幼儿园手工制作立体日历教案

幼儿园手工制作立体日历教案
教学目标：
1.学习制作简易的手工立体日历，提升幼儿手工制作能力。

2.认识和理解1-31日的数字。

3.了解和掌握日期和星期的关系。

4.培养幼儿预测时间和计划的能力。

教具准备：
图纸、厚纸板、小盘子、铅笔、剪刀、水彩笔、胶水、棉花、香肠笔、卡纸。

教学流程：
第一步：制作日历底盘
1.将厚纸板剪成8cm*16cm的小矩形。

2.将底盘的下半部分折成垂直的三角形。

3.将底盘的上半部分按照月份个数，分割成不同的小矩形。

4.在小矩形的左上角写上月份名称。

第二步：制作日期的展示
1.分别在每个小矩形上写上1-31的数字。

2.在小矩形内用香肠笔画出数字，提高数字的立体感。

3.将数字周围填充棉花，增加数字的厚度感。

4.在每个月份的左边，用胶水粘上相应属于星期几的小卡纸，便于幼儿记忆。

第三步：制作准备装置
1.将小盘子分成12块，分别用水彩笔画出12个月份的图案，放置在底盘上。

2.将小盘子按月份的顺序贴在对应的月份旁边，方便幼儿预测时间和计划。

教学提示：
1.在教学过程中，教师需要引导幼儿呈现立体感觉，可以适当加深数字的轮廓和厚度。

2.在制作过程中，需要灵活调整大小尺寸，便于幼儿自由操作和展示。

3.在教学结束后，教师应该在底盘上用胶水粘上准备好的小盘子，细心整理教室，保证教室的整洁。

4.可以针对幼儿的年龄和理解能力，适当调整日历底盘的月份个数。

教学评价：
在教学过程中，教师应该密切关注幼儿的制作情况，适时引导幼儿探究数字和星期的关系，在制作中注重细节和创意，提高幼儿的手工制作能力和预测能力，评价学生实际制作情况，及时纠正幼儿错误，肯定幼儿的认真和努力。

教学拓展：
1.结合生活中的事例，鼓励幼儿自主制作日程表，提高幼儿规划和计划的能力。

2.组织幼儿参观博物馆，探究历史年代和时间的演变，进一步加深幼儿对时间的认识和理解。

3.老师可以通过教学观察和考察，发现幼儿们的特长和优势，适时引导幼儿发现自己的兴趣点，开展更多的创作活动。

结语：
通过手工制作立体日历，可以给幼儿创设一个亲近时间和生活的空间，提高幼儿对时间和日历的认知程度，增强幼儿自我管理和计划能力，
更好地为他们日后的生活和学习服务。

同时，这也是一项非常有趣的
课程活动，让幼儿在制作中体验到快乐和成就感。