们轻轻拿到手边,不需要再到抽屉里去找了。接着准备文具,三样工具很重要,削好的铅笔,一个橡皮,一把直尺课前从笔袋里拿出来,靠在笔袋前面随时等待着小主人的命令,老师没有说要用的时候千万别去随便碰它,要不然老师会不高兴的哦。好,一切准备就绪,下面老师就要悄悄告诉你们学好数学的好办法了,上课要做到“四到”: 1.耳到——认真倾听老师讲课和同学的发言。 2.嘴到——积极回答老师问题和提出自己的疑问。我们的小朋友要管好自己的小嘴巴,不能随便和别人说话,还要管好自己的小手,不随便摸东西,那样老师讲的话你没听到。3.眼到——不东张西望,眼睛紧盯着老师或书本。 4. 心到——认真思考,积极回答问题。
表现好的小朋友,老师会表扬他,还会在他的数学书上,贴上五角星。