四年级语文拓展练习一

四年级语文拓展练习

一

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

四年级语文拓展练习一

姓名：_________

一、看拼音写词语。

lǒng zhào bó wù càn làn guī lǜ fèng xì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhào yào ruò yǐn ruò xiàn héng guàn jiāng miàn

( ) ( ) ( )

二、造句。

恢复：_______________________________________________________

应接不暇：___________________________________________________三、反问句和陈述句互换。

陈述句变反问句：1.加反问词（怎能……呢；难道……吗；怎么……呢；岂不是……吗；）2.加减否定词（有否定词就去掉，没有就加上。如：在“是、能、会、有”前面加“没有、不、非”等；3.句号变问号。

1.雷锋叔叔是我们学习的榜样。

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2. 我们不能浪费时间。

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3. 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。(改为反问句）

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4. 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（改为反问句）

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5. 我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢（

反问句改陈述句）

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6.字典难道不是我们的良师益友吗（

反问句改陈述句）

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7. 人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

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三、阅读练习。

（一）我爱桂花

桂花，没有牡丹的婀娜多姿；没有玫瑰的娇艳大方；也没有玉兰的晶莹纯洁，但它有那沁人心脾的芳香，令我十分喜欢它。

桂花树的树干是深棕色的，摸起来有些地方光滑，有些地方粗糙。桂花的叶子是墨绿的，层层叠叠地包围在桂花身边，从远处看，就像一把带着黄斑点的小伞。可最好看的还是那小巧玲珑的桂花。在农历八月的时候，它悄悄地开放了，这时，马路边、学校里、桂花林、小区里都出现了桂花的身影。桂花小小的、黄黄的，可爱极了！桂花是由五个花瓣组成的，一层层包着，我仔细一看，一朵朵、一簇簇，三个一群，五个一伙，桂花姐妹们都是连在一起的，就像一个个小小的黄铃铛挂在枝头。如果你想看到更好的小桂花，就必需费一点劲儿扒开绿叶才能看到，它们真像一个个害羞的小姑娘。一阵风吹来，桂花纷纷飘落真是落英缤纷呀！飘落的桂花纷纷撒在人们的衣

服上、头发上，也撒在那人们的心里，就像下了一阵又一阵“桂花雨”。一阵微风吹来，香飘十里，真是令人心醉！行人闻到这桂花香气都驻足观赏。

桂花不但是十大传统名花之一，而且在食品界也很受欢迎哦！用桂花熏制的桂花茶，就有提神的功效。把桂花在沸水里稍烫一小会儿，捞起来晾干，密藏在瓶罐里，可以做食品的香料，如果哪个食品里放了这种香料就立刻会香气扑鼻，使人垂涎欲滴。除了这些，桂花还可以做桂花香栗子、桂花糖芋艿、桂花糯米粥等甜点呢！如果选上等小枣，加上白糖和桂花，就成了桂花蜜枣。除了吃的喝的，桂花还可以做香皂、香水、化妆品的原料，用途真广泛啊！

桂花用默默的语言来祝福我们送给我们芳香桂花用无私的精神把一生都献给我们我爱你，桂花！我爱你那幽远的香气更爱你那无私的精神1.在加点字的正确读音下打“√”（1分）

婀娜

．．观赏（zhù zù）

．．（ā nàē nuó）沁．人心脾(qìng qìn) 驻足

2.用横线勾出文中的一句比喻句。

3.用波浪线勾出文中的一句拟人句。

4.找出文中的夸张句，抄写下来。

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5.给最后一个自然段加上标点。

6.第二自然段，作者抓住了________、________、________三个方面来写的。

7.第三自然段，桂花的用途很广，写出三种__________、_________、

_______。

8.用双横线勾出短文的中心句。

（二）三月桃花水

是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天

啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。

三月的桃花木,是春天的竖琴。

每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！

三月的桃花木,是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……

比金子还贵啊,三月桃花水！

比银子还亮啊,三月桃花水！

啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊！掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。

1、理解短文内容填空。

（1）第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸，写出了河水的情景。（2）“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种的写法，写出了。

2、感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。

3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？