幼儿园各种各样的表格教案
幼儿园大班科学教案活动《各种各样的纸》含反思
幼儿园大班科学教案活动《各种各样的纸》含反思教学时段：40分钟教学目标1. 让幼儿了解不同种类的纸，它们的特点和用途。
2. 提升幼儿的察看力和判定力，培育其探究和试验的本领。
3. 培育幼儿的制造力和动手本领。
教学准备1. 纸张：白纸、颜料纸、卡纸、包装纸、蜡纸、口碑纸、手工纸、等等。
2. 刀子、剪刀、麻花刀、剪刀、剪纸、黏土、等等。
3. 图片或视频介绍不同种类的纸。
4. 计时器。
教学活动活动1: 看图片辨别纸张种类1. 老师引导幼儿看不同种类的纸，介绍它们的名称和特点。
2. 让幼儿看一张图片，让他们判定图片上的纸的种类，并说出它的用途。
3. 连续呈现图片，让幼儿练习辨别不同种类的纸。
活动2: 利用口碑纸在桌面上制作画作1. 老师介绍口碑纸，让幼儿了解这一纸张的特点和用途。
2. 让每个孩子拿到一张口碑纸，让他们自由地涂鸦和画图，也可以把纸张剪裁成各种形状。
3. 老师供应刀子、剪刀、麻花刀等材料，让孩子们制作出有趣味味的作品。
活动3: 制作手工纸1. 老师介绍制作手工纸的材料和步骤。
2. 小组负责制作手工纸，每个小组有一个负责人总结制作的过程和心得。
3. 小组呈现他们制作的手工纸作品，相互激励，共享想法和创意。
活动4: 包装纸制作1. 老师介绍不同类型的包装纸的用途和特点。
2. 让孩子们自由选用一种包装纸，设计并制作出一个精致的礼品包装。
3. 老师对孩子们的包装进行评价和引导，并共享一些包装技巧。
教学反思1. 本活动能够激发幼儿的古怪心，让他们更好地了解纸张的特点和用途。
2. 活动的设计旨在让孩子们发挥本身的制造力和动手本领，在制作手工纸和包装纸时能够培育孩子们的团队合作本领以及孩子们的审美力。
3. 活动中，我注意让每位孩子都参加，确保每个孩子都可以有机会体验并把握新的技能和眼界。
在实施活动时把握好时间，避开耽搁整个教学进度；并且也要注意孩子们在实践操作过程中的安全。
大班科学《各种各样的____》教案3篇
【导语】各种各样，汉语成语，拼⾳是 gè zhǒng gè yàng，意思是具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。
⽆忧考为⼤家准备了以下内容，供⼤家参考阅读。
【篇⼀】⼤班科学《各种各样的____》教案：各种各样的树 教学⽬标： 1．认识秋天的树，知道⼏种常见树的名称，感受树与季节发⽣着同步的变化。
2．学习⽤简单的图⽰记录⾃⼰发现的树的不同特征，感受树的多样性。
活动过程： ⼀、出⽰挂图，幼⼉观察桂花树、橘⼦树、⽟兰树、梧桐树。
1．提问：你认识这些树？能说出它们的名字吗？说说这事⼀些什么样的树？它们的叶⼦各是什么样的？（如桂花树枝头坠满⼩⼩的桂花；橘⼦树届满了果实，⽟兰树长着绿绿的叶⼦，梧桐树树叶变黄了等） 2．秋天到了，你发现这些树有什么变化？（引导幼⼉从树的开花、结果、落叶这⼀明显的变化⾓度来进⾏描述） 3．你还知道关于这些树的特别的秘密吗？（引导幼⼉说出这些树有先长叶再开花、先开花再长叶之分） ⼆、幼⼉观察《⼩朋友的书秋天多美好》第16-17页的画⾯ 1．提问：这些树你认识吗？你能说出它们的名字吗？你是⽤什么办法认识它的？ 2．这些树有什么相同的地⽅？有什么不同的地⽅？ 三、幼⼉进⼊树林，在寻找认识树的过程中，巩固对各种树的名称和特征的认识。
1．教师出⽰⼏种树叶，问："这些树叶分别是从哪棵树上落下来的？你能将这些树叶送回到树妈妈的⾝边吗？找到后站在这棵树妈妈旁边。
" 2．幼⼉说出判断的理由：你是怎么知道这⽚树叶就是这颗树妈妈的宝宝呢？（引导幼⼉从树叶的形状等特征来判断、推理） 3．观察树妈妈：这颗树妈妈长什么样？（引导幼⼉按整体外观、树⼲、树枝、树冠、树叶的顺序观察） 4．给树妈妈制作名称标牌你知道它叫什么名字吗？说出树妈妈的名字。
⽼师在⼩卡⽚上写名称，并挂到树上。
5．游戏"摸摸ⅹⅹ跑回来"，巩固对树的认识。
幼⼉聚集在教师⾝边，教师说出⼀种树的名称，让幼⼉跑去找，找到桂花树后摸摸树⼲跑回来，看哪个⼩朋友的速度快。
幼儿园大班教案《统计》
幼儿园大班教案《统计》幼儿园大班教案《统计》在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是收集的幼儿园大班教案《统计》，欢迎阅读与收藏。
1、初步了解做条形统计图的方法，并运用到实际生活中。
2、学习通过图表感知数量的多少。
3、体验积极帮助他人的情感。
4、让幼儿学习简单的数学题目。
5、让孩子们能正确判断数量。
1、重点：学习通过图表感知数量的多少2、难点：做条形统计图的方法，并运用到实际生活中水果图片，统计图，展示板，多媒体课件，彩色即时贴。
一、探索新知1.创设情景。
师：老师今天带来了四种水果，看看是那四种水果?(视频出示水果图片：草莓、梨、西瓜、菠萝等)师：你能一眼就看出每种水果有几个吗?师：每组的操作盒里也有这些图片，请给它们排排队，数一数，比一比。
(排队的方法有很多，从左到右，从上到下……)师：今天老师准备了一张表格，从这张表格可以看出来，我们给水果排队应该是从哪边开始?(从下往上排队，水果标识在下边。
)小组合作完成表格。
讨论哪种水果最多?哪种水果最少?并把表格贴到黑板上。
师：你是怎样摆的?哪种方法能让人一眼就看出水果的多和少?幼：一个格子摆一个水果就能帮助我们比出多和少。
师：哪种方法最好?为什么?幼：按从少到多排或从多到少排的方法比较好，一看就知道什么最多，什么最少。
2.介绍统计图。
师：你们在摆图片时有没有碰到困难?幼：西瓜图片太大，一个格子放不下。
师：谁有好方法?幼：也可涂颜色来表示。
出示多媒体课件(教师展示涂颜色的方法。
)一种水果有几个就涂几个格子。
师：：涂颜色的看起来非常清楚。
这时就会出现四个柱子。
我们只要比较柱子的上下就能知道水果的多少。
(出示统计图展示板)想一想，图中的四个柱子、数字、水果标识都告诉我们什么?。
师：如果我们还想知道这种水果有几个，草莓比梨多几个，这图能告诉我们吗?我们该怎么办?师：现在我们再来看这张图，底下的图片可以告诉我们是什么水果。
幼儿园中班科学领域教学设计：各种各样的纸
幼儿园中班科学领域教学设计：各种各样的纸《幼儿园中班科学领域教学设计：各种各样的纸》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！教材分析纸是我们生活中常见的物品，无论在幼儿园还是在家里，都处处都离不开纸，但纸的种类有很多，各种各样的纸对于幼儿来说既熟悉又陌生，幼儿生活中经常用到卫生纸、A4 纸、彩纸、皱纹纸等，他们随时随地能看到、用到纸，但这些纸的真正用途和纸的特性孩子们并不了解。
本活动根据幼儿直观形象思维的学习特点，通过图片、实物操作等方式，引导幼儿对身边各种各样的纸感兴趣，认识感知纸的种类、用途、特性，并通过幼儿搜集的纸，引导幼儿对纸进行不同分类，同时将纸投放到区域中，让幼儿在实际操作游戏中对各种常见的纸的用途及特性有一定的了解。
活动目标1.初步了解纸的种类和特性，知道纸在生活中被广泛运用。
2.运用多种方式探索不同纸的特性，能把自己的发现告诉大家。
3.有初步的环保节约意识，懂得爱惜纸张和书本。
4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5.培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
活动准备1.家长、幼儿和教师共同收集生活中不同的纸，布置“各种各样的纸”展览会。
2.纸箱5 个，分别写有学习用纸、家庭用纸、装饰用纸、包装纸及其他用纸等字样。
3.各种纸制品(如纸杯、纸盒、纸盘、纸垫等等)及一些特殊纸。
活动过程一、介绍自己收集的纸，感受纸的多样性。
(1)提问：你带来的是什么纸?可以做什么用?引导幼儿介绍自己收集的纸，感受纸的多样性。
小结：生活中的纸多种多样，有皱纹纸、卡纸、包装纸、彩纸、餐巾纸、复印纸、挂历纸等，这些纸有不同的用途，给我们的生活带来了方便。
请幼儿看一看、摸一摸，感知纸的厚薄、软硬、色彩、光滑度等不同特点。
请幼儿说一说哪些纸不认识，教师或其他幼儿补充。
(2)介绍几种特殊的纸及用途，如人民币、邮票、画册等。
二、每组准备各种纸引导幼儿探索纸的不同用途及种类。
幼儿园科学活动《各种各样的纸》中班优质教案
幼儿园科学活动《各种各样的纸》中班优质教案（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园科学活动《各种各样的纸》中班优质教案教材分析：随着科技的发展，纸的种类繁多、用途广泛，各种新型纸不断诞生，纸的大家族成员越来越多，中班幼儿对纸有一定的认识，生活中常用到卫生纸、餐巾纸、游戏活动中常接触画纸、皱纹纸、宣纸等。
幼儿园教案模板格式表格
幼儿园教案模板格式表格
一、教案基本信息
•教案名称：
•授课班级：
•授课目标：
•授课时间：
•授课地点：
二、教学目标
知识目标
能力目标
情感目标
三、教学重点与难点
重点
难点
四、教学准备
•教学工具：
•教材：
•辅助教具：
•班级布置：
五、教学内容与步骤
教学内容教学步骤
六、教学方法
七、教学评价
评价方式
评价标准
八、教学延伸
九、巩固与拓展
十、教学反思
以上是幼儿园教案模板格式表格，用于规范教案的编写和教学的安排。
每个教案都应具备明确的教学目标、教学重点与难点、教学内容与步骤等要素，以便教师能够有计划地进行教学。
同时，教学评价、教学延伸、巩固与拓展等部分也是教案中不可或缺的内容，能够帮助教师对教学进行总结和反思，进而不断优化教学方法和教学效果。
教案的编写过程中，教师需要结合教学实际情况，灵活运用不同的教学方法，以促进幼儿的全面发展和培养他们的兴趣和能力。
幼儿园优秀的教学设计案例
幼儿园优秀的教学设计案例在学习中，大家都常常接触主题班会吧?作为一位优秀的教师,对于活动班会的展开,想必已经是司空见惯。
那么,需要准备哪些内容呢?下面是由作者给大家带来幼儿园优秀的教学设计案例，让我们一起来看看！幼儿园优秀的教学设计案例篇1活动目标：1、知道表格上符号与空间的对应关系。
2、学习将形状、色彩和区域位置进行二次对应。
3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
4、让幼儿知道简单的数学道理。
活动准备：1、小白兔、熊猫、小鸟、黄牛图片各一张制作成幻灯片。
2、只有轮廓线的房子图案挂图一张。
3、与房子大小相同的四种色彩图卡各一张。
4、心形、三角形、正方形、圆形小图卡各一张。
5、标有四种不同位置的田字形表格各一张。
活动进程：一、初步感知田字形表格中四个不同的方位。
1、教师：今天有几位小客人要来到这里我们看看他是谁？2、教师出示有小白兔、熊猫、小鸟、黄牛的图片。
3、出示只有色彩没有图形的彩云屋挂图，让幼儿认识小动物的家。
教师：这四个小动物住在一栋特别的房子里，我们一起来看一看是一栋什么样的房子吧？房子的屋顶像什么？（像白云）有几个不同色彩的房间呢？小动物们的房间是云朵做成的，而且有很多色彩，我们给它起个名字叫“彩云屋”。
4、教师请幼儿猜一猜小动物分别住在哪个色彩的房间里。
教师：小白兔住在红色彩的房间里，由于小白兔的眼睛是红色的。
熊猫爱好吃绿色的竹子，所以他住在绿色的房间里。
小鸟爱好在蓝色的天空飞行，小鸟住在蓝色的房间里。
老黄牛挑选了黄色的房间。
二、通过给小动物搬家、装修房子，学习空间位置的对应。
1、教师出示只有轮廓线的房子图案。
教师：小动物渐渐长大，这栋小房子已经住不下他们，他们请大象伯伯给他们建了一座大房子。
2、教师：我们先给他刷上色彩吧，小动物们还要住他们以前的房间，还爱好他们老房子的色彩，教师请四个幼儿将四种色彩的图卡贴到新居子的相应位置。
3、教师出示心形图卡和其中一个田字形表格，引导幼儿认识田字形表格标示的位置与新居子的对应关系。
2024版表格式幼儿园教案模板
板contents •教案封面与基本信息•教学内容与方法•教学资源与环境准备•教学过程记录与反思•家校互动与合作•课程评价与改进建议目录教案封面与基本信息封面背景标题设计教师信息030201教案封面设计课程名称与适用年龄段课程名称适用年龄段教学目标与要求知识目标明确幼儿在本课程中需要掌握的知识点或技能，如“能够认识并说出10种常见动物的名称”、“掌握基本的颜色识别能力”等。
能力目标描述幼儿通过本课程能够提高的能力，如“提高观察能力”、“培养语言表达能力”等。
情感目标阐述本课程希望幼儿能够培养的情感态度或价值观，如“热爱大自然”、“学会尊重他人”等。
课时安排与时间规划课时数时间规划详细列出每一课时的具体内容和时间安排，包括课堂活动、互动环节、作业布置等，确保教学进度和效果的可控性。
教学内容与方法| ---| ---|| 主题导入与激发兴趣| 1. 通过| 教学内容与方法| 详细描述|故事、图片、实物等引入主题，激发幼儿兴趣。
|| | 2. 提出问题，引导幼儿思考，为后续教学做铺垫。
|| 知识讲解与技能培养| 1. 讲解相关知识点，使幼儿了解基本概念和原理。
|| | 2. 通过示范、模仿等方式，培养幼儿相关技能。
|| 实践活动与游戏环节| 1. 设计有趣的实践活动，让幼儿在动手中巩固知识。
|| | 2. 结合游戏，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
|| 情感教育与品德培养| 1. 在教学过程中渗透情感教育，培养幼儿积极情感。
|教学资源与环境准备教材教具准备根据教学内容，选择适合的多媒体资源，如音频、视频、动画等。
确保多媒体设备的正常运行，提前测试播放效果。
合理安排多媒体资源的使用时间，避免对幼儿造成过度刺激。
多媒体资源利用教室环境布置根据教学内容和主题，布置教室环境，营造相应的教学氛围。
确保教室内的家具、设施等安全、舒适、无隐患。
合理安排教室空间，方便幼儿活动和交流。
安全防护措施教学过程记录与反思授课过程记录通过故事、游戏等方式引起幼儿兴趣，使幼儿对即将学习的内容产生预期。
幼儿园中班科学《各种各样的纸》活动教案
中班科学活动各种各样的纸教材分析：纸是幼儿生活的必需品，但幼儿对纸的认识仅仅是一些零散的感性经验，对纸的特性缺乏直观、全面的了解。
本活动调动幼儿多种感官，引导幼儿看一看、摸一摸了解常见纸基本特点。
通过开展“纸宝宝变变变”游戏，让幼儿具体操作各种纸，知道纸易折、易皱、易撕等特性。
在“沉没大赛”实验中，鼓励幼儿大胆猜想、探究操作、细致观察，了解不同质地纸的吸水性不同，在体验探究纸秘密的乐趣中，发展初步的探究能力。
活动目标：1.知道纸的易折、易皱、可撕、吸水、怕火等多种特性，了解纸的用途。
2.能大胆猜想、细致观察不同纸船在水中沉没的过程，积极与同伴交流自己的发现。
3.喜欢探究纸的秘密，感受不同的纸给人们生活带来的方便。
活动准备:纸壳、报纸、皱纹纸、卡纸、图画纸、卫生纸；纸船（报纸、白纸、卫生纸）、透明盒；复写纸、笔、牛皮纸、刮画纸。
活动过程:1．探究认识不同的纸，感知纸的基本特点。
提问：这是什么纸？摸上去什么感觉？它有什么用？小结：生活中有各种各样的纸，它们各不相同，有的软、有的硬、有的厚、有的薄、有的光滑、有的粗糙，不同的纸作用也不同。
2. 动手操作感知纸的易折、易皱、可撕、吸水、怕火的特性。
（1）游戏“纸宝宝变变变”，探索发现纸易折、易皱、可撕等特性。
提问：用什么方法能把纸变小？纸怕火吗？小结：纸宝宝可以折、可以撕、可以揉、容易皱、怕火。
（2）游戏“沉没大赛”，探索发现纸的吸水特性。
①出示卫生纸、报纸、牛皮纸三种纸船，猜想入水实验结果。
提问：如果让小船下水，它们会沉没吗？哪艘船会先沉没？②提出实验要求，幼儿实验，教师巡回指导。
实验要求：纸船入水前，拿住纸船两头，放置在同一高度，同时放入水中。
提问：哪艘船先沉没？为什么纸船下沉的速度有快有慢？小结：报纸、卫生纸、牛皮纸都有吸水的本领，但是他们吸水的速度不同。
3. 经验拓展，了解复写纸、刮画纸等，萌发喜欢继续探究纸的兴趣。
提问：生活中你还见过哪些纸宝宝？它们是干什么用的？小结：生活中有各种各样的纸，有了这些纸，我们的生活就更加方便了。
中班科学教案《各种各样的纸》(精选
中班科学教案《各种各样的纸》(精选一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班科学领域，以《各种各样的纸》为主题。
通过本节课的学习，让幼儿了解和认识生活中常见的纸张类型，如打印纸、报纸、作业纸、卫生纸等，同时了解纸张的来源和制作过程，以及纸张的用途和保护纸张的重要性。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识和了解各种不同类型的纸张，拓展幼儿的视野。
2. 培养幼儿的观察、比较和分类能力，提高幼儿的逻辑思维能力。
3. 培养幼儿的环保意识，教育幼儿节约使用纸张，保护森林资源。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识和了解各种不同类型的纸张，以及纸张的来源和制作过程。
难点：让幼儿理解纸张的用途和保护纸张的重要性，培养幼儿的环保意识。
四、教具与学具准备教具：各种类型的纸张（打印纸、报纸、作业纸、卫生纸等）、投影仪、电脑、打印机、纸张制作设备等。
学具：每个幼儿准备一张白纸，彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：教师出示各种类型的纸张，引导幼儿观察和说出纸张的名称，如打印纸、报纸、作业纸、卫生纸等。
同时，教师通过提问方式引导幼儿思考纸张的来源和制作过程。
2. 知识讲解（10分钟）：教师利用投影仪和电脑，向幼儿展示纸张的制作过程，如树木去皮、打浆、筛选、印刷等。
同时，教师讲解纸张的用途，如打印、阅读、书写、清洁等。
3. 实践操作（10分钟）：教师发放纸张和剪刀、胶水等学具，指导幼儿动手制作纸张制品，如剪贴画、折纸等。
在实践操作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 小组讨论（5分钟）：教师将幼儿分成小组，让幼儿讨论纸张的用途和保护纸张的重要性。
每个小组选代表进行发言。
六、板书设计板书内容：各种各样的纸1. 打印纸2. 报纸3. 作业纸4. 卫生纸七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家长介绍今天学习的各种纸张类型，以及纸张的来源和制作过程。
2. 家长协助幼儿收集家庭中的废旧纸张，带到幼儿园进行回收利用。
2024版幼儿园公开课教案表格[1]
![2024版幼儿园公开课教案表格[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/5ec59c66b5daa58da0116c175f0e7cd185251861.png)
桌椅摆放
根据教学活动需求灵活调整桌椅布局，方便 学生进行小组讨论、实践操作等。
2024/1/29
音乐与灯光
播放柔和的背景音乐，调整合适的灯光亮度， 营造轻松愉悦的课堂氛围。
20
安全防护措施落实
安全检查
定期检查教具、设备的安全性能， 确保无安全隐患。
2024/1/29
梳理知识点
将教学内容按照逻辑顺序 进行梳理，形成清晰的知 识框架，便于幼儿理解和 记忆。
整合教学资源
结合教材和幼儿的实际生 活经验，选择恰当的教学 资源，如图片、实物、视 频等，以丰富教学内容。
9பைடு நூலகம்
教学方法及手段选择
讲解法
示范法
通过教师的讲解，向幼儿传授新的知识和技 能，确保幼儿能够准确理解教学内容。
31
优质公开课标准探讨
教学目标明确
公开课的教学目标应该清晰明确，符合幼儿的认知 水平和发展需求。
教学方法生动有趣
教师应该采用生动有趣的教学方法，如游戏、故事、 音乐等，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
2024/1/29
教学内容丰富
公开课的教学内容应该涵盖多个领域，包括语言、 数学、科学、艺术等，以促进幼儿全面发展。
2024/1/29
安全提示
在醒目位置张贴安全提示标语，提 醒学生注意安全事项。
应急预案
制定针对突发事件的应急预案，确 保在遇到紧急情况时能够及时妥善 处理。
21
资源整合利用
校内资源
充分利用学校图书馆、实验室、 体育场馆等校内资源，为公开课
提供丰富的教学支持。
社会资源
积极联系博物馆、科技馆等社会 教育机构，争取为公开课提供更
幼儿园《各种各样的》教案
幼儿园《各种各样的》教案教学目标1.认识“各种各样的”这个概念。
2.学习一些不同的形状和颜色。
3.提高幼儿的观察力和判断力。
4.培养幼儿的语言表达能力和团队合作精神。
教学准备录音机、图片卡片、电视和电脑。
教学步骤Step 1：导入1.老师播放一首歌曲《各种各样的》，让幼儿对“各种各样的”有初步认识。
2.老师向幼儿展示一些图片卡片，让幼儿猜测这些物品的名称和特征。
Step 2：正式学习1.老师挑选一些有代表性的物品，如球、长方形的书、三角形的旗子等，放在桌上，让幼儿观察。
2.老师问幼儿：“这些物品是什么形状的？他们看起来是否一样？” 让幼儿回答并讲解他们的相似和不同之处。
3.老师继续展示更多的物品，如不同颜色的玩具、不同尺寸的鞋子等，让幼儿辨别它们的特征和不同之处。
4.老师提供几个问题，让幼儿集体讨论并回答，如：“哪个物品最大？”、“哪个物品最轻？”、“哪个物品最可爱？”等。
Step 3：互动游戏1.老师将幼儿分成几个小组，每个小组选出一个代表来，在展示的物品中挑选一个，讲述它的特征和用途。
2.老师播放一个视频或展示一些图片，让幼儿猜测它们的名称和特征，并请幼儿选出自己最喜欢的物品。
Step 4：课堂小结1.老师询问幼儿在本堂课中学到了什么。
2.幼儿可以创作拼贴画或手画图，展示自己对“各种各样的”理解和想象。
3.老师再次强调有关形状和颜色的知识，并鼓励幼儿继续观察和思考世界的各种各样。
教学反思在本次教学中，我通过多种互动形式引发了幼儿的兴趣和好奇心，激发了他们的观察和思考能力。
同时，为了满足幼儿的个性化需求，我也提供了一些绘画和创作活动作为课后延伸。
在以后的教学中，我会继续注意教学内容的多样化和个性化，让幼儿能够更加自主地学习和探索。
在此次课堂中，我引领幼儿认识了“各种各样的”这个概念，通过图画、实物展示等方式，让幼儿感受到生活中各种各样的物品，它们有着不同的特征和形态。
同时，我也从颜色、形状、大小、重量等方面来帮助幼儿描述和区分物品，帮助幼儿懂得通过各种维度去发现生活的多样性。
幼儿园中班科学活动各种各样的纸教案
幼儿园中班科学活动各种各样的纸教案幼儿园中班科学活动各种各样的纸教案3篇幼儿园中班科学活动各种各样的纸教案1活动目标：1、了解纸易皱、易撕、怕水、怕火等多种特性。
（重点）2、能大胆猜想与实验，积极与同伴交流自己的新发现。
（难点）3、喜欢探究纸的秘密，知道要爱惜和节约用纸。
活动准备：1、摸箱，内放各种有特点的纸若干。
2、废报纸若干，空瓶子每人一个。
3、小纸人一个，课件。
活动过程：一、采用摸箱的游戏，让幼儿感知、回忆各种纸的外部特点。
教师引导语：小朋友们好，今天老师来和你们一起玩一个摸箱的游戏。
1、请幼儿上前摸纸箱中的纸，猜出名称，并说出理由。
2、请幼儿说说还知道哪些纸。
二、通过竞赛让幼儿了解纸易折、易皱、易撕、易卷等特点。
1、教师介绍竞赛规则：每个人眼前有一个空瓶子和一张旧报纸，看谁能用各种办法快速地把这张废报纸快速地放到瓶子里。
（幼儿操作时，教师强调平常做纸的实验时也要用废旧纸，因为纸很宝贵，同时鼓励幼儿发散性地想出各种办法）2、请有代表性的幼儿演示方法，得出纸的各种特点，同时随机教育要爱护纸。
教师小结：现在我们知道了纸有易折、易皱、易撕、易卷的特点，再以后使用纸制品的时候可千万要小心、仔细，不要把它们弄折、弄皱、弄撕、弄卷了。
三、通过小游戏让幼儿了解纸的其他特性。
1、纸宝宝迷路回不了家了，这儿有四条路，帮帮它看走哪条路能最快最安全的回家？2、教师演示课件教具让幼儿知道纸怕火、怕水、怕划，同时进一步教育幼儿爱惜用纸。
（出示课件：有四条路同向小纸人的家，长短不一，其中路上分别有火堆、水坑、碎玻璃、小草，请幼儿预测小纸人走这四条路会发生什么事情，同时演示课件、现场演示）教师小结：现在我们知道了纸还怕火、怕水、怕划再以后使用纸制品的时候可千万要小心、仔细，离火、水、刀子远一点。
四、谈话：让幼儿了解一些特殊的纸。
教师设疑：不是说纸怕水吗？那我们平常喝水用的纸杯为什么不怕水呢？（原来这些纸是经过特殊处理过的，已经不怕水了）那你还知道哪些特殊的纸呢？（教师介绍一些特殊的纸：不怕高温的纸，可放在微波炉里烤；可以吃的纸等）请幼儿一起品尝可以吃的纸。
幼儿园中班科学《各种各样的纸》教案
幼儿园中班科学《各种各样的纸》活动目标：1、认知目标：认知和了解生活中常见的纸的种类、质地和用途。
（重点）2、技能目标：通过实验初步感受纸的部分特性。
（难点）3、情感目标：乐于参与科学探究活动。
活动准备：1、魔术箱材料：卫生纸、卡纸、白纸、瓦楞纸、皱纹纸2、百宝箱材料：：卫生纸、卡纸、白纸、瓦楞纸、皱纹纸，每组一份用塑料筐装好。
3、实验材料：透明的空瓶子、百宝箱中的纸、一小份水。
活动过程：一、导入部分1、魔术箱导入，激发幼儿的兴趣。
教师：“老师为小朋友准备了一个魔术箱，小朋友们想知道里面有什么吗?我们请小朋友来摸一摸它里面有什么吧?”二、展开部分1、认知和了解生活中常见的纸的种类、质地和用途。
教师：“老师还为小朋友准备了一个百宝箱，我们请小朋友一起来看看里面有什么吧?”（1）感知纸的种类和质地。
教师:“请小朋友一起来看一看，摸一摸，你认识这些纸吗?它是什么样的?”幼儿自主讨论。
（2）教师个别提问，总结。
（3）了解纸在生活中的用途。
教师:“刚才我们认识了多种多样的纸，那你们知道它们有什么用处呢?”（4）看PPT，了解各种纸的不同用途。
教师小结:纸在我们生活中用处特别大，给我们的生活带来了很大的便利。
2、实验:纸变小了。
教师:“刚才我们认识了这么多的纸，现在这些纸宝宝想去瓶子里玩一玩，你能帮帮它吗?”（1）教师提出问题，幼儿进行猜想并记录。
教师出示透明的空瓶子。
幼儿猜想，教师在大记录表上记录猜想。
（用什么的方法将各类纸放到瓶子）教师:“小朋友们我们一起来猜一猜卫生纸（彩纸、卡纸、瓦楞纸、皱纹纸）可以用什么方法放到了瓶子里吗?”（两人一组）（2）幼儿按照自己的猜想进行实验。
（3）产生结论并做记录:教师:“我们通过探索实验发现了能用卷、折、撕、团、沾湿的方法将各种纸放到了瓶子里。
”三、结束部分纸在我们生活中用处特别大，不同的纸有不同的用处，给我们的生活带来了很大的便利。
我们一定要节约用纸，做一个环保小卫士。
幼儿园教学教案模板范文表格
幼儿园教学教案模板范文表格
一、教学内容：
教学目标：培养幼儿的绘画能力，增强幼儿的创造力和想象力。
教学时长：1节课，40分钟
二、教学步骤：
时间教学内容教学方法
5分钟情景导入利用故事、游戏等方式引起幼儿的兴趣
10分钟介绍绘画的基本知识利用幻灯片等多媒体教学工具进行讲解
10分钟示范绘画在黑板上进行实际绘画，引导幼儿模仿
10分钟幼儿自主绘画提供绘画纸和颜料，让幼儿根据示范进行绘画5分钟展示和评价让幼儿展示自己的作品，给予鼓励和肯定
三、教学资源：
1.绘画纸
2.颜料
3.黑板和彩色粉笔
4.幻灯片或投影仪
四、教学重点：
1.掌握绘画的基本知识，包括色彩、线条等。
2.培养幼儿的观察力和表达能力。
五、教学评价：
1.观察幼儿的绘画过程，评价他们对绘画知识的掌握程度。
2.评价幼儿的创造力和想象力表现。
六、教学延伸：
1.给幼儿提供更多绘画素材和题材，激发他们的绘画兴趣。
2.让幼儿参观美术馆或画展，培养他们对艺术的欣赏能力。
七、思考题：
1.你觉得绘画对你有什么帮助？
2.你还想了解哪些绘画知识？
注意：此教学教案模板范文仅供参考，具体教学内容和方法应根据实际情况进行调整。
表格手工幼儿园教案
表格手工幼儿园教案一、教学目标1.培养幼儿的手工能力和创造能力；2.让幼儿能够运用色彩搭配表达自己的想法；3.引导幼儿发现生活中的各种图案，并能够模仿创造。
二、教学重点1.让幼儿学会制作简单的表格；2.引导幼儿根据已知的模板进行填写；3.培养幼儿的耐心和细心。
三、教学难点1.引导幼儿加入自己的想法，运用色彩进行表达；2.帮助幼儿掌握表格的基础知识，如格线、单元格等。
四、教学准备1.彩色纸张、剪刀、胶水等手工工具；2.珠子、毛线等装饰材料；3.表格模板。
五、教学过程1. 导入新知教师可以通过展示各种美丽的表格图案，引导幼儿了解表格，了解表格对生活的作用。
2. 讲解基础知识教师可以讲解表格的基础知识，如格线、单元格等。
（教师可以先导入横线和竖线的概念，再把他们相交形成的小正方形称为单元格）3. 制作简单的表格教师可以事先准备好简单表格的模板，让幼儿按照模板进行制作。
这里建议先从较简单的表格开始，逐渐引导幼儿进行复杂的制作。
4. 运用色彩制作完成后，教师可以引导幼儿运用色彩搭配进行表达，并展示各种不同的效果。
这里的目的不仅在于让幼儿了解如何运用色彩，更是让他们学会体验和表达。
5. 自由发挥在掌握基础知识和技能后，可以让幼儿自由发挥，从生活中发现各种图案，并创造出自己的表格。
这一步可以逐渐加入一些限制条件，如规定使用的颜色、形状等，以让幼儿更好的发挥自己的创意。
六、教学总结在教学结束前，教师可以跟幼儿进行互动，了解他们是否掌握了基础知识和技能。
同时，也可以对幼儿进行评价和鼓励，让他们积极参与到后续的手工活动中。
七、教学评估教师可以通过观察幼儿的动作、交流对幼儿的掌握程度进行评估，通过记录幼儿的表现，对下一次教育改进提出建议。
八、教学延伸在教学结束后，教师可以将各个幼儿的作品进行展示，以激发他们的学习兴趣和潜力。
同时，也可以在课后组织一些相关的手工活动，以帮助他们更好地掌握手工技巧和美术知识。
九、教学注意事项1.保证学生的安全，如在使用剪刀、胶水等工具时要注意；2.需要在制作表格时进行查缺补漏，防止制作出来的表格存在漏填、错填等情况；3.在颁发工具前，需要做好工具物品的清点工作。
幼儿园大班认表教案
幼儿园大班认表教案教学目标1.让幼儿学会认识数字1-30，能正确地念出数字。
2.通过游戏、歌谣等活动，培养幼儿对数字的兴趣。
3.帮助幼儿建立起对数字的概念，为后续数学学习打下基础。
教学准备1.数字标牌（1-30）30张。
2.认表桌布、扇形风车、数字积木等认识数字的教具。
3.音乐CD、歌谣书等。
教学过程第一阶段：引入1.教师说：“今天我们学习认识数字。
你们知道数字是什么吗？我们生活中有很多数字，你们能看到哪些数字呢？”教师可举一些幼儿常见的数字。
2.引导幼儿发言，介绍数字的概念和数字在生活中的应用。
第二阶段：游戏认识数字1.教师将数字标牌混杂在一起，玩“找数字”游戏。
教师说出一个数字，幼儿找出标牌中的对应数字拿给老师。
2.教师利用认表桌布和数字积木等认识数字的教具，教导幼儿学习数字，让幼儿通过触摸和视觉感受，掌握数字的形状和大小。
第三阶段：歌谣、童谣教唱1.教师为幼儿演唱数字歌谣或童谣，幼儿跟读教师，一边唱一边模仿数字的形状。
2.教师带领孩子们跟着音乐舞蹈，唱着数字歌谣，例如“小星星”，练习数数。
第四阶段：共同探究1.教师邀请幼儿来到黑板前画出数字，并让其他孩子猜数。
2.教师拿出一盘数字扇形风车或卡片，每个扇形风车或卡片上写有不同的数字，教师随意转动风车，孩子们停在哪个扇形风车或卡片上，就说出上面的数字。
第五阶段：总结教师将1-30的数字排成一个长方形，让孩子们逐个念出，发现并改正念错的数字，最后做一次复习。
教学总结通过游戏、歌谣等活动，让幼儿在愉快的氛围中学习认识数字1-30，强化幼儿对数字的方位和概念。
在教师的引导下，幼儿在活动中逐渐形成了理性认识，并为后续数学学习打下了基础。
幼儿园大班社会《各种各样的卡》教案模板范文
幼儿园大班社会《各种各样的卡》教案模板范文
活动目标：
1、认识生活中常见的卡，初步了解卡的用途和我们生活的关系。
2、观察、区别卡的异同点，提高幼儿比较决定的潜力。
活动准备：
1、不同种类的卡(散放在两张长桌上，可供幼儿自由参观)、做过汉字标记的卡(如：贵宾卡、门卡等，能够粘贴在黑板上)
2、一人一只笔、一张连线图(一栏卡片图、一栏建筑图)
3、ppt
活动过程：
一、我认识的卡--激发对卡的兴趣
1、我们先来参观一下我们从家里带来的卡，和你的朋友说说你认识的卡?
2、提问：
(1)生活中的卡可真不少，哪一张是我们每一天都要用的呢?(接送卡)
(2)我们每一天都有人来接送，那还要接送卡有什么用?
(和幼儿共同回忆门卫伯伯检查接送卡的情景，明白接送卡对小朋友的重要性。
)
(3)怎样让别人明白你这天用过接送卡?老师和小朋友一齐验证机器上的绿灯是否亮了?一齐数数亮灯的人数。
(4)小结：是啊，有了接送卡，不认识的人就不能随便进来，还能明白这天一共来了几个小朋友。
接送卡能够保护我们的安全，我们要好好保护它，可别丢失哦。
二、我喜欢的卡--了解卡的不同作用
1、除了接送卡，生活中还有许多卡我们也经常在用。
(出示做过汉字标记的各种卡)
2、提问：
(1)哪一张你也很喜欢的，为什么?
(在幼儿讨论后，让大家明白有了打折卡，付的钱就比原先少。
在和孩子的互动中，要鼓励幼儿大胆质疑、答疑。
)
三、观看ppt--比较卡的异同。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园各种各样的表格教案
在幼儿园教育中，表格教案是非常重要的教学工具。
幼儿园教师可以利用不同类型的表格教案，来帮助幼儿们更好地理解和记忆知识，也可以对幼儿个体成长情况进行记录和评估。
下面分别介绍几种不同类型的表格教案：
学习任务表格
学习任务表格是指幼儿园教师为幼儿制作的一张规定的表格，用来规划和安排幼儿学习任务。
常见的任务表格包括：
•日常任务表格：设置每日课程清单和安排，让幼儿能够了解当天需要做的事情，如早上活动、午睡、吃饭、上课等，有助于培养孩子的自我计划和时间管理能力；
•周任务表格：规划当周的学习任务，包括当前学习的主题和重点，每周的活动计划等，方便幼儿了解当周的学习内容和活动，形成规律，对幼儿的学习积极性和自主性有一定的促进作用。
个体成长记录表格
幼儿园教师可以根据每个幼儿的个体发展情况，为每个孩子制定个体成长记录表格，记录孩子在各个方面的发展情况。
常见的个体成长记录表格包括：
•健康观察表格：用来记录幼儿的身体状况、口腔卫生、营养摄入情况等，有助于帮助教师发现幼儿的健康问题，及时采取措施；
•观察表格：用来观察幼儿的行为、语言、认知、情感等发展情况，帮助幼儿园教师及时发现孩子的特长，为个性化教育提供有力支持；
•学习记录表格：用来记录幼儿的学习成绩和学习进步情况，可以帮助教师及时发现幼儿在学习中存在的问题，为进一步指导提供参考。
活动计划表格
幼儿园的教育活动设计是园所教育质量的重要指标之一，教师可以根据活动计划表格，有针对性地设计活动方案。
常见的活动计划表格包括：
•活动方案表格：用来记录活动的时间、地点、参与人员、活动内容等信息，帮助教师准确地组织活动，并对活动效果进行评价；
•活动评价表格：用来记录活动的评价结果，包括活动的目标、评价指标、评价结果等，可以帮助教师确定活动的优缺点，为下一次活动的设计提供经验。
总结
不同类型的表格教案为幼儿园教育提供了更好的评估、记录和计划工具。
教师们应针对不同的实际教学情况来灵活应用，为幼儿的学习和成长提供更好的支持。