信息技术三年级上册第2课认识计算机《开机》教学设计
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信息技术三年级上册第2课认识计算机《开机》教学设计
教学目标
1、知道计算机的基本组成并能够准确说出计算机的组成部分的名称。
2、学会如何正确的开机、关机的方法。
3、认识Windows的基本界面,知道图标、桌面、任务栏等概念。
学情分析
本节课主要以探究学习、合作学习等多种教学方法,让学生观察、思考、交流、讨论,培养学生自主学习和合作探究的能力。使学生在探索-成功-激情的学习循序中,自主探索能力与协作学习方法得到发展。
重点难点
1、激发学生对计算机课的兴趣。
2、学会正确的开机、关机。
3、对Windows的桌面有一个初步的认识。
教学过程
活动1【导入】激趣导入
上课。同学好!欢迎大家来上计算机课!今天的计算机课由我和大家来一块学习。计算机呢,俗称电脑,它是上个世纪最伟大的发明之一,它的出现大大促进了人类的文明程度,是人类发展史上的里程
碑。现今,它的用途也越来越广泛,例如:在交通、通信、银行、医疗等许多方面。计算机已经成为了高科技的代名词,可以说,作为现代青年,你不会电脑,你就是一个不合格的社会接班人,一个现代的文盲,那么作为咱们刚刚接触电脑的同学来说,教不会你们用电脑,那我就是个不合格的老师。好了,现在开始咱们的课。
(板书:一、计算机的应用)
我说了计算机的这么多用途,你们可不可以也来说一说,计算机还有哪些应用?和你周围的同学一起展开讨论。(大约1分钟,指生回答)既然计算机有这么大的本领,我们赶紧来学习一下吧!
活动2【讲授】新课讲解
1、讲解计算机的开机方法。(观察大屏幕)
名词:开机。启动计算机的过程,习惯上叫做开机。
师导入:我们也已经认识了我们面前的计算机,那么,现在也是让计算机来认识我们的时候了。可是大家前面的计算机现在还是黑的,还没有启动,也就是说,还没有开机呢,所以我们从显示器上看不到任何东西。怎么办呢?大家注意听老师都说了些什么?(边讲解边操作,或是出示课件)
(1)第一步是让计算机“睁开眼睛”,办法就是按下显示器电源开关,接通显示器的电源;(同时提醒学生看电源指示灯的颜色变化)
(2)第二步是让计算机的“大脑”开动起来,办法就是按下主机箱的电源开关,接通主机箱的电源。(同时提醒学生看电源指示灯
的颜色变化)
【给学生1分钟时间自己进行开机操作】
计算机“睁开了眼睛”,而且开动了“大脑”,这个时候我们看到了什么?(引导学生关注Windows xp的用户登录界面)活动3【活动】认识Windows xp桌面的一些小知识
1、桌面。(板书:桌面)
开机后,整个屏幕显示的区域叫做Windows桌面,简称桌面。
2、图标。(板书:图标)
桌面上有很多图案,它们叫做图标。图标下面的文字是图标的名称。
3、任务栏。(板书:任务栏)
桌面底部的长条是任务栏。
4、“开始”按钮。(板书:“开始”按钮。)
任务栏左边的按钮。
5、鼠标指针。(板书:鼠标指针)
活动4【练习】知识拓展
〖出示练习题〗(观看屏幕)
①什么叫电脑④显示器分为几种?分别是什么?
②什么叫开机?⑤主机箱分为几种?分别是什么?
③什么叫关机?⑥开机时要先开什么?后开什么?
⑦关机时应该注意些什么?