八年级道德与法治上册 第二单元 新媒体 新生活 第二节 合理利用新媒体导学案(无答案) 湘教版

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合理利用新媒体
执教人
学科
道德与法治
班级
八(3)
授课时间
课题
合理利用新媒体
课时
1
课型
新授课
教法
讲授法自主探究法
教学目标
1、使同学们能够清晰认识到新媒体对他们生活的影响,知道可以利用媒体资源
2、通过对本节内容的学习,让同学们能够合理利用媒体资源、善于利用媒体资源
3、教育学生通过合理利用媒体资源,开阔视野、自主学习
重点
难点
考点
预测
重点
合理利用媒体资源
难点
抵制新媒体带来的诱惑
考点
合理利用媒体资源
教学准备
教学过程
自主预习
学法指导
1、利用媒体资源,首先压力利用它_____________。可以利用新媒体提高的丰富资料_____________、_____________:也可以利用新媒体搭建_____________,如通过网络_____________:还可以借助新媒体_____________、_____________,给自己解疑答惑。
3、助互联网媒体,不用舟车劳顿,我们就可以结交新友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐,从而大大节约了成本,提高了效率。这表明()
A、网络购物成为当今时尚
B、网络彻底颠覆了人们的生活方式
C、任何事情都可以借助网络解决
D、网络让我们的生活更加便利和丰富多彩
小结及板书
课后反思Biblioteka 课后作业:组长签字
合作探究 归纳展示
学法指导
1、你会运用新媒体来干什么?你用过新媒体来自主学习吗?你用过新媒体来参与家庭管理吗?你用过新媒体来向有关部门建言献策吗?
2、看看以下图片或材料中主人翁会利用新媒体干什么?
3、怎样看待这些“行为”?
4、新媒体时代,我们可以利用新媒体资源做些什么?








巩固练习
1、有关报告显示,大部分00后会利用拍照手提的功能,不过,他们主要是为了寻找解题方法,解决难题,而不是直接抄答案完成作业,这说明新媒体已经成为我们重要的()
A.学习工具B.交往平台
C.生活助手C.购物场所
2、下列哪位同学的行为属于合理利用新媒体()
A.临近期末考试,初一的田骞同学用电脑通宵看综艺节目
B.学习了两小时,李静同学拿出手机,听了10分钟的歌
C.刚进高一的青青,用小猿搜题解决了函数的应用问题
D.胡柳同学通过手机,帮外地打工的妈妈提前订好了春节回家的火车票。
2、我们还可以利用新媒体来管理家庭_____________,__________________________等方面的问题。逐步实现家庭生活_____________、_____________。
3、我们也可以学会利用新媒体资源关心世界和_____________,参与_____________。
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