世界上最棒的老师-小故事大道理_哲理小故事_家庭爱情哲理小故事
好教师故事分享
以下是一个关于好教师的故事：
有一位教师，名叫李老师，他在一所小学教语文。
他非常关心学生的学习和成长，总是尽心尽力地帮助他们。
有一天，一个名叫小刚的学生没来上学，李老师很担心，就去了小刚家探望。
得知小刚生病了，李老师为他送去了药品和水果，还耐心地给他补课。
小刚非常感动，很快就恢复了健康。
从此以后，小刚对学习充满了热情，语文成绩也越来越好。
李老师不仅教学生知识，还教他们做人的道理，他总是告诉学生要尊重别人，要做一个善良的人。
李老师的学生们都很喜欢他，因为他不仅是一个好老师，还是一个好朋友。
他会和学生们一起玩游戏，一起聊天，还会讲有趣的故事。
学生们如果有烦恼，李老师也会耐心地倾听和帮助他们。
李老师是一个非常好的教师，他不仅教学生知识，还教他们做人的道理。
他的关心和帮助让学生们感受到了温暖和爱心，也让他们更加热爱学习和生活。
一生中最棒的老师启示
一生中最棒的老师启示“一生中最棒的老师”的启示最令我印象深刻的应该是我的小学语文老师，是她教会我生活中的各种习惯，不光是在学习中作业看书等等，更是如何对待老师父母乃至陌生人。
就像是教会一个孩子说话那样耐心而细致的教导班级里的每一个孩子，甚至对班级里最调皮的孩子也还是会报以微笑包容孩子的任性。
我想小学老师是真的最棒的老师，她们接纳了最不懂事的孩子，教会了孩子人生的第一课，也是为孩子打下来一个稳固的做人的基本，却常常被孩子们遗忘在岁月里。
而在“一生中最棒的老师”这一故事中，我认为作为老师应当做到以下两点：一、当好学生的成长顾问，成绩差的学生更需要关爱和鼓励。
前苏联教育家苏霍姆林斯基在对待成绩差的学生教育题目上提出：对落后生要发扬同情、关怀和互助的精神。
对待落后生的无知如同对待不幸一样，态度上越细致、体贴，精神上越同情关怀，落后者争当先进的愿望也就愈强烈，其懒惰、懈怠的习惯就会遭到更加尖锐的自责。
每个孩子都是向善的，每个孩子都渴望得到关注。
成绩差的学生能够坚持下来本身就已不轻易，他们经常自卑、缺少学习热情、学习目标不够明确，他们的心灵更加脆弱，更需要老师的帮助。
一个学生对一个班级来讲，或许只是1/50，对一个学校来讲，或许只是1/4000，但对一个家庭来讲，确是100%。
教师在教学中不应当忽视任何一个学生。
伟大的思想家、教育家早在两千多年前就提出来“乐学、好学”理念，即：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
诚然，天才是靠99%的汗水换来的，但是学习假如没有快乐可言，我们的教育又怎能实现可延续发展？没有人乐意学，我们的知识和文化又怎能传承下去呢？如果真要想和学生相处，就不要老拿大人的思想来衡量这帮孩子，毕竟他们还不是大人。
他们的思维有时还很幼稚，还会做错很多事。
首先，你要允许学生犯错误，犯了错允许他们去改正，这样学生才能在曲折中成长。
其实孩子不光是你的孩子，他更多的是以一个人的形式存在的，因此，你要把他当人看，是人都会犯错误，尊重孩子的自尊心和个人思想，你不能强迫他们按照你自己的意愿来做，有时甚至我们允许他犯错，因为犯错是为了下次不犯错。
一生中最棒的老师启示
“一生中最棒的老师”的启示最令我印象深刻的应该是我的小学语文老师，是她教会我生活中的各种习惯，不光是在学习中作业看书等等，更是如何对待老师父母乃至陌生人。
就像是教会一个孩子说话那样耐心而细致的教导班级里的每一个孩子，甚至对班级里最调皮的孩子也还是会报以微笑包容孩子的任性。
我想小学老师是真的最棒的老师，她们接纳了最不懂事的孩子，教会了孩子人生的第一课，也是为孩子打下来一个稳固的做人的基本，却常常被孩子们遗忘在岁月里。
而在“一生中最棒的老师”这一故事中，我认为作为老师应当做到以下两点：一、当好学生的成长顾问，成绩差的学生更需要关爱和鼓励。
前苏联教育家苏霍姆林斯基在对待成绩差的学生教育题目上提出：对落后生要发扬同情、关怀和互助的精神。
对待落后生的无知如同对待不幸一样，态度上越细致、体贴，精神上越同情关怀，落后者争当先进的愿望也就愈强烈，其懒惰、懈怠的习惯就会遭到更加尖锐的自责。
每个孩子都是向善的，每个孩子都渴望得到关注。
成绩差的学生能够坚持下来本身就已不轻易，他们经常自卑、缺少学习热情、学习目标不够明确，他们的心灵更加脆弱，更需要老师的帮助。
一个学生对一个班级来讲，或许只是1/50，对一个学校来讲，或许只是1/4000，但对一个家庭来讲，确是100%。
教师在教学中不应当忽视任何一个学生。
伟大的思想家、教育家早在两千多年前就提出来“乐学、好学”理念，即：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
诚然，天才是靠99%的汗水换来的，但是学习假如没有快乐可言，我们的教育又怎能实现可延续发展？没有人乐意学，我们的知识和文化又怎能传承下去呢？如果真要想和学生相处，就不要老拿大人的思想来衡量这帮孩子，毕竟他们还不是大人。
他们的思维有时还很幼稚，还会做错很多事。
首先，你要允许学生犯错误，犯了错允许他们去改正，这样学生才能在曲折中成长。
其实孩子不光是你的孩子，他更多的是以一个人的形式存在的，因此，你要把他当人看，是人都会犯错误，尊重孩子的自尊心和个人思想，你不能强迫他们按照你自己的意愿来做，有时甚至我们允许他犯错，因为犯错是为了下次不犯错。
家庭教师小故事
家庭教师小故事嘿，咱今儿来讲讲家庭教师那些有趣的小故事。
你说家庭教师，那可真是个神奇的存在啊！就好比是学生学习道路上的一盏明灯。
我记得有个朋友跟我讲过他家孩子的家教老师。
那老师可厉害了，就像个会魔法的仙女，能把那些枯燥的知识变得超级有趣。
有一次，孩子死活记不住一个数学公式，那老师呢，不急不躁，竟然用一个好玩的游戏就让孩子轻轻松松记住了。
你说神不神？这就好像是本来走在一条黑漆漆的路上，突然有人点亮了火把，一下子就豁然开朗了呀！还有啊，有的家庭教师特别会鼓励孩子。
咱都知道，孩子嘛，有时候就是需要有人在旁边不停地给他加油打气。
有个孩子本来对英语特别没信心，觉得自己怎么都学不好。
结果他家的家教老师那是一顿猛夸呀，夸得孩子都觉得自己好像真的挺厉害的。
嘿，你猜怎么着，那孩子还真就对英语有兴趣了，成绩也慢慢上去了。
这就像给汽车加了油，跑得可欢快啦！咱再想想，家庭教师和学校老师还不太一样呢。
学校老师要管那么多学生，可能有时候没办法对每个孩子都照顾得那么周到。
可家庭教师就不一样啦，就专门对着一个孩子使劲儿，那效果能不好吗？这就好比是量身定制的衣服，多合身呀！我还听说过一个故事，有个家庭教师特别会引导孩子思考问题。
孩子遇到难题就想放弃，这老师呢，不直接告诉他答案，而是一点点地引导他，让他自己去找到解决办法。
这不就是在培养孩子的能力嘛！就跟带着孩子爬山一样，不是直接把他背上去，而是拉着他的手，一步一步地往上走。
而且啊，家庭教师还能和孩子建立特别好的关系。
他们在一起的时间长了，孩子会把老师当成朋友一样。
有啥心里话也愿意跟老师说，这多难得呀！这就像是孩子多了一个知心大哥哥或者大姐姐一样。
家庭教师可不只是教知识那么简单，他们还能给孩子带来很多其他的东西呢。
他们能让孩子更自信，更有学习的动力，也能让孩子感受到学习的乐趣。
所以呀，要是家里有条件，给孩子找个好的家庭教师，那可真是太棒啦！这绝对是对孩子成长的一种助力呀，你说是不是？。
师爱小故事
师爱小故事师爱小故事是指那些关于教师对学生关怀、悉心教导等温暖故事的集合。
这些故事展现了教师对学生的深情厚意，同时也传递出了教师对学生的引导、关怀和教育的重要性。
下面，我们将分享几个令人感动的师爱小故事，让我们感受教师的深情厚意和教育的力量。
故事一：老师的坚持李老师是一位特教教师，任教于一所普通小学。
他长期关注班级中的特殊学生汤姆，在课堂上他总是举手回答问题，却经常答错。
其他同学开始嘲笑他，而李老师却始终坚持督促他多思考、多参与。
在李老师的鼓励下，汤姆慢慢地开始转变，他开始尝试自己解决问题，尽管答案依旧不完全正确，但他的思维能力在不断地提高。
最终，汤姆开始在其他科目中取得了突出的进步，这让他与李老师建立了更深层次的信任和情感。
故事二：心无旁骛的教师小明是一位内向而自卑的学生，在学校里很少发言，成绩总是中下。
他的数学老师林老师注意到了他的问题并决定给予帮助。
每天放学后，林老师会在教室里陪小明做作业，并一对一地指导他。
林老师不仅仅教他数学，更教他如何面对困难和自信。
经过一段时间的坚持努力，小明开始对数学产生兴趣，并且在班级中的成绩开始逐渐上升。
他在一次数学竞赛中获得了第一名，这让他的自信心大大增强。
小明感激地向林老师表示了自己的感谢，他发现自己真的可以做到。
故事三：温暖的晨读时间晨读是一天中一段短暂的时间，但却可以为学生带来很多改变。
在一所小学中，陈老师每天早上都会在教室里开展晨读活动。
这个时间她不仅会给学生们讲一些励志的故事，还会鼓励他们为自己设定一个小目标。
在他们每天的晨读时间中，陈老师尽可能找到与学生们相关的故事，让他们从中汲取能量。
这些故事激励了学生们的学习热情，他们也变得更加自信和积极。
陈老师的晨读时间成为了学生们每天的期待，也帮助学生们更好地面对生活和学习中的挑战。
故事四：教师的爱无边。
感恩教师的小故事(优秀5篇)
感恩教师的小故事（优秀5篇）心存爱和感恩的心，就会让家庭获得长久的温馨幸福，社会才会有真正的安定，国家才会更加繁荣富强，世界才会有更多的和平！读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，该页是小编为大家收集的感恩教师的小故事（优秀5篇），希望对大家有所启发。
名人感恩老师的故事篇一20世纪较伟大的物理学家阿尔伯特·爱因斯坦(Albert.Einstein)1879年3月14日出生在德国西南的乌耳姆城，一年后随全家迁居慕尼黑。
爱因斯坦的父母都是犹太人，父亲赫尔曼·爱因斯坦和叔叔雅各布·爱因斯坦合开了一个为电站和照明系统生产电机、弧光灯和电工仪表的电器工厂。
母亲玻琳是受过中等教育的家庭妇女，非常喜欢音乐，在爱因斯坦六岁时就教他拉小提琴。
爱因斯坦小时候并不活泼，三岁多还不会讲话，父母很担心他是哑巴，曾带他去给医生检查。
还好小爱因斯坦不是哑巴，可是直到九岁时讲话还不很通畅，所讲的每一句话都须经过吃力但认真的思考。
在四、五岁时，爱因斯坦有一次卧病在床，父亲送给他一个罗盘。
当他发现指南针总是指着固定的方向时，感到非常惊奇，觉得一定有什么东西深深地隐藏在这现象后面。
他一连几天很高兴的玩这罗盘，还纠缠着父亲和雅各布叔叔问了一连串问题。
尽管他连“磁”这个词都说不好，但他却顽固地想要知道指南针为什么能指南。
这种深刻和持久的印象，爱因斯坦直到六十七岁时还能鲜明的回忆出来。
爱因斯坦在念小学和中学时，功课属平常。
由于他举止缓慢，不爱同人交往，老师和同学都不喜欢他。
教他希腊文和拉丁文的老师对他更是厌恶，曾经公开骂他：“爱因斯坦，你长大后肯定不会成器。
”而且因为怕他在课堂上会影响其他学生，竟想把他赶出校门。
爱因斯坦的叔叔雅各布在电器工厂里专门负责技术方面的事务，爱因斯坦的父亲则负责商业的往来。
雅各布是一个工程师，自己就非常喜爱数学，当小爱因斯坦来找他问问题时，他总是用很浅显通俗的语言把数学知识介绍给他。
在叔父的影响下，爱因斯坦较早的受到了科学和哲学的启蒙。
我身边的师德小故事爱生如子教师是学生心灵的港湾
我身边的师德小故事爱生如子教师是学生心灵的港湾我身边的师德小故事：爱生如子，教师是学生心灵的港湾教师是为学生的成长而付出的，他们不仅仅是知识的传授者，更是学生心灵的引领者。
在我身边，有许许多多的师德典范，他们用自己的行动诠释着“爱生如子”的真谛。
以下是我亲身见证过的几个师德小故事：第一篇：心灵的寄托我曾经有一位中学老师，叫做王老师。
她是我们班的班主任，也同时教授历史课程。
每当我们遇到学业、家庭或者人际关系的问题时，她总是愿意倾听并给予帮助。
有一次，我的家庭遭遇了变故，心情非常糟糕，我去找王老师倾诉。
她温柔地对我说：“孩子，无论你遇到什么困难，都要记得你并不孤单，老师永远会在你身边支持你。
”她的话语像一股暖流注入了我的内心，让我感到无比宽慰和安心。
第二篇：拨开云雾见真情另外一个让我印象深刻的师德小故事是关于一位语文老师，叫做李老师。
我们班上有一个同学，叫做小明，他在班级中总是孤僻而沉默。
李老师觉察到了他的问题，于是每天放学后，她都会和小明单独交流，悉心倾听他的心声。
通过多次的交谈，她发现小明内心深处有着一些矛盾和困扰。
李老师不仅仅是一位教师，她更是小明心中最亲密的朋友。
在李老师的陪伴和关心下，小明逐渐打开了心扉，变得开朗和自信。
第三篇：桃李满天下还有一个师德小故事是关于一位小学老师，叫做刘老师。
她总是用心地教育学生，不仅注重知识的传授，更重要的是培养学生的品德和自信心。
每年寒暑假，她都会组织学生一起参加社区义务劳动。
这些劳动既让学生们亲身体验社会的艰辛，也让他们学会关爱他人、乐于助人。
如今，许多曾经是刘老师学生的孩子都成为了社会上的栋梁之材，他们时刻保持着感恩和奉献的精神。
第四篇：激励人心我还要提到一位高中老师，名叫张老师。
他视自己的学生为自己的孩子，总是用自己的亲身经历和故事来激励我们。
他告诉我们：“人生充满了挫折和困难，但是只要你努力拼搏，就一定能够取得成功。
”张老师丰富的人生经验和聪明的头脑赢得了学生们的尊敬和崇敬。
读后感《做最棒的老师》
读后感《做最棒的老师》《做最棒的老师》是美国教育家兰迪·波许顿(Randy Pausch)所著的一本畅销书。
这本书通过作者的亲身经历和感悟，向读者分享了他对于成为一名优秀教师的理解和思考。
阅读完这本书，我深深被作者的人生智慧和对教育事业的热爱所打动，并在其中受益匪浅。
在本书中，作者以自己的亲身经历为例，讲述了他在人生中最重要的事情是什么。
他毫不掩饰地告诉读者，教育并不只是传递知识，而是培养学生的综合素养和未来成功所必需的品质。
作者坦言，自己在年轻时曾是个自私自利的人，但是在经历了一系列的挫折和困难后，他逐渐认识到，真正让自己感到满足和快乐的事情，是能够帮助别人成长和实现他们的梦想。
这对于一个曾经沉浸在自我的人来说，是个巨大的转变。
作者通过讲述自己的经历，展示了一个优秀教师的标准和角色。
他告诉我们，一个好的老师不仅仅是一个知识传授者，更是一个榜样和导师，是一个能够激发学生潜力和引导他们成长的人。
在他的课堂上，学生们可以自由发表意见、提出问题，并且得到老师的尊重和鼓励。
他还强调了关于教学方法的重要性，比如学生需要主动参与、学以致用、注重实践等等。
另外，我也深受作者关于教师职业的态度和背后的故事所感动。
作者在书中分享了自己患癌症的经历，他用乐观、坚韧和勇敢的态度面对病痛，继续教学工作，并且给予学生们最好的教育。
他告诉我们，无论遇到什么困难和挫折，我们都应该保持乐观和坚持不懈，因为这才是成为一个优秀教育者的必要品质。
此外，《做最棒的老师》还通过作者与学生之间的互动，呈现了教育的力量和影响力。
作者用真实的案例和个人经历，向读者展示了教育对于学生成长和人生发展的重要作用。
通过阅读这本书，我更加深刻地认识到，每一个教师都有能力改变学生的一生，给他们带来正面的影响。
总体来说，阅读《做最棒的老师》给我留下了深刻的印象。
作者通过自己的亲身经历，生动地呈现了一个优秀教师的标准和角色，并分享了他对于成为一名好老师的思考和感悟。
《棒棒老师》读后感（含5篇）
《棒棒老师》读后感（含5篇）第一篇：《棒棒老师》读后感读完一本书以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
读后感你想好怎么写了吗？以下是小编整理的《棒棒老师》读后感范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在暑假里我读了一本名叫《棒棒老师》的书，虽然与校园有关，但我读时里面却有不可思议的`感觉，比如说：在一节自然课上，棒棒老师让大家到月球去观察。
全班人都惊呆了，谁知棒棒老师还真带全班去了，用棒棒糖做阶梯上了月球，后来回不去了，棒棒老师把月球的一小半切了下来回地球。
这么不可思议的事，我真期望能有这样一个自然课老师，带我们去月球观察，那是一件多么开心的事。
还有一节体育课，天气太热，棒棒老师建议大家游泳，可校长不同意，棒棒老师有办法。
她在没人知晓的情况下把教室变成了游泳馆，上课时让大家大吃一惊，不过在我们的体育课上是没有游泳的，哎！他们真幸运啊！有这么好的老师，我真羡慕棒棒老师教的班级曾帮助过被扫把弄丢的小女巫找回扫把，我想：这只有在故事书里读到；棒棒老师还采过云朵做风筝给校长，校长的病就好了；棒棒老师还帮助护士给同学打针，自己却吓得逃跑！棒棒老师和同学们做了许多好事，虽然他们是学校的差班，却是最有同情心的班级，我想生活在这样一个大家庭里，一定会感到幸福、快乐、温馨！【《棒棒老师》读后感范文】相关文章：1.棒棒老师读后感2.棒棒老师作文3.幸福棒棒糖读后感范文4.棒棒作文600字5.棒棒糖200字作文范文6.棒棒糖教案7.小狗棒棒500字作文8.棒棒军500字作文9.关于永恒一刻—老师的棒棒糖作文700字第二篇：棒棒老师读后感认真读完一本著作以后，相信大家的收获肯定不少吧，需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。
那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家整理的棒棒老师读后感范文，欢迎阅读与收藏。
我生来就喜欢读有想象力的书，而《棒棒老师》这本书就是我喜欢的。
翻开书，“咯咯”声传来。
读后感《做最棒的老师》
读后感《做最棒的老师》《做最棒的老师》是一本非常感人的教育励志书籍，通过作者的真实经历和故事，让我深深地体会到了作为一名教师的责任和使命感。
这本书的主人公是作者玛丽，她是一位美国小学老师，她用自己真实的故事展示了一个优秀教师应该具备的优点和能力。
玛丽是一位执着、有爱心、富有创造力的老师，她善于发现学生的潜能，并激发他们的学习兴趣。
她在书中分析了学生的不同个性和特点，给每个学生制定了个性化的学习计划，从而提高了他们的学习成绩和综合素质。
在书中，作者还通过讲述自己与学生之间的温馨故事，让读者感受到了教师与学生之间的深厚情感。
作者用心灵的触摸，温暖着每一个学生的内心，让他们明白自己的价值和才华。
这个过程既是学生个人成长的过程，也是作者自我提升和成长的过程。
作者通过这些故事告诉读者，每一个学生都是独一无二的，每一个学生都有自己的特点和价值，教师要善于发现和引导。
《做最棒的老师》还给了我很大的启迪和教育观念。
首先，教育的核心是学生的全面发展，而不仅仅是考试成绩的提高。
作者强调，每个学生都有他们自己的天赋和兴趣，教师要善于发现并引导。
其次，作为一名教师，要具备执着和坚持的精神，因为教育是一项长期而又艰苦的事业。
最重要的是，教师要用心去爱每一个学生，给予他们关爱和鼓励，让他们感受到师生之间的真挚情感。
读完《做最棒的老师》，我深感教师是一份神圣的事业，他们的付出和奉献是无法用金钱衡量的。
一个优秀的老师可以改变一个孩子的一生，让他们在困境中找到自己的方向，实现自己的梦想。
因此，我对教育事业充满了敬意和崇高的敬意。
除了对教育事业的敬意，我还从这本书中学到了一种对待生活的态度。
玛丽以她积极乐观的心态面对生活中的困难和挑战。
她在教育工作中遇到了很多困难，但她没有放弃，而是坚持努力。
她相信每个人都有无限的潜力，只要我们有足够的耐心和恒心，就能够克服一切困难。
通过《做最棒的老师》这本书的阅读，我更加明确了自己作为一名教师的责任和使命感。
致敬好老师故事分享
致敬好老师故事分享
致敬好老师故事分享
一个好的老师对学生来说意味着什么？他们不仅仅是传授知识
的人，更是启蒙者、引路人和榜样。
今天，我们要分享一些好老师的故事，这些老师不仅在课堂上展现了卓越的教学能力，还在个人生活中为学生树立了榜样。
一位好老师应该具备什么品质？他们需要热爱教学，拥有扎实的专业知识和教学方法。
他们需要对学生有耐心，愿意帮助他们解决问题，启发他们的思维和创造力。
他们还需要具备一定的道德和职业操守，为学生树立榜样，遵守教育法律法规。
在我们的社会中，有很多优秀的老师，他们用自己的实际行动诠释了好老师的定义。
下面，我们来听一听几位好老师的故事。
1. 张老师教初中数学，是一个非常有爱心的老师。
她对自己的工作非常热爱，每次上课前都会认真准备课件和教案，帮助学生更好地理解数学知识。
她还经常和学生交流，了解他们的学习和生活情况，为学生提供必要的帮助和支持。
2. 李老师教小学英语，是一个非常有激情和耐心的老师。
她善于营造积极的课堂氛围，鼓励学生积极参与课堂活动，帮助学生更好地学习英语。
她还经常与学生一起玩游戏和唱歌，让学生感受到英语学习的乐趣。
3. 王老师教高中语文，是一个非常有思想和创造力的老师。
他注重学生的个性化发展，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，帮助
学生树立正确的人生观和价值观。
他还在语文教学中引入多媒体教学手段，让学生更好地理解和感受文学作品。
这些好老师的故事告诉我们，教育需要的是爱心和耐心，需要的是激情和创造力。
他们用自己的实际行动诠释了好老师的定义，为学生的成长和发展做出了重要的贡献。
育人的哲理故事-最好的老师
育人的哲理故事-最好的老师无论是生养孩子还是教育孩子，都需要我们认真对待，都要遵循一定的原则，但是不能忘记放入包容和爱心，下面小编精心整理了育人的哲理故事，供大家参考，希望你们喜欢!最好的老师当汤普生夫人站在五年级学生的面前时，她撒了一个谎。
像绝大多数老师一样，在第一次面对学生时，总是告诉孩子们，将对他们一视同仁。
但事实上，这是不可能的。
比如，汤普生夫人就很不喜欢坐在第一排的那个名叫特德的小男孩。
汤普生夫人注意到这个孩子很乖张，与其他孩子合不来;他总是穿着一身脏兮兮的衣服，似乎从未洗过澡;他的学习也很不好……每当汤普生夫人的目光落到特德身上，她就会不由自主地皱眉头。
一天，校方要求汤普生夫人必须阅读班上每个孩子的档案。
她把特德的那份抽了出来，放在了最后。
然而，当她读到这个孩子的评语时，她感到前所未有的震撼。
一年级的老师这样写道：“特德是一个聪明的孩子，作业整洁而优美，很有礼貌……总是给人家带来欢乐。
”二年级的老师写道：“特德很优秀，同学们都很喜欢他。
但这孩子很不幸，他妈妈的病已到了晚期。
家庭生活对他而言将是一场考验。
”三年级的老师写道：“妈妈的死给他很大打击。
虽然他试着尽最大努力，但他的父亲对这些毫不在意。
如果不采取措施，那会毁了他的。
”四年级的老师写道：“特德对学习不感兴趣，他孤僻内向，没有朋友，有时还在课堂上睡大觉。
”直到这时，汤普生夫人才意识到问题所在，她为自己感到羞愧。
圣诞节来临，孩子们都送来了精致、漂亮的礼品，煞是惹人喜爱。
特德也送来一份，不过是用一张包装食品的褐色旧包装纸包裹着的。
如果在从前，汤普生夫人会不由自主地皱一下眉，而现在，汤普生夫人却感觉心中沉甸甸的。
当汤普生夫人把特德的礼品打开时，她感到一阵心酸。
里面是一只缺损了的人造水晶手镯和一只装着小半瓶香水的玻璃瓶。
在孩子们的嘲笑声中，汤普生夫人当即把手镯戴上。
惊叹道：“多美的手镯呀!”随后，她又把特德送的香水喷在手腕处——汤普生夫人的举动止住了孩子们的笑声，全场鸦雀无声。
《一生中最棒的老师》的个人读后感悟
《一生中最棒的老师》的个人读后感悟《一生中最棒的老师》的个人读后感悟已经记不清这是第几次读这篇文章了，像当年第一次读它时一样，心情还是很激动，激动之余也倍感作为一名教师肩上的责任重大。
文中汤普森夫人温暖了小泰迪，照亮了他的整个人生，堪称教师师爱的最好表现。
特别是在收到泰迪的圣诞礼物（那个丢失了一颗水晶石的手链）时：“一些孩子开始发笑，她制止了他们。
她大声夸赞这只手链多漂亮啊，并把它戴在手上，还在手腕上擦了些香水。
”这个细节真的一下就走进了泰迪的心里。
“汤普森夫人，今天你身上的味道就像我妈妈以前一样。
”这句话也一下就戳到了我的泪点，不知道自己是不是太过感性。
好了，整理思路，还是理性看待本文中透出的那些教育智慧吧：第一条：如果我们现在也只是一个很普通的老师，喜欢表现优秀的学生，对表现差的学生缺乏耐心、难以付出爱心。
这并不能阻止你成为一个像汤普森夫人那样优秀的教师，因为她也曾经这样过。
汤普森夫人遇到小泰迪，最终发生了转变，我们却有幸读到了她的这个故事，我想：我们也会因此而转变的，要有信心！第二条：我诧异于泰迪的档案，他每年的记录都非常详实，这说明每年他的老师都能实事求是给他评价，他们都至少是称职或者优秀的教师。
反思我的教育经历，那些因为工作忙而让学生代笔，在孩子们学期评价上空洞无物、潦草应付的一次次，我不仅冷汗直冒。
请一定认真对待每一次对学生的评价，它可能会影响到孩子的一生！第三条：“孩子们走后，她哭了至少一个小时。
就从那一天起，她不再研究怎样教阅读、写作和算术，而是研究怎样教育孩子们。
”有人说当老师很累，因为面对的都是一个个有思想的人；可我们更应该明白，正是因为面对的是一个个活生生的`人，才使我们的工作多姿多彩，才有意义。
所以说没有情感投入的教育者只能算是教书匠，充满爱的教育者才算得上是一名教师。
其实，有爱的付出，不只是丰满了学生的人生，更是丰富了自己的人生。
在当今社会教师工资福利偏少、社会地位不高的环境下，认真审视自己工作的价值与意义是非常有必要的，要能够看清一个教师带给一批又一批孩子的影响，我们并不伟大，但在孩子眼中，我们真的很重要！认真地去收获孩子们那一颗颗火热的心吧，这将是一个教师永恒的财富。
五年级作文：世界上最棒的老师作文500字
世界上最棒的老师
打乒乓球的时候，妈妈带着我去找好老师。
下围棋的时候妈妈，妈妈也带着我去找好老师。
上英语课的时候，妈妈还是带着我去找好老师，好老师是哪一位呢？究竟在哪儿呢？这个问题好伤脑筋，可是有次偶然的机会让我找到了这位老师。
有一次，我正在预习英语，有一个单词不会读，毫无疑问，我马上就去找妈妈，但是妈妈的回答却让我失望：“我正在忙，你自己去查吧。
”我很失望，可是又无可奈何。
我只好去查英语字典，课时我突然明白了什么，查完之后，我突然茅塞顿开。
原来妈妈是想让我自己的事情自己做，自己的麻烦自己解决。
我心里不禁佩服起这位老师，但是我还是不相信我找到了真正的好老师，事实证明了一切。
几天后，也不知道是什么事情，我和那位老师吵了起来：“你以为洗衣服很简单是吧？”“嗯！”“好！从今天开始你自己的衣服自己洗，不许用洗衣机！”“行！”我随口就应了一声，心想：洗衣服还不简单？于是我就洗了起来。
第二天衣服干了，我看了一下，不是很干净吗？难道这位“老师”是假的？
几个星期过去了，我的手彻底垮了，手腕又酸又疼。
可是我要坚持，坚持就是胜利，就这样我坚持了下来。
后来才发现自己学会了洗衣服，看来我真的遇上了好老师，这不仅是好老师，她还教会了我很多重要的东西，比如：教我做人、教我自理……
妈妈就是我的好老师，是最棒的老师！。
读一生中遇到的最棒的老师有感
读一生中遇到的最棒的老师有感读完这篇文章，让我为之动容的是，当汤普森夫人听到；教育是爱的事业，我们的爱不同于一般的爱，这种爱是；家长把这么天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，；文中汤普森夫人是一位懂得认真思考的老师，当然同样；作为老师，我也希望多年后看到自己教过的学生事业有；读完这篇文章，让我为之动容的是，当汤普森夫人听到泰迪给她说：“今天你身上的味道就像我妈妈以前一样”时，她哭了至少一个小时。
可以看出，汤普森老师有一颗多么爱学生的心，从中也读到一个优秀老师的责任。
教育是爱的事业，我们的爱不同于一般的爱，这种爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。
就像有人说过这样的话“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情融化学生心灵上久积而成的坚*，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。
”在平时的工作中，难免会因为孩子们的调皮捣蛋而心生埋怨，也会因为某个孩子的退步而急躁，还会因为他们的违反课堂秩序而声*俱厉。
但是，心中还会有另外一种声音告诉我：我是一名老师，我有责任给这群天真可爱的孩子引路，如果老师不教给他们行为礼仪、识字读书，几乎空白的他们怎么会知道该怎么做！这一种声音不断激励我以真诚去对待每一个学生，也让我平时与孩子们的朝夕相伴中也少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解。
家长把这么天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，是对我们极大的信任，我们怎么能不全身心的爱他们呢!拿我们班讲桌旁边的王艺璇举例，本来家访的时候我们已经从璇璇爸妈口中知道孩子无意间回去抓别人，而且没有上过幼小衔接。
确实，从开学一段的观察，璇璇完全是幼儿园的状态：写字对她来说是比着画画，甚至开学一个月都分不清加号减号。
面对这样的孩子，我自己心里先急了起来，这可怎么办，基本的知识掌握不了，孩子回家了怎么给父母交代，我跟富娟私下商量，先跟璇璇爸爸妈妈讲清孩子在校基本情况之后，再利用课余时间慢慢补，补课的时候起初我有点急，这孩子怎么这样，完全讲不通道理。
小学议论文作文：世界上最好的老师0
世界上最好的老师世界上最好的老师我常常在思考这样一个问题：世界上最好的老师是谁呢？经过我的冥思苦想，终于被我想明白了，是——书。
书也分好与坏，我看了一本《青铜葵花》。
我认为《青铜葵花》是一本好书。
它主要是讲了城里女孩葵花因父亲下乡插队而跟到乡下，又因父亲长时间工作而寄住在青铜家，她与青铜情同手足，青铜家虽然贫穷却从没让葵花受过一点苦，青铜一家把葵花当自己的孩子一样抚养，有什么好的都让给葵花。
葵花也很懂事乖巧，积极地帮青铜一家干活……如此平平淡淡的小事中无不体现了青铜一家对葵花的爱和葵花对青铜一家的爱。
青铜和葵花虽不是真正的兄妹，却比真正的兄妹还要亲，从中有许多感人肺腑的故事，让我一一讲给你听。
青铜一家和村里的大部分人一样靠种菜卖菜为生，平时生活很拮据。
自从葵花来到青铜家后，他们的生活更加困难了。
本来就已经快山穷水尽的人家又遭遇了虫灾，导致菜园青黄不接。
青铜和葵花只有一个能上学，青铜说自己比葵花大，知识肯定要比葵花多，就把读书的机会让给葵花。
葵花在学校成绩优异，深受老师喜爱。
在学校她可以兴高采烈，可一到晚上，就愁眉苦脸的，因为家里没钱买油灯让她做作业，她就去同学家里做。
可同学嫉妒她的好成绩，不再让她做。
葵花出于无奈，只好趴在石碾上，借着微弱的点点星光和溶溶月光写作业。
青铜见了于心不忍，就灵机一动，跑进田里捉萤火虫。
追了好半天，才捉到几只，脚上和手上还被咬地全是包。
青铜浑身痒得要命，可他为了能让葵花早点在亮点的环境里做作业，他又接着捉，捉了几大瓶，最后满载而归。
青铜再采几朵大点的南瓜花，做成一盏盏“灯”，挂在晾衣勾上，供葵花学习。
虽然不是很亮，但葵花认为这些“灯”是世界上最亮的灯。
青铜经常在葵花放学的时候去接葵花，或骑着一头牛，或背着一篓猪草，学校里的人都十分羡慕葵花有这样一个好哑巴“哥哥”。
青铜每天都偷偷去偷听课，葵花知道了后热泪盈眶，每天回家后都把所学到的知识一五一十地教给青铜，两人互帮互学，其乐融融。
最优秀的老师寓言故事
最优秀的老师寓言故事
1960年，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。
新学期开始时，罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室，对他们说：“根据你们过去的教学表现，你们是本校最优秀的老师。
因此，我们特意挑选了100名全校最聪明的学生组成三个班让你们执教。
这些学生的智商比其他孩子都高，希望你们能让他们取得更好的成绩。
”三位老师都高兴地表示一定尽力。
校长又叮嘱他们，对待这些孩子，要像平常一样，不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的。
老师们都答应了。
一年之后，这三个班的学生成绩果然排在整个学区的前列。
这时，校长告诉了老师真相：这些学生并不是刻意选出来的最优秀的学生，只不过是随机抽调的最普通的学生。
老师们没想到会是这样，都认为自己的教学水平确实高。
这时校长又告诉他们另一个真相，那就是，他们也不是被特意挑选出的全校最优秀的教师，也不过是随机抽调的普通老师罢了。
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世界上最棒的老师-小故事大道理_哲理小故事_家庭
爱情哲理小故事
在美国，有—个叫布鲁克·汤姆的人拥有21亿美元资产，有一
个专门从事私有税务服务和计算机信息的赫赫有名的大公司。
汤姆年轻有为，妻子是个律师，有两个可爱的儿子。
这似乎是个幸福美满的家庭，自从汤姆出任总裁后，他的全部精力和时间让工作占满了，家庭中的温馨气息淡多了。
汤姆很快意识到这个问题的严重性，他可不希望等到有一天后悔，他知道，除了做生意挣大钱之外，还有更有意义的事情可以去做。
于是，他突然决定去学校当一名教师，并毅然辞掉了总裁的职位。
汤姆牺牲个人，巨大代价换来的是什么呢?是他所教的学生在他家冰箱上
贴的“世界上最棒的老师”的字，是全家人饭桌上的快乐。
小故事大道理：满意的小屋胜于无情的宫殿，爱之所在，一切皆备。
爱是世界上最富有的资本。
：看完这个小故事后，或许很多人会说汤姆已经赚够了，所以他才能那么潇洒地去当一名教师。
我们还在为生命而奔波，手停就口停，哪能和他比呢？
无可否认这正是大多数人的生活现状，都希望能通过努力工作改善家人的生活。
只是在努力工作的过程中，不要把家人淡忘了，要学会在为生命与为生活之间寻找到平衡点，才能找到幸福的支点。