小学科学部分实验仪器的使用方法、注意事项及实验操作过程
小学科学常用实验仪器使用方法及注意事项
小学科学常用实验仪器使用方法及注意事项 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】小学科学常用实验仪器使用方法及注意事项一、可直接加热1、试管主要用途：①常温或加热条件下，用作少量试剂的反应容器。
②收集少量气体和气体的验纯。
③盛放少量药品。
使用方法及注意事项：①可直接加热，用试管夹夹住距试管口1/3处。
②试管的规格有大有小。
不加热时，试管内盛放的液体不超过容积的1/2，加热时不超过1/3。
③加热前外壁应无水滴；加热后不能骤冷，以防止试管破裂。
④加热时，试管口不应对着任何人。
给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。
⑤不能用试管加热熔融强碱性物质。
⑥试管握持方法正确方法：“三指握两指拳”。
即大拇指、食指、中指握住试管，无名指和小指握成拳，和拿毛笔写字有点相似。
手指握在试管中上部。
常见错误：用手一把抓或将无名指和小指伸开；位置靠上或靠下。
2、蒸发皿主要用途：①溶液的蒸发、浓缩、结晶。
②干燥固体物质。
使用方法及注意事项：①盛液量不超过容积的2/3。
②可直接加热，受热后不能骤冷。
③应使用坩埚钳取放蒸发皿。
二、垫石棉网可加热1、石棉网适用范围：用于物体加热时垫在支架或三角架上，使物体受热均匀。
注意事项：（1）、操作时要小心，在加热前把石棉网放在架上。
（2）、实验完后，不要急于拿下石棉网，以免烫伤。
2、烧杯主要用途：①用作固体物质溶解、液体稀释的容器。
②用作较大量试剂发生反应的容器。
③用于过滤、渗析、喷泉等实验，用于气密性检验、尾气吸收装置、水浴加热等。
④冷的干燥的烧杯可用来检验气体燃烧有无水生成；涂有澄清石灰水的烧杯可用来检验气体。
使用方法及注意事项：①常用规格有50mL、100mL、250mL等，但不用烧杯量取液体。
②应放在石棉网上加热，使其受热均匀；加热时，烧杯外壁应无水滴。
③盛液体加热时，不要超过烧杯容积的2/3，一般以烧杯容积的1/2为宜。
④溶解或稀释过程中，用玻璃棒搅拌时，不要触及杯底或杯壁。
小学科学常用试验仪器使用方法及注意事项
三、不能加热
3、滴瓶
使用方法及注意事项：
①滴管不能平放或倒立，以防液体流入胶头。 ②盛碱性溶液时改用软木塞或橡胶塞。 ③不能长期存放碱性试剂。
4、滴管：
使用方法及注意事项：
①禁止在试剂内挤压胶头;②滴管管口不能伸入受滴容器;③ 用过后应立即洗涤干净并插在洁净的试管内，未经洗涤的滴 管严禁吸取别的试剂 ;④滴瓶上的滴管必须与滴瓶配套使用
烧杯外壁应无水滴。③盛液体加热时，不要超过烧杯容积的
2/3，一般以烧杯容积的1/2为宜。④溶解或稀释过程中， 用玻璃棒搅拌时，不要触及杯底或杯壁。
二、垫石棉网可加热
3、烧瓶
使用方法及注意事项：
①平底烧瓶应放在石棉网上加热，使其受热均匀；加热时，
烧瓶外壁应无水滴。②平底烧瓶不能长时间用来加热。。
4、锥形瓶
使用范围：根据实验需要，构成多种形式的支架，以夹住仪
器进行实验。
13、钩码
使用范围：适用于做关于力的实验。
14、试管架
使用范围：做使用试管的实验时，插放试管用，也可做存放
试管用。
六、其他常用仪器
15、两用气筒
使用范围：抽气和打气。
16、光学显微镜的构造及使用方法：
使用方法： 取镜和安放；对光；观察。 使用光学显微镜的注意事项：
三、不能加热
5、水槽
使用范围：用于盛装液体。 注意事项： ①、不能用火直接加热。②、不能盛放温度过高的水。
6、玻璃管
(1)用于插入胶塞中，有时连同乳胶管制成导管，有时直接 用玻璃管吹气。 (2)在做气体、液体的热胀冷缩实验时用到玻璃管。 (3)直玻璃管可以制作玻璃弯管、玻璃喷嘴。
四、度量液体仪器
六、其他常用仪器
8、条形磁铁、蹄形磁铁
小学科学实验知识竞赛实验步骤与注意事项
小学科学实验知识竞赛实验步骤与注意事项实验步骤：一、实验准备在进行实验前，首先要准备好以下材料和设备：1. 所需实验器材：试管、试管夹、滴管、烧杯等。
2. 所需实验药品：根据实验要求准备相应的实验药品或化学试剂。
3. 安全设备：戴上实验手套、实验眼镜，确保实验环境的安全。
4. 记录工具：备好笔记本、尺子、计时器等工具，方便记录实验数据。
二、实验操作1. 清洗：用清水彻底清洗实验器材，确保无杂质影响实验结果。
2. 校准：对需要校准的设备进行调整和准备，如实验室天平的零点调节等。
3. 实验组织：按照实验要求，将实验步骤分解为具体操作，确保实验过程完整无缺。
4. 实验记录：对实验操作的每个环节都进行详细记录，包括使用的材料和设备以及每个步骤的操作方法。
5. 观察和测量：在实验过程中，观察和测量实验现象和数据，并及时记录。
6. 实验数据处理：对实验数据进行整理和处理，计算平均值、标准差等统计指标。
7. 结果分析：根据实验数据，进行结果分析和推理，回答实验中的问题和现象。
三、实验注意事项：1. 安全第一：在实验过程中，要始终保持安全意识，注意操作规范，避免发生意外事故。
2. 实验环境：实验室要保持整洁，操作台面要干净，并清除与实验无关的杂物。
3. 仪器仪表：使用仪器仪表时要注意正确使用方法，不得随意调整和拆卸设备。
4. 物品使用：使用实验药品时要严格按照实验要求使用，避免误用或误食。
5. 防护措施：进行酸碱实验时，要注意戴上实验手套和实验眼镜等防护措施。
6. 实验废物处置：实验结束后，要将废弃物分类清理，避免对环境造成污染。
7. 实验沟通：在实验过程中，可以与同学们讨论，共同探讨实验现象和解决问题。
四、实验总结实验结束后，可以对实验内容进行总结和归纳，包括实验结果和实验过程中的收获和困难。
通过总结，可以加深对实验知识的理解，提高实验操作的技巧和能力。
以上是小学科学实验知识竞赛实验步骤与注意事项的相关内容。
中小学科学实验常用仪器及基本操作
2、 振荡盛有液体的试管
正确方法： 手指应"三握两拳"，握持试管中上部，留出试管中下部便于观察试管内部的实验现象。振荡试管时，用手腕力量摆动，手臂不摇，试管底部划弧线运动，使管内溶液发生振荡，不可上下颠，以防液体溅出。
3、溶解食盐时搅拌操作
正确方法： 操作时将烧杯平放在桌面上，先加入固体食盐，然后加入适量水，拿住玻璃棒一端的1/3处，玻璃棒另一端伸至烧杯内液体的中部或沿烧杯内壁，交替按顺时针和逆时针方向做圆周运动，速率不可太快，用力不可大，玻璃棒不能碰撞烧杯内壁发出叮当之声。
3、若浓酸、浓碱沾到皮肤上和桌子上应如何处理？
用较多的水冲洗,再涂上硼酸
沾到皮肤上
先用稀醋酸中和,然后用水冲洗,再用抹布擦干
撒在桌面上
浓碱
先用抹布拭去,然后用水冲洗，最后涂上3-5%的NaHCO3溶液.
沾到皮肤上
先用NaHCO3溶液中和,然后用水冲洗,再用抹布擦净.
撒在桌面上
浓酸
处理方法
事故
物质
①选择合适的量筒 （观察量程、最小刻度。选用的量筒的量程应等于或略大于所量液体的体积。）
使用注意事项：
③ 读数。 （读数时，量筒要平放，视线要跟量简内液体的凹液面的最低处保持水平。）
俯视：读数&g后是否要用水冲洗？
如果是分几次取用同种液体，取用后不用冲洗。如果是用同一量筒再量别的液体，这就必须用水冲洗干净，为防止杂质的污染。
2、药品的存放
（1）固体—广口瓶；液体——细口瓶；气体—集气瓶（密度大于空气正放，密度小于空气倒放） （2）遇光受热易分解的药品（如浓硝酸、硝酸银溶液）用棕色瓶盛放；盛碱液的试剂瓶不能用玻璃塞，而是用橡皮塞。 （3）白磷存放水中，钠存放于石蜡油或煤油中。 （4）浓硫酸、浓硝酸、浓盐酸、固体NaOH、Ca(OH)2以及结晶水合物需密封保存。
小学科学实验仪器的使用方法
小学科学部分实验仪器的使用方法及实验操作过程温度计的使用方法方法一1、测量前，观察所要使用的温度计，了解它的量程（测量围）和分度值（每一小格对应的温度值）；2、测量时使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触（要浸没在被测液体中）；3、待示数稳定后再读数；4、读数时温度计玻璃泡要留在被测液体中，不能取出来读数。
方法二1 在测量之前要先估计被测液体的温度；2 根据估计的温度选用量程合适的温度计。
3 温度计的玻璃泡要全部浸没在待测液体中，但不要碰到容器底和容器壁。
4 玻璃泡全部浸没在待测液体中要稍候一会儿。
等它的示数稳定后再读数。
5 读数时，玻璃泡要继续留在被测量液体中。
6 视线要与温度计中液柱的上表面相平。
正确记录测量结果要有数字和单位。
酒精灯的使用方法使用酒精灯时，先要检查灯芯，如果灯芯顶端不平或已烧焦，需要剪去少许使其平整，然后检查灯里有无酒精，灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的1／4，少于2／3。
在使用酒精灯时，应注意，绝对禁止用酒精灯引烧另一盏酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃；用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹灭，否则可能将火焰沿灯颈压入灯，引起着火或爆炸。
不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立即用湿抹布扑盖。
胶头滴管滴瓶的构造与使用方法1.先排空再吸液；2.悬空垂直放在试管口上方,以免污染滴管；3.吸取液体后,应保持胶头在上,防止液体倒流,污染试剂或腐蚀胶头；4.胶头用后应立即清洗干净,再去吸取其他药品,防止交叉污染.出错点：中指与无名指没夹住橡皮胶头和玻璃管的连接处；将滴管尖嘴伸入接受器口。
正确方法：夹持时：用无名指和中指夹持在橡皮胶头和玻璃管的连接处，不能用拇指和食指（或中指）夹持，这样可防止胶头脱落。
吸液时：先用大拇指和食指挤压橡皮胶头，赶走滴管中的空气后，再将玻璃尖嘴伸入试剂液中，放开拇指和食指，液体试剂便被吸入，然后将滴管提起。
禁止在试剂挤压胶头，以免试剂被空气污染而含杂质。
小学科学部分实验仪器的使用方法及实验操作过程(完整版三分之一)
小学科学部分实验仪器的使用方法及实验操作过程(完整版三分之一)1、温度计的使用方法方法一1、测量前，观察所要使用的温度计，了解它的量程（测量范围）和分度值（每一小格对应的温度值）；2、测量时使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触（要浸没在被测液体中）；3、待示数稳定后再读数；4、读数时温度计玻璃泡要留在被测液体中，不能取出来读数。
方法二1 在测量之前要先估计被测液体的温度；2 根据估计的温度选用量程合适的温度计。
3 温度计的玻璃泡要全部浸没在待测液体中，但不要碰到容器底和容器壁。
4 玻璃泡全部浸没在待测液体中要稍候一会儿。
等它的示数稳定后再读数。
5 读数时，玻璃泡要继续留在被测量液体中。
6 视线要与温度计中液柱的上表面相平。
正确记录测量结果要有数字和单位。
2、酒精灯的使用方法使用酒精灯时，先要检查灯芯，如果灯芯顶端不平或已烧焦，需要剪去少许使其平整，然后检查灯里有无酒精，灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的1／4，少于2／3。
在使用酒精灯时，应注意，绝对禁止用酒精灯引烧另一盏酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃；用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹灭，否则可能将火焰沿灯颈压入灯内，引起着火或爆炸。
不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立即用湿抹布扑盖。
3、胶头滴管滴瓶的构造与使用方法1、先排空再吸液；2、悬空垂直放在试管口上方,以免污染滴管；3、吸取液体后,应保持胶头在上,防止液体倒流,污染试剂或腐蚀胶头；4、胶头用后应立即清洗干净,再去吸取其他药品,防止交叉污染、出错点：中指与无名指没夹住橡皮胶头和玻璃管的连接处；将滴管尖嘴伸入接受器口内。
正确方法：夹持时：用无名指和中指夹持在橡皮胶头和玻璃管的连接处，不能用拇指和食指（或中指）夹持，这样可防止胶头脱落。
吸液时：先用大拇指和食指挤压橡皮胶头，赶走滴管中的空气后，再将玻璃尖嘴伸入试剂液中，放开拇指和食指，液体试剂便被吸入，然后将滴管提起。
小学科学部分实验仪器的使用方法及实验操作过程(完整版三分之二)
小学科学部分实验仪器的使用方法及实验操作过程（之二）各种实验操作过程1.给物质加热酒精灯灯焰分外焰、内焰、焰心三部分，在给物质加热时，应用外焰加热，因为外焰温度最高。
注意：1）．在用酒精灯加热可以用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿来给液体加热，在加热固体时可用干燥的试管、蒸发皿等，有些仪器如集气瓶、量筒、漏斗等不允许用酒精灯加热。
（烧杯不可直接放在火焰上加热）2）．如果被加热的玻璃容器外壁有水，应在加热前擦拭干净，然后加热，以免容器炸裂。
3）．加热的时候，不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触，也不要离得很远，距离过近或过远都会影响加热效果，烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗，否则可能破裂，也不要立即放在实验台上，以免烫坏实验台。
4）．给试管里的固体加热，应行进行预热，预热的方法是：在火焰上来回移动试管，对已固定的试管，可移动酒精灯，待试管均匀受热后，再把灯焰固定在放固体的部位加热。
5）．给试管里的液体加热，也要进行预热。
同时注意液体体积最好不要超过试管体积1／3，加热时，使试管斜一定角度（45°左右），在加热时要不时地移动试管，为避免试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可将试管口朝着自己和有人的方向，试管夹应夹在试管的中上部，手应该持试管夹的长柄部分，以免大拇指将短柄按下，造成试管脱落。
6) 特别注意在夹持时应该从试管底部往上套，撤除时也应该由试管底部撤出。
分无柄蒸发皿和有柄蒸发皿两种，规格以直径表示，有60~150mm等多种。
2.蒸发液体、浓缩溶液或干燥固体物质使用注意事项：能耐高温，但不能骤冷，液体量多时可直接在火焰上加热蒸发。
液体量少或粘稠时，要隔着石棉网加热。
3.溶解食盐时搅拌操作出错点：A．溶解食盐使用玻璃棒搅拌过程中发出叮当之声；B．玻璃棒在液体中上部搅拌。
正确方法：操作时将烧杯平放在桌面上，先加入固体食盐，然后加入适量水，拿住玻璃棒一端的1/3处，玻璃棒另一端伸至烧杯内液体的中部或沿烧杯内壁，交替按顺时针和逆时针方向做园周运动，速率不可太快，用力不可大，玻璃棒不能碰撞烧杯内壁发出叮当之声。
小学科学常用试验仪器使用方法及注意事项
滴定管的使用方法及注意事项
滴定管用于准确添加液体，使用时要握紧滴定管，并缓慢滴加液体，注意不要超过滴定管容量。
量筒的使用方法及注意事项
量筒用于精确测量液体的体积，使用时要保持量筒垂直，注意目测液面的底部对准量筒刻度线。
温度计的使用方法及注意事项
温度计用于测量液体或气体的温度，使用前要摇动温度计使水银归零，并将温度计插入液体中等待几秒钟测量 温度。
试管的使用方法及注意事项
试管ห้องสมุดไป่ตู้进行小样品实验的常用工具，使用时要握住试管中部以避免触碰热的 试管嘴，同时注意避免试管的摔落。
容量瓶的使用方法及注意事项
容量瓶常用于准确量取液体，使用时要将容量瓶置于水平台上，注意液面读 数时要与水平面处眼平。
筛子的使用方法及注意事项
筛子用于分离不同粒度的固体，使用时要轻握筛子边缘，同时注意控制筛子 倾斜度，避免固体颗粒的飞散。
小学科学常用试验仪器使 用方法及注意事项
精心设计的小学科学试验仪器使用指南，包括实验室安全规定以及常见仪器 的使用方法和注意事项。
实验室安全规定
学生在实验室进行实验前，需穿戴实验服，戴安全眼镜，并注意保持实验室的整洁和安全。
烧杯的使用方法及注意事项
烧杯用于容纳液体，在使用时要确保烧杯干净，避免添加过多液体以防溢出， 同时使用热手套保护手部。
小学科学实验室操作流程
小学科学实验室操作流程一、实验室安全注意事项在进入小学科学实验室进行实验操作之前，我们必须了解和遵守以下实验室安全注意事项，以确保实验操作的安全性：1.佩戴实验室个人防护装备：在实验室中操作时，应佩戴实验室提供的个人防护装备，如实验服、实验手套、护目镜等。
这些装备能够保护我们免受实验中可能产生的物理和化学伤害。
2.遵循实验室规则和指示：在实验室中，我们应严格遵循实验室规则和指示。
这包括不吃东西、不喝水、不乱扔垃圾、不做与实验无关的行为等。
同时，我们还要注意阅读和理解实验步骤、化学品标签、安全标志等相关信息。
3.正确处理化学品：在实验室中，我们要学习正确的化学品处理方法。
首先，要仔细阅读和理解化学品标签上的信息，包括危险性等级、使用方法、保存要求等。
然后，要根据实验需要准确取用化学品，并注意化学品的正确混合和储存方式。
二、小学科学实验室操作步骤1. 准备实验器材和材料在进行实验操作之前，需要准备好实验所需的器材和材料。
根据实验目的和步骤，将所需的器材和材料清单整理出来，并逐一准备好。
确保器材和材料处于良好状态，无损坏和污染。
2. 确定实验操作顺序在进行实验操作之前，应预先确定实验操作的顺序和步骤。
根据实验的要求和逻辑关系，将操作步骤进行合理的排序，并编写成清晰的步骤说明。
3. 进行实验操作按照预先确定的操作顺序，开始进行实验操作。
在进行实验操作时，需要根据实验步骤进行仔细严谨的操作。
注意控制实验条件，保持实验环境的洁净和稳定。
在实验过程中，记录观察到的现象和结果，并进行必要的测量和记录。
4. 处理实验结果完成实验操作后，需要认真处理实验结果。
首先，对实验结果进行整理和分析，得出相应的结论。
然后，根据实验结果和结论，撰写实验报告或总结。
实验报告或总结应包括实验目的、步骤、结果、结论等内容，并要求语言准确、清晰。
5. 清洁实验器材和材料在实验操作完成后，需要进行器材和材料的清洁工作。
使用合适的清洁剂和方法，将使用过的器材和材料进行彻底的清洗和消毒。
小学科学实验室的仪器设备管理制度范本
小学科学实验室的仪器设备管理制度范本第一章总则第一条为了规范小学科学实验室的仪器设备管理，确保仪器设备的安全和有效运行，提高仪器设备的利用率，保护环境资源，提高科学实验教学质量，树立科学实验室的良好形象，制定本制度。
第二条本制度适用于小学科学实验室的仪器设备管理。
第三条科学实验室的仪器设备，在学校专门经费支持下购置，根据使用需要，按照先进、适用、安全、经济的原则进行选型和购买。
第四条科学实验室的仪器设备须经过安装、调试、验收合格后方可投入使用。
第五条科学实验室的仪器设备应属于固定资产，并按照学校固定资产管理制度进行管理。
第二章仪器设备的使用与保管第六条仪器设备的使用，由专业教师负责，确保安全规范、恰当有效地使用仪器设备，并通过教学提高孩子们的科学探索能力。
第七条仪器设备的保管，由专人负责，做好日常维护、保养和检修工作，保证仪器设备的完好和正常使用。
第八条使用仪器设备的教师，应事先了解仪器设备的使用要领、操作方法和注意事项，并在学生进行实验操作前进行安全教育和操作讲解。
第九条使用仪器设备的教师，在实验教学过程中，必须亲自指导学生进行操作，确保学生使用仪器设备时的安全。
第十条学生在使用仪器设备时，必须遵守仪器设备的使用规程，服从教师的指导，不得私自操作，不得弄损或丢失仪器设备。
第十一条学生在使用仪器设备时，必须穿戴合适的实验服装和安全用具，如实验外套、实验手套、护目镜等。
第十二条教师在使用仪器设备时，应当严格遵守仪器设备的使用说明书和安全操作规程，切勿擅自改变或扩大仪器设备的使用范围。
第十三条仪器设备在使用中发生故障或损坏时，应立即停止使用，由专人进行检修或报修，并做好相应的记录。
第十四条仪器设备的保管人员，应当确保仪器设备的安全，并做好仪器设备的防盗、防火、防湿等安全工作。
第三章仪器设备的维护与检修第十五条仪器设备的维护与保养，应定期进行，防止仪器设备因长期不使用或不维护而出现问题和损坏。
第十六条仪器设备的保养工作由专人负责，按照仪器设备使用说明书和保养要求进行，做到定期清洁、润滑、调试等。
小学科学常用试验仪器使用方法及注意事项
小学科学常用试验仪器使用方法及注意事项小学科学是培养学生科学素养的重要课程，其中的实验环节更是帮助学生理解科学原理、培养动手能力的重要途径。
为了确保实验顺利进行，学生正确使用试验仪器至关重要。
本文将介绍小学科学常用试验仪器的使用方法及注意事项，希望对学生有所帮助。
在开始介绍之前，我们先来了解一下小学科学实验中常用的试验仪器。
这些仪器包括：电子天平、酸碱滴定仪、烧杯、量筒、漏斗、试管、坩埚等。
这些仪器在使用过程中需要注意一些问题，比如仪器的调试、使用时间、使用环境等。
首先，我们来看电子天平。
电子天平是一种高精度的测量仪器，使用前需要先进行校准。
校准方法是将天平置于平稳的工作台上，开启电源，按下“开机”键，天平会自动进行校准。
校准完毕后，将需要测量的物品放在天平上，等待几秒钟，天平会自动显示出物品的重量。
使用完毕后，需要将天平清洗干净，放置在干燥的地方。
接下来是酸碱滴定仪。
酸碱滴定仪是一种用于化学实验的仪器，可以测量酸碱度。
使用时需要注意安全问题，避免酸碱滴到皮肤上。
使用方法是先将溶液放入滴定管中，然后将滴定管插入到待测溶液中，缓慢地滴加酸或碱，同时观察溶液的颜色变化。
当溶液变色时，停止滴加，记录滴定的体积。
使用完毕后，需要将滴定管清洗干净，放置在干燥的地方。
除了这些仪器外，还有烧杯、量筒、漏斗、试管、坩埚等，这些仪器在使用时需要注意一些问题。
比如烧杯和量筒需要先清洗干净后再使用，漏斗需要注意放置的位置，试管需要先预热后再加入试剂，坩埚需要先烤干后再使用。
在使用这些仪器时，还需要注意一些共同的注意事项。
首先是安全问题，比如避免试剂接触到皮肤或眼睛；其次是仪器的清洗和保养，比如清洗仪器时要使用温水和洗涤剂，不能用锐利的物品清洗，保养时要将仪器放在干燥、通风的地方；最后是实验环境的控制，比如保持实验室的清洁、避免干扰实验的因素。
总之，正确使用试验仪器是小学科学实验顺利进行的关键。
学生需要了解各种仪器的使用方法及注意事项，并在实验过程中严格遵守操作规程。
小学科学部分实验仪器的使用方法及实验操作过程资料
小学科学部分实验仪器的使用方法及实验操作过程温度计的使用方法方法一1、测量前，观察所要使用的温度计，了解它的量程（测量范围）和分度值（每一小格对应的温度值）；2、测量时使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触（要浸没在被测液体中）；3、待示数稳定后再读数；4、读数时温度计玻璃泡要留在被测液体中，不能取出来读数。
方法二1 在测量之前要先估计被测液体的温度；2 根据估计的温度选用量程合适的温度计。
3 温度计的玻璃泡要全部浸没在待测液体中，但不要碰到容器底和容器壁。
4 玻璃泡全部浸没在待测液体中要稍候一会儿。
等它的示数稳定后再读数。
5 读数时，玻璃泡要继续留在被测量液体中。
6 视线要与温度计中液柱的上表面相平。
正确记录测量结果要有数字和单位。
酒精灯的使用方法使用酒精灯时，先要检查灯芯，如果灯芯顶端不平或已烧焦，需要剪去少许使其平整，然后检查灯里有无酒精，灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的1／4，少于2／3。
在使用酒精灯时，应注意，绝对禁止用酒精灯引烧另一盏酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃；用完酒精灯，必须用灯帽盖灭而且要盖两次，不可用嘴去吹灭，否则可能将火焰沿灯颈压入灯内，引起着火或爆炸。
不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立即用湿抹布扑盖。
胶头滴管滴瓶的构造与使用方法1.先排空再吸液；2.悬空垂直放在试管口上方,以免污染滴管；3.吸取液体后,应保持胶头在上,防止液体倒流,污染试剂或腐蚀胶头；4.胶头用后应立即清洗干净,再去吸取其他药品,防止交叉污染.出错点：中指与无名指没夹住橡皮胶头和玻璃管的连接处；将滴管尖嘴伸入接受器口内。
正确方法：夹持时：用无名指和中指夹持在橡皮胶头和玻璃管的连接处，不能用拇指和食指（或中指）夹持，这样可防止胶头脱落。
吸液时：先用大拇指和食指挤压橡皮胶头，赶走滴管中的空气后，再将玻璃尖嘴伸入试剂液中，放开拇指和食指，液体试剂便被吸入，然后将滴管提起。
禁止在试剂内挤压胶头，以免试剂被空气污染而含杂质。
小学科学部分实验仪器的使用方法及实验操作过程(完整版三分之三)
小学科学部分实验仪器的使用方法及实验操作过程（之三）实验仪器使用方法1.显微镜小学学生使用的显微镜放大倍数为200倍，由镜座，镜柱，镜臂，镜筒，准焦螺旋，载物台，反光镜，目镜，物镜等几个部分组成。
镜座：是一个马蹄形的铁座用以稳定镜体，便于安放。
镜柱：从镜座向上的支柱，用来支持镜臂。
镜臂：连接镜筒与镜柱，是手持握显微镜的部分。
镜筒：连接在镜臂上的金属筒。
上端有一个孔插放目镜，下端装有物镜。
准焦螺旋：调节镜筒上下移动，用来调节焦距看清物体。
载物台：镜臂基部向前伸展的平台，中间有空为通光孔，玻片标本就放在通光孔上，孔两边各有一金属压片，用来固定玻片标本。
反光镜：是可以旋转的凹面镜能把光线透过孔反射到玻片被观察的物体上。
目镜：安在镜筒上的镜头配有两到三个，5X,10X,16X。
5X表示放大物体5倍,10表示10倍,16X表示16倍。
物镜：安装在镜筒下的镜头上标有10X,40X.。
10X表示放大物体10倍,40X表示放大物体40倍。
显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数2.显微镜的使用方法(1)取镜和安放：右手握镜臂，左手托镜座，镜筒向前，镜臂向后轻放在实验桌上，距桌沿70mm---100mm的地方。
(2)对光：先安好目镜和物镜，用左眼通过目镜向筒内观看，右眼挣开同时用手转动反光镜，将光线透过通光孔照射在物镜上，直到从目镜看到白亮的圆形视野为止。
(3)安装玻片标本：取一片需要观察的玻片标本，放在载物台上，使玻片的正面向上，并使标本正对通光孔的中心，然后用压片夹压住，双眼从侧面注视物镜，用手顺时针向下移动准焦距旋钮，直到物镜距玻片2—3mm为止，防止物镜碰坏玻片。
（4）观察玻片标本：安好玻片标本后，左眼透过目镜向镜筒观察玻片标本，右眼睁开，同时用手上下移动准焦距旋钮，直到物象最清晰为止。
3.温度计小学实验室配备的温度计，由于温度计内的液柱是红色的，也叫红水温度计。
它的量程，也就是能测的最高温度是100℃，最低温度是0℃。
小学科学部分实验仪器的使用方法及实验操作过程
小学科学部分实验仪器的使用方法及实验操作过程-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN小学科学部分实验仪器的使用方法及实验操作过程小学科学部分实验仪器的使用方法及实验操作过程温度计的使用方法方法一1、测量前，观察所要使用的温度计，了解它的量程（测量范围）和分度值（每一小格对应的温度值）；2、测量时使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触（要浸没在被测液体中）；3、待示数稳定后再读数；4、读数时温度计玻璃泡要留在被测液体中，不能取出来读数。
方法二1在测量之前要先估计被测液体的温度；2根据估计的温度选用量程合适的温度计。
3温度计的玻璃泡要全部浸没在待测液体中，但不要碰到容器底和容器壁。
4玻璃泡全部浸没在待测液体中要稍候一会儿。
等它的示数稳定后再读数。
5读数时，玻璃泡要继续留在被测量液体中。
6视线要与温度计中液柱的上表面相平。
正确记录测量结果要有数字和单位。
酒精灯的使用方法使用酒精灯时，先要检查灯芯，如果灯芯顶端不平或已烧焦，需要剪去少许使其平整，然后检查灯里有无酒精，灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的1／4，少于2／3。
在使用酒精灯时，应注意，绝对禁止用酒精灯引烧另一盏酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃；用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹灭，否则可能将火焰沿灯颈压入灯内，引起着火或爆炸。
不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立即用湿抹布扑盖。
胶头滴管滴瓶的构造与使用方法1.先排空再吸液；2.悬空垂直放在试管口上方,以免污染滴管；3.吸取液体后,应保持胶头在上,防止液体倒流,污染试剂或腐蚀胶头；4.胶头用后应立即清洗干净,再去吸取其他药品,防止交叉污染.出错点：中指与无名指没夹住橡皮胶头和玻璃管的连接处；将滴管尖嘴伸入接受器口内。
正确方法：夹持时：用无名指和中指夹持在橡皮胶头和玻璃管的连接处，不能用拇指和食指（或中指）夹持，这样可防止胶头脱落。
吸液时：先用大拇指和食指挤压橡皮胶头，赶走滴管中的空气后，再将玻璃尖嘴伸入试剂液中，放开拇指和食指，液体试剂便被吸入，然后将滴管提起。
科学仪器使用方法
方法一：1、测量前，观察所要使用的温度计，了解它的量程（测量范围）和分度值（每一小格对应的温度值）；2、测量时使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触（要浸没在被测液体中）；3、待示数稳定后再读数；4、读数时温度计玻璃泡要留在被测液体中，不能取出来读数。
小学科学常见仪器及其使用方法；一、常见的测量工具及其使用；1.量筒；量筒的容积有10mL、50mL、100mL、25；如图：；2.温度计；实验室常用的温度计有水银温度计和酒精温度计；200℃和360℃两种，酒精温度计的量程为100；使用注意事项：；①应选择适合测量范围的温度计，严禁超量程使用温度；②测量液体温度时，温度计的液泡应完全浸入液体中，；③在读数小学科学常见仪器及其使用方法一、常见的测量工具及其使用1.量筒量筒的容积有10mL、50mL、100mL、250mL、500mL和1000mL等多种，其分度(最小刻度每格)依次为0.2mL、1mL、1mL、5mL、5mL和10mL。
量筒用于量度一定体积的液体。
应该根据需要量取液体的体积大小，选用适当规格的量筒；量取液体时，以液面的弯月形最低点为准；量筒不能加热，不能作反应容器(量筒是有刻度的玻璃容器，温度的变化会使刻度不准确，且量筒受热可能引起炸裂，因此，量筒不能用做反应容器或用来稀释浓硫酸、溶解强碱，也不能量取过热的液体或用于加热等。
量取液体时，应先往量筒里注液体到接近刻度然后改用滴管，将液体逐滴加入，直到指定量。
读数时量筒必须方平视线必须与量筒内液体凹页面最底处保持水平。
俯视使读数偏高；仰视使读数偏低。
如图：2.温度计实验室常用的温度计有水银温度计和酒精温度计。
其中水银温度计的量程有200℃和360℃两种，酒精温度计的量程为100℃使用注意事项：①应选择适合测量范围的温度计，严禁超量程使用温度计。
②测量液体温度时，温度计的液泡应完全浸入液体中，但不得接触容器底和容器壁。
③在读数时，温度计不能离开被测液体，视线应与液柱的最高点或最低点水平。
小学科学常见仪器使用及实验操作指导
小学科学常见仪器使用及实验操作指导一、小学科学常见仪器及使用方法（一）常见的测量工具及其使用1、量筒量筒的容积有10mL、50mL、100mL、250mL、500mL和1000mL等多种，其分度(最小刻度每格)依次为0.2mL、1mL、1mL、5mL、5mL和10mL。
量筒用于量度一定体积的液体，应该根据需要量取液体的体积大小，选用适当规格的量筒；量取液体时，以凹液面最低点为准；量筒不能加热，不能作反应容器(量筒是有刻度的玻璃容器，温度的变化会使刻度不准确，且量筒受热可能引起炸裂，因此，量筒不能用做反应容器或用来稀释浓硫酸、溶解强碱，也不能量取过热的液体或用于加热等)。
量取液体时，应先往量筒里注入液体到接近刻度，然后改用滴管，将液体逐滴加入，直到指定量。
读数时量筒必须放平，视线必须与量筒内液体凹液面最低处保持水平。
俯视使读数偏高；仰视使读数偏低。
2、温度计实验室常用的温度计有水银温度计和酒精温度计。
其中水银温度计的量程有200℃和360℃两种，酒精温度计的量程为100℃。
使用注意事项：①应选择适合测量范围的温度计，严禁超量程使用温度计。
②测量液体温度时，温度计的液泡应完全浸入液体中，但不得接触容器底和容器壁。
③读数时，温度计不能离开被测液体，视线应与液柱的最高点或最低点水平。
④禁止用温度计代替玻璃棒用于搅拌，用完后应擦拭干净，装入包装盒，远离热源存放。
3、体温计体温计的量程为35℃～42℃,可以精确到0.1℃。
体温计有一个U型弯，因此离开人体读数时，温度将会定格而不产生变化。
①腋下测量法。
使用前先将体温计的度数甩到35℃以下，然后把体温计水银端放在腋下夹紧，保证水银泡与皮肤密切接触，维持5～10分钟。
取出体温计，读取数据后用酒精棉擦干净以便下次使用。
②口腔测量法。
口腔测量比腋下更能反映人体的真实温度，但这种方法有咬破水银泡的危险。
采用口腔测量法时同样先把体温计的度数甩到35℃以下，然后把体温计放在舌头下，稍用力压住，含5～7分钟后取出读数。
小学科学部分实验仪器的使用方法
小学科学部分实验仪器的使用方法、注意事项及实验操作过程3、滴瓶主要用途：用于存放少量液体，其特点是使用方便使用方法及注意事项：①滴管不能平放或倒立，以防液体流入胶头。
②盛碱性溶液时改用软木塞或橡胶塞。
③不能长期存放碱性试剂。
4、滴管：①夹持时，用无名指和中指夹持在橡皮胶头和玻璃管的连接处，不能用拇指和食指（或中指）夹持，这样可防止胶头脱落。
使用时胶头在上，管口在下（防止液体试剂进入胶头而使胶头受腐蚀或将胶头里的杂质带进试液）吸液时，先用大拇指和食指挤压橡皮胶头，赶走滴管中的空气后，再将玻璃尖嘴伸入试剂液中，放开拇指和食指，液体试剂便被吸入，然后将滴管提起。
禁止在试剂内挤压胶头，（以免试剂被空气污染而含杂质或将试剂弄混）。
吸完液体后，胶头必须向上，不能平放，更不能使玻璃尖嘴的开口向上，以免胶头被腐蚀；也不能把吸完液体后的滴管放在实验桌上，以免玷污滴管。
②滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他试剂）③用过后应立即洗涤干净并插在洁净的试管内，未经洗涤的滴管严禁吸取别的试剂④滴瓶上的滴管必须与滴瓶配套使用5、水槽：使用范围：用于盛装液体。
注意事项：①、不能用火直接加热。
②、不能盛放温度过高的水。
6、玻璃管使用范围：1、用于插入胶塞中，有时连同乳胶管制成导管，有时直接用玻璃管吹气。
2、在做气体、液体的热胀冷缩实验时用到玻璃管。
3、直玻璃管可以制作玻璃弯管、玻璃喷嘴。
四、度量液体仪器1、粗量仪器(1)量筒主要用途：①粗略量取液体的体积（其精度可达到0.1mL）。
②通过量取液体的体积测量固体、气体的体积。
使用方法及注意事项：使用量筒时应根据需量取的液体体积，选用能一次量取即可的最小规格的量筒。
操作要领是"量液体，筒平稳；口挨口，免外流；改滴加，至刻度；读数时，视线与液面最低处保持水平"。
若不慎加入液体的量超过刻度，应手持量筒倒出少量于指定容器中，再用滴管滴至刻度处。
出错点：A．手拿着量筒读数；B．读数时有的俯视，有的仰视；C．有的不能依据需量取液体体积选择合适量程的量筒。
小学科学部分实验仪器的使用方法、注意事项及实验操作过程资料
小学科学部分实验仪器的使用方法、注意事项及实验操作过程温度计的使用方法方法一1、测量前，观察所要使用的温度计，了解它的量程（测量范围）和分度值（每一小格对应的温度值）；2、测量时使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触（要浸没在被测液体中）；3、待示数稳定后再读数；4、读数时温度计玻璃泡要留在被测液体中，不能取出来读数。
方法二1 在测量之前要先估计被测液体的温度；2 根据估计的温度选用量程合适的温度计。
3 温度计的玻璃泡要全部浸没在待测液体中，但不要碰到容器底和容器壁。
4 玻璃泡全部浸没在待测液体中要稍候一会儿。
等它的示数稳定后再读数。
5 读数时，玻璃泡要继续留在被测量液体中。
6 视线要与温度计中液柱的上表面相平。
正确记录测量结果要有数字和单位。
酒精灯的使用方法使用酒精灯时，先要检查灯芯，如果灯芯顶端不平或已烧焦，需要剪去少许使其平整，然后检查灯里有无酒精，灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的1／4，少于2／3。
在使用酒精灯时，应注意，绝对禁止用酒精灯引烧另一盏酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃；用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹灭，否则可能将火焰沿灯颈压入灯内，引起着火或爆炸。
不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立即用湿抹布扑盖。
胶头滴管滴瓶的构造与使用方法1.先排空再吸液；2.悬空垂直放在试管口上方,以免污染滴管；3.吸取液体后,应保持胶头在上,防止液体倒流,污染试剂或腐蚀胶头；4.胶头用后应立即清洗干净,再去吸取其他药品,防止交叉污染.出错点：中指与无名指没夹住橡皮胶头和玻璃管的连接处；将滴管尖嘴伸入接受器口内。
正确方法：夹持时：用无名指和中指夹持在橡皮胶头和玻璃管的连接处，不能用拇指和食指（或中指）夹持，这样可防止胶头脱落。
吸液时：先用大拇指和食指挤压橡皮胶头，赶走滴管中的空气后，再将玻璃尖嘴伸入试剂液中，放开拇指和食指，液体试剂便被吸入，然后将滴管提起。
禁止在试剂内挤压胶头，以免试剂被空气污染而含杂质。
小学科学部分实验仪器的使用方法及实验操作过程(完整版三分之二)
小学科学部分实验仪器的使用方法及实验操作过程(完整版三分之二)1、给物质加热酒精灯灯焰分外焰、内焰、焰心三部分，在给物质加热时，应用外焰加热，因为外焰温度最高。
注意：1）、在用酒精灯加热可以用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿来给液体加热，在加热固体时可用干燥的试管、蒸发皿等，有些仪器如集气瓶、量筒、漏斗等不允许用酒精灯加热。
（烧杯不可直接放在火焰上加热）2）、如果被加热的玻璃容器外壁有水，应在加热前擦拭干净，然后加热，以免容器炸裂。
3）、加热的时候，不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触，也不要离得很远，距离过近或过远都会影响加热效果，烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗，否则可能破裂，也不要立即放在实验台上，以免烫坏实验台。
4）、给试管里的固体加热，应行进行预热，预热的方法是：在火焰上来回移动试管，对已固定的试管，可移动酒精灯，待试管均匀受热后，再把灯焰固定在放固体的部位加热。
5）、给试管里的液体加热，也要进行预热。
同时注意液体体积最好不要超过试管体积1／3，加热时，使试管斜一定角度（45左右），在加热时要不时地移动试管，为避免试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可将试管口朝着自己和有人的方向，试管夹应夹在试管的中上部，手应该持试管夹的长柄部分，以免大拇指将短柄按下，造成试管脱落。
6)特别注意在夹持时应该从试管底部往上套，撤除时也应该由试管底部撤出。
分无柄蒸发皿和有柄蒸发皿两种，规格以直径表示，有60~150mm等多种。
2、蒸发液体、浓缩溶液或干燥固体物质使用注意事项：能耐高温，但不能骤冷，液体量多时可直接在火焰上加热蒸发。
液体量少或粘稠时，要隔着石棉网加热。
3、溶解食盐时搅拌操作出错点：A、溶解食盐使用玻璃棒搅拌过程中发出叮当之声；B、玻璃棒在液体中上部搅拌。
正确方法：操作时将烧杯平放在桌面上，先加入固体食盐，然后加入适量水，拿住玻璃棒一端的1/3处，玻璃棒另一端伸至烧杯内液体的中部或沿烧杯内壁，交替按顺时针和逆时针方向做园周运动，速率不可太快，用力不可大，玻璃棒不能碰撞烧杯内壁发出叮当之声。
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小学科学部分实验仪器的使用方法、注意事项及实验操作过程小学科学部分实验仪器的使用方法、注意事项及实验操作过程温度计的使用方法方法一1、测量前，观察所要使用的温度计，了解它的量程（测量范围）和分度值（每一小格对应的温度值）；2、测量时使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触（要浸没在被测液体中）；3、待示数稳定后再读数；4、读数时温度计玻璃泡要留在被测液体中，不能取出来读数。
方法二1 在测量之前要先估计被测液体的温度；2 根据估计的温度选用量程合适的温度计。
3 温度计的玻璃泡要全部浸没在待测液体中，但不要碰到容器底和容器壁。
4 玻璃泡全部浸没在待测液体中要稍候一会儿。
等它的示数稳定后再读数。
5 读数时，玻璃泡要继续留在被测量液体中。
6 视线要与温度计中液柱的上表面相平。
正确记录测量结果要有数字和单位。
酒精灯的使用方法使用酒精灯时，先要检查灯芯，如果灯芯顶端不平或已烧焦，需要剪去少许使其平整，然后检查灯里有无酒精，灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的1／4，少于2／3。
在使用酒精灯时，应注意，绝对禁止用酒精灯引烧另一盏酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃；用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹灭，否则可能将火焰沿灯颈压入灯内，引起着火或爆炸。
不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立即用湿抹布扑盖。
胶头滴管滴瓶的构造与使用方法1.先排空再吸液；2.悬空垂直放在试管口上方,以免污染滴管；3.吸取液体后,应保持胶头在上,防止液体倒流,污染试剂或腐蚀胶头；4.胶头用后应立即清洗干净,再去吸取其他药品,防止交叉污染.出错点：中指与无名指没夹住橡皮胶头和玻璃管的连接处；将滴管尖嘴伸入接受器口内。
正确方法：夹持时：用无名指和中指夹持在橡皮胶头和玻璃管的连接处，不能用拇指和食指（或中指）夹持，这样可防止胶头脱落。
吸液时：先用大拇指和食指挤压橡皮胶头，赶走滴管中的空气后，再将玻璃尖嘴伸入试剂液中，放开拇指和食指，液体试剂便被吸入，然后将滴管提起。
禁止在试剂内挤压胶头，以免试剂被空气污染而含杂质。
吸完液体后，胶头必须向上，不能平放，更不能使玻璃尖嘴的开口向上，以免胶头被腐蚀；也不能把吸完液体后的滴管放在实验桌上，以免沾污滴管。
试管的使用方法方法一普通试管的规格以外径（mm）×长度（mm）表示，如5×150、18×180、25×200等。
离心试管以容量毫升数表示。
主要用途：普通试管用作少量试剂的反应容器、收集少量气体、装配小型气体发生器。
使用注意事项：普通试管可以直接加热。
装溶液时不超过试管容量的1/2，加热时不超过试管的1/3。
加热时必须用试管夹，夹在接近试管口部位。
加热时先使试管均匀受热，然后在试管底部加热，并不断移动试管。
这时应将试管倾斜约45°，管口不要对着有人的方向方法二1.普通试管可以直接加热，加热前先将试管外壁水擦干。
2.装溶液时不超过试管容量的1/2，加热时不超过试管的1/3。
3.加热时须用试管夹，试管夹从试管底部向试管口套进，取的时候也从试管下部取出，夹在试管口中上部（接近试管口1/3）。
4.加热时先使试管均匀受热，然后在试管底部集中加热，并不断移动试管。
试管应倾斜约45°，管口不要对着自己或他人。
5.向试管中倾倒液体，每次只能拿一个试管，但几个试管对比时，可以几个同时拿在手里（用大拇指和手掌）。
6.振荡试管时，拇食中三个手指拿住试管，手腕使劲而不是摆臂，用力振荡。
试管里的液体受离心力，不会飞溅出来。
7.加热完的试管不能马上放入试管架，防止烫坏试管架。
8.清洗试管可以直接用清水振荡，也可以用试管刷。
如果有必要须沾洗衣粉来刷。
根据实验所用的药品，也可以选用酸、碱、酸性重铬酸钾洗液来清洗。
清洗后的试管，内壁不应挂有水珠。
出错点：用手一把抓或将无名指和小指伸展开；位置靠上或靠下。
正确方法："三指握两指拳"。
即大拇指、食指、中指握住试管，无名指和小指握成拳，和拿毛笔写字有点相似。
手指握在试管中上部。
振荡盛有液体的试管出错点：手握试管中部或中下部抖动。
正确方法：手指应"三握两拳"，握持试管中上部，这样留出试管中下部便于观察试管内部的实验现象。
振荡试管时，用手腕力量摆动，手臂不摇，试管底部划弧线运动，使管内溶液发生振荡，不可上下颠，以防液体溅出。
试管夹的使用方法用手拿住试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上.量筒的使用方法要看清凹液面和量程不能用量筒配制溶液或进行化学反应。
不能加热，也不能盛装热溶液以免炸裂量取液体时应在室温下进行。
读数时，视线应与液凹液面最低点水平相切。
量取已知体积的液体，应选择比已知体积稍大的量筒，否则会造成误差过大。
如量取15mL的液体，应选用容量为20mL的量筒，不能选用容量为50mL或100mL的量筒。
出错点：A．手拿着量筒读数；B．读数时有的俯视，有的仰视；C．有的不能依据需量取液体体积选择合适量程的量筒。
D．液体加多了，又用滴管向外吸。
正确方法：使用量筒时应根据需量取的液体体积，选用能一次量取即可的最小规格的量筒。
操作要领是"量液体，筒平稳；口挨口，免外流；改滴加，至刻度；读数时，视线与液面最低处保持水平"。
若不慎加入液体的量超过刻度，应手持量筒倒出少量于指定容器中，再用滴管滴至刻度处。
弹簧测力计使用方法1、被测物体重力不能超过弹簧测力计的量程；2、读数时，视线应垂直于刻度；3、在测量前，应先调零；4、不用刻度已被损坏的弹簧测力计；5、待示数稳定后才读数。
6、如果是测摩擦力，要匀速拉动弹簧测力计。
天平的使用方法①放：把天平放在水平桌面上；②调：先调节游码至标尺的零刻线，然后调节横梁两端的平衡螺母，直至横梁平衡；③测：把物体放在天平的左盘里，向右盘里加减法码，直至天平平衡；④读：读数时，除加砝码的总质量外，千万别忘了还要加上游码对应的质量数。
这样，使用天平时左侧的托盘上应放待测物质，右侧的托盘上应放砝码。
这样符合使用习惯。
砝码加游码读数之和就是待测物质的质量。
如果右侧的托盘上放待测物质，左侧的托盘上放砝码，那么，砝码质量和减去游码读数得到的差就是待测物质的质量。
这虽然不符合课本上的规定，也不符合使用习惯，但是并没有原理上的错误。
以上是指托盘天平，物理天平的使用方法如上面的相同，只是没有游码。
出错点：A．直接用手拨游码；B．托盘上不放或少放纸片；C．药品放错托盘；D．在托盘上放多了药品取出又放回原瓶；E．称量完毕忘记把游码拨回零点。
正确方法：正确操作要领是"托盘天平称量前，先把游码拨零点，观察天平是否平；不平应把螺母旋；相同纸片放两边，潮、腐药品皿盛放，左放称物右放码，镊子先夹质量大；最后游码来替补，称量完毕作记录，砝码回盒游码零，希望大家要记住"。
使用时还应注意：A移动游码时要左手扶住标尺左端，右手用镊子轻轻拨动游码；B。
若称取一定质量的固体粉末时，右盘中放入一定质量的砝码，不足用游码补充。
质量确定好后，在左盘中放入固体物质，往往在接近平衡时加入药品的量难以掌握，这时应用右手握持盛有药品的药匙，用左手掌轻碰右手手腕，使少量固体溅落在左盘里逐渐达到平衡。
若不慎在托盘上放多了药品，取出后不要放回原瓶，要放在指定的容器中。
放大镜的使用方法放大镜(英文名称：magnifier)：用来观察物体细节的简单目视光学器件，是焦距比眼的明视距离小得多的会聚透镜。
物体在人眼视网膜上所成像的大小正比于物对眼所张的角(视角)。
视角愈大，像也愈大，愈能分辨物的细节。
移近物体可增大视角，但受到眼睛调焦能力的限制。
使用放大镜，令其紧靠眼睛，并把物放在它的焦点以内，成一正立虚像。
放大镜的作用是放大视角。
石棉网石棉网是用于烧煮液体时架在酒精灯上的三脚架上的铁丝网.它是由二片铁丝网夹着一张石棉水浸泡后晾干的棉布做的。
火焰长时间集中在容器的某个地点,最终会使容器爆裂.用了石棉网,火焰的热量会分散到容器的每个角落,长时间烧容器也不会爆裂.因为石棉不是可燃性物质,铁丝可将火焰的热量分散到空气里,传到容器上方,热量均匀它是科学家们常用的化学器械。
"烧瓶烧瓶通常具有圆肚细颈的外观，与烧杯明显地不同。
它的窄口是用来防止溶液溅出或是减少溶液的蒸发，并可配合橡皮塞的使用，来连接其它的玻璃器材。
当溶液需要长时间的反应或是加热回流时，一般都会选择使用烧瓶作为容器。
烧瓶的开口没有像烧杯般的突出缺口，倾倒溶液时更易沿外壁流下，所以通常都会用玻棒轻触瓶口以防止溶液沿外壁流下。
烧瓶因瓶口很窄，不适用玻棒搅拌，若需要搅拌时，可以手握瓶口微转手腕即可顺利搅拌均匀。
若加热回流时，则可於瓶内放入磁搅拌子，以加热搅拌器加以搅拌。
烧瓶随著其外观的不同可分平底烧瓶和圆底烧瓶两种。
左上图为一平底烧瓶，右上图则为一圆底烧瓶。
通常平底烧瓶用在室温下的反应，而圆底烧瓶则用在较高温的反应。
这是因为圆底烧瓶的玻璃厚薄较均匀，可承受较大的温度变化。
主要用途：(1)液体和固体或液体间的反应器．(2)装配气体反应发生器(常温、加热)．(3)蒸馏或分馏液体(用带支管烧瓶又称蒸馏烧瓶)．使用注意事项：(1)注入的液体不超过其容积的2/3．(2)加热时使用石棉网，使均匀受热．(3)蒸馏或分馏要与"胶塞、导管、冷凝器等配套使用．"锥形瓶硬质玻璃制成的纵剖面呈三角形状的滴定反应器。
口小、底大，有利于滴定过程进行振荡时，反应充分而液体不易溅出。
该容器可以在水浴或电炉上加热。
锥形瓶为平底窄口的锥形容器,一般皆使用于滴定实验中。
为了防止滴定液下滴时会溅出瓶外,造成实验的误差，再将瓶子放在磁搅拌器上搅拌。
也可以用手握住瓶颈以手腕晃动，即可顺利的搅拌均匀。
锥瓶亦可用与普通实验中，制取气体或作为反应容器。
其锥形结构相对稳定，不会倾倒。
规格：以毫升计。
5ml-2L 用途：盛装反应物，定量分析。
注意事项：(1)注入的液体最好不超过其容积的1/2，过多容易造成喷溅(2)加热时使用石棉网（电炉加热除外）(3)烧杯外部要擦干后再加热。
集气瓶一种广口玻璃容器，瓶口平面磨砂，能跟毛玻璃保持严密接触，不易漏气，用于收集气体、装配洗气瓶和进行物质跟气体之间的反应。
使用注意事项：不能用于加热，如果物质与气体是放热反应，集气瓶内应放点水或铺一层砂。
"广口瓶广口瓶是用于盛放固体试剂的玻璃容器，有透明和棕色两种，棕色瓶用于盛放需避光保存的试剂。
使用注意事项：不能用于加热。
取用试剂时，瓶塞要倒放在桌上，用后加塞塞紧，必要时密封。
由于瓶口内侧磨砂，跟玻璃磨砂塞配套，因而玻璃塞的广口瓶不能盛放强碱性试剂。
如果盛放碱性试剂，要改用橡皮塞。
"酒精喷灯学校实验室用的座式酒精喷灯，由灯管、空气调节器、引火碗、螺旋盖、贮酒精罐等部分构成。