张老师作文描写人物我的好朋友

张老师作文描写人物我的好朋友
在我的人生旅程中，遇到过形形色色的人，而张老师就像一颗璀璨的星星，在我的记忆天空中闪耀着独特的光芒。

张老师，是我在初中时认识的语文老师。

第一次见到他，就觉得他与众不同。

他个头不高，身材微胖，鼻梁上架着一副黑框眼镜，镜片后的眼睛总是闪烁着温和而睿智的光芒。

他那总是带着笑意的嘴角，仿佛有一种神奇的魔力，能瞬间驱散我们心头的阴霾。

记得有一次上语文课，他给我们讲解古诗词。

那天阳光正好，透过窗户洒在教室里，形成一片片光影。

张老师站在光影之中，声情并茂地朗诵着诗句，那抑扬顿挫的语调，仿佛把我们都带入了诗人所描绘的那个美妙世界。

当他读到“大漠孤烟直，长河落日圆”时，他微微眯起眼睛，抬起头，似乎在想象着那广袤无垠的沙漠和壮丽的落日。

然后，他用手在空中比划着，给我们描绘着那孤烟直直上升，黄河水滔滔流淌的画面。

我们都被他那生动的讲解吸引住了，仿佛亲眼看到了那壮阔的景象。

张老师不仅课讲得好，还特别关心我们。

有一次我在考试中发挥失常，心情特别低落。

放学后，我一个人留在教室里，对着那张满是红叉的试卷发呆。

这时，张老师走了进来，他轻轻地拍了拍我的肩膀，坐在我旁边，语重心长地说：“孩子，一次考试失利不算什么，重要的是要从失败中吸取教训。

”他拿起我的试卷，耐心地帮我分析错题，每一道题都讲解得那么仔细，那么清晰。

他的声音温和而坚定，让我原本沮丧的心渐渐燃起了希望。

“别灰心，
我相信你下次一定能考好！”他微笑着对我说，那笑容就像冬日里的暖阳，温暖了我整个心房。

还有一次，学校组织了一场诗歌朗诵比赛。

我原本对这种活动没什么兴趣，觉得自己肯定不行。

但是张老师却鼓励我参加，他说：“你声音条件不错，要相信自己能行！”在他的鼓励下，我报名参加了比赛。

在准备的过程中，张老师一直陪着我，帮我挑选诗歌，指导我朗诵的技巧。

他还会在我紧张的时候给我讲笑话，让我放松心情。

比赛那天，我站在舞台上，看到台下张老师那充满期待和鼓励的眼神，心中顿时充满了力量。

最终，我获得了不错的成绩。

当我走下舞台，张老师第一个跑过来给我祝贺，他那兴奋的样子，比他自己获奖还高兴。

张老师的幽默也是出了名的。

有一次，课堂上有个同学打瞌睡，张老师没有直接批评他，而是笑着说：“看呐，咱们这位同学已经和周公约会去了，不知道周公给他传授了什么知识呢？”同学们都哄堂大笑，那个打瞌睡的同学也不好意思地笑了，顿时清醒了过来。

还有一次，一个同学写作文错别字特别多，张老师拿着作文本说：“你这错别字啊，就像调皮的小精灵，到处乱跑，得好好管管它们啦！”大家听了都笑得前仰后合，而那个同学也记住了自己的错误，以后写作文认真多了。

在张老师的影响下，我们班的语文成绩一直名列前茅，同学们也都爱上了语文这门课。

他不仅仅是我们的老师，更是我们的好朋友。

他会在我们遇到困难时伸出援手，会在我们取得成绩时为我们鼓掌，会在我们迷茫时为我们指引方向。

如今，我已经离开了初中校园，但是张老师的身影却一直留在我的心中。

他的教诲，他的关怀，他的幽默，都成为了我人生中最宝贵的财富。

我想，
无论时光如何流转，无论我走到哪里，我都不会忘记这位可亲可爱的好朋友——张老师。