三年级上册美术说课稿-第4课 吹塑纸版画 ▏人美版(北京)

三年级上册美术说课稿-第4课吹塑纸版画▏人美版（北京）
一、教学内容
本次教学内容是吹塑纸版画，是三年级美术课上的第4节课。

本课的教学内容与孩子们的生活密切相关，是一种常见的手工艺术表现形式。

通过本课，孩子们将学会如何运用吸管、颜料、纸板、剪刀等工具制作吹塑纸版画。

二、教学目标
1.知识目标
•能够了解吹塑纸版画的起源和历史；
•能够掌握吹塑纸版画的制作方法；
•能够掌握吹塑纸版画所需工具和材料的使用方法。

2.能力目标
•能够启发孩子们的创造力；
•能够培养孩子们动手能力和团队合作精神；
•能够激发孩子们对美术的兴趣和热爱。

3.情感目标
•能够引导孩子们学习用心、专注，体验制作的乐趣；
•能够通过美术作品表达思想和个性，增强自信心。

三、教学准备
1.教学用具
•吸管、颜料、纸板、剪刀、画笔等。

2.课前准备
•预先做好教师示范作品；
•验收材料。

四、教学过程
1.导入（5分钟）
介绍吹塑纸版画的概念和发展历史，引入主题。

2.观看范例（5分钟）
放映吹塑纸版画的作品，引导孩子们观看并分析范例。

3.制作（30分钟）
1）领取材料。

2）根据要求进行操作。

3）教师例示。

4.评价展示（5分钟）
展示吹塑纸版画作品，并进行集体评价。

五、教学重点和难点
1.教学重点
•掌握吹塑纸版画的制作方法；
•培养孩子们动手能力和团队合作精神。

2.教学难点
•孩子们的操作动作过大力，纸板变形的问题；
•如何在激发孩子们兴趣的同时加强对技能的讲解。

六、教学方式
1.多媒体教学：利用PPT等多媒体手段做好教学准备工作。

2.合作学习：在课程中引导孩子们小组合作，共同完成任务。

3.师生互动：运用启发式问题引导孩子们思考，通过讨论、提问、回答等形式引导孩子们大胆表达个人思想和观点，加强师生互动交流。

七、教学反思
本课给孩子们提供了一个创造性的手工艺术体验。

教师通过举办多样性的活动、提供优良的材料和工具，激发孩子们的创造热情和动手能力，并加强学生之间的合作，使每个孩子在课程中都得到了充分的发挥和体验，达到了预期的教学目标。

但也存在两个问题：一是课程过程有些紧张，希望在掌握技巧后再推进进度；二是希望能更多地关注具体的操作过程，强化教学细节。

不过，总的来说，这次课堂教学还是比较圆满的。